2023九年級中考歷史複習計畫 篇1
一、指導思想
以推行素質教育為方針，以《九年義務教育國中歷史課程標準》為準繩，以教材為根本，突出複習過程和檢查評價的落實;面向全體學生，分層指導和要求。不斷變革教學方法，指導教學實踐，培養學生的創新精神，不斷提高學生分析和解決問題的能力。
二、具體安排
(一)第一輪“夯實基礎”複習
1.複習時間為20__年3月上旬—4月下旬,教學時間約7周。
2.內容是中國近代史、中國現代史、世界近代史、世界現代史部分，分單元，分章節，依據課程標準和《新探索》考點要求進行複習，強化知識點，考點，夯實基礎，培養基本技能。
3.方法是採取“滾動式”複習，依據課本、單元知識考試連前不連後，夯實基礎，過好考點關。
(二)第二輪“專題訓練”複習
1.複習時間為20__年5月。教學時間約5周。
2.複習內容有專題一，近現代中國人民的抗爭與探索史;專題二，中國近現代經濟發展史;專題三，世界主要資本主義國家的革命和改革;專題四，近代國際關係格局的演變;專題五，三次科技革命和經濟全球化;專題六，國際共產主義運動與民族解放運動史;專題七，中國共產黨領導的革命和建設;專題八，時事熱點。
通過訓練學習、複習、鞏固基礎、構建知識網路，使之條理化、系統化，強化分塊綜合和專項知識訓練，突破重點、難點，運用知識，檢查堵漏知識盲點。
3.複習方法是採取分專題、分知識點複習法，以知識網路為線，專題分塊複習和考試。
(三)第三輪“綜合檢測”複習
1.複習時間為20__年6月。教學時間約3—4周。
2.複習內容上注重綜合、適應性，提高學生的應試能力。
3.複習方法是綜合檢測、模擬訓練，查漏補缺，加強應試技巧和解題方法指導。
三、具體措施
1.加強教法和學法研究，提高複習課的效率，規範複習課的教學，保證複習課的密度和質量。
2.科學設計訓練題，以點帶面，舉一反三，培養學生解答開放性試題的能力。
3.實施因材施教原則，調動學生的積極性，複習時要面向全體學生，分層教學，分層指導，分層要求，使每個學生均有所獲。
4.複習時，多正面激勵、表揚學生，在愉悅中複習;定期檢測，及時調整複習進度和複習方法，盯準目標，確保目標的實現。
2023九年級中考歷史複習計畫 篇2
九年級的歷史是最後一年學習歷史，是中考考察學科相當重要，為了更好的搞好歷史的教學工作，特制定以下複習計畫。
一、複習目標
1.掌握並熟記歷史基礎知識，準確再認和再現重要歷史事實。
2.通過歷史現象初步理解一些歷史基本概念和觀點。
3.初步運用所學歷史知識分析知識點與知識點之間的相互聯繫。
二、複習時間及進程安排
17周1——14課4課時
18周15——23課4課時
19周綜合複習檢測題2課時
三、複習措施
教師認真鑽研教材與大綱，充分利用網路資源;仔細分析學生學情，研究學科特點，增強學生學習歷史的興趣，提高複習效率;科學嚴格地對學生進行複習方法指導，使之保管好每份複習資料;科學有效地對學生進行考試方法指導，使之靈活準確地使用好教材和各種資料;對全體學生做好複習動員工作，使學生充分認識複習好歷史的重要性，並能以積極樂觀的態度投身到複習迎考中去;複習力求精要，減少繁重知識，降低能力要求，不過於挖深拓寬，不增加學生的學習負擔，不影響其它學科的正常開展，努力做到短時間、高效率。臨近考試，如何提高複習的效率和質量?我認為，要制定周密的複習計畫，切實可行的複習計畫能讓複習有條不紊地進行下去，它是完成複習內容，提高歷史質量的保證。為此，我制定如下複習計畫：
第一，複習課本，夯實基礎。往年的考試題告訴我們學好課本的重要性：在複習時必須深鑽教材，複習時要做到細、廣、不留下任何知識死角。所以，我計畫用三節課帶領學生複習課本，複習完畢，及時布置一些練習題，讓學生獨立完成，夯實基礎。因為即使是能力型試題也要以基礎知識為依託。教會學生一些記憶知識的方法。如用歷史表格整理知識、系統法、把歷史知識用點、線、面串成網路使之成為一個整體，用圖示，比較等方法來複習掌握基礎知識。現在通行的是專題式教材，所以我更多的使用歸類複習，對同類知識進行必要的歸納、總結，使之條理化。
第二，複習新課堂。這一階段，重點是進行強化練習，消化課本知識點。我主要用2節課左右的時間來完成。
第三，綜合訓練，講、練、評結合，提高能力。具體做法是：從往年考卷、網上資料中精選幾份進行訓練，或自編模擬試卷，設計的題目由典型性、針對性到層次性和時代性，並注意試題的靈活性。因為時間關係，和學生一起完成，做題過程中及時指出學生掌握知識和審題解題及書面語言等存在盲點和誤區。要查漏補缺，糾偏正誤。第四，回味練習。針對在練習中存在的問題，掃清盲點，強化知識點。最後，在心理上要調整好自身和學生心態。在複習時，教會學生正確對待壓阿力與挫折，正確看待成績，增強自信，發揮學習的最佳效能。同時複習時注意從講課複習、做練習(試題)、改正試卷、小結等等方面，對學生進行學法指導，使學生在學習的每個環節上合理利用時間，學習得法，做到事半功倍。
總之，只有在複習過程中，師生共同配合，用扎紮實實的態度，科學的方法進行複習，才能全面提高歷史學科的能力，才能以“不變應萬變”考出好的成績。
2023九年級中考歷史複習計畫 篇3
一、指導思想：
以歷史新課程標準為指針，以教材為依據，以為學生終身發展奠基為基本理念，以探究性學習和課程評價為載體，著眼於學生的未來，結合知識與能力要點和《國中歷史新課程標準》，理清基礎知識，掌握主幹知識，強化知識的理解和深化，拓寬視野。
二、知識體系
中國古代史、中國近代史、中國現代史、世界古代史、世界近代史、世界現代史和山西地方史。
三、具體目標
面向全體學生密切聯繫實際，貼近學生，貼近生活，貼近時代。檢測學生對歷史基礎知識、基本技能和基本方法的掌握和運用情況，以提高學生的綜合素質。
四、複習措施
1、教師認真鑽研教材、考標。最短時期內在教材中找出考點,依據教材將考點編成複習資料的形式，幫助學生理清基礎知識點。
2、根據每次考試成績和學校的中考目標圈定優生和差生名單，指導他們制定學習計畫和學習目標。並督促他們檢查計畫目標的完成情況。
3、制定培優輔差計畫。在複習時，注重因材施教。對優生除了要求他們掌握考試標準中的識記內容外，還要掌握理解、運用的內容。而差生只要求他們掌握識記和理解的內容。
4、特別關注臨界生。鼓勵學生之間互相背誦知識點，尤其是優生帶動臨界生。老師對臨界生多鼓勵，進行個別輔導，力爭把他們列入優生行列。
5、平時的要強化訓練。我們每兩周進行一次周清，每月進行一次考試，每次周清、月考的內容都是滾動式的，帶著學過的內容一起考察，對學生常犯的錯誤進行有針對性的訓練，提高學生學習歷史知識的能力。
6、注重應試能力的提高
基礎知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應試的技巧。如審題，在平日練習和考試過程中一定要仔細審題，題目問的是什麼要弄明白，然後根據題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。對課本內容一定要熟悉，我們對學生的要求是，做選擇題儘量不看書，材料題和問答題一定要看書。
五、教學進度
第1至3周第一單元中古代史、世界古代史
第4、5周第二單元中國近代史
第6周第三單元中國現代史
第7、8周第四單元世界近代史
第9周第五單元世界現代史
第10至13周專題複習重點是中國共產黨的革命歷程、國際著名的會議、中外著名的改革、列強的侵略和中國人民的探索史
第14至17周綜合複習，考前演練，查漏補缺
第一階段複習計畫完成教材，夯實基礎
(一)、時間安排：
第1周：中國歷史上冊第1單元~第2單元
第2周：中國歷史上冊第3單元~第4單元
第3周：中國歷史下冊第1單元~第2單元
第4周：中國歷史下冊第3單元~第4單元
第5周：中國歷史下冊第5單元~世界歷史上冊第3、4單元
第6周：世界歷史上冊第5、6單元~世界歷史下冊第1單元
第7周：世界歷史下冊第2單元~第6單元
(二)、複習的具體步驟：
課上時間應該做到：
(1)按單元梳理知識脈絡，夯實中考基礎知識。
(2)分析每課中考熱點、重點、預測09年中考試題走向。
(3)學生記憶10分鐘左右，夯實基礎知識。
(4)課上測試以選擇題和材料題為主。
(5)講評試卷，查缺補漏。
(6)每單元集中測試，總結單元內容，彌補知識漏洞。
課下複習安排計畫：
(1)早自習再現課上複習的基礎知識。
(2)課間抓時間知識點測試。
(3)周周測試以基礎知識為主。
(4)抓時間補習弱科生，促其全面發展。
(5)精選試題，面批面改
第二階段複習計畫專題複習，強化訓練
(一)、時間安排：第8周至第9周：
專題(一)、列強的侵略和中國人民的反抗
專題(二)、近代化的探索
專題(三)、新民主主義革命的興起
專題(四)、中華民族的抗日戰爭
專題(五)、人民解放戰爭的勝利
專題(六)、經濟和社會生活科技與思想文化
第10周至第11周：
專題(七)、中華人民共和國的成立和鞏固
專題(八)、社會主義道路的探索
專題(九)、建設有中國特色社會主義
專題(十)、民族團結與祖國統一
專題(十一)、科技、教育與文化
>第12周至第13周：
專題(十二)、歐美主要國家的巨變和第一次工業革命
專題(十三)、資產階級統治的鞏固與擴大殖民地人民的反抗、無產階級的鬥爭
專題(十四)、第二次工業革命第一次世界大戰
專題(十五)、兩次世界大戰間的世界
專題(十六)、第二次世界大戰
專題(十七)、二戰後世界的發展變化和世界格局的演變
專題(十八)、世界近現代科學技術和思想文化
(二)、複習的具體步驟
(1)按線索講解歷史知識將歷史知識系統化、線索化，清晰明了的呈現在學生的面前。
(2)教師精選本專題知識性試題將知識進一步系統化、線索化。
(3)對篩選的試題做到面批面改。
(4)對本學科弱科生的試題應更加關注、耐心輔導指明正確的學習方法、學習目標。
(5)專題訓練時穿插時事政治熱點、重點與難點訓練與測試。
第三階段複習計畫：綜合複習與模擬演練
(一)、時間安排：第14周至第15周：
綜合複習與模擬練習、講練結合重點解剖、重視答題技巧與方法、對學生進行心理輔導、熟悉中考題型，掌握審題解題的方法與規律進一步查缺補漏。
(二)、複習的具體步驟
(1)分析試做五年中考題，進一步的揣摩中考考題走向。
(2)教師精選模擬試題做好模擬演練。
(3)及時輔導查缺補漏，使學生樹立明確的奮鬥目標，向中考挑戰。
(4)認真研究“中考說明”和收集整理中考信息。
(5)面向全體學生，培尖擴優，提高全體學生的學習成績。
第四階段複習計畫：自由複習階段
(一)、時間安排：第16周：自由複習、備戰中考
(1)重視基礎知識的回顧、回歸課本、熟悉教材防止知識的忘與陌生。
(2)穿插模擬訓練。
(3)對學生進行考前輔導與心理調節，使學生有信心、有精力衝刺中考。