高中體育部工作計畫 篇1
新學期開始，體育部也已逐步進入正軌，各項部門工作也都開展起來，為體育部門工作能高效，按時完成，特制定工作計畫。
本學期的重頭任務應該就是四月的運動會了，在此之上我們體育部也將會開展一系列豐富校園生活的小活動。
任務要求：積極做好自己的本分工作，完成自己應盡的義務。
任務詳細：
一、加強部門內部的思想工作。
二、著手準備本年度四月份的運動會，積極配合體軍部。
三、開展各類活動，在做好充分準備的前提下順利開展工作。
四、協助其他職能部門工作，完成舞會、知識競賽等大型活動的準備、實施、收尾等後勤保障工作。
在有能力的條件下多為同學們傳播最新的體育新聞及體壇盛事，使我院學生在增強體質的同時也能了解更多的體育知識，更重要的是加強同學們健身的體育意識，國民身體素質的提高才是振興強國的保證。
祝願今年我院體育部再創佳績，為同學們多服務，服好務，讓同學們有個健康的身體!
高中體育部工作計畫 篇2
一、指導思想
我校體育工作的指導思想是：牢固樹立“健康第一”和素質教育的指導思想，以學生髮展為本，堅持面向全體學生，全面提高學生身心健康水平;重點開展豐富多彩的民眾性的體育活動和小型競賽活動;發揚科學精神，開展科學研究;注意工作質量，提高工作效益。為培養德智體美等全面發展的高素質人才而努力。
二、主要目標
1、繼續學習課改精神，在全面實施素質教育過程中，首先提高體育教師自己的整體素質，努力建設一個品德高尚、敬業愛崗、業務精良，作風正派的體育教師教研組。
2、認真組織學習《九年級體育中考辦法》，做好九年級體育中考模擬考工作，把全面鍛鍊學生中考體育成績，增強學生對體育中考的適應能力。
3、認真檢查落實學科教學常規工作，各任課教師必須加以重視，必須根據教學大綱，認真備課、善於摸索教學規律，教學手段多樣化，任課教師各上一節教學研討課，交流對教材的摸索經驗。
4、抓好“跑操”質量，安排好每天跑操工作，促進學生跑操質量，組織校內學生展開春季鍛鍊及小型競賽。
5、認真做好課題輔導研究工作，各任課教師認真總結教學經驗，積極撰寫教學教案，參與教案教學評比活動。
6、加強學生日常體育常規教育，開展群體活動。
三、措施方法：
為了達到以上目標，特運用以下方法：
㈠、更新觀念，樹立全新的教學觀
當今，學校體育圍繞《體育與健康》新課程標準的實施和為落實學生每天一小時體育鍛鍊深化改革。為此，我們要以“健康第一”的思想領會“課標”和“課改”的新理念，有效地激發學生的學習興趣和體育鍛鍊熱情，為終身體育奠定基礎;要充分發揮體育的育人功能，面向全體學生，培養學生的創新精神、創新能力和創新人格以及社會實踐能力，發展學生個性，培養學生競爭意識;建立民主、平等、和諧的師生關係，使學生真正成為學習的主人。
1、課堂教學要充分體現以學生為主的主體性，不斷激發學生學習體育的興趣。
2、充分體現教學的層次性，對不同個性、興趣、愛好、認識能力、發育水平的學生，採用不同的要求和方法。
3、注重學生身心發展的敏感期，在原有的基礎上可持續發展。
4、力求在教與學的共同努力下，達到掌握提高運動方法，增強體質的即時性的顯性目標，與發展學生思維能力、創新精神、塑造健全人格的發展性的隱性目標相結合。
5、進一步強化體育課堂常規和安全教育。課堂常規有要求、有實施、有習慣;同時注意加強對學生進行安全知識的教育，並落實好安全措施。
㈡、面向全體學生，發展學生個性特長
針對學生不同的身體特點，不同的興趣愛好，要開展豐富多彩的課外活動，切實抓好每天一小時體育鍛鍊，努力使學生素質得到有效提高。
1、首先要以素質教育為指導，積極構建新的大課間模式，同時進一步提高課間操的質量，整頓課間操的秩序。
2、要開展豐富多彩，具有時代特色，深受學生喜愛的民眾性課外體育鍛鍊與體育比賽活動。
㈢、開展科學研究，著力打造有創新精神的“科研型”教師。
我們要加強學習，邊學習邊實踐，不斷以新的知識充實自己，尤其要學習現代教育理論、教學理論和課程理論，結合自己的教學實踐，領會“課標”和“課改”的新理念，把教學訓練等與科研結合起來，成為實踐與理論結合型的“科研型”教師。
本學期，我們將根據學校、教導處的工作思路和要求，圍繞教研組工作目標，振奮精神，團結奮鬥，開拓創新、紮實工作!
四、具體工作安排：
三月份：
1、制定學校體育工作計畫及開好教研會。
2、廣泛開展“新課程、新理念、新課堂”教學研討活動，組織隨堂聽課。
四月份：
1、組織隨堂聽課。
2、組織九年級學生參加體育中考。
五月份：
1、各位老師上公開課。
2、八年級學生籃球賽比賽。
六月份：
1、組織學生體育測試。
2、期末學科總結工作。
高中體育部工作計畫 篇3
認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生髮展為中心;關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。
一、總體思路
結合教研組活動。深入開展文明體育運動。以學生身體素質訓練為根本出發點，加強對學生多種運動能力的培養。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生髮展為中心;關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。
二、工作任務
1、依照新課程標準，搞好體育教學工作力求創新，認真學習，轉變觀念，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發點，讓學生在體育課中得到鍛鍊，身心得到和諧地發展。同時培養學生終身鍛鍊的好習慣。
2、在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。
3、抓好“課外體育活動、大課間操、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。學校“課外體育活動、大課間操、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好此項工作也是學校管理工作方面的一項重要內容。更要促進學校的全民健身活動的開展。
4、組織學生對20__《國家學生體質健康標準》測試項目進行測試與上報。
5、宣傳、組織在學學生積極鍛鍊，參加校秋季運動會。
6、繼續抓好體育隊及業餘訓練，爭取更大成績。認真抓好我校體育生及業餘訓練工作。全面提高體育生及校籃球隊的競技水平，力爭在比賽中取得更好的成績，為校爭光。
7、重視體育課安全問題。體育課的安全問題是體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。
8、加強自身業務學習，提高業務管理能力，增強團隊奉獻精神，勇於爭先，敢於創新。
9、認真完成各級領導交派的任務，配合協同各部門保質保量的完成和落實各項工作。
三、學情、教材分析
1、從學生需要出發，不受運動技術系統的制約。即以學生為主，進行遊戲和發展基本活動能力為主的鍛鍊活動。
2、教材內容遊戲化，生活化，更好地貼近生活，讓學生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的採納遊戲教學。
3、整本教材以發展學生基本素質，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協調、平衡能力。
4、藉助很多遊戲讓學生感受到集體和個人的區別，能與同伴建立良好的合作關係。
四、教學目標
1、培養好的體育鍛鍊習慣，掌握簡單鍛鍊方法;
2、發展身體基本素質跑、跳、投，提高運動能力;
3、掌握簡單技術動作，重視學生的主體地位;
4、養成上體育課的良好習慣，提高自我約束力;
5、體驗到集體活動的樂趣，培養集體榮譽感與社會適應能力。
6、發展良好的心理素質，培養頑強的意志，勇於克服困難的品質，增強自信，感受交往、合作與競爭，培養創新能力及團隊精神。
五、教學措施
1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學
2、備好每一堂課，營造一個寬鬆生動的課堂氣氛，在課前和課後進行反思。
3、採取多樣的教學組織形式，如分組教學(異質分組、隨機分組等)，分段教學等。
4、在課間多展開授課內容的評比、競賽，調動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。
5、積極培養體育骨幹，更多的注重培養學生的組織能力，突出他們的主體地位。
6、將遊戲貫穿於整個課堂中，並儘量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯繫。
六、業務學習安排
1、加強對新課程改革的認識，提高理論水平，寫出好的教案，上好每一堂課。
2、繼續加強各項運動裁判知識的學習，並多在教學中和實踐比賽中鍛鍊。
3、帶好訓練隊，多取經學藝，並經常翻閱有關訓練書籍。
4、多聽課、評課參與討論，增加自己的經驗和閱歷。
積極參加學校組織的各項活動，把學校交給的各項工作做好。在以後的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。