有關學生處工作計畫 篇1
在學校宣布的《學期工作要點》的統籌之下，制定本學期學生處的工作計畫。如下：
一、 指導思想：緊緊圍繞我校的精神文化內容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
二、 重點工作：
1. 安全教育。
2. 養成教育。
3. 綜合實踐活動和“家——校——社區”教育模式的探究和建立。
4. 加強對六、七年級學生的引導和管理。
5. 校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。
三、具體說明：
1、 安全工作。以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處： 行政幹部、大隊部加強督導和引導。 教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。 學年組針對此項工作做出切實的校園安全計畫和實施方案。安全工作要落實到學年組。 班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。 充分發揮大隊部的學生幹部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。 重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規的安全教育。除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發生率降到最低，最好沒有。
2、養成教育。針對此項工作，學生處提出如下建議： 養成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養學生高雅言行，進行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。 繼續完成上學期科研課題——養成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什麼樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。 養成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養成教育呈現不同特點。
3、繼續完善“家——校——社區”教育模式，並和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區組織網路，開展有益的社區自組織活動。（按學生家庭居住社區為單位，成立學生組織，開展社區活動）： 各學年組制定出家長會計畫，確定主題。進一步開發家長教育資源。本學期擬定分不同時間高、 中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。 集中居住的小區學生，周末社區組織活動進行實驗試點，大隊部負責。 積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對於有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。 積極聯繫周邊教育資源，開發利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。 六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。 依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的.管理策略，加強行為習慣的養成。全體任課教師要形成統一管理策略。 尤其加強課間、晚自習、生活區的秩序管理。 以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。 懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。 結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學校空白空間的布置。 爭取在文化藝術節前布置完畢。 集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們全校的建設活動。
四、其他工作：
1、 加強班級建設。 強化班級環境衛生以及班級文化建設。 重視環境衛生。 個人衛生以及儀表。 班級物品的擺放。 板報、牆壁的布置。 班級特色建設。 確定每周五下午為大掃除時間。本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每周抽查一次班級環境。
2、組織好每次規範的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。 每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細緻的準備工作，多次進行演練。 班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。 指導、協助大隊部開展各項活動。 5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視台。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設，積極上傳學生處相關工作內容。
9、規範學生處工作各項流程。
10、制定班主任工作考核條例。五、每月教育主題和活動安排：
2月21日——3月份。新學期理順工作，第一周為安全教育周。
3月為養成教育月。
2. 4月份倡導高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。
3. 5月份“家——校——社區教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示（班會形式），文化藝術節。
4. 6月繼續綜合實踐活動成果匯報展示，服務學校各部門，做好收尾工作。
5. 7月9日學生放暑假。
學生處 20xx-2-20
有關學生處工作計畫 篇2
一、以示範校建設為契機，對學生進行多元化評價，在班級建設過程中實施文化引領，特色立班。
措施:
1、借鑑學校示範建設考核，增加評價等檔案建設的考核獎勵制度，五個重點專業班級的學生綜合素質”多元化發展性”評價全面鋪開.召開好評價考核動員和學習會議。
2、各班級開展班徽，班歌，班訓，班級吉祥物，班旗，班級口號，班慶日活動。在班級建設中做到文化引領，特色立班，立足學生職業素養的形成與提高。打造班級文化引領名片。“體育名片”“閱讀名片”“製作名片”“禮儀名片”“藝術名片”等。 讓各班主任結合自己的特長，用班級班級主題教育班會等活動打造班級精神，文化特色，培養學生的職業素養。讓每個學生有積極的，向上的情感。
3、全面開展班級微電影製做活動
(1)利用班級微電影做學生的教育工作，讓學生利用手機、錄像機、照相機等拍拍學校中的美景美事，培養學生製作微電影的能力。讓學生去積發現身邊的正能量，正轉化。讓學生有事可乾，在活動成長。本學期爭取每班攝製2部以上微電影。
(2)舉行班級微電影首映式
(3)評選表彰“優秀班級微電影”
4、抓好學生的興趣小組活動。協同教導處、團委，全面抓好興趣小組和社團工作，使每位學生都動起來，每個學生都有事情做。
二、以對班主任工作的多種評定為抓手，提高班主任工作實效。
措施：
1、評選班主任帶頭人。
在前面班級考核的基礎上，進一步分好檔次。鼓勵班主任成長，激勵老師長期擔任班主任工作。制定班級管理帶頭人制度。
2、設立班主任工作室
(1)制定學術標準，評選設立。上半年設立6個工作室，開展班主任工作坊活動,讓班主任申請好共享雲盤，優秀班主任在雲盤中定期上傳班級管理工作中的優秀做法,相關案例,課件,視頻等,做到優秀資源共享。
(2)聘請一個知名教育家作為名班主任工作室。
以此帶動全校班主任的工作水平提高,同時可輔助一對一的傳幫帶,從全校層面上對見習班主任,進行好各項培訓，發揮青年班主任的力量，做好班主任儲備.
3、考核方案多元化：
常規管理加係數，納入班級縱向考核，主題教育增比例。
完善平時的科班級考核，班級常規管理中，對常規考核分數中適當整調各項分值及比例。
4、班主任隊伍建立出入機制：
學期末，學生處專業科對班級管理成績較低的班主任，對其基礎分數，進步係數等方面進行全面分析，客觀公正地評價一下相關班主任的工作態度、能力、成長潛力。不適合擔任此班班主任的人員在次學期進行更換。適當實行一人雙班班主任制，隊伍做到寧精不濫。
三、落實好近期教育部頒發的校內禁菸檔案,控制好校內學生抽菸的問題。
措施:
1、結合教育部1月29下發的關於在全國各級各類學校禁菸有關事項的通知要求。加大宣傳力度，將此文發到各個班級當中。讓學生明確，這不僅是學校的倡議，而是教育部的硬性規定。
2、加大對班級、學生中的吸菸考核力度。對抽菸者扣分在上期分值基礎上加倍，並給予從重紀律處分。在校抽菸三次本學期取消本學期上崗資格。屢犯者給予勸退。
3、加強家校溝通，開學初讓班主任在與家長溝通時，除做好學生日常管理的交流外，加強禁菸治理方面的宣傳，讓家長及時接受教育，轉變觀念。
4、根據健康成長知識，結合國內吸菸引發的疾病情況，進一步給學生講清吸菸的危害。
四、落實學生安全教育與突發事件管理。
措施：
1、結合區教體局制定學校應急安全事件和險情應急工作責任鏈條流程圖，做好相關人員的針對性的演練，明確突發性事件防範處置的程式和責任規程，確保在發生突發應急安全事件時，能夠快速、高效地啟動應急回響。
2、做好1530安全教育，組織班級在班務日記中及時記錄。定期組織好緊急疏散演練。
3、充分利用好安全教育平台。
班主任利用筆記本，在班班通或電視上提前授好課，有電子白板的班級，班主
任利用課外或自習時間讓學生登入學習答題，無電子白板的班級，建議，每班的上機課前功10分鐘給學生答題時間。學生處每周對網路教育平台中的學習情況進行督促，每月進行一次考核。列入班級活動考核項目。
五、繼續做好開門辦學工作。
措施：
1、加強家長學校建設.編制家長學校校本培訓材料，加強家教方法指導，幫助和引導家長掌握科學的親職教育方法;加大家長委員會建設力度，加強家校聯繫，完善家委會工作職能.
2、加強與家長的聯繫溝通. 每一位班主任建立建全班級飛信，每周定期向每一位家長反饋學生在校的各項信息。加強家校信息溝通，做到家校信息對稱。學生處同時專門設計調查問卷，安排一名值周生專門對全校學生家長進行抽查。反饋學校工作信息，了解家長對學校的意見及建議。了解學生在家表現，了解班主任與家長的溝通情況。家長反映的典型問題在班主任會議重點反饋整改。各班主任充分完善家長聯繫飛信聯繫人,除學生父母外，增加學生親友組(上學期有的班級建的較好,取得顯著效果，)同學組,增加家長QQ群,學生QQ群(學生手機號頻換)，以此增加對學生在校離校及上崗後各種情況的動態掌握及反饋。
3、班主任還要做好家訪工作，通過家訪、電話聯繫、家長接待等形式，同學生家長建立經常聯繫，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法.與家長密切配合，做好學生心理調節工作，儘量杜絕學生心理失衡現象發生。
六、繼續強化各項學生常規管理教育工作。
1、繼續做學生紀律，禮儀，兩操，午晚休等常規管理教育;
2、做好13級學生報到入校後情況分析，配合招生辦制定招生要求與接待方案。
3、做好2-5月的安全教育周，文明禮貌月，傳承文明，環保衛生教育月，理想教育月，生命健康，感恩教育月，法制教育傳統教育月活動。
4、利用好數位化校園中的一卡通，最佳化班主任、學生的平時出勤管理。
5、做好全國中職生文明風采大賽參賽工作。
6、做好畢業生材料收集及畢業證辦理工作。
報：校委會成員 送： 各處室 西校區 發至： 各科 20xx年x月x日
有關學生處工作計畫 篇3
一、內部建設
1.人員職責分配:上學期主要是讓各位部長了解外聯工作流程，負責一些相關人員。這學期我們打算讓每個部長全權負責某一方面，比如舉辦小講座，讓部長們接手從畫講座、講講座、借教室到舉辦講座的全過程。我們把九個系的成員分成三組，每組三人，暫時命名為考研組、考試組和留學等組。既能鍛鍊個人能力，又能明確分工和責任。
2.個人能力培訓:主要是提升外部部門所有人員的專業能力。主要通過個人公關、培訓研討會、組織活動等。，並通過個人總結等書面方式，將經驗付諸實踐。
3.工作技能考核:外聯三部長負責一個小組的三名成員，對每個成員在舉辦講座等活動中的表現給予評價或打分，對表現突出的給予加分作為獎勵和改變的標準。
4.內部量化管理:進一步完善內部獎懲制度。例會遲到扣分，參加外聯辦舉辦的講座加分，贊助講座加分，安裝10%左右獲得獎勵等。，從而促使全體員工積極工作，與部門的風采產生共鳴。
二、外部接頭
1.小講座:一般小講座是針對考研、留學、司法考試等有語法特點的。這些講座不僅可以回答問題，為準備考研、留學、參加司法考試的學生提供參考，還可以為學院的活動籌集資金，在緊急情況下，緩解學院的財務壓力，讓學生不受物質限制地做活動。
2.外場宣傳:現在學校的分站宣傳管理比較嚴格，商業色彩太濃的分站是不允許的。我們可以多採用經驗型的宣傳外場，也就是沒有很強的商業色彩，可以提高知名度。
3.贊助:這學期我們語法有一個超高質量的活動——戲劇節。精彩的戲劇節一定要有資金支持。學院對戲劇節的支持力度很大，外聯也有很強的贊助，這是我們下學期工作的重中之重。
4.公關關係的拓展:這個有兩個方面。第一，積極拓展外聯資源，加快資源積累，結識商家豐富籌碼。第二，在高校公關方面，主要是以系員自主發展為主，讓系員走出北科，進入其他學校，聯繫其他學校外聯，共享資源。之後，部門成員提交書面總結，既可以鍛鍊部門成員的溝通能力，又可以共享外聯資源，實現雙贏。
有關學生處工作計畫 篇4
一、指導思想：
緊緊圍繞我校的精神文化內容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
二、重點工作：
1.安全教育。
2.養成教育。
3.綜合實踐活動和“家——校——社區”教育模式的探究和建立。
4.加強對六、七年級學生的引導和管理。
5.校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。
三、具體說明：
1、安全工作。
以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：行政幹部、大隊部加強督導和引導。教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。學年組針對此項工作做出切實的校園安全計畫和實施方案。安全工作要落實到學年組。班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。充分發揮大隊部的學生幹部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規的安全教育。除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發生率降到最低，最好沒有。
2、養成教育。
針對此項工作，學生處提出如下建議：養成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養學生高雅言行，進行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。繼續完成上學期科研課題——養成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什麼樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。養成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養成教育呈現不同特點。
3、繼續完善“家——校——社區”教育模式，並和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區組織網路，開展有益的社區自組織活動。按學生家庭居住社區為單位，成立學生組織，開展社區活動：
各學年組制定出家長會計畫，確定主題。進一步開發家長教育資源。本學期擬定分不同時間高、中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。集中居住的小區學生，周末社區組織活動進行實驗試點，大隊部負責。積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對於有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。積極聯繫周邊教育資源，開發利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的養成。全體任課教師要形成統一管理策略。尤其加強課間、晚自習、生活區的秩序管理。以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。
結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學校空白空間的布置。爭取在文化藝術節前布置完畢。集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們全校的建設活動。
四、其他工作：
1、加強班級建設。
強化班級環境衛生以及班級文化建設。重視環境衛生。個人衛生以及儀表。班級物品的擺放。板報、牆壁的布置。班級特色建設。確定每周五下午為大掃除時間。本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每周抽查一次班級環境。
2、組織好每次規範的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。
每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細緻的準備工作，多次進行演練。班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。指導、協助大隊部開展各項活動。5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視台。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設，積極上傳學生處相關工作內容。9、規範學生處工作各項流程。10、制定班主任工作考核條例。五、每月教育主題和活動安排：1.2月21日——3月份。新學期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養成教育月。2.4月份倡導高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。3.5月份“家——校——社區教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示班會形式，文化藝術節。4.6月繼續綜合實踐活動成果匯報展示，服務學校各部門，做好收尾工作。5.7月9日學生放暑假。
有關學生處工作計畫 篇5
一、指導思想
樹立科學的發展觀，堅持把學生思想工作放在首位，狠抓學生養成教育;進一步強化綜合治理，切實加強德育隊伍建設，進一步促進優良的班風、學風、教風和校風的形成，創建優良的育人環境，進一步發展我校德育工作特色，開創德育工作新局面。
二、主要工作
(一)以主題教育為突破，切實加強和改進學生思想政治教育
1.理想信念教育：以學生思想工作為龍頭，堅持德育為首，圍繞重大歷史事件和紀念日，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2.現代公民教育：以“愛國、守法、明禮、誠信”為內容，加強愛國主義教育、遵紀守法教育、文明修身教育和誠信教育。
(1)愛國主義教育：利用重大節慶、歷史事件和歷史人物的紀念日宣傳中華民族的歷史、地理和文化，幫助學生掌握民族精神的內涵;利用課堂、媒體、第二課堂、講座等宣講改革開放和現代化建設的實踐和偉大成就，增強學生的民族自尊心和自豪感;組織學生參觀愛國主義教育基地和觀看相關影片，引導學生繼承和弘揚革命傳統。
(2)遵紀守法教育：9月份為行為規範教育月，在學生中開展校規校紀教育，10月在學生中開展“法制教育宣傳月”，幫助學生正確理解社會主義民主的內容和實質，準確掌握法律法規和校紀校規，增強法制觀念和紀律觀念，學會運用法律規範引導自己的思想與行為，養成自覺遵守學校規章制度的良好習慣。
(3)文明修身教育：11月啟動“文明修身工程”，開展“忠心獻給祖國，愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”的“五心”教育;創建“文明宿舍、特色班集體”，把道德實踐活動融入學生的學習生活之中，引導學生從身邊的事情做起，從具體的事情做起，如節約水電、愛護草坪、遠離毒品、網路自律等，培養良好的道德品質和文明行為。
(4)誠信教育：12月作為“誠信教育宣傳月”，結合學費收繳、綜合測評、評優評獎、徵文寫作、考風考紀、求職擇業等學生日常行
為，組織豐富多彩的誠信教育活動，幫助學生樹立“講誠信受益”的價值觀念，進一步增強學生的誠信意識，建立學生誠信檔案，努力探索學生誠信教育的途徑和方法。
3.安全教育：定期宣傳普及防火、防盜、防騙、防搶、防病、防食物中毒等安全知識和技能技巧;及時排查學生宿舍、大禮堂等重點場所的安全隱患;加強雙休日、國慶、元旦等節假日的安全防範和管理;完善應急機制，妥善處理突發事件。本學期還將進行安全自救演練。
4.聘請政法系統領導和法制副校長對學生進行法制教育。
5.充分利用學校網站、學校櫥窗、班級黑板報等各個陣地做好宣傳工作。
6. 配合團委，進一步開展好國旗下講話活動。結合每周的教育重點，在學期初確定每周的國旗下講話內容，讓這一活動更好地服務好學校德育工作。
7.逐步成立學生社團，力爭能有3—5個學生社團組織起來。力爭每班30%以上學生加入到學校各種志願者隊伍中來。
(二)繼續狠抓學校的常規管理。常規管理工作歷來是我校德育工作的重中之重，試想，一個學校如果沒有一個良好的學風，文明的班風，整潔的校園環境，在這樣的學校里，有什麼理由去做好學生的思想工作。“沒有規矩，無以成方圓”因此，學生行為習慣的養成教育，仍然是學生處和各位班主任工作的重心。
1.加強班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作具體的實施者，班主任管理水平的高低，工作藝術性的強弱，直接影響班集體的建設。本學期，我們將實踐“依據規章制度，加強人文化管理，個人魅力與工作藝術相結合”的模式，繼續加大對班主任隊伍的培養力度，全面提升班主任自身素質。
(1)加強班主任常規管理工作指導。完善落實班級組織機構，確定班級靈魂口號，設定班級安全員。
(2)開好每月一次的班主任例會。會前認真準備學習材料，採用學習、匯報、交流、研討等多種方法調動班主任工作的積極性，提高班主任的業務水平。
(3)組織一堂主題班會匯報課。做到堂堂有準備，堂堂有主題，堂堂有收穫。學校將請各次活動和各項評比中湧現出的優秀班級上一堂高質量的主題班會。老教師有示範，新教師要匯報，人人參與，層層落實，做好加強學生思想道德建設的陣地保衛工作。
(4)要求班主任制定好班級工作計畫，並督促班主任認真實施。學期結束，檢查班主任工作總結，鼓勵班主任認真撰寫有一定理論水平的文章，對特別優秀的經驗總結，積極推薦給報紙雜誌發表。
(5)做好班主任工作考核。對班級各項工作的檢查、評比結果及時匯總、歸類，並按要求評出等次。評選出“文明班級”、“文明宿舍”。在考核中要做到項項有依據，每項評分儘量準確，力爭公正、透明。
(6)高一班級的班主任認真組織學生學習《第二中專學生手冊》，組織學生認真聽取紀律、心理健康、國際形勢講座，並把各項精神落實到實處。在教育學生的過程中，時時處處都要在心中有一把教育的“尺”存在，要把握好一個“度”。因為這群學生的自我控制能力比較薄弱，自卑感很強，但是他們的自主意識強，不願受過多的管束。如果動輒就對學生橫加指責，效果往往是相反的。我們要多了解學生，多與學生談心，了解他們的各種要求，做思想工作時以理服人，以情動人，在工作中要努力尋找開啟學生心靈的鑰匙。凡事要防患於未然，在萌芽階段就能預見並給予引導，讓學生自覺遵守紀律，自覺自愿完成學校各項任務。
(7)抓好特殊生的教育，班主任要對班級的特殊生做到心中有數，認真做好差生轉化工作，落實一幫一活動，班主任和任課教師要確定幫教對象，做好跟蹤調查和教育工作。繼續開展送溫暖活動，完善特困生檔案，解決家庭困難學生的後顧之憂，讓他們全身心地投入學習中。
(8)建好校級心理諮詢室，進一步做好心理健康教育。充分發揮心理諮詢師、班主任、德育教師的特長，把握學生的心理，引導學生遠離網咖，遠離毒品，堅決杜絕一切不利於成長的東西。讓他們在一個寧靜、安樂、祥和的環境中健康成長。
2.加強導護、護校隊的管理，把各項工作抓嚴、抓實。學生處將在開學初就安排好全學期的導護安排，充分利用年輕教師資源，認真抓好早晨、中午、晚自習的常規管理;安排女教師做好中午和晚上的就餐管理;安排男教師做好護校工作。
3.狠抓宿舍管理。要落實生活管理人員的職責和工作時間，要求生管老師協助班主任抓好寄宿生工作，了解寄宿生生活、休息情況，解決學生中實際存在的問題，及時和班主任聯繫，交流情況，發現宿舍中有苗頭性問題及時匯報學生處和班主任，要做到防患於未然。
4.抓好校園的環境衛生。開學初，各班要抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內騎腳踏車、亂放腳踏車、用腳蹬牆、課間打、踢球、追吵等不良行為的糾正，要求學生自備廢物袋，自查自糾。班主任要指導值日生拖地，清理包乾區。做到堅持每天早晨、中午各打掃一次。教室、整潔區衛生和宿舍內務天天查，天天通報，周周匯總。
(三)堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，做好學生的事務管理和學生資助工作
1.最佳化學生日常服務：以熱忱的態度，做好學生胸卡辦理、學生校服征訂以及事務諮詢等日常工作。
2.規範學生管理程式：維護學生的合法權益，加強對綜合測評的指導和督察，嚴格執行違紀學生的處理程式。
3.做好學生資助工作：健全學生資助機構，完善學生資助體系，做好中職助學金管理系統的管理和維護工作，及時調整系統內資料庫、準確無誤地發放各類困難補助和學生經費，開闢綠色通道，按政策減免部分學生學費。
總之，在當前和今後的工作中，學生處將認真抓好各項常規管理，進一步發揮管理育人的功能，努力學習，注意德育方法的創新和實踐，抓緊抓實學生的思想道德建設，在校長室的領導下，通過廣大教師的共同努力，讓我們的德育工作上一個新的台階。
附：每月工作行事曆
八月份
1.召開高一學生會議，學習管理條例。召開生管員會議。
2.準備好開學典禮上的各項表彰材料
3.整理上學期班主任工作總結和學生處工作總結並裝訂成冊
4.各班制訂班務工作計畫，並裝訂成冊
5.召開第一次班主任工作會議，布置本學期工作
6.召開導護工作會議，布置本學期工作
7.第一次全校大掃除
8.調整學生宿舍鋪位
9. 學校安全隱患大排查
九月份
1.成立新一屆學生會、社團組織、志願者隊伍，指導專業辦解決問題學生調處工作。
2.收繳暑期的讀書徵文和社區報到卡，並分別作好評選和裝訂工作。
3.高一新生中認真開展一日常規教育，新高一落實班級口號。
4.開展“學道德規範，做文明學生”未成年人思想道德知識競賽的動員發動。
5.陪讀生情況匯總與調查。
6.完成高一國家助學金登錄工作。
7. 配合做好校田徑運動會相關工作。
8. 利用大班會進行安全教育。
9. 綜治安全隱患排查。
10.召開各年級專題教育會議。
十月份
1.成立問題學生幫扶管理機制。
2.安全隱患排查。
3.班主任例會，優秀班主任經驗介紹。
4.班主任主題班會示範課。
5. 學生中心活動
十一月份
1.開展青年班主任主題班會匯報課。
2.學生法律知識講座。
3.德育提高班會議。
4. 安全自救演練
5. 學生中心活動
十二月份
1.安全知識講座。
2.班主任例會。
3. 安全隱患排查。
4. 學生中心活動
一月份
1.元旦文娛活動
2.各項評比匯總
3.學期結束的有關工作
4. 綜治安全迎檢
有關學生處工作計畫 篇6
一、指導思想
學生處將堅持以“德育為首，育人為本，注重實效”的教育工作思想，加強落實《中學生日常行為規範》。
本著“教書育人、管理育人、服務育人”的宗旨，以素養培育為核心，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節，同時進一步拓寬德育空間，以學生健康發展為中心，提高學生綜合素養，增強我校德育工作的針對性和實效性，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園。
繼續發揚“講團結、善協作、肯吃苦、甘奉獻”的精神，緊緊圍繞學校“特色鮮明、優勢突出、人才強校、質量過硬”發展規劃，開拓“以育人為根本，學生安全為底線、以學風建設為主線，以素質教育為長線，促進學生全面發展”的學生工作思路，強化學生教育管理。
二、工作思路
(一)主線：創建和諧穩定的學生隊伍
(二)指導思想：
1.全員聯動，結果導向
2.常規工作有亮點，創新工作有特點
(三)重點工作：
1.學生日常行為習慣的教育管理
2.班主任隊伍的培訓管理
3.全面活躍校園文化活動
(四)切入點：
1.宿舍(重點是男生宿舍)紀律衛生的整頓和強化
2.特殊學生的轉變(創建陽光班)
(五)幾個加強：
1.切實加強對學生文明禮儀方面的教育：文明的儀容、儀表：(衣著端莊，不燙髮、染髮、不佩帶首飾);文明的會風、會紀;文明的飲食習慣：(學習場所禁止吃零食、游食);文明的就餐習慣
2.切實加強對宿舍的管理：衛生及宿舍文化建設再現輝煌;宿舍紀律進一步加強，做到“四無”無垃圾、無吸菸、無打牌、無打架鬥毆;宿舍安全管理進一步落實，努力做到無安全事故。
(六)組織好主題月活動：
1.二月份“行為規範養成”月活動
2.三月份愛心月活動
3.四月份體育月活動
4.五月份藝術月活動
5.六月份安全月活動
三、主要工作
(一)堅持以人為本，切實加強學生思想工作
根據教育局、學校的要求，我們以“以人為本、貼近實際、貼近生活、貼近學生”為原則，抓好學生的理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和素質教育，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，大力弘揚民族精神，遵守公民基本道德規範，堅持全面發展。
1.堅持全員育人機制
為了增強思想政治教育的針對性、實效性，本學期我們將做到“六個結合”：一是堅持育人為本、德育為先，把教書與育人有機結合起來;二是加強思想政治教育工作隊伍建設、學生組織建設，把學校教育與自我教育有機結合起來;三是積極拓寬思想政治教育途徑，把政治理論教育與社會實踐有機結合起來;四是多方面關心幫助學生，把解決思想問題與解決實際問題有機結合起來;五是完善制度、規範行為，把教育與管理有機結合起來;六是貼近實際、貼近生活、貼近學生，把繼承優良傳統與改進創新有機結合起來。
2.以活動為載體，提高學生思想道德素質
為加強學生思想政治教育工作，學生處將和團委協同各專業部開展各種活動。
二月份組織“行為規範養成月”;三月份組織“愛心活動月”;四月份組織“體育活動月”;五月份組織“藝術活動月”;六月份組織“安全教育月”活動並協同招生就業辦開展畢業生“畢業、就業、擇業、創業”教育。
(二)突出素質培養，認真抓實學生管理工作
1.完善規章制度，規範過程管理，提高工作效率
一是不斷加強和完善有關規章制度。
本學期學生處將在上學期修訂的《優秀班主任、先進班集體的考核細則》《學生獎罰制度》等制度試行的基礎上進一步完善，保證學生管理工作規範化和科學化。
二是堅持學生管理工作例會制度。
其中包括學生處辦公室人員會議、專業部德育主任會議、班主任會議、生管人員會議、班會等，通過這些工作例會，學校的指示精神就會得到貫徹執行，各部門相互間溝通和了解就會加強，達到上傳下達、互通信息的目的，從而提高我校學生工作整體管理工作水平。
2.加強隊伍建設，強化工作責任，提高工作能力
(1)加強班主任隊伍建設。
要做好學生思想教育工作，關鍵在於抓好班主任隊伍。
本學期將在加強班主任隊伍建設方面做工作。
①高度重視班主任隊伍建設，認真開展班主任例會、班主任沙龍、班主任基本功大賽、主題班會比賽等活動，為班主任教科研工作搭建多重平台。
②加強班主任培訓工作。
班主任的培訓分為外出培訓和校內培訓兩部分，有條件將派出班主任外出培訓。
③加強班主任教科研活動考核，提升班主任管理水平。
④抓好班主任青藍工程建設，大力培養年輕班主任，為班主任成長創造良好條件。
⑤加強對班主任的考核。
班主任考核實行定性和定量相結合的考核辦法，考核結果與班主任考核管理津貼相掛鈎。
結合我校實際情況，公平公正地對班主任進行考核，與績效掛鈎，獎勤罰懶，獎優罰劣，激勵先進，鞭策後進，增強班主任的工作責任感。
(2)加強生管人員隊伍建設。
生管人員是一支不可缺少的學生管理隊伍，加強這隻隊伍的建設對學生管理來說是十分重要的。
我校現有寄宿生1319人，有學生公寓樓4棟，有學生公寓管理員8人，學生住宿人員多，管理人員少，因此，我們將對生管人員進行了嚴格的管理，加大對生管人員的考核力度。
通過管理、考核，建立一支訓練有素的生管人員隊伍。
3.規範學生行為，強化文明言行，提高學生素質
(1)加強校服、胸卡、儀容、手機、課堂生態、宿舍午休、晚自習等學生日常管理效率，加強學生跑操的紀律觀念，加強校園文化建設，形成良好的學習風氣，營造濃郁的學習創新氛圍。
(2)結合主題教育月活動，通過多種途徑，以及廣播、競賽、演講、講座等多種形式，開展誠實守信、文明禮儀、職業道德和奉獻精神等教育，培養學生愛崗敬業思想，使學生具有自尊、自信的時代精神。
(3)開展專項整治活動，主要包括抽菸、打架鬥毆、翻越圍牆、攜帶管制刀具等專項整治，並把打架鬥毆、翻越圍牆、攜帶管制刀具定為三條高壓線。
一旦學生違反，嚴肅處理，直至開除學籍處理。
(4)加強法制教育，推進依法治校。
一是加強法制宣傳力度。
二是在課堂教學中全面滲透。
三是組織專題報告。
定期對學生進行法律法規及學校各種規章制度的學習，使學生明確常規要求;聘請法制副校長為學生作專題報告，使學生受到系統的法律知識教育、良好的心理素質培養和高尚的道德引導。
四是組織觀看法制教育資料片和愛國教育影視片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教。
(5)進一步加強校園精神文明建設，完善和實施校園文明建設活動方案，以誠信教育、基礎文明教育為重點，繼續在學生中開展“創建文明校園，爭做文明學生”主題教育活動，引導學生從愛護學校的一磚一瓦、一草一木做起，努力培養“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”的公德意識。
4.培養勞動意識，最佳化校園環境，共創優美家園
本學期將進一步落實衛生責任制、值周制度，將整個校園劃分為若干個清潔區，並落實到班級，做到分工明確，責任到人。
堅持“每天一小掃，一周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛生制度，保證整個校園乾淨、整潔。
通過各種渠道宣傳衛生教育，並發出有關通告禁止同學把食品帶入教學區。
發揮學生會、導護老師的作用，對班級衛生等方面常規檢查評比。
5.加強車棚管理，創建紅旗宿舍，營造和諧氛圍
協同專業部、班主任加強對走讀生交通安全、文明素養教育，形成良好的進出校園秩序;強化導護教師校門值班制度，抓好學生進出校園的管理工作;及時調整車棚安排，更新車棚標籤;加強車棚的日常檢查，確保整齊、整潔、美觀的視覺效果。
以上學期宿舍文化節為基礎，以月紅旗宿舍評比為載體，深入進行宿舍優秀文化的創建活動，形成平安、整潔、和諧的生活氛圍，培養學生良好的生活素養。
抓好生管人員隊伍管理，增強其第一責任人意識;認真落實班主任進宿舍制度，提升班主任寄宿生管理水平;加強日常檢查，重點抓好寄宿生紀律、衛生、安全工作;認真做好各項考核工作，獎優罰劣，增強各責任主體的工作積極性、主動性。
6.開展文化活動，提高學生素質，展示良好風貌
豐富多彩的校園文化活動能活躍同學們的業餘文化生活，陶冶學生的情操，增強學生的團隊精神觀念，培養學生的競爭意識、拼搏精神，鍛鍊學生的能力，提高學生的綜合素質。
本學期，學生處將協同團委組織獻愛心活動、學生體育活動、學生藝術節等等豐富多彩的校園文化活動，真正從活動中使學生的知識能力得到提高，並在各項活動中取得了好成績，展示學生的良好素質和精神風貌。
(三)完善資助體系，充分發揮資助育人功能
1.做好學生專項資助經費(學費減免、貧困助學金等)的評定、公示、發放等管理工作，確保學生資助資金按政策按時、足額、準確發放，
2.做好20xx-20xx學年家庭經濟困難學生認定工作，建立家庭經濟困難學生檔案，形成貧困生動態管理庫。
3.強化勵志教育，幫助貧困生解決心理困惑與問題，以健康、積極的心態面對學習和生活，喚起學生奮發自強的內動力。
(四)嚴格學籍管理，有效促進各類手續規範
學籍管理是全面提高素質教育，使學生主動發展的前提，它在全面推進素質教育、深化主動發展教育過程中起著十分重要的作用。
為了更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質量，我們將認真學習上級下發的有關檔案精神，嚴格執行學校學籍管理細則，圓滿完成本學期的工作任務。
1.嚴格按照《中等專業學校學生學籍管理規定》及學校的實際情況，切實加強對學生學籍的管理，組織班主任認真填寫《學籍表》，並備案。
嚴格轉學、休學、退學手續，及時更新學生學籍信息庫。
2.做好學籍異動管理，及時統計、上報各類學生數據。
每月統計各班學生人數，及時了解各班學生的變動情況。
3.布置安排本年度畢業生工作，依據錄取審批表和教務管理系統，認真審核畢業生資格，按時上報畢業生電子學歷信息數據和照片，確保畢業生網上數據完整、準確、規範。
組織並完成畢業生信息採集和身份證號碼認定工作及畢業生網上照片信息校對工作。
(五)整合教育資源，努力形成三位一體合力。
1.重視家、校、社會三合一的教育資源整合，制定三方結合的教育計畫、方案，並實施。
2.加強家校聯繫，充分利用家校通平台，開好每一次家長會，完善已有的家長委員會，指導家長了解相關教育方針、政策，學會一定的教育技巧，形成家校的教育合力;
3.與招生就業處等部門合作通過引入企業獎助學金、聘請校外輔導員、優秀畢業生舉辦講座、參觀、組織學生參加社會實踐等活動，形成學校與社會的教育合力，通過家、校、社會三合一的教育資源共同實施德育教育，努力形成全員參與的德育教育氛圍。
(六)加強安全教育，積極維護學校安全穩定。
1.認真做好學生思想政治狀況調查。
做好學生思想動態調查、影響學生思想穩定的情況分析工作。
對學生關注的教學管理問題、收費問題、後勤保障等問題進行專題調查研究，密切注意各種思潮對學生的影響，把握學生的思想脈搏，建立學生穩定工作的預警機制、溝通和反饋機制，提高穩定工作的有效性。
2.積極開展安全知識講座，重點是交通安全和食品安全教育，加強學生消防安全知識技能的培訓。
通過發放安全知識宣傳單、張貼安全教育圖片等系列安全教育活動，豐富學生防火、防盜、防溺水、防雷擊等安全知識，提高學生安全防範意識和自我保護能力。
總之，在新學期中我們將做到“有計畫”、“有布置”、“勤檢查”、“抓落實”、“促成效”相結合，將團結的力量，務實的作風，創新的本領，奉獻的精神落到實處，積極探索新思路、新方法，實現學校德育的可持續發展。
有關學生處工作計畫 篇7
一、指導思想
學生處將堅持以“德育為首，育人為本，注重實效”的教育工作思想，加強落實《中學生日常行為規範》。本著“教書育人、管理育人、服務育人”的宗旨，以素養培育為核心，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節，同時進一步拓寬德育空間，以學生健康發展為中心，提高學生綜合素養，增強我校德育工作的針對性和實效性，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園。繼續發揚“講團結、善協作、肯吃苦、甘奉獻”的精神，緊緊圍繞學校“特色鮮明、優勢突出、人才強校、質量過硬”發展規劃，開拓“以育人為根本，學生安全為底線、以學風建設為主線，以素質教育為長線，促進學生全面發展”的學生工作思路，強化學生教育管理。
二、工作思路
(一)主線：創建和諧穩定的學生隊伍
(二)指導思想：
1.全員聯動，結果導向2.常規工作有亮點，創新工作有特點
(三)重點工作：
1.學生日常行為習慣的教育管理2.班主任隊伍的培訓管理3.全面活躍校園文化活動
(四)切入點：
1.宿舍(重點是男生宿舍)紀律衛生的整頓和強化2.特殊學生的轉變(創建陽光班)
(五)幾個加強：
1.切實加強對學生文明禮儀方面的教育：文明的儀容、儀表：(衣著端莊，不燙髮、染髮、不佩帶首飾);文明的會風、會紀;文明的飲食習慣：(學習場所禁止吃零食、游食);文明的就餐習慣
2.切實加強對宿舍的管理：衛生及宿舍文化建設再現輝煌;宿舍紀律進一步加強，做到“四無”無垃圾、無吸菸、無打牌、無打架鬥毆;宿舍安全管理進一步落實，努力做到無安全事故。
(六)組織好主題月活動：
1.二月份“行為規範養成”月活動2.三月份愛心月活動3.四月份體育月活動4.五月份藝術月活動5.六月份安全月活動
三、主要工作
(一)堅持以人為本，切實加強學生思想工作
根據教育局、學校的要求，我們以“以人為本、貼近實際、貼近生活、貼近學生”為原則，抓好學生的理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和素質教育，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，大力弘揚民族精神，遵守公民基本道德規範，堅持全面發展。
1.堅持全員育人機制
為了增強思想政治教育的針對性、實效性，本學期我們將做到“六個結合”：一是堅持育人為本、德育為先，把教書與育人有機結合起來;二是加強思想政治教育工作隊伍建設、學生組織建設，把學校教育與自我教育有機結合起來;三是積極拓寬思想政治教育途徑，把政治理論教育與社會實踐有機結合起來;四是多方面關心幫助學生，把解決思想問題與解決實際問題有機結合起來;五是完善制度、規範行為，把教育與管理有機結合起來;六是貼近實際、貼近生活、貼近學生，把繼承優良傳統與改進創新有機結合起來。
2.以活動為載體，提高學生思想道德素質
為加強學生思想政治教育工作，學生處將和團委協同各專業部開展各種活動。二月份組織“行為規範養成月”;三月份組織“愛心活動月”;四月份組織“體育活動月”;五月份組織“藝術活動月”;六月份組織“安全教育月”活動並協同招生就業辦開展畢業生“畢業、就業、擇業、創業”教育。
(二)突出素質培養，認真抓實學生管理工作
1.完善規章制度，規範過程管理，提高工作效率
一是不斷加強和完善有關規章制度。本學期學生處將在上學期修訂的《優秀班主任、先進班集體的考核細則》《學生獎罰制度》等制度試行的基礎上進一步完善，保證學生管理工作規範化和科學化。
二是堅持學生管理工作例會制度。其中包括學生處辦公室人員會議、專業部德育主任會議、班主任會議、生管人員會議、班會等，通過這些工作例會，學校的指示精神就會得到貫徹執行，各部門相互間溝通和了解就會加強，達到上傳下達、互通信息的目的，從而提高我校學生工作整體管理工作水平。
2.加強隊伍建設，強化工作責任，提高工作能力
(1)加強班主任隊伍建設。
要做好學生思想教育工作，關鍵在於抓好班主任隊伍。本學期將在加強班主任隊伍建設方面做工作。①高度重視班主任隊伍建設，認真開展班主任例會、班主任沙龍、班主任基本功大賽、主題班會比賽等活動，為班主任教科研工作搭建多重平台。②加強班主任培訓工作。班主任的培訓分為外出培訓和校內培訓兩部分，有條件將派出班主任外出培訓。③加強班主任教科研活動考核，提升班主任管理水平。④抓好班主任青藍工程建設，大力培養年輕班主任，為班主任成長創造良好條件。⑤加強對班主任的考核。班主任考核實行定性和定量相結合的考核辦法，考核結果與班主任考核管理津貼相掛鈎。結合我校實際情況，公平公正地對班主任進行考核，與績效掛鈎，獎勤罰懶，獎優罰劣，激勵先進，鞭策後進，增強班主任的工作責任感。
(2)加強生管人員隊伍建設。
生管人員是一支不可缺少的學生管理隊伍，加強這隻隊伍的建設對學生管理來說是十分重要的。我校現有寄宿生1319人，有學生公寓樓4棟，有學生公寓管理員8人，學生住宿人員多，管理人員少，因此，我們將對生管人員進行了嚴格的管理，加大對生管人員的考核力度。通過管理、考核，建立一支訓練有素的生管人員隊伍。
3.規範學生行為，強化文明言行，提高學生素質
(1)加強校服、胸卡、儀容、手機、課堂生態、宿舍午休、晚自習等學生日常管理效率，加強學生跑操的紀律觀念，加強校園文化建設，形成良好的學習風氣，營造濃郁的學習創新氛圍。
(2)結合主題教育月活動
通過多種途徑，以及廣播、競賽、演講、講座等多種形式，開展誠實守信、文明禮儀、職業道德和奉獻精神等教育，培養學生愛崗敬業思想，使學生具有自尊、自信的時代精神。
(3)開展專項整治活動，主要包括抽菸、打架鬥毆、翻越圍牆、攜帶
管制刀具等專項整治，並把打架鬥毆、翻越圍牆、攜帶管制刀具定為三條高壓線。一旦學生違反，嚴肅處理，直至開除學籍處理。(4)加強法制教育，推進依法治校。一是加強法制宣傳力度。二是在課堂教學中全面滲透。三是組織專題報告。定期對學生進行法律法規及學校各種規章制度的學習，使學生明確常規要求;聘請法制副校長為學生作專題報告，使學生受到系統的法律知識教育、良好的心理素質培養和高尚的道德引導。四是組織觀看法制教育資料片和愛國教育影視片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教。
(5)進一步加強校園精神文明建設
完善和實施校園文明建設活動方案，以誠信教育、基礎文明教育為重點，繼續在學生中開展“創建文明校園，爭做文明學生”主題教育活動，引導學生從愛護學校的一磚一瓦、一草一木做起，努力培養“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”的公德意識。
4.培養勞動意識，最佳化校園環境，共創優美家園
本學期將進一步落實衛生責任制、值周制度，將整個校園劃分為若干個清潔區，並落實到班級，做到分工明確，責任到人。堅持“每天一小掃，一周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛生制度，保證整個校園乾淨、整潔。通過各種渠道宣傳衛生教育，並發出有關通告禁止同學把食品帶入教學區。發揮學生會、導護老師的作用，對班級衛生等方面常規檢查評比。
5.加強車棚管理，創建紅旗宿舍，營造和諧氛圍
協同專業部、班主任加強對走讀生交通安全、文明素養教育，形成良好的進出校園秩序;強化導護教師校門值班制度，抓好學生進出校園的管理工作;及時調整車棚安排，更新車棚標籤;加強車棚的日常檢查，確保整齊、整潔、美觀的視覺效果。以上學期宿舍文化節為基礎，以月紅旗宿舍評比為載體，深入進行宿舍優秀文化的創建活動，形成平安、整潔、和諧的生活氛圍，培養學生良好的生活素養。抓好生管人員隊伍管理，增強其第一責任人意識;認真落實班主任進宿舍制度，提升班主任寄宿生管理水平;加強日常檢查，重點抓好寄宿生紀律、衛生、安全工作;認真做好各項考核工作，獎優罰劣，增強各責任主體的工作積極性、主動性。
6.開展文化活動，提高學生素質，展示良好風貌
豐富多彩的校園文化活動能活躍同學們的業餘文化生活，陶冶學生的情操，增強學生的團隊精神觀念，培養學生的競爭意識、拼搏精神，鍛鍊學生的能力，提高學生的綜合素質。本學期，學生處將協同團委組織獻愛心活動、學生體育活動、學生藝術節等等豐富多彩的校園文化活動，真正從活動中使學生的知識能力得到提高，並在各項活動中取得了好成績，展示學生的良好素質和精神風貌。
(三)完善資助體系，充分發揮資助育人功能
1.做好學生專項資助經費(學費減免、貧困助學金等)的評定、公示、發放等管理工作，確保學生資助資金按政策按時、足額、準確發放，
2.做好20xx-20xx學年家庭經濟困難學生認定工作，建立家庭經濟困難學生檔案，形成貧困生動態管理庫。
3.強化勵志教育，幫助貧困生解決心理困惑與問題，以健康、積極的心態面對學習和生活，喚起學生奮發自強的內動力。
(四)嚴格學籍管理，有效促進各類手續規範
學籍管理是全面提高素質教育，使學生主動發展的前提，它在全面推進素質教育、深化主動發展教育過程中起著十分重要的作用。為了更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質量，我們將認真學習上級下發的有關檔案精神，嚴格執行學校學籍管理細則，圓滿完成本學期的工作任務。
1.嚴格按照《中等專業學校學生學籍管理規定》及學校的實際情況，切實加強對學生學籍的管理，組織班主任認真填寫《學籍表》，並備案。嚴格轉學、休學、退學手續，及時更新學生學籍信息庫。
2.做好學籍異動管理，及時統計、上報各類學生數據。每月統計各班學生人數，及時了解各班學生的變動情況。
3.布置安排本年度畢業生工作，依據錄取審批表和教務管理系統，認真審核畢業生資格，按時上報畢業生電子學歷信息數據和照片，確保畢業生網上數據完整、準確、規範。組織並完成畢業生信息採集和身份證號碼認定工作及畢業生網上照片信息校對工作。
有關學生處工作計畫 篇8
20xx年，我校學生工作的指導思想和工作思路是：以科學發展觀為指導，緊緊圍繞學校黨委、行政的中心工作，堅持規範管理、教育引導和強化服務的原則，堅持以學生為本的工作理念，努力探索建立科學、人本、創新、高效的學生工作機制，按照學生工作要有新思路和新突破的要求，做到“兩個確保”，即確保學生的安全、確保校園的穩定;搞好“三項建設”，即搞好學生管理隊伍建設、學風班風建設和校園文化建設;實現“四個強化”即強化安全法紀校規和基礎文明教育、強化良好學風、強化學生職業規劃的創業指導、強化學生工作的理論研究，努力實現學校學生工作新的跨越，學生處工作要點。
一、加強學生的思想政治教育，促進學生健康成長
(一)開展主題教育
1、理想信念教育
以班為單位，定期組織學生學習社會主義核心價值觀、科學發展觀及構建社會主義和諧社會的重要內涵，用中國化的馬克思主義最新成果武裝廣大青年學生的頭腦，堅定他們建設有中國特色社會主義的信念;通過舉辦“構建和諧社會與當代大學生的使命感”為主題的報告會、演講、徵文和讀書活動等形式，增強他們在社會主義現代化建設和構建社會主義和諧社會中的使命感、責任感，強化他們的成才目標和學習動力，教育他們要樹立遠大理想，勤奮學習，奮發成才。
2、愛國主義教育
利用重大節慶、歷史事件和歷史人物的紀念日，宣傳中華民族的歷史、地理和文化，幫助學生掌握民族精神的內涵;利用課堂、媒體、講座等宣講現代化建設的實踐和偉大成就，增強學生的民族自尊心和自豪感;組織學生參觀愛國主義教育基地和觀看相關影片，引導學生繼承和弘揚革命傳統。
3、誠實守信教育
結合國家助學貸款、貧困生認定、學費繳納、考風考紀，求職擇業等學生日常行為，組織豐富多彩的誠信教育活動，進一步增強學生的誠信意識。
4、校規校紀教育
結合違紀學生的處理，每學期至少召開一次全年級的校規、校紀教育大會;組織班級學生認真學習校規校紀的有關要求。
(二)做好專項教育
1、新生入學教育
制定並落實好新生入學教育方案，開展系列新生教育活動，幫助新生明確目標，儘快適應新的學習生活。
2、學生畢業教育
重點幫助畢業生正確認識職業特點，客觀分析自我職業傾向，做好就業心理準備;準確把握畢業生思想動態，加強畢業生情緒宣洩的疏導，確保畢業生文明離校。
3、心理健康教育
配合社科部開展學生心理健康狀況普查活動，建立心理不健康學生群體檔案;及時發現和上報學生的疑似心理問題情況，積極開展疏導和干預。
4、形勢政策教育
各系要高度重視學生的形勢政策教育，認真組織學生上好形勢政策課，培養學生掌握正確分析形勢和理解政策的能力，特別是對國內外重大事件、敏感問題、社會熱點、難點、疑點問題的思考、分析和判斷能力。
(三)有效發揮教育載體的作用
關注網路思想教育，積極引導學生了解和學習許多優秀大學生事跡;逐步建立輔導員的網上工作制度，積極探索利用網路資源與學生進行對話、諮詢答疑和指導的工作機制;認真對待學生及家長的來信來訪，疏通信息反饋渠道，及時召開學生代表座談會和思想動態的調查分析，及時向學校反映學生情況，把問題解決在萌芽狀態。
二、實施“基礎文明”和“學風建設”工程，促進學生全面成才
(一)實施“基礎文明”工程
1、開展“規範日常言行，提高文明素質”為主題的系列班會活動，營造“摒惡習、揚文明”，“知榮辱、樹新風”、“創建文明校園，爭創文明班級，爭做文明學生”的良好氛圍。
2、結合畢業生文明離校教育，開展“愛校榮校”等主題教育活動;
3、發揮學生自律組織的作用，積極倡導節約水電、愛護草坪、就餐有序、網路自律、戀愛文明等行為;
(二)實施“學風建設”工程
學風建設將作為一項長期工程來抓，重點是系統規劃、健全制度、完善措施、實施獎懲激勵，加強督導，尤其要注重學生的專業學習思想的穩定，學習觀念的轉變，學習能力的提高，學習動力的增強。充分發揮學校評獎評優機制對學風建設的促進作用,認真貫徹“公開、公平、公正、民主”的原則，樹立學生榜樣，從而在全校範圍內營造學有對象、趕有目標的良好氛圍，充分調動學生學習的主動性和積極性。
三、加強招生宣傳，保持我校良好的生源形勢和質量
1、努力做好招生宣傳工作
招生宣傳直接關係到生源質量，是展示學校形象、讓考生了解學校的重要渠道之一。實事求是的編制全面反應學校教學設施、專業設定、師資力量、招生收費及配套獎學金等內容的招生簡章，發往全省各縣市。通過網路、電視、報刊等多種媒體廣泛宣傳學校，讓更多的考生了解我校的專業特色和學校整體情況，擴大學校知名度和社會影響，為提高生源質量打下良好的基矗
2、規範、有序地組織網上招生錄取工作。
積極安排業務熟練人員參加網上招生錄取模擬演練工作，檢測我校網上招生錄取軟硬體設施運行情況。根據網上招生錄取要求，投入一定的人力、物力、財力組織網上招生錄取工作。
3、認真做好新生報到註冊、入學資格複查和數據統計分析工作。
組織協調相關部門和人員，認真做好新生入學報到工作，保證20xx級學生順利入學。協同紀檢監察部門認真做好新生入學資格審查工作，堅決杜絕冒名頂替現象。對入學資格複查合格的新生予以註冊。認真做好有關數據的統計與分析工作，及時、準確地為相關部門提供新生數據。
四、加強就業指導力度，提高就業服務水平
(一)就業指導工作
1、以職業發展教育為核心，通過加強課程建設，規範課堂教學，改革教學方法，充分發揮《就業指導課》主渠道作用，進一步完善職業指導工作體系。
2、進一步加強對學生的創業教育和引導，合理使用“河南財專大學生創新創業項目孵化基金”，鼓勵學生以創業帶動就業，提高就業主動性。
3、進一步加強對就業指導任課教師的培訓力度，提升師資隊伍專業水平
4、進一步加大政策宣傳力度，鼓勵大學生應徵入伍，爭取應徵入伍學生人數有所提高。
(二)就業服務工作
1、積極收集發布就業信息，使信息發布總量有較大增加，發布渠道更為快捷，進一步滿足畢業生的擇業需求。
2、認真組織好各級各類招聘活動，努力拓展畢業生就業空間，使畢業生省外就業人數有較大增長。
3、進一步做好重點幫扶工作，力促困難學生順利實現就業。
五、完善資助體系，幫助困難學生順利完成學業
1、開闢“綠色通道”，保證經濟困難學生順利入學。
2、做好家庭經濟困難學生的認定和建檔工作。嚴格按照認定標準對學生家庭經濟情況進行認定，認定結果作為資助的依據;不定期對家庭經濟困難學生進行資格複查，使真正貧困的學生得到資助。
3、認真做好助學貸款管理工作。認真完成20xx年度國家助學貸款的個人申請、資格審查、手續辦理和貸款發放等工作;繼續加大工作力度，教育、引導、督促已畢業的學生積極還貸，最大程度地幫助學校降低風險。
4、認真做好國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金和學校獎助學金的評定工作。加強獎助學金的宣傳工作，讓所有學生都了解政策，嚴格按照學生的綜合測評情況，做到公開、公正、公平、民主，切實把黨和國家的關懷落實到真正應該受助的學生，同時做好受助學生的思想教育工作，倡導自強不息、艱苦樸素精神。
5、合理開展校內勤工助學活動，拓展校外勤工助學崗位。將校內有限勤工助學崗位合理安排。同時，積極拓寬學生勤工助學渠道，收集校外勤工助學信息，和企業建立良好關係，為學生爭取儘可能多的勤工助學機會。
六、加強宿舍管理工作，提升學生宿舍管理水平
1、做好宿舍日常維修、調整、保潔等服務工作。
2、強化宿舍學生管理員隊伍工作機制。深入開展“文明宿舍評比”等活動，每周開展學生宿舍衛生檢查，紮實提高學生宿舍衛生水平;定期開展違章電器、晚歸、外宿檢查，維護學生宿舍內部安全穩定;充分發揮學生幹部、學生黨員和入黨積極分子在宿舍管理工作中的先鋒模範作用，把學生在宿舍的表現作為評先評優、獎助學金評定、入黨和學生鑑定的重要依據。
七、加強學生工作隊伍建設，提高學生管理服務水平
1、加強輔導員隊伍力量
協同人事處，做好專兼職輔導員的選聘工作，逐步按1：200配齊輔導員，力求建立一支專職為骨幹，專兼職相結合的強有力的學生輔導員隊伍。
2、開展輔導員教育和培訓。
制定並實施輔導員教育和培訓計畫，努力提高輔導員的基本功、業務能力及管理水平。按照區分類別、突出重點、講究實效的原則，建立分層次、多形式的教育培訓體系，做到先培訓後上崗，堅持日常培訓與專題培訓相結合，校內培訓與校外培訓相結合。
3、實施有效的考評和激勵機制
修訂系部輔導員及班主任的量化考核標準;建立輔導員值班考勤、工作例會、工作信息公布制度;建立平時考核、定性考核、領導考核與民眾考核相結合的評價激勵機制;做好校級優秀輔導員和先進班主任的評選表彰工作。
八、20xx年學生工作重點
(一)積極探索新校區學生管理新思路、新辦法
新校區給學生管理工作帶來了很多新的問題和新的挑戰。我們要認真探討適應新校區特點的學生工作新思路，結合學生特點，從提高新校區管理人員素質、確保校園安全穩定、占領思想教育陣地、關注學生心理健康和加強校園文化建設等多個方面，探討相應的對策和辦法。
(二)繼續做好畢業生就業工作
20xx年高校畢業生人數為660萬人，就業形勢依然嚴峻，高校學子的就業問題仍然是社會和學校關注的焦點。我們必須下大氣力抓好畢業生就業工作，加強對20xx屆畢業生的就業指導和服務,幫助20xx屆畢業生順利就業。
(三)以評促建，爭取就業評估獲得優秀成績
認真對照就業評估的各項指標，尋找存在的差距，制定改進措施，做好就業評估各項準備工作，迎接教育廳就業工作評估，爭取取得優秀成績。
(四)對校內獎學金進行調整改革，發揮獎學金在育人中的激勵作用
努力把經濟資助與大學生創業教育、心理健康教育、勵志教育、誠信教育相結合，充分挖掘經濟資助的育人內涵，幫助受資助學生逐步走上了“資助——自助——助人”的良性循環軌道，著力培養志存高遠、自強不息、樂觀進取適應經濟與社會發展的陽光大學生。
(五)高度重視貸後管理工作，力爭再續佳績
20xx年至今，我校為4000多名學生辦理了貸款，累計貸款金額達20__萬元。20xx年是貸款學生還本的第一年，我們要做好貸款學生的本息催還工作，將貸款學生違約率降到最低限度，鞏固我校助學貸款工作的優秀成果。
(六)營造新校區良好的宿舍文化氛圍
隨著個性化，人本化教育的發展和新校區條件的改變，學生宿舍文化建設被賦予了新的內涵。我們要進一步加強學生宿舍文化建設，真正辦好學生宿舍這一學生思想品德教育和行為養成教育的重要課堂，加強對學生宿舍的管理，創造清潔、整齊、舒適、優異的生活環境，樹立良好的人文氣息，增強學生自我管理能力，促進校風、學風建設。
有關學生處工作計畫 篇9
一、指導思想：
緊緊圍繞我校的精神文化內容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
二、重點工作：
1、安全教育。
2、養成教育。
3、綜合實踐活動和“家——校——社區”教育模式的探究和建立。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。
三、具體說明：
1、安全工作。
以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：行政幹部、大隊部加強督導和引導。教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。學年組針對此項工作做出切實的校園安全計畫和實施方案。安全工作要落實到學年組。班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。充分發揮大隊部的學生幹部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規的安全教育。除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發生率降到最低，最好沒有。
2、養成教育。
針對此項工作，學生處提出如下建議：養成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養學生高雅言行，進行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。繼續完成上學期科研課題——養成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什麼樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。養成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養成教育呈現不同特點。
3、繼續完善“家——校——社區”教育模式，並和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區組織網路，開展有益的社區自組織活動。按學生家庭居住社區為單位，成立學生組織，開展社區活動：
各學年組制定出家長會計畫，確定主題。進一步開發家長教育資源。本學期擬定分不同時間高、中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。集中居住的小區學生，周末社區組織活動進行實驗試點，大隊部負責。積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對於有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。積極聯繫周邊教育資源，開發利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的養成。全體任課教師要形成統一管理策略。尤其加強課間、晚自習、生活區的秩序管理。以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。
結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學校空白空間的布置。爭取在文化藝術節前布置完畢。集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們全校的建設活動。
四、其他工作：
1、加強班級建設。
強化班級環境衛生以及班級文化建設。重視環境衛生。個人衛生以及儀表。班級物品的擺放。板報、牆壁的布置。班級特色建設。確定每周五下午為大掃除時間。本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每周抽查一次班級環境。
2、組織好每次規範的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。
每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細緻的準備工作，多次進行演練。班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。指導、協助大隊部開展各項活動。5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視台。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設，積極上傳學生處相關工作內容。
9、規範學生處工作各項流程。
10、制定班主任工作考核條例。
五、每月教育主題和活動安排：
略
有關學生處工作計畫 篇10
根據教育局關於德育方面相關檔案精神，進一步推進和加強我校德育建設，完善德育體系，包括三個一、1+1、德育八新等，注重實效性、主體性、體驗性，完善德育模式，使十九中德育工作逐漸形成特色，日常管理、學生活動、校園文化等方面在一定範圍內產生品牌效應，現制定本學期工作計畫如下：
一、工作目標
圍繞學校總的工作目標，在工作中充分調動骨幹教師和骨幹學生的能力，努力探索"自主德育"的有效途徑，深入開展各項德育活動，建立德育工作的精品意識，逐步打造十九中學的德育管理品牌。培養一批優秀的德育工作者及德才兼備的學生。
抓好學生思想教育工作和校園常規管理工作，尤其加強初三畢業年級班級和學生的相關工作。加強學風、校風、班風建設，常規管理、各項活動都發揮教育職能，培養學生責任感和主人翁意識，開展豐富多彩的活動，給學生創造施展才華的舞台，讓學生在活動中積極、健康、快樂成長，全面提升學生素質，以學生日常行為規範養成教育為重點，重視"問題學生"的幫教、轉化和學生心理健康教育。認真落實好學生常規管理，減少學生違紀現象的發生。努力創建綠色校園，達到校園安全、衛生、整潔、文明。
二、工作重點
提高校園衛生質量，提升班級文化品位。
簡言之：至淨至美。
三、具體任務與措施
（一）、繼續實施班級量化考核細則，加強學生日常管理工作。
此部分內容由學生處各學年負責，每周學生處例會由分管主任進行總結。
1、繼續現有學生處成員分工：初一、二、三學年分別由牟平、孫穎；王達、高明非、季國新；劉鵬、周春光、紀君負責。
全體成員分工協作，既能在各自學年坐住辦公室，又能經常互通有無。要求每天早8：00、午1：20進行學年衛生檢查。每節課間在樓內巡視，負責學生安全、紀律等問題的發現和處理。大課間要求樓內、外都要留人督促檢查，包括衛生、紀律等。每周五中午12：30——1：00負責學年大掃除檢查工作。間周一組織好學年班主任會議等。以上內容都要做好記錄，在學生處例會中總結。
2、繼續開展流動紅旗評比活動。每次評比將學年檢查和學生會檢查綜合。七、八年級評6個先進班級，九年級評7個。學年幹事組織值周生（志願者服務隊）開展工作和相關會議。間周一中午利用廣播時間公布評比情況。
根據不同階段工作的需要，調整評比工作重點。比如，在抓好大課間問題上，為了能夠更好調動班級積極性，短時間將大課間活動安排好、落實好。在校領導的指揮下，學生處主動調整工作側重點。保證流動紅旗評比無間斷、有序進行。學校日常管理水平逐步提高，校園越來越穩定、和諧。
3、繼續開展每周五衛生大清掃活動。目前的校園衛生環境雖然較以往有所改善，但衛生死角問題、保潔問題、專用教室清掃問題、教室內的物品擺放問題等還未得到很好的解決。因此在每天進行小規模常規的衛生清掃和保潔的同時，進行每周的例行衛生大清掃工作還是非常必要的。各學年組織班主任會、班級生活委員會議，論大掃除需要解決的問題、方案，之後進行督促檢查，在接下來的會議上進行總結。一步一步有計畫、有針對性的進行落實、解決。
4、繼續開展晚上放學站隊走。每天放學，校園門口，各班級同學在班主任老師的帶領下，背著書包整齊的通過校門，是近幾年學校又一道亮麗的風景線。不過，時間長了，有的班主任重視程度下降，有的班級未完全按要求進行。面對這種情況，我們要加強管理。學年學生處成員要了解本學年晚放學站隊情況，要將班級的好中差進行分類，在不同類型的會議上對持續好的班級，進步大的班級進行總結、表揚。
（二）、深入開展各項德育活動，開闊學生視野。
此項內容由主抓該項工作的成員負責，學年進行配合完成。定期在學生處會上通報，並及時向主管領導匯報。
1、升旗儀式活動。開展愛國主義、團隊精神，中華民族傳統美德教育。每周一升旗儀式，仍採用國旗班升旗的方式，學校在初二成立校國旗班，各班級十分重視，能夠在儀式前認真訓練，晨會時也展示了班級風貌，效果良好。晨會講話，則由演講團負責，學期初，演講團骨幹在一起開會，研究這一學期的晨會國旗下講話內容、形式。基本敲定了各周主題後，進行詳細分工。有的負責通知、有的審稿、有的培訓主持人、有的攝像。因此我們能看到，每周一，演講團的這些小骨幹井然有序、各司其責地工作場景。當有了具體的計畫、分工，學生基本可以自己循環進行了。到學期末出第三本國旗下講話文集。升旗儀式、演講團由王達負責，學生會辦公室協助完成。
2、堅持開展"三個一"系列教育活動，進一步調動全校師生的積極性，豐富活動形式，充實活動內容，並及時進行階段性總結。"三個一"活動開展幾年來，德育工作得到了進一步規範，更加系統，更注重實效。"名言佳句礪思想、感恩鑄品行、習慣益人生"，我校的德育工作切實被放到了教育教學工作的首位。
在去年10月份，學校第二次刊印了各班級的三個一活動手冊，在封皮和卷首語上體現班級文化，在格式內容上詳細可操作。發到各班級後，學校堅持督促堅持，發現問題及時提醒。各班級很好的將活動手冊與班級三個一結合起來。推進三個一活動在我校進一步開展。此項活動內容、形式在本學期期望有較大完善，我們已經拿出了初步方案，準備將三個一活動與班級文化建設、班級日誌，以及其他德育活動結合起來，進一步推進此項活動在我校的開展，同時也進一步完善"自主德育"體系。三個一活動的負責人是高明非，學生會信息部協助完成。
3、主題班會活動。計畫每個月按照德育主題，每個學年一個具體的話題內容，召開一次主題班會。引導班級輿論，引領班風建設。
繼續徵集班會設計方案、照片、視頻材料，制定評比方案，為年底年會做準備。本項活動由王達布置，各學年學生處檢查、記錄，學生會宣傳部協助完成。
4、開展豐富多彩的校園文化活動。
本學期傳統內容是校園合唱節，大約在6月份舉辦，主要針對七年級各班。另外，按照教育局檔案精神，在本學期大力提倡班級文化建設活動，因此學校著手制定了十九中班級文化建設實施方案。根據此方案，以班級、學年或學校為單位將分別開展一些相關活動。
結合本學期各月德育主題，學雷鋒、紀念五四、七一等紀念日，開展相應的演講比賽、詩歌朗誦比賽、徵文比賽等活動。校園文化活動的負責人牟平，學生會文藝部協助完成。
5、陽光體育活動。本學期各年級要進行體育考試，因此在活動內容的安排上要以針對性考試內容訓練為主。形式仍然是早上到校、大課間、體育課等時間段，每天保證一個小時的活動量。
根據這些常規的體育活動，設計一些比賽和展示項目，一方面調動同學們的積極性，另一方面也藉此增添校園內的文化、娛樂氣氛，緩解同學們面對考試的緊張壓力。活動的設計、組織等由牟平帶領體育組進行，學生會體育部協助完成。
6、校園社團活動。本項內容由團委文萍負責安排落實，學生會學習部協助完成。具體內容見團委工作計畫。學生處方面由周春光負責。
7、社會實踐活動。四月初，七年級學生將組織一次掃墓活動。五月底，各年級進行以春遊為主題的社會實踐活動。
掃墓活動由團委主辦，春遊活動學生處主辦，各部門協辦。從三月份開始，由學校志願者服務隊組織開展"交通安全勸導"活動。本項活動實施方案已經制定，準備從開學開始實施。
由王達負責，學生會生活部協助完成。
8、評先評優活動。本學期將進行市級個人和集體榮譽的評選工作，在期末將進行校級相應的評選工作。因此在開學初要進一步宣傳和完善各項評比工作的實施方案。做到評選工作公開透明。
另外，學校還會根據各項活動內容，開展其他豐富多彩的競賽活動，都要分別總結各班級或個人的活動情況。
此項活動由劉鵬負責，學生會組織部協助完成。
9、安全教育。學校將多次利用廣播、宣傳欄、開主題班會等形式，向全校師生介紹安全知識，增強安全意識。學生處也定期聯合各部門進行校園安全隱患的排查工作。校領導與學生處成員一起全天候值班，維持校園秩序，及時排除安全隱患。
注重食品安全教育，對校門前小攤販進行勸阻，也要求學生不得在學校周圍購買食品。午餐要定有資質的機構，不得將其他無資質、不衛生的食品帶入校園。學生處將負責檢查、評比。安全工作由劉鵬負責。
（三）、加強班主任隊伍建設，從理論、管理、指導等方面提高班主任隊伍的整體素質。做到全校一盤棋。
1、班主任會每周一次，其中學校型和學年型會議交替進行。物色年輕有能力的教師，吸納到班主任隊伍中來。
2、學生處成員經常與班主任進行個別交流，指導班級管理，及時處理班級、學年問題。
3、班主任1011工程，每月評出部分優秀論文。經過兩年的努力，我們完成了兩本班主任1011文集。其中評出部分優質作品在年會上進行了交流。
今年我們將繼續開展此項工作，年底將再出一本文集，評出若干優質作品，參加年會展示。
4、開展好班主任論壇工作，計畫本學期開展兩次班主任論壇。其中每次參加論壇交流的班主任七年級3人，八年級、九年級2人。各準備七分鐘講話稿，要用到ppt。
5、藉助閻曉偉德育工作室進行德育理論研究。我們將在工作室的帶領下，進一步參與市級、省級課題研究。主要是國中班會系列化等內容，準備用三年時間，依託更廣泛的資源，研究開發出鄉土德育教材。我校的班主任將直接受益與此項課題的研究。
6、完善優秀班主任評選方案，學校將於教師節前評選出優秀班主任若干，予以表彰。
（四）、藉助家長學校，整合社會力量。
1、通過召開家長會，向家長介紹學校教育教學工作。落實到各班級，班主任老師介紹班級建設情況。得到家長的支持共同承擔起教育學生的責任。
2、繼續開展"三進兩聽一匯聚"活動。班主任老師家訪等形式，與家庭更有效地溝通，達到及時交流，更有利於學生的成長。
3、利用好校訊通。學校和班主任經常利用校訊通與家長及時取得聯繫，或者發作息時間改變的通知，希望家長安排好學生時間；或者在作業、完成學校任務等方面與家長聯繫。有的班主任還會在節假日，為家長送去簡訊祝福，更好地聯繫家校關係。
4、通過開放周、座談會、"萬人評"見面會等形式，召集部分學生家長來校參與學校建設出謀劃策。為學校長遠發展，共同努力。
（五）、學校"自主德育"的開展（特色工作）。
1、繼續探索自主德育之路。在理論層面進一步研究和討論自主德育體系的科學性、合理性。堅持以"一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生"為德育工作理念。以"自律、自立、自尊、自愛、自信、自強"為六自育人目標。以習慣培養、意志訓練、理想信念為三階段育人過程。突出熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮鬥"等八項德育內容，嘗試從"我與校園、我與家鄉、我與祖國、我與世界、我與社會、我與環境、我與自己、我與他人"等角度思考和建立自己的人生觀、價值觀。抓好班幹部、社團、值周生、學生會、志願者五支學生隊伍，努力開展好升旗儀式、各種社團活動、社會實踐活動、陽光體育活動、主題班會活動、"三個一"活動、校園文化活動、評優評先活動等八項主題活動。完善63858自主德育體系。
形成具體的實施方案材料。
2、在實踐方面，積極探索自主德育。從學生個體到班級，再到學校、家庭，收集開展自主德育好的建議、方法等。讓自主德育接地氣，有生命力。
抓好學生會工作，通過規範工作程式，完善工作制度，總結工作效果等方式，將德育常規工作、主題活動實施落實到學生會工作當中去。理順出一條線：校領導—學生處—學生會—學年委員會—班級委員會—班級小組—每個同學。
進一步加強例會制度建設，從設計方案—例會通過—分工完成—總結反饋—形成材料，認真對待每次工作任務，不務虛，留下足跡，以待完善和可持續發展。
重點做好以下幾件工作：
1、開學前學生幹部培訓（高明非、周春光負責團隊訓練，目標培養團隊意識。王達負責理論學習方面，以學生會工作手冊為培訓材料，目的是使學生幹部熟悉工作，快速掌握工作規範。）
2、例會質量，規範地做好會議記錄。
3、德育天地、學生會QQ群、學生會訂閱號、學生會工作簡報的建設完善工作。
4、學生會換屆選舉工作。
（六）、加強學生處的內務管理，完善各項規章制度。
1、做好年級日常管理工作，完成分工任務。
2、明確分工，加強合作，加強理論學習，提高學生工作的水平。
3、認清當前學生工作形勢，經常通過學生處會總結經驗。
4、進一步校本德育課程、體驗活動、落實活動、形成富有特色的十九中"德育模式"。
5、做好德育工作的檔案收集、整理工作，準備迎接上級德育工作檢查。
6、進行班級文化、校園文化建設。通過成立小組，制定方案，研討方案，確定主題、步驟到準備實施。
有關學生處工作計畫 篇11
一、指導思想：
本學期，學校將繼續圍繞第二個五年發展規劃，把抓好隊伍建設，提高服務質量作為學校德育工作的根本任務。遵循“安全為先、服務至上、活動育人、精細管理”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，緊緊圍繞“讓每一個孩子在百合得到終身受用的教育”這一培養目標，深入開展“五愛”思想主題教育活動和“十好”習慣養成訓練，培養學生良好的思想道德品質和行為習慣，全面提高教育質量。
二、德育工作思路：
1、工作主題：抓好隊伍建設，提高服務質量
2、工作中心：全面提高教育質量
3、工作重點：隊伍建設，安全為先，服務至上，活動育人，習慣養成
4、工作內容：
①、開拓工作視野、創新工作方法、打破固有的工作思維模式，全面提升學生專乾隊伍、班主任工作隊伍綜合素質；
②、完善學校安全管理“網路”、提高師生主動安全意識，確保師生員工在校安全；
③、提高德育工作服務意識，使師生滿意、家長滿意；
④、合理規劃德育活動，使學生在活動中成長，思想在活動中得到薰陶和升華；
⑤、深入推進精細化管理，落實“五愛十好”教育和訓練，使學生養成良好習慣；
三、德育工作目標：
1、學生行為規範合格率100%，無違反校紀校規並有重大影響的事例。
2、堅持進行十好習慣評比表彰，學生行為習慣良好，十好”習慣有“八好”以上占85%。
3、抓好班主任隊伍建設，落實班級小組管理，班級管理合格率達到100%。
4、學生重大傷亡及媒體曝光事故為零，流行疾病爆發率為零，全期無突發公共衛生事件。
5、全期無水電浪費現象，無水電鍋爐安全事故。
6、教室財產保管好，完好率達98%以上。
7、衛生工作爭取做到校園無亂丟亂扔，牆壁、牆磚無亂寫亂畫，天花板無蛛網、灰塵，班刊、年級刊、宣傳窗無刻劃，廁所儘量做到無異味；
8、進一步規範校門管理，堅決杜絕學生不假外出，杜絕社會閒散人員進入校園，杜絕學生在校門口向校外購買食品，保證校門口的暢通；
四、德育常規管理目標：
1、安全管理目標：每周對全校學生進行1次安全專題教育、兩次以上的安全常規教育，每月對校園進行1次安全隱患排查，每周督促年級德育專乾對本年級教學區域進行一次安全隱患排查，嚴格落實學校各項安全管理措施，保證無重大安全事故發生，學期學生意外傷害事故發生率控制在4‰以內。
2、大課間活動目標：每天堅持開展大課間活動，提高學生的身體素質和運動技能。一年級學生學會跳繩，二年級學生學會下棋，三年級學生學會跑步，四年級學生學會打桌球，五年級學生學會打籃球，六年級學生學會打羽毛球。
3、衛生管理目標：深入開展衛生保潔教育和淨化校園活動，每周進行保潔專題教育一次，加強學校衛生管理，嚴格落實食品不進教學區，零食不出教室、寢室，垃圾裝入垃圾袋，時刻保持教室、走廊、樓梯間、辦公室、功能室和校園的潔淨。
4、就餐管理目標：加強對學生進行健康飲食教育和就餐紀律教育，從嚴抓好食堂就餐管理，使學生排隊有序、不搶隊不串隊，保證每一個學生都能按時吃飽吃好，培養學生文明用餐、珍惜糧食的良好習慣。
5、學生髮展目標：
每期開展2次法制宣傳教育，每月開展1次德育主題教育，每周開展1次習慣養成教育，培養學生良好的思想道德品質和良好的行為習慣，形成“嚴謹、活潑”的校風，“快樂、認真”的學風，使學生“會學習，會合作，會創新，會生活”。
五、德育工作措施：
1、完善學校安全管理“網路”、提高師生主動安全意識，確保師生員工在校安全
①、首先從思想上入手，只有思想上把安全放在第一位，才能真正落實在行動上；每周堅持好一次有針對性的安全專題教育；兩次以上的安全常規教育；加強課餘時間和學生活動時間的巡查，對在巡查過程中發現的各種不安全行為及時教育、引導；安全隱患排查常態化，每月對校園進行一次重大安全隱患排查，每周督促年級德育專乾對本年級教學區域進行一次安全隱患排查；發現隱患，馬上排除，不能馬上排除的報後勤中心快速處理，堅決杜絕因設備設施隱患而引發的安全事故；
②、落實安全責任事故追究制度，杜絕因人為原因管理不到位而引發的安全事故；完善意外安全事故上報制度、年級意外安全事故年級處理方法，避免由於瞞報而引起的工作上被動（年級有意外安全事故不上報學生處、德育處，從而引起事後處理的被動）；
③、嚴格學生的考勤制度，上課時間發現學生缺席，值班老師、上課教師應立即追查下落並馬上告知學校，對於早晨走讀生沒有按時到校的，值班教師要在下早自習前立即告知其家長，半寄讀學生未來上晚自習的，要在下第一節晚自習前告知家長，履行好告知義務；
④、嚴格落實校門管理制度，外來人員進校必須進行盤查和登記，嚴防社會閒雜人員、不法分子、外來車輛進入校園，所有學生外出都必須辦理請假手續憑請假條隨家長一起出校門（放月假嚴格檢家長接送卡，無卡憑請假條），走讀生憑出校標誌出入校門（開學三天內統一辦理好走讀生出校標誌，並督促其縫在書包上）；杜絕學生在校門口向校外購買食品，保證校門口的暢通；門衛在上班時間不能外出、做私事、抽菸，校門口打掃衛生時不能“空門”，上課時間不允許家長進入教學區域，學生活動時間不允許送貨車輛進入校園；門衛上班時間統一著工作服，並注意自身修養，與家長交流時要與人為善，遇到家長疑問要耐心解釋，不與家長爭執，樹學校正面形象；
⑤、通過各種途徑開展健康知識教育，提高學生預防傳染病、流行性疾病的意識；建立教室、寢室消毒制度（一周兩次常規消毒）；
⑥、對意外受傷的師生員工和患重病的師生員工立即送醫院進行救治，確保師生員工的生命安全。
⑦、對學生進行緊急情況下的自救、自護訓練，提高學生自我保護意識和能力；
2、針對學生年級不同，深入分析各學年段學生心理，有針對性的進行有效的心理教育，幫助學生建立正確的人生觀、價值觀，健全學生人格；
3、切實抓好學生的養成教育，以“五愛思想”“十好習慣”為藍本，利用各種有效的德育活動保證養成教育實效。
①、讓學生真正在意識上認識到“五愛思想”“十好習慣”的重要意義；
②、點點滴滴都是習慣，方方面面都是育人，我們要從小事抓起，不忽略每一件細小的問題，以小著手，以細入手，深入推進養成教育；
③、深入推進班級合作成長體管理，建立班級監督機制，人人都是監督者；健全班級檢查、表彰機制，提高班級自主管理效率；
④、對暫時心理上或習慣上有問題的學生，要認真分析其原因，耐心細緻開導，幫助找回自信，養成良好習慣；
⑤、分年級組建年級學生幹部隊伍，加強培訓，使其在年級內起好示範帶頭作用，並起到監督、檢查其他學生的作用。
4、加強學生專乾隊伍、班主任隊伍建設和班集體建設
每周開好一次學生處例會，總結成功經驗、反思不足、分析存在問題的原因、探討解決問題的方法；針對本校學生實際情況及存在的問題，有針對性的去兄弟學校學習經驗；採取各年級德育專乾全面負責本年級德育常規管理、班級考核的辦法，提高專乾的管理能力和全局意識，使其逐步成熟，向年級負責制過渡；
每月進行一次高效的，具有實際指導性意義的班主任培訓工作，（專家指導，經驗交流，案例分析）；提高班主任隊伍的素質，使班主任有較高的綜合素質和管理能力駕馭班級，做好學生的引路人。
繼續推進班級小組成長體建設，每周一第一節課各班要總結好上周班級小組成長體的成績和不足，班主任對各組要作出指導性的意見，提高各組長的管理水平，增強小組、班級的競爭力和凝聚力；
5、強化衛生管理，使校園淨起來、美起來
①、加強兩個衛生員和三個門衛培訓，提高衛生意識，明確衛生區域與職責，嚴格落實考核制度，提高教學樓和藝術樓、校門口的衛生水平；
②、各年級每周進行“衛生先進班級”評選，並在周工作簡報中通報評選結果，各班嚴格落實“一日三掃”的衛生打掃制度，並安排專人進行督查，每周日進行一次徹底的衛生大掃除；每周及時對衛生中出現的一些問題進行剖析，認真研究找出解決辦法，對於做得好的班級要重點推介；
③、堅持每周兩次以上的衛生保潔教育，提高師生衛生保潔意識；
④、簽訂衛生責任狀，落實教室、走廊、樓梯間、校園等地點的衛生責任，進行班級負責制；
⑤、每天進行衛生檢查三次，及時通報檢查結果；
⑥、繼續實施“伸伸手、彎彎腰、拾起一片文明”愛校保潔活動，每周對先進的個人進行表彰，評選“保潔小衛士”、“愛校保潔選進班級”；
6、建立競爭激勵機制，濃厚年級組、班級、學生之間的競爭氛圍。
①、每周開展的安全管理優、衛生習慣優評選，頒發獎盃。
②、每月評選“學風建設示範班”、“安全管理示範班”、“衛生工作示範班”、“就餐管理示範班”、“寢室生活管理示範班”、“三操管理示範班”、“財產管理示範班”、“路隊管理示範班”。
③、每期評選“優秀年級組”、“優秀班集體”。
④、每期評選“陽光男孩”、“魅力女孩”及“好習慣學生”
學生處20xx年上學期行事曆
周次 活動 責任人 預備周
校園安全隱患排查 德育專乾
校園大掃除、教室清掃 德育專乾、班主任
第一周
入學教育zz
就餐座位安排
德育專乾
組建並培訓年級學生會幹部
德育專乾
走好路強化訓練周
德育專乾
安全知識教育
第二周
校園安全知識教育、德育常規管理總結交流
衛生保潔教育
走好路強化訓練周
寒假實踐作業回收、表彰
門衛、衛生員、年級德育專乾、班主任月考核核算
第三周
給放月假（3月5日—3月9日），3月4日上午離校，寄宿生3月9日下午返校。
第四周
保好潔強化訓練周
年級德育專乾
春季傳染病預防知識教育
門衛、衛生員月總結會議
第五周
保好潔強化訓練周
食品安全衛生知識教育、德育常規管理總結交流
第六周
大課間活動
健好身強化訓練周
第七周
給放月假（4月2日—4月7日，含清明假），4月1日上午離校，寄宿生4月7日下午返校。
健好身強化訓練周
第八周
校園安全知識教育
門衛、衛生員月總結會議
吃好飯強化訓練周
年級德育專乾
第九周
交通安全知識教育、德育常規管理總結交流
吃好飯強化訓練周
年級德育專乾
第十周
睡好覺強化訓練周
安全知識教育
校門安全隱患排查
第十一周
給放月假（5月1日—5月7日，含五一假），4月30日上午離校，寄宿生5月7日下午返校。
門衛、德育專乾、
第十二周
門衛、衛生員、年級德育專乾、班主任月考核核算
睡好覺強化訓練周
第十三周
德育常規管理總結交流
行好禮強化訓練周
年級德育專乾
第十四周
行好禮強化訓練周
年級德育專乾
校園安全隱患排查
年級德育專乾
防溺水知識教育
第十五周
給放月假（6月1日—6月7日，含六一假、端午假），5月31日上午離校，寄宿生6月7日下午返校。
門衛、德育專乾
上好課強化訓練周
年級德育專乾
門衛、衛生員、年級德育專乾、班主任月考核核算
第十六周
上好課強化訓練周
年級德育專乾
安全知識教育
第十七周
防雷防洪知識教育
說好話強化訓練周
年級德育專乾
第十八周
校園安全知識教育、德育常規管理總結交流
說好話強化訓練周
年級德育專乾
第十九周
“陽光男孩、魅力女孩”評選及學生評優
校園安全隱患排查
年級德育專乾
第二十周
暑假假期安全教育
學生處檔案資料整理
學生期末評優 班主任
結束周 班級評優 德育專乾
有關學生處工作計畫 篇12
學生的教育管理工作關係到學院的生存與發展，學生處是學院學生教育管理工作的職能部門，學生處長要按照學院的要求，規劃學生教育管理工作，制定學生教育管理工作計畫並組織實施。所以我個人認為責任還是比較重大的。
如果我竟聘成功，在今後的工作中，首先就要認真貫徹落實中共中央國務院<關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見的有關精神，其次以學院規劃，示範校評估標準及學院20xx年工作要點為指導，認真制定學生素質教育計畫並組織實施，第三進一步加強學生管理的建章建制工作，加強輔導員隊伍，班主任隊伍和學生幹部三支隊伍建設，努力實現工作創新，制度創新及考核創新。
如果領導給我這個工作的機會，我會以此為契機，以此為動力，努力開創學生工作新局面，為示範校評估和學院規劃做出自己的貢獻。
有關學生處工作計畫 篇13
根據學校“十五”學生工作規劃和年度工作目標對學生工作提出的要求，新學年，繼續以構建和諧校園、提高教育質量為努力方向，以教育教學為中心，以隊伍建設、優良校風學風創建為抓手，堅持以學生為本、德育為先的教育目標，結合我校學生工作的實際，按照遵循規律、貼近學生、突出重點、分級管理、形成合力、增強實效、創新發展的總體思路，本學年工作計畫如下：
一、輔導員隊伍建設工作
1、建立和完善“輔導員+專業導師+輔導員助理”三位一體的一年級教育管理體系。
充分發揮專業導師在學生學習生活和人生道路選擇中的作用，以此為抓手促進學風建設；充分發揮輔導員助理在所帶班級學生幹部中的引領作用，培訓並幫助輔導員助理擔當好所帶班級的學生幹部處理班級日常事務的教練，同時要求輔導員助理作為學校學風優良傳統的傳承人對一年級新生要起到示範作用。
充分發揮專職輔導員在學生思想政治教育、日常管理服務方面的作用。積極探索一年級學生教育管理工作方面的規律，在一年級新生的教育過程中爭取在第一個學年十個月的工作中，做到每月都有思想政治教育的主題，並促進輔導員圍繞每個月的教育主題發揮積極主動性。促進專業導師、專職輔導員、輔導員助理，“三位一體”各有重點，形成學生教育、學風建設的工作合力。培訓並幫助輔導員，按照學生工作需要和特點，選擇並使用好班幹部，明確各崗位學生幹部的工作職責。輔導員應對所有的班級工作有分工、有要求、有布置、有執行、有檢查、有反饋，認真落實好各項班級工作。
9月中旬，學生處會同各二級學院將試行專業導師工作日誌制度，對專業導師的工作提出具體的要求；並要求專職輔導員做好新版輔導員工作手冊的記錄，便於以後進行工作的交流、學年的考核和評獎評優工作。
10月份學生處將召開關於“三位一體”管理工作的座談會，探索和總結工作的規律性，以典型引路，推進工作的深入開展。
2、安排好輔導員晚間值班工作。這項舉措不僅是減少輔導員的工作時間，減輕輔導員的工作強度，同時也是轉變輔導員工作方式和學生管理模式，形成系統合力的要求。晚間值班以營造良好的學習氛圍和學習環境作為主要的工作目標和要求。從過去的每位輔導員只管自己所帶班級，轉變為充分發揮值班輔導員的引領作用、學生的主體作用、各學院的主導作用，促進值班輔導員學會站在學院和學校層面上對學生工作負責。9月底前學生處會同人事處將晚間值班的費用總數和分配原則下發各學院，積極引導和配合各學院做好晚間值班制的探索和改革工作。10月份學生處將召開關於輔導員晚間值班的工作研討會，積極探索和總結晚間值班的工作方式和工作經驗，以完善輔導員晚間值班的制度，創新我校學生工作的新模式。
3、協助專職輔導員做好職業發展規劃，提供發展機遇。按照市教委德育處關於學生工作的各條線（資助、團學、心理、黨建、就業）的要求會同人事處，協助各學院做好每位輔導員的職業發展規劃工作，對輔導員發展的長、中、短期目標進行細化。尤其是近四年的目標要細化到學歷、資格證書、課題研究、論文、職稱、學生滿意度等具體指標，並為輔導員的發展積極創造條件。打造建橋輔導員專家化核心團隊，培養在學生事務、心理健康、就業指導、素質教育和思想政治理論等業務主攻方向的領軍人物。爭取在10月底前，督促各輔導員確定方向。
4、加強各年級輔導員的工作研討，探索輔導員工作的規律和模式。在做好一年級每月教育主題和工作要求的基礎上，制定並完善其餘高年級全學年的工作要求和每月工作重點。規定各項具體工作的時間節點，以便各項工作的順利推進。10月底完成各年級的工作計畫一覽表，引導和幫助輔導員把握工作節奏，做好各項工作，並對輔導員開展好學生工作進行培訓和交流。
5、加強輔導員的培訓工作，建立崗前培訓、業務培訓、骨幹培訓等輔導員培訓體系。安排好輔導員參加市9個的輔導員培訓基地以及6個心理健康教育示範中心的專題培訓工作。另外，開展以“應知應會”為目標的輔導員學習《學生手冊》的活動。9月份將開展以處理突發事件為主題的培訓；10月開展以黨建和學生黨員發展為主題的培訓；11月培訓輔導員教務工作和學生學習引導的能力為主題的培訓；12月舉辦幫困助學以及就業工作為主題的培訓。
6、加強對輔導員工作的檢查和考核。9月開展輔導員學習學生手冊的考核，12月開展新版輔導員工作手冊執行情況的檢查。
二、學風建設的主要工作
1、幫助學生明確學習目標和方向，提高廣大學生的學習動力。通過專業導師、思政課、職業發展和就業指導課程、主題班會課等方式和渠道，幫助學生明確學校的培養理念，知曉並理解自己所在專業的培養方案、課程結構及其內在的邏輯關係，引導一年級新生做好大學學習生活的規劃，明確專業培養目標。並加強對一年級新生學習能力培養的要求，10月學生處將舉辦多場由專業導師和輔導員主持，以學風建設和培養目標為主題的公開班會課。
2、加強對一年級學生大學學習方法的指導。通過高年級獎學金獲得者經驗介紹交流會的形式，向廣大學生尤其是一年級新生傳遞良好學習習慣和學習方法，指導一年級學生完成從中學到大學的轉變，明確記筆記、讀書、講座、社會實踐、實習實訓等在大學學習中的重要性，幫助學生養成良好的學習習慣。
3、引導學生利用好早晚自修的時間。加強晚自習從內容到形式的改革，提高早晚自習的有效性。加強各學院與任課教師的溝通，使各學院通過任課教師布置通過作業或小組作業的方式，提高晚自習的使用率，讓學生早晚自習有事可做。提倡將畢業年級、高年級不用的晚自習教室提供給低年級使用，為低年級學生學習提供良好寬鬆的學習環境。將營造學院濃郁的學習氛圍和環境作為早晚自修的根本目標，從而實現環境育人、氛圍育人。
4、加強輔導員與任課教師的溝通和聯繫。輔導員要配合任課教師做好教學工作的交流和反饋機制，提高任課教師（特別是一些骨幹教師）的學生認可度。配合各學院幫助學生熟悉自己的專業，確立專業認同，使學生較全面了解專業培養目標，專業培養方案，專業發展情況，堅定專業學習志向。
5、加強考風考級的教育。通過主題班會等教育形式的開展，與廣大同學算考試作弊的得失賬，以抓兩頭（黨員、入黨積極分子、班幹部和學習不用功、學習有困難的學生）帶中間為重點，以典型案例為教育的突破口，將有教育經驗輔導員的有效教育的案例作為示範藍本，提高新任輔導員在誠信教育工作中的教育能力，提升教育的針對性和有效性。
6、以學生大學英語四級、計算機二級、國語的通過率作為考核學風建設成果的標準。同時將補考缺考率作為評價學風建設、學習效果的考核指標，及時公布和更新各學院專業班級的基本數據。
7、引導學生多讀書、讀好書。根據學校對一年級新生每學年不少於10本圖書閱讀量的規定，學生處將會同圖書館進行各專業、個人借閱量、借閱內容等數據的公布。通過學生會、各學院學習部、各班級學習委員，加強與任課教師的溝通聯繫，請老師開書單，將看書的情況與學習成績結合，並將圖書館有無該書籍的情況及時反饋給圖書館有關人員。鼓勵和引導各學院各專業舉辦各種形式的讀書活動。11月召開學生讀書心得交流會，並組織各班學習委員參加。10月底前各學院要將學生讀書典型事例報學生處。
8、引導學生參與各類專業競賽，增強自信心和學習動力。9月底前將各學院、各專業各類學生可以參與的各種等級的競賽一覽表，並向本專業的學生和其他的學生公布；將近兩年來的獲獎的以及參與的情況摸清楚；10月份將社團建設與競賽工作有機的結合，制定、明確教師指導社團的相關政策；制定、明確學校對參與競賽學生、教師鼓勵政策和獲獎學生和教師獎勵政策。
9、繼續抓好班級日誌的記載，特別是缺課學生情況的記載。了解掌握任課教師對班級日誌簽名情況，開展班級日誌所記載的曠課學生數與網上記載的曠課學生數的一致性的檢查核對工作。
三、學生日常教育和管理服務工作
1、引導廣大同學學習踐行社會主義核心價值觀。
2、繼續組織落實好新一輪文明修身活動。通過開展教育活動，使一年級新生了解並認同文明修身活動，同時通過加強對高年級學導的培訓與指導工作，提高高年級學導在文明修身活動中的引領作用。9月4日開始，舉行指導各學院計畫、發動、組織、檢查、反饋文明修身的結果和典型事例培訓和參加新一輪文明修身活動的動員大會。
3、通過加強以班級建設為基礎，促進良好班風學風的形成。要求一年級新生班級在9月底前建立和完善班委會、團支部、課代表制度，明確各崗位的工作職責和工作要求。10月底學生處將開展如何做好班幹部的培訓，舉辦一年級班長培訓班。並由團委舉辦一年級團支部的培訓。督促輔導員嚴格按照計畫、執行、檢查、反饋等四個環節分配班級各項工作各自職責，形成工作合力。同時為更多的同學承擔班級自我管理的任務提供崗位和平台。在對輔導員的日常培訓中，加入如何選擇、使用好班級學生幹部，如何提高班級學生幹部工作的積極性和責任心為主題的培訓和交流。
4、進一步完善第二課堂體系，提升學生綜合素質。規範社團活動管理，提升社團活動質量，重點做好科技類社團的建設。10月前出台鼓勵教師指導學生參加學科競賽和科技社團活動的激勵機制。做大做強雷鋒志願者的品牌，提高學生的參與度，10底前將出台提高雷鋒志願者學生參與度的具體措施和方法。
5、做好軍訓和徵兵工作。繼續組織好20__級軍訓工作，通過軍訓教育和軍事理論教育，樹立學生的國防意識，培養學生的國家意識，明確公民對國家的責任。為完成明年的徵兵工作，提供良好的思想和組織基礎。繼續超額完成20__年的大學生應徵入伍的徵兵工作，9月20日前完成送兵工作，10月中旬完成徵兵工作的獎勵和總結。
6、改革社區管理的模式。與後勤服務公司、各二級學院共同完成好學生宿舍區新管理模式的建立。9月底前完成移交工作。9月10日前將學生住宿信息入庫，保證校領導、各職能處室負責人、各二級學院學生社區工作負責人，能查詢到學生住宿信息。9月20日前，學生宿舍調整全部在學工系統中進行，此後所有的學生宿舍的管理和調整都必須在學工系統中進行。
7、繼續做好心理健康教育、幫困助學、易班建設等工作
9月完成新生心理健康測試工作；10月完善心理健康教育三級網路；11月開展好心理健康教育活動周的活動；進一步延長面向學生諮詢的時間，保證非工作時間和晚間有值班人員接待諮詢學生。
10月中旬前摸清困難學生的基本情況，完成助學貸款的準備工作。每月15日前將無故欠費的學生名單眼饋至各二級學院和輔導員，共同做好欠費催繳工作和學生誠信教育工作。
9月底前完成新生易班註冊和體驗活動，進一步將教育教學資源納入易班，使學生可以第一時間獲取教育、教學資源，促進易班成為對學生進行思想政治教育和師生互動的有效平台。
8、學生處進一步增強全處人員的服務意識。積極探索學生教育與管理、服務工作有效結合的新機制與新模式，進一步樹立服務意識，進一步完善非工作時間的值班制度，做好全天候、全方位的學生服務工作。全面啟動學工系統進行管理，通過信息化建設，規範管理，提升工作效率和管理水平，不斷開創學生工作的新局面。
有關學生處工作計畫 篇14
一、指導思想：
以黨的教育方針為導向，全面推進以創新教育為核心的素質教育，以全面提高教育質量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷創新，夯實基礎，強化習慣，培養學生的綜合能力，安全第一，預防為主。積極推進陽光體育活動，增強學生體質，打造特色鮮明的精品學校，爭創社會滿意學校和家長滿意教師。
二、工作目標：
1、安全第一，預防為主，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。
2、以人為本、實行人性化、精細化管理，爭創社會滿意學校和家長滿意教師。
3、質量為本，教學中心地位不動搖，爭創全鎮一流學校。
4、德育為先，強化養成教育，大力推進陽光體育鍛鍊，為學生一生夯實基礎。
5、加大師訓力度，形成合理梯隊，保證可持續發展。
6、“學的別人，做的自己”弘揚愛校、愛崗、愛生的優良師德師風。
7、注重內涵發展，繼續深化特色學校創建活動，打造特色鮮明的精品學校。
8、搞好本校及幼稚園的綠化、美化工作。
三、工作措施：
（一）管理工作：齊抓共管，務實創新，開拓進取
1、認真領會黨的教育方針。找準學習與工作、生活的結合點，堅持學以致用，爭創“社會滿意學校和家長滿意教師”。
2、以人為本、實行人性化精細化管理，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。進一步完善《xx國小績效工資管理考核細則》將學校管理的各項工作具體化，做到人人有事做、事事有人做，處處有管理，事事見管理，提高辦學效益。學校領導班子發揚民主、分工協作、以身作則、開拓創新，組織好教育學習活動、業務培訓活動。
3、充分利用學校網站建設，不斷豐富教師文化生活，積極發揮網路在日常管理、教育教學、家校聯繫和擴大社會影響上的作用。
（二）養成教育工作：深入研究，完善機制，講究實效
1、加強領導組織的組建落實。成立班主任、少先隊輔導員組成的養成教育領導小組，具體負責統籌學校養成教育工作，保證德育渠道和德育計畫的實施。發揮少先隊的組織作用。少先隊活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據自己的特點，通過升旗儀式、隊幹部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。
2、進一步細化《xx國小學生養成教育實施方案》，將從學生行為、生活、學習、思維作具體的細化。設立紅領巾監督崗監督學生養成教育實施情況，並將每天的監督記錄詳細公示在紅領巾監督崗評比欄中，利用每天的紅領巾廣播站向廣大師生播送。監督檢查結果一天一匯總，月底統計作為評選先進班級的依據。
3、深化愛國主義教育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統節日加強學生學校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學生積極參與各種社會實踐活動，大力倡導為人民服務的思想、團隊精神思想。在進行以上各種教育的同時，切實加強國防、法制、環保教育、生命安全教育、心理健康教育。
4、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。成立家長委員會。定期召開家長會，加大社會參與學校德育的力度，協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網路。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。
（三）教學工作：深化改革，開拓新路，不斷創新
1、加強教學常規管理，樹立質量第一意識。為進一步激勵先進，鞭策後進。進一步修訂《xx國小教師綜合考評細則》並嚴格執行。
2、積極開展優質課、示範課、指導課的研究活動。教研組創新管理、規範活動、積極探索新形式下的教研經驗，每一次教研活動
必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效；每個人堅持紮實基礎、提高質量，探索讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程，探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質量。繼續堅持每月一次的教學常規檢查，及時反饋檢查結果，責令糾正不足之處，並把檢查結果計入教師業務考核檔案。
3、以人為本，全面提高學生素質。不讓一個孩子掉隊，進一步做好“培優幫困”工作，將教師個人“培優幫困”工作與教學獎懲結合起來，將“培優幫困”工作的檢查情況納入教師年度考核中，作為評優選模依據之一。做好圖書漂流活動，將小學生春雷讀書閱讀考級達標活動向縱深發展。
4、進一步探索作業設定方式、繼續使用好學校配置的作業批改印章，激發學生認真按時完成作業的積極性，定期舉行作業展評、寫字比賽活動，激發學生養成認真書寫的習慣。學校宣傳窗開闢專欄宣傳特長學生，同時設定學生書畫作文優秀作業專題等宣傳內容，鼓勵學生有個性、有特長發展。合理布置各室各窗，定期更換學習園地。
（四）師資培養：適應需要，提升層次，完善結構
1、樹立職業、專業、事業三業並重的意識，全面貫徹《中國小教師職業道德規範》，嚴禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學生。“學的別人，做的自己”，弘揚愛校、愛崗、愛生的優良師德師風。
2、加強校本教研，提升師資隊伍。根據上級通知精神，建立以校為本的教研活動制度，促使學校發展和教師發展，努力使學校成為學習型組織。繼續開展課堂開放周活動，進行多次磨課活動，多方位觀課活動，把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研、發表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，親身體驗“研——做——思——提升”這樣一個循環往復、螺旋上升的過程。形成書面材料，裝訂成冊。
3、進一步加強現代教育技術工作。進一步加強學校的現代教育技術工作，要求教師努力樹立“關鍵是意識現代化”的觀念，進一步掌握現常用的現代教育技術手段，每位教師都要掌握上網搜尋資料、處理資料以及收發電子郵件的本領。充分發揮網路資源在教學中的作用。全員發動，全員參與，建設學校的網上資源庫，教師之間實現網路資源共享。進一步組織好教師遠程研修工作，為教師專業素養的提升提供平台。
（五）安全及平安校園創建工作
1、建立健全學校安全工作創建平安校園工作領導小組，繼續推行領導安全值周輪流制度、護送學生過阜臨公路制度，誰值班，誰主管、誰負責。 確定校長為安全工作第一責任人。明確崗位人員職責，嚴格執行責任追究和責任倒查問責制，學校與每位教師簽定安全責任書，進一步明確責任，為全年安全工作的落實打下堅實的基礎。
2、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的
有關學生處工作計畫 篇15
一、工作職責
1、王有為：學生處主任，主持學生處全面工作。
負責招生就業、助學獎學、網站多媒體、班主任評優等工作。
2、黎永波：學生處副主任，協助學生處主任工作。
負責德育安全、體健、防流控輟、文明班評比等工作。
3、駱建紅：助學金平台技術員，兼協助辦公室工作。
二、構想思路
1、整改、完善四大管理方案：《招生管理方案》、《文明班“周評+期評”評比方案》、《防流控輟管理方案》、《德育管理期評綜合意見》。折算分數，納入績效方案。
2、拓展招生思路，整改、美化招生簡章、畫報、橫幅、廣告，成立招生專乾小組，統一培訓、規範宣傳、有固定的模式、利用口才、加上輕鬆幽默的方式，吸引學生，多渠道擴大生源。
3、加強就業指導，舉辦校內就業模擬應聘會、現場招聘會，加強頂崗實習、以工助學期間的思想教育、心理健康輔導、引導學生樹立正確的就業觀、擇業觀。
4、加強與企業、用人單位的溝通，了解人才市場需求，最佳化專業設定結構，推進校企合作等辦學模式的多樣化，打造特色專業和品牌專業。建立健全學生實習、就業跟蹤檔案，推行雙向選擇，確保學生都能夠找到適合自己發展的工作崗位，徹底解決學生就業的後顧之憂。
5、狠抓學生日常行為規範，加強德育安全管理，想方設法激發班主任的工作積極主動性，促進班風、學風、校風更上新一台階。啟動“環保、安全”系列專題活動，嚴格學生請假制度，實行半封閉式管理，並聘請專業教官加強學生公寓管理，構建平安校園。
6、關注學生，加強學生心理健康、前途理想、人文禮儀教育，通過專題報告、集體座談、個別約談等方式，及時把握學生的思想動態。
7、推行學生自主管理，發揮學生幹部作用，培養學生的“自我約束、自我教育、自我管理、自我提高”能力，全面提高學生綜合素質。
8、嚴格規範助學金的申請制度，同時為家庭困難學生倡議愛心捐款與獎學，確保所有學生順利完成學業，讓學生感受學校集體的溫暖。
9、開展豐富多彩的師生文體活動、競賽，舉辦班級專題系列活動，布置校園文化宣傳欄，創建快樂、和諧、溫馨的新校園。
10、認真指導計算機信息組的工作，更新、完善學校網站，健全網路信息中心，更發揮網路信息在招生方面莫大的宣傳輔助作用。
三、具體措施（每月行事曆）
2月份：
1、寒假值班，配合學前教育專業評估籌備工作。
2、在全國各大網站、論壇、部落格、qq空間發布招生簡章，充分利用網路信息力量，宣傳學校。
3、多渠道動員、跟進有意向報讀的'新生，力爭招到更多新生。
4、督促計算機組做好電腦室的檢查、維護，確保電腦機房正常運作。
5、擬訂交通安全整治方案，懸掛宣傳橫幅、標語，創建安全和諧校園。
6、擬定新學期工作計畫。
7、學生返校、報到、註冊、開學典禮、頒獎。
8、未回校學生情況調查、統計。
9、配合總務處組織舍長、住宿生會議，聘請專業教官協助宿舍管理。
10、儀容儀表初查：耳環、拖鞋、長頭髮等。
3月份：
1、個別新生專業調整，配合總務處進行宿舍調整。
2、防流控輟統計，年初報表統計，新生信息表採集、錄入。
3、召開學校保全、教官德育安全專題會議，並聘請校外法制副校長主講交通安全專題報告會。
4、配合學前教育專業評估工作，相關實訓室的建設。
5、安排12級電梯、服裝、會計、計算機、幼師專業頂崗實習、就業。
6、探索、洽談校企合作新模式，提高學生的實訓操作綜合能力。
7、班主任研討會，聽取班主任新學期的心聲，探索創新的班級管理。
8、啟動“環保、安全”系列活動，學生團乾配合值日，嚴格請假制度，實行校門半封閉式管理。
9、重新設計、美化招生簡章，開始計畫國中學校的招生宣傳工作。
10、匯總、統計值日檢查數據，評出3月份文明班、文明宿舍。
4月份：
1、全力配合學前教育專業評估迎檢工作。
2、開始區外國中秋季招生宣傳工作。
3、收集、統計、審核申報國家助學金免學費的學生材料。
4、採納班主任的建議，修改、完善班級管理相關方案。
5、儀容儀表檢查，並杜絕學生抽菸、腳踩石凳等不良現象。
6、配合總務處排查水電安全、宿舍刀具等安全防範檢查、收繳行動。
7、安排12級烹飪點心的學生頂崗實習、就業。
8、督促各班開展環保、安全主題班會，配合團委相應的專題牆報評比，
9、約談各班個別思想不穩定的學生，協助班主任做好德育管理工作。
10、匯總、統計值日檢查數據，評出4月份文明班、文明宿舍。共2頁，當前第1頁12職校20xx春季學生處工作計畫
5月份：
1、配合團委舉辦趣味文體活動、“環保、安全”知識競賽、專題宣傳欄。
2、班際男籃、女排比賽、拔河比賽。
3、更新、充實、美化學校網站，繼續秋季招生宣傳工作。
4、督促計算機組維護電腦室，確保學生順利上機。
5、協助班主任家訪、電訪，做好學困生的轉化工作。
6、檢查各班主題班會的開展情況，推出優質活動公開課。
7、布置、收集班主任工作總結、德育工作總結。
8、安排12級學前教育等專業的學生頂崗實習、就業。
9、匯總、統計值日檢查數據，評出5月份文明班、文明宿舍。
6月份：
1、跟進已經宣傳招生的國中學校，迎接國中有意向報讀的學生參觀學校。
2、召開學生幹部、學生代表會議，了解學生心聲。
3、完善《班級管理期評綜合意見》。
4、繼續加強學生儀容儀表、拖鞋等日常行為規範檢查。
5、參加珠三角的企業大型就業現場會，學生頂崗實習、就業後的跟進，確保學生的就業滿意度。
6、匯總、統計值日檢查數據，評出6月份文明班、文明宿舍。
7月份：
1、各班優秀學生推薦、評選。
2、配合期末安全衛生大檢查。
3、學期結束典禮，暑假生活指導。
4、文明班周評扣分統計，德育管理總評統計。
5、班主任工作總結，部門學期工作總結，優秀班主任評選。
有關學生處工作計畫 篇16
一、指導思想：緊緊圍繞我校的精神文化內容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
二、重點工作：
1.安全教育。
2.養成教育。
3.綜合實踐活動和“家——校——社區”教育模式的探究和建立。
4.加強對六、七年級學生的引導和管理。
5.校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。
三、具體說明：
1、安全工作。
以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：
行政幹部、大隊部加強督導和引導。
教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。
學年組針對此項工作做出切實的校園安全計畫和實施方案。安全工作要落實到學年組。
班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。
充分發揮大隊部的學生幹部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。
重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規的安全教育。
除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發生率降到最低，沒有。
2、養成教育。
針對此項工作，學生處提出如下建議：
養成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養學生高雅言行，進行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。
繼續完成上學期科研課題——養成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什麼樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。
養成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養成教育呈現不同特點。
3、繼續完善“家——校——社區”教育模式，並和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區組織網路，開展有益的社區自組織活動。（按學生家庭居住社區為單位，成立學生組織，開展社區活動）：
各學年組制定出家長會計畫，確定主題。進一步開發家長教育資源。本學期擬定分不同時間高、
中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。
集中居住的小區學生，周末社區組織活動進行實驗試點，大隊部負責。
積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對於有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。