關於設計工作計畫彙編 篇1
指導思想：
廣播站可以增強孩子們的閱讀能力以及普遍國語，它帶領孩子們閱讀經典名著，也帶領孩子們的國語更上一層樓。廣播站有利於提高孩子們對於課外讀物的拓展，增強國語意識。
活動目的：
1、 使學生閱讀課外書籍並寫出廣播站每周要求的不同內容的稿件，培養閱讀能力
2、 對學生們要求以國語廣播，國語略差的同學可延長寫稿時間
3、 對國語稍好的學生可進行簡單雙語（中、英）廣播
活動內容：
1、 下發課外書籍稿件並要求成員熟讀，練習國語發音
2、 要求成員對於課外書籍寫出讀後感以便寫出稿件，個別發音略差成員可加強練習
3、 對個別發音稍好成員進行個人練習，同時練習英語發音
4、 廣播前對每一個廣播成員進行審核，如國語過關、英語發音清晰等
5、 廣播時可進行錄音，廣播完畢後可放出錄音給當天廣播成員，使他們發現自己的優、缺點
活動目標：
1、 通過廣播，訓練學生們國語發音，發展英語潛能，促進學生投稿、寫作能力
2、 加強學生膽量，給予學生信心
3、 培養學生具備透過廣播站，提高自身對課外讀物的閱讀能力及稿件的創作能力
活動安排：
1、 每天播報半小時，包括優秀文章、傳統經典、時事政治，中間穿插音樂
2、 廣播站成員每天選取稿件並上交給廣播站組長審查，審查通過即可播報
3、 廣播站成員必須每周上交一篇稿件準備再下一周的廣播站活動中播報
4、 國語發音及英語發音練習
活動地點：張家村國小教務處
活動時間：每天半小時，大課間進行
參與人：3-6年級學生
所需材料：稿件、話筒、音響及音樂
關於設計工作計畫彙編 篇2
一、主題稱號
綠色家鄉
二、主題選取的緣由
人類賴以生存的生態環境屢遭損壞，氣候惡化，天然災害屢屢發作。維護生態環境已成為世界各國共同關懷的全球性問題。環境教育作為處理環境問題的根本出路，務必從娃娃抓起，酷愛大天然是幼兒的天分，幼兒生來就對大天然中的水、土，大氣，生物有著稠密的興趣。為培育幼兒的環保技能，鼓勵他們用心參與環境維護，就要把幼兒熟悉的或相關的實在環境作為教育的資源和教育的場所，所以，我規劃了「綠色家鄉」這個主題。
三、主題方針
（一）酷愛大天然，保護環境，接近大天然，愛惜資源；關懷周圍環境，樹立保護周圍環境的知道。情願用自己的行為維護環境；
（二）會調查，比較環境變化，有開始環保知道，養成自覺維護環境的禮貌習氣；
（三）透過活動，使幼兒對地球發生激烈的好奇心，喜愛了解和重視維護環境有關的問題，培育幼兒的探索精力運用各種感官參與環保活
動可以動手動腦探究問題，理解「維護胡環境，從我做起」理念。
四、主題網路圖
五、活動方案
活動一、水是咱們的好朋友活動方針：
（一）理解水與人類生活密切相關；（二）理解水是無色無味的；（三）教育幼兒多喝白開水。活動準備：
（一）自來水淨化圖一幅；
（二）用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。活動進程：
（一）安排幼兒到野外登山運動，使幼兒感到口渴，然後回到教室穩定幼兒心情，再進行活動。
1、「小朋友，你們去爬山有什麼感覺，此刻有什麼需要嗎？」
2、給每一位幼兒一杯涼開水，讓幼兒喝，然後問：「水是什麼滋味？」
（二）理解水的來歷。咱們喝的水，用的水是從那裡來的，然後出示自來水淨化圖片，向幼兒介紹自來水淨化進程。
（三）評論自來水與人們的聯絡。
1、「你們看到爺爺奶奶、父母用自來水幹什麼？」（讓幼兒自由評論）；
2、讓幼兒講出自來水與人們的聯絡；
（四）讓幼兒講講怎樣節約用水。
人們的生活離不開水，水是咱們的好朋友，咱們要節約用水，好好維護水資源。
教育幼兒多喝開水。「多喝開水對身體有好處，咱們就應多喝水，少喝飲料，由於飲料內含超多糖分，喝多會影響身體健康，對牙齒不好！」
(五）總結共享
幼兒講講還有哪些生物離不開水。
活動二、環保小衛士
活動方針：
（一）能斗膽說出環境污染的來歷，知道其危害，感觸天然，環境與人類生活的關係；
（二）懂得維護環境，有激烈的環保知道的行為。
（三）能與同伴溝通環境受污染及維護環境的感觸。
活動準備：
（一）製造幻燈片；
（二）大圖畫紙、水彩筆、環保標語；
（三）有開始的環保知識，並與家長探討過相關問題。
活動進程：
(一)看一看，說一說
出示山河受污染的圖片，讓幼兒調查，提出問題：「你們發現什麼問題了嗎？」（透過發現小魚死的死，逃的逃，然後知道到水污染）
（二）溝通共享
1、知道和了解各種污染（分組讓幼兒評論並記載在畫紙上）；
2、出示幼兒的記載，共享；
3、出示各種污染的圖片，讓幼兒知道污染的'危害。
（三）評論怎樣維護環境
提出問題：咱們該怎樣維護環境？讓幼兒評論（結合各種污染，引導幼兒說出自己能做到的環保行為，並給予必定，適時出示維護環境的圖片。
（四）爭當環保宣傳員
讓幼兒把對污染和環保的知道講給身邊的小朋友及家人聽。
（五）延伸活動
使用周末和家長一齊對環境進行打掃和清理。
六、活動規劃思路：
跟著社會經濟發展，人民生活水平不斷進步，人們的環保知道越來越強.幼兒跟著年紀增長，對錯區分潛力得到進步，並且電視中也時常有社會公益廣告宣傳，他們有了維護地球、維護環境的完美希望。透過這次活動，讓他們在評論溝通後，可以了解污染有哪些，怎樣可以從自己身邊的小事做起維護環境，理解人類情願生活在完美的綠色環境中，對於髒、亂、差要用心主意整治，並將自己喜愛居住在秀麗綠色家鄉的願望用自己日常生活方式和習氣表現出來，然後開始培育他們維護環境的知道。
關於設計工作計畫彙編 篇3
一、學生情況分析
八年級的學生活潑可愛，愛動腦筋，接受新事物能力較強，對學習有較濃厚的興趣；學生學習較認真，學習習慣較好。有少數學生由於基礎比較差，理解能力相對弱些，希望能通過老師、家長、同學等各方面的配合與幫助，來提高孩子們的學習興趣，培養發明與設計的能力。
二、教材分析
《發明與設計》教材借鑑國外美、日、德、英、法等技術教育先進經驗和理念，充分考慮未來社會對技術課程的需要，全面落實課程改革所倡導的課程理念和課程目標，力圖體現以人為本的教育觀、全面發展的學生觀、動態生成的知識觀、科學與人文相統一的技術觀及建構性的學習觀和互動式的教材觀，促進學生全面而富有個性的發展。
發明與設計課程以「培養和提高學生的技術素養，發展學生的一定發明能力和設計技能力」為主要任務，以「高起點、有特色、能操作」為課程設計的基本要求。這裡的「高起點」主要是指立足於較高的理論視野，體現全新的教材設計理念；「有特色」主要是指在體現地方課程教材的一般要求的同時，形成具有一定品牌意義的「特色課程」；「能操作」即指所設計的課程具有實施上的可行性。
教材的設計特色在於：
（一）超越學科局限，整合技術與設計。
基於技術課程所具有的整體性和設計課程所具有的綜合性，發明與設計不僅通過技術概念、技術原理、技術方法、技術精神與態度等技術教育要素與工具、材料、工藝、方法等技術因素在科技活動中的有機融合、互相滲透，體現出一定的整合特徵，而且通過強調各分支學科之間、技術各類別的具體技術之間的內在聯繫，強調技術與語文、數學、歷史、社會、藝術等學科基礎知識的緊密結合，強調政治、經濟、文化、法律、倫理、心理、環保等思想或視角的有機滲透，體現出更為廣泛意義上的整合特徵。
(二）突出技術素養，強調探究與創造。
本教材以「以人為本」的課程理念為核心、以「發明素養」的培養與發展為主線，它鼓勵學生在掌握與現實生活緊密聯繫的基礎知識和基本技能的基礎上，在教師的引導下，主動地發現身邊的'問題，對解決問題的方法和可能存在的答案作出分析，並通過調研、收集證據、構思、製作等活動進行設計，通過試驗、評價、最佳化等活動來探究，以發展自己想像力，開拓自己的思維力，培養良好的科學精神和科學態度，形成良好的行為習慣。
（三）注重共同建構，協同項目與主題。
教材的編寫以「共同建構」的有效性學習活動為具體線索構思和組織教材，以「主題為引領、項目為載體」，包括基礎知識、基本技能、基本態度與價值觀等。項目與主題相互映襯，成為教材之經緯線。
（四）採用全新體例，兼顧新穎與實用。
教材的編寫採用全新的主題活動設計思路，使互無關聯的手工製作連成有機一體，並形成一種以活動展開為中心的學習評價標準。
本教材體現了課程的實用性、時代性，貼近社會實際與學生實際，精選範例及學生實際設計與操作內容；同時注意科學性、綜合性和探究性，有計畫、分層次地安排各種必要的技術訓練；此外，還注意了普適性和開放性，儘可能降低對教學條件的要求，使教學載體的選擇具有靈活性和開放性，以便不同學校能因地制宜地進行教學。
三、本學期應達到的教學目標
1、在教師的引導下，主動地發現身邊的問題，對解決問題的方法和可能存在的答案作出分析，並通過調研、收集證據、構思、製作等活動進行設計，通過試驗、評價、最佳化等活動來探究，以發展自己想像力，開拓自己的思維力，培養良好的科學精神和科學態度，形成良好的行為習慣。
2、激發好奇心和求知慾，初步養成從事探究活動的正確態度，發展探究問題的初步能力
3、關注日常生活及周圍環境中的問題，激發探究的熱情
4、考察科學發現的歷程，感受並初步養成從事探究活動所必備的精神和品格
5、親身實踐，學會使用一些最基本的工具和儀器
6、嘗試科學探究的一般過程，初步掌握獲取信息和處理信息的能力。
四、教學方法和措施
全面了解學生，設計有效的教學思路，多進行教學反思，適時調整教學思路。充分利用多媒體教學手段，創設民主、和諧的教學氛圍，充分調動學生的學習積極性。鼓勵學生結合語言環境、聯繫生活實際的能力；鼓勵學生多參與社會調查以及各種實踐活動。
加強思想品德的教育，培養熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。指導學生觀察、思考，在獨立觀察和思考中培養發明與設計的能力，鼓勵學生髮表不同的見解。
在指導學生進行實際操作時，要從啟發興趣、激發操作的欲望入手，使學生產生想要親手實踐的欲望，知道怎麼去動手操作。
引導學生表達自己的真情實感，鼓勵學生將自己活動後的感想、體會寫下來，並且在同學之間進行交流，激發他們大膽想像，創造條件讓學生無拘無束地放開來寫，提高寫作水平。分開發和利用各種教育資源，創造性地組織學生開展豐富多彩的活動。
五、教學進度
參照教育局下發的教學進度進行教學，根據本學校的實際情況開展發明與設計的教學。
關於設計工作計畫彙編 篇4
一、加強設計部的隊伍建設
設計部現有工作人員4名，根據公司現階段設計任務安排以及去年設計項目情況分析，設計人員數量與設計任務均衡，從發展壯大的角度考慮，現階段人員數量還難以適應將來龐大的設計任務，建議將來可招2-3名設計人員或從其他部門調動人員做為後備力量；根據設計部人員技術及各方面業務水平的不同情況分析，基本能適應現階段的設計任務，但良莠不齊，設計部要做到每個人都能獨當一面，無論是編制報告，還是做施工設計圖、項目預算等，更進一步暢想設計部將來每個人要能獨立承擔項目，無論是內業還是外業。因此設計部門首先以加強建設自身隊伍的素質和技術水平為首要任務。
二、制定設計部門適應性的設計規範
一個優秀的設計部首先要嚴格按照國家、地方的法律法規及所有符合設計方面的各類規範進行項目設計，絕不能憑空猜想，更不能隨意設計，要做到有據可依，有規範可查，符合規範要求才是正確的設計道路。
根據公司現階段所能涉及到的設計項目種類及項目地域性的差異情況，設計部要熟讀國家及地方關於土地整治項目的各類規範，研究高標準基本農田項目的特點，土地復墾項目的要求，城鄉建設用地增減掛鈎項目的注意事項等等。以上均有國家規定的各類規範，因此設計部要做到熟悉各類建設規範，從思想上武裝自己的技術及業務水平，制定一個符合設計部本身的一個設計規範。
三、統一設計部門的設計理念
有一個好的設計團隊，有自己的設計規範，還必須要統一設計理念。無論是硬體還是軟體建設要做到統一，思想一致，行動一致。
首先，統一設計部的思想建設。在日常工作中設計部從大局出發，時刻統一以公司的發展為重，建設設計部為主要內容的主導思想。
統一設計部的硬體建設。從實際工作出發，設計部現在已初步形成了自己的設計系統及理念。從全局考慮，計畫統一本部門的作圖軟體，以CAD、CASS為主，MAPGIS、ARCGIS為輔助工具，因為越是簡單快捷的工具越受到歡迎；設計報告、可行性研究報告以國家新編制規範為主，我們不管別的公司如何去做，我們只做自己的報告版本；預算編制工作統一以現有的智多星預算軟體為主。
統一設計項目的前期工作。做為一個設計人員首先明白整個項目的設計流程，設計任務下達後，組織好測量隊伍及規劃人員，項目負責人要及時與業主取得聯繫，共同到現場確定規劃方向。根據國家對設計項目的要求和業主進行溝通，徵求當地對規劃的意見和建議，期間規劃人員要對整個項目區每個地塊、每條路溝渠等進行調查，明確設計方向。外業調查及測繪工作全部完畢後，項目負責人與業主溝通，明確設計時限及其他要求，同時索要該項目區的土地利用現狀分幅圖（更新後的二調數據）和土地利用總體規劃圖。
統一中期設計工作。前期工作完成後，項目負責人組織會議，商議設計類型，確定最後設計方向，並立即分配任務，明確設計期限。期間項目負責人要勤與業主聯繫溝通，把遇到的問題如實匯報並尋求解決辦法，明確最終的規劃思路。
統一後期修改及變更工作。一個項目的設計難免出現變更等情況，設計人員要知道變更的原因，並進入項目區進行核實，如變更原因不在設計方，要告知業主情況。變更確定後，做設計變更報告，此後該變更報告統一使用。
四、設計部定期召開工作總結及學習培訓會議
為提高設計人員技術水平，設計部計畫定期召開工作總結和學習培訓會議。 工作總結會議。設計部門計畫每個月召開一次，會議的主體主要圍繞本月的工作情況進行討論。每個人如實匯報本月所做工作，遇到的問題，所要解決的問題。與會人員都要積極發言，共同商議設計部階段性的不足，還需完善的內容等。總結先進和不足，制定下月工作計畫，共同進步。
學習培訓會議。設計部為提升自身人員技術水平，建議計畫每個月開一次設計規範等學習培訓會議，在工作中尋找疑問，培訓中真正解決問題，有助提升人員設計水平。爭取在未來的一年時間中，每個設計人員都能把規範等熟讀於心，並能熟練用於實際的設計工作中。
五、建議
根據公司發展的需要，建議組建測繪部。首先設計部最需要測繪部，當然測繪承包給別人那也是設計部的需要。另一方面，公司在施工方面成就斐然，當然也離不開測繪人員。所以多元化的設計及施工單位，成立測繪部勢在必行。
設計部的工作計畫書
一、加強團隊隊伍，共創美好未來
一支好的隊伍，就是要有一個完整的團隊，有個充滿幹勁的團隊。以公司目前配備，是完全不夠的。首先對整個設計部的發展有一定的局限性，一個完整的設計隊伍,應該是往多元化去發展。完善設計隊伍。招收2-3名設計師，以下是對招聘的一些要求建議。
職位名稱： 資深設計師 2-3名
職位描述：房產項目的整套平面設計包裝方案等
職位要求：
1、1年以上廣告平面製作或者相關工作經歷；有房產類廣告經驗者優先。
2、熟練操作 illustrator 、 photoshop、coreldraw等工作軟體紮實的mac計算機軟硬體操作能力。
3、熟悉設計製作流程以及熟悉印前製作。
4、具有出色的視覺設計能力、良好美工基礎、較強的色彩搭配能力及審美觀念高。
5、性格開朗，愛好廣泛，工作積極性團隊意識強。應徵請附大作（1-2套設計方案）
二、設計部運作方案。實行一項目一設計師方案。
經過XX年的設計部的整個運行方案，總結出一些經驗。XX年設計部是一個基礎階段，一切的運作都不是那麼的完整。相信XX年是一個突破，各項設計工作實行完善制度，工作跟著流程走，按制度辦事。
建議：實行一項目一設計師方案。
實施方案：實行一項目一設計師方案，主要的目的就是完善項目的整體統一性。設計師只要只要專一專制的完成本項目。不用多個項目混雜與一體，混亂設計思維，單一簡單化。
一項目一設計師的優點在於，一個設計師完全自主的對該項目的全面深路了解，以及一些想法。發揮該崗位的應有本色。
根據實際的市場，大膽的提出推廣與全程行銷兩體化，這樣的一個概念。以個人的觀點認為項目的全程推廣因更具專業化，從接收新項目的流程來說，目前公司沒有真正意義上的一個流程制度來實行，這樣不利與本公司品牌的建設。不管是小的項目，還是大的項目，做的事情是一樣的。面對的都是甲方。一定要按程式去做，以完整的制度來說服客戶，給客戶感覺我們是一個真正的，完整的，行銷、策劃、推廣為一體的公司。
兩種不同的方式，確是面對同樣的產品，出於同樣的結果。一者更具有專業性，二另一著更具全面性。
實施建議：兩者不同模式，制定兩種不同流程制度。
三、 公司企業化（文化活動）
從XX年的實行來講，這一項活動只是一個開始，沒有真正的堅持執行下來，可能是一些客觀原因的影響，相信XX年會做的更好。以下是一些可實施的建議。
文化活動分為三部分：
第一，就是每周的周六下午的活動，實行辦公室人員人人參加原則，特殊情況除外。
內容：羽毛球比賽，桌球比賽，撲克牌比賽，趣味體育等
作用：一周的上班生活，在一周最後一天得到放鬆，相信能為下一周良好工作狀態埋下伏筆。
第二，月活動，時間可放在月末，實行方式可以是全公司或則部門。
內容：可以戶外登山，郊遊，燒烤，k歌，聚餐等
作用：豐富員工業餘生活，凝聚員工之間的感情，增強團隊建設意識。
第三：可以說是總結會，就是項目的階段總結
內容：輕鬆的聚餐晚會，或者pt晚會等。
作用：慶功，鼓勵表彰，增強員工的積極性
四、內部資料整理，完善對外宣傳材料
1、每年設計整理資料
2、每年文案整理資料
3、項目完整的推廣方案
4、簡版對外宣傳ppt稿
五、加強設計素材建設
購買新版的素材庫及新版的設計年鑑
《華文房地產廣告年鑑》5本 總價格在600元左右
《分層圖庫》 1---2本 每本價格在450元左右
六、制定員工職業發展計畫
員工為企業服務，除了合理的薪酬福利體系外，更強調個人自我價值得實現；我們深知這一點。因此，建議公司制定完善的員工職業發展規劃。提出「因人設崗、因能設職」的積極策略就是實現員工職業生涯規劃的有利保障。
有夢想、有激情、有企圖心，任何人都會在這裡擁有寬廣的成長空間。針對員工不同特長、興趣，為他們量身訂製可以充分發揮自身能力的工作崗位。適當的崗位、適合的人才，是企業追求的人力資源最佳化配置目標。
鼓勵員工通過競聘的方式提高自已，展示自己的工作能力。定期對員工進行崗位考核，不適合原崗位或希望競聘其他崗位者，則提供輪崗換位的機會。
設計部的工作計畫書
通過以上的各個總結，羅列出那麼多技術部目前所存在的問題，一個個的審視，一個個的解決，在解決問題中獲得成長。
一、 調整技術部的技術人員，整理和穩固技術部，創造一些能讓技術人員快速成長的條件，合理按排時間組織他們走出板房，到市場上去調查，研究吸收新的技術，組織版師進行相互間的技術交流。促進團隊的凝聚力，發揮技術人員的最大潛能。
二、認真學習，加強自身素質的全面提高，技術方面和管理方面，（還希望公司能經常提供學習的機會）。做事把握重點，分清輕重緩急，全面發揮團隊的力量。
三、實行工藝創新，努力把每一道工藝做精、做細。時刻關心和督促樣衣工藝質量。
四.抓緊每季的製版制樣工作，合理安排時間，確保每季服裝定貨會的按期召開。
五.繼續配合質檢部門對大貨的生產進行密切的質量跟蹤。
套用李總的一句話「在逆風中飛揚，在逆境中成長」
我相信通過調整，技術部的明天是充滿希望的，我們這個朝氣蓬勃的技術團隊與企業一起共同努力，共同進步，共同實現公司的目標和個人的理想。
關於設計工作計畫彙編 篇5
（1）軟體啟動封面設計
應使軟體啟動封面最終為高清晰度的圖像，如軟體啟動封面需在不同的平台、作業系統上使用將考慮轉換不同的格式，並且對選用的色彩不宜超過256色，最好為216色安全色。軟體啟動封面大小多為主流顯示器解析度的1/6大。如果是系列軟體將考慮整體設計的統一和延續性。在上面應該醒目的標註製作或支持的公司標誌、產品商標，軟體名稱，版本號，網址，著作權聲明，序列號等信息，以樹立軟體形象，方便使用者或購買者在軟體啟動的時候得到提示。插圖宜使用具有獨立著作權的，象徵性強的，識別性高的，視覺傳達效果好的圖形，若使用攝影也應該進行數位處理，以形成該軟體的個性化特徵。
（2）軟體框架設計
軟體的框架設計就複雜得多，因為涉及軟體的使用功能，應該對該軟體產品的程式和使用比較了解，這就需要設計師有一定的軟體跟進經驗，能夠快速的學習軟體產品，並且在和軟體產品的程式開發員及程式使用對象進行共同溝通，以設計出友好的，獨特的，符合程式開發原則的軟體框架。軟體框架設計應該簡潔明快，儘量少用無謂的裝飾，應該考慮節省螢幕空間，各種解析度的大小，縮放時的狀態和原則，並且為將來設計的按鈕，選單，標籤，滾動條及狀態欄預留位置。設計中將整體色彩組合進行合理搭配，將軟體商標放在顯著位置，主選單應放在左邊或上邊，滾動條放在右邊，狀態欄放在下邊，以符合視覺流程和用戶使用心理。
（3）軟體按鈕設計
軟體按鈕設計應該具有互動性，即應該有3到6種狀態效果：點擊時狀態；滑鼠放在上面但未點擊的狀態；點擊前滑鼠未放在上面時的狀態；點擊後滑鼠未放在上面時的狀態；不能點擊時狀態；獨立自動變化的狀態。按鈕應具備簡潔的圖示效果，應能夠讓使用者產生功能關聯反應，群組內按鈕應該風格統一，功能差異大的按鈕應該有所區別。
（4）軟體面板設計
軟體面板設計應該具有縮放功能，面板應該對功能區間劃分清晰，應該和對話框，彈出框等風格匹配，儘量節省
空間，切換方便。
（5）選單設計
選單設計一般有選中狀態和未選中狀態，左邊應為名稱，右邊應為快捷鍵，如果有下級選單應該有下級箭頭符號，不同功能區間應該用線條分割。
（6）標籤設計
標籤設計應該注意轉角部分的變化，狀態可參考按鈕。
（7）圖示設計
圖示設計色彩不宜超過64色，大小為16x16、32x32兩種，圖示設計是方寸藝術，應該加以著重考慮視覺衝擊力，它需要在很小的範圍表現出軟體的內涵，所以很多圖示設計師在設計圖示時使用簡單的顏色，利用眼睛對色彩和網點的空間混合效果，做出了許多精彩圖示。
（8）滾動條及狀態欄設計
滾動條主要是為了對區域性空間的固定大小中內容量的變換進行設計，應該有上下箭頭，滾動標等，有些還有翻頁標。狀態欄是為了對軟體當前狀態的顯示和提示。
（9）安裝過程設計
安裝過程設計主要是將軟體安裝的過程進行美化，包括對軟體功能進行圖示化。
（10）包裝及商品化
最後軟體產品的包裝應該考慮保護好軟體產品，功能的宣傳融合於美觀中，可以印刷部分產品介紹，產品界面設計。
關於設計工作計畫彙編 篇6
豐收的秋天開啟了新一學期的大門，我們踏上了新的征途，開始了新的航程。
XX年年，在院團委的領導和支持下，在兄弟社團的幫助下，在法學社全體成員的共同努力下，我社取得了讓學校肯定、使社會滿意、令同學欣慰的成就和活動成果。在總結過去一年工作的基礎上，我社繼續堅持「讓想幹事的人有機會、讓能幹事的人有平台、讓乾成事的人有地位」原則，以「要敢冒、敢幹、敢想、敢為人先，謀他人所不曾謀，為他人所不曾為」為工作理念，把「謀新篇，布新局，闖新路，趕超先進，爭創一流」作為工作目標，把超前意識和全新的發展理念作為推動社團發展的動力和先導，以達到「培養社員創新意識，增強社員實踐能力，提高社員社交水平，強化社員集體凝聚力，夯實社員法學知識」的工作目的，並進一步提升法學社的工作效率，完善法學社的各項制度，健全法學社的管理體系，最佳化法學社的'部門結構，鞏固、強化並改善法學社在社團中的地位和作用，扮演好在建設和諧校園中的角色，為明年祖國的60周年華誕燃放我們的絢彩禮花。
總結過去，立足實際，把握機遇，著眼未來。在新的充滿希望與挑戰的學期，我社擬開展以下各項工作：
（一）夯實基礎，扎好根基，提升內涵建設。
健全的機制、完善的體系是各項工作正常高效的開展和進行的保障，是法學社長久發展的依靠。在過去的一年，法學社的內涵建設存在力度不夠大、層次不夠高的問題，新的學期，我社將根據院團委的有關精神，依據社聯關於社團管理和社團活動的各項規定和制度，立足於本社實際，充分利用各種信息資源，進一步開拓社員創新思想，力爭建立和健全相關制度，使各項機制和紀要高效、規範、長久，明顯提高內涵水平，激發內涵活力。使法學社的工作有章可循，利於開展，益於高效。
此外，我社將在本學期聘請一位能力強、學識淵、經驗足的老師為指導老師，以求法學社的內涵建設和工作運轉更上一個台階，促進社團運行和社員管理的規範化，爭做優秀的社團。
（二）加強社員能力培養，提高社員創新意識，增強社員管理能力。
社員是一個社團的主力和根本，是社團存在和發展的基礎。新一學期，我社通過加強內涵建設、開拓外聯工作來進一步發展社員，培養「能說解放思想，會謀解放思想的篇，敢破解放思想的題，有解放思想、求實創新的措施、膽略和思維、項目活動」的具備綜合統籌協調能力的新一代社員，為法學社的進一步壯大和長遠發展儲備人才資源。
（三）保根固本，發展特色。
法學社的成員主要來自法政學院，為了增進社員法律知識、培養社員法律思維、弘揚法制文化、增強守法用法能力，我社定於每周五下午安排一名有較高法學基礎的人員給社員進行輔導、諮詢、疑難解答、專業解析等，並於適時組織社員觀看庭審紀實錄象，讓社員充分感受法律的力量。在堅持這一活動的同時，我社將進一步對其進行完善。
（四）廣辟外聯渠道，拓寬活動範圍，搭建實踐平台。
過去的一年，我社鞏固了與法院、戒毒所、檢察院等深厚的友誼和合作關係，並與在鞏固已有對外合作關係的基礎上，我社將進一步開拓活動範圍，多方面、各領域的為社員搭建實踐場地。
（五）特色活動，豐富校園文化。
◆第六周周末，與社會調查協會等聯合舉辦社團聯誼會。這是為新社員拓展人際關係提供的一個絕佳平台。
◆第七周周末，播放法制影片。
◆第八周到第十三周我社將積極回響並參與社團聯合會舉辦的「社團文化月」活動，依實際情況開展社團活動，豐富校園。
第八周周末，走進戒毒所，體味生命可貴。
第九周到第十一周周末開展「南通大學第一屆『與法同行』法律知識競賽」的初賽和複賽。
第十二周周末，我社將開展法律知識講座。特約法政學院法學專家為社員拓展法律視野。
第十二周和第十三周周末舉行法律「案例再現小品」展演。（看情況再定）
◆第十四周周末法制宣傳周。紀念「12.4」法制宣傳日。
◆第十五周周末辯論賽。
◆第十六周周末法律知識講座。
◆網路。網路建設將是本學年工作的重點。通過網際網路的優勢可以使我們與外界兄弟社團增強聯繫，並及時了解法律信息，擴大本社的影響力。
◆每兩周或一周出一次法律宣傳海報，在校園內廣泛宣傳法律知識。
◆院團委安排的其他任務和依實際開展的其他活動。
◆下一學年納員招新的籌備工作。
新的學期，新的希望，新的開始，法學社全體社員堅信，在學院團委、社聯和其他各級領導的正確帶領下，在相關部門的關心、支持下，在其他社團的幫助下，法學社的發展步伐將會更快、更穩，發展環境也將進一步最佳化，為南通大學的校園文化發展貢獻力量！