2023中學語言文字工作計畫範文 篇1
我校高度重視語言文字工作，積極貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》，建立健全語言文字工作機構和工作制度，加大宣傳、推廣、普及國語和用字規範化等各項工作的力度並取得了顯著成績。
現在，師生說國語、寫規範字的意識進一步增強，在教育教學活動中能堅持使用國語，國語已經成為學校教學語言和校園語言。校園用字進一步規範，校內標牌、試卷、公文、宣傳欄、黑板報等用字規範，促進了學校教育教學質量的提高，推進了省文明學校的創建進程。
一、樹立明確的指導思想，加強語言文字工作的組織管理。
語言文字是人們交流思想的工具，同時也是社會發展的工具。近年來，我校把貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步推廣國語，推行規範漢字的工作納入學校的工作重點。認真學習上級有關語言文字工作檔案精神，交流工作經驗，專項研究布置工作任務，在全校範圍內形成了語言文字工作層層有人抓，事事有人管的良好局面，增強了全校教職工搞好語言文字工作的責任感和緊迫感，為推動全校語言文字工作的開展奠定了良好基礎。
1、健全機構，明確責任。
健全的組織機構是促進語言文字規範化有序、高效開展的前提。
2、完善制度，確保實施。
按國家要求和省市縣語委部署，我校高度重視語言文字規範化工作，把規範語言文字，推廣國語，提高語言文字套用能力作為推進素質教育，提高教學質量的一項重要內容來抓，工作領導組先後多次召開了專題會議，研究部署學校各個階段的工作任務及整改措施，每學年都根據學校工作實際制定《語言文字規範化工作計畫》，建立健全《德化實驗國小語言文字工作領導小組工作職責》、《德化實驗國小語言文字專管員職責》等職責。將普及國語和語言文字規範化的要求列入學校議事日程並納入培養目標、管理常規、基本功訓練，滲透到德智體美勞和社會實踐等各項教育教學活動中。
3、加強管理，落實到位。
為了把規範語言文字各項工作落到實處，突出宣傳特色，落實實施過程，從而推動語言文字工作的制度化、規範化和特色化，並以此促進學校精神文明建設、校園文化建設、素質教育工作的深入開展。
二、創設良好的教育環境，打造語言文字工作的訓練平台。
1、抓宣傳發動。近年來，我校把語言文字規範化工作作為學校工作的重頭戲，努力營造一種人人講國語，人人寫規範字的濃烈氛圍。在開學初，校長親自在校園廣播上向全體師生作語言文字規範化動員講話，分析語言文字規範化的重要性，布署了學校創建語言文字規範化示範校的思路與措施，各個時期的工作要點，號召全體師生爭做語言文字規範化的模範者，先鋒者。
2、抓隊伍建設。我校對教師國語等級提出了明確要求：在規定年齡範圍內的語文教師國語水平力爭全部達到二級甲等，其它學科教師必須全部達到二級乙等，把這個條件作為評估教學質量、評選優秀教師、評聘教師職務一個重要依據，沒有達到標準的教師要爭取達標，已達標的教師要鞏固成績，不斷提高國語水平。
3、抓教學管理。我校要求各科教學都必須加強對學生的規範意識、能力培養和訓練，規範課堂語言文字。要求語文科教師要根據各學段的學科課標要求，負責學生日常“聽、說、讀、寫”的訓練，重視培養學生使用工具書的習慣和能力，提高使用漢語拼音識字、正音的能力，把口語訓練、漢語拼音教學、寫字教學、作文教學貫穿到教學中。
4、抓課題研究。為確保語言文字規範化進一步提高，我校把語言文字規範化與中央教科所立項的“中小學生作文個性化發展研究”課題研究結合起來，要求全體語文教師重點研究：
①注重朗讀的指導，在朗讀中感受語言的優美，發展學生的語感。
②重視口語交際課程的效益。明確各學科的教學都是在與學生就教材進行對話的口語交際這一綜合課程觀，培養學生用規範的語言進行口語交際。
③引導學生讀經典之作，從經典著作中學習規範語言，汲取優秀文化智慧和思想。
④重視學生的書寫能力的培養。
5、抓德育工作。我校利用國旗下講話、紅領巾電視台、黑板報等陣地廣泛宣傳語言文字規範化工作的重要性和相關專題活動。少先隊以“校園廣播”作為推廣國語規範文字的視窗，舉辦“親子閱讀”、“爭做主持人”、“金話筒”培訓等活動，為學生提供盡情展示自己的才能、自我發展的語言實踐平台；開展“手拉手，心相印，語相通”活動，把學校的推普活動輻射到家庭、社會，讓每一位同學都成為國語的示範員、宣傳員、教練員和監督員，促進推普活動的社會效益。
三、改正措施。
語言文字工作是一項長期的、重要的工作，我校將一如既往地開展語言文字規範化工作，把這項工作與學校的各項工作有機結合起來，把語言文字規範化要求“內化”到教育教學等工作中，為師生創設語言實踐的良好條件和氛圍，讓學生切實體驗到長於言辭和思維、善於表達和交流的益處，增強語言文字規範意識，使其能力和素養得以自主發展，實踐我校“讓國語、規範字在實小與素質同在，與形象為伴，與文明同行”的工作目標，不斷開拓學校語言文字工作的新局面，為社會規範用語、用字作出表率。
2023中學語言文字工作計畫範文 篇2
為了進一步做好推廣國語，推行規範漢字的工作，貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規，推進我校 “語言文字規範化示範校”各項工作，特制定20xx年度語言文字工作計畫如下：
一、指導思想
以《中華人民共和國國家通用語言文字法》為指導，堅持以人為本，全面實施素質教育，提高全體師生的語言規範意識和推普參與意識，樹立學校、教師良好的整體形象，爭創省級語言文字規範化示範校。
二、主要工作內容及措施
(一)做好語言文字方面的宣傳工作，營造良好濃厚的氛圍
進一步拓展宣傳渠道，加大宣傳力度，開展形式新穎、內容豐富、貼近社會熱點的各類活動，在全校範圍內營造“說國語、寫規範字、做文明人”的良好氛圍。
1、加強語言文字工作的政策宣傳。通過會議、活動、校園網路等組織全校師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語言文字工作委員會《關於進一步加強學校普及國語和用字規範化工作的通知》。目的在於通過宣傳，提高師生員工對語言文字工作的重要性、必要性的認識，增強規範使用語言文字的意識，自覺投入到語言文字規範化工作之中。
2、加大語言文字規範化宣傳力度。在師生中開展形式多樣，富有實效的語言文字規範化宣傳教育活動。
(1)利用電子屏、宣傳欄、黑板報等渠道，宣傳語言文字規範化要求，提示師生在校園內規範用語用字。
(2)精心組織並開展好“推普宣傳周”活動，在活動中提高認識，增強意識，明確目標。
(二)建立健全制度，確保語言文字工作落實
1、建立培訓制度，提高普及程度。
(1)積極組織並鼓勵老師們參加國語水平測試。語文教師的國語水平要達到二級甲等以上;非語文教師和職員要達到二級乙等以上。不達標或未參加培訓測試的教職工，首先參加培訓，然後再進行測試。學校每年都將鼓勵教職工參加更高等級的國語培訓和測試。
(2)加強國語口語教學和漢字書寫教學。學校所有課程要求教師必須使用國語授課，使國語真正成為教學語言。同時要求教師指導學生正確書寫漢字，對那些字型不好的學生要及時勸其練字，直至達到國中生所具有的書寫水平。
(3)讓國語真正成為我校的校園語言。學校的所有集體活動、課外活動，教師之間、師生之間、學生之間的各種交流溝通，要求全部使用國語，並通過教師和學生向社會、家庭輻射滲透，帶動影響社會、家庭國語的普及與提高。
2、建立考核制度，加強督促檢查，提高規範使用語言文字的自覺性。學校把語言文字套用能力作為對教師業務考核的一項重要內容，並列為教師聘用、評優的必備條件。
(三)開展形式多樣的活動，提升語言文字工作的實效性。
1、開展“啄木鳥在行動”小分隊活動。查找不規範社會用字，宣傳規範語言文字知識，提高社會用字的規範水平。
2、開展寫字比賽活動。各年級開齊開足書法課，要求教師認真上好每周的書法課。在書法課上，認真輔導學生寫規範字，同時鼓勵學生結合所發的書法練習讀本進行仿寫，每節課教師要評選出優秀練字學生進行表揚並把他們的練字張榜公布。
3、開展經典誦讀活動。
(1)課前一首詩的賞析活動。
(2)經典古詩詞擂台賽活動。
(3)結合傳統節日，開展活動。
4、開展青年教師基本功競賽活動。活動目的是讓他們過好“四關”—— 國語關、寫規範字關、書寫教案規範關、使用電教設備規範關。這個活動將對提高中青年教師的語言文字規範化意識和能力，營造校園語言文字規範化使用的氛圍，起到較大的推動作用。
5、積極做好每年的“推普周”活動。
“推普周”活動中，組織規範用語用字知識講座、舉辦規範用語用字知識競賽徵文評比、開展以“講國語、用規範字”為主題班會活動等內容。
6、開展“師生共練規範字”系列活動。堅持做到“四個一”。即：每周一節書法課、每周一篇書法作品、每人一個成長記錄袋、每學期一次進步展評。在“師生共練規範字”活動中，修身養性，陶冶情操，提高師生寫字能力。
2023中學語言文字工作計畫範文 篇3
一、指導思想：
正確使用祖國的語言文字，大力推廣國語，是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環節。根據語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務，適應知識經濟時代的需要，我校以科學發展觀為指導，繼續深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規範意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關語言文字工作要點, 結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開展多樣活動，以創建語言文字示範校為努力方向,使學校語言文字工作上一個台階。
二、主要工作：
(一)學校工作。
在學校工作中，繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創示範校為契機，加強語言文字規範化宣傳，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。
1、定期召開學校語言文字工作領導小組會議,根據學校實際情況制定學校語言文字工作計畫。
2、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都必須使用國語，使國語真正成為校園語言。師生之間、學生之間交談必須使用國語。
3、學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規範，不使用不規範漢字。
4、加強校園網語言文字工作宣傳力度。開闢校園語言文字工作專欄，加強內容的建設和創新，實現語言文字工作管理、指導和套用研究的網路化，使其成為向師生提供諮詢和信息服務的平台。
5、加強教師國語和口語表達方面的培訓,特別是落實二級乙等教師的強化訓練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高國語水平,爭取在規定期限內達標,從而為爭創語言文字示範校奠定基礎.
(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規範性和運用能力，打造語言文字規範工作的教育氛圍，準備開展以下活動。
教師活動：
1、要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用國語，並把是否使用國語做為評優課和年終考核的標準之一。
2、在教師隊伍中開展“國語是教師的職業語言”為主題的演講、抽讀課文、國語測試等多種形式的國語實踐活動，以提高每位教師的國語水平。
3、利用校會時間組織全體教師學習《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規範字意識。
4、每位教師在備課寫教案時，必須使用規範的語言文字，不得寫簡化字，學校每學期開學初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規範的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。
5、定期對教師進行語言文字測試，以檢測教師使用規範語言文字的情況。
6、邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓，以切實提高教師的語言文字水平。
7、加強全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的國語素質。教師結合備課練鋼筆字，結合板書練粉筆字，結合寫字課自練毛筆字。
8、教師以年級組為單位進行聽課和說課，在說課環節和上課環節上促進教師語言文字運用能力;
9、對教育教學資料語言文字規範化進行檢查：含教學進度、計畫、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查;
10、開展教師課堂教學用語規範化調查。(推門聽課)
學生活動：
1、繼續培養一支工作能力強,有責任心的學生推普員隊伍,特別是對低年級學生推普員的培養。要求每班設有推普員，起示範與督促作用。
2、校園、班級均有長期的宣傳和環境布置。
3、將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中，要求值周學生做語言文字規範化的表率;
4、加強傳統校園活動如藝術節、六.一等活動的語言文字規範化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關活動，主要有：
(1)詩朗誦比賽;
(2)書法比賽;
(3) 徵文比賽;
(4)演講比賽
(三)發揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養。
學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規範意識和語言文字的套用能力。為了充分發揮語文課在普及國語和規範用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求：
1、語文教師國語必須達到二級甲等。其他學科教師國語均達到二級乙等及以上。
2、為進一步提高學生的語文素養，除在語文課中加強語言文字規範的教學和口頭說話訓練外，還要進一步開展一課一練的詞語訓練和書法寫字訓練。
3、繼續結合教學開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。
4、發動各班以《國家通用語言文字法》為內容，設計一期精美的牆報。
5、在學校內外懸掛多條宣傳標語、牌板營造濃厚的推普氛圍。
三、做好校園文字規範化檢查工作，做規範用字的表率：
1、各年級組、教研組、各班級認真做好常規文字規範工作，保證工作文字和校園公示文字的規範純潔;各班文字協查員做好班級板報宣傳文字規範的檢查，並協助校園文字規範的檢查，治理整頓學校校園用字。
2、積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關檔案，及時報導我校有關工作動態、先進事例。校內設定語言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護工作。
3、健全語言文字工作網路。本校確定專人負責語言文字規範化工作，各班設立語言文字規範化監督員，在本校語言文字工作領導小組的統一部署下，開展語言文字規範化宣傳、整治與監督工作。
4、繼續搞好漢字規範化。部內發布的公文、印章、標牌，頒發的各種獎狀、證書、牌匾，各種活動的會標、標語、張貼物、學校簡報、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字，要求規範率達到100%。
2023中學語言文字工作計畫範文 篇4
一、指導思想
堅持以黨的xx大報告為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規範意識和推廣國語活動參與意識，構建和諧的校園語言環境，促進推廣普及國語和語言文字規範化工作向縱深發展，為構建社會主義和諧社會營造良好的語言環境。
二、工作思路和總體目標
根據省、市、縣語委的要求，結合我校實際，積極開展校園語言文字規範化工作，加大宣傳力度，組織開展豐富多彩的“推普”宣傳活動，強化學校作為語言文字工作主陣地的輻射帶動作用，積極探索工作方法的創新，努力開創學校語言文字規範工作新局面。
三、主要工作
1.加強學校在語言文字規範化方面的基礎工作。我校將認真學習貫徹國家語言文字工作方針，嚴格執行有關法律、法規及各項規範標準，進一步貫徹教育部有關學校語言文字工作“三納入一滲透”(將普及國語和語言文字規範化的要求納入培養目標，納入教育教學和學生技能熟練的基本內容，納入學校工作日程和常規管理，滲透到德、智、體、美和社會實踐等教育教學活動之中)的有關要求，將說國語、用規範文字作為教師的業務考核內容。
2.以創建“慶陽市語言文字規範化示範校”工作為契機，全面提高學校的語言文字工作水平。今年我校將繼續創建“慶陽市語言文字規範化示範校”。我們要充分利用這個有利時機，在“市規”檢查基礎上及時總結、反思我校語言文字工作的得失，對存在的問題加以改進。進一步加強語言文字規範化工作，將其有機融入學校常規管理和教育教學活動之中，全面提高師生語言文字的規範意識和套用能力，努力形成領導重視、措施得力、制度完善、依法推動的工作格局，爭創省級語言文字規範化示範校，讓學校語言文字工作再上一個新台階。
3.進一步將學校語言文字規範化工作與校園文化建設結合起來，促進校園文化建設。結合升國旗儀式、主題班會、校園廣播、學校文化長廊宣傳，糾正學校語言文字套用上的不規範現象，培養學生熱愛祖國語言文字的情操，樹立正確規範運用國語的意識，使國語成為學校的通用語。
4.加強宣傳，努力營造良好的語言氛圍。學校將充分發揮宣傳媒體的作用，藉助“校園之聲”廣播，開辦櫥窗“語言文字”專欄等，宣傳語言文字法規，營造濃厚的輿論氛圍，及時通過報刊、廣播等媒體渠道進行宣傳報導。
5.認真做好第十三屆全國“推廣國語宣傳周”等各項宣傳活動。配合市、縣語辦組織開展豐富多彩的第十三屆“推普周”宣傳活動，積極參加相關活動，努力營造濃厚的語言文字宣傳氛圍。
我們將繼續貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的工作方針，積極配合省、市和縣語委辦的工作，努力將學校的語言文字規範化工作開展得更紮實、更有效，開創學校語言文字規範工作新局面。
中學語言文字工作辦公室
2023中學語言文字工作計畫範文 篇5
一、指導思想：
全面貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以“構建和諧語言生活、弘揚中華優秀文化”為目標，以深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》為重點，在南通市語委的統一要求和部署下，以《南通市20xx年語言文字工作要點》為指導，進一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度，鞏固我校語言文字工作已有成績，充分調動學校各部門和廣大師生員工的積極性，堅持“重在過程、重在建設、重在實效”的原則，把語言文字工作納入到各項教育教學常規中，積極、紮實地推進我校語言文字規範化進程，開拓創新，不斷提高全校的語言文字規範化水平，爭創“江蘇省語言文字工作規範化示範學校”。
二、重點目標：
加強校園文化建設，積極穩妥、深入有序地推進學校語言文字工作的開展，在市級“示範學校”的基礎上，努力爭創江蘇省語言文字“示範學校”。
2023中學語言文字工作計畫範文 篇6
一、指導思想
以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導，落實《武漢市語言文字工作規劃》和《武漢市語委辦20xx年工作要點》，根據武漢市全面推進語言文字工作“五大行動”(示範創建、培訓測試、經典誦讀、社會“正字”、方言最佳化)要求，認真開展我校語言文字工作，提升師生語言能力，最佳化學校語言環境，弘揚中華優秀文化，構建和諧語言生活，為把國家級語言文字規範化示範校辦好做出新貢獻。
二、重點目標
1.夯實國家級語言文字示範校成果，爭創市級年度優秀。
2.創建武漢市“經典誦讀”特色學校。
3.開展“陽光朗讀”活動。
4.對9個“文明用語示範崗”重新評估，新增2個。
5.組織第17屆全國“推普周”活動，創新推普工作。
6.教職工國語培訓達標;一年級學生開設《國語與口語交際課程》，參加國語水平測試，測試合格率達到85%。
三、主要工作
1.召開20xx年語言文字工作布置會。總結XX年工作，科學研究謀劃20xx年工作，統一思想，提高認識，高度重視，將語言文字工作融入示範校建設、教育教學、精神文明建設等中心工作，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。
2.繼續組織好“陽光朗讀”活動。“陽光朗讀”活動將在內容、形式上不斷創新。一是堅持早自習誦讀;二是3月底組織部分學生排練經典誦讀節目——《中華之聲》參加武漢市中職學校“國學經典誦讀”決賽;三是舉辦“經典文學”系列講座;四是校園文化藝術節組織全校學生詩文朗誦比賽;五是開展4月23日全國 “讀書日”活動;。
3. 狠抓教職工、學生語言文字達標培訓。針對個別專職教師還未達標、學生測試成績合格率偏低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用國語等問題，開展語言文字規範化、標準化培訓。加強國語教學研究，提高國語水平測試的測試質量及測試合格率。選送教師參加國語培訓，提高師資水平。
4.積極參加武漢市第二批市級經典誦讀特色學校的評選，做好評選活動的參評工作。
(1)完成-3000字的自評報告;
(2)持續開展“陽光朗讀”活動;
(3)舉辦教職工美文吟誦、學生詩文朗誦會。
(4)“技能節”在學生中開展“漢字英雄”書寫比賽活動;
(5)進一步營造富有中華傳統文化特色的校園氛圍，張貼標語和宣傳畫，展示實踐活動圖片等。
5. 對照“文明用語示範崗”評選標準，採取不定期抽查和定期檢查形式，對成教部等9個“文明用語示範崗”進行考核及重新評價，確保示範引領效果，發揮典型作用。擬新增2個“文明用語示範崗”。
6. 精心組織第17屆全國“推普周”活動。根據上級“推普周”活動總體部署，認真落實我校第17屆全國推普宣傳周活動方案，進一步創新“推普周”活動方式，提(學生會外聯部個人工作計畫)高廣大師生的參與意識，擴大推普活動的輻射面和影響力。
7.打造語言文字硬環境。按照學校文化建設總部署，提出環境建設合理規劃，主動協助職能部門，在校園環境建設上有所作為。
2023中學語言文字工作計畫範文 篇7
正確使用祖國的語言文字，大力推廣國語，是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環節。為了進一步增強全校師生的語言規範意識和推廣國語的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深方向發展，特制定如下工作計畫：
一、指導思想：
以xx屆三中全會精神為指導，以營造和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進國語在全社會的普及推廣，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。
二、組織機構
為更好地落實語言文字工作，學校成立語言文字工作領導小組。
組長：
副組長：
組員：
各班班主任
下設嚴店初級中學語言文字工作辦公室，高大華（兼任）具體負責學校的語言文字工作。
三、活動安排：
（一）學校
1、定期召開學校語言文字工作領導小組會議，根據學校實際情況制定學校語言文字工作計畫。
2、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都必須使用國語，使國語真正成為校園語言。師生之間、學生之間交談必須使用國語。
3、學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規範，不使用不規範漢字。
4、加強校園網語言文字工作宣傳力度。開闢校園語言文字工作專欄，加強內容的建設和創新，實現語言文字工作管理、指導和套用研究的網路化，使其成為向師生提供諮詢和信息服務的平台。
5、加強教師國語和口語表達方面的培訓，特別是落實二級乙等教師的強化訓練措施，幫助他們提高國語水平。
（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動
教師活動
1、要求每位教師在校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用國語，並把是否使用國語做為評優課和年終考核的標準之一。
2、利用校會時間組織全體教師學習《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規範字意識。
3、每位教師在備課寫教案時，必須使用規範的語言文字，不得寫簡化字，學校每學期開學初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規範的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案提供給大家觀摩。
4、邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓，以切實提高教師的語言文字水平。
5、加強全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的國語素質。教師結合備課練鋼筆字，結合板書練粉筆字，結合寫字課自練毛筆字。
6、教師以教研組為單位進行聽課和說課，在說課環節和上課環節上促進教師語言文字運用能力。
7、對教育教學資料語言文字規範化進行檢查：含教學進度、計畫、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查。
學生活動
1、 舉辦一次全校性語文知識大賽，推薦優秀選手參加縣級比賽。
2、利用周一的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
3、舉行一次全校學生寫規範字的寫字比賽，並進行評比。
4、舉辦一次經典誦讀比賽活動，推選優秀團隊參加全縣誦讀比賽。
5、辦一期推普板報，並進行評比。
6、各班召開一次推廣國語主題班會。
7、組織一次推普社會宣傳活動，在街頭設立宣傳站，向廣大市民宣傳推廣國語的意義。
8、開展“啄木鳥”糾錯活動，對校園黑板報、手抄報、宣傳欄、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。校外的牆面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門麵店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
9、舉辦一次說國語演講比賽，推薦優秀選手參加縣級比賽。
10、舉辦一次以語言文字為主題的徵文活動。
（三）發揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養
學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規範意識和語言文字的套用能力。為了充分發揮語文課在普及國語和規範用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求：
1、語文教師國語必須達到二級甲等。其他學科教師國語均達到二級乙等及以上。
2、為進一步提高學生的語文素養，除在語文課中加強語言文字規範的教學和口頭說話訓練外，還要進一步開展一課一練的詞語訓練和書法寫字訓練。
3、加強誦讀訓練，提高學生朗讀水平，繼續辦好經典誦讀社團工作。
廣大教職員工應當從我做起，樹立良好的語言文字規範化的意識，在語言文字工作中，起到模範帶頭作用，不斷提高自己的語言文字素質和綜合素質，並將其納入教學評價和績效考核，促進校園精神文明建設，為語言文字工作做出應有的貢獻。
2023中學語言文字工作計畫範文 篇8
根據國家和上級語委檔案的重要精神，我校本學年的語言文字工作將“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”為主題，以創建語言文字規範化示範學校為主要目標，加強學習，科學管理，紮實活動，以推進我校語言文字工作更深入地開展。現制定本年度語言文字工作計畫如下：
一、加強領導，建立健全語言文字組織機構，明確分工，責任到人，把開展達標校創建活動作為全面實施素質教育、不斷提高教育教學質量的重要工作來抓。
語言文字工作組織機構：
組長：鄧澤洋
副組長：高峰 張世敬 趙彩鳳
二、提高認識，進一步增強做好語言文字工作的自覺性
語言文字工作關係到學校辦“有品味學校”和創建語言文字規範化示範學校的大局，學校在上學年的基礎上，繼續做好普及國語和用字規範化工作，對於學生掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力，對於繼承和弘揚中華民族的傳統文化、培養愛國主義情操、進一步營造優良校風，具有重要意義。
1、根據 “三納入一滲透”（納入學校培養目標、納入管理常規、納入基本功訓練、滲透到學生德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中）的要求，結合我校的實際情況，繼續把語言文字工作放到重要地位加以重視，並列入目標考核。
2、把語言文字工作列入學校各類工作計畫之中並制定專項工作意見，目標要明確、措施要得力，要突出特色和創新性，年終要進行專項總結，切實增強語言文字工作的實效性。
三、加強管理，完善機制，提高語言文字工作規範性
1、加強組織建設，明確職責抓重點
學校各部門及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發揮語言文字工作領導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使國語成為教學語言和校園語言。要進一步完善學校、教研組、班級三級管理網路體系，並重視發揮學校、家庭、社會教育的“三結合”作用，校內外相互配合，各部門各司其職、各負其責，確保語言文字工作的順利實施。
2、加強制度建設，措施得力抓落實
學校要進一步修改、補充、完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全語言文字工作的有關規定，在學生常規管理、教學管理、教學評優、教職員工考核、評選先進和學生評優等各項具體制度中充分體現，提高管理工作的規範化。
講好國語，讓國語成為學習、工作、生活的語言。一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過國語水平測試並達標，把國語教學納入教師業績評估標準。在評優質課，評先進時，也把使用國語作為教師職業語言列入評比條件。三是全體師生上課、集體活動必須使用國語，用國語有感情地朗讀課文，平時交談提倡使用國語。把推廣國語列入學生日常行為規範評比中。
推行規範漢字，學校所有的教育教學用字都必須符合要求。學校的各種檔案、通知、標語、標牌和教師板書必須嚴守規範。
3、加強檢查考核，管理到位促深化
加強課堂檢查，把國語教學情況記入教師業務檔案，以真正有效地規範全校師生的語言文字行為；學生國語使用要規範，根據語文教學大綱對聽、說、讀的規定標準，學生同教職工交談，學生之間交談使用國語。加強校園用語用字的監督和整改工作，通過加強檢查考核，使管理到位，以促進規範化工作得到深化。
4、提高學生的書寫水平和用國語交流、誦讀的能力。並且要相應開展寫字比賽和誦讀比賽，通過競賽活動豐富學生生活，激發學生寫好規範漢字、說好國語及進行經典誦讀的興趣。
5、加強檔案建設。建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內容充實、及時整理，注意保留原始資料，促進檔案管理的規範性和科學性，做好“語言文字規範化示範校”驗收檔案資料的準備工作。
四、加強校園文化建設，加大宣傳力度，營造良好氛圍
學校將根據具體情況，認真開展以語言文字規範化為內容的系列活動，在學校大門口懸掛條幅；在學校顯要位置張貼標語；定期出宣傳專欄；舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽；組織一次主題班會；利用校園廣播播出一期專題節目。通過開展活動，積極營造師生都說國語、使用規範字的良好校園環境。
五、學校要開展一次面向社會的推普周實踐行動，引導我校師生開展社會用字檢查，對我校周邊村莊、機關單位、商鋪店牌等用字情況進行一次檢查，做好記錄備案，督促大家糾正不規範用字，提高社會用字規範化水平。
六、我校要發揮推廣普及國語和使用規範字中的基礎和輻射作用，在組織好本學校內部活動的同時，面向社會、面向民眾開展宣傳活動，規範學校周邊場所語言文字的使用，增強師生語言規範意識，提高語言文字套用水平和能力。
七、語言文字工作安排