社會工作自我鑑定 篇1
作為一名-x年機械專業的大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
本人在校期間，我在理論知識方面基本掌握了〈模具設計與製造〉〈工藝鉗工〉、〈機械製圖〉、(金屬材料與熱處理)、(機械基捶、(電工學)、(工具機夾具)、(機械製造工藝)、(企業管理技術(金屬材料與熱處理)(計算機套用基捶(數控工具機編程)(公差配合與技術測量)〈數控加工工藝學〉〈就業指導〉(數控加工技術)等技術，除此之外，我還學習了(語文)(政治)(體育)(數學)(英語)等科目來增長自己的理論知識，為將來面對社會打下堅定的基礎;在實際操作方面掌握了初級車工、初級磨工、初級銑工、初級刨工、初級焊工等;在專業方面，掌握了中級模具設計與製造、中級鉗工、cad/mill軟體、線切割、初級數控銑床編程及加工、初級加工中心編程及加工等技術
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔;面對現在，我努力拚搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
社會工作自我鑑定 篇2
（一）
我酷愛運動，喜愛旅行，性情開暢達觀，熱心友愛，能喫苦耐勞，學習才幹強。三年的校園學習日子閱歷使我堆集了較強的安排、和諧交流才幹和團隊協作精力，具有較強的職責心。面臨校外的實習時機我會盡力仔細的作業，堆集更多的相關作業經歷，可以在實習期間在處理問題時可以取得嚴重的進步，使自己更老練。對事物有敏銳的洞察力，屢次的社會實踐閱歷及在學生會作業期間訓練了我與人交流協作的才幹以及獨立才幹，幹事仔細負責。
（二）
熱心和順，活波開暢，具有進取精力和團隊精力，有較強的著手才幹。傑出和諧交流才幹，習慣力強，反響快、活躍、靈敏，愛立異！兩年的管帳閱歷訓練了我仔細的準則，以及鎮定處理困難的才幹。不過參與實踐活動有限，社會經歷相對缺少，我信任經過立足於社會能不斷進步開展自己。
（三）
自己熱心和順，活波開暢，具有進取精力和團隊精力，有較強的著手才幹。傑出和諧交流才幹，習慣力強，反響快、活躍、仔細、靈敏，具有必定的社會交往才幹。所以我需求找一份與本身常識結構相關的作業來展現自己的才幹，在學習中，我重視理論與實踐的結合，己具有了適當的實踐操作才幹。很強的事業心和職責感使我可以面臨任何困難和應戰。
（四）
具有較高專業素質，性情開暢學習勤勉，情緒仔細，長於交流，具有較強的團體主義精力和團隊協作精力。有滿足的自學才幹和應變才幹，一同能嫻熟運用各類專業軟體才幹。大學期間在修建施工現場兼職過，對其有必定了解，也常常參與廣聯達，斯維爾的訓練，長於聽取別人定見，仔細履行上級安排，實習期間屢次受領導表彰。
（五）
自己有厚實的使用電子專業常識根底，對專業常識有較深化的了解；有較強的學習才幹、進步心強，處事情緒仔細慎重、仔細負責；賦有團隊協作精力，長於與別人交流交流，尤其是技能方面的常識，謙善討教別人，一起學習，一起進步；有傑出的日子習氣，與別人共處和諧，長於與人外交。
社會工作自我鑑定 篇3
1、完成了認知實習的學習使命，深入公司運營中找到理論於與實際的差距，積極學習專業知識，並補習了原來的基本操作的一些知識，主動學習了實戰書籍。
2、完成了從認知實習的旁觀者身份轉變到參與企業的經營者的身份，從日常工作的配合到公司指派他去接見客戶，每項工作都可圈可點。
3、除在本公司實習外，還注意觀察兄弟貿易公司的經營情況等更多信息，由此，可為更準確的觸摸中小貿易公司發展脈絡提供幫助。
4、積極與周圍人溝通工作以外的社會問題，獲取更多做人的道理，為邁進社會做準備，此積極探索心態值得讚許。
經過兩個月的奮鬥，我圓滿地完成了實習計畫，實習工作宣告成功。
通過實習，我把所學知識套用於實踐，不僅鞏固了已學知識，還提高了動手能力。此外，在動手操作的過程中，我養成了認真、耐心的工作態度，對以後的學習工作有很大的幫助。
我在實習期間，工作刻苦認真，服從領導，嚴格遵守實習單位和學校的規章制度。獲得了實習單位的肯定和實習老師的一致好評。