關於專項計畫範文匯總 篇1
“三區”教師專項計畫支教協定書
選派學校： (以下簡稱甲方)
受援學校： (以下簡稱乙方)
支教教師： (以下簡稱丙方)
為全面提高x省貧困地區、民族地區和革命老區(簡稱“三區”)教師的整體素質和教學水平，提升學校教育教學質量，根據中央和省有關要求，經 教育廳(局)選派， 學校 老師將在 從事支教工作。支教期為X 學年，自 XX年X 月起至 年 X月止。
為切實做好支教工作，規範三方在支教期間的權利和義務，根據《x省貧困地區、民族地區和革命老區人才支持計畫教師專項計畫實施方案》，結合實際，三方簽訂本協定並共同遵照執行。
一、甲方權利及義務
1.嚴格按照選派標準，按規定將丙方選派到乙方支教。對丙方信息(職稱或職務、學歷、年齡)的真實性和在校期間的政治表現負責。
2.及時安排人員接交丙方工作，並保障丙方在支教期間原有的各項待遇不變。
3.在丙方支教期間，力所能及幫助解決丙方家庭生活遇到的實際困難。
4.丙方支教一學年，且考核合格的'，支教經歷視同城鎮教師到農村教育工作經歷，應在工資、職務(職稱)晉升、計算基層工作經歷、表彰獎勵等按現有傾斜政策執行。
二、乙方權利及義務
1.做好接送工作，確保丙方及時、順利到崗開始工作;丙方圓滿完成支教工作任務後，為其出具客觀、公正、合理的評鑑意見，讓其滿意離崗並安全返回選派學校。
2.做好後勤保障工作，為丙方提供工作、生活等基本條件，幫助解決其具體困難，確保丙方安心工作。
3.做好管理工作，丙方支教期間，以乙方管理為主;年度考核由甲方依據乙方意見，確定其考核等次。
4.做好安全保障等工作，積極落實為丙方購買人身意外傷害保險等，在丙方支教期間發生意外或傷病時給予幫助，及時上報有關部門並反饋甲方。
三、丙方權利及義務
1.在規定時間內到乙方報到。
2.自覺服從乙方管理，遵守乙方規章制度，維護甲方和本人形象。
3.因傷病或其他特殊原因請假5天內，需乙方批准方可離開;請假6至10天，需報受援縣教育行政部門批准;請假10天以上或不能堅持工作到支教任務結束，需報甲方和上級教育行政部門批准，並及時上報市(州)教育局和省教育廳。
4.支教任務結束後，及時向受援學校移交工作，按時返回選派學校。
四、其他事宜
本協定書一式五份，三方各持一份，受援縣和選派城市教育行政部門各一份。自三方簽字蓋章後生效。
甲方：選派學校(公章)： 乙方：受援學校(公章)：
校長簽字： 校長簽字：
XX年 X月 X日 XX年X 月X 日
丙方：支教教師(簽字)：
XX年 X月X 日
關於專項計畫範文匯總 篇2
為了進一步促進工作作風轉變，切實解決我院存在的不作為慢作為問題，全面落實效能風暴工作要求，根據蘭州市衛生局《關於印發〈蘭州市衛生局開展不作為慢作為專項整治實施方案〉的通知》(蘭衛辦發〔20xx〕394號)精神，結合我院工作實際，制定本實施方案。
一、專項整治活動目的
針對醫院一些黨員、特別是領導幹部和個別醫生中存在的“不作為、慢作為”問題，積極開展以治理“平庸、懶惰、散漫”為重點的作風專項整治活動，以改進工作作風、規範優質服務、健全長效機制為抓手，消除“不求有功，但求無過”“只要不出事，寧願不做事”“不求過得硬，只求過得去”等消極敷衍心態，以自查自糾、明察暗訪、查處問責等措施為保障，對“不作為、亂作為、慢作為”實行零容忍。通過開展專項整治活動，不斷深化醫院效能風暴行動，促進醫院作風建設有力提升，努力實現高效廉潔、服務優質、長效管理、患者滿意的目標。
二、專項整治活動範圍、時間
(一)專項整治範圍
各機關職能、後勤科室和各臨床、醫技科室。
(二)專項整治時間
8月份——12月份。此次整治活動共分為4個階段：
一是安排部署階段。醫院於8月份完成方案制定，並召開專題會議傳達市衛生局檔案精神和醫院工作安排。
二是自查自糾階段。醫院各科室於8月中旬完成自查自糾，並於8月20日前向院辦報送本科室自查自糾情況報告。
三是明查暗訪階段。醫院效能風暴領導小組將於將於9—11月份對各科室組織進行明察暗訪和全面檢查，並隨時通報檢查情況。屆時，蘭州市效能風暴領導小組和市衛生局效能風暴領導小組將分別對全市機關、視窗單位和局屬各單位進行明察暗訪。
四是總結匯報階段。12月份各科室完成專項整治活動的總結報告，於12月10報送院長辦公室，醫院做出綜合報告報市衛生局紀檢組。
三、專項整治重點工作
醫院各機關職能、後勤科室和各臨床醫技科室，尤其是視窗科室，著力整治以下問題：
(一)落實工作問題。在落實上級管理部門和醫院重大決策、工作部署時，推諉扯皮、敷衍塞責、執行不力，致使重點工作、目標任務落實不到位的現象。
(二)執行政策問題。執行中央八項規定、省委“雙十條”規定及市委“十四項”規定要求不嚴的現象。
(三)黨員教育問題。黨委和各支部履行黨風廉政建設主體責任落實不到位，對黨員、幹部特別是領導幹部疏於教育、監督、管理的現象。
(四)醫療行為問題。落實十三項醫療核心制度和醫生“四排隊”、醫療機構“八排隊”不到位，醫療行為不規範，導致醫療事故隱患甚至事故發生等現象。
(五)服務態度問題。堅決糾正醫務人員和工作人員服務意識淡薄，對待患者諮詢漫不經心，接待病人態度生硬，落實首問負責制、一次性告知制和限時辦結制不到位等現象。
(六)工作效率問題。深入整治患者就醫過程中的“三長一短”現象，便民利民服務措施不落實，業務生疏、程式繁雜、時限過長，久拖不辦等不作為、慢作為現象。
(七)工作作風的問題。嚴厲整治不執行制度規定，工作崗位職責不明確，管理制度不健全，自由散漫，無故曠工，遲到早退，擅離職守，工作時間乾私活、玩遊戲、上網購物、看視頻、炒股、聊天等“庸懶散”現象。
(八)辦事環境問題。以科室為單位大力開展環境衛生髒亂差治理活動，相關部門要加強院內外公共衛生區域監督檢查並及時整改、大力整治。
(九)廉潔從業問題。堅決杜絕利用醫療服務謀取不正當利益現象;堅決打擊吃拿卡要、假公濟私等違反廉潔行醫和從業規定的行為。
(十)其他民眾反映強烈的突出問題。
四、專項整治方法
(一)自查自糾。醫院領導幹部要將主要精力放在抓醫院管理工作上，認真對照個人工作職責，逐項檢查履職情況，緊緊抓住工作重點、難點，經常性深入分管科室和臨床醫技科室，解決醫院和科室發展實際問題，確保主管工作落實到位。同時，各科室要圍繞專項整治活動內容，認真細緻地開展自查自糾，對照醫院20xx年度重點工作思路和科室目標責任書，逐項檢查工作進展情況，對尚未開展的或進度緩慢的工作，要分析原因，制定計畫，採取有效措施，推進工作開展。
(二)受理投訴。暢通民眾投訴渠道，積極接受民眾監督，設定專題意見箱、電子信箱、公示欄等，及時收集並回應民眾意見建議。廣大民眾和醫院職工可向紀委(2360032)、院辦(2337286)、黨辦(2352655)、醫務科(2311735)進行投訴，相關科室會及時辦理並回復投訴舉報。
(三)明查暗訪。醫院效能風暴領導小組將定期開展常態化監督檢查活動，採取隨機抽查、專項檢查、調閱監控等明察暗訪方式進行。堅持“三個不固定”，即：明察暗訪組人員不固定、督查對象不固定、督查時間不固定，明察暗訪組一次一授權，加大監督檢查力度。
(四)查處問責。對專項整治中發現的各類問題堅持快查快辦，發現一起，處理一起，公布一起，嚴格問責追究。涉及違紀違法案件要從快從重查處，嚴肅追究監督部門及相關領導責任，並對典型案例在院內進行實名通報。
(五)倒查追責。對查處的各類違紀違法問題，實行“一案雙責”，既嚴肅追究黨委、黨支部的主體責任，又要追究紀委的監督責任。
(六)宣傳教育。通過醫院院報、飛信、網站等宣傳平台對專項整治活動進展情況進行通報，並按照醫院相關規定進行處罰。通過曝光突出問題，宣傳先進典型，營造民眾參與和支持的氛圍，形成專項整治正能量。
(七)民眾評議。把開展不作為慢作為問題專項整治情況納入20xx年民主評議政風行風和機關作風的重要內容，認真開展好民主評議工作，並在績效考評中套用評議結果。
(八)建章立制。結合自查自糾與評議結果進行整改落實，簡化辦事流程，提高工作效率，改進服務質量。建立完善各項工作制度，嚴格執行崗位責任制、首問負責制、一次性告知制和限時辦結制。認真總結經驗，推動形成改進作風、源頭整治、務實管用的制度成果，建立長效機制。
(九)嚴格考核。各科室開展不作為慢作為專項整治活動的情況要納入到20xx年度黨風廉政建設責任制考核的重要內容，嚴格進行檢查考核。
五、專項整治活動有關要求
(一)加強組織領導。醫院效能風暴領導小組負責醫院專項整治活動，監督檢查和明察暗訪由院辦、黨辦、紀委、人事科、醫務科、護理部、總務科等科室共同組織實施。同時，要從加強專項整治向工作常態化轉變，不斷提高作風建設的針對性和時效性，用紮實有效的工作，促進問題的解決和作風的改善。
(二)發揮表率作用。黨委、黨支部主要負責人要切實增強第一責任人意識，領導班子成員切實履行好“一崗雙責”，履行好崗位責任，解決好分管職責範圍內的.問題，切實發揮出示範表率作用。同時，全院黨員和中層幹部要對照活動要求，著力解決自身存在的問題，要時時、事事、處處起表率作用，保持良好的精神狀態和高昂的工作幹勁，雷厲風行，真抓實幹，以良好的自身形象，影響、帶動其他人。
(三)加強監督檢查。醫院行政效能風暴活動領導小組將定期不定期進行檢查，並召開專題會議分析全院作風建設及各項規章制度執行中存在的問題及原因，提出進一步改進措施和建議。同時，各科室要成立自查小組，成員由科主任、護士長組成，加強日常監督檢查，對檢查中發現的問題，不包容、不袒護，敢於批評教育，促進工作作風轉變。
(四)嚴格問責追究。堅持高標準、嚴要求、真整治，抓好醫院幹部職工作風教育、監督和管理，確保專項整治工作不走過場、不虛不空。對於對專項整治中不認真、不負責，態度消極、簡單應付，突出問題隱瞞不報、整改不力，甚至頂風違紀的科室和個人，要加大追責力度，嚴肅追究科室和相關人員責任。
(五)建立長效機制。整治“庸、懶、散”等不正之風，絕不是靠一次活動就能完成的工作，一些問題在適當時候還會抬頭，並且此起彼伏。因此，要認真總結活動中的有效辦法和成功經驗，建立長效機制，在我院逐步形成民主管理、民眾參與、公平公正、風氣良好的格局，為我院發展提供強有力的組織保證。
關於專項計畫範文匯總 篇3
成功並不能用一個人達到什麼地位來衡量，而是依據他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。
今天(10日)，復旦大學發布農村學生專項計畫“騰飛計畫”的招生簡章，今年該校將繼續面向邊遠、貧困、民族等地區縣(含縣級市)以下高中招收勤奮好學、成績優良的農村學生。與往年不同的是，今年的“騰飛計畫”首次取消了筆試、面試環節，考生無需再遠赴異地參加考試。
據悉，本年度“騰飛計畫”招生不超過400人，預計占年度本科招生總計畫的12%左右。在網上報名系統中遞交的報名材料通過複審後，考生的高考成績達到所在省(區、市)第一批本科錄取控制分數線(對於合併本科批次的省份，參照該省份確定的自主招生相應最低錄取控制分數線執行)上50分(含)(高考總分非750分制省份按比例折算)，即可依據高考成績從高到低、按分省計畫進行投檔錄取。
與往年相比，今年的“騰飛計畫”取消報考“中梗阻”，“體驗營”等需要考生親赴學校參加的測試不見了，邊遠、貧困地區的學子不必遠赴千里之外參加筆試、面試。此前，北京大學、清華大學、上海交大等高校已經公布了各自的農村學生專項計畫招生簡章。
復旦大學招生辦主任丁光宏告訴記者，這主要是考慮到農村的很多考生信息不對稱，路途遙遠、交通不便，經濟負擔也較重，幾千 元對於農村家庭是筆不小的開支。很多農村學生非常純樸，一門心思埋頭苦學，他們可能認為學習好就會被高校錄取，“所以各方面的現實決定專項招生不能太複雜”。
丁光宏介紹，符合條件的考生只需進行線上申報，提供詳實的數據和材料，專家組進行篩選後會盡最大可能讓滿足基本要求的學生入圍，“因為學生不用赴上海參加筆試、面試，學生的基數可以稍大一點，從另一個角度來說，學校選擇的餘地也大。”
“騰飛計畫”錄取的分數線是單獨劃線，“一般來說，復旦大學的招生分數線較高，比如全國的理科平均分數線要高出一本線130分以上，文科要高 90分左右，如果以此標準來錄取，可能很多農村學生條件不夠。而‘騰飛計畫’只要求學生的高考成績達到當地一本線50分以上，就有資格參加遴選。由此消除 了因訊息不對稱、農民經濟負擔重而帶來的負面影響。”丁光宏說。
“學生不用來，學校老師去”，丁光宏透露，從明天開始，將有100多位熱心招生工作、熟悉招生政策的教師，分赴28個省市自治區的邊遠、貧困、 民族等地縣一級，走訪300餘所符合國家相關政策規定、生源優秀的中學。同時，復旦大學還向全國各目標省市中學寄發近7000份相關宣傳海報。
今年的“騰飛計畫”招生簡章還特別提到，入校後，助學金和勤工助學崗位將全面覆蓋通過“騰飛計畫”錄取的優秀學生，絕無經濟上的後顧之憂。
“騰飛計畫”學生還將收到一份由學校全額資助的海外交流項目選單。美國加州大學伯克利分校、美國維吉尼亞州立大學、德國柏林自由大學、加拿大阿爾伯塔大學、墨西哥蒙特雷科技大學、香港大學等世界名校等待優秀學子們前去交流。
在校內，學校為家庭經濟困難學生量身定製的勤工助學、助學貸款、助學金、困難補助、學費減免、綠色通道、醫療幫困等綜合資助體系，皆是給予“騰飛計畫”學生的後續保障。
“騰飛計畫”是復旦大學實施的高校農村學生專項招生計畫，正式啟動於20xx年11月。該計畫依託復旦數年來在幫困扶貧工作上的經驗，旨在讓更多勤奮好學的農村學子享受中國最優質教育資源。
根據復旦大學開展的跟蹤調研，通過“騰飛計畫”選拔，順利進入復旦就讀的農村及貧困地區學生“學得更好”。第一批入學的“騰飛計畫”學生在 20xx年春季學期平均績點為3.21，顯著高於同年級全體學生平均績點3.05。在招收“騰飛計畫”學生的26個省份中，近一半省份的“騰飛計畫”學生平均績點優於該省同年級全體學生平均績點;來自中西部省份的學生在全校排名前30%的學生中占到32%以上。
關於專項計畫範文匯總 篇4
一、整治範圍
全縣所有從事家具（含門窗）、石棉為原料製造的企業。
二、整治重點
（一）木質家具製造企業：突出抓好噴漆、塗膠、晾漆、下料、打磨、造型六個環節的整治。
（二）金屬家具製造企業：突出抓好除銹、焊接、噴漆三個環節的整治。
（三）石棉製品企業粉塵專項整治工作中，重點抓住石棉加料環節，做到加料工序與其他工序隔離，並加裝除塵設施，儘量採用濕式作業；作業場所石棉粉塵濃度經檢測符合國家標準；對接觸石棉粉塵的'人員進行職業健康體檢。
三、工作步驟和時間安排
（一）動員部署階段（即日起-3月31日）
各鄉鎮、工業區管委會要認真組織對轄區內家具製造和石棉製品企業基本情況進行摸底調查，切實摸清企業底數，掌握企業職業危害現狀，並於3月10日前將本轄區的家具製造和石棉製品企業基本情況（見附屬檔案二、三、五、六）報縣安監局。
（二）企業自查整改階段（4月1日—8月31日）
家具製造和石棉製品企業要嚴格按照《成都市家具製造業職業危害整治基本內容》、《成都市家具製造企業職業危害整治達標驗收標準》要求，委託有資質的職業衛生技術服務機構或職業衛生專家諮詢評估，根據評價或評估意見制定整改計畫，明確整改內容，確定整改時限，落實整改措施。
（三）督查驗收階段（9月—10月底）
9月份，縣安監局將在企業自查自改的基礎上，對企業整改情況進行逐一檢查驗收，對整改後達不到要求的企業，限期整改或停產整頓； 10月底，對整改仍未達標的企業要依照管理許可權提請當地人民政府依法予以關閉。
（四）石棉製品企業粉塵危害專項整治工作從20xx年2月開始，到20xx年6月底石棉粉塵濃度不達標的企業，要責令限期改正；到20xx年9月底仍沒有達到要求的企業，依法責令停產整頓；到20xx年12月底還達不到要求的企業，提請當地人民政府依法予以關閉。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導
各鄉鎮、工業區管委會要充分認識家具製造、石棉製品企業職業病危害的嚴重性和開展專項治理工作的緊迫性和必要性，加強組織領導，突出工作重點，明確專人負責，細化工作方案，落實工作責任，精心組織，確保整治工作取得實效，切實保障勞動者生命健康權益。
（二）加強宣傳，廣泛發動
各鄉鎮、工業區管委會要加強專項整治工作的宣傳力度，充分利用各種媒體，宣傳先進典型，曝光落後企業；要充分調動廣大從業人員參與的積極性，加大民眾監督力度，為專項整治工作創建良好的輿論氛圍。
（三）強化督查，務求實效
一是要督促指導家具製造、石棉製品企業在規定的期限內進行防塵防毒設施技術改造，儘快提升防護水平，減少和控制粉塵和高毒物質危害；二是要嚴格執法，對檢查中發現家具製造、石棉製品企業存在違反《職業病防治法》、《作業場所職業健康監督管理暫行規定》的行為必須嚴厲追究，依法嚴肅查處；三是要加強職業健康知識培訓，提高廣大從業人員的防護技能和自我保護意識，尤其要強化對企業主要負責人和職業衛生管理人員的培訓，提高其法律意識和管理水平；四是要將此次專項整治與20xx年以來開展的“粉塵與高毒物品危害治理專項行動”工作密切結合，進一步落實“粉塵與高毒物品危害治理專項行動”工作中發現的各項隱患的整改。
聯繫人：縣安監局 伍德勇、張文軍
聯繫電話：
附屬檔案1.成都市家具製造業職業危害整治基本內容
2.家具製造企業基本情況匯總表
3.家具製造企業基本情況調查表
4.成都市家具製造企業職業危害整治達標驗收標準
5.石棉製品企業基本情況調查表
6.石棉製品企業基本情況匯總表
7.成都市石棉製品企業粉塵危害專項整治驗收標準
關於專項計畫範文匯總 篇5
一、貧困地區定向招生專項計畫招生
貧困地區定向招生專項計畫(簡稱國家專項計畫)由中央部門和地方本科一批招生為主的學校承擔，招生計畫數由教育部安排確定。
我省國家專項計畫招生實施區域為集中連片特殊困難地區縣(市)、國家扶貧開發工作重點縣，總計40個縣(市)(見下文)。考生具有我省實施區域當地連續3年以上戶籍和當地高中連續3年學籍並實際就讀、符合今年統一高考報名條件、其父母或法定監護人具有當地戶籍的，均可報考。符合報考條件預報考貧困專項計畫的考生需填寫《湖南省貧困專項計畫招生、農村學生單獨招生報名資格審核表》(點擊閱讀原文)。
我省國家專項計畫中，對有政審、面試、體檢等特殊招生要求的高校或專業安排在本科提前批次錄取，設定2個學校志願(分一志願、二志願);其他院校、專業安排在本科提前批之後、本科一批自主招生投檔前進行，設定5個學校的平行志願。錄取分數線原則上不低於招生學校所在批次科類錄取控制分數線。省教育考試院按照承辦高校提出的投檔比例投檔，由高校按照招生章程中公布的`錄取規則錄取。生源不足時(需要政審、面試、體檢等特殊招生要求的高校或專業除外)，由省教育考試院通過網路和媒體統一向社會公布院校招生缺額，組織符合報考條件的考生填報一次徵集志願。徵集志願欄設10個學校的平行志願和1個“學校服從”。如按“學校服從”志願投檔後仍生源不足時，可按教育部的相關規定，適當降分投檔錄取(即在投檔線下20分以內按志願從高分到低分錄取)，確保完成專項計畫招生任務。
湖南省貧困地區定向招生專項計畫實施區域一、集中連片特殊困難地區(37個)
武陵山區(31個)
新邵縣 邵陽縣 隆回縣 洞口縣 綏寧縣 新寧縣
城步苗族自治縣 武岡市 石門縣 慈利縣 桑植縣
安化縣 中方縣 沅陵縣 辰谿縣 麻陽苗族自治縣
新晃侗族自治縣 漵浦縣 芷江侗族自治縣
通道侗族自治縣 會同縣 靖州苗族侗族自治縣
新化縣 漣源市 瀘溪縣 鳳凰縣 保靖縣 古丈縣
永順縣 龍山縣 花垣縣
羅霄山區(6個)
茶陵縣 炎陵縣 宜章縣 汝城縣 桂東縣 安仁縣
二、集中連片特殊困難地區外國家扶貧開發工作重點地區(3個)
平江縣 新田縣 江華瑤族自治縣
二、農村學生專項計畫招生
農村學生專項計畫(簡稱地方專項計畫)招生由我省所屬本科一批高等院校(湖南師範大學、湘潭大學、長沙理工大學、湖南農業大學、中南林業科技大學、湖南中醫藥大學、南華大學、湖南科技大學等8所)負責實施。省教育廳商有關部門和高校後編制分專業招生計畫，招生計畫原則上不低於各承擔高校本科一批招生規模的3%。
在我省戶籍制度改革實施之前(20xx年12月31日前，下同)，具有我省農業戶口且符合今年統一高考報名條件的考生均可報考。
我省農村學生專項計畫錄取安排在本科一批平行志願錄退結束之後、本科一批徵集志願前進行，設5個學校的平行志願和1個“學校服從”志願。錄取分數線原則上不低於招生學校所在批次科類錄取控制分數線。如按“學校服從”志願投檔後仍生源不足時，可按我省高校招生政策相關規定，適當降分投檔錄取(最多降20分，降分投檔以考生第一次填報的志願為依據)。
關於專項計畫範文匯總 篇6
市民整體創業活動率已從20xx年的7.4%提高到20xx年的12.6%
中工網訊 上海市近日發布《鼓勵創業帶動就業專項行動計畫（20xx-20__年）》。該計畫緊緊圍繞國家鼓勵“雙創”的戰略部署，聚焦新時代創新創業的形勢變化、矛盾變化，明確了今後一段時期上海促進創業帶動就業工作的新目標、新任務、新舉措。
據悉，20xx年至20xx年，上海已連續3輪實施鼓勵創業帶動就業3年行動計畫，累計幫扶引領成功創業10.6萬人，帶動就業82.5萬人。“政府激勵創業、社會支持創業、勞動者勇於創業”的工作機制和良好氛圍初步形成，市民整體創業活動率從20xx年的7.4%提高到了20xx年的12.6%。為確保創業帶動就業成效更顯著、工作更可持續、更有利於目標任務的實現和考量，新一輪行動計畫的實施周期延長至5年。
新一輪行動計畫緊扣繼承與創新結合、降本與提質並重、普惠與精準兼顧、政府和社會協同的4個原則，明確了多個目標。在創業帶動就業方面，提出未來5年全市幫扶引領成功創業5萬人，成立3年以內的`初創組織每年創造就業崗位不低於30萬個。在創業活躍度方面，提出本市居民創業活動率要保持在12%以上的較為活躍的水平。在發展創業載體方面，市、區兩級創業孵化示範基地要超過300家。
新一輪行動計畫力求“全程覆蓋”，圍繞創業準備、企業創辦、企業初創、企業發展的全過程，提出加強創業能力培養、提升創辦企業的便利化程度、實施更加普惠的創業帶動就業政策、促進創業企業創新發展等舉措，構建了覆蓋創業全生命周期的政策扶持鏈。同時，堅持“重點聚焦”，針對緩解融資難的需要，提出了拓展多層次創業融資渠道的舉措；針對提升創業質量的需要，提出激勵包括台港澳在內的各類人才的創新創業舉措；針對最佳化營商環境的需要，提出推進精準高效創業服務的舉措；針對激發創新創業活力的需要，提出營造更加開放包容的創新創業文化氛圍的舉措。
在新一輪行動計畫的一攬子政策體系中，完善創業擔保貸款和貼息政策合併、完善初創期創業組織社會保險費補貼政策、完善創業場地房租補貼政策和創新推出首次創業一次性補貼政策等4項創業帶動就業政策，被視為突出亮點。
關於專項計畫範文匯總 篇7
為進一步改善城市聲環境質量，減少城區噪聲污染，提高人居環境質量，根據《中華人民共和國噪聲污染防治法》和《市城市噪聲污染專項整治行動計畫》的規定並按照創模工作要求，結合我鎮實際，制定本行動計畫。
一、工作目標
在區鎮範圍內，集中開展城市噪聲污染專項整治，城區工業噪聲全面達標排放，嚴格控制道路交通噪聲和建築施工噪聲，規範社會生活噪聲排放行為，進一步改善城市聲環境質量。確保鎮域環境噪聲平均值控制在52分貝以內，交通幹線噪聲平均值控制在67分貝以內。
二、組織領導
城市噪聲污染專項整治行動由鎮創模領導小組牽頭，各相關人員參與，領導小組辦公室負責專項行動的具體組織實施。
三、工作安排
（一）時間安排
1、調查摸底階段（年2月）
對噪聲源進行調查摸底，並按噪聲分類制定專項整治行動計畫實施方案。
2、集中整治階段（年3月—8月）
3、鞏固提高階段（年9月以後）
建立長效管理機制，鞏固集中整治成果。
（二）工作要求
社區居委會、鎮屬相關部門要詳細摸排集鎮噪聲排放情況，制定專項整治行動計畫實施方案並組織實施。進一步落實責任、增添措施，針對民眾反映強烈的建築施工、文化娛樂、社會生活噪聲問題予以重點突破，務求實效。
專項整治行動各項工作進展情況每半月由創模領導小組辦公室匯總後報區三創辦及區三創指揮部各級領導。
四、整治內容
（一）工業噪聲
（二）交通噪聲
（三）建築施工噪聲
（四）社會生活噪聲
關於專項計畫範文匯總 篇8
尊敬的領導：
您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也真誠的感謝您在百忙之中抽空垂閱我的自薦材料。
回首昨天，曲折坎坷外，得失榮辱間，都是一個奮進勃發的身影，都是一份無悔無愧的心情。在學校期間，我不斷積極進取，立足基礎紮實，努力專業知識，成績優異。積極參與學校組織的各種活動，擔任班乾職務使我的組織領導能力和團結協作精神得到了鍛鍊，同時也得到老師和同學們的認可，作為20xx年的'畢業生，在這樣一個競爭激烈的社會裡，不僅要掌握好專業知識，更加做到與社會與時代接軌。因此，之餘，我注重知識與能力的平衡發展。
剛踏出校門的我談不上十分的成熟和足夠的經驗，但我有過人的膽識和自信心，正所謂："是龍，就應該去大海搏擊，是鷹，就應該去長空翱翔。"面臨人生的重大抉擇之際，我希望能加盟于歸單位，展示自己的才能，實現個人的理想與價值。
簡單的幾面紙，只是我的"包裝"和"廣告"，自身的"質量"和"能力"有待於您通過使用來證明。
此致
敬禮
關於專項計畫範文匯總 篇9
尊敬的xx大學的各位老師及領導：
您們好！首先，真誠感謝您能在百忙之中抽出時間審閱我的自薦申請材料。
我叫，是20xx年應屆理科學生，進入理想的大學繼續學習深造，是我非常渴求的夢想，我希望通過貴校的自主招生，來實現我的夢想——考入xx大學。
xx大學是我早已嚮往的大學。xx大學坐落於江蘇省古都南京，素有“學府聖地”和“學府第一流”之美譽，是一所著名的綜合性研究型大學，20xx年2月由團隊領軍完成的“寬頻移動通信容量逼近傳輸技術及產業化套用”項目，榮獲20xx年度國家技術發明一等獎，是移動通信領域唯一的一個國家一等獎，也是江蘇省第一次榮獲國家技術發明一等獎。東大具有國際視野的拔尖創新人才的培養目標，著力培養創新型、複合型人才。學院的新意識深深吸引著我，我是一個愛動腦子，思維活躍，動手能力強，積極進取的年輕人，進入xx大學學習，是我十分堅定的目標。通過積極的努力，我堅信自己可以進入xx大學學習。
我是一個注重均衡發展的學生。在緊張的學校學習之餘，從20xx年開始，我一直利用業餘時間學習小提琴演奏，20xx年通過中國音樂家協會小提琴專業考試獲得十級證書，並堅持學習至今，培養自己的`音樂素養。20xx年開始，業餘時間參加羽毛球學習訓練，積極刻苦按俱樂部教練要求認真訓練，身體素質，技術水平有很大提高。我喜歡動腦筋，愛玩智力玩具和策略類的大型網遊。最喜歡的玩具是魔方，三階、四階、五階、六階、七階、八階都可以玩的讓同學羨慕，和同齡的孩子們一樣，也很喜歡玩像三國等網路遊戲，玩微博，聽音樂，但我決不沉迷於網路，業餘時間走出戶外，和朋友一起運動，面對面交流才是我最喜歡的事。我是個樂於助人，愛交朋友，樂觀開朗，陽光向上的人。我不怕困難，因我認為，只要肯動腦筋去想，任何困難都會有解決的辦法。
尊敬的老師，相信您已經閱讀過了無數的自薦信，如三好學生，校學生會主席，團支部書記等這些榮譽和職位我都沒有，但是，我有的是對xx大學全面的了解，和對東大的強烈渴求。我很單純、但很執著，我為我的夢想努力，我想信，我樂觀積極的性格，與人交流的能力，自已獨立生活，面對困難無所畏懼的勇敢精神決不差於任何人。開放的思維，積極的人生態度，勇於擔當，對學業的認真努力追求是我一直的前進方向。我相信我會做的越來越好。更希望在xx大學老師和領導們的教導下，讓年輕的自己得到更大成長。
我喜歡經濟和管理類科目，xx大學走在中國改革創新的前端，是實現我的夢想的最佳的園夢地，我要盡百倍努力，期待您的滿意！
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日
關於專項計畫範文匯總 篇10
尊敬的xx大學招生辦老師：
您好！我是xx高中高三（x）班的一名應屆生。這個時刻，我選擇報考xx大學。
這是我經過深思熟慮作出的決定。我把北大作為我的第一目標，因為我理想的大學應該是一所有優秀的同學，強大的師資，高水平的科研能力，良好的學習風氣的國際一流大學。毫無疑問，就是北大。
我國中的數學老師曾在黑板上畫了一個圓，他慢條斯理的說：“你的知識就像一個圓，懂得越多，越感到不懂的越多。”這給我留下了很深的記憶，我的經歷就像這個比喻一樣。我從國中開始系統的學習物理，那時，我對物理只是有一般的興趣，期待著上高中學習更多的物理知識。後來我進入順義一中，跟著全區唯一一名物理特級教師學習了高中的物理，才發現，物理世界比我原來想像的要美麗的多，每一條定律背後更高層次的理論都令我非常嚮往，我經常會深入思考一些物理問題，而後或查閱資料、或詢問老師，可這些並不能滿足我系統的學習物理學的欲望，我嚮往去北大更深一步的研究物理學。
我之所以如此熱愛物理，是因為物理是最基礎的學科，物理上依然有很多現象得不到解釋，而我是一個很有物理天賦的人，而且越來越有天賦。我在國中和高一時物理雖好卻並不突出，沒在競賽中取得令人滿意的成績，而在後來高二高三的競賽中，我已逐漸成為我們學校的高手，更是取得了xx區第x名的好成績。雖然這個成績在競賽生看來並不突出，但考慮到地處郊區，沒有城區眾多的名師和豐富的教育資源，而我本人也沒有過競賽輔導和練習，完全依賴高中的物理知識，這個成績也算不錯了。我想，如果我也擁有城區的教育資源，我不會比任何人差，我很有自信。
出於對物理世界的好奇，我經常會閱讀一些科普性質的物理書籍以及關注物理學的熱點，其中的知識有時能給我很大啟發，能引發我深入的思考，更多時候，這些書籍講述的相對論知識或量子力學知識與高中知識跨度較大，一些缺失的知識總是阻礙我理解其中的含義，而高中繁忙的學習又不允許我花費大量時間去學習與高中無關的知識，所以大多數情況下，我只能看個大概，但這更加激發了我對於物理學的興趣，我希望在大學裡能更好的學習物理學。
除了物理，我還對哲學很感興趣。在高中階段，我閱讀過一些馬克思和毛澤東的哲學著作，我閱讀的只是冰山一角，但我從其中汲取的哲學智慧令我受益匪淺，比如唯物主義觀點，辯證法，實踐論等等。這些偉人留下的精神財富真正武裝了我的大腦，讓我更理性更能看得透徹。我也像很多人一樣思考過人活著為了什麼，生命的意義，生命難道不是一系列複雜化學反應的集合？等等這種哲學命題，當我思考這些問題後，我變得更堅定，更決然。
文學也是我的一大愛好。我喜歡西方名著和詩。我閱讀過大量的書籍，從中我看到了時代的變遷，不同時代不同的社會，不同時代不同的困惑。文學，美術，音樂甚至建築總是隨著社會的變遷而改變，總是透著一致的`氣息。變化的根源是生產力的進步，它們反映時代的精神面貌。優秀的文學總是能表達出時代訴求的文學。
在學習之餘，我還會抽時間進行體育鍛鍊，比如打桌球和籃球。我曾經代表班級出戰桌球、籃球、足球聯賽，為了提高技術，我認真研究球星的打法。我還積極參加校運動會，幫助班級取得若干獎項。我很喜歡與別人辯論，我與同學辯論過慈善是否重要等論題，我也是班級辯論會的辯手。我願意嘗試新鮮事物，語文課上，我創新性的古詩講評贏得了同學們的掌聲，我從一份材料里提取並連續拋出七個不尋常寫作角度令老師大加讚嘆，這還促使了老師整理大量資料以引發同學們思考。我還關注社會熱點，在搖號購車政策施行之初就提出了中籤幾率隨時間增大的方案，如今，改革方案與我的想法不謀而合。
我認為，深入思考的能力對於物理研究來說是不可缺少的，我對於思考和物理的極度熱愛也是我之所以研究物理的不竭動力。我想，如果我所做的能夠幫助祖國，甚至幫助人類往前走一走，能幫助人民生活更加幸福，那么，我所做的就是有意義的。在此之前，我希望尊敬的招生辦老師能夠給我一次機會。
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年XX月XX日
關於專項計畫範文匯總 篇11
項目或課題名稱：____________
課題編號：__________________
類別：______________________
起止年限：__________________
管理單位（甲方）：_________
承擔單位（乙方）：_________
項目或課題負責人：_________
保證或公證單位（丙方）：___
一、研究內容.地點.主要技術關鍵及預期達到的考核目標.主要技術經濟指標課題研究開發內容：
1.1.項目管理信息模組
2.2.工程進度管理模組
3.3.建設市場管理模組
4.4.工程建設政策法規資料庫
5.5.收文電子檔案庫
6.6.發文電子檔案庫
本課題的技術路線.創新點及技術關鍵：
1.業務管理流程的抽象與建模；
2.信息交換的加/解密及認證工作；
3.信息傳輸的延時處理
技術指標：
1.實現全省公路建設管理系統的網路化.自動化辦公：全省各級工程主管部門的項目工程師.項目負責人可以通過計算機網路傳送.接收各項目的工程管理信息，在計算機的幫助下傳送和管理檔案資料。
2.建立工程管理電子檔案庫，實現資源共享：建立每個項目管理信息資料庫，工程進度資料庫.收發文及資料管理信息庫，使全省工程建設管理信息資料的存放井然有序；部門領導通過該系統可對全省工程建設情況等信息及時全面地進行了解，以便進行動態的管理。
3.建立針對從業單位的市場監管體系：建立起從業單位資料庫並通過網路實現信息交流及共享，對從業單位的信譽.履約能力.服務水平.違規情況及時監控，準確.快速地給業主單位及主管部門提供信息，做為招標和管理工作的參考和依據，從而有效地規範.整頓公路建設市場，為優質.高效地完成公路建設項目創造條件。
二、研究進度安排及承擔.協作單位責任分工研究進度安排：
承擔.協作單位分工：
1.河北省公路管理局工程科負責系統總體功能設計.技術方案制定，課題研究工作及軟體調試推廣的總體協調工作；
2.河北科通計算機技術開發有限公司負責軟體開發.技術實現的研究；
3.雙方共同完成課題報告.成果鑑定。
三.主要研究人員及分工
姓名
性別
年齡
專業
技術職稱
單位
分工
經費預算
單位：萬元
省廳拔款
其它單位拔款
承擔單位自籌
合 計
拔款分配及開支範圍
科目
土建費
儀器設備購置費
材料燃動費
加工費
試驗費
管理費
勞務費
引入軟硬體費
國內外調研費
鑑定驗收會費
其他
合計
金額（萬元）
四、拔款還款計畫
償還金額（萬元）
分年度償還金額（萬元）
年
年
年
年
年
五、共同條款
簽約各方共同議定：
（一）乙方負責按本契約的要求具體組織實施，每年月日前向甲方和丙方報告項目進展情況，每年月日前向甲方和丙方報告當年進展情況.經費結算和下年安排.經費預算，項目鑑定後要向甲方和丙方提交執行契約的總結.經費決算和完整的技術資料，並於下兩年的每年月底前提交推廣套用和經濟效益情況。
（二）甲方在審查乙方報送的經費預.結算後，按本契約規定的年度拔款計畫，拔給乙方當年的科研經費。乙方不按時報送進展情況和經費預.結算時，甲方有權暫停劃拔經費。
（三）丙方監督和保證乙方對契約的執行，並幫助乙方解決屬本地.本部門職權範圍內的經費.物資.勞動指標.基建施工等有關條件。
（四）甲方無故撤銷或不履行契約時，所拔經費不得追回，並承擔善後處理所發生的費用。乙方擅自終止契約，或因主觀不努力致使契約無法執行的，應視具體情況，部分或全部退還所拔經費（包括已購買的設備）。
（五）本契約一經簽訂，各方均應負契約的法律責任。在執行過程中需修改某項條款或發生爭議時，首先由簽約的各方在平等互利.自願互讓的基礎上協商解決（凡涉及項目內容.指標.承擔單位.進度要求等重要內容，要事先徵得省廳同意）。
（六）項目的宣傳報導必須加強保密管理，稿件由歸口管理單位審核後才能發表。
（七）成果的歸屬與接產轉讓規定是：
成果歸甲、乙雙方共同擁有，如接產轉讓須經雙方協商同意。
（八）效益分成規定是：
（九）有關獎懲規定：
（十）本合一式四份，分存甲方一份，乙方三份，丙方_________份
（十一）其它條款
六、簽定契約各方蓋章
管理單位（甲方）：_________
負責人：___________________
代表：_____________________
________年______月_______日
承擔單位（乙方）：_________
項目或課題負責人：_________
聯繫電話：_________________
開戶行：___________________
帳號：_____________________
代表：_____________________
________年_______月______日
保證或公證單位（丙方）：___
代表：_____________________
________年_______月______
關於專項計畫範文匯總 篇12
各省轄市、濟源示範區、省直管縣(市)教育局，各級考試招生機構，各有關普通高等學校：
現將《教育部高校學生司關於做好20__年重點高校招收農村和貧困地區學生工作的通知》(教學司〔20__〕1號)轉發給你們，並結合我省實際，提出如下貫徹意見，請嚴格執行。
(一)國家專項計畫的實施區域為國家劃定的我省集中連片特殊困難縣和國家級扶貧開發重點縣(名單詳見附屬檔案)。報考學生須同時具備下列三項條件：(1)符合20__年統一高考報名條件;(2)本人具有實施區域當地連續3年以上戶籍，其父親或母親或法定監護人具有當地戶籍;(3)本人具有戶籍所在縣高中連續3年學籍並實際就讀。
(二)我省地方專項計畫的實施對象必須符合20__年統一高考報名條件，本人及父親或母親或法定監護人戶籍地在我省的農村。
(三)高校專項計畫的實施區域為國家劃定的我省集中連片特殊困難縣、國家級扶貧開發重點縣和省定扶貧開發工作重點縣(名單詳見附屬檔案)。報考學生須同時具備下列三項基本條件：(1)符合20__年統一高考報名條件;(2)本人及父親或母親或法定監護人戶籍地在實施區域的農村，本人具有當地連續3年以上戶籍;(3)本人具有戶籍所在縣高中連續3年學籍並實際就讀。
專項計畫中的“農村”戶籍地區劃分標準參考國家統計局公布的有關標準和我省推進城鎮化進程的實際情況確定。具體辦法由省招辦另行通知。
根據教育部的統一安排，20__年國家專項計畫、地方專項計畫和高校專項計畫的招生計畫安排由教育部另文部署。
國家專項計畫、高校專項計畫錄取批次安排在本科提前批結束後、本科一批開始之前;我省地方專項計畫錄取批次安排在本科一批結束後、本科二批開始之前。三個專項計畫均執行本科一批分數線，具體投檔和錄取等工作由省招辦具體安排。
(一)要落實疫情防控要求。按照國家統一部署，今年高考延期一個月舉行，各級教育行政部門、考試招生機構、有關高校和普通高中學校要根據20__年高考時間安排和疫情防控工作有關要求，合理安排專項計畫招生宣傳、考試報名、招生錄取等環節的工作時間，認真落實各環節工作防疫措施，切實保障廣大考生和招生工作人員生命安全和身體健康，確保專項計畫招生工作安全平穩實施。
(二)要加強資格聯審。實施專項計畫的縣(市)要在招委會領導下，建立由教育、公安等多部門聯合審核、分工負責、各司其職的考生資格審查機制，完善資格審查流程和實施辦法。縣級考試招生機構要會同公安等部門，逐一審核報考專項計畫的考生戶籍情況，縣級教育行政部門學籍管理單位要主動配合考試招生機構逐一審查報其學籍信息以及實際就讀等情況，嚴防資格造假。對不符合計畫實施區域、學籍、戶籍條件者，堅決取消其考生資格;對偽造、變造、篡改、假冒戶籍學籍等虛假個人信息和提供虛假申請材料者，在取消相應專項計畫報名和錄取資格的同時，取消其20__年高考報名、考試和錄取資格。有關教育行政部門、考試招生機構和中學要積極配合高校開展考生資格複查。考生資格審查及認定具體辦法由省招辦具體通知。
(三)要強化責任。考生所在學校和實施區域縣級考試招生機構共同負有考生資格的審查責任，省和省轄市招生機構負有複審責任，各級教育行政部門負責相關的統籌協調工作。要根據各自職責，指定專人負責考生資格審查和複查工作。要嚴肅工作紀律，嚴格責任追究，對弄虛作假造成不良影響的，發現一起查處一起，決不姑息。
(四)要公開信息。要深入實施高校招生陽光工程，健全省、市、縣、中學和高校多級公示制度，做好招生信息公開工作。加大招生宣傳諮詢，讓考生和社會充分知曉相關政策、條件和要求，讓更多農村和貧困地區學子享受到黨和政府的關懷。
附屬檔案：河南省實施“國家專項計畫”和“高校專項計畫”縣域名單
關於專項計畫範文匯總 篇13
我省今年擴大貧困地區定向招生專項計畫規模，招生計畫總計4370人，較去年同期的1791人增加2579人。同時，省內八所本科院校新增招收農村學生專項計畫，計畫招生720人。報考貧困地區定向招生專項計畫和農村學生專項計畫的考生，須在6月24日至26日，持本人戶籍、身份證原件等相關證明材料到所在地縣級招生辦辦理專項計畫報考資格確認手續。
貧困地區專項計畫包括省外院校計畫2770人，省內院校計畫1600人。其中，理工類3537人，較去年同期的1584人增加1953人；文史類833人，較去年同期的`207人增加626人。提前批本科院校49人，較去年的2人增加47人；第一批本科院校3212人，較去年同期的1490人增加1722人；第二批本科院校1109人，較去年同期的199人增加910人。省內院校計畫1600人中，分別為：貴州大學700人，貴州師範大學290人，貴陽醫學院80人，遵義醫學院60人，貴陽中醫學院40人，貴州財經大學230人，貴州民族大學200人。
農村學生專項計畫中，貴州師範大學100人，貴陽醫學院80人，遵義醫學院60人，貴陽中醫學院80人，貴州財經大學100人，貴州民族大學100人，貴州師範學院100人，貴州理工學院100人。
符合我省今年高考報名條件且在我省有常住農村戶籍的考生均可報考農村學生專項計畫。報考貧困地區定向招生專項計畫要求考生本人及其父或母在我省集中連片特殊困難縣或國家級扶貧開發工作重點縣（共71個縣、市、區、特區，以下簡稱貧困地區）有常住戶籍；考生本人高一至高三在我省貧困地區連續就讀，並有我省貧困地區高中三年學籍（經省教育廳備案的宏志班考生除外）。
貧困地區專項計畫招生安排在一本院校錄取之前進行，原則上按招生學校所在批次錄取控制分數線執行。貴州大學招收的貧困地區專項計畫，若生源不足，可以根據缺額和生源情況，在同批次錄取控制分數線下降20分。若生源還不足，根據實際再適當降分，從高分到低分投檔。
農村學生專項計畫的錄取工作安排在第二批本科免費師範生院校之後，第二批本科院校之前進行；最低投檔控制分數線原則上按二本批次分數線執行。若生源不足，可以根據缺額和生源情況，在二本批次分數線下適當降分，從高分到低分投檔錄取。
凡不符合報考條件的考生填報貧困地區專項計畫和農村學生專項計畫不予投檔。
關於專項計畫範文匯總 篇14
尊敬的x大學領導：
你們好！
作為一名中學教師，我很高興也很負責任地向你們介紹一名優秀的學生——200x同學，並且鄭重地把她推薦給你們！
200x同學，生長在一個貧窮而美麗的小山村——鎮安。貧窮，沒有影響胡她的成長，反而使她更自強不息，在艱難困苦中玉汝於成；美麗，使她秀外慧中，品學兼優，志存高遠，具備成為優秀人才的潛質。
她熱愛生活，自強不息。她父母工作繁忙，無暇照顧她，她卻能夠將自己的生活安排得井井有條。自己動手做飯洗衣，堅持每天打羽毛球，周末騎腳踏車郊遊，閒暇時和同學徜徉于山間小道，讓自己的生活充滿歌聲與歡笑。面對困難，她充滿自信，遇難則強，遇強更強。她總是不斷地在激勵自己：“生活沒有讓我富有，卻讓我有了進取的理由。”
她酷愛學習，鑽研出了一套屬於自己的方法，在知識的海洋心鶩八極神遊萬仞。她讀書，古今中外，無不涉獵。文學名著、名人傳紀、歷史典籍、天文地理無所不包。因為博覽，所以知識面寬廣。在文化課學習中，她講究效率，創新方法。通過畫知識樹構建知識框架，通過找關鍵句抓關鍵字獲取知識信息，通過重視活用目錄分類總結把握知識規律，通過練筆隨記思索探討升華知識深度等，這樣使得她成績優異，連續三年獲得學校的“康菱獎學金”一等獎，連續兩年在全國中學生語文知識競賽中獲得一等獎。她熱愛寫作，是學校“栗鄉文學社”的骨幹成員，曾在校文學社刊《雲帆》上發表文學作品三篇，具有較紮實的.寫作基本功。
她工作方法靈活，有較強的組織能力、管理能力和協調合作能力。20xx同學在班級和校學生會擔任多項職務，她總能積極地創造性地開展工作，成效突出。小到組織班會，大到參與校內外藝術活動組織，她總能給大家帶來驚喜和榮譽，深得師生的好評。
她重視社會實踐，勤奮樂觀地開展系列活動，表現了充分的愛心和責任感。她組織學生參加“鎮安縣小流域綜合治理”行動，對鎮安縣部分河流的分布、流向、水質狀況、污染現狀以及河流利用率、治理方案進行調查、模擬，撰寫小論文，將綜合治理意見反饋給政府部門，受到表彰。在她組織的調查鎮安縣城市垃圾污染活動中，她帶領學生走進社區、深入住戶，並親自檢測分析垃圾污染各項數據，進而提出了一整套行之有效的治理方案，最終被縣政府有關部門採納。她自己生活簡樸，卻力所能及地幫助貧困學生、病危同學、失學兒童，帶頭為玉樹、舟曲等災區捐款。
讓優秀成為一種習慣。200x一直這樣說的，也是這是這樣做的。連續三年被評為商洛市優秀學生幹部、縣“三好學生”、學校“優秀幹部”和“學習標兵”，在各種活動中都有優異的表現。我期待這株從貧困山區成長的小草，能夠長成參天大樹。
我衷心希望貴校能給200x同學一次機會，我相信她會用實力和感恩的心給貴校帶來一絲山野清涼的風。
此致
敬禮
推薦人：
20xx年11月15日
關於專項計畫範文匯總 篇15
教育部：精心組織實施重點高校招收農村和貧困地區專項計畫
今年是決戰決勝脫貧攻堅的收官之年。實施好重點高校招收農村和貧困地區專項計畫具有重要意義。20__年以來，專項計畫實施取得積極成效，累計錄取學生近60萬人，初步建立起保障農村和貧困地區學生上重點高校的長效機制。根據第三方評估顯示，專項計畫得到多方認可，高校滿意率為80%、學生為90%、地方為100%。
針對今年的特殊形勢，教育部近期已對做好專項計畫進行了安排。
一是實施區域不變。根據中央有關檔案精神，國家專項計畫實施區域的貧困縣脫貧後20__年仍可繼續享受國家專項計畫政策。
二是合理安排後續有關工作。根據高考時間推遲一個月的部署，合理安排專項計畫考生報名、資格審核、招生錄取等各環節工作時間。
三是嚴格招生錄取管理。加強對錄取工作的事前事中事後監管，督促地方、高校認真履行工作職責，嚴格執行招生政策規定，嚴格投檔、錄取等環節管理，嚴肅查處違規行為，確保招生錄取公平公正。
關於專項計畫範文匯總 篇16
▌一、國家專項計畫城鎮戶籍也可報考
與地方專項計畫和高校專項計畫不同，雖然國家專項計畫全稱為“農村貧困地區定向招生專項計畫”，但不管是城鎮戶口還是農村戶口，只要考生符合當年統一高考報名條件；本人具有實施區域當地連續3年以上戶籍，其父親或母親或法定監護人具有當地戶籍；本人具有戶籍所在縣高中連續3年學籍並實際就讀的，都可以報考國家專項計畫。而地方專項計畫和高校專項計畫只能是實施區域當地農村戶籍考生報考。
▌二、報名及錄取方式有所區別
國家專項計畫和地方專項計畫不需要考生單獨報名和遞交其它材料，志願填報開始後，按照省級招辦的志願設定及錄取批次（今年的批次設定、錄取時間等屆時以《實施規定》公布為準）要求填報；而高校專項計畫實際上屬於高校自主招生的組成部分，考生需要各招生高校招生簡章要求，在“陽光高考”平台里單獨報名，並按照高校要求提交相應材料，經專家審核通過後，於高考後規定時間參加筆試和面試（有的學校不需要筆試和面試），合格後享受該校一定的錄取分數照顧。比如清華大學的“自強計畫”（即該校的專項計畫），就須經過初評、初試、複試和認定確認及公示等環節，候選人可獲得30/40/50/60分的優惠分值。高校專項計畫單報志願、單獨錄取，教育部要求在本科一批開始前完成錄取，錄取分數原則上不低於有關高校所在批次科類錄取控制分數線。
▌三、高考成績要求不同
三大專項計畫中，國家專項計畫既有本一，也有本二批次院校參與招生，也就是說，只達到本二批次分數的考生也可以報考國家專項計畫中的部分院校（今年具體招生院校以《招生考試報計畫合訂本》公布為準）；地方專項計畫的投檔線以往一般為本科第一批省控線，所以只有本一批分數線以上的'考生才能填報（經省招考委同意，個別院校徵集志願後也不能完成計畫，降分錄取的除外）；而高校專項計畫錄取的學生必定是本一線以上的學生。
▌四、注意把握徵集志願機會
針對國家專項計畫和地方專項計畫，值得注意的是，國家專項計畫和地方專項計畫根據考生投檔成績，結合各市州配額，從高分到低分向學校投檔，供學校審錄（相關政策以各省教育考試院屆時公布為準）。如學校線上生源不足，專項計畫的徵集志願一般則會面向實施區域內所有市州成績達到相應批次線、符合專項計畫報考條件的未錄取的考生，也不再受配額限制，符合條件的考生應注意把握機會。
關於專項計畫範文匯總 篇17
昨日，復旦大學發布農村學生專項計畫騰飛計畫的招生簡章，今年該校將繼續面向邊遠、貧困、民族等地區縣（含縣級市）以下高中招收勤奮好學、成績優良的農村學生。與往年不同的是，今年的騰飛計畫首次取消了筆試、面試環節，考生無需再遠赴異地參加考試。
據悉，本年度騰飛計畫招生不超過400人，預計占年度本科招生總計畫的12%左右。在網上報名系統中遞交的報名材料通過複審後，考生的高考成績達到所在省（區、市）第一批本科錄取控制分數線（對於合併本科批次的省份，參照該省份確定的自主招生相應最低錄取控制分數線執行）上50分（含）（高考總分非750分制省份按比例折算），即可依據高考成績從高到低、按分省計畫進行投檔錄取。
與往年相比，今年的騰飛計畫取消報考中梗阻，體驗營等需要考生親赴學校參加的測試不見了，邊遠、貧困地區的學子不必遠赴千里之外參加筆試、面試。此前，北京大學、清華大學、上海交大等高校已經公布了各自的農村學生專項計畫招生簡章。
復旦大學招生辦主任丁光宏告訴中國青年報中青線上記者，這主要是考慮到農村的很多考生信息不對稱，路途遙遠、交通不便，經濟負擔也較重，幾千元對於農村家庭是筆不小的開支。很多農村學生非常純樸，一門心思埋頭苦學，他們可能認為學習好就會被高校錄取，所以各方面的現實決定專項招生不能太複雜。
丁光宏介紹，符合條件的考生只需進行線上申報，提供詳實的數據和材料，專家組進行篩選後會盡最大可能讓滿足基本要求的`學生入圍，因為學生不用赴上海參加筆試、面試，學生的基數可以稍大一點，從另一個角度來說，學校選擇的餘地也大。
騰飛計畫錄取的分數線是單獨劃線，一般來說，復旦大學的招生分數線較高，比如全國的理科平均分數線要高出一本線130分以上，文科要高90分左右，如果以此標準來錄取，可能很多農村學生條件不夠。而騰飛計畫只要求學生的高考成績達到當地一本線50分以上，就有資格參加遴選。由此消除了因訊息不對稱、農民經濟負擔重而帶來的負面影響。丁光宏說。
學生不用來，學校老師去，丁光宏透露，從明天開始，將有100多位熱心招生工作、熟悉招生政策的教師，分赴28個省市自治區的邊遠、貧困、民族等地縣一級，走訪300餘所符合國家相關政策規定、生源優秀的中學。同時，復旦大學還向全國各目標省市中學寄發近7000份相關宣傳海報。
今年的騰飛計畫招生簡章還特別提到，入校後，助學金和勤工助學崗位將全面覆蓋通過騰飛計畫錄取的優秀學生，絕無經濟上的後顧之憂。
騰飛計畫學生還將收到一份由學校全額資助的海外交流項目選單。美國加州大學伯克利分校、美國維吉尼亞州立大學、德國柏林自由大學、加拿大阿爾伯塔大學、墨西哥蒙特雷科技大學、香港大學等世界名校等待優秀學子們前去交流。
在校內，學校為家庭經濟困難學生量身定製的勤工助學、助學貸款、助學金、困難補助、學費減免、綠色通道、醫療幫困等綜合資助體系，皆是給予騰飛計畫學生的後續保障。
騰飛計畫是復旦大學實施的高校農村學生專項招生計畫，正式啟動於20xx年11月。該計畫依託復旦數年來在幫困扶貧工作上的經驗，旨在讓更多勤奮好學的農村學子享受中國最優質教育資源。
根據復旦大學開展的跟蹤調研，通過騰飛計畫選拔，順利進入復旦就讀的農村及貧困地區學生學得更好。第一批入學的騰飛計畫學生在20xx年春季學期平均績點為3.21，顯著高於同年級全體學生平均績點3.05。在招收騰飛計畫學生的26個省份中，近一半省份的騰飛計畫學生平均績點優於該省同年級全體學生平均績點；來自中西部省份的學生在全校排名前30%的學生中占到32%以上。
關於專項計畫範文匯總 篇18
尊敬的領導：
您好！
非常感謝您在百忙之中閱讀本人的求職自薦信！目前我已經是一名大學畢業生，
本人叫、是廣州美術學院繼續教育學院繪畫專業**屆畢業生、得知貴公司為積極謀求發展招賢納才。本人真誠的渴望能加入貴公司、為貴公司的發展壯大貢獻本人的才能和智慧。
在大專兩年中本人認真努力、各門基礎課程和專業課程均取得了較好成績、在本人的不斷努力下，系統掌握了紮實的專業知識、並有意識的通過各種實踐活動提高自己的動手能力、為今後工作奠定了良好的基礎。本人注重培養自己多方面的能力、尤其在裝潢廣告設計專業、熟練的掌握了平面廣告設計、VI設計、標誌設計、包裝設計、書記裝幀設計、展示設計等。能熟練運用Word、Excel、powerpoint辦公軟體、Freehand、CorelDRAW及photoshop等套用軟體並且能完成整套VI設計、獲得商業美工中級證和photoshop6、0中級證書。
本人具有較強的組織能力和社交能力、能很好的獨立開展工作、並與其他人協手合作、發揚團隊精神、在各項活動中均取得較突出的成績。本人在思想上要求進步、敬業是本人的人生信條、年輕、可塑性強是本人的資本。本人將以飽滿的熱情、一絲不苟的態度迎接挑戰、並運用自己所學的.知識和技能、為公司的發展和祖國的富強奉獻自己的青春！
最後、再次感謝您對本人的關注、並真誠希望本人能夠成為貴單位的一員、為貴單位的繁榮昌盛貢獻自己的綿薄之力。期盼
您的回音！
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年XX月XX日
關於專項計畫範文匯總 篇19
尊敬的招生處老師：
您好!
我是---，現就讀於---。感謝您在百忙之中審閱我的申請材料。
華東理工大學，以怒蹄奔騰的駿馬為標誌物，希望學子們能“騰天潛淵，吐納川海;遼闊原野，一任賓士”，博大高遠的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成為華東理工大學的一名學生。
由於在數學上表現出了優秀的能力，我5歲時上了國小。20--年時，我們全家來到北京，並開始了我在---學校長達8年的學習。這8年來，--見證著我點點滴滴的進步。來到北京前我對英語一無所知，可我的母校是一個國際化的學校，於是我的英語讓老師和父母十分著急。後來在父母老師的幫助之下，我一直努力提高自己的英語水平，現在英語已經成為我的優勢之一。小升初的時候，我的成績還不是很好，在我國中三年的不懈努力之下，最終以中考523分(當時的市重點線)的成績進入了我校高中部實驗班。在高一時我的成績在班裡、年級的前列，參加了海淀區數學、物理、化學競賽，並在第20--國數學“希望杯”比賽中獲得全國三等獎。進入高二之後，我在所有考試(包括月考、期中期末考、高三的周考、區統考)中都保持著班級第一、年級第一的成績，而且整個高中年級的各科會考成績都是A。我認為只要對學習有著嚴肅認真的態度，始終都在努力超越自我，就一定可以取得成功。而且我可以理性對待考試、不斷提高自己的學習能力，從而保持了一個穩定的、向上的狀態，我會將這種狀態在我以後的學習、生活中繼續保持下去。
我出生在一個民主開放的家庭。父母都是老師，給我一定的自由發展空間，並著重培養我的領悟能力、學習能力和動手能力，讓我學會自立。於是我在遇到生活、學習、與人溝通相處等方面的困難時，都自己想辦法獨立解決，從而在各方面成為班級、年級的佼佼者。由於父母對我潛移默化的影響，我做事十分認真，習慣追求完美，雖然十分完美是不可能的，但是追求完美的態度和意志讓我在學習、工作中有著出色的表現。
正如校訓“面向世界，自強不息”所展示的，我的母校---學校，既秉承了傳統教育的嚴謹、求實，也發揚了寄宿學校的軍事化管理，更融入了外國教育的開放和高效。正是在這樣的環境中，我擁有了豐富的知識、多樣的能力、堅強的毅力和開朗的性格。在--8年的學習生涯中，我更加成熟穩重，做事心思縝密、謀劃周到，成為一個學習優秀、善於處理各方面事務、全面發展的人。
我認為我是一個開朗自信大方的女生。從小我就是班幹部，做事認真自立有主見，並有著很強的組織能力和領導能力。進入高中後，我很榮幸地擔任年級值周長一職，並一直擔任到現在。在我的領導下，值周生們認真檢查各班衛生、監督同學們遵守校規校紀。年級的衛生、紀律在我們的共同努力下，得到了學校的高度讚揚。高二上學期期中考試後我又接任了班長一職，我積極配合老師工作，將本班管理的井井有序，在多次活動中都有著不錯表現，在紀律方面，我們班更是年級中的佼佼者，獲得多次學校“優秀班集體”的榮譽，我也因此獲得學校和海淀區“優秀班幹部”、“三好學生”的稱號。我還多次代表發言，出色的組織並主持了幾場重大活動，積極參加了各種社會實踐活動和義工活動(累計約120--)。在這些過程中，我鍛鍊了自己，提高了自己多方面的能力，而且學會了如何高效學習和高效工作，使自己更加全面發展。
我喜歡計算機編程和創新製作。在國中時我曾編程製作密碼鎖、搶答器、倒計時器等作品，並有幸發表過一篇相關文章。由於多次參加機器人、單片機編程和作品比賽並獲得優異成績，我在中考時獲得了科技特長加分。進入高中後，我又在信息技術課上學會了Java語言，而且在通用技術課上帶領小組成員用廢舊紙張製作了一個50cm-50cm-32cm的世博會中國館模型。
如果能夠進入華東理工大學，能夠領會“騰天潛淵，吐納川海;遼闊原野，一任賓士”的胸懷，我將非常榮幸。我申報的是---專業，我一定會認真學習各種課程，努力成為從事人力資源管理、企業規劃與設計、廣告和行銷策劃、投資和理財諮詢、心理諮詢與治療以及心理學教學和科研等工作的高素質複合型專門人才。並會爭取成為學生會的一員、嘗試在假期打工，豐富自己的經驗，全面發展自己。
懇請貴校招生處老師能夠接受我的申請，我一定不會辜負您的所望!
此致
敬禮
關於專項計畫範文匯總 篇20
根據教育部相關檔案精神及專項招生計畫安排，在相關高校推薦報考名單的基礎上，經我校各院級材料初審小組基於考生專業素質、學術水平、綜合素質能力及培養潛質等方面綜合評價，並經所申請導師以及學院同意後，擬確定專項博士初審具備參加多元考核環節資格的考生名單(見附屬檔案)。同時請初審合格的專項博士考生閱讀以下特別說明部分：1.初審合格名單公示日期為20__年4月28日～5月15日。公示期間若有異議，可首先向報考學院以及所在高校反映;未得到明確回復的可向再次學校實名反映(受理電話或信箱)，並請提供相關證明材料。2.在疫情防控非常時期，受客觀條件限制，為防止弄虛作假，待錄取新生入學後，學校將進行全面線下審查(包括報考資格、個人信息、證明材料及體格檢查等方面)，對不符合報考條件及違反招生簡章相關規定的，一經查實立即取消其入學資格或學籍;情節嚴重的，移交有關部門調查處理。3.專項計畫考生應首先獲得所在高校的推薦(少民骨幹考生除外)，未獲推薦的考生初審狀態無效，所有專項計畫考生以本次公示信息為準。4.原則上，專項計畫博士招生考核安排與普通類型一致，不再單獨另行通知。遠程多元考核安排以及學院遠程考核辦法請及時查閱我校研招網和各學院網站。
關於專項計畫範文匯總 篇21
尊敬的領導：
您們好！
很高興能以這樣的方式向您們推薦我最優秀的學生——，系河南省周口市太康縣第一高級中學北大清華班301班學生，並擔任生物課代表。
最初認識，是在20xx年5月底的太康一高優秀生提前選拔賽，在選拔的一百多名優秀生中，她是年齡最小的。兩年多來，在學校舉行的多次淘汰選拔考試中，她始終保持在百名以內，從北清101班，到北清201班，直到現在的北清301班。
作為一名看著萬田雨一步步成長的階段校長，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不
（可另附頁，容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫您們更好更多地了解萬田雨，一方面幫您們招進一名優秀另附頁需在的大學生，另一方面也能夠使萬田雨進入她夢寐以求的大學殿堂。
頁末簽名確兩年多來，她以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而認）深受其他老師和同學的稱道。
她學習主動性、自主學習能力很強，將學習當作一門藝術，精雕細琢，每次都能取得優異的成績，並且連年被評為“三好學生”。
她為人謙虛，真誠待人，做事認真，對師長有禮貌，對同學講團結，一直成為班級道德楷模。她總是嚴於律己，寬以待人，進入高中以來，從不違反過校規校級，從未因任何事情收到過老師的批評，從未因瑣事與同學發生過矛盾。作為一名學校領導，我為有這樣的'學生而感到驕傲和幸福！
作為21世紀的陽光型人才，她熱愛生活，對生活充滿了美好的想像，也充滿了信心、希望和勇氣。在壓力大的高三，她經常幫助同學解決學習以及心理上的問題，讓大家一起向著高考奮進。
X同學是一個有理想有抱負的學生，她已確定了立志在華北電力大學（北京）有所作為的遠大理想，並已開始付諸於行動，全身心遨遊在書山學海之中。
在她的眼神里，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是她對未來的無限憧憬。為了自己的理想，她總是專注於腳下的道路。
“機遇偏愛於有準備的頭腦”，相信她將來一定會有非同一般的建樹！
鑒於以上情況，所有教過她的老師一致推舉我來力薦X同學參加貴校農村專項招生選拔。我也誠懇的希望貴校能夠給同學一次機會，我相信，她會給貴校帶去更多驚喜！。
此致
敬禮！
20xx年XX月XX日
關於專項計畫範文匯總 篇22
為進一步做好計畫生育避孕藥具免費發放工作, 提高育齡民眾避孕藥具易得性，最大限度減少計畫外懷孕和違法生育，有效控制性病、愛滋病的傳播。從根本上控制計畫外懷孕，切實提高出生人口素質和廣大育齡民眾生殖健康水平。香格里拉社區計生辦一直長期堅持不懈做好藥具工作，著力加大以下措施做好計畫生育藥具管理服務工作。
首先，完善藥具管理服務機制。抓好藥具發放渠道建設，確保暢通，服務民眾。做好藥具需求計畫，在社區和流動人口中推行藥具免費供應制度，擴大免費避孕藥具發放規模，提高藥具發放覆蓋面，滿足多層次育齡民眾避孕需求。
其次，要做好藥具服務諮詢隨訪工作。藥具管理工作員主動了解育齡民眾的避孕需求，指導隨訪並認真做好記錄。
此外，深入開展避孕藥具知識宣傳。普及避孕藥具使用知識的宣傳利用居民來社區辦理戶口、生育服務證、低保等各種手續的大好時機，發放計生有關政策、法規宣傳材料建立多渠道藥具發放新模式，更好地為育齡民眾服務。
最後，提高藥具管理人員服務能力。藥具管理人員通過定期培訓學習公文寫作、電腦網路、避孕藥具使用方法等知識和技能。做好新婚、孕產期、哺乳期及重點流動人口管理對象婦女避孕節育地服務工作。