信息工作計畫 篇1
在新學期，要進一步認真學習和貫徹執行教育部頒發的《中國小信息技術課程指導綱要》。進一步更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養學生的創新能力、合作能力、實踐能力為重點，切實提升信息技術課程的教學地位。結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。
一、目標任務
組織參加“一師一優課”活動。開展分段研修活動，發揮骨幹教師的帶頭輻射作用，組織學科培訓。落實新教材課程更新，完善教學計畫。
二、內容與措施
1.認真組織教師參加“一師一優課”活動，召開報名教師會議並進行初級培訓，研討落實上課課題，保質保量完成曬課任務。
2.繼續加強以信息技術學科課程資源建設和新教材研究為載體，以信息技術為支撐，完善構建信息技術學科研修一體化網路平台及資源。中心組成員分工，定期研修。
3.加強學習，提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫教育教學論文，學習先進的教學理念，開展校本研修活動，將科研與教研結合起來，以教科研指導信息技術教學。
5.加強調研，提高課堂教學質量。做好常規調研，深入學校多聽課、多研討、多指導、多服務，引導教師改變課堂教學方式，在生本教育理念的指引下，“少教多學”、“先學後教”，發揮學習小組互幫互助作用，提升學生的信息技術素養;加強教研組建設，通過集體備課、二次備課，充分發揮集體力量，提高課堂教學質量。
6.組織組內教師參加20xx年州溫市聽力考試系統操作員的培訓工作，使組內每位老師都達到合格操作員的要求。
7.組織常規活動。
三、具體安排
時間 活動內容 責任人 參加對象 備註
2月-3月
學習市教研院、教師教育院和學校教研室的計畫，討論研究本學期教研組工作
全組老師
3月-4月
第一次集體備課，國小
參加市直信息技術高考試卷分析會
全組老師
5月-6月
第二次集體備課七年級，由江佩佩老師進行課堂展示。
一師一優課課堂錄像活動
全組老師
6月-7月
第二次集體備課高中年級，由李青玉老師進行課堂展示
組內學期教研
全組老師
信息工作計畫 篇2
一、教學的突破點與創新點
1、以課改理念設計、教學，積極發揮學生的主體參與作用。
2、發揮信息技術的工具職能，整合學科教學。
3、發揮“小能手”的幫學作用，提高課教學效率。
4、組織學生合作學習，培養團隊精神，增強合作意識。
5、每課以主題鮮明的任務驅動，在實踐操作和探索的過程中學習操作技能。
6、組織“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動，培養學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識。
7、加強學法指導，積極創造自主學習的機會。
8、注重對弱勢對象的幫扶補救。
二、教學的方法措施
1、運用任務驅動的教學方法進行教學。
2、教學時通過演示計算機套用軟體的形式向學生介紹知識。
3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字(為學生服務);教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關鍵)、落實一個“行”字(引導學生進行思維訓練和認知能力訓練);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓練應落到實處)、落實一個“促”字(促進學生學以致用、創新實踐)。
信息工作計畫 篇3
一、信息處的重大創新工作有兩項：
1、基於電子政務平台的信息管理系統的研究開發。與市信息產業局聯合研究開發了基於電子政務平台的信息管理系統，該系統具有高度的保密性，實現了全市範圍內各類信息和信息刊物的安全報送、發布、存檔、查詢、領導批示等功能，並與電子政務平台實現了無縫連線。
2、以信息推動實際工作開展取得明顯成效。，通過信息報送以及對領導在信息刊物上的批示開展跟蹤督查，信息工作在領導決策過程中較好地發揮了參謀助手作用。一是及時報送重要緊急信息。較好地完成了奧運期間和“兩會”期間兩個特殊時段的信息報送工作。尤其是我市關於“8.29”有關信息的連夜報送和連續跟蹤報送受到了省委辦公廳領導的高度肯定，並在全省範圍通報表揚並加分獎勵。二是組織報送問題建議信息。為推動我市經濟社會發展，向上爭取政策項目，向省委報送了“建議進一步完善扶持蘇北加快發展的有關政策”、“基層建議我省加強協調確保洪澤湖水質安全”等多條問題建議類信息被省辦採用。三是貫徹落實領導指示精神。根據市委領導在《要情快報》、《信息專報》等信息刊物上的批示精神開展跟蹤督查工作。其中，根據市委主要領導在“洪澤縣發展農民專業合作組織力爭新‘四有’”、“漣水縣四措並舉全面扶持中小企業發展”等信息上的批示，市直有關部門開展了深入調研，推廣了相關經驗，信息在其中發揮了輔助決策、推動發展的積極作用。
此外，積極開展了調查研究和信息理論研究工作。《關於全市軟體和信息服務業的調查和建議》在《淮安內參》上發表。《欠發達地區的知識經濟發展模式》、《工業經濟突破新思維》、《略論淮安的發展定位》、《論新形勢下的.信息報送方法》、《如何開設信息講座》等調研和理論文章在《淮安日報》、《幹部之友》、《淮安社會科學》、《求真》等報刊上發表。積極參加辦公室組織的各項活動，參與組織了辦公室桌球比賽、全市黨委辦公室系統桌球比賽等活動。
二、以提高信息工作水平為目標，不斷拓展理論學習的廣度和深度
，信息處以創建“學習型處室”為目標，不斷加強理論學習。一是以每周信息工作例會為平台，集中學習近期重要政策檔案。重點學習領會市委的重大決策部署和劉書記的講話精神，並將學習成果迅速轉化為向省委、市委報送的各類信息。二是以報送重要報省信息為契機，深入學習有關專題材料。，我們組織報送了“五大建設”、推進中心城市建設方面的專刊材料，在組稿編輯的過程中，全處同志認真學習領導講話精神和有關檔案政策，自身理論水平得到了一定提高。三是以提升信息業務水平為動力，全面學習各方面知識。為更好地組織開展信息活動，提高培訓水平，我們不斷加強自身理論學習和全面素質的提高。
三、以樹立品牌處室形象為動力，不斷加強隊伍建設和廉政建設
認真學習中央關於黨風廉政建設的一系列檔案精神，不斷增強自身的黨性觀念和廉潔意識。嚴格執行辦公室各項規章制度，始終嚴格要求自己。認真落實黨風廉政建設的有關規定，沒有發生“吃、拿、卡、要”和“三亂”現象，沒有發生違法違紀案件。因為信息處自身的工作特點，我們經常與各縣區、市直各單位進行工作聯繫。在工作過程中，我們始終以維護辦公室的良好形象為己任，做到“有理、有節”。
四、以“信息工作品牌年”為主題，努力提高信息服務的能力和水平
我們將以為市委領導提供優質信息服務和報省信息工作為中心，重點做好以下四項工作：
1、提高報省信息的數量和質量。力爭在全省進一步實現進位爭先，建立社情民意聯繫員和基層直報點建設，加大對縣區報省信息工作的指導。
2、提高信息刊物的質量。以《信息專報》和《要情快報》為重點，打造品牌信息刊物，為市委領導提供更好的信息服務。
3、加強信息網路建設。組織召開全市黨委系統信息工作會議、兩次各縣區信息工作座談會，四次市直部門信息工作座談會。
4、加強調查研究工作。充分發揮信息工作的資源優勢，加強選題工作，認真開展調查研究，全年完成調研報告2篇以上。
今年以後，我們一方面加強報省信息工作，1月份以來已被省委辦公廳採用16條信息，其中包括1篇《快報專刊》，創歷年來1月份最佳成績，實現了開門紅；另一方面我們在1月7日組織召開了全市重點部門信息工作座談會，傳達了各級領導對信息工作的指示精神，加強組稿約稿力度，對實現開門紅起到了積極的推動作用。
信息工作計畫 篇4
在學院黨政的領導下，我系下半年繼續圍繞“適應社會發展需要，加強專業建設和課程建設，積極開展教學評估，全面提高教育教學質量，培養複合型合格大學生”的工作思路開展各項工作，主要有：
1、按照學院黨委安排，積極參與保持共產黨員先進性教育活動。通過“保持先進性”教育活動，進一步樹立共產黨在人民民眾中的威信，充分發揮好基層黨組織的戰鬥保壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，調動每位教職工的積極性，扎紮實實推動我系各項工作。
2、建立系工會組織，發揮系分會在民主生活中的紐帶作用。
3、迎評工作的核心是搞基本建設，促教學改革，建保障體系，集事實證據。圍繞迎評工作，進一步加強教學管理、實驗室管理，依據教學評估的要求，修訂、完善和制定相關規劃、制度。
4、專業建設。
5、搞好新建實驗室儀器設備的招標、購買、安裝和調試，確保年底新建實驗室的投入使用。同時，還要建立實驗室賬目和卡片。
6、繼續做好實習實訓工作，通過“跨學段、逾時限、全方位”的實習改革，採取學生心理輔導機動化運作機制、教育技術服務個別化運作機制等，提高學生社會實踐能力。為更好的總結學生實習經驗、宣傳特色，擬創辦第一期有理論指導、有實用知識介紹、有特色經驗總結的系級刊物----《大學生社會實踐教育》。
7、教育技術學專業和心理學專業的主幹課程教學大綱已完成，下半年編寫其他課程的教學大綱，包括實驗、實習實訓等各門課程的教學大綱，建立實驗卡片。
8、對於省級精品課程《多媒體課件設計與製作》、院級精品課程《教育學》，均要完成試題庫的輸入工作。加強《思維訓練》特色課程的建設。
9、雙語教學上半年取得了一定的成效，下半年要加強雙語教學隊伍建設和教學方法改革的探討。
10、加強學風建設，加強對大學生教育和引導，加強學生之間的交流和互動，特別是高年級學生對低年級學生的引導、幫助和影響。關注“雙困生”和“雙差生”。對我系學生進行心理健康普查，建立心理檔案。
11、做好新生入學教育工作，注重新生學習觀念、學習方式的轉變和專業意識的培養，有針對性地開展講座活動。對高年級基礎較好，有考研志向的學生配備指導教師，並制定激勵考研的制度、措施和獎勵辦法等。
12、對輔導員進行心理健康知識培訓，把願意從事心理諮詢工作的輔導員吸納進心理諮詢隊伍中來。
13、加大青年教師的培養力度。落實青年教師培養規劃，完成下半年對青年教師培養提高的階段性目標和任務，檢查指導教師和青年教師培訓任務的完成情況。
14、教育科學研究所按上半年草擬的工作計畫，在基礎教育課程改革、教師專業化發展、校本研究等方向進入實質性研究階段。
15、邀請教育技術學方面有影響的專家教授來我系講學。
20xx年7月5日
信息工作計畫 篇5
20xx年，旗忠村以全面推進人口計生事業發展“三個率先”為目標，以“更大影響、更多實惠、更有作為”為導向，認真完成20xx年政府目標任務，深化城鄉一體的人口和計畫生育綜合改革，加強人口調控，注重家庭發展，孕前優生檢查、青少年健康人格塑造、流動人口均等服務、計畫生育特殊家庭幫扶等重點工作取得顯著成效。
（一）深化綜合改革，統籌解決人口問題的體制機制逐步健全。推進市共建城鄉一體統籌解決人口問題先導區工作。深化合作機制，明確了合作共建的六個重點內容、三個重點項目及三個前沿課題。深入開展公共服務體系建設、人口巨觀調控，生育政策完善研究。推動事業轉型發展。市人口計生委增設人口研究與家庭發展處，加強家庭發展政策研究等工作職能。加快世代服務體系向人口和家庭公共服務中心轉型，“人口和家庭公共服務中心”，流動人口與家庭信息系統建設並被列入“智慧”重點項目，有效填補家庭信息統計空白。重構全社會對家庭功能重要性的價值認同。最佳化目標管理方式。圍繞市“十二五”人口計生目標管理責任制內容和人口規劃，結合人口發展特徵與工作實際擬定並下發20xx年度目標任務。豐富人口計生目標管理績效評估的手段，在績效評估過程中將全局性整體工作精細化分解為分類目標任務，變結果管理為過程管理。
（二）緊扣家庭發展，城鄉一體的人口計生公共服務不斷最佳化。開展優生和健康促進工作。全面啟動免費孕前優生健康檢查項目，被納入國家試點市（區）。以“關注人口服務家庭”為主題，開展系列活動。
（三）關注民生民意，生育關懷和養老幫扶政策措施落到實處。完善計畫生育利益導向機制。在基層積極推廣“連心家園”項目建設，為“失獨家庭”提供相互傾訴、相互支持的交流平台，與黨和政府之間建立溝通橋樑。推進計畫生育養老幫扶行動。全市推廣計畫生育家庭養老幫扶，使獨生子女家庭的老人在社會保險補貼、老年介護服務、公辦養老入托方面實現優先優惠。推進生育關懷愛心超市和幫扶基地建設，利用生育關懷愛心平台，繼續做好計生困難群體的關懷工作。
（四）拓展均等服務，流動人口屬地管理和社會融入有力推進。組織均等服務系列活動。開展貫徹《市實施辦法》宣傳、“春風行動”、均等服務百日行和均等化達標創建活動。為流動人口提供孕環情檢查、生殖健康檢查等免費服務。
（五）立足創先爭優，工作作風和服務效能進一步提升。開展“作風效能提升年”活動。以立足崗位創先爭優為重點，開展“一走訪、兩當好、三爭創”系列活動，開展 “人口計生統計數據質量信得過”活動。積極探索免費藥具網上預約發放模式，完善藥具服務網點地理查詢系統。建成市人口計生隊伍職業化發展信息庫，完成人口計生人員信息錄入。開展計生執法幹部培訓和育嬰師培訓。組織全系統開展業務知識競賽活動及暗訪測評活動。
信息工作計畫 篇6
愉快的新學期又開始了。在本學期中，我將在信息技術教學中加強德育滲透，從教材實際及學科特點出發，附著於知識的講授或上機的訓練之中。在教學中自然而然地滲透，讓學生不感到是在接受思想教育，卻受到深刻的思想教育。
一、培養學生愛護機房設備、遵守機房規則的良好習慣
學生時期是養成良好習慣的黃金時期，我們應該在計算機教學過程中，尤其是在上機實踐過程中，教育學生要愛護計算機設備，強調正確規範的操作，幫助學生形成良好的使用計算機的.習慣。
首先，要加強思想教育。比如，在介紹有關計算機基礎知識的時候，要特彆強調在Windows中關機的步驟，不能直接關閉電源，並且要使他們知道這樣做是為了延長計算機的使用壽命，保護計算機內數據的安全。
其次，教師要以身作則，為人師表。這樣才能為學生樹立榜樣，有助於學生養成良好的習慣。
二、培養學生良好的計算機使用道德
計算機教學是培養學生良好的計算機使用道德的重要途徑。
我們必須在計算機教學中，結合教學內容，培養學生良好的計算機使用道德。比如，在介紹有關計算機病毒的知識時，可通過實例使學生明白：計算機病毒一旦爆發，將會對人類社會產生巨大的危害。它會破壞計算機的數據信息，損壞計算機的硬體，造成系統崩潰，甚至使Internet癱瘓。所以，不論出於何種目的，設計、製造、傳播計算機病毒都是非常不道德的，會受到法律的嚴懲。
此外，隨著社會科技的發展，計算機已逐漸進入家庭，學生對計算機的興趣日益增加，上網瀏覽、網上聊天、收發電子郵件，人們的生活越來越離不開網路。因此，對學生進行網路道德教育已經迫在眉睫。另外，還要教育學生網上活動也要遵守人際交往準則，用語文明禮貌、不講髒話。
信息工作計畫 篇7
信息部是我校大學生自主就業與創業服務站的重要組成部分，擔任著我校畢業生就業信息蒐集的工作，服務於畢業生。我部經過不斷的認真總結和學習，每一位成員正在一步步成長，漸漸趨向成熟。尤其換屆選舉之後，為整個信息部帶來一片欣欣向榮的景象。為了充分發揮本部門的職能，更好的服務於畢業生，我們將有一個新的開始。特制訂以下計畫：
1、提高部員自身的主動性、責任感，使其獲得歸屬感。為了加強成員之間的感情交流，促進部門工作的順利開展。四月末，我部將舉行一次本部的同樂聚會，使部員之間有更深的交流和熟識。
2、明確和改善信息部的工作職能。信息部向來是服務站最龐大的部門，為充分發揮人員與資源優勢，除保留原有職能外，信息部應加強對就業相關政策、各地區就業市場現狀、各省支柱產業以及其需求的人才類型等信息的蒐集和分析。
3、提高部門執行力。部長及時分析任務要求和重點難點，及時下達命令通知，及時進行具體安排。部員接到命令後按時將工作落到實處。如：每周把蒐集的信息傳到本部信箱，以便對本部人員進行考核和監督，同時使部員進行互檢、互學，借鑑別人的優點，彌補自己的不足。激勵部員快速有效準確地蒐集信息，防止出現鬆懈和懶惰現象。
4、工作問責制。將每項工作和任務進行明確的責任劃分，從而達到信息覆蓋的廣泛性和平衡性。把信息的搜尋從專業和地域方面進行任務的重新分配，如：每個部員可以注重搜尋自己生源地和與其相關的專業信息，進而提高工作熱情和蒐集信息的實用性。真正做到服務於畢業生。
5、信息部擬定在五月中旬組織信息搜尋培訓，這次培訓不僅可以鍛鍊本部成員的工作技能，加深工作上的研究，同時也是其他部成員拓展技能的.過程。信息蒐集不僅給每個成員提供一個展示自己的平台，更多的是成員綜合能力的提高。通過培訓他們不僅能夠掌握使用搜尋引擎的技巧，而且增進彼此間的友誼，加強團隊協作能力，豐富大家的課餘生活。在實現自我價值的同時，也實現畢業後的自我需要。防止站內成員出現畢業即失業的情況。
6、信息部將在五月下旬面向全站成員舉辦“信息周”，如:在規定的星期內蒐集信息，注重信息的質量和數量。讓每個人都參與進來。最後評出一二三等獎，頒發證書以示鼓勵。信息周期間，所有站員把蒐集的信息傳到信息部信箱里，註明部門和姓名信息。力求做到公平公正公開。
7、定期邀請處長，老師，站長及各部部長到本部傳授經驗，指出不足所在，揚長避短，從而更好的建設我部。
以上是我部本學年的工作計畫。資訊時代的信息是火速的，工作信息也在不斷更新。有的方面經驗有所不足，在今後開展的工作中難免有不足之處，但是作為服務站這個大家庭的一員，，我們將會竭盡全力為服務站的發展作出貢獻。真正實現“服務為本，以站為家”的宗旨。
20xx年4月16日
信息工作計畫 篇8
一、全校交換設備升級改造
元月份將開始對全校網路交換設備進行更新升級，通過精確梳理信息點，合理劃分劃分Vlan，達到有效控制廣播風暴，提升網路開銷，實現對每個信息接入點的精確管理控制的目標，為師生提供更高效的網路服務，預期在寒假期間完成90%的工作。
二、網路接入方式轉變
由於劃分Vlan後計算機的移動需要，網管中心擬定改變以往使用固定IP接入校園網的方式，即使用DHCP伺服器對不同的Vlan進行地址分配，用戶只需採取自動獲取IP位址方式即可接入校園網，這需要信息處及時告知全校教職工與班級電教管理員。
三、實行單點登錄
由於自動獲取地址的方式無法將計算機MAC地址、IP位址與使用人綁定，為了加強管理，將採用WEB認證用戶的方法進行管理，即每天第一次上網需輸入自己的用戶名與密碼，且每次只能在一台計算機上登錄，防止賬號被他人冒用。
四、逐步開展統一身份認證
使用自己唯一的賬號密碼登錄學校某一套用平台後，在網路中心得到身份確認，再訪問學校的其他套用將不再需要重複登錄，每位師生甚至家長都可依據許可權得到與其身份對應的'各種信息服務，方便大家也便於各種數據與資源的共享調用，由於裝備資金、套用習慣、認知層次和各廠商協調進度等原因，暫時還只能在部分平台之間初步實現。
五、全面啟用《師生互動空間》
《師生互動空間》是學校信息化套用的創新之處，是集各種個性化套用為一體的廣闊空間，今年已有部分年級師生在節假日利用其中的互動功能就作業輔導、學習方法等進行了有效的運用，我們將在20xx年大力推進全員使用，期望得到學校的支持，利用其中的積分獎勵機制激發師生參與交流互動，估計大面積使用會產生較多的設計問題，我們將及時與軟體公司聯繫修改完善。
六、考慮調整學校平台架構
學校工作中緊扣十二五規劃中的“國際化、特色化、數位化”關鍵字，經過全校教務、德育、信息、教科部門的通力合作，以數位化環境為切入點匯聚成特色鮮明的《南京市綜合改革高中》申報材料並予以申報，這是對我們信息處工作最大的支持，鑒於學校各部門對信息化套用的眾多新需求，我們將考慮學校現有的外網、OA、師生互動空間是否能適應發展需要，是否將架構重新設計，或者選用兄弟學校成熟案例中的軟體服務公司為學校量身定做，將認真開展討論研究。
七、全面使用自動錄播教室
全員參與錄課、網路直播聽課、遠程點播評課，自我反思行為……，我們將繼續為全校師生提供優質真誠的技術服務，為提升雨中的教學質量盡心盡責。
八、推進數字數學實驗室的探究創新活動
進一步提高數字數學實驗室的利用率，讓每位學生都有機會來到數學實驗室體驗科學，動手探究、實踐創新，充分領略數學的神奇魅力。
九、配備套用伺服器
為了提供更多的信息技術服務，將裝備2-3台伺服器。
十、裝備網上閱卷系統
網上閱卷系統已經深得每位教師與教務人員的讚賞，20xx年將安排資金正式裝備，提升教務與教學網路化管理的層次。
十一、考慮統一部署無線網路
雖然學校部分場館安裝了無線路由器，由於資金原因還是SOHO版的簡單接入，從安全性、全覆蓋、可集中管理等方面還幾乎是空白，希望能有資金投入實現高質量的無線覆蓋
十二、對師生開展信息技術培訓
通過教研組活動、網路教程等培訓形式，提升學校教職工信息素養，適應學校的發展需要；採用項目負責制開展社團、興趣小組活動，力爭改變學生參賽獲獎層次低、數量少的不正常局面。
十三、積極參加各種活動
通過參加市、區各種電教與教研活動，加強與兄弟學校的交流互動，取長補短增長見識，共同進步超越。
信息工作計畫 篇9
一、工作思路
本學期本處室工作主要以“陽貴一中第四屆二次教代會、十四屆工代會二次會議”中的《學校工作報告》、《學校工會工作報告》、《學校（20xx——20xx）發展規劃綱要》為統領，以建設智慧校園、促進學校科研和教師繼續教育為發展目標，將“以數位化校園系統的使用推進學校教育教學和管理髮展”、“深化我校教師繼續教育工作，推進課題研究為核心的科研興校戰略”為發展方向，以“加強隊伍建設，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為處室工作出發點，在總結過去經驗與教訓的基礎上，把提高管理水平、提升服務質量落實到具體工作環節，確保學期工作目標的全面完成。
二、主要工作
（一）處室常規管理
1、加強崗位管理，提升服務質量
嚴格執行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行公開辦公、師生監督的工作機制，按照本處室的“目標考核辦法”，完善常規工作的管理流程、服務流程，形成科學的管理和服務運行機制，不斷提高管理水平和工作效率，確保有效的工作效果。嚴格執行處室人員工作周志填報制度，落實績效考核辦法。
2、提升處室人員技能
儘可能為處室專業人員創造機會，使他們及時了解信息技術方面的科技前沿，為學校信息技術建設提供決策參考。加強本處室專業隊伍培訓，促使本處室專業人員崗位意識、專業技能得到提升。本學期要求處室專業人員在完成本人工作的前提下，了解並學習其它人員的工作內容與技能，儘量使處室專業人員掌握第二種專項業務。
3、處室檔案管理及信息報送
加強處室檔案管理，包括處室相關制度、設備維修記錄、設備契約等，做到電子檔案、紙質檔案雙存檔；嚴格按照學校要求，及時填報並報送處室信息。
（二）科研工作
1、全面推進課題研究的常規化與過程化管理
加強申報課題的管理，切實執行管理制度，做到每月召開一次教科研例會。課題進展情況嚴格執行“月反饋、月公示”制度，做到有目標、有內容、有記錄、有檢查。對新課題上網管理，形成過程性資料，以課題研究促進教師專業成長。
2、完成新一輪校級課題的開題工作。
3、繼續完善學校科研管理制度與條例。
4、加強課題交流，本學期擬召開一次全校課題交流會，或外請專家對全校教師進行教科研培訓。
（三）教師繼續教育工作
1、認真研究並學習省、市繼續教育規劃，繼續修改、完善《陽貴一中教師繼續教育規劃》。
2、規範學校繼續教育的各項制度，進一步完善全校教職工繼續教育檔案。使教職工繼續教育工作做到制度明確、計畫單列、項目明細、個檔完整。
3、在網站上完善教師“繼續教育”專欄。嚴格執行並完善教師繼續教育進度的反饋與報告制度，強化教職工繼續教育意識。
4、積極與教學處配合，開發並建立“陽貴一中教師評價平台”，包括教師論文、課件、實錄課等內容地展示。
（四）設備管理工作
1、做好設備入賬與出賬登記
嚴格執行各種設施設備管理制度、日常電子用品出入庫制度。繼續完善教室多媒體設備、音響設備、電視台設備等申購入賬記錄與領用出賬記錄，並做到入賬與出賬分人記錄。確保學校相關設備的正常運行。
2、嚴格電教值班制度
進一步加強教室多媒體設備及電視系統的管理。完善報修制度，以更人性化的方式提供維修服務。
（五）完善數位化校園建設
（1）開發學校服務平台系統
本學期將重點投入精力在建設學校服務平台上。目前已開發了 “招生報名系統”平台，其餘四個服務平台已在網站中設定並待開發，分別是“學生選課系統”、“教師評價系統”、“學生評價系統”、“學籍管理系統”。目前已完成相應服務平台的框架設計，本學期待進一步調整、完善並建設。
（2）推動校園辦公系統的使用，提高與規範行政辦公。
（3）進一步推進學生平安卡的使用，實現學校、老師與家長的便捷溝通。
（4）推進閱卷系統的使用，使其服務於教學工作。
（5）全面引入錄播教室的使用，提升教師教學質量。
（六）宣傳工作
1、確保學校各類訊息、新聞與通知在校園網上及時發布，使學校網站成為學校宣傳的重要陣地。
2、編印校刊《杏壇》1——2期；校報《陽貴一中》5期。
3、配合辦公室、教務處完成招生專號的編印工作。
（七）服務性工作
1、為課堂教學做好服務工作
配合教學處，做好各級公開課、示範課的服務工作，確保教室多媒體設備與錄播教室的設備使用。
2、為學校開展的各項活動做好服務工作
如大型慶祝活動、校園文化節、學生家長會等，確保設備正常使用，直播與轉播順利進行，保證活動的圓滿完成。
3、認真完成學校安排的臨時性工作
如配合教務處進行上填報志願、配合教學處進行會考與學業水平考試、配合校辦進行臨時活動的攝錄等。
信息工作計畫 篇10
在市、旗的高度重視和大力支持下，醫院認真貫徹20xx年信息化工作會議精神和信息化工作的具體要求，明確方向，狠抓落實，信息化建設工作取得了一定的實效，為提高醫院信息化管理水平，提升醫療質量提供了有力的支持。現就20xx年工作和明年計畫匯報如下：
一、20xx年信息化工作總結
在醫院領導及全體員工的努力下，20xx年醫院信息化工作在輔助醫院精細管理、提高醫院工作效率、支持醫療臨床活動等方面制定了相應的目標並加以落實。
1、醫院oa系統的建立隨著現代化技術的不斷發展，醫院在把臨床科室信息化作為重點服務對象的同時，今年初開始著手進行醫院的辦公自動化建設，以彌補醫院在日常辦公電子化管理方面的不足。經過院領導的推薦，醫院選擇了自主研發的oa辦公系統來實現醫院的辦公自動化。
根據醫院的實際情況，醫院的oa系統分兩步實施。oa系統的一期實施到機關及相關中層以上幹部，涉及20個科室，二期將全院覆蓋。通過先期調研，於今年3月對oa系統的硬體設備進行了安裝調試，4月份製作完成了31個個性化辦公流程表單，套用軟體於6月底完成搭建測試，oa一期於6月1日正式運行。oa的建立使各科室之間能通過oa網協作辦公，如網上發布線上新聞、電子公告、收發電子郵件、傳送線上簡訊等等，使醫院的日常辦公便捷化，程式制度2化，管理規範化，操作流程化。
2、醫院門診醫生站的升級門診診療是醫院門診業務的中心，門診醫生站是門診信息系統的核心環節，其首要目標是服務於門診急診醫生的日常工作，減輕他們的書寫工作量，實現門診急診病歷電子化，規範門急診醫療文書，提供各種輔助工具以促進診療水平的提高。醫院在20xx年5月啟用新的"醫院信息管理系統（his）"時，就涵蓋了門診醫生站，但是由於當時的種種原因，該功能一直未被充分使用。隨著醫院信息化的不斷發展，上級衛生部門和醫保實施要求的不斷提高，門診醫生站的功能最佳化迫在眉睫，經過院部的討論決定，今年醫院的信息管理系統的建設從門診醫生站的升級開始實施。
就門診醫生站建設而言，相對掛號、收費、藥房的門診信息系統建設，因其業務本身的複雜，與其他業務環節密切關係，以及醫務人員的計算機熟悉程度，實施的滯後等多種因素，在具體建設和實施上更具難度和挑戰，更要吸取以往的教訓。4月份開始外出參觀調研門診醫生站運行環境，確定門診醫生站信息點位需求、網路需求、更新電腦及印表機情況等硬體情況。軟體方面，與套用軟體供應商溝通，在實現診療信息存儲、達到醫生站開單到門診收費的基礎上，重點考慮病人診療過程為主線的門診醫生站指令如何在醫院所有科室中順利執行。如藥品處方開單和處方箋列印上，不僅要有病人的基本信息、臨床診斷、藥品名稱、規格、數量等用於門診收費和藥房發藥的信息，也要有用藥頻次、給藥途徑、備註說明等信息，在符合衛生局3處方書寫要求的同時，便於病人按醫囑執行。根據衛生部的要求，完善了控制抗生素藥的使用範圍和使用許可權。經過幾個月的努力，5月份搭建了系統培訓環境，對全院醫務人員進行崗位培訓，從5月10日內科試點運行到5月16日全部門診科室上線試運行、門診醫生站的使用完整了醫院的信息化管理，合理規劃了門急診業務流程，規範了門急診業務，縮短了病人的候診時間。成功實施和套用門診醫生站，使門診醫療模式更加方便、優質、高效，真正做到了為病人服務的理念，為醫療體制的改革和醫療保險提供了強有力的保障，為醫院的規範化管理和醫療質量的提高起到了積極作用，受到廣大病人和醫師的好評。
3、醫院檢驗（lis）系統的創建醫院的檢驗部門是衡量一家醫院技術水平高低的重要部門，該部門檢驗手段的先進程度、檢驗設備的現代化程度、檢驗門類的齊全與否以及檢驗部門的管理與服務水平將直接影響到醫院的整體形象，對醫院的收益將產生重大影響，正因如此，醫院今年將檢驗科信息化建設作為醫院信息化改造的重要任務。
醫院目前只有單機版的lis軟體，缺乏統一管理，管理比較落後，迫切需要一套完整集申請、採樣、核收、計費、檢驗、審核、發布、質控、查詢、耗材控制等檢驗科工作為一體的網路管理系統，為檢驗工作提供更加有效的系統支持，儘量減少在接收檢驗要求、報告結果和保存記錄等工作中可能會出現的人為誤差，為檢驗結果查詢提供更有效的方法，節省生成管理信息所需的索引時間和精力，實現檢驗科4日常工作的智慧型化管理。今年6月，我院先後走訪了和林醫院等多家醫院，帶著問題進行參觀、學習、調研，了解lis系統套用軟體的功能和要求，思考工作站上線套用時設備的穩定性、可維護性問題，完成調研報告。根據醫院檢驗流程的需要，完成了醫院lis系統信息量的整理，調研了適用於lis系統環境要求的伺服器、工作站、自助列印取單機、條碼印表機及掃描槍等硬體情況。11月完成了lis系統的全部調試過程，現在已經開始投入使用。
4、現有信息系統的完善鄂托克旗第二人民醫院信息管理系統創建於20xx年5月，更新於20xx年8月，從以財務核算為中心的管理信息系統到目前以醫生工作站為核心的臨床息系統，醫院的信息化在曲折中前進，有了長足的發展。隨著醫保制度的不斷完善和醫保政策不斷出台，醫院的信息管理要求也隨之進一步提高，這就需要不斷更新信息管理系統。今年，根據中央（）60號《關於完善本市基本醫療保險結算項目庫的通知》精神，修改了"門急診掛號收費系統"，增加"就診流水號"，杜絕了掛一個號看多個科室的現象，保證了醫院的正常收費。
根據醫保信息中心下發的《中心繫統與醫院系統接口規範（第四版）補充規範ver、9、3》要求，修改了醫保的`結算項目，核對並修正了醫院現有的藥品、醫療服務設施、診斷治療項目、儀器設備和材料等的編碼，增加了材料的細分明細庫，限定多個材料組合使用的統一價格，可以有效追蹤組材料中的每種材料使用數量和對應品牌及廠商，程度保證了病人的利益。根據"優質護理服"要求，增加了護士工5作站的"瓶貼列印"、"補液觀察記錄單"等功能，讓原本每天由護士根據醫囑需要花費一個多小時抄寫的瓶貼，如今只需點擊幾下滑鼠就能順利完成，使病區護士真正從繁瑣的手工操作中得以解放，提高了臨床的工作效率。
二、20xx年信息化工作計畫：
"數位化、全員化、高效化"是醫院明年信息化工作的目標。在管理好醫院管理信息系統的日常維護、運轉的基礎上，抓住重點工作，提升醫院信息化管理水平。20xx年信息化工作計畫如下：
1、完善門急診醫生工作站。
2、lis系統正式使用，做好與his系統完善。
3、完成his系統的病案建設。
4、完成oa系統二期工程，做到全院覆蓋。
5、pacs系統的調研及考察。
醫院信息系統的建設是一項長期的工作，從長規劃，分步實施。
在實施的過程中，醫院將不斷摸索經驗，調整規劃，最終實現醫院的現代化管理。
信息工作計畫 篇11
一、指導思想
開展校本教研培訓工作是新形勢下適宜新的教育和信息技術教育改革與發展需要，加強和改進教師隊伍建設，促進教師專業化發展的重要途徑和有效措施。以發展創新為動力，與時俱進，深入開展校本教研培訓，開創我校校本師資培訓的大好局面，全面提高我校教師的綜合素質，促進教育教學的改革。
二、教研培訓的目的
1、增強信息技術意識，能夠有意識地將信息技術套用於自己的工作中。
2、在具有共同操作基礎的前提下，分層學習、分組學習與自己工作相關的技術，以提高工作效率。
3、學習信息技術與學科整合方式方法，技能技巧。
三、教研培訓的原則
1、堅持理論聯繫實際的原則。
理論學習必須與信息技術實踐運用相結合，必須與學校和學習者自身實際相結合，同時也要加強與其他學科知識的聯繫。因而，教師要堅持理論學習與實踐相結合，真正把信息技術教育學習落到實處。
2、堅持針對性、時效性原則。
根據本校實際情況及信息技術與其他學科的密切聯繫，教師必須能熟練使用學校現有的各種資源進行教學、教研、教改，有針對性地學習相關知識、掌握相關技能技巧，讓學生能夠更快地領略信息技術的無窮魅力；堅持與校內外軟硬體環境相結合的原則，充分、合理的利用軟硬體資源。同時，注意學科間的相互滲透性，為教育教學改革服務。
3、堅持改革創新的原則和規範管理的原則。
四、教研培訓的形式
1、集中組織培訓和自學結對幫扶相結合，網上交流和定期主動討論相結合。
2、定時參加學校舉行的各種專家講座。
3、每學期開設大型公開課，每周開設組內公開課，積極進行聽評課制度。
4、每周定期開展教研活動，分析討論本周教研組信息，活動要有內容、有記錄、有組織。
5、針對課堂教學需要，有效開展課題研究。強化“問題即課題，反思即研究，成長即成果”的科研理念，針對課堂教學的實際需要，開展小課題研究，逐漸形成“課題從課堂教學中去選，研究到課堂教學中去做，答案到課堂教學中去找，成果到課堂教學中去用”的.良好風氣，不斷提高科研為教學實踐服務的質量和水平，糾正“教學和科研兩張皮”的不良傾向。
五、強化管理，精心組織實施。
要有成效地開展校本教研培訓工作，注重製度化、規範化建設，逐步建立健全校本培訓的學習制度、考勤制度、考核、獎懲等規章制度，並嚴格執行。
積極探索新形勢下校本培訓的新途徑、新方法，及時總結經驗，查找不足，不斷改進工作，提高水平。實施過程中，要及時做好培訓紀錄，健全培訓檔案和教師成長檔案。要加強過程性督導檢查，積極引導、鼓勵和支持教師參加培訓，抓落實，求實效。
總而言之，在實踐中去不斷探索，樹立以學校為本，以教師為本，以學生為本的理念，抓住校本教研這條主線，不斷反思，不斷探索，不斷實踐，是全面提升我們信息技術教研組教師整體素質的重要保證，進一步提高教師信息技術素養，推動網路教育教學研究，充分激活硬體設備，提升展示我校辦學品位和能力，使全體教師套用網路和多媒體技術的水平再上一個新台階。
信息工作計畫 篇12
時光飛逝，轉眼間20xx-20xx學年度第一學期的工作已經開始，按照哈市教研院電教信息部期初工作會議要求，以縣教育局和進修學校期初工作會議精神為指針，以縣教育局“四服務”理念、進修校十六字方針為指導，電教信息部將開展好以下工作。
一、信息技術教研工作
根據我縣的實際情況，我部將深入基層學校進行聽課，調研和指導信息技術教學教研工作。
信息技術課在我縣經歷了十多年的發展歷程，因為許多客觀條件限制，目前發展遇到了瓶頸，開課的學校較少。我部將採取調研和聽課等形式，深入到基層學校了解情況，為上級業務部門決策提供依據。
二、繼續開展以互動式電子白板套用與培訓為主的現代教育技術普及工作
1、繼續深入開展電子白板套用培訓
根據教育局和進修學校的工作部署及幾個學期的實踐，學習和培訓套用電子白板技術已成為我部的重點及常規工作之一。本學期我部成員將在繼續深入學習電子白板套用技術的基礎上，對各校教師進行技術指導，儘量發揮培訓和輻射作用，儘快使教師掌握這一先進的技術手段。並將借互動白板公開課、“一師一優課，一課一名師”活動、下鄉聽課的機會，進行有關電子白板使用情況的調查研究。
兩年來，我部根據教育局和進修校的指示，對鎮內大部分學校任課教師進行了培訓，鎮內中國小已基本完成了初級培訓，培訓效果良好。如果鄉下的學校有培訓的需求，請各學校與進修學校聯繫，以便安排具體的培訓方式和時間。
為更好地積累經驗，總結如何更好的套用電子白板，本學期電教信息部將繼續舉辦電子白板縣級公開課活動，由鎮內參加過培訓的各學校選教師進行分別展示，各中、國小業務校長或主任帶領教師參與觀摩學習。（具體方案另行發布）
2、推進“一師一優課，一課一名師”活動開展
我縣的20xx學年度“一師一優課，一課一名師”活動已成功落下帷幕。在縣教育局、進修校領導的重視和支持下，此項活動取得了階段性成果。尹校長主持召開了動員會，並帶領我部成員多次下鄉，深入到每所學校進行宣講，高校長、劉校長多次過問，全縣共曬課124節，註冊人數超過6百人，建立教研員網上工作室29個，在上學期末省教育廳舉行的網路視頻會議上受到了省領導的讚揚。在上學期末，學校組織專家團隊對曬的課進行了認真的評選，評選出11節課向上級推薦，這些課當中有一些被評為省、市級優質課（名單於市教研會後公布）。此項活動對於教師學習和套用先進的現代教育教育技術、教師、教研員開展網上教研交流都起到了很好的推進作用。因此，本學期開始，在省、市業務部門的推動下，20xx年度的“一師一優課，一課一名師”活動還將繼續深入持久地進行下去。本學期電教部門要鼓勵和支持教研員用好網路平台，教師踴躍參與曬課，優秀的向上級推薦，推動國家教育資源公共服務平台的深層次套用。
3、積極參加上級業務部門舉辦的技術培訓、微課製作、教研員引領觀摩課等活動
本學期我部將根據市教研院電教信息部工作安排，積極選派教師參與觀摩市級“信息技術改進課堂”為主題的教研活動、教研員引領觀摩課、教師微課製作技術培訓等活動。上學期我縣選送的微課作品質量得到了市教研院電教信息部領導的肯定，本學期將繼續引導教師參與到微課製作技術的研究中來，為今後的未來教育積聚能量。
三、技術支持工作
1、學校辦公網路及電腦維護工作
學校辦公網路及電腦維護工作是我部的常規工作之一，本學期我部將在學校的大力支持下，務本求實，把此項工作做得更好。
2、為學校的各項活動提供技術支持
在學校各部門開展活動的現場，都有我部成員忙碌的身影，調試設備、攝影錄像、電子資料收集和整理、上傳網站等。本學期我部將一如既往做好此項工作，發揮不怕吃苦、“協同作戰”的精神，和各部門密切配合，為我校的歷史傳承記錄下珍貴的時刻。
3、為學校檔案室電子建設提供參考及技術指導工作
隨時間推移，我校各部門的電子檔案越來越多，採用傳統的單機備份的方式查找、管理和使用起來很不方便，而且檔案人為損壞或丟失的危險與日俱增。“硬體有價，數據無價”。各種活動的數字資料承載著我校發展的歷史。如果因誤操作或硬體故障原因造成數字資料的丟失，將是無法的挽回的損失。因此校領導未雨綢繆，計畫建設電子檔案系統，責成我部為此項工作提供技術支持。綜合各方面情況考慮，我部建議採用國內成熟電子檔案管理系統，從軟、硬體各方面實現跨越式發展，摒棄傳統的文檔堆積的分散式存儲方式，採用網路化、自動備份化、智慧型查詢化管理手段，引進相應軟硬體，並把我校近十年的數據逐步上傳到檔案伺服器，實現檔案管理現代化。我部將蒐集相關信息為領導決策提供參考。
3、為教研員、名師工作室建設工作提供諮詢參考及技術指導工作
根據教育教學研究發展的需要，我縣廣大教研員、育人名師、教學名師都將在網上建立網路工作室，目前發展較好的如建設國小鯤鵬小語工作室等，採用的是新浪部落格的形式。在上學期結束的國家基礎教育資源平台舉辦的'“一師一優課，一課一名師”中，我縣大部分教師教研員都在這個平台上完成了註冊、建立工作室工作。此平台工作室專門針對教研設立，人員基礎好，素質高（都是本縣教師實名註冊，沒有外界人員參與）。這兩種平台都有各自的優缺點，如何取捨或開展工作，有待於今後的教研實踐進行檢驗。我部將為此項工作提供諮詢參考及技術指導工作。
四、網站建設等其它工作
1、繼續完善和充實進修校網站內容
我部將繼續發揮本部的服務職能，一如既往的支持學校及各部的工作，繼續豐富完善學校網站，將各部活動資料上傳至進修校網站，供基層學校參觀學習。各學校如果舉辦各項活動需要進行網路報導，可以和進修學校聯繫在我校網站發表。
2、嘗試解決網站擴容、內容整合等問題
我校的網站從20xx年開始建設，到現在已逾六年。在校領導的高度重視下，網站建設有序進行，“麻雀雖小，五臟俱全”，內容不斷充實和完善，和學校刊物《研培通訊》相得益彰，相互協調相互補充，起到了信息傳遞的作用，為基層學校了解相關活動開展及教研工作打開了一扇視窗。但隨著時代的發展，其隱性的弊端逐漸顯現。如：租用的空間只有500M，且已近用完，面臨著擴容的問題；技術力量薄弱，網站改版缺乏技術支撐；網站功能較弱，功能拓展和整合工作亟需推進。這些問題都需要未來在學校領導的大力支持下得以解決。
自從20xx年國務委員劉延東在全國教育信息化電視電話會議上發表講話以來，全國的“三通兩平台”建設蓬勃發展，教育信息化的春天即將到來，作為電教信息人，推進教育信息化我們責無旁貸，必將發揮重要作用。相信在各級業務部門的正確指導下，在校領導的關心扶持下，我們電教信息部的工作將邁上新的台階，發揮更大的作用。
信息工作計畫 篇13
經過這么多年的教學，我們本著學校各部門的規劃要求和學科群的規劃，為這學期的教學做必要的準備。我個人制定了以下教學計畫：
一、教學淺析
《網路技術套用》這本書的重點是“解讀寫作思路，探索教學方法，帶教學案例，拓展教學資源”。從信息技術教學的實際出發，介紹了讓學生陶醉的線上學習。這一天，我們是網路知識的學習者，也是網路家園的建設者，一層一層的導入網路相關知識。
二、學生情況分析
好東西：目前學生家裡電腦多了，平時接觸電腦的機會也多了。因為計算機學習不需要太多的精力和時間，而且可操作性很強，所以大部分學生對它都很感興趣，而且學習很努力很熱情，討論學習的氛圍也挺好的。
缺點：學生對電腦的興趣僅限於遊戲、娛樂和網上聊天，缺乏全面性。對教材要求的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣，這不是我們中學生學習網路的方向，而應該想方設法把網路變成我們學習網路的每個方向。
為了做好以上工作，我想問問自己在教學中按照以下規劃措施：
（1）認真備課，認真聽課
1、做好充分準備
（1）熟悉大綱，研究教材，明確重點和難點，認真編寫教案。
（2）教師要不斷學習，拓寬知識視野，多看教學理論書籍，學習心理學、教育學等相關理論，打好理論基礎。
（2）注意基礎水平和認知特點的差異，鼓勵個性化發展
（1）對於每個學生。為了應對學生水平的不平衡，我們應該鼓勵學生在保證基本教學目標實現的基礎上發揮他們的個性和創造力，使每個學生都能發展。在教學中，應注意與國中課程教材的銜接，為學生創造個性化的發展空間。
（2）關注個別差異。教師應對所有的學生，要承認和關注學生基礎水平差異和認知特點的差異，真誠對待全體學生。教師要給學生帶給多樣化的自主探索空間，鼓勵學生髮表不同意見和表達創造性思想，鼓勵多樣化的問題解決方式和方法。存在個體差異就有各種各樣層次不同的見解，要將學生的個體差異轉變為資源，讓學生在參與合作中互相學習，充分發揮自己的長處，協同完成學習任務，使不同層次的學生都能得到個性化的發展。
三、培養學生對信息技術發展的適應潛力
（1）適應知識的更新。由於信息技術發展速度快、知識更新周期短，原先掌握的知識很快就會過時。因此，培養高中學生適應不斷發展、變化的信息技術，既是當前教學的需要，也是培養資訊時代公民的需要。
（2）促進知識技能的有效遷移。教師教給學生的不僅僅僅是信息技術知識本身，更重要的是要教給學生學會如何學習新的信息技術技能。教師要在認識信息技術基本特徵的基礎上、把握信息技術發展變化的規律。要注意總結和歸納不同工具平台的使用方法、不同問題解決過程的共通之處，引導學生藉助已有經驗，透過合理的探索，完成對新工具和新任務的適應，從而到達利用知識技能有效遷移的發生，促進學生髮展的目的。
信息工作計畫 篇14
通過高一信息技術基礎理論和操作的學習，學生對基本的操作技巧和網上衝浪等技能有了一定的掌握和熟悉，在此基礎上高二年級的第一學期主要以MSOffice辦公系統的WORD和EXCEL(20xx版)為教學內容，穿插圖像處理、申請部落格和裝飾個人部落格等技巧組織本學期的教學工作計畫，使學生能以最大的興趣投入到學習中，培養信息技術素養，樹立信息技術意識，從而促成良好的學習習慣和方法。
教學優勢
計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。
教學不足
學生對電腦的興趣局限於遊戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
改進措施
教學措施
1)強調基礎知識，重視教學方法，教學技能
2)注重教學生動形象，激發學生學習興趣
3)培養學生思維能力，提高教學效果
4)課堂中注重講練結合，充分發揮教師主導，學生主體作用
5)加強學生上機實踐操作管理和引導
教育措施
加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優勢生輔導後進生上機實踐操作，實現分層管理、分層教學。
指導思想
1)完成學校制定的教學計畫和教學任務
2)完成學校制定的合格率
3)培養些技術較深、知識較好的優勢生
4)加強後進生轉化輔導工作
輔導對象
1)加強優等生輔導，使其儘量都能達到最好並在班級中起骨幹作用;
2)引導優等生，特長生幫助後進生轉化進步工作，儘量做到無一人不及格
優等生：
後進生：
輔導形式，時間
形式：
1)理論輔導：教師講解為主，可在教室和多媒體教室中進行
1)上機輔導：教師上機指導為輔，學生上機練習為主，優等生幫後進生為補進行。
時間：
周三和周六利用信息技術興趣小組活動課，以引導優等生幫扶後進生和興趣小組成員的精神來感染後進生等方式進行。