對團支書述職工作 篇1
很幸運自己在大二上期擔任了班裡的團支書一職，吸收前任團支書的經驗教訓，經過大二一學期的工作，確實學到了很多新的東西，積累了更寶貴的經驗，也非常感謝班裡同學和班主任的理解和支持，感謝同學們的信任繼續讓我擔任團支書一職讓我為大家繼續服務。在校團委以及二級學院團總支的主旨下，在所有班委的共同努力及全體同學的配合下，我支部工作開展順利，取得了一定成效。
一、工作概況：
1、根據上級團組織安排的一切活動我們都積極參加給予配合，及時參加各種會議，及時傳達貫徹上級團組織的決議、指示精神，並向上級團組織請示和匯報工作。最重要的是負責完成了9月、10月、11月、12月的團組織生活的開展活動，其4個月的主題分別是：九月“實踐歸來話成果”;十月“與祖國共奮進，與學校同發展”;十一月“建特色校園文化，樹良好校風學風”;十二月“溫紅色記憶，承愛國主義”。極大的豐富了同學們的組織生活，加強了大家的政治意識，活躍了班級的政治氣氛。
2、學生證的註冊工作，做好團員的登記工作，發展團員工作，整理、保管好所有的團組織生活記錄、有關檔案等資料。主要完成了團員的團費的收繳以及團員的註冊、補辦與重申等工作。
3、積極做好黨團工作，完成入黨入團申請書的收集工作，配合學院團建工作，負責好了上級下達的各種關於黨員的政治活動以及黨員、預備黨員、入黨積極分子的相關活動的通知與行動。
4、與班主任溝通，反映班級情況，採取有效措施解決問題。
5、協助班長組織一系列全體性的班級活動。如大自然的野炊、優秀班級申報材料、評優評先的統籌工作、平安夜的晚會等等。
6、負責整理書寫每次的班會內容，並且及時上傳到班團日誌里。
二、工作中發現的問題：
1、對於全面了解所有團員的的思想、學習和生活狀況方面的工作仍存在不足。團員間的交往不夠深入，我團支部凝聚力仍有待進一步提高。
2、自身工作效率有待提高，與我班委們的合作仍需進一步加強，加強與各班班委的溝通。
3、我支部對上級的決議及精神的學習力度不夠，對時事關注度不高，團員的素質拓展工作仍需加強。
4、大家對學校安排的活動有牴觸情緒。相對不喜歡的項目比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的說服才願意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面是我們班委會教育工作做的不夠好。另一方面是學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生牴觸情緒。這個問題我想採取的方法是：自願優先，分組輪流：即如果有人願意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自願者數量不足，那採取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。
5、班級整體比較沉默，缺乏一種激-情。班委之間要認真商量策劃如何提高班級的活躍性。
三、工作努力方向：
1、加強團支部的組織建設，廣泛聽取團員意見，了解團員心聲，關心我支部團員的學習、工作和生活。從而體現我班團支部的影響。
2、在常規工作方面，要做好學院、系不知下來的各項活動。要注意與其他團支部的經驗交流。同時也要注意與老師、輔導員的工作交流。
3、要做好班團日誌的工作，及時、準確。要做好團員日記工作。在團員日記中觀察、發現到同學們的思想狀況，及時與同學溝通。
4、提高團員的思想覺悟，鼓勵他們積極向黨組織靠攏。
5、充分發揮班團幹部的工作熱情，相輔相成。要注重團支部內部建設。明確團支書、組織委員以及宣傳委員的指責和工作。提高著三人的思想素質。學會統籌安排，科學合理地工作。
6、通過班級文化建設，加強班級凝聚力與向心力。
7、積極開展一些課外活動社會服務工作。
具體工作如下：
1、按照學院安排，積極認真地做好同學入校繼續學習的安排工作，並做好與對同學們的溝通交流工作。
2、三月份是全社會的“學雷鋒、樹新風”志願者服務活動月，為配合此項活動，我班在時間充裕的情況下可以開展為聾啞兒童募捐義賣報紙，大力推動校園精神文明建設。
3、開好團委生活會，積極主動和老師同學們溝通，拓展大家的思維。
4、團組織是黨組織的助物和後備軍，也是青年團員學習共-產主義的學校，為此，我班可以結合“五四”青年節開展系列活動(4—5月份)。
(1)請一些領導或者前輩為團員和青年入黨積極分子開展座談，暢談“人生、理想、信念”，為團員青年樹立正確的人生觀和價值觀。
(2)我班可以在4月底，成立“愛心基金”，幫助班上、繫上或者院上2名成績優秀，但家庭經濟特別困難的學生，作為我們的幫助對象.
(3)“五四”的時候可以組織我班同學走進社區，把英語帶給老人和孩子，在笑聲中體驗學習與幫助的快樂。
5、可以開展一些類似於“職來職往”的樂趣性、組織性、職業性、鼓勵性都比較強的模擬活動來提高同學們的語言表達能力、明確自己以後的職業選擇、增強大家的思維建設。
四、最後總結
一個班級的思想建設無疑會影響到這個班的整體面貌，這給我以及團支部提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把我班團支部建設成為“文化素質好，思想覺悟高，各方面綜合素質優秀”的優秀團支部。我們也正朝著這個目標而不斷地努力著!
對團支書述職工作 篇2
轉眼間一學期又接近尾聲了!我作為這個班級的團支書，這學期的工作自己認為還是比較盡心的。儘管和某些班委之間有些磨合，但最終還是在工作之餘達成了一致。通過團結協作，互相信任，我感覺做班委這一學期我真的學到了很多。以下是我對一學期的工作所做的自我鑑定。
初做班委，我覺著這是個人都可以勝任的工作。做了班委後我才發現，事情原來不是那么簡單的。每一個植物都有他從在的比可能性，換句話說每一項工作都有它存在的必然性。剛做副團支書時聽做過的同學說他副團支書其實沒有什麼工作做的。我想可能是吧。但是在我做副團支書的這一學期這句話卻沒有發生在我的身上，我不知道這是不是一種慶幸。我想只要你認為你在這個班級很重要，那么不論你是否做過什麼，或者沒有實實在在乾過什麼，或者你僅僅是想過但是沒有用實際行動去證明過。其過程已經值得你欣慰得了，結果的好壞是沒法用實際去評說的。唯有心才能感受到自己是否值得。
回味做班委工作的這一學期，有過失敗，有過成功，有過自信，有過彷徨，同其他班委有過分歧，甚至意見不合有過心理矛盾。現在想想與人相處真可謂是一項大學問啊!聽很多現已成功人士介紹與人相處之道，其總的來講就是：凡事謙和，虛心，自信，有積極的工作態度，在工作或生活中必能贏得別人的尊敬和擁戴。這些經驗之談通過一學期與其它同學傾心交往，真的受益匪淺啊!我想只有做過才能感受到這種成就於心的成功的、所帶來的喜悅。
我的工作的主要任務是會議記錄和協助其他班委組織和開展活動。這一學期比較特殊，因此工作也么有想像中的那么難做。中秋節組織同學們外出踏青，端午節碓臼鵒遊玩，班級特色的素質拓展活動等等。每一項活動都是個個班委互相協作的結果。給我印象最終深刻的是那次素質拓展活動刺激又開心。很多時候，當我們感覺學習壓力很大時，但我們迷茫彷徨時，一切都感覺無助時。我想這一刻一起藏在心底的抑鬱都將淡去。我們班是一個缺少感動卻又無處不存在感動的班級。有同學生病時，有人問候。有同學學習感覺困難時，有人願意無償提供幫助，有同學心裡壓力很大時，有同學願意去聆聽他或她的煩惱。在這樣一個充滿愛心的班集體你能不為它感動么!我想這也許又是我的一項收穫。這學期我收穫感動，收穫成熟。
很久以來我都是那種自信又缺少承受細胞的人。總認為自己做了就一定會有獲得。而當有些事突然降臨我還是感覺到一些陰霾。我會去爭辯，我會去反對，甚至產生厭惡的情緒。我想這也許是我不成熟的表現吧!缺點有時候是難免的，一切習慣了就好。讓你習慣別人還是讓別人來習慣你了?這還是比較困難的。我發現你沒必要去可以適應別人，或讓別人來適應你。你本身就是一個難題需要解答。朋友這么對我說。
這個學期不論成功與失敗，這其中的幸福我已品嘗。下個學期我將更努力，協調整個班委，做好班級工作，讓同學們有一個舒適，舒心的環境更好地學習成長。
對團支書述職工作 篇3
作為這個班級的團支書，這學期的工作我自己認為還是比較盡心的。儘管和某些班委之間有些磨合，但最終還是在工作之餘達成了一致。通過團結協作，互相信任，我感覺做班委這一學期我真的學到了很多。以下是我對一學期的工作所做的自我鑑定。
初做班委，我覺著這是個人都可以勝任的工作。做了班委後我才發現，事情原來不是那么簡單的。每一個植物都有他從在的比可能性，換句話說每一項工作都有它存在的必然性。剛做副團支書時聽做過的同學說他副團支書其實沒有什麼工作做的。我想可能是吧。但是在我做副團支書的這一學期這句話卻沒有發生在我的身上，我不知道這是不是一種慶幸。我想只要你認為你在這個班級很重要，那么不論你是否做過什麼，或者沒有實實在在乾過什麼，或者你僅僅是想過但是沒有用實際行動去證明過。其過程已經值得你欣慰得了，結果的好壞是沒法用實際去評說的。唯有心才能感受到自己是否值得。
回味做班委工作的這一學期，有過失敗，有過成功，有過自信，有過彷徨，同其他班委有過分歧，甚至意見不合有過心理矛盾。現在想想與人相處真可謂是一項大學問啊!聽很多現已成功人士介紹與人相處之道，其總的來講就是：凡事謙和，虛心，自信，有積極的工作態度，在工作或生活中必能贏得別人的尊敬和擁戴。這些經驗之談通過一學期與其它同學傾心交往，真的受益匪淺啊!我想只有做過才能感受到這種成就於心的成功的、所帶來的喜悅。
我的工作的主要任務是會議記錄和協助其他班委組織和開展活動。這一學期比較特殊，因此工作也么有想像中的那么難做。中秋節組織同學們外出踏青，端午節遊玩，班級特色的素質拓展活動等等。每一項活動都是個個班委互相協作的結果。給我印象最終深刻的是那次素質拓展活動刺激又開心。很多時候，當我們感覺學習壓力很大時，但我們迷茫彷徨時，一切都感覺無助時。我想這一刻一起藏在心底的抑鬱都將淡去。我們班是一個缺少感動卻又無處不存在感動的班級。有同學生病時，有人問候。有同學學習感覺困難時，有人願意無償提供幫助，有同學心裡壓力很大時，有同學願意去聆聽他或她的煩惱。在這樣一個充滿愛心的班集體你能不為它感動么!我想這也許又是我的一項收穫。這學期我收穫感動，收穫成熟。
下個學期我將更努力，協調整個班委，做好班級工作。