學前教育名師工作室工作計畫 篇1
一、指導思想
積極落實市、區、局教育工作會議精神，緊緊圍繞讓課程改革更深入、讓師生關係更和諧、讓學生學習經歷更豐富的總目標，以“夯實基礎抓規範，提升內涵促優質”為抓手，推進幼稚園內涵發展，妥善解決入園高峰的矛盾，滿足人民民眾對學前教育的多元需求。
二、工作目標
以落實《金山區學前教育三年行動計畫》為挈機，實現對學前兒童教育和看護全覆蓋，推進學前教育事業發展；以《金山區幼稚園工作規程》為抓手，提高園長課程領導力，促進各級各類幼稚園辦園質量的均衡發展；以“五大培訓工程”為載體，增強教師的課程執行力與幼兒發展意識，提升教師隊伍的專業化水平。
重點工作：夯實基礎抓規範，提升內涵促優質
難點工作：推進規範學前兒童看護點建設，完成非法學前兒童看護點取締
三、主要工作及措施
(一) 形成“格線化管理，組團式服務”的機制
整體提升幼稚園辦園水平。形成“格線化管理，組團式服務”的機制，通過“學區、園際聯盟、組團發展、公民結對、對口支援”等形式，實現對各級各類幼稚園監管、服務的全覆蓋。
1、關注管理的寬度。
（1）學區式：全區分成4個學區，側重依法行政、園務管理。
（2）園際聯盟式：每所一級園帶教2—3所二級園，側重保教研究。
（3）“公”“民”結對式：每一所公辦園帶教1——3所民辦園和看護點，側重安全和日常教學常規檢查、指導，提升民辦園（看護點）辦園質量。
（4）對口支援式：與市示範園結對，提升辦園品質。
2、關注管理的'深度。
（1）城鄉組團：均衡城鄉優質教育資源，通過聯席園務會制度、教師交流、聯合教研等方式，實現資源共享，加快鄉鎮優質園的創建。
（2）區外結對：以市優質園合作項目為抓手，建立與長寧、徐匯優質園結對機制。探索“資源共享式、項目研究式、跟崗學習式”的實踐，實現部分幼稚園辦出特色，創出品牌。
（3）關注團隊建設，構建和諧樂園。結合局黨委提出的“抓住根本，加強和諧校園建設，抓住核心價值根本，積極引領學校精神文明建設”。
（二）夯實基礎抓規範，提升內涵促優質
1、實施《金山區幼稚園工作規程》，開展全員培訓，保障各級各類幼稚園保教質量均衡發展，召開經驗交流現場會。
2、舉辦“老師的故事”——提升園長課程領導力，促進教師專業發展 園長論壇。推廣使用“園長工作手冊”。
3、承接金山區建區15周年城鄉均衡發展幼稚園論壇。“夯實基礎抓規範，提升內涵促優質”，總結已有經驗，展望今後發展。
4、均衡城鄉資源，加快鄉鎮幼稚園的優質園創建，20xx年有2所幼稚園爭創市一級園，1所幼稚園市一級園復驗。
5、配合督導室做好區域教育現代化綜合督政工作。做好各項準備工作，完成上海市對金山區推進區域教育現代化綜合督政工作。
（三）落實《金山區學前教育三年行動計畫》硬體保障
落實學前教育新三年行動計畫，實現對學前兒童教育和看護全覆蓋，進一步推進學前教育事業發展。加快羅星幼稚園、A5、E21幼稚園的建造以及臨朝、松隱幼稚園的改擴建工程，滿足幼兒入園需求。
（四）推進《金山區城鄉幼稚園組團發展》項目
1、總結組團經驗，促進城鄉組團項目發揮更大績效。繼漕涇、朱行、山陽、藝術幼稚園順利通過一級園驗收的基礎上，本年度廊下、興塔幼稚園創一級園，東風幼稚園一級園復驗，組團園間資源共享，共同發展。
2、開展對20xx年組團項目評估工作。
（五）加強園長課程領導力，提高保教工作的有效性
1、加強園長的課程領導意識，強化課程質量，加強區級質量監控，園長每月上交月主要工作目標及完成情況反思、應對措施，規範幼稚園的保教質量管理。
2、規範園務管理，實施“園長工作手冊”，園長一日三巡每月要有側重點，要起到引領、指導作用。園長每月上交月工作檢核表。
3、繼續進一步增強教師的課程執行力與幼兒發展意識，提升教師隊伍的專業化水平。
4、幼稚園後備幹部班跟崗培訓工作。
（六）加強監管，規範民辦園（看護點）管理
1、加強監管，規範學前兒童看護點
建立監管機制，加大看護點管理力度。推出三項舉措：一是建立專人專管機制。二是建立督查機制。做到：
（1）重點突出（每月定檢查、指導重點）；
（2）數據翔實（每月幼兒人數、看護人員變化、安全、衛生現狀數據月月更新、據實）；
（3）反饋及時；三是建立信息通報和反饋制度。
2、加強協作，取締非法學前兒童看護點
20xx年要全面取締非法學前兒童看護點。因此，民管中心要積極依靠與區公安局、食品藥品監督局等職能部門和所屬地政府，取締非法學前兒童看護點。
3、加強指導，規範辦學行為
繼續實踐“公辦民辦結對（看護點），促進均衡發展”的模式，充分發揮公辦教育資源的示範輻射作用，規範民辦園（看護點）的日常管理，公辦園每兩周一次，在園務管理、教育教學、衛生保健等方面進行對口研討、確保全全、衛生、規範。
4、通過開辦三大員等培訓班，提高看護人員上崗持證率、年內初級保育員、營養員培訓班開班。
（七）加強保育隊伍建設，保障幼兒身心健康
1、開展保育負責人業務培訓和專業知識競賽，提高保育隊伍管理水平，切實提高全區保育水平均衡發展。
2、實施《三大員操作手冊》，開展全員培訓。
3、成立區保育工作中心組，開展常態管理和研究。
（八）其他工作
1、推進學前網路教研，開展幼稚園網頁製作評比，舉行“電子白板”基礎套用專題研究與交流活動。
2、組織園長外出參觀學習，拓展視野。
3、20xx年幼兒在園學籍管理。
4、積極開展早教工作調研，開展有針對性研究，提高各早教中心教養水平。
學前教育名師工作室工作計畫 篇2
為了貫徹落實制定的學前教育三年發展規劃，進一步推進我鎮學前教育改革，進一步提升我鎮學前教育的入園率和辦園水平，滿足我鎮人民對學前教育的要求，促進我鎮的學前教育科學發展，特制定XX鎮中學20xx年學前教育工作計畫。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的學前教育為宗旨，認真貫徹XX省和XX縣學前教育三年規劃，以規範管理為中心，以加強幼師隊伍建設為重點，以讓更多的`幼兒接受更加優質的教育資源為目的，積極推進我鎮學前教育又快又好的發展。
二、工作目標
1、提升我鎮三年學前受教育率，力爭達到85%，適齡兒童入園率達到80%以上。
2、進一步加強幼師隊伍建設，提升幼師隊伍的整體水平。
3、加強對學前教育的常規管理，進一步提升保教質量。
4、進一步提升幼師待遇，儘可能調動幼師工作積極性。
5、加強經費投入，努力改善硬體建設。
三、主要工作及措施
1、加強宣傳力度，搞好與家長的溝通交流，提升服務質量，做好在園幼兒的鞏生工作和適齡幼兒入園就讀的勸學工作，並制定相應的獎勵方案。
2、加強幼師隊伍建設，制定《XX鎮學前教育工作人員管理方案》，並以貫徹落實，確保我鎮幼師隊伍建設得到進一步發展。
3、進一步加強對幼師的常規管理，落實幼教工作人員職責，加強檢查力度，搞好對幼師隊伍的考評工作，並將考核成績與績效工資相掛鈎。
4、積極開展學前教育師資培訓，提升幼師隊伍素質，強化教改教研工作，組織全鎮幼師大比武獲，力爭在XX縣組織的“20xx年學前教育幼師基本功大賽”中獲得優勝獎。
5、加大對學前教育的投入力度，一是加大對幼稚園硬體建設的投入，改善辦學條件。二是制定和落實XX鎮中學關於在全鎮幼師隊伍中執行《結構工資管理辦法》，提升幼師的工資待遇。
6、加強安全管理，各幼稚園要認真貫徹落實《幼稚園安全管理辦法》，加強對幼兒道路安全、食品安全、校園安全等的教育、檢查和落實，組織召開相關培訓會議，提升安全教育的質量。
7、推進教學改革，適應當前教育發展形勢。組織全鎮性的幼兒文藝匯演活動，豐富幼兒文藝生活。
四、具體安排
二月份：
1、搞好學前教育宣傳工作。
2、開展對幼師開學前的業務、政治培訓工作。
3、搞好幼兒進園入班報名就讀工作。
三月份：
1、保教工作人員，備齊開學工作迎檢資料。
2、各校(園)和教師制定備齊相應的計畫，備課等。
3、迎接縣教育局和鎮中學的開學工作檢查。
四月份：
1、各校(園)落實月常規檢查。
2、各園(校)搞好安全教育。
3、鎮中學組織全鎮學前教育幼師基本功大賽。
4、各園籌備“六一”文藝匯演。
五月份：
1、各園(校)搞好上半期幼教工作總結。
2、鎮中學修定《XX鎮中學幼師績效工資執行方案》。
3、組織全鎮學前教育慶祝“六一國際兒童節”文藝匯演。
六月份：
1、召開全鎮幼教工作人員會議。學習和貫徹《XX鎮中學幼師績效工資執行方案》。
2、鎮中學對幼教人員進行期末工作檢查。核算本學期績效工資。
3、布置暑假招生工作安排，學習閱讀《XX鎮中學20xx年下學期學前教育招生獎勵方案》。
八月份：
1、搞好開學前幼師隊伍培訓。
2、籌備開學前的準備工作。
3、按程式組織招聘查缺幼師。
九月份：
1、搞好幼兒入園進班的各項工作。
2、開展“優秀幼教工作者”的評選工作。
3、進行開學工作大檢查。
十月份：
1、落實月常規工作檢查。
2、開展各園(校)安全教育專題活動。
3、開展教改教研工作。
4、組織幼兒參加“智慧之星”繪畫大賽。
十一月份：
1、組織幼兒教師參加論文撰寫活動。
2、各園(校)迎接學前教育工作考評。
十二月份：
1、組織人員對全鎮幼師進行年終考評，核算績效工資。
2、對各園(校)進行全期期末工作檢查。
3、布置假期工作。
學前教育名師工作室工作計畫 篇3
20xx年3月，隨著我縣學前教育名師工作室的成立，我非常有幸的成為了其中的一員，藉助名師工作室這個平台，我將不斷的提升個人專業理論素養，進行教育教學研討活動，促進自己全面發展。為了更好的`實現自身專業成長，根據學前教育工作室關於“名師工作室建設”的具體要求以及本人所承擔的任務，特制定以下三年計畫：
一、指導思想
以參加名師工作室為契機，認真學習先進的學前教育理論知識，學習同伴的先進教學經驗，不斷提高自己的專業技能水平，爭做研究型教師，創新型教師；進一步加強師德修養建設，積極參與課題研究，堅持理論與實踐相結合，不斷完善自己，為工作室的發展、工作室成員的成長和自身的專業發展努力奮鬥。
二、具體措施
1、定期參加名師工作室例會。在坊主牽頭引領下，做到每個月參加一次研討活動，交流工作室工作開展情況，與工作室成員認真分析、交流研討、解決實際工作中遇到的問題。
2、主動承擔名師培訓輔導講座。作為名師工作室的指導教師，主動承擔培訓輔導講座，以《綱要》、《指南》精神為引領，開展幼稚園教師理念提升、有效教學、教學經驗撰寫、科研論文寫作等專題講座。
3、精心組織專題講座、示範教學、送培送課活動。根據名師工作室要求，在做好園內每學年開展1節個人公開示範教學的同時，每學期還面向全縣精心組織示範教學展示活動，根據對方需求，落實送教下鄉任務，積極開展各類專題講座或示範教學活動。
4、認真撰寫讀書心得交流體會、教學隨筆、教研論文。每學期均閱讀相關專業雜誌、書目，認真撰寫讀書筆記並協助工作室承辦讀書交流報告會等活動，為活動獻計獻策；在積極配合名師工作室活動的同時，還不忘加強自身科研能力的提升，圍繞課題研究做好小組的子課題研討。
5、積極配合工作室開展各類教育教學研討活動。結合有效教學、遊戲活動、一日生活、家長工作、個案研究等方面，定期或不定期組織小組成員開展研討活動，加強教師的反思和總結能力，探索增強教學有效性的新路徑，在各類研討活動中提高工作室成員以及廣大教師的研究能力和水平。
6、積極參加學校聽課評課活動。積極參加園內、園外聽課評課活動，活動中結合，做到每年不少於15節教學活動，每年向工作室高質量的評課交流研討記錄