2025年管理工作計畫 篇1
班主任的工作是平凡的，然而又是舉足輕重的。我在平時工作中，尋求多種溝通方式，把握好溝通的時機與技巧，與學生以及學生家長進行溝通，使親職教育和學校教育形成合力，共同培養孩子健康成長，在孩子的成長過程中，成為他們的良師益友。
教師是太陽底下最光輝的職業，“春蠶到死絲方盡”，“蠟炬成灰淚始乾”，無不述說著教師的辛勤、誨人不倦的精神。班主任作為—全班學生的身心健康成長的塑造者和引路人，光一味盲目的勞累，不講究教育的方式方法必將一事無成。真正的教育和管理必然是從心與心的對話開始的，班主任不僅要善於與學生溝通，還應該巧妙地與學生家長進行溝通，使親職教育和學校教育形成合力，共同培養孩子健康成長。
現在就將見我們班主任——徐永紅的故事吧，他是一位和藹可親、善於同學們交流的中年人，從表面看起來他老了很多，由於家庭的不幸，是他從小就擔負起家庭的重擔（這事是我們後來聽說的，他並沒有將其不幸告訴過我們）從他的身上我們學會了堅強、忍耐。
他曾經說過，班主任要尋求不同的溝通方式，深入了解孩子的所見、所聞和所想，從實際出發對學生開展有針對性的教育，讓學生在點滴進步中獲得身心健康發展。這既是做好班主任工作的基礎，也是現代教育思想落到實處的基本要求。
第一、我們要多問、巧談、善觀——了解和教育學生的基礎，了解學生是教育學生的基礎，在平時工作中我就利用多問、巧談、善觀來對學生進行了解。
多問。開學時，問問他們有什麼新的打算，過一段時間，還問問他們能不能適應新的學習生活。在與家長接觸中經常詢問其子女在家裡的生活、學習習慣、性格特點、親職教育等，我就能深入地了解每位同學各個方面的情況，掌握他們的思想動態和存在問題。
巧談。和學生談話有時在課堂、辦公室等正式場合，有時在課間、操場、勞動場地、放學回家的路上等以非正式場合。不管在什麼場合談話，要想談得好，有收穫，關鍵是要選準交談的突破口，從學生最熟悉、最感興趣的話題入手，使他們解除顧慮，打開心扉。
善觀。作為班主任要有一雙善於觀察的慧眼，不僅要觀察班集體的變化，更需要透過每個學生的細微表現發現其思想本質，真正做到知微見著。這樣才能及時發現問題，妥善處理，把工作做在前頭。
第二、理解、寬容、關愛——學生成長和進步的動力，學生是一個正在成長的人，在其成長的過程中難免存在這樣或那樣的不良行為，甚至錯誤。面對成長中的學生，我們要多一點關愛，多一點呵護，多一點耐心，多一份寬容。我班的孫貴平同學在家裡經常被父母責罵，在學校經常被老師批評、甚至被同學歧視，如果我也只是一味訓斥，他就有可能走上“破罐子破摔”的道路。為了能讓他樹立起自信心，班主任對他的關注就更多一些，如讓他幫老師拿教具、幫老師發作業等，從而拉近師生間的情感距離。一段時間後，他變得自信了，樂觀了，行為習慣的養成也有所好轉。這就是溝通，是建立在理解、寬容、關愛基礎上的溝通，事雖然細小平常，卻能夠把班主任的關愛傳遞給學生。
第三、要善於捕捉教育契機——打開心靈溝通之門，阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬起地球。”教育這個槓桿也需要靠一個支點，這個支點就是良好的教育契機。在教育實踐中從學生的角度去思考，找準契機，使教育順水推舟，就一定能到達理想的彼岸。
二年級開學第一周，上課的鈴聲已經打響，老師已走進教室，教室里還一片喧鬧，老師必須扯著嗓子大聲喊：“安靜、請安靜下來”，五分鐘後教室里才能漸漸安靜下來。我想，這樣下去不行，應該讓孩子們知道老師工作的艱辛，從而學會自覺遵守紀律。
教師節的前一天，我們問他：“老師，明天是教師節吧？”他說：“是”。我們都大聲說：“老師，我們要送禮物給您”。“為什麼要送禮物給老師呢？”他問。“老師教我們很辛苦”，孩子們回答。他又問：“老師怎樣辛苦，你們知道嗎？”孩子們答不上來了。他說：“老師教你們確實很辛苦，每天要備課、上課，還要批改作業，你們知道老師每天要批改多少本作業嗎？”我們搖頭。“像我們班數學李老師每天要批改一百多本作業，我至少要批改六十五本作業，有時還不止六十五本。”我們聽後瞪大了眼睛。“你們看老師這么辛苦，就應該更聽話，對嗎？”我們都直點頭。“所以老師在教師節還真想向同學們要個小禮物，不是鮮花，也不是潤喉片，就是希望上課鈴打響後，你們能安靜下來，老師今後就會少吃潤喉片了。”我們大家都笑了，還不住地點頭。教師節那天，我們全班真的做到了，當他走進教室，看到揚起的一個個認真的小臉，他臉上露出了甜蜜微笑。
陶行知先生說過“社會含有學校的意味，學校含有社會的意味。我們要把學校的圍牆拆去。這處圍牆不是真的圍牆，是各人心中的心牆。”作為一名班主任要用愛心去推倒這座心牆，架起心與心之間溝通的橋樑，與家長溝通，調動家庭的教育力量，使家長配合學校教育，為學生營造一個和諧的家校成長環境。
第四、要有目的的進行溝通，獲得家長配合，我的班主任與家長溝通談話大致有兩種情況：一種情況是事先約定，請家長某日來校談話，這時他就會充分考慮談些什麼話題，從什麼角度入手，談幾個要點，什麼是重點，最後落實些什麼問題，要達到什麼目的，大約需要多長時間的時間——這些都需要在腦子裡考慮成熟，打好腹稿，見後時就有條不紊地聊天、交換意見，從而實現預定目的。第二情況是家長到校來見孩子時遇到我，而與我談話，此時他就將我們在校的情況簡要地向家長反映，同時提出希望他的孩子在學習上要達到什麼目標，在表現上有哪些優缺點，交代希望家長配合做些什麼工作等等。
他談話時注意把握分寸，使家長一聽就明，準確把握要點。從而更好地使它們能更好地配合班主任工作，提升教育的效果。
第五、要掌握與家長溝通的技巧——“情”與“度”，他和家長溝通的原則是“情”字當頭。家長把孩子送到學校，想讓孩子得到老師的關愛，這是人之常情，也是可以理解的，所以在平時的工作中我經常會換位思考，這樣既有利於工作，又得到了家長的認可。如我班有對雙胞胎姐弟，在一年級下半學期都被查出弱視，孩子家長很想讓孩子坐到前排，又不好意思向班主任提出來，因為牽涉到兩個孩子的座位。他了解情況後，就想，如果是我的孩子，我的心情會怎樣？我希望老師給我怎樣的幫助？想到這，他就主動把兩個孩子的座位都調到了前排。在後來的家長會上，我把這事和家長們做了溝通，得到了所有家長的理解。
與家長溝通“情”是要講的，也要有原則，要有個“度”。還是座位的問題，一次有位學生家長找到我他說：“徐老師，我們家孩子前面的某某在上課時總是找我孩子說話，能不能把他們調開。”其實我知道這兩個孩子說話，這位家長的孩子也有責任，但是出於對家長的理解，我就為這個孩子調了座位。可是，過了一段時間，這位家長又找我說：“徐老師，我們家孩子不喜歡他的同桌，您能不能再為他調一下座位。”我問：“為什麼不喜歡他的同桌？”她說：“因為他的同桌成績不好。”聽後我就對她說：“這次座位不可以再調了，老師安排學生的座位是從全班孩子的角度考慮到，既要考慮到您的孩子，也要考慮其他孩子，您說是吧？”這位家長聽後點頭走開了。
他在開家長會時就告訴家長們，您愛您的孩子，這個孩子是我們班的六十五分之一，而我作為班主任要愛的是每一個孩子，是全班的百分之百，請大家理解和支持我的工作。“教育”是什麼，就是“愛”，所以我們要讓每一個孩子感受到我們的愛，讓每一位家長體會到你對每一位學生那種平等的愛。
2025年管理工作計畫 篇2
一、指導思想：
本學期學籍工作在進一步落實學校工作計畫的同時，緊緊圍繞教育改革與發展這一中心，繼續鞏固“雙高”普九成果。認真按照教育局普教股工作部署的要求，做好本校的學籍管理工作，使學籍管理工作向制度化、規範化、信息化的軌道邁進，促進學校教育教學工作穩定協調發展。
二、工作目標：
1、加強學習，提高認識。抓好學籍管理工作，依法治校、依法治教，保證學校協調、穩定、均衡發展。
2、嚴格按照《山東省中國小籍管理工作條例》的規定，做好轉出、轉入、休學、復學等有關登記工作。
3、做好本學區適齡兒童入學的登記等有關工作。
4、做好流動人口子女入學的登記等有關工作。
5、做好學籍檔案管理，使其達到規範化、科學化、信息化。
6、加大學籍管理工作力度，做好控輟保學工作。千方百計幫助保護適齡兒童受到規定年限的義務教育，實現義務教育階段輟學率為零的目標。
三、主要措施：
1、加強學習，提高認識。學籍管理是義務教育教學管理的重要內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發展，保證學校協調、穩定、均衡發展的前提。為了使這項工作抓實抓深，本學期初學校領導就召開由班主任參加的學籍會議，反覆學習省、市、區下發有關檔案精神和學籍管理細則，結合我校的工作實際，研究制定了相應的學籍管理措施。成立學校學籍管理領導小組，建立健全學籍管理的'相關制度。制定了管理目標，層層落實責任，要求班主任和家長建立包保責任制，為保證學校協調、穩定、均衡發展奠定了堅實的基礎。
2、規範管理，落實到位。全體教師必須按照《南芬區中國小籍管理工作條例》規定的相關要求，深入理解、領會落實其精神實質。嚴格遵守本校制定的學籍管理工作制度，做好轉出、轉入、休學、復學等相關工作。我校加強了轉出、轉入學生的學籍規範管理，做到轉出、轉入各項相關手續齊全，做到轉出有接收證明，轉入有轉學證明。同時把工作的重點落實在學生轉出的工作上，嚴把學生的轉出關，認真審查轉出學生的相關手續。凡是要求轉出的學生，先由家長提出申請，並提供前往就讀學校的接收證明和教育主管部門的蓋章。學籍管理員先進行審查轉出學生相關手續，再到校長處審批、簽字，方可辦理相關轉學手續。由於我校學籍管理工作做到有條不紊地開展，才使我校的辦學秩序穩定，辦學效益均衡的向前發展。學籍工作的規範管理，為促進學校的教育教學工作起到了保駕護航的作用。
3、密切關注，流動人口。由於本地區的流動人口日趨增多，轉入的適齡兒童入學就成了我們不可忽視的問題，為了不讓流動的適齡兒童失學，我校克服困難把工作做細，密切關注流動人口中的適齡兒童的變動，摸清他們的自然情況，讓他們依法入學，流動人口子女入學接收率100%。
4、檔案管理，做到“三化”。我校十分重視學籍檔案的管理工作，做到“三化”管理，即規範化、科學化、信息化。學籍檔案為了保存完好查找方便，把學籍相關資料輸入微機，進行信息電子化管理。
5、嚴防流失，杜絕輟學。我校為了防止學生流失，杜絕輟學現象發生，採用了以下有力措施：一是認真落實課程計畫，做到開足開齊課程;二是減輕學生課業負擔;三是關注學困生、關愛貧困生;四是加強安全管理，最佳化育人環境;五是杜絕體罰和變相體罰學生;六是依託家長和社會，合力做好控輟工作。
2025年管理工作計畫 篇3
本月適逢中華民族的傳統節日春節，本人在本月除做好日常相關工作（如：會議記錄及紀要，打字複印，組織宣傳，對外接待，協助事業部綜合辦交辦的工作，常務副廠長及其他副廠長交辦的工作，協助安全總監做好崗檢工作及編寫崗檢通報，員工思想動態了解及溝通，檔案管理，黨務協助，會議及檔案的上傳下達，其它各類檔案的撰寫及下發，考勤管理，綜合檔案傳閱等等）外，本月重點還要做好以下工作：
1、協助常務副廠長做好日常管理工作並做好相關記錄與完成材料等文字性工作。
2、做好節前各屆各級領導慰問的接待工作。
3、做好工廠節假日值班安排和落實，並及時上報事業部及公司的工作。
4、做好節日期間工廠辦公及住宿環境的清潔、衛生和美化工作。
5、協助廠領導做好節前的安全維穩工作。
6、如果資金及其他外部條件（如生產等情況）允許，在節前組織一次聯歡會，形式待定。
工廠綜合辦公室：
2025年管理工作計畫 篇4
學生宿舍是學生學習、生活、休息的場所，也是我校精神文明建設和素質教育的視窗。為了維護學生的正常生活秩序，使學生宿舍的管理走上標準化、制度化的軌道，結合校園的實際情況，我們要求宿舍管理員必須在①宿舍保潔②宿舍安全③宿舍內務檢查④公共財產維護等方面做好服務工作。具體包括：
1、日常工作：
1、早上5：40打開宿舍門，起床鐘響後，吹口哨催促學生起床。
2、早自習後，宿舍鎖門清理（督促學生在鎖門前離開），對遲出宿舍的人進行登記，每周統計一次，匯總上報政教處。
3、上午第一節課開始，管理員對宿舍內部衛生進行檢查評估，做好登記，並在每個宿舍門前的公告牌上寫下檢查情況。同時檢查宿舍設施設備，做好維修登記報告。(內部檢查評估每周末匯總，下周一第一節交政教處)
4、上課期間，如果學生因病想回宿舍休息，因故想進宿舍，只能憑班主任的批准進入，並登記進出時間。
5、宿舍不提前開門，沒有學校通知。
6、晚自習開始，宿舍鎖門清理（指女生宿舍）。學生參加晚自習，督促學生在鎖門前離開，並登記晚出宿舍的學生。如果學生因病想回宿舍休息，因故想進宿舍，只能經班主任批准進入，並登記進出時間。
7、學生下晚放學，宿舍開門，學生回宿舍時，管理員必須在管理室
8、晚睡鐘響後，宿舍關燈鎖門。對遲到宿舍的人進行登記。管理員督促學生安靜睡覺，並對每個宿舍進行紀律檢查。對於紀律較差的宿舍或學生，第二天可以向相應的'年級主任反映情況，並向政治教育辦公室匯總一周的“睡眠紀律”和學生是否外出上網。
9、晚睡時間，管理員必須在管理室。如有學生生病或其他情況，應及時處理。
10、管理好宿舍的公私財物，嚴防損壞公物，隨時關上門窗。
11、保持宿舍清潔，隨時保持清潔。
12、督促學生布置室內物品，使被褥堆放整齊，物品擺放有序。
13、管理好水電，按時開關，不浪費。
14、宿舍管理員無條件全天值班，宿舍必須有學生和管理員。當學生不在宿舍時，管理員應該在學校。
15、做好安全工作，及時調解學生之間的矛盾和糾紛，並向年級部報告。禁止非住校學生和閒散人員進入宿舍。
二、宿舍應急處理
1、學生生病：一般及時聯繫班主任，必要時協助送校外醫院就診。
2、宿舍停電停水時，應及時報學校水電工維修。如果不能及時維修或受外界因素影響，應在宿舍公告，告知學生相關情況，並指示應急措施
3、宿舍發生盜竊的，應當了解情況，立即向政治教育部或者年級部門報告，管理員應當對盜竊貨物承擔不可推卸的責任。
4、如果學生在宿舍打架、吸菸、酗酒、賭博，應立即停止和處理，並通知相關年級班主任並向學校政治教育部報告。
5、如有其他事故，應急處理，及時上報。
2025年管理工作計畫 篇5
執行衛生部《醫院感染管理規範》、《醫院感染診斷標準》、《消毒技術規範》及《醫院分級管理要求》等法律、法規及規定，有效控制醫院感染的發生，加強醫院感染管理、杜絕醫療隱患，確保醫療安全。在新的一年裡重點做好以下幾方面工作：
一、 加強對醫院感染“四大率”的監測、控制工作
1.降低醫院感染率，提高臨床醫生對醫院感染診斷病歷的正確率和準確率，使醫院感染髮生率和漏報率保持在較低水平。同時做好前瞻性病歷調查工作，對住院病人的運行病歷醫院感染進行前瞻性調查。要求科室對院感的運行病例及時診斷、及時上報。
2.按衛生局院感質控中心的要求：做好ⅰ、ⅱ類手術切口登記調查工作。對手術科室ⅰ、ⅱ類手術切口進行登記、跟蹤調查。
3.合理使用抗菌藥物，降低抗菌藥物使用率，加強合理使用抗菌藥物的管理工作，認真執行《抗菌藥物臨床套用指導原則》，尤其對圍手術期用藥和抗菌藥物分級管理，配合醫政處共同做好此項工作。
4.提高藥敏試驗送檢率，為防止耐藥菌株的產生，督促臨床醫生對感染病人需用抗菌藥物治療的，在使用抗菌藥物以前留取相應標本送檢。以便更合理的使用抗菌素，減少耐藥菌株的產生。力爭在20xx年送檢率提高。
二、加強重點科室的.規範落實工作
1.按照國家衛生部《醫院感染管理辦法》的要求：對重點科室、重點環節、重點流程、危險因素等每月進行監測，有計畫的開展目標監測和常規的監測如：手術室、供應室、血透室、icu、無菌器械及物品、口腔科、內窺鏡室、換藥室及各科治療室等。
2.對高危科室、高危器械及物品做到每月抽樣進行生物監測。如： 手術室、無菌器械及物品；口腔科的手機、牙鑽、內鏡室的活檢鉗和各種腔鏡，針灸針及滅菌劑、消毒劑。如：戊二醛、碘伏、安爾碘等。
3.對中危器械及物品做到每季度抽樣進行生物監測。如：胃鏡、 腸鏡、氣管鏡、喉鏡、婦科的窺器等等。
4.對營養食堂使用的熟食板、熟食刀每季度做沙門氏菌培養。對 餐廳備用食具如：碗、勺、酒杯、盤子按季節(5—10月)做大腸桿菌監測。
5.加強對臨床治療室使用紫外線消毒燈的監測。按上級要求做到 每半年監測1次，必要時隨時監測，發現不合格立即更換，以保證消毒效果。
三、加強對職工預防院內感染知識的培訓
預防醫院感染的宣傳和培訓是控制醫院感染髮生的一項重要工作。每季度將進行醫院感染防控知識培訓，如抗菌藥物或消毒隔離新知識講座；加強職業道德教育，要求醫護人員要有高度的責任感，嚴格遵守診療過程中的操作規程。為配合多重耐藥菌的臨床控制工作，在新的一年裡將開展“多重耐藥菌感染、手衛生、標本正確留取”等全員培訓，對進修、實習、新上崗人員進行相關醫院感染、消毒隔離知識的培訓講座。同時對物業人員進行有關消毒、隔離、防護等方面培訓。提高我院職工對控制院內感染重要性的認識。
四、加強、督促檢驗科各項制度的落實
1.要求檢驗科細菌室每季度對醫院細菌培養和排位情況及耐藥菌株匯總、向感染處反饋，感染處每季度以簡報形式及時向臨床科室反饋。醫政處、藥劑部，可根據我院細菌變異情況指導醫生合理使用抗菌藥物。
2.感染處醫生每天將各臨床科室細菌培養情況匯總，對藥敏試驗培養出的特殊耐藥菌和多重耐藥菌：如耐甲氧西林金黃色葡萄球菌（mrsa）、耐萬古黴素腸球菌（vre）、產超廣譜β—內醯胺酶（esbls）的細菌和多重耐藥的鮑曼不動桿菌，做到督促各科主任、護士長對此類病人消毒、隔離措施落實情況。根據細菌培養情況，發現臨床科室一周內發生在同一病區，三株或三株以上同種同源病原體的立即進行調查其發生的原因，查找感染源、感染途徑、採取有效控制措施，防止感染源的傳播和醫院感染的暴發流行。
五、加強對特殊耐藥菌及多重耐藥菌感染病人使用抗菌藥物的指導
嚴格按照《抗菌藥物臨床套用指導原則》，根據我院病原體變異特點和耐藥現狀，有針對性的加強抗菌藥物臨床使用和耐藥菌監測管理。做到每月將藥敏試驗匯總反饋給各臨床科室，為臨床醫生合理使用抗菌素提供可靠的依據。
2025年管理工作計畫 篇6
一、 訂單的管理和執行
計畫實施：4月15日前初見成效，20日後依次執行(需要其他部門配合)。
目前，生產部訂單積壓，除了在合理排單上需要提升等綜合因素外，業務部從接單到下單給生產部的中間環節，也需要合理化和科學化。為了改善這種情況，計畫流程為：
1、 契約簽訂：業務部在和客戶簽訂契約前，應了解相關的物料採購周期，避免交貨期短造成採購周期長占用生產時間。二是要了解目前的生產動態，避免生產周期不能滿足客戶要求。
2、 物料採購：採購接到業務訂單後制定物料採購計畫，確保物料採購周期在計畫控制時間內，物料質量符合客戶訂單要求。物料採購期間採購員要及時跟蹤、業務員應主動了解，如採購周期超過預訂的計畫時間，意味將占用生產時間，占用生產時間意味延誤交期，採購人員應及時向業務員說明情況。
3、 物料入庫：倉管員應將物料入庫情況及時告知生產部，異常情況告知業務員。
4、 物料質量控制：物料準備入庫時，質檢(現在是業務員檢驗)應對入庫物料進行質量檢驗(應填寫物料檢驗單作為依據)，合格準予入庫，倉管應對主輔物料的入庫數量負責。
5、 訂單執行：生產接到訂單後，查看物料庫存情況，結合生產情況編織生產計畫。各部門根據生產計畫單物料配置數量進行定額領料。計畫員每日統計各工序的生產數據。形成周、月生產匯總表。在計畫時間內不能按時交貨的，應及時向業務員說明情況。每周、每月形成《生產異常匯總表》，並據此做出針對性的改進措施。
6、 訂單執行的跟蹤：業務跟單應對訂單執行情況進行跟蹤，將情況及時反饋給業務員;生產計畫員對計畫執行情況進行跟蹤，將異常情況及時向生產主管反饋;倉庫將物料入庫情況向生產和業務反饋。
7、 數據統計：對每個訂單的投產數、領料數、損耗數、不合格數，當月總產量、不良率、交貨期達成，進行統計、分析，研究對策及提出改進措施。
應注意事項：應倡導“我應該怎樣”而不是“你應該怎樣”;倡導“主動溝通、主動工作”;避免別人主動、我養成“他應該的”習慣。
二、 質量管理
計畫實施： 4月20日前見成效。
儘管“好的產品質量是生產出來的，不是檢驗出來的”，但缺乏必要的品質監督機制和體系，對於生產部的產品質量管控工作來說也舉步維艱。產品質量管理需要專人專職才能做好，因為質檢部是監督產品質量在生產過程中得到實現的機構。急需質檢主管到位，這樣質檢部工作才有計畫性和目標性。公司的質量方針能得到貫徹，質量改善得到跟蹤。
1、 在生產計畫下單前，對於有特殊要求、重要客戶、新產品投產等將要或可能發生質量問題的訂單，生產部應確保各工區主管已經理解該產品的質量要求並能貫徹到各相關崗位。
2、 定期和不定期的質量培訓，加深員工質量意識。
3、 推行質量考核機制：對於講解、說教不能達到質量管理要求時，實行產品質量合格率與車間主管及員工薪酬掛鈎、員工考核和產品質量掛鈎;實行產品質量的獎罰機制(可制定《產品質量獎罰規定》)。
三、 員工管理
計畫實施：5月份初見成效。
1、 對新進人員進行有效的甄別，實行優勝劣汰制。
2、 員工培訓：“培訓是對員工最大的福利”。對員工創造培訓機會，對好學上進者創造外培機會。對生產所屬人員進行操作技能培訓、職業道德培訓、公司制度培訓。
3、 人性管理和制度管理。對員工和下屬關心而不縱容，給予必要幫助。制度面前人人平等，以身作則。
四、 制度建設和推行
計畫實施：在六月份基本健全
1、 工作職責確定：實行崗位責任制。編織生產管理人員的崗位職責，作為主要考核指標。使各崗位人員清楚自己的工作內容、責任和許可權，使工作有目的性。
2、 建立、健全生產管理制度討論通過後，給予相關培訓，監督實施。
3、 為營造人人遵守制度的良好氛圍，對制度執行結果進行獎罰。
五、 團隊建設
計畫實施：7月份初見成效
1、了解部門人員的各項情況，給予客觀公正的評價，創造提升的機會。
2、營造公平、公正、和諧的工作氛圍。
3、做到目標明確、共同承諾、坦誠溝通、自我管理。
4、良好的執行力是工作業績的具體體現，大膽創新，銳意進取。
六、 計畫目標
1、 實現生產的計畫管理、預防管理和精益管理目標，實現全面成本管理(生產物料實行計畫使用)，生產效率提升5%，質量管理體系完善，產品質量得到控制，考核機制的健全帶動員工的工作積極性和主動性，員工薪資也得到提升，從而全面實現年度生產目標。
2、 第四季度導入ERP生產管理系統，實現全面數據化管理，帶動整個公司的協同工作能力，提升團隊的協作精神。
3、 本年末，生產員工精神面貌將得到根本改變，增加了對公司的歸屬感和榮譽感，不良行為得到有效控制。當然，這需要各個部門及有關人員的大力配合。
2025年管理工作計畫 篇7
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實縣教育局工作會議精神，堅持以人為本，營造民主、和諧、合作的工作環境，堅持精細管理，提倡求真務實的工作作風；堅持學習提高、開拓進取，倡導自我完善、自我超越的學習風氣；以課改為重點，以辦好寄宿制學校為突破口，全面推進素質教育，積極謀求學校發展。
二、主要工作：
（一）班子建設：
目標：繼續提高班子成員的教育理論水平和管理能力，提升業務指導能力。
內容：
1、堅持行政例會制度，通過學習，不斷提高教育理論水平和管理能力。
2、加強自學，制定自學目標和計畫，每位班子成員通讀一本基礎理論書籍，做好讀書筆記。
3、深入教研組，指導教研活動，深入課堂，加強聽課（40—60節），當堂評課（自報課、研究課、公開課），在實踐中提高教學指導能力。
4、轉變管理理念，增強大局意識，發揚團結協作，加強民主意識，多渠道聽取師生意見，不斷改進管理方式。
（二）師資隊伍建設：
目標：繼續提高教師的師德修養和教學水平，促進其專業化發展。
內容：
1、加強師德建設，結合《中國小教師職業道德規範》的學習，不斷提高教師的師德修養。
2、開展“學生喜歡的老師“標準的討論，了解學生心目中好教師的標準，密切師生關係。
3、發揮青年骨幹教師和優秀教師的示範效應。發揮老教師的傳、幫、帶作用。
4、繼續開展以校本教研為特點的校本培訓，提高針對性和實效性。
5、結合上級教學經驗成果獎勵的評審，開展教育、教學展示評比、進行教育教學經驗交流。
6、搞好繼續教育工作，抓好各種培訓。
（三）教育工作：
目標：探索和實踐學校德育工作的`新方法和新途徑，增強學校德育工作的針對性和實效性。
內容：
1、通過課堂教學、班隊活動、校園文化、社會實踐等渠道，積極開展富有教育性的德育實踐活動。
2、以“守秩序、講衛生、知禮儀、重信用、愛科學、獻愛心”為主題，對學生進行道德教育和日常行為規範教育，與爭章活動相結合，形成檢查、評價機制。
3、認真開展生命教育，進一步做好健康教育、心理健康教育、法制教育、安全教育等專題教育工作，保證課時的落實。
4、繼續加強班主任隊伍建設，通過培訓學習、座談研討、個案分析、專題論壇，不斷提高班主任的工作能力和水平。
5、依託社區教育資源，通過開展少先隊、小記者社會實踐活動，提高學生的社會實踐能力。
（四）教學工作：
目標：轉變教學行為，減負增效，促進教學質量的提高。
內容：
1、加強課程管理和課程改革，認真執行國家課程計畫，推進適應學生全面發展的拓展性活動和探究性學習，認真總結和研究推行新課程新教材的經驗和問題，提高廣大教師實施新課程的能力。
2、進一步加強教研組的建設，加強教研組之間的觀摩、學習、交流，提高教研活動的質量。
3、加強校本課程的開發和興趣小組的管理，根據教師特長和學生特點，爭取推出幾個有學校特色的校本課程和興趣小組。
4、加強對課堂教學策略、方法、手段和學生學習方法等的研究，加強分類指導，注重夯實基礎，切實提高課堂教學的效率和質量。
5、完善質量監控機制，控制考試數量，實施學生成長性綜合素質評價。
（五）教科研工作：
目標：制定和完善科研工作制度，有計畫地開展教育科研，努力實施“科研興校”。
內容：
1、組織開展校級課題的申報、立項、檢查、評審。力爭申報一個縣級課題。對在研的縣級課題爭取年內結題。
2、繼續做好教科研信息的收集和介紹，幫助教師結合教育教學工作，開展課題研究，為教師開展教科研工作提供服務。
（六）科藝體衛工作：
目標：培養興趣，發展個性，促進學生健康發展。
內容：
1、經常組織開展科技、藝術、體育活動，豐富學生的課餘生活。組織和指導學生積極參加各級活動和競賽，爭取獲得優良成績。
2、全面實施《學生體質健康標準》。
3、積極推進健康促進工作，加強學校食品衛生和衛生防疫工作，切實提高對傳染疾病的防控能力。
（七）後勤工作：
目標：加強規範管理，增強安全意識，提高服務育人的自覺性。
內容：
1、完善每月一次的後勤工作例會制度，及時分析、反饋、改進、提高工作質量。
2、加強教育經費管理，做好教育經費的預算決算，進一步規範學校財務管理制度，提高規範使用經費的意識和合理配置經費的能力，使有限的教育經費發揮最大的效益。
3、繼續開展安全文明校園創建活動，加強安全防範措施，嚴格執行門衛制度，消除安全隱患，加強安全制度建設，制定應對方案，防止突發事件。
4、理清學校財產的基本情況，完善管理制度，確保使用效益；以主動服務為目標，制定設備添置的規劃，確保科學合理。
5、加強食堂的衛生管理，規範操作流程，保證飯菜的質量。
6、努力改善學校環境和辦公條件，積極籌備和完成電腦房、圖書室等專用室的改造。
7、加強寄宿生管理工作。多方籌措資金修建一幢近20__平米的住宿樓，進一步改善寄宿條件。在寄宿生中開展活動，確保學生進得來，留得住，學得好。
8、學校發展方面：一是積極爭取資金排危，中心校教學樓頂樓望板已鑑定為D級危房，爭取年內排危；二是在校園內修建一個標準舞台；三是修建一個標準化的廚房；四是建好住宿樓的附屬工程。
（八）工會工作：
目標：加強組織建設，起好橋樑作用，配合學校工作，保障職工利益。
內容：
1、定期召開工會委員例會，聽取教職工對學校工作的意見、建議，努力維護教職工的權益。
2、關心教職工的健康，了解教職工的需求，經常組織開展工會活動，豐富教職工的業餘生活。
5、關心退休教工的生活，搞好退休小組工作。
（十）學校管理：
目標：嚴格執行政策法規，健全完善規章制度，提高管理育人的意識。
內容：
1、加強教育行風建設，落實《大竹縣教育系統行風建設實施意見》的有關要求，切實履行“行風建設目標責任書”。
2、貫徹落實“一費制”收費辦法，加大宣傳力度，堅決杜絕教育亂收費。
3、完善學校各項規章制度，使學校各項工作有章可循，提高遵守制度的自覺性。
4、嚴格執行校務公開制度，積極落實各項公開措施。
5、落實教代會制度，堅持學校重大決策，有教代會討論通過後再執行。
三、常規工作：
1、六年級畢業班工作。力爭六年級在學區組織的考試中獲得優異成績，保證畢業率100%。
2、招生鞏固工作。爭取達到3——6歲幼兒入園率87%，國小輟學率0%，國小入學率100%，視聽殘兒童入學率100%，智殘兒童入學率100%。
3、各項教學常規檢查工作。每月按照學校的管理制度進行教學常規檢查，同時學校行政人員隨時查崗，查常規工作。
4、教育宣傳工作。及時將學校發生的重大活動或有價值有意義的教育信息向各級報刊投遞。讓學校走向了社會，讓社會了解了學校。
2025年管理工作計畫 篇8
這個培訓計畫是開放性的，房地產公司的每一個成員都有必要接受一定程度的物業管理培訓。該講提出了一套簡明的培訓系統，有助於我們建立基於全局策略物業管理動作機制。
第1操作環節：制定一個實戰型的培訓計畫
物業管理的員工培訓是要結合招聘計畫來進行，通常是分三步到位，即高級管理員、高級技術員、技術骨幹和普通員工。
高級管理員包括正副總經理、行政秘書(或經理助理)、工程部經理、電腦工程師、機電工程師、財務主管。這批人通常應於交付使用前六個月到位。他們的前期工作是負責組建管理公司，參與設備安裝及試運行，制定管理計畫和對下屬員工進行招聘和培訓。
技術骨幹包括部門經理、水電技術員、電腦操作員、業務員和出納，應該於交付使用前兩個月到位，他們的前期任務是熟悉公司運作程式和部門分工，熟悉設備操作。
普通員工包括保全員、清潔工、園丁，應該於交付使用前三周到位，他們的前期任務是熟悉物業情況，熟悉本職工作和實戰演習。
要點a：高級管理員培訓內容看範文著作權所有
物業管理理念
管理公司組織架構和運作程式
物業及設備情況
住戶情況介紹
物業移交程式
物業管理政策法規及相關法律常識
公共契約、住戶守則、管理規則及員工守則等文本解釋
應變組織、指揮能力
消防、急救常識及器具使用
管理及公關常識
要點b:技術骨幹培訓內容
責任感，榮譽感培養
管理公司組織架構和運作程式
物業及設備情況看範文著作權所有
住戶情況介紹
物業移交程式
物業管理政策法規及相關法律常識
公共契約、住戶守則、管理規則及員工守則等文本解釋
應變組織、指揮能力
公關知識及技巧
消防、急救常識及器具使用
設備操作及維護知識
維修具使用及保養
住戶投訴處理能力
要點c：普通員工培訓內容
責任感榮譽感培養
管理公司組織架構和運作程式
物業及設備情況
住戶情況介紹
物業移交程式
物業管理政策法規及相關法律常識
管理規則及員工守貝
消防急救常識及器具使用
設備操作及維護知識
為使物業管理工作能夠一開始就正常運作並且盡旱趨於成熟在對員工進行了全面的專業培訓後，還應該在專家的指導下進行多次實戰演習，以便及時糾正錯誤。
第2操作環節：物業管理培訓的籌備工作
要點a：培訓目的
迅速認識物業管理建立起正確的管理意服務意識直接運用所學開展實際工作。
要點b：培訓對象
物業管理公司主管以上人員及直接與顧客按觸的一線管理服務人員
要點c：培訓方式
集中授課、角色扮演實際操作交流研討跟班實習收看幻燈錄像及現場參觀等方式。
第3操作環節：培訓的具體內容
具體內容a：入伙前相關課程、
第1課：物業管理概述
物業管理起源於中國古代的皇宮管理，我們的祖先早早就認識到牧業管理的重要性。然而，當今世界性的物業管理會議每二年召開一次，我國卻從未參加過。縱觀物業管理髮展趨勢，住宅管理和商業大廈管理將成為物業管理的兩大流派，中國必將成為住宅管理高手，能否成為商業大廈管理行家呢?
物業管理除了管理物業外還能做什麼?物業管理的最高境界是什麼?創新、進取，總是和別人不一樣，又總是走在別人前面。
第2課：房屋建築及管理基礎常識
您會辯論建築物中的承重與非承重部分嗎?您會計算房屋面積嗎?您會看建築圖紙嗎?您了解多少房地產各級市場基本常識?您知道房屋主權70年到期後歸誰所有嗎?如果住戶向您問起這些問題，回答不出來可就失職了。
第3課：不同類型物業的不同管理手法
住宅管理要寓管理於服務之中;工業廠房管理要把安全放在首位;寫樓管理要抓住它的生命線即機電設備管理;商場管理範圍最大，專業程度最高。但是，掌握了管理的基本功，什麼樣的物業管理都難不倒您。
第4課：物業管理法規
有人說，中國的物業管理大難搞，因為法規不健全，果真如此嗎?如果5年以後才健全怎么辦?工作不做了嗎?不然，怎樣熟知現有潔規並利用有關法規，物業管理人義不容辭。香港採取的是有緊有松的“大籠子”策略，讓我們剖析一下。
第5課：物業管理機構的設定
多數物業管理公司都設有保全部、工程部、財務部、經營部等，我們不這樣設，為什麼?
一個總經理，一、二個副總經理，這樣設定合適嗎?
一個人必須同時乾三件事，否則不稱職!怎么於?
第6課：房屋的接管驗收及其注意事項
認真仔細驗收，是為了方便今後的維護工作，驗收不認真，麻煩事在後面等著您。
怎樣把好驗收關?驗收查出不合格怎么交涉以保護物業公司利益?機電設備安裝調試要全程跟蹤、記錄、建立機器檔案，如同醫生治人建病歷一樣。調試中曾出現過的問題，可令您在接管後的維護工作胸有成竹，“藥”到“病”除。
具體內容b：入伙初期相關課程
第1課：入伙程式及相關事務
辦理入伙手續，是接觸住戶的第一課，上好這一課，可以為今後的雙方關係打下良好基礎，該說什麼話，該做哪些事，想得越全面越周到，今後工作越順利。
第2課：顧客投訴心態分析及處理技巧
求發泄、求尊重、求補償，是顧客投訴的三種心態，聽其言、觀其色，針對不同的心態靈活處理，這裡面有策略。
一個不在意，電視報紙曝你光，聯名抗訴讓你慌。那么如何處理投訴呢?這裡面有技巧。
第3課：裝修管理
裝修管理不善，可引來住戶投訴，造成危險隱患，發生治安案件等。管理手法不當，雙方矛盾形成，還可能影響到住戶的關係。矛盾激化，你在明處，他在暗處，令你十分被動，怎么辦?建立裝修巡查制度，讓我們用案例告訴你有效的管理手段。
第4課：房屋機電設備管理技巧
制度化，是機電設備管理的有效方法，周一做什麼，周二做什麼，定好制度，照辦就行了，管理人員怎么流動，制度始終不變。
有人說：機器不過是一堆通上電就會動作的鋼鐵。我們說：機器也是有感知的，你好好照顧它，它就為你認真工作，你不善對它，那它就會對你不客氣!
第5課：綠化養護與管理
招個綠化工程師就可以保證樹常青、草常綠嗎?不一定，綠化管理並不那么簡單，但也不很複雜，這裡面有檔次、有文化。
玉蘭路上玉蘭花香，玫瑰路上玫瑰鬥豔，由路認花、由花尋路，這不是檔次、這不是文化嗎?
第6課：緊急突發及特殊事件的處理和防範
火警、匪警等，大家都知道怎么處理。電梯困人、老人犯病、煤氣泄漏、住戶鑰匙忘在屋內進不去、夫妻吵架、丈夫外遇、拾獲財物、恐嚇電話、派出所檢查、孩子深夜未歸、接待參觀檢查、天氣突變氣候惡劣、停電停水、停煤氣、家用電器突然故障、碰傷摔壞、街道辦居委會上門公於，政府職能上級主管單位拉贊助亂攤派，特殊車輛及人員不服從管理等等，什麼事都可能面對，別怕，我們讓你在聽故事中學習處理技巧。
具體內容c：進入正常階段的日常管理相關課程
第1課：有效培訓與考核
人員培訓是企業內部管理的重要一課，一般的培訓，老師講了100，學生聽進去的80，理解消化了60，記住的40，而能夠運用的只有20，真正起到作用的，可能還不到10，這樣的效果如何改變呢?
考核很難，因為考核標準不易制定，制定出一個好的標準，考核的工作就完成了一半。另一個原因是因為人情觀念作怪。
我們追求的考核，是完全客觀化的，一個固定標準套在誰身上，就可以考核誰，任何一位考官拿到這個標準都可以實施考核，同時無法摻人個人主觀影響。這個標準，就像當年蘇聯“老大哥”逼我們還債一樣苛刻，我們抵債的革果，他們用一個圈來套，大了不行，小了不要!
第2課：物業管理中的財務管理
講理論，老師累，學主煩。給你一張資產負債表，從頭到尾就講這張表，原來看懂它挺容易，從此，你再不用怕面對阿拉伯數了!
第3課：業委會的作用及其組建
業委會嚮往戶倡議重新選擇物業管理公司說明了什麼問題?不容置疑，說明了管理公司失誤。怎樣讓業委會為我所用?怎樣處理和擺準雙方關係和位置?我們的經驗一定對你有用。
第4課：海外物業管理簡介
海外物業管理公司做什麼?我們在做什麼?幫你比較一下，分析各自特點取長補短。
不用親身出去，看看照片，若有心，你自己也能得到啟發。
聽聽教員在香港三年物業管理工作的經歷，現身說法最生動。
第5課：1s09002導入
1s09002簡稱“埃嗦九千”，有人戲稱之為“嚕嗦九千”，分析一下，為什麼讓你感到嚕嗦?質量是永恆的競爭法寶，但日本人說，未來競爭取勝的不再是質量，而是……，你怎么看?搞9002，是為了圖名，還是確有大用?
第6課：初級電腦
中層以上幹部必須掌握簡單英語、掌握汽車駕駛，掌握電腦運用，這是現代人基本的工作和謀生本領。
電子郵件、網上會議、信息共享，教你網上滯灑走一回，你一定會“愛”上它。
2025年管理工作計畫 篇9
一、質量管理目標
1、提高酒店對管理與服務品質重要性和緊迫性的認識，進一步提升酒店的管理水平，促進酒店建立完善有效的內部質量保證體系，提高綜合競爭能力。
2、全面提升酒店服務品質，使顧客滿意率達到85%以上（考核方式：由酒店值班經理、大堂副理、質檢經理對在店消費客人展開意見調查。）
二、活動口號
“以品質提升管理、以品質促進效益”
“滿意的服務，來源於優秀的品質”
三、系列活動的內容與計畫
1、建立健全酒店服務質量評審委員會
質量評審委員會主任由酒店總經理擔任，副主任由酒店總經理助理擔任，成員由各部門經理、行政總廚和質檢經理組成。服務質量評審委員會作為酒店質量管理最高決策組織，履行酒店質量管理工作的計畫、組織、檢查、督導的職能。每月5號定期召開“服務質量評審委員會”，並在會後對全店範圍內的安全衛生、服務質量進行檢查，檢查結果由人力資源部對照《服務質量評審細則》進行評估，做出獎罰處理決定，並督促整改；
2、酒店各部門成立“部門服務質量督導小組”
部門服務質量督導小組成員由部門管理人員或基層員工兼任，每天對部門進行例檢並做好相關記錄。部門在每周五下午將本周部門質檢內容匯總到人力資源部，人力資源部參考部門的自查報告及質檢小組的質檢報告制定周檢、月檢工作重點。
3、開展酒店崗位業務培訓活動
飯店服務品質的提升和保證一直受到員工流動大、人員變化快的影響，有技能、有專業的員工一直短缺。為此，在“品質管理提升年”活動中將有針對性的培訓活動，重點是專業崗位的技能培訓，例如，總台接待員、出納人員技能培訓等，以利於酒店服務品質的提升。
4、開展關於酒店服務品質提升的研討活動
開展如高星級飯店如何保證服務品質；如何解決飯店人員短缺的矛盾，保證應有的服務品質等問題的討論活動，重點圍繞在提升品質、提升服務及留住優秀員工等三個主題，開展品質研討，在這三個層面上促使品質提升。
5、建立品質管理提升的宣傳平台
根據酒店品質管理提升的需求，需要有效的宣傳手段及方式來提升管理品質。人力資源部將與行銷部聯合，建立有星級飯店日常管理以及星級飯店品質評價等內容的“旅遊品質宣傳櫥窗”，反映酒店各部品質管理的狀態。
6、獎勵與評選活動
由酒店制訂發布“品質管理提升年”優秀部門評選標準及依據，設立“最佳品質管理部門”以及“最佳品質服務部門”等獎項，以鼓勵部門提升管理與服務品質。
四、活動要求
請各部結合“品質管理提升年”的要求，將部門的實際做出具體的.實施方案於1月上旬報人力資源部。
五、質量管理具體執行內容
（一）高效開展每季度質量主題活動；
（二）強化日常檢查評審，實施PDCA質檢運作程式
PDCA即Plan（計畫）、Do（實施）、Check（檢查）、Action（處理）的英文簡稱。PDCA管理循環是指按計畫、實施、檢查、處理這四個階段進行管理工作，並不斷循環進行下去的一種科學管理方法。PDCA循環轉動的過程，就是質量管理活動開展和提高的過程。
1、每月質量管理委員會主任根據各部反饋情況進行總結，並布置下月的服務質量管理月度計畫；
2、各部根據質量管理委員會主任布置的月度計畫認真執行、落實，並根據各項服務質量檢查報告出現的問題進行整改；
3、各部門根據計畫執行情況和出現問題的整改結果制定相應的質檢措施，實行PDCA循環原則，直至將存在的問題解決為止。
（三）落實具體工作的實施方法
1、強化日常檢查，質檢經理每日對酒店全面服務質量進行檢查，對跟蹤的問題進行及時反饋。
2、每月/季度調查顧客滿意率，並核算出本月/季度顧客滿意率，同月度/季度質檢報告一起報質量管理委員會主任。
3、利用員工宣傳櫥窗將每季度的服務質量主題、顧客滿意率、優秀員工等向全店員工宣傳，讓員工參與到酒店服務質量工作中來，共同完善服務產品及提高服務質量。
4、年底邀請業內專業人士對酒店進行暗訪一次。
（四）實行嚴格的獎懲制度
嚴格執行《員工手冊》、《服務質量評審細則》，加大獎懲力度。
2025年管理工作計畫 篇10
一、總體要求
在服從單位整體安全目標的基礎上，結合本部門自身工作實際，堅持安全第一、預防為主，增強車隊駕駛員安全行車責任意識，確保單位車輛和人身財產安全，為保證安全工作的順利完成，特制訂特制訂20xx年工作計畫。
二、安全生產目標
1、責任安全事故死亡不高於0/車。
2、年內行車安全責任事故不高於0/車。
3、責任安全輕傷事故不超過1起（按車輛總數計算）。
4、財產損失的交通責任事故起數不超過車輛總數的2%起，財產損失不超過1萬元。
5、隱患排查治理整改合格率100%。
6、GpS定位系統完好率、套用率100%。
7、其他安全管理控制目標：
（1）安全設施完好率98%。
（2）安全培訓合格率為100%。
（3）作業人員持證上崗率100%。
（4）職工的各項工作環境指標符合國家的工業衛生安全標準。
三、年度安全生產工作計畫
（1）監控人員應熟悉並掌握監控系統各項功能和具體操作規程。
（2）根據交通情況，通過監控系統平台向運行的營運車輛駕駛員傳送包括天氣、路況、事故等信息。
（3）對脫離監控狀態的車輛要及時查找分析原因，並迅速排除存在的問題。
（4）負責監控運輸中心營運車輛的運行情況，對營運車輛逾時駕駛、超速行駛、不按規定線路行駛、不按規定站點停靠等交通違法信息，應及時通過語音或簡訊、打電話等方式進行安全提示，並在3天內進行相應處理，做好相應的記錄。發現重大（嚴重）安全隱患及時向領導匯報。
（5）做好公安機關交通管理部門、總站運輸中心對運輸中心營運車輛下發的《違法通知書》記錄，並督促處理，及時收取處理反饋意見。
（6）堅守工作崗位，嚴禁擅離職守、脫崗、串崗。做好車輛監控日常記錄和上下班的交接。
（7）必須對超長線客運車輛實行24小時監控。
（8）嚴守崗位職責和職業道德，不得徇私舞弊，隱瞞不報和弄虛作假。
（9）嚴禁私自篡改各種平台資料。
GpS管理部門
20xx年1月12日