2023圖書室管理員工作計畫報告 篇1
一、開放辦館
從今年1月份開始，按照上級要求，正式實施免費開放。在讀者區顯要位置向讀者進行免費開放的公示，並公示有關*程式。開放場地暫定為借閱室、電子閱覽室、地方文獻室（建設中），然後，換髮新證，免費借閱。並根據讀者需求，增訂了報刊種類。
二、創造良好環境
（一）為了給讀者一個溫馨、舒適的良好環境，我們對一樓門廳及樓梯樓道進行了文化牆設計布置，突出了冀州特色，打造了圖書館氛圍。
（二）在讀者區借閱大廳安裝櫃機空調2台，保證讀者在炎熱的夏季有一個涼爽的借讀環境。
三、加強基礎設施建設
（一）建設了檔案資料室、作品徵集室，進行了設備購置及檔案整理歸放。
（二）整理過刊庫，對過期報刊進行了歸類上架。
（三）建設了地方文獻室，由楊春芳負責，對我市的各類文獻進行收集，對冀州的各類書籍、資料、名人簡歷及證書以及電子文檔進行收集分類上架，力爭年前向讀者免費開放。
（四）建設少兒閱覽室。在二樓元寶屋建設少兒閱覽室，使我市的少年兒童養成從小愛讀書的好習慣。此項工作需要整屋物品搬遷、地面改造、牆面改造、牆麵粉刷、安全防盜、書架圖書等硬體設施的考察設計及購置等等，現正緊鑼密鼓進行中。
四、搞好圖書館服務宣傳周活動。
5.28——6.3圖書館服務宣傳周，我們圍繞“文化強國——圖書館的責任與使命”和“推進公共圖書館服務規範化”兩個主題，製作了宣傳條幅和展牌，在圖書館樓及市區人口密集的小區附近進行了懸掛宣傳，使人們知道圖書館，了解圖書館，走進圖書館，使圖書館成為讀者的大書房。
五、做好20xx燕趙少年讀書系列活動。
今年五月收到了20xx年度此項活動獲得的獎項：分別是市第三國小的李錦妍同學的“紅色精神”文學經典共讀和崔向騰同學的《紅色經典閱讀卡》均榮獲省教育廳、省文化廳、省圖書館學會頒發的三等獎證書。冀州市圖書館榮獲組織獎。
今年圍繞“體驗閱讀快樂，放飛科學夢想”，著手做好了20xx年度的燕趙少年讀書系列活動。我們與教體局進行了協商，與定點學校取得了聯繫進行宣傳和作品收集工作，結合我館少兒閱覽室的建成與投入使用，爭取今年再次多獲獎獲大獎。
六、圖書借閱數位化管理。
今年以來，我們加強了與外界溝通參觀學習取長補短壯大自己的力度，與棗強進行聯繫，請進他們的骨幹力量來我館現場指導，學習他們的好經驗好做法，引進了棗強館的圖書管理系統，現正在圖書歸架、貼書標、貼條碼、微機錄入等逐項進行中。
2023圖書室管理員工作計畫報告 篇2
在圖書館的工作是我非常喜歡的工作，因為我可以在學校如此多的書海中不斷吸取養分，不斷的提高自己，這是一個非常清閒和有意義的工作，我一直很喜歡!
新學期的第一個月屬於新高二與新高一的實習階段。
高二的管理員將與高三的同學完成交接工作，建立起新的管理員委員會，在原有的章程的基礎上進行修改。
高三的上屆管理員負責輔導和帶領新高一服務員，使他們儘快適應圖書館的各種工作。
原來的四名組長將與高二的新主席進行更多管理方面的交流，以做好新學期的管理工作。
10月計畫：實現校園互動
圖書館是向同學們敞開的知識殿堂，圖書館是屬於同學們的學習樂園。
所以我們應該讓更多的同學參與到圖書館管理員委員會的運行中來，為我們提出改善的方向與積極的建議，將委員會建設的更加人性化。
在推動同學們的讀書興趣的同時，也能提高我們的服務質量。
因此，大家決定設立意見箱或是意見簿，讓同學們寫出他們的心裡話，每周爭對這些提議召開一次管理員會議，將這些建議落到實處。
並希望同學們能將喜愛的書告訴我們，也可用此方法與管理員們形成交流。
11月計畫：開放電子音像類書目
在向同學們開放各類新書的同時，開放我們的電子音像類圖書的借閱，使同學們能進行多渠道的“閱讀”。
而此類圖書也將一點一點步入借閱軌道，逐漸使借閱程式趨向於成熟化。
12月計畫：爭取實行館際學習交流
古語云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”為了給師生們提供一個幽雅而舒適的讀書環境，作為圖書館管理者的我們希望能儘自己的所能在原有的傳統風華圖書館管理基礎上做得更好，讓圖書館成為師生們共同的理想學習場所。
鑒於新校圖書館機構成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實踐中得到強化。
在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學習與積累的機會，通過與兄弟學校之間的館際交流，看到自己身上的不足，並學習更多“示範性圖書館”的建設方法。
至此，不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野，也可以加強學校間競爭又互助的學習關係。
在相互間的取長補短下，風華中學的圖書館管理機構也會變得愈發成熟。
而我們初步的構想，是希望能利用每周二的提早放學時間，組織10名圖書館管理員，在老師的帶領下去周圍一些高級中學的圖書館進行參觀，包括市北高中、新中高級中學、田家炳中學、六十中學等一系列學校。
通過在參觀和比較中的學習，我們也可以看到自己的不足，使校圖書館的管理工作更上一層樓。
2023圖書室管理員工作計畫報告 篇3
為認真做好201x年圖書館各項工作，使全民閱讀推廣及免費開放工作能夠紮實、有序、高效開展，圖書館認真總以往工作成績及存在不足，合實際，將201x年工作量化、細化，資料如下：
1月：
(1)開展“走基層訪民眾促和諧”文化進鄉村系列活動
(2)開展“溫暖春運我們在行動”網路購票服務活動
(3)開展“大年小戲鬧新春”資源徵集活動
(4)免費上門辦證、讓圖書借閱服務“零距離”
(5)人均新辦讀者證不少於3個、書刊外借70冊(人)次
(6)圖書、電子閱覽室流通不少於700人次
(7)流通點資源配送，完善相應檔案資料
(8)完成上月報刊裝訂任務
(9)在地區級以上各類媒體發表業務類報導不少於1圖書室管理工作計畫篇
2月：
(1)元宵節舉辦“燈謎猜猜猜獎品拿不停”活動
(2)舉辦“有國才有家”中小學生愛國電影展
(3)寒假自主學習科普伴我行數字資源講座
(4)免費上門辦證、讓圖書借閱服務“零距離”
(5)人均新辦讀者證不少於3個、書刊外借70冊(人)次
(6)圖書、電子閱覽室流通不少於900人次
(7)流通點資源配送，完善相應檔案資料
(8)完成上月報刊裝訂任務
(9)在地區級以上各類媒體發表業務類報導不少於1圖書室管理工作計畫篇
3月：
(1)“與雷鋒叔叔同行”數字資源互動校園
(2)諾茹孜節“閱讀讓我們的生活更精彩”熱門圖書展
(3)“走在成長的路上基層圖書室管理員”業務培訓班
(4)十八屆三中全會、民眾路線圖片展
(5)免費上門辦證、讓圖書借閱服務“零距離”
(6)人均新辦讀者證不少於3個、書刊外借70冊(人)次
(7)圖書、電子閱覽室流通不少於600人次
(8)完成上月報刊裝訂任務
(9)在地區級以上各類媒體發表業務類報導不少於1圖書室管理工作計畫篇
4月：
(1)“我愛讀書探尋世界讀書日的由來”知識講座
(2)舉辦“423世界讀書日——你選書我買單”活動
(3)舉辦“弘揚憲法精神構建和諧社會”普法圖書展
(4)免費上門辦證、讓圖書借閱服務“零距離”
(5)人均新辦讀者證不少於3個、書刊外借70冊(人)次
(6)圖書、電子閱覽室流通不少於500人次
(7)流通點資源配送，完善相應檔案資料
(8)完成上月報紙裝訂任務
(9)在地區級以上各類媒體發表業務類報導不少於1圖書室管理工作計畫篇
5月：
(1)心聲音頻館數字服務進社區活動
(2)舉辦“民族團一條心”互動聯歡活動進社區
(3)免費上門辦證、讓圖書借閱服務“零距離”
(4)人均新辦讀者證不少於3個、書刊外借70冊(人)次
(5)圖書、電子閱覽室流通不少於500人次
(6)流通點資源配送，完善相應檔案資料
(7)完成上月報刊裝訂任務
(8)在地區級以上各類媒體發表業務類報導不少於1圖書室管理工作計畫篇
(9)做好上半年工作總
6月：
(1)對鄉鎮村業務(東風工程、農家書屋)工作督查、輔導
(2)電腦入門系列培訓之--開關機及基礎維護
(3)消防知識講座
(4)免費上門辦證、讓圖書借閱服務“零距離”
(5)人均新辦讀者證不少於3個、書刊外借70冊(人)次
(6)圖書、電子閱覽室流通不少於600人次
(7)流通點資源配送，完善相應檔案資料
(8)完成上月報刊裝訂任務
(9)在地區級以上各類媒體發表業務類報導不少於1圖書室管理工作計畫篇
7月：
(1)暑期閱讀推廣“我喜歡的一本書”徵文活動
(2)暑期“有國才有家”、科普視頻、動漫電影展
(3)閱讀豐富人生、共建書香軍營
(4)暑期管理員志願者服務招募
(5)人均新辦讀者證不少於3個、書刊外借70冊(人)次
(6)圖書、電子閱覽室流通不少於900人次
(7)完成上月報刊裝訂任務
(8)在地區級以上各類媒體發表業務類報導不少於1圖書室管理工作計畫篇
8月：
(1)“心向黨系軍魂”主體圖片展
(2)管理員志願者服務體驗活動
(3)電腦操作實用指南之--如何網上購物
(4)人均新辦讀者證不少於3個、書刊外借70冊(人)次
(5)圖書、電子閱覽室流通不少於900人次
(6)流通點資源配送，完善相應檔案資料
(7)完成上月報刊裝訂任務
(8)在地區級以上各類媒體發表業務類報導不少於1圖書室管理工作計畫篇
9月：
(1)“濃濃師生情中秋話團圓”詩文朗誦會會
(2)“播撒桑榆情傳遞敬老心”紅色懷舊電影展
(3)免費上門辦證、讓圖書借閱服務“零距離”
(4)人均新辦讀者證不少於3個、書刊外借70冊(人)次
(5)圖書、電子閱覽室流通不少於600人次
(6)流通點資源配送，完善相應檔案資料
(7)完成上月報刊裝訂任務
(8)在地區級以上各類媒體發表業務類報導不少於1圖書室管理工作計畫篇
10月：
(1)開展“開啟悅讀新時代”環保書畫展
(2)開展“愛讀書愛生活”優秀圖書進校園活動
(3)免費上門辦證、讓圖書借閱服務“零距離”
(4)人均新辦讀者證不少於3個、書刊外借不少於70冊(人)次
(5)圖書、電子閱覽室流通不少於700人次
(6)流通點資源配送，完善相應檔案資料
(7)完成上月報刊裝訂任務
(8)在地區級以上各類媒體發表業務類報導不少於1圖書室管理工作計畫篇
(9)做好全年工作總
11月：
(1)做好農家書屋管理員生活補助發放工作
(2)電腦操作實用指南之--如何傳送電子郵件
(3)企業運營知識進企業宣傳活動
(4)人均新辦讀者證不少於3個、書刊外借70冊(人)次
(5)圖書、電子閱覽室流通不少於600人次
(6)流通點資源配送，完善相應檔案資料
(7)完成上月報刊裝訂任務
(8)在地區級以上各類媒體發表業務類報導不少於1圖書室管理工作計畫篇
(9)對全年開展活動狀況、數據進行匯總統計，擬撰寫年度工作總
12月:
(1)做好“農家書屋”總工作
(2)電腦操作實用指南之--網購火車票程式及技巧
(3)“冬季話養生”知識講座
(4)免費上門辦證、讓圖書借閱服務“零距離”
(5)人均新辦讀者證不少於3個、書刊外借70冊(人)次
(6)圖書、電子閱覽室流通不少於600人次
(7)完成上月報刊裝訂任務
(8)在地區級以上各類媒體發表業務類報導不少於1圖書室管理工作計畫篇
(9)年度工作總考評
2023圖書室管理員工作計畫報告 篇4
一、指導思想：
近年來知識和經濟的迅猛發展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。國小圖書館作為對少年兒童培養教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對於中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利於他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘鍊之前，圖書館是個人素質形成和培養的重要場所。
圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業，國小是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從國小會從圖書館汲取新知，收穫品質，將影響到他的整個人生歷程。
二、工作目標：
1，進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。
2，加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，並在閱讀中培養情感，陶冶情操。
3，堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。
4，進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及徵文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5，熟練運用現代技術，最佳化流通管理。
6，加強自身進修學習，充實自我。
三、具體工作：
1，管好用好圖書資料，為教育教導服務。
(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，並定期進行匯報。
(2)培養優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規範圖書館與閱覽室的借閱制度。
(3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書，並順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。
(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜誌資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
(5)填寫好各項登記表。為規範管理，便於查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：
a、教職工借閱登記表。
b、各室報紙記載表。
c、各室發刊書雜誌記載表。
d、購書情況登記表。
e、圖書修補記載表。
f、圖書註銷，剔除登記表。
g、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。
h、教師借閱書刊預約登記表。
i、學生閱覽，借書統計表。
2，開展“我能行，我真棒”的活動。
(1)對學生的借還書采勸隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書後，必須完成一篇“讀書筆記”，並要求學生結合自己的實際行動，具體地寫好讀後感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者。
(2)根據各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優美句段，及時定下讀後感想，月底教師行批閱，選拔出優勝者。
(3)每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學生都參加，且在規定時間內交卷。收卷後教師幾管理員一起批閱，根據成績選出獲獎者。
(4)每月召開圖書管理員會議，評比優秀管理員。
完成上述工作的同時，我們會及時展覽優秀作品，並授予獲獎者“小作家、小蜜蜂、小博士、服務之星”等榮譽稱號，以鼓動學生參與的積極性。
3，繼續建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。
(1)在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽範圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。
(3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角容量。
四、實施措施：
1，做到期初有計畫，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。使“市一級圖書館”再創佳績。
2，圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，並向全體師生敞開，接受教師幾學生的監督，認真聽取他們的意見和建議。
3，各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公布，對優勝者大力表揚。
4，不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經驗，以完善自我。
在現代社會高科技的進程中，不少學習形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。國小圖書館，只要掌握現代化和管理技術，只要符號學生的成長規律，必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發揮出更大的作用，滿足更多的需求。