文化服務建設工作計畫 篇1
20xx年，我局將以創省級文化先進區為抓手，以項目為帶動，加快構建城鄉一體的`公共文化服務體系，切實保障城鄉民眾的基本文化權益，著力抓好全區文化產業發展，大力提升我區文化軟實力，努力實現文化的大發展大繁榮。為此，主要抓好以下方面工作：
（一）加快文化基礎設施建設，著力構築公共文化服務體系
加強農村文化陣地建設，建立健全長效管理機制。全面完成三級公共文化基礎設施建設，制定公共文化服務體系實施意見，著力提高各級基層文化陣地使用率和服務水平，建立完善公共文化網路建設的保障機制和長效管理機制。
深入推進“戶戶通”工程，加快廣播電視公共服務體系建設。在20xx年成功試點的基礎上，力爭20xx年農村有線電視入戶率達50%以上，並以有線電視用戶網為載體，建設覆蓋我區農村的定址數字廣播應急系統、農民網校、電子圖書館、遠程教育服務平台、農村數字影院等，搭建一個以廣電網路為核心的數位化信息服務平台。
（二）充分挖掘溫江文化資源，打造具有獨特人文氣息的西部新城
深入挖掘、梳理和提煉我區文化資源，將傳統文化與溫江時代精神相結合，打造具有地域特色、兼有時代內涵和歷史底蘊的濃厚人文環境，提升城市文化形象。一是開展城市主題文化建設體系研究，力求將文化資源成果轉化為文化符號、文化標識、文化景觀和文化象徵，融入於城市建設、公共服務、市民生活之中，形成獨特的城市人文景觀體系。二是大力塑造魚鳧王都、光祈故里、花卉之鄉等特色文化品牌，重點做好魚鳧城遺址保護項目策劃工作，以第二屆“非遺節”、光祈音樂節為依託，舉辦影響全省、全國的主題文化活動。三是積極打造歡樂溫江文化氛圍。引入國內、國際知名的中介機構和演出公司，培育溫江商業演出市場，力爭20xx年引進1-2場具有較大影響力的大型商業性文化演出，同時引進1到2家大型娛樂場所。目前，我局正在與新加坡演藝公司銜接，擬於4月合作舉辦亞洲音樂節。
（三）大力發展文化產業，促進文化繁榮
認真貫徹落實區委區政府“快手抓項目、重拳抓投入、切實保增長”的工作要求，大力實施重大文化產業項目帶動戰略，加快文化產業集群式發展，不斷最佳化文化產業結構，推動產業整體提升。一是做好規劃編制工作。全面完成文化基礎設施布點規劃編制工作，重點抓好我區文化產業規劃編制工作，制定文化產業投資指導目錄，出台鼓勵支持影視動畫產業發展的政策意見。二是以項目為支撐，推動文化創意、文化旅遊、文化藝術、文化培訓等重點文化產業發展。20xx年，重點抓好四川文化產業園項目建設，力爭於5月份動工建設；加強與東湖sbi項目合作，在科技園片區規劃建設影視動畫產業園區，形成動漫原創產業基地和衍生產品開發總部基地，目前，我局正積極與國內龍頭動漫企業明日科技銜接，爭取該公司落戶溫江；結合198片區建設，規劃建設原創音樂基地；依託北部新城片區建設和陳家桅桿文物資源，引進民間藝術館、博物館和收藏館等，打造民間博物館群；加快推進四川藝術職業學院項目建設，並以此為依託，吸引和聚集各類專業藝術培訓機構、中介機構、演藝團體等，推進藝術培訓市場發展。
文化服務建設工作計畫 篇2
俗話說得好，“成功者找到方法，失敗者找到藉口”。每天朝著自己的目標努力，會讓自己更有成就感。作為一個社會大家庭的成員，我們每個人都肩負著神聖而艱巨的使命。我們應該注意它。
1.在帶領旅遊團遊覽景點的過程中，不再僅僅是講解景點的歷史，而是結合天津近幾年的發展概況和未來的發展規劃體系，向遊客講解，從而展現一個近現代結合的快速發展的天津城市。
2.加深與遊客的交流，在最短的時間內融入遊客。對待整個團隊中的每一位遊客，就像陪伴家人一樣，盡力滿足遊客提出的要求，虛心聽取他們的建議，用最好的服務讓每一位遊客開心和滿意。
3.在旅行社規定的範圍內，為我們的機構和個人爭取最大的經濟利益。
4.在工作過程中，向同事和其他旅行社的導遊學習，學習先進的旅遊模式，豐富自己的文化素養，進而提高自己的專業能力。
5.接到俱樂部接團通知後，提前計畫行程，及時與全程陪同或領隊溝通，以便第一時間掌握團隊第一手信息，更好地安排時間和行程，避免因溝通不及時而出現意外情況，導致遊客不滿。
以上幾點是我個人在這一年的工作中學到的經驗和總結。同時，經過這一年的工作，也鍛鍊了自己的文字協調能力和文字表達能力，保證接待旅遊團的工作能夠正常順利進行，以高度的精神對待每天的工作任務，熱愛自己的工作，積極提高自己的專業素質，爭取工作主動，具有較強的敬業精神；責任心強，努力提高工作效率和質量。
在這一年的工作中，我個人存在一些問題，比如工作不夠細緻，個人脾氣容易引起同事的不快等等。以後我會努力改正自己的問題，希望社會的領導和同事多多幫助我，指出我的不足和不足。我會虛心傾聽，及時改正。在新的一年裡，我決心認真提高我的專業工作水平，為發展我們社會的經濟效益貢獻我的全部力量。在新的一年裡，我將加強以下幾點，以更好地完成我們社會賦予的每一項使命:
1.加強學習，拓寬知識面，努力提高自己的文化素養，認真學習旅遊專業知識和相關常識。
2.關注當地旅遊業的發展趨勢，從而調整自身在工作中的不足，以不同的方式向不同的遊客群體講解不同的話題，針對性強。
文化服務建設工作計畫 篇3
一、教學設計
（一）指導思想
本課以《體育與健康課程標準》為依據，堅持“健康第一”的指導思想，尊重學生為主體地位，努力做到以學生髮展為中心。教學中從靈活採用多種運球練習形式，激發學生的學習欲望與興趣，在練習中啟發學生觀察、思考和探索能力，倡導自主、合作的學習方式，強調學生的運動體驗，讓學生在學以致用中享受成功感，促進學生的身心及社會適應的健康發展。
（二）教材分析
籃球是初一年級的基本教材，這個教材的基本特點是趣味性強，是學生十分喜愛的體育項目之一。它既與學生過去的生活經驗有密切的聯繫，又能對學生今後的生活產生積極的影響，反覆練習，可有效地培養學生的綜合素質和協作精神，並為學生終身從事體育鍛鍊打下基礎。
（三）學情分析
本課對象為13~14歲的初一學生，他們已經具備了一定的運動基礎，愛動，好動、好學，求知慾強，對事物有自己的見解，具有一定發現問題，分析、解決問題的能力。但籃球基礎還存在著不太平衡的現象，尤其是女生的籃球水平在很大程度上有待於提高。
（四）學練目標
1、學會行進間直線運球的方法和基本掌握其技術動作要領，在跑動完成，用低運球突破擺脫防守的要點。
2、激發學生興趣，發展學生速度，協調性，靈敏性。
3、培養學生善於觀察、樂於交流，積極主動參與學習，團結協作，力爭勝利的良好習慣。
（五）學習重、難點
重點：運球手型和手觸球部位；
難點：上下肢協調配合與跑動過程中控制球的落點。
（六）教學過程本節課採用四部分教學
第一部分：情景導入部分，上課前用掛圖來展示今天要學習的內容，讓學生對所學內容有了一個直觀的了解，通過語言的激勵，建立自信心，增強團結合作意識。
在課堂常規上：
1、整隊檢查人數和服裝。
2、師生問好、宣布本課內容。
3、安排見習生。
第二部分：在熱身活動部分，教師在各組分別進行活動指揮，通過不同速度與形式的跑來調動學生的學習積極性。在熟悉球性上，讓學生感知對籃球的的球感，加上老師的語言提示提高原地運球技能的基礎上，使學生身體充分活動開，為下一步學習行進間直線運球做一個良好的鋪墊。
第三部分；學習實踐階段，分三個階段
第一階段：學習行進間直線運球，在學習之前，先創設一個問題，通過剛才原地運球練習與我們即將學習的行進間直線運球有有何不同點，讓學生帶著問題，在練習中體會，教師指揮學生，通過不同速度的行進間運球，指揮學生練習，誘導學生體會，讓學生在練習中通過各人的感知怎樣去協調並控制著行進間直線運球，通過練習讓學生回答問題，加深學生的記憶，之後，再一次鞏固練習，形成行進間直線運球的'正確概念，熟練掌握的學生可用左手去練習，並努力的去提高。
第二階段：學習低運球突破練習，學習之前，問學生在籃球比賽中遇到防守怎么辦，學生回答有傳球，投籃，體前變換運球，引出我們今天要學習的低運球突破防守，教師示範，學生仔細觀察動作要領和要點（減速，降重心，抬肘護球，頂肩，眼看透防過隊員，運球高度在膝蓋處），指揮學生進行低運球突破練習，然後讓學生二人一組進行相互觀察，相互糾正，相互交流，讓學生示範，學生思考，吸收成功之處，改進不足之處，共同提高低運球突破能力。
第三階段：通過行進間運球的練習，利用繞桿接力遊戲，來檢驗學生的學習狀況，並引導學生遵守比賽規則，團結協作，力爭勝利的團隊精神精神。
第四部分：調整恢復部分，利用調整呼吸和意念放鬆，使學生逐漸恢復到平靜，師生共同總結本堂課所學知識，指出需要提高和改進不足之處，加強練習，提高籃球技術水平，增強學生體質，樹立終身鍛鍊的意識，利用網路資源了解其他籃球技術，提高籃球的知識面。
（七）安全措施
在練習中注重自身安全，失誤後撿球注意觀察周圍情況，做一個文明的球員。
（八）場地器材
籃球40個。標誌筒20個，籃球場地1塊
（九）課外作業
1、利用網路查找還有哪些籃球技術。
2、加速跑30Mx3組