最新體育室工作計畫 篇1
一、指導思想：
全面落實中心校教研室體育工作要點的要求，認真學習貫徹體育精神，全面貫徹教育方針，促進教育與教課研的`研究和發展，切實加強學校體育教學工作，不斷提高體育教育教學質量。認真搞好教學研究、教學指導、教學管理和教材分析，牢固樹立學校教育以“健康第一”的指導思想，以與時俱進精神、開拓創新的意識和思路，創造性地做好學校體育教育與教學工作。
二、重點工作：
1、在認真總結上學期我校開展體育課程標準實驗經驗的基礎上，結合我校全面進入課程標準實驗的實際情況，對參與課程標準實驗的任課教師加強課程理念、教材與教法的培訓。推廣課改成功的經驗和可行的做法。
2、結合我校‘國小傳統體育與創新體育的'對比研究’的實施方案，作好準備階段小結工作，逐步轉入第二階段——實施階段，在實施中要積極結合新課程標準的實驗和我校實施課改要求，積極開展嘗試、研究、探討，從而來促進和完善我校的體育教學工作。學期末進行實驗情況階段性交流，小結、與匯總。
3、認真做好學校群體工作，期初，我校領導專門召開了本學期體育工作會議，探討了以下幾個方面：
⑴各年級如何更好地開展體育教學工作；
⑵根據研究方案，如何更好地作好課題的準備階段的小結及轉入課題第二階段——實施階段；
⑶如何更好地開展我校的群體工作，從而來豐富我校學生的課餘生活；
⑷積極做好我校各體育運動隊的日常訓練工作，強化訓練，充分做好賽前訓練工作，力爭在市比賽中名次前移幾位。
三、具體工作安排：
二月份：
1、制訂體育教研組工作計畫。
2、制訂各任課年級的教學計畫。
3、制定運動隊訓練計畫（審核）。
4、安排好運動員日常工作並投入訓練（調整校各運動隊，並建立檔案）。
三月份：
1、續加強田徑隊、籃球隊、桌球隊、門球隊和圍棋興趣小組的訓練。
2、教學匯報課。
3、交流備課（集體）。
4、做好課題的研究工作。
5、積極做好校籃球隊和田徑隊的賽前訓練工作，備戰四月份的市比賽。
6、組織中高年級的桌球比賽。
四月份：
1、召開第二次體育領導小組會議（賽前工作會議）。
2、教學匯報課。
3、強化校各運動隊的賽前訓練工作。
五月份：
1、學生體質健康標準測試，並輸入電腦統計系統。
2、舉行校高年級組班級籃球比賽
六月份
1、學校學生體質健康標準匯總表上報市局。
2、研究學期結束前體育工作。
2、完成課題階段性研究總結報告，上交專題報告。
最新體育室工作計畫 篇2
一、指導思想
以中共中央、國務院“關於加強青少年體育增強青少年體質的意見”（中發[20xx]7號）為指導，以“健康第一”為宗旨，在新課程理念下，圍繞“技術。體能。有效教學。素質教育。師專業發展”為中心，重點加強“教法。學法”的研究，在實踐中推進學校體育工作的全面開展，進一步提高體育教學質量，促進學生運動技術技能和身心健康發展。
二、主要工作
（一）做好常規教研，以有效教研提高教學質量
各校的常規教研要以提高課堂教學效率、改善課堂教學方式為主題教研進行開展。異校聽課是老師互相學習、互相促進的最直接、最可靠、最主要的方式，科組集備是有效開展課堂教學實踐的關鍵環節，各校科級長要以高度的責任心、積極的開拓進取精神、科學和嚴謹的工作方式確保每一次教研活動都能收到較好的效益；要圍繞市、區教研室的年度中心工作整體設計年度、學期開展的教研活動。教研活動的主題、內容和方式應努力滿足教師的教學需要。同時要將“有效教學”的實施作為當前乃至今後較長一段時間內教研活動和課堂教學的主要目標與內容。本學期，結合廣州市教研活動的內容及我區的實際情況，區內安排如下：
國小教研活動時間為：第4周（課例觀摩，東圃國小，陳形）、8周（課例觀摩，泰安國小。王曉歡）、xx周（課例觀摩。分片：東片，中海康城國小，崔建強；西北片，元崗國小，黃鑫敏）、16周（課例觀摩，黃村國小，郝杏華）周五下午。
教研主題：教法與學法相統一，發展學生的技能與體能，提高課堂教學的有效性。請各校務必按照區教研工作的要求落實好本校的教研工作。
（二）網路教研
以項目教學方法和組織為主，充分發揮中心組成員和骨幹教師的作用，調動全體一線體育教師的積極性，為老師們上課提供廣泛資源，創造條件幫助更多的教師在交流、實踐中成長。本學期安排四次網路教研，分別是第五、九、十三、十八周的周五下午進行。
教研主題：教法與學法相統一，發展學生的技能與體能，提高課堂教學的有效性。
（三）建立精品課例
發揮核心組和中心組成員的指導和引領作用，充分利用網路教研與集中的優勢，拍攝一批精品課例，推動課程資源建設的逐步求精工作。本學期計畫拍攝兩節精品課例，一節初級教師；一節為中級資格教師（分別是棠德南國小：劉明亮、鍾淑冰）。
（四）探索科組建設、優秀教師和新手教師專業發展的新途徑
科組建設、優秀教師和新手教師專業發展工作，通過構建科組梯隊建設模式來進行。在教研室的組織架構下，構建科組梯隊建設模式。構成科組梯隊的第一級為教研員，第二級為核心組成員，第三級為中心組成員，第四級為學校科組，第五級為學校教師。工作機制是：一方面學科教研員管理核心組成員、中心組成員、學校、教師；核心組管理中心組成員、學校科組、教師；中心組成員管理學校、教師；學校科組管理教師；另一方面是：教研員對核心組成員、中心組成員、對口學校教師的專業培養；每位核心組成員負責對2—3名中心組成員及對口學校的骨幹教師專業培養的指導；每位中心組成員對口2—3間學校教師的專業培養、教學研究進行指導。
各核心組中心組成員要與對口學校加強聯繫，提高自身水平和能力，熱心指導，與一線教師科組共同進步、共同成長；被指導的學校要主動聯繫，加強溝通，以便提高工作的效率。xx區國小體育學習小組分組情況如下：
（表格略）
說明：每組在核心組成員的組織下形成一個學習小組。核心組成員幫助該組成員的學習、業務、自身發展規劃，培養他們在自己專業得到發展的`同時，學會組織備課、評課、組織教研活動等技能。中心組成員在教學和自身發展方面要主動向本組核心組成員請教，做到指導工作有的放矢。
（五）開展民眾性的小課題，開展區域實施素質教育專題研討
本學期，區教研室把小課題研究作為重點工作之一。其目的是：通過專題教學調研、專題研究、典型剖析、分類取樣、評價調控等方式，進一步推進學科領域素質教育。注重發揮龍頭學校、龍頭學科、優秀學科基地在“區域集備”中的引領作用。以中國小質量監控系統為發動機，建立以優秀教師為核心、以具體知識點教學為內容，數量眾多的教研實踐社群。通過開展民眾性的小課題研究，在全區建立教師有效合作機制，用三到五年時間，使一批優秀教師成為德藝雙馨真正的名師。各校在進行教研活動時要充分考慮以上內容，讓教研活動的工作確實有利於實施素質教育。
多個小課題進行追蹤指導，並將此工作延續三年。國小體育小課題申報了8個，成功立項的學校要抓住機遇，認真撰寫好實驗方案，並按照方案開展紮實的研究。區教研室將組織核心組中心組成員定期下校指導。
（六）以“技術。體能。有效教學”為核心，提升我區體育教學質量
各位老師和科組要結合體育學科的特點，體育學科要提高課堂教學的有效性，要注重發展學生的技術、體能，以身體練習為主，以新課程理念為導向，從教師的教法和學生的學法進行研究，在教學過程中通過自主學習、合作學生、探究學習實現教師的教和學生的學。
有效教學包括教學管理的有效性、教學內容的有效性、教學方式的有效性、教學評價的有效性、教研內容和方式的有效性等，重點是教學內容的選擇，難點是教學管理和教學評價的建立。各校可根據本校特點和需要，選擇若干的內容作重點突破。
（七）構建學校體育特色
構建學校體育特色將對學校的各項工作有較明顯的促進作用，各校科組長要與校領導積極溝通，要確實重視師生的身體健康，主要領導負責體育工作，制度健全，把體育工作列入學校發展規劃中，全面實施《國家體育工作條例》、《國家學生體質健康標準》和《廣東省中國小體能素質評價標準》，開足、開好體育課。開展校本體育課程研究，根據本校的特點選擇項目，做好普及與提高，以點帶面，點面結合工作。在課時安排上，學校安排1節體育課學習校本課程，並利用課餘時間和大課間體育活動組織學生練習校本課程，學校每學期組織一次以上的校本課程競賽活動，讓全校學生掌握校本課程，以保證體育工作持續發展，並最終形成特色。
（八）提升教師專業水平，開展青年教師基本功大賽
在新課程改革的背景之下，教師教學基本功有了新的內容，同時更需要我們針對基礎教育課程改革的需要提高教師的專業素養，具備堅實的教師教學基本功。
＂20xx學年教育局明確提出了樹立品牌提升品牌的要求。而品牌教師之所以為品牌，有二個要素：一是教學成績好，教書育人，得到學生的愛戴；二是有再生力，即有通過成就其他教師來提升自己的意識和能力，得到同行的廣泛認可，這也是實現區域教學質量整體提升的關鍵＂。本學期，教研室將在教育局的大力支持下開展第十屆青年教師基本功大賽。具體時間見教研室工作日程表。
（九）本學期我區棠德南國小承辦推進2＋1試點學校（2節課程標準體育課，1節校本課程特色體育課）現場會。通過現場會檢驗我區學校體育教學改革的成果，促進我區學校構建體育特色，並給廣州市兄弟學校示範作用。現場會時間初定本學期第十五周周下午進行。
（十）各校要在開學初利用體育課、課外活動課等時間進行全國第三套廣播體操的教學，採取培養體育骨幹、班級小組競賽、班際比賽、大課間活動等形式，做好廣播體操的普及與提高工作，並利用校報、宣傳欄、紅領巾廣播站等途徑對廣播體操促進學生體質健康、身體素質等進行宣傳，在校園營造一個健康向上、積極進取、生動活潑、團結互助的氛圍。教育局將在十一月下旬至十二月初舉行全區的廣播體操比賽（具體方案另定）。
（十一）其它工作
1）參加廣州市“優秀體育科組”和“十佳青年體育教師”評選活動等活動，從20xx學年開始實施評選活動。通過評選活動促進體育教師的專業發展，打造一支作風過硬、業務水平精良、綜合素質高的體育教師團隊，為進一步推進體育學科教學領域深化素質教育打下堅實的人才基礎。優秀科組：國小20個，中學15個。
2）公開課教學觀摩評比。評比內容：通過體操或武術教學，發展學生上肢力量（國小四年級），40分鐘教學展示，分中級職稱組（xx國小的關）和初級職稱組（xx國小的陳）初定第十周。
3）提高教師教學基本功。教師在教學時要注意發展自己的基本功，學校科組要通過教研活動的說課、示範講解、課堂教學等，促進本校教師教學基本功的提高。以備參加廣東省體育教師基本功大賽（內容包括：教學理論測試、教學設計撰寫、說課、示範講解、佇列隊形口令與操練、運動技能展示）。我區已經上報了15人參加市的選拔。
4）本學年我區教師承擔市教學研究工作情況通報。市體育教學理事會理事（朱x）；市特約教研員（朱x、陳x）；市體育教研中心組成員（陳、歐x）；送教下鄉、農村教師培訓講師團成員（朱x、陳、陳x、謝x）。
5）20xx年《國家學生體質健康標準》數據上報工作。20xx年《國家學生體質健康標準》數據上報時間為10月8日—xx月30日，使用最新的《廣東省學生體質健康數據管理系統V2。0》能夠順利地進行錄入和上報廣東省資料庫。如需要幫助請聯繫廣東省數據中心戴先生。
最新體育室工作計畫 篇3
一、指導思想
依據《體育與健康課程標準》堅持“健康第一”的指導思想和教育部體衛藝司及教育主管部門的檔案精神，學生每天在校活動1小時的規定要求，也為了培養學生的運動興趣，注重學生個性差異，以學生的發展為中心，學校每天下午必須在教師的指導組織下對學生全天開放，提升器材的使用率，使每個學生受益，以開放的形式和科學的管理促動學校體育工作的健康發展。
二、工作目標
1、以堅持培養學生的運動興趣和愛好為出發點，使其形成堅持鍛鍊的良好習慣。
2、激發學生的自覺自主的鍛鍊意識，培養其活潑開朗的性格。
3、使學生通過鍛鍊獲得基本的運動知識，形成較強的運動技能。
4、提升學生的體育和身體素質，調節學習壓力，使學生有健康的體魄。
三、具體措施
1、從觀點上轉變學生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學生都是學校資源的使用者、受益者。
2、在活動中，既要有紀律、規則等必要的約束，還要給學生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛鍊、參與活動，在鍛鍊和活動中體驗樂趣。
3、活動項目設計安排要具有科學性、實用性、符合學生的年齡特點，選擇能夠提升體育素質，形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內容，使學生身心受益。
4、依據活動安排提供相對應體育器材、場地供學生自由選擇；分散活動：部分器材實行全天開放，學生利用課餘時間使用，由師生專人管理，器材定期更換。
5、建立由學校分管體育的領導、體育教師、班主任、體育委員組成的管理網路，落實年級體育活動課的.目標管理。
6、各班培訓小管理員，協助教師實行日常器材管理
7、每周清點檢修器材，保證器材的安全和正常使用。
8、要嚴格遵守體育器材借用支領制度，，借用登記即時歸還。
最新體育室工作計畫 篇4
一、指導思想
以中共中央、國務院“關於加強青少年體育增強青少年體質的意見”（中發[20xx]7號）為指導，以“健康第一”為宗旨，在新課程理念下，圍繞“技術。體能。有效教學。素質教育。師專業發展”為中心，重點加強“教法。學法”的研究，在實踐中推進學校體育工作的全面開展，進一步提高體育教學質量，促進學生運動技術技能和身心健康發展。
二、主要工作
（一）做好常規教研，以有效教研提高教學質量
各校的常規教研要以提高課堂教學效率、改善課堂教學方式為主題教研進行開展。異校聽課是老師互相學習、互相促進的最直接、最可靠、最主要的方式，科組集備是有效開展課堂教學實踐的關鍵環節，各校科級長要以高度的責任心、積極的開拓進取精神、科學和嚴謹的工作方式確保每一次教研活動都能收到較好的效益；要圍繞市、區教研室的年度中心工作整體設計年度、學期開展的教研活動。教研活動的主題、內容和方式應努力滿足教師的教學需要。同時要將“有效教學”的實施作為當前乃至今後較長一段時間內教研活動和課堂教學的主要目標與內容。本學期，結合廣州市教研活動的內容及我區的實際情況，區內安排如下：
國小教研活動時間為：第4周（課例觀摩，東圃國小，陳形）、8周（課例觀摩，泰安國小。王曉歡）、xx周（課例觀摩。分片：東片，中海康城國小，崔建強；西北片，元崗國小，黃鑫敏）、16周（課例觀摩，黃村國小，郝杏華）周五下午。
教研主題：教法與學法相統一，發展學生的技能與體能，提高課堂教學的有效性。請各校務必按照區教研工作的要求落實好本校的教研工作。
（二）網路教研
以項目教學方法和組織為主，充分發揮中心組成員和骨幹教師的作用，調動全體一線體育教師的積極性，為老師們上課提供廣泛資源，創造條件幫助更多的教師在交流、實踐中成長。本學期安排四次網路教研，分別是第五、九、十三、十八周的周五下午進行。
教研主題：教法與學法相統一，發展學生的技能與體能，提高課堂教學的有效性。
（三）建立精品課例
發揮核心組和中心組成員的指導和引領作用，充分利用網路教研與集中的優勢，拍攝一批精品課例，推動課程資源建設的逐步求精工作。本學期計畫拍攝兩節精品課例，一節初級教師；一節為中級資格教師（分別是棠德南國小：劉明亮、鍾淑冰）。
（四）探索科組建設、優秀教師和新手教師專業發展的新途徑
科組建設、優秀教師和新手教師專業發展工作，通過構建科組梯隊建設模式來進行。在教研室的組織架構下，構建科組梯隊建設模式。構成科組梯隊的第一級為教研員，第二級為核心組成員，第三級為中心組成員，第四級為學校科組，第五級為學校教師。工作機制是：一方面學科教研員管理核心組成員、中心組成員、學校、教師；核心組管理中心組成員、學校科組、教師；中心組成員管理學校、教師；學校科組管理教師；另一方面是：教研員對核心組成員、中心組成員、對口學校教師的專業培養；每位核心組成員負責對2—3名中心組成員及對口學校的骨幹教師專業培養的指導；每位中心組成員對口2—3間學校教師的專業培養、教學研究進行指導。
各核心組中心組成員要與對口學校加強聯繫，提高自身水平和能力，熱心指導，與一線教師科組共同進步、共同成長；被指導的學校要主動聯繫，加強溝通，以便提高工作的效率。xx區國小體育學習小組分組情況如下：
（表格略）
說明：每組在核心組成員的組織下形成一個學習小組。核心組成員幫助該組成員的學習、業務、自身發展規劃，培養他們在自己專業得到發展的同時，學會組織備課、評課、組織教研活動等技能。中心組成員在教學和自身發展方面要主動向本組核心組成員請教，做到指導工作有的放矢。
（五）開展民眾性的小課題，開展區域實施素質教育專題研討
本學期，區教研室把小課題研究作為重點工作之一。其目的是：通過專題教學調研、專題研究、典型剖析、分類取樣、評價調控等方式，進一步推進學科領域素質教育。注重發揮龍頭學校、龍頭學科、優秀學科基地在“區域集備”中的引領作用。以中國小質量監控系統為發動機，建立以優秀教師為核心、以具體知識點教學為內容，數量眾多的教研實踐社群。通過開展民眾性的小課題研究，在全區建立教師有效合作機制，用三到五年時間，使一批優秀教師成為德藝雙馨真正的名師。各校在進行教研活動時要充分考慮以上內容，讓教研活動的工作確實有利於實施素質教育。
多個小課題進行追蹤指導，並將此工作延續三年。國小體育小課題申報了8個，成功立項的學校要抓住機遇，認真撰寫好實驗方案，並按照方案開展紮實的研究。區教研室將組織核心組中心組成員定期下校指導。
（六）以“技術。體能。有效教學”為核心，提升我區體育教學質量
各位老師和科組要結合體育學科的特點，體育學科要提高課堂教學的有效性，要注重發展學生的技術、體能，以身體練習為主，以新課程理念為導向，從教師的教法和學生的學法進行研究，在教學過程中通過自主學習、合作學生、探究學習實現教師的教和學生的學。
有效教學包括教學管理的有效性、教學內容的有效性、教學方式的有效性、教學評價的有效性、教研內容和方式的有效性等，重點是教學內容的選擇，難點是教學管理和教學評價的建立。各校可根據本校特點和需要，選擇若干的內容作重點突破。
（七）構建學校體育特色
構建學校體育特色將對學校的各項工作有較明顯的促進作用，各校科組長要與校領導積極溝通，要確實重視師生的身體健康，主要領導負責體育工作，制度健全，把體育工作列入學校發展規劃中，全面實施《國家體育工作條例》、《國家學生體質健康標準》和《廣東省中國小體能素質評價標準》，開足、開好體育課。開展校本體育課程研究，根據本校的特點選擇項目，做好普及與提高，以點帶面，點面結合工作。在課時安排上，學校安排1節體育課學習校本課程，並利用課餘時間和大課間體育活動組織學生練習校本課程，學校每學期組織一次以上的校本課程競賽活動，讓全校學生掌握校本課程，以保證體育工作持續發展，並最終形成特色。
（八）提升教師專業水平，開展青年教師基本功大賽
在新課程改革的`背景之下，教師教學基本功有了新的內容，同時更需要我們針對基礎教育課程改革的需要提高教師的專業素養，具備堅實的教師教學基本功。
＂20xx學年教育局明確提出了樹立品牌提升品牌的要求。而品牌教師之所以為品牌，有二個要素：一是教學成績好，教書育人，得到學生的愛戴；二是有再生力，即有通過成就其他教師來提升自己的意識和能力，得到同行的廣泛認可，這也是實現區域教學質量整體提升的關鍵＂。本學期，教研室將在教育局的大力支持下開展第十屆青年教師基本功大賽。具體時間見教研室工作日程表。
（九）本學期我區棠德南國小承辦推進2＋1試點學校（2節課程標準體育課，1節校本課程特色體育課）現場會。通過現場會檢驗我區學校體育教學改革的成果，促進我區學校構建體育特色，並給廣州市兄弟學校示範作用。現場會時間初定本學期第十五周周下午進行。
（十）各校要在開學初利用體育課、課外活動課等時間進行全國第三套廣播體操的教學，採取培養體育骨幹、班級小組競賽、班際比賽、大課間活動等形式，做好廣播體操的普及與提高工作，並利用校報、宣傳欄、紅領巾廣播站等途徑對廣播體操促進學生體質健康、身體素質等進行宣傳，在校園營造一個健康向上、積極進取、生動活潑、團結互助的氛圍。教育局將在十一月下旬至十二月初舉行全區的廣播體操比賽（具體方案另定）。
（十一）其它工作
1）參加廣州市“優秀體育科組”和“十佳青年體育教師”評選活動等活動，從20xx學年開始實施評選活動。通過評選活動促進體育教師的專業發展，打造一支作風過硬、業務水平精良、綜合素質高的體育教師團隊，為進一步推進體育學科教學領域深化素質教育打下堅實的人才基礎。優秀科組：國小20個，中學15個。
2）公開課教學觀摩評比。評比內容：通過體操或武術教學，發展學生上肢力量（國小四年級），40分鐘教學展示，分中級職稱組（x國小關x）和初級職稱組（x國小陳x）初定第十周。
3）提高教師教學基本功。教師在教學時要注意發展自己的基本功，學校科組要通過教研活動的說課、示範講解、課堂教學等，促進本校教師教學基本功的提高。以備參加廣東省體育教師基本功大賽（內容包括：教學理論測試、教學設計撰寫、說課、示範講解、佇列隊形口令與操練、運動技能展示）。我區已經上報了15人參加市的選拔。
4）本學年我區教師承擔市教學研究工作情況通報。市體育教學理事會理事（朱x）；市特約教研員（朱x、胡x）；市體育教研中心組成員（胡、歐x）；送教下鄉、農村教師培訓講師團成員（朱x、胡、胡x、謝x）。
5）20xx年《國家學生體質健康標準》數據上報工作。20xx年《國家學生體質健康標準》數據上報時間為10月8日—xx月30日，使用最新的《廣東省學生體質健康數據管理系統V2。0》能夠順利地進行錄入和上報廣東省資料庫。如需要幫助請聯繫廣東省數據中心戴先生。
各校體藝科組在教研時要充分考慮以上因素，並把核心內容融入到教學研究中；體育教師要紮實研究，把素質教育的相關內容帶入到課堂。
最新體育室工作計畫 篇5
一、指導思想
為了進一步激發同學們對體育的興趣愛好，結合我校本學期體育教育工作的計畫，以藝術節為契機工作計畫，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的素質和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發揮體育室的特殊功能提高學生的體育美術水平工作計畫，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力。
二、本學期任務目標
1、合理安排體育室的使用時間。
2、根據不同年紀學生的特點，利用好各種體育器材和教具，輔助體育教師開展好體育教學活動。
3、配合體育教師開展好學校的第二課堂——體育興趣活動，為老師提供必要的體育器材，為學生創造良好的學習氛圍。
4、定期開展學生作品展示，提高學生對的興趣。
5、認真搞好體育室的管理工作。
三、具體管理措施
1、體育教室由專任教師擔任管理員並承擔相關責任。
2、體育教室的使用，須徵得管理員的認可，並按規定製度使用。
3、儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，並根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大儀器做專門存放；做到科學和美觀大方、取用方便。
4、保持櫥、架內儀器、設備隨時處於可使用狀態。體育儀器設備應定期保養、及時維修，並根據儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防鏽、防腐蝕、防火工作
5、備用體育儀器、設備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢。
6、體育教室、器材保管室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證操作安全。
8、凡出借的體育用品如有損壞、丟失，要按價賠償。
9、做好音（器材保管）室的使用記錄。
最新體育室工作計畫 篇6
光陰似箭，日月如梭，一學期很快就要過去了，為了加強對我校體育設施的科學與規範化管理，發展我校體育事業，增強我校師生員工體質，進一步提高體育器材的使用效率，現將體育器材室在這學期的主要工作作一些總結
一、做好器材的登記工作，對各種新進的器材，要及時準確地予以記載，對已破損的器材要及時註銷，使帳物相符。
二、分類存放。按類將各種器材分類存放，以便於快捷方便地取用各種器材
三、做好安全防護工作。平時注意各種器材的使用安全，注意防火防盜防潮。發現情況及時處理，並向主管領導匯報。
四、對於學生課堂使用器材，及時做好記錄。 五、每天認真做好器材室的清潔和器材的維護工作，保持器材室的清潔與衛生；
六、經常檢查器材和設備，如有破損，應及時維修並上報體育中心主管領導，以保證教學、訓練和群體活動的順利進行；
七、不私自將器材借用或租用給他人或單位。一學期來，嚴格按照體育室的管理規定操作，全部器材完好無損。學校體育資源得到合理有效的利用，保證體育教學、訓練、競賽正常有序地進行。但是，我校體育器材室管理還存在一些問題，我們將向兄弟學校學習體育器材室的管理經驗，力爭做得更好。
最新體育室工作計畫 篇7
全面落實市教研室體育工作要點的要求，認真學習貫徹全教會精神，全面貫徹教育方針，促進教育與教課研的研究和發展，切實加強學校體育教學工作，不斷提高體育教育教學質量。認真搞好教學研究、教學指導、教學管理和教材分析，牢固樹立學校教育以健康第一的指導思想，以與時俱進精神、開拓創新的意識和思路，創造性地做好學校體育教育與教學工作。
1.在認真總結上學期我校開展體育課程標準實驗經驗的基礎上，結合我校全面進入課程標準實驗的實際情況，對參與課程標準實驗的任課教師加強課程理念、教材與教法的培訓。推廣課改成功的經驗和可行的做法。
2.結合我組申報的218課題國小傳統體育與創新體育的對比研究的實施方案，作好準備階段小結工作，逐步轉入第二階段實施階段，在實施中要積極結合新課程標準的實驗和我校實施課改要求，積極開展嘗試、研究、探討，從而來促進和完善我校的體育教學工作。學期末進行實驗情況階段性交流，小結、與匯總。
3.認真做好學校群體工作，期初，我校領導專門召開了本學期體育工作會議，探討了以下幾個方面：
⑴、各年級如何更好地開展體育教學工作；
⑵、根據218課題研究方案，如何更好地作好課題的準備階段的小結及轉入課題第二階段實施階段；
⑶、如何更好地開展我校的群體工作，從而來豐富我校學生的課餘生活；
⑷、積極做好我校各體育運動隊的日常訓練工作，強化訓練，充分做好賽前訓練工作，力爭在市比賽中名次前移幾位。
最新體育室工作計畫 篇8
為了全面貫徹黨的教育方針，切實推進素質教育。樹立科學發展觀，充分發揮學生的特長，促進體育教育教學質量做好儀器的管理和使用，創造各種條件真正是教學儀器更好地服務與教學，特作如下計畫：
一、體育教學儀器室培養學生培養學生素質教育全面發展不可缺少的教學設備，也是促進綜合素質教育必備的教學儀器，又是體育任課教師完成教學任務的輔助材料。為配合任課教師更好地完成教學任務，作為體育儀器室的管理員，必須根據儀器本身性能的特點及類別進行合理擺放，做到儀器放置有位，取之有序。
二、在本學期所有儀器定期進行常規性的保養。必須做到防塵、防火、防潮、防鏽、防霉、防爆、防盜等正常保護措施。切實保證各類器材的性能完好無損，保證教育教學工作有序、準時、按質保量地正常運行。
三、新學期開學後對各種儀器進行查對、開窗透風進行晾曬、擦塵去灰，整理擺放要按類放置做到取之有位。如有影響教學工作的或不符合使用質量標準的儀器，要向學校領導匯報並提出儀器的合理化的建議進行維修和上報破損記錄。
四、認真填寫固定資產登記單，及時調整賬目，做到賬物相互對應。
五、對於體育器材室的器材，擺放合理有序，整齊美觀。室內衛生要及時打掃。要經常開門，放窗，透風，需要時進行晾曬去潮，確實保證室內衛生。
六、任課教師借用器材時要認真檢查所借用器材時否能繼續使用，並認真填寫使用登記表。歸還時管理員要仔細檢查，如有損壞直向領導匯報處理，並填寫破損記錄表。盡最大努力取得教師及領導的滿意。
七、借還儀器的具體時間，所任教師必須當天借當天歸還，爭取借還及時。
最新體育室工作計畫 篇9
一、指導思想：
為落實市教研室20xx年教研工作要點和有關方面的工作要求，全面貫徹黨xx大精神和黨的教育方針，認真貫徹學校教育“健康第一”的指導思想，進一步加強學校體育教育教學工作，進一步推進國小、國中與高中學校體育教學改革，不斷提高體育課的教育教學質量。認真搞好教學研究、教學指導、教學服務，以與時俱進精神、開拓創新的意識和思路，創造性地做好學校體育教育與教學工作。
二、重點工作：
1、進一步總結國中和高中課程標準實驗的經驗，結合國中與高中實驗的實際情況，進行有針對性指導，進行專題研討和專題培訓，對參與課程標準實驗的任課教師進一步加強專業發展和專項技能的培訓。
2、做好天津市國中立項課題的結題和高中研究專題立項與中期推動工作。結合國中與高中課程改革與教學實際需要進行課題的專題研究。(5—6月)
3、認真做好天津市中國小體育學科第六屆雙優課國小學段評選相關準備與評選工作。(3—4月)
4、高中選項教學現場會準備與召開。(5---6月)。
三、常規工作：
5、大力推進教學與科研成果的展示與交流，重點做好中學雙優課獲一等獎教師的教學展示(5月);組織體育學科國小優秀科研成果展示活動，使具有實用價值的研究成果套用於教學實踐，進一步提高體育課堂的教學效益。(6月)
6、組織區縣教研員和市中心組骨幹教師進行有效教學與教師專業發展的專題研討，提高學術研究氛圍與能力，進一步提高體育教師的科研水平與科研能力。
7、組織有關人員認真與市教委體衛藝處合作進行第三屆全國優秀體育課評選與上報工作。(3月)
8、組織進行高中選項教學案例的評選，進一步規範選項教學內容、考核項目與評分標準，保證高中課程改革健康有效地進行。(5月)
9、按室里的統一要求組織完成全市國中課程改革的總結及專題交流(5月)
10、組織部分教研員和骨幹教師搞好專題調研，對體育課堂教學現狀、問題及對策建議進行專題研究。(2---7月)
11、組織進行國小六年級和高中三年級教師專題與專項培訓。(7月)
12、組織進行國小和國中獲獎教學案例的交流(6月)
13、繼續做好學科主頁的建設，不斷完善、調整學科主頁的內容，充分發揮其在教研工作中的作用。
根據本市課程改革現狀與實際，切實把更新教育觀念，把改變教師的教學方式和學生的學習方式，提高課堂教學評價的實用性，大面積提高任課教師的教學能力和教研水平，提高教與學的效益作為教研工作重點，不斷提高教師的教學設計能力、教學實施能力和教學監控能力，最佳化教學過程，切實提高體育課的教學效益構想與要求落到實處。
最新體育室工作計畫 篇10
根據教研院、教育局、進修學校本學期工作精神，結合國小體育工作的實際情況，小體工作室將延續服務教師、服務教學、服務學生的宗旨，努力為提高教師業務能力搭建交流，學習和提高的平台。
一、緊緊圍繞阿城區教育均衡發展的主題進行對體育器材管理與使用的技能。
本學期阿城區作為全國均衡教育迎檢單位，作為學校體育工作的重點之一就是對體育器材的數量掌握與管理與維修辦法。為此，本學期計畫在開學初進行一次關於體育器材的管理與使用的培訓講座。主要培訓方向為“黑龍江省二類學校體育器材配備標準”和“阿城區關於體育器材管室制度建設與使用辦法”使工作室成員能夠熟知“省級二類學校體育器材”的配備標準，對標找差距，能夠合理像學校提成合理化建議，能夠規範使用體育器材和保養器材。
二、充分利用“小體工作室”網路平台和“微信公共平台”推送體育教前沿報導，利用個人工作室進行教學實踐反思與案例分享，改變體育教師動手能力強，動腦能力差的局面，掀起愛學習，會學習，學為做用的理念，要求每位工作成員能完成各類案列心得五篇以上，有兩篇以上發表在各級刊物上。爭取在年末能拿到“冰門球”的國家專利。
三、充分利用四年級教學質量檢測活動，讓體育教師掌握所教學科的基本項目的及格、良好、優秀的標準，從而使教師能有目的的教學和實踐，避免教師盲目不知所措，加強《體育與健康標準》的學習與解讀。能夠的《課標》的性質、理念熟悉與掌握。
四、冬季冰雪活動是本學期工作室的一個重要內容。提前布局，提前謀略，讓體育教師在冰雪課堂中尋找經驗，理解內涵，提高滑冰滑雪的基本能力。
五、爭取參與省級科研課題的研究與參與。
最新體育室工作計畫 篇11
體育器材室是教師、學生進行各項體育活動所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動進行身體練習的主要來源。因此，要高度重視體育器材室管理建設，配置必要的器材和設備，確保學校正常體育課及體育活動，為學生進行各項體育活動創造了良好的條件。
一、學期初根據教材要求及體育器材室的使用要求，制定出可行的工作計畫，學期末按時寫好工作總結。
二、每學期初、學期末對器材各進行一次清查、交接工作，並與學校後勤進行對帳，確保帳物相符。
三、做好體育器材室衛生，做到地面、桌面、器材架乾淨，無塵土，空中無灰網，經常通風，保持室內乾燥。
四、器材存放與維護
1、做好各種器材的標籤張貼、存放。
2、經常對各種器材進行檢查並及時進行維護與保養。
3、做好各種防護措施，做到防潮、防火、防鼠、防鏽、防塵、防震等。
五、做好器材室的各種記錄(使用記錄、借還記錄、維護保養記錄等)，確保器材的使用率及使用壽命。
六、積極參加學校組織的各種培訓，按時參加學校召開的管理員會議。經常通過學習，提高自己的業務水平。
具體工作如下：
(一)在保管上：
1、 建立器材管理明細賬，做好賬物相符。
2、 根據器材的性能、形狀分類，擺放整齊。
3、 注意器材的通風及防火。
4、 定期檢查物品，對易耗物品及時辦理註銷、報修手續。對丟失物品及時登記、報告工作。
(二)在借用上：
1、體育課上使用器材請填好“使用清單”並註明日期、節次、器材、數量等。
2、課外活動學生借用器材要有記載，歸還時要檢查數量和有無損害。
3、學校運動隊借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據具體情況批評教育或進行賠償，並有記錄。
4、對學校教工借用器材，務必履行登記手續，歸還時要予以註銷。
5、外借體育器材需經學校主要領導人或分管領導簽字。
(三)在賠償上：
1、教育學生愛護體育器材、設備。得體育器材使用不合理，體育器材造成損害者，要進行批評教育。對有意破壞者，要根據損害程度進行賠償。
2、借用體育器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償。
3、外借的體育器材丟失或損壞映照價賠償，並進行登記加以說明。