下期工作計畫範文集合 篇1
《3-6歲的兒童學習與發展指南》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在於教師和家長。本學年我園將繼續學習《指南》，緊密聯繫新《成都市幼稚園管理辦法》的精神，以“學、訓、研、”一體的模式開展教育研究工作，解決教育中的實際問題，促進幼稚園整體教學質量的提高。主要工作和具體措施如下：
一、加強學習，樹立先進的教育理念
依據我園教師現階段的理論水平，結合實際情況，制定有針對性的、個性化的發展目標，以目標激勵教師向著專業化這一方向前進，促使每位教師都具備全面的文化素質、紮實的專業素質和敬業的品德素質。
1、參加培訓：繼續組織教師學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，領會其教育理念並認真貫徹其精神，深入實施素質教育，科學實施教育教學工作。園內不定期開展業務培訓，提升教師綜合技能。
2、網路學習：充分發揮現代教育信息技術的作用，鼓勵教師上網學習與獲取信息，不斷參加學歷的進修、充電、進取。
3、自覺讀書：組織全園教師進行讀書活動，並做好讀書筆記反思感想，加強師德師風建設。鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜誌，積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析並投稿。
4、觀摩比賽：積極參加教育局、各姐妹園組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學能力。
5、相互交流：每月師、徒互聽對方的教學活動1～2節，結合教師已有的經驗，進一步討論、反思、提升，認真做好小結，學期末師徒要有總結。
6、集體研討：每周五開展教研組研討活動，進行看課、評課、研課，解決教學中的關鍵問題，促進教師專業素養的提高。
二、加強科研，提升專業化教研水平
領會課程理念，積極探索，樂於反思，善於總結，不斷提高教育教學水平，並以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼稚園一日活動質量。
1、園內教研：本學期開展以“自製戶外體育器械”“幼兒早期閱讀”“區域活動的創設與實施”為主的園本教研活動，針對教學實踐中的問題和困惑，和一些共同點、難點問題，組織教師有針對性的學習相關資料，通過園內集體學習、研討，分析問題解決問題，從而更好的滿足幼兒興趣和發展需要，促進幼兒的學習與發展。
2、理論研究：本學期積極準備申報市級課題，以研究課題的形式帶動教師轉變觀念、提升教學，最佳化教育質量，用專業的知識理論引領教師向前向上發展，提升我園的專業化教研水平。
3、構建學習型、反思型的教師隊伍，促進教師在實踐中學習，在反思中提高。實踐前反思，我要怎樣做，為什麼這樣做，會有什麼樣的結果。實踐中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。實踐後反思，在自己反思的基礎上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流。學期末每人上交2-3篇質量較高的反思筆記，園內評出優秀反思筆記作為經驗交流分享。
每月工作安排：
二月
1、做好新老生的入園接待工作,穩定教師和幼兒的情緒,使教學工作步上正軌。
2、各教師制定教學、班務、主題活動實施計畫及課題研究階段計畫、具體活動計畫，開展課題實踐活動。
3、各班環境創設。
三月
1、區域活動材料投放及開展，教學研討。
2、以班為為單位，積極開展遊戲為主的各類教學活動。
3、加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行教學計畫小結。
四月
1、開展“追尋好課堂”青年教師賽課活動
2、組織全園教師開展教學公開觀摩活動，組織教師評教、評學
3、成立中心教研組，承擔市級課題的科研工作
五月
1、幼兒早期閱讀、數學教學專題研討
2、迎“六一”活動排練。
3、積極準備資料，承擔市級課題
六月
1、舉行慶“六一”活動。
2、完成各項考核、總結學期工作。
下期工作計畫範文集合 篇2
滿懷美好的憧憬,鼓足飽滿的幹勁,由於新型冠狀病毒肺炎迎來了一個特殊的學期，為了搞好本期的工作，現制定本學期的工作計畫如下：
一、正式返校前
從2月10到正式返校前這段時間做到：認清當前新型冠狀病毒肺炎的形式，做到不信謠、不傳謠，不能確定的信息堅決不傳播並儘自己的能力宣傳正能量信息；遵守當前各項規定做好居家隔離，隨時為到校上班做好準備；儘自己最大努力做好學校要求的各項工作，在自己的本職崗位上為國家的抗疫戰鬥貢獻微薄的力量。
二、教學方面
根據現在的特殊形勢、中國小信息技術《課程課程指導綱要》以及學生的具體情況明確本學期的課程內容。根據學校要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鑽研教材，虛心向有經驗的教師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時做到精講精練，運用多種教學方法，充分利用小組合作來調動學生學習的積極性和創造性、發揮學生的主體作用。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導。課後及時做出課後反思，找出不足之處，及時改正。本學科主要課程都要上機完成，因此每節除了要備教材備學生外還要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。
三、機房管理方面
信息技術學科課程主要通過上機完成，因此做好機房管理工作也非常重要。機房管理主要包括硬體維護與機房衛生兩個方面。由於學校機房建立時間較長，隨時都有可能出現意外情況，因此每節上課前我將檢查機器中有無“不可用機器”，如有問題儘自己所能及時進行維修，最大限度地保證計算機的正常使用。為給學生創造一個乾淨整潔的學習環境也為做到隨時準備迎接各種檢查，我將定期對機房衛生進行清掃。
四、校本課程方面
按照學校“一師一課程，一生一校本”的理念，按學校要求繼續積極開設校本課程《Scratch創意編程》。在校本課程的教學中，精心設計課程綱要與教學內容，爭取達到激趣培優的目標。上課時做到精講精練，儘自己最大努力去上好每一節課。課後及時與陳老師進行討論、反思上課時出現的問題。
五、其它工作方面
積極、主動、認真地完成學校每次大型考試後的成績分析及學校、年級安排的其它一切工作。
六、個人學習
積極參加校內外各種教研活動，認真聽課，從中學習別人的長處，取長補短，努力提高自己的教育教學水平；積極參加學校的共讀活動，平時做到多讀書、多學習，不斷充實自我，提高自身素質和業務水平；利用網路媒體等，加強專業學習，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢；加強師德、師風學習，爭做新時代“四有”好老師。
七、出勤方面
我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，平時團結同志，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，工作嚴肅認真，一絲不苟，按時完成領導交給的各項任務。
在工作中，最重要的不是計畫，而是怎樣貫徹和實行自己的計畫，在工作過程中我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作。
下期工作計畫範文集合 篇3
時間飛逝，轉眼20xx年年關將至。這一年，有汗水也有收穫，但也仍有不足。更多的是收穫，讓我在人力資源工作方面積累到更多的工作經驗；讓我在工作的主動性、與人溝通能力、思考問題的全面性等都有所提高。非常感謝公司、部門領導的教導與提拔，感謝領導及同事對我工作的支持，讓我的工作可以有條不紊地進行。
一、工作總結
1、員工勞動關係：
（1）20__年PICC新簽勞動契約311份（現還在職），餐飲中心新簽78人，後勤8人。簽訂後及時錄入花名冊和契約管理中，保證員工契約期的準確性。並根據簽訂契約資料整理與更新員工個人信息；
（2）解決了大部分社保卡申請問題和公積金相關信息的總結；
（3）根據公司實際情況，完成了員工登記表和契約的修改；
（4）建立新員工人事檔案、續簽契約的員工資料歸檔；
（5）完成了員工信息的整理，對應資料的收集；
2、日常工作安排：
（1）體檢：每個星期一下午收到體檢分配，安排星期二早上的體檢；現458醫院體制改革，導致他們大量員工離職，我們體檢接頭人變更頻繁，需要積極跟進他們的更換人員，更換接頭人；
（2）簽約：一般每星期二去佛山簽約，簽約工作流程進一步改善，簽約時間縮短，在時間段，解決更多簽約外的事項，進一步提升我們的工作服務；簽約完成後，在PICC駐場一小時左右，更有效的解決員工找負責人辦事的效率，縮短辦事時間；
（3）服務流程：近期開始，我們在各個相關事項均設有服務流程和辦事指南，大大減少員工，在不懂事項上辦理的疑問，很大程度減少了員工單純依靠聯繫負責人解決問題的難題；
（4）開具證明：除了星期二，一般開具相關證明都需要一個星期左右，現在縮減時間，正常情況下7天以內可以拿到，甚至短的2天就可以拿到，服務上得到改善，提高了員工對公司認可、認知和歸屬感；
二、存在的問題與不足
1、在工作中缺少事後總結。後續工作中要經常總結，把處理事務的流程寫下，以免忘記；
2、想問題不全面，且沒有往更高層次深入著想；
4、在專業理論知識、解決實際問題方面的欠缺等；
5、招聘上，不夠經驗，對相關事項了解不足，渠道開闢上進展不明顯；
6、做人事就要懂得為人處事，以後多控制自己的情緒，取別人長處補自己的短處。
三、工作計畫
1、嚴格按照公司的保密制度、工作崗位職責執行。
2、每月的常規工作正確有序的進行。社保、公積金、勞動契約簽訂和續簽等。
3、做好人事檔案的正常錄入，進出人員資料的收集與歸檔。
4、完善工作流程，善於總結工作分析，建立完整的人事信息。
5、及時完成領導安排的各項工作，同事之間互相幫助。
6、個人能力提升，及思想上有所進步。每月制定學習計畫，並按時去完成，提高個人的專業能力，規劃自己的職業發展。不斷加強主動服務意識，使工作效率有所提高，業務水平有所提高；
7、在招聘上，積極開闢新的渠道，力爭在招聘上做出一點成績；
8、積極報名參加校園招聘會，多方面多渠道，開闢新的校園合作；
9、開展其他公司的合作渠道，立足於現在的PICC和內部，開展多方面、多方向、多渠道、多公司的合作方式，增加招聘的量。增加我們的業務水平和業務量；
10、立足於現在，著力開發新的發展方向，進一步發展人力資源公司；
人力資源管理工作任重道遠。在此，感謝部門領導的每一次幫助，在新的一年，我要把人力資源的各環節日常具體工作做細、做好、做到家，不斷地提升專業水準和工作激情！為公司為領導分擔更多的工作。20__年，繼續努力！
下期工作計畫範文集合 篇4
2月份
1. 年段各班進行環境整改，創設親切.和諧.愉快的環境。
2. 完善班級環境，開展豐富區角活動並迎接園區域活動的檢查。
3. 年段各班進行 晨間操的整改。
4. 邀請家長來園參加家長會並對新生進行家訪。
5. 組織年段教師學習課改文章 《師幼互動和教育環境創設》。 （ 幼兒教育20xx.10）
3月份
1. 年段各班進行主題環境創設， 迎接園主題環境創設的檢查。
2. 結合“學雷鋒月”開展學雷鋒活動，各班組織幼兒擦洗園內的欄桿以及大型玩具，組織年段教師出一期“學雷鋒”專刊。
3. 結合“3.8”婦女節，邀請家長來園開展親子遊戲活動。
4.結合“3.12”植樹節，各班開展“人人學種一盆花”的活動，並請幼兒帶來園，展示給全班幼兒看。
5.邀請家長和幼兒一起到郊外踏青，讓幼兒感受春的氣息，對幼兒進行熱愛大自然的教育。
6.組織年段教師學習文章《家園聯繫冊要因人而異》。
（ 幼兒教育20xx.10）
4月份
1. 迎接園三大遊戲.體育區材料製作的檢查。
2. 各班開展圖書.玩具交流會活動。
3. 結合“4.5”清明節，開展“頌英雄. 學英雄”活動：
（1）教師結合圖片給幼兒講述英雄的故事，教育幼兒向英雄學習。
（2）年段各班開展“頌英雄”故事比賽。
（3）組織幼兒觀看中班年段“頌英雄”教育專刊。
4. 邀請家長來園參加“家園趣味運動會”。
5. 各班認真填寫幼兒評估手冊，迎接園檢查。
6. 結合“4.22”地球日，各班開展形式多樣的環保活動。
7. 組織年段教師學習文章《區角活動環境中的規則提示》。
（ 幼兒教育20xx.11）
5 月份
1. 各班組織幼兒參加園體格檢查。
2. 優選幼兒美工作品參加慶“5.1清流美”幼兒畫展。
3. 邀請家長來園參加“家長開放日”活動。
4.迎接園教學常規檢查。
5. 各班對幼兒進行夏季衛生安全教育。
6.帶領幼兒參觀城關國小，做好幼小銜接工作。
7. 組織年段教師學習文章《區角活動材料的調整藝術》。
（ 幼兒教育20xx.11）
6月份
1.開展慶“6.1”系列活動：
（1） 各班評選好孩子以及優秀家長。
（2） 邀請家長和幼兒參加慶“6.1”家園同樂活動。
2. 結合“世界環境日”“中國土地日”各班開展愛我家園活動。
3. 各班對幼兒進行暑期安全教育並發放致家長的一封信。
4..組織幼兒參加大班年段畢業典禮活動。
5.. 組織年段教師學習文章《主題牆的作用及其創設原則》。
下期工作計畫範文集合 篇5
二月份：
1. 制定工作計畫以及二.三月份教學進度。
2. 各班做好環境整改，創設親切.和諧.愉快的環境。
3. 各班對幼兒進行常規教育以及新生接待工作。
4. 各班對幼兒進行文明.禮貌教育。
5. 邀請家長來園參加家長會。
6. 結合“元宵節”，各班舉辦花燈展，並對幼兒進行傳統節日的教育。
7. 組織年段教師探討：如何建立良好的班級常規。
三月份：
1.“3.8”婦女節，邀請媽媽來園參加親子活動，並對媽媽說一句祝福的話。
2.“植樹節”，各班開展“人人學種一盆花”的活動，並請幼兒帶來園，展示給全班幼兒看。
3. 家長和幼兒一起去山城山莊踏青，對幼兒進行熱愛大自然教育。
4.組織年段教師學習課改文章《讓每個孩子擁有最好的人生開端——（上海市學前教育課程指南）解讀》。 （幼兒教育20xx.1）
5. 組織年段教師觀摩中（3）班的常規培養。
四月份：
1. 制定四月份教學進度。
2. 結合“4.5”清明節，開展“頌英雄. 學英雄”活動：
（1） 教師結合圖片給幼兒講述英雄的故事，教育
幼兒向英雄學習。
（2） 組織年段教師出一期“永遠的英雄”圖片展，並組織幼兒觀看。
（3） 年段開展“頌英雄”故事比賽。
3. 邀請家長來園參加“家長開放日”活動。
4. 結合“4.22”地球日，各班對幼兒進行環保教育活動。
5. 組織年段教師學習家教文章《如何讓家長願意合作》。 （幼兒教育20xx.3）
五月份：
1. 制定五月份教學進度。
2. 結合“5.1”勞動節，開展“愛勞動”教育：
a) 結合日常
活動對幼兒進行熱愛勞動人民教育。
b) 組織幼兒擦洗園內的欄桿。
c) 結合日常活動各班評選“愛勞動”寶寶。
3. 邀請家長來園參加家園趣味活動。
4. 各班對幼兒進行夏季衛生教育。
5. 組織年段教師開展美工教學的探討。
六月份：
1. 制定六月份教學進度。
2. 開展慶“6.
1”系列活動：
（1） 各班評選好孩子以及優秀家長。
（2） 舉辦“慶六一”幼兒美工作品展。
（3） 邀請家長和幼兒參加園藝術節以及遊園活動。
3. 各班製作區域活動材料以及戶外體育器械，迎接園檢查。
4. 各班與對口班聯歡，對幼兒進行升班教育。
5. 結合“6.5”世界環境日，“6.25”中國土地日，各班對
20xx---20xx學年下期中班年段工作計畫幼兒進行環保教育。
6. 各班對幼兒進行暑期安全教育。
7. 組織年段教師探討：如何提供半成品材料。 （幼兒教育20xx.6）
柳艷
20xx年2月24日
下期工作計畫範文集合 篇6
一、指導思想：
認真領會主席“勤奮學習，快樂生活，全面發展”寄語要求，按照“全隊抓落實”的工作思路，結合學校德育工作計畫，加強少年兒童的思想道德教育，特別是行為習慣養成教育、安全意識教育。開展豐富多彩的少先隊活動，把我校的少先隊工作推上新的台階。以自己的實際行動，迎接市第五次少代會的召開。
二、主要工作
1，加強少先隊隊幹部和輔導員隊伍建設。
各年級輔導員在學期初做好大、中、小隊幹部和各級管理隊伍幹部的改選工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。繼續開展光榮護旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。大、中、小隊幹部佩戴好隊幹部標誌。同時，大隊部及時匯總資料，在六一節評出“優秀少先隊幹部”每月定期開展輔導員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究，輔導員要多寫少先隊科研論文，以促進少先隊科研水平的整體提高。
2，繼續加強學生的行為習慣的養成教育。
本學期要針對學生的不良行為特點，修正文明中隊五項競賽實施辦法。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，進一步加強其養成教育。要充分利用隊會，晨會，升旗儀式，結合主題活動月的要求，形式多樣地開展“良好的學習習慣”、“良好的勞動習慣”、“良好的生活習慣”、“良好的自我保護習慣”、“良好的誠信守法習慣”等一系列養成教育訓練活動，逐步使學生的不良習慣得以改進。能逐步養成如下10個習慣：微笑待人。每日為父母做點事。主動打招呼。及時感謝別人的幫助。說了就要努力做。集體的事一起乾。珍惜每一個空瓶。節約每一滴水。用過的東西放回原處。乾乾淨淨迎接每一天。
3，加強安全教育工作。
我校校門口道路較小，學校又處於五叉路口，經常造成交通堵塞。學校附近公路、河道較多。很多學生和教師家遠但又騎車到校。加上天氣將越來越掃，電扇、飲水器的使用率增加，教室又增加了電視、視頻儀。針對上述特點，本學期要繼續加強安全方面的教育，確保師生的交通和用電安全。要有計畫，通過板報、電視、講話等多形式地開展安全法規、安全常識教育、值周教師校園巡視檢查。紅領巾監督崗要新成立課間安全文明檢查小組，加強對大型玩具、樓梯、走廊等危險遊戲的檢查。
4，好“六一”節慶祝活動。
本學期校少先隊要努力營造喜慶氣氛迎接六一節的到來。計畫開展召開各類先進的表彰大會和文藝表演。要教育引導學生過一個安全、有意義、愉快的節日，開展好教育活動，為學生做好各項服務工作,保證節日活動順利開展和圓滿成功。
5，開展“迎奧運盛會，做文明學生”活動。
今年舉世矚目的第29屆奧運會將在北京召開。為了迎接這一盛會的到來，本學期少先隊大隊部將開展“迎奧運盛會，做文明學生”活動。計畫開展百米長卷繪奧運、奧運專刊黑板報比賽、國旗下講話、板報宣傳等各種形式，慶祝這一盛會的到來。
6，繼續開展體驗活動。
雖然我校是一所農村學校，學校各方面的硬體也比較弱。但廣闊的農村卻是隊員最好的體驗天地。少先隊要緊扣一個“土”字，善於挖掘具有鄉土味的農村教育資源，如農村傳統遊戲，農村時令習俗，農技實踐勞動，開展跟爺爺乾農活，採菊花，學養蠶；跟奶奶做家務，學編織，剝絲棉；跟莊稼交朋友，到田間觀察、了解農作物的外形、名稱、習性及作用；跟動物握個手，對家裡的雞、鴨、貓、狗等進行飼養實踐等等，讓隊員真正享受並體驗農家樂。
三、每月主要工作和活動安排
二月份：
1，制定計畫。
2，開學典禮布置工作。
3，小幹部改選。
4，10個習慣的養成教育。
5，各班出好第一期黑板報。
三月份：
1，學雷鋒活動。
2，我為媽媽做件事。
3，各班出好第二期黑板報。
4，安全教育活動。
四月份：
1，清明掃墓。
2，體驗活動之一。
3，珍惜每一個空瓶獻愛心活動。
五月份：
1，各班出好第三期黑板報。
2，體驗活動之二。
3，做好慶六一準備工作。
4，“迎奧運盛會，做文明學生”活動。
六月份：
1，慶六一表彰活動。
2，慶六一文藝演出活動。
3，六一節黑板報---奧運專刊評比。
4，體驗活動之三。
5，布置暑假要求，評選文明班級。
下期工作計畫範文集合 篇7
一、基本情況
自20xx年9月開園以來，我園一直秉承著“用愛啟迪智慧，用心潤澤心靈”的教育理念，根據市教育局學前幼教工作思路，以學習理解《綱要》為重點，實踐《指南》為要點，加強幼稚園的一日常規管理，把提高教師素質作為前提，充分調動教師的工作積極性。現有小中大幼兒年齡班12個，幼兒356人，教職工50人。回顧上期，我園開展了許多活動，也取得了一些成績：
1、繼續開展對《指南》的學習討論活動，研討活動形式較豐富，教師從中受益，並積極落實在自己的教育行為中；積極組織教師參加各級賽課活動並取得優異成績；積極申報市級微型課題，將課程建設與教師成長相結合，探討鄉鎮幼稚園特色發展之路。
2、成功開展了家長開放日活動和家長座談會，分專題有針對性的開展幼小銜接工作，從收回的家長無記名調查測評問卷分析，我園各項工作得到95%以上家長的認可和好評。
3、積極參加都江堰市各項創建評優活動，如創建都江堰市級青年文明號並取得了“市十佳青年文明號”的榮譽稱號；獲得都江堰市x年學校安全維穩工作先進單位；x年都江堰市學前教育先進單位；都江堰市優秀團支部等多項榮譽稱號。
為使我園的保育教育質量得到進一步提高，本期我園園務工作計畫如下：
二、指導思想
以《幼稚園教育指導綱要》精神為指導，積極解讀，實踐《指南》。將《指南》的新理念轉化為教師的教育行為，科學合理地開展幼兒一日活動，促進我園幼兒保教質量的進一步提高。
三、工作重點
1、完善各項規章制度，加大對幼兒教育軟、硬體投入，爭創成都市一級幼稚園，充分發揮骨幹、示範作用。
2、努力打造具有“書香氛圍”的幼稚園，使之成為我園特色。
3、強化教師隊伍建設，加強幼兒教師及保育員的培訓，確保繼續教育的規範性實施。
4、完善特色課程的開展，建立特色課程教研組，以研促教。
四、工作措施
（一）教育教學
1、制定更為科學的幼稚園一日活動作息時間表及各項規章制度。進一步完善園長負責制，改進和完善教師聘用制度。
2、潛心教學科研，在內涵中求發展。上期我園兩個微型課題在園長的引領下，在全體教師努力下成功結題。教師在此過程中具備了一定的科研能力，也充分認識到科研促教重要性，本期我們將要申報一項市級課題，推動幼兒的科研發展。
3、園本教研。基於常規本期將要開展的“自製戶外體育器械”“區角創設與指導”等的研究，以年級組為單位，把教學實踐中發現的問題、困惑拿出來實實在在研討，切實提高活動的實效性，達到研究的最最佳化。
（二）安全、後勤、衛生保健工作
1、強化安全意識，制定相應的安全工作計畫、安全教育工作計畫及各種安全預案，逐層簽訂《安全工作責任書》，預防各類安全事故的發生。
2、強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，堅持執行行政人員每天一巡查，確保幼兒在園學習生活的安全、愉快。
3、以安全教育周、開學安全第一課和期末安全一課等為載體，開展內容不同的安全教育活動、安全演練活動。
4、做好衛生保健工作，把每天常規衛生保健工作做細做實、嚴格規範。加強食堂管理，嚴格執行食品衛生法，做好人員體檢工作，嚴格把好進菜關，科學合理制定食譜，保證餐點的質量安全。積極做好預防傳染工作，及時更換櫥窗，向家長宣傳疾病預防知識。
5、加強門衛管理，對園內出入人員做到多詢問，細觀察，並做好來訪紀錄，杜絕閒雜人員隨意進入幼稚園。
6、加強對園內活動器械的檢查與維修，防患於未然，以保證幼兒玩耍時的安全。
（三）家長工作
重視家園互動的實效性，開展豐富多彩的活動，讓家長了解幼稚園。做到每學期兩次家長會，並積極開展開放日活動、親子活動，每次活動的流程設計進一步合理化，做到豐富而高效，起到引領作用；每周更換一次家長園地，及時向家長宣傳幼稚園的教育教學計畫，幼兒的表現情況及班級動態；學期中進行一次衛生保健講座；期末進行一次家長問卷，了解家長的意見、建議。繼續加強幼稚園官方網站、官方微博、微信、飛信及班級QQ群、家委會QQ群建設，充分發揮網路的信息傳遞及互動功能，及時向家長介紹幼稚園的活動動態，創設家園之間網路資源的交流平台。
（四）打造書香特色幼稚園
書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式。我園將深入“讀書”的豐富內容，將愛讀書傳播至教職工、幼兒家長，營造濃濃的書香氛圍。繼續開展“每周一讀”活動，評選“書香班級”、“書香寶寶”、“書香教師”及“書香家庭”，努力營造全園讀書氛圍，激發師幼的讀書興趣，讓師幼與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師幼個性和諧發展積澱深厚的文化內涵。
教師層面：
1、建立周一讀書日制度，每學期至少閱讀1本書；每月不少於1篇讀書筆記或教育隨筆；
2、每學期舉辦多形式的討論交流活動（如：好書介紹、讀後交流）
3、鼓勵教師積極發表文章，對獲獎教師給予一定獎勵；
幼兒層面：
1、抓好班級“圖書角”建設。
2、開展“一日兩讀”，即自主閱讀和親子共讀
3、開展各種讀書活動，如“閱讀指導”、“故事比賽”、“好書推薦”、“同伴共讀”等活動。
家庭層面：
1、製作《打造書香幼稚園行動告家長書》，進行宣傳發動。
2、開展“親子讀書活動”。引導父母陪伴孩子每天閱讀圖書，共同完成親子共讀的感想和體會。
3、開展“圖書漂流”活動，家長可向幼稚園圖書室借閱早期閱讀圖書，並鼓勵幼兒將自己的圖書帶到幼稚園與小朋友共讀，實現家園資源的共享。
4、參考幼稚園推薦書目，家長自願為孩子購買書籍，訂閱報刊。
5、建議有條件的家庭要經常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。
6、開展“親子讀書――“書香家庭”評選活動。
五、具體工作安排：
二月：
1、教師師德師風學習，完善幼稚園各項規章制度及教師考核制度，健全各項檔案和表冊，制定園務工作計畫、教研計畫、班務計畫。
2、分年級組召開開學家長座談會；
3、“幼小銜接”家長會系列主題活動。
三月：
1、師生消防安全演習；
2、區角創設評比活動；
3、青年教師獻課專題研究；
4、討論市級課題申報相關事宜
5、“三。八節”愛媽媽系列活動；
6、“植樹節”種下一片綠；
7、讓幼兒認識並簡單了解“3。15”消費者權益日；
四月：
1、戶外體育活動器材製作研討；
2、“美麗花”媽媽故事分享活動；
3、《指南》解讀學習活動。
五月：
1、了解“五一”“五四”的由來；
2、開展“我來當媽媽”的家庭親子活動；
六月：
1、開展“六一遊園”親子活動；
2、“愛爸爸”系列活動；
3、分部門各類工作總結。
下期工作計畫範文集合 篇8
新的學期的到來，我又擔任了九(1)班的班主任。為了使自己不負於“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號，也為了更好的傳遞中華教育事業的火炬，我利用寒假時間，參閱了很多資料，同時走訪了三中等城裡學校的幾位班主任，結合本班實際，在上個學期班主任工作計畫的基礎上，思考許久，心中粗略的繪製了這個學期的班級工作藍圖。現就此予以說明：
一，班級管理的指導思想和理論基礎
1，轉變教育觀念，健全學生人格
作為教育工作者，我們應該處理好教育教學的本質問題，明白育人的真正目的是培養正值、善良、智慧、健康的青年;培養具有強烈的社會責任感和創新思維的青年;培養具有積極向上、團結協作、奮發拚搏精神的青年。學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他不僅屬於學校，還屬於家庭|,社會和將來。我們對孩子的教育不僅完成升學任務，還要塑造學生的人格，不僅要對學生負責，還要對將來負責。中學教育是學生生活中的一個片斷，後繼教育仍有很多。所以，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生活的美好藍圖。我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們思想品質;不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養成。所以，我們對待學生，尤其是後進生，應該傾注真情，而不能予以歧視和忽視。
2，言傳身教，以誠取信
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行”。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊，常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我們做到”。可見，我們的言行對學生有多大的影響。所以，當我們要求學生做到，我們自己應該首先做到。“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學生面前坦露自己的缺點和優點，用我們自己真誠，去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任，應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作責，一視同仁，讓學生信服，增強自身的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
3，注重加強對後進生的教育工作
後進生常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，學生瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由於學習成績差，他們處處低人一等，被置於班級的“陰暗”的角落。實踐告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛，應高於友愛，齊於母愛。我們應該知道“無論孩子多差，他也一定仍有自己的特長”。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是，我們可以設法幫助一個孩子克服他們的缺點，幫助他們樹立人生的自信，讓他儘可能多學一點，少浪費一點時間。
4，付出愛心與嚴格要求的統一
付出愛與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。我們不妨想一下：孩子與父母之間的感情聯繫是天性，是與生俱來的，我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是，為什麼孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以對孩子付出的愛應該是一門藝術，何時付出、怎樣付出，付出後怎樣讓學生明白自己的.用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮、去設計。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。現在的孩子，大都不是缺少愛，或者說他們擁有的愛太多了，以至於在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然。所以，很多時候，我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情。
5，經常與家長聯繫，建立與學生家長的良好關係
家長評論學校是從班主任開始的，因為班主任與他們接觸最多。家長的評價認可程度，對學校、對班級、對教師的影響都很大，他們認可你或反感你，他們都會替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關係至關重要，家長信認你即使有時你的工作有些失誤，他們也可以諒解你。我們班主任向學生家長說學生在校做的任何事，家長都能夠感覺到你對他孩子的關注。有位學生家長說：“張老師，你的電話一來，我就知道我家小孩子學習成績上出了問題，因為我知道，我的小孩子應該不會有其他方面問題，我很感謝你對我孩子的關注和教育”。可見，我們與家長的聯繫真的很重要。
下期工作計畫範文集合 篇9
二月份：
1. 制定工作計畫以及二.三月份教學進度。
2. 各班做好環境整改，創設親切.和諧.愉快的環境。
3. 各班對幼兒進行常規教育以及新生接待工作。
4. 各班對幼兒進行文明.禮貌教育。
5. 邀請家長來園參加家長會。
6. 結合“元宵節”，各班舉辦花燈展，並對幼兒進行傳統節日的教育。
7. 組織年段教師探討：如何建立良好的班級常規。
三月份：
1.“3.8”婦女節，邀請媽媽來園參加親子活動，並對媽媽說一句祝福的話。
2.“植樹節”，各班開展“人人學種一盆花”的活動，並請幼兒帶來園，展示給全班幼兒看。
3. 家長和幼兒一起去山城山莊踏青，對幼兒進行熱愛大自然教育。
4.組織年段教師學習課改文章《讓每個孩子擁有最好的人生開端——（上海市學前教育課程指南）解讀》。 （幼兒教育20xx.1）
5. 組織年段教師觀摩中（3）班的常規培養。
四月份：
1. 制定四月份教學進度。
2. 結合“4.5”清明節，開展“頌英雄. 學英雄”活動：
（1） 教師結合圖片給幼兒講述英雄的故事，教育
幼兒向英雄學習。
（2） 組織年段教師出一期“永遠的英雄”圖片展，並組織幼兒觀看。
（3） 年段開展“頌英雄”故事比賽。
3. 邀請家長來園參加“家長開放日”活動。
4. 結合“4.22”地球日，各班對幼兒進行環保教育活動。
5. 組織年段教師學習家教文章《如何讓家長願意合作》。 （幼兒教育20xx.3）
五月份：
1. 制定五月份教學進度。
2. 結合“5.1”勞動節，開展“愛勞動”教育：
a) 結合日常
活動對幼兒進行熱愛勞動人民教育。
b) 組織幼兒擦洗園內的欄桿。
c) 結合日常活動各班評選“愛勞動”寶寶。
3. 邀請家長來園參加家園趣味活動。
4. 各班對幼兒進行夏季衛生教育。
5. 組織年段教師開展美工教學的探討。
六月份：
1. 制定六月份教學進度。
2. 開展慶“6.1”系列活動：
（1） 各班評選好孩子以及優秀家長。
，20xx學年下期中班年段工作計畫
（2） 舉辦“慶六一”幼兒美工作品展。
（3） 邀請家長和幼兒參加園藝術節以及遊園活動。
3. 各班製作區域活動材料以及戶外體育器械，迎接園檢查。
4. 各班與對口班聯歡，對幼兒進行升班教育。
5. 結合“6.5”世界環境日，“6.25”中國土地日，各班對幼兒進行環保教育。
6. 各班對幼兒進行暑期安全教育。
7. 組織年段教師探討：如何提供半成品材料。
下期工作計畫範文集合 篇10
“一年之際在於春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在園的最後一個學期。經過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、邏輯思維能力等方面表現較為突出。身體發展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼稚園的常規，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務能力進一步增強；語言發展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；但是由於幼兒的能力發展不平衡和家庭環境不同，還普遍存在一些問題：
（1）個別幼兒動作發展不協調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握；
（2）有的幼兒傾聽習慣較差，語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強；
（3）幼兒大膽創造想像的能力有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學期我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期保教工作計畫陳述如下：
一、日常保教工作
本學期以保教工作為重點，繼續全面提高保教質量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展。
1、能主動積極地傾聽別人談話，用國語與同伴交流，態度自然大方，會用輪流的方式交談；有一定的前閱讀能力。
繼續為幼兒提供國語的語言交往環境，在日常生活中繼續為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說遊戲活動，讓幼兒在遊戲中按照一定的規則練習口頭語言，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。
從原來的集體集中，適當安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養一定的傾聽能力；最後充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用親職教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：在家裡利用飯前飯後、入睡前後，與幼兒傾聽、欣賞一些優美的散文、故事等文學作品，在幼兒欣賞時提一些問題，供幼兒在傾聽時思考，幫助他們理解作品內容。
2、認識
（1）認識空間和時間
為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對於有些的科學知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數學關係幼兒難以獨自發現和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發幼兒運用已有的知識經驗，去解決問題，獲得新的知識；讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同遊戲；同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發事件，如散步，外出遊玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關心周圍環境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發和激發幼兒學習“科學”的興趣。
（2）引導幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現象，能自己發現問題、提出問題、尋求答案。
為幼兒創設寬鬆愉悅的心理環境，提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現象。在一日活動中開展科學遊戲活動、讓幼兒通過參與一定規則、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關的科學經驗；同時，利用家長資源，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、遊覽的機會讓幼兒在輕鬆、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。
3、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗。
為幼兒提供寬鬆、自由與近期教育內容相適宜的環境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想像和創造。
4、保持個人衛生，並能注意到周圍環境的衛生，進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力。
創設“自理”的條件和環境，在日常生活環節中滲透教育，教育幼兒學會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔；手髒、臉髒後能及時清洗；有獨立生活能力，並將根據日常生活環節反覆地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學具，整理書包等；此外，可讓孩子做一些簡單的家務事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛鍊孩子的動手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學以前就會做很多事，自理能力有所增強，孩子在入國小後也就能很快適應國小的集體生活。
5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現的問題。
幼兒入學後，即將進入新的“大家庭”，重新建立新的人際關係，接受新老師，結交新朋友，而能否很快融入新集體與老師同學和睦相處，則有賴於一定的與人交往的能力。本學期，我們將繼續創設寬鬆、和諧的交往環境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，並加以指導，培養幼兒交往的技能，並給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計畫活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經驗；並請家長配合在家庭生活中引導幼兒從小事做起，如：教孩子學會謙虛、有禮貌，不與小朋友搶玩具，不大聲喧譁，不與小夥伴搶玩具等等。這些事情看起來很小，但卻有利於創造出友好合作的氛圍，有利於增強幼兒的交往能力。
二、家長工作
1、學期初與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。
2、根據家訪情況召開年段家長會，向家長介紹本學期的教學重點“如何做好幼小銜接”工作，並針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調一致。
3、每天通過“智慧樹”這一互動平台向家長反饋幼兒的表現情況，並提出需要家長配合的事項和要求，不斷提高家長親職教育意識和質量，再次以豐富多彩“親子活動”、“家長半日開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養水平。
三、本學期月工作計畫安排表。
二月底
1、主題活動：難忘的春節。
2、穩定幼兒情緒，建立正常的教學秩序，對幼兒進行安全教育、常規教育。
三月
1、根據教材預設主題進行活動，採取多種形式為幼兒留有生成活動的空間。
2、開展繪畫活動，讓幼兒實際實現“我是媽媽的好幫手”。
四月份：
1、預設主題：美麗的春天等
2、開展“清明節”教育活動。
3、按時開展豐富的戶外遊戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各方面機能協調的發展。
五月份
1、圍繞“五一”節開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。
2、六一節節目準備，使幼兒度過一個快樂的六一兒童節。
六月
1、預設主題：國小在等我
2、幼小銜接活動：參觀國小。
下期工作計畫範文集合 篇11
20xx年是機遇與挑戰並存的一年，我作為維繫保有部的一員，在公司領導的正確領導和支持下，按照年初制定的總體工作部署和目標任務要求，以科學發展觀為指導，認真執行公司的工作方針政策，圍繞部門“全心全意為客戶服務”的宗旨，圍繞如何加快發展和提高效益這一中心，突出重點，狠抓落實，注重實效，認真履行職責，較好地完成一季度的工作任務，取得了一定的成績。現將個人工作的具體情況匯報如下：
一、以客戶為中心，做好本職工作
根據市公司對維繫工作的安排與指示，我乾安分公司維繫部認真部署各項工作。將電話回訪、處理用戶日常工作，做好對用戶的服務工作作為工作重點。因此，我根據以往的工作經驗，不斷吸取總結經驗教訓。按照部門的工作安排，認真完成本職工作。不斷創新工作思路、創新工作方法，突破老思想、舊觀念，一切以服務客戶為宗旨，維繫好客戶工作。要想客戶之所想，急客戶之所急。不斷克服困難，開拓思路，團結協作，和同事們一道解決好問題，以樹立我電信公司好的工作形象。
二、抓好電話回訪基礎工作
我深知我們客戶維繫人員是我們電信公司的形象視窗，我們的行動代表著公司在客戶心中的位置。因此，在工作中，我本著弘揚“積極奮進、爭創一流”的精神，樹立“用戶至上”的服務理念，在每日的電話回訪工作中，我都要先調整好自己的心態，通過聲音讓用戶感受到我是在微笑的、真誠地為他們服務。用心聆聽每個用戶提出的每個建議，耐心回答他們的每個問題。對用戶遇到的問題，了解清楚情況後，儘快為其解決。在與用戶溝通交流的同時，適時向他們推薦、說明我們公司的一些新政策、新資費業務等。不讓用戶反感，覺得我們是在推銷東西。針對部分用戶比較牴觸回訪工作的，我專門記錄在旁，改成簡訊回訪或者減少回訪次數。這樣，儘量在完成任務，了解用戶情況的同時，避免了用戶因反感而投訴。
三、加強對話費異常用戶的回訪工作
在抓好每日用戶回訪工作的同時，我還重視對話費異常用戶的回訪工作。比如話費狀態有所改變的用戶，從“正常在用”變成“呼出限制”，針對用戶情況進行挽留。如果是老用戶就推薦“存話費送手機活動，並同時收集用戶的疑問，承諾回復時間，及時反映，及時處理，使用戶感到受重視，心理上一定程度挽留用戶。最後，我將回訪過程詳細錄入到系統，便於日後的查找、考核。
四、全心全意為用戶處理日常問題
針對用戶對資費、業務不明，需要取消或辦理相應的業務，我都會以耐心、細心、誠心地為用戶講解相關的業務。向他們說明其中的關鍵點。遇到有的客戶年紀大、文化低，不易理解的情況，我會慢慢地為其解釋，儘量用簡單的方法讓其明白。然後，為這些客戶辦理好各項業務。遇到我和同事不能處理的問題，我們會把每個用戶的要求都記錄在案，及時提交給相關部門，及時處理，以用戶滿意為準。
五、注重學習新業務，打牢工作基礎
我們電信業作為服務行業，新業務、新資費套餐等層出不窮。為了做好維繫工作，更好地為客戶服務，我本著踏踏實實學習的態度，苦練基本功，加強對新業務、新知識的學習，強化實際操作，更快更好的為客戶辦理每一筆業務。理論聯繫實際，抓住客戶的心理，為客戶著想，增強了客戶對我們的信任，使今後的工作能在親和的氛圍中輕鬆完成。六、一季度取得的工作業績
一季度我主要完成了以下重點任務：
六、工作中存在的問題和下一步工作計畫
雖然我的工作取得了一定的成績，但是我看到我還有很多的不足，離公司的要求還有一段距離。一是對維繫工作掌握還不全面，對問題的研究還不夠深入，缺乏大局觀念，導致有時開展工作不能取得預期的效果。二是工作中有時不能靈活處理問題，對客戶的要求，不能處理到位。三是與客戶的溝通技巧還需加強。面對形形色色的人群，特別是不易溝通的客戶，我的工作開展不是很好。工作時經常有畏難發愁的情緒，這成了拓展業務的攔路虎。克服困服的信心不夠，就容易引起辦事拖拉。自身素質，業務能力和工作技巧差，導致在服務中產生一系列的問題。
針對以上問題，我一定要在今後的工作中加以改進。
首先牢固樹立為客戶服務的意識，加強對維繫工作的學習，並適當地延伸知識面，熟悉公司的各項新業務、新事項，開闊自己的視野，方便創造性地開展工作。同時，加強對溝通技巧的學習。向身邊的同事學習，向書本、網際網路學習，積極反思工作中存在的不足，努力增強自己的溝通能力。在與客戶交流過程中，注意方式方法，傾聽他們的問題，主動了解他們的關注點，然後，給予合適的建議，並及時為其處理好問題。讓客戶感受到我們的真誠，架起與客戶溝通的橋樑。另一方面，我自己也努力按照政治強、業務精、善管理的複合型高素質的要求對待自己。認真做好分管工作，按質按量完成領導交付的各項任務。
總之，面對即將來臨的二季度，我本人要繼續加強學習，按公司的工作精神與工作要求，以求真務實的工作作風，以創新發展的工作思路，奮發努力，攻堅破難，把各項工作提高到一個新的水平，為促進公司維繫工作的發展做出應有的貢獻。