6、強化師德師風建設。組織開展全縣教師師德師風教育培訓活動,進一步深入學習貫徹新修訂的《中國小教師職業道德規範》，落實教師“六要六不要”、教師行為“八不準”和“立德、博學、踐行”要求，積極開展愛崗敬業、愛校如家、愛生如子的“三愛”教育活動，教育教師牢記自己是一名光榮的人民教師，遵守職業道德規範，注重自身形象，時時處處嚴格要求自己。做好不同層次“園丁獎”評選活動，樹立一批師德典型，教育引導廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廣大教師教書育人的責任心、光榮感和使命感。杜絕教師體罰和變相體罰學生的現象，杜絕各種名目的亂收費，嚴禁教師參與有損教師形象的各種不良活動。抓好《市教師職業道德考核辦法》的落實工作，加強教師師德教育和考核工作，校長及班子成員要帶頭樹師德正師風，督促廣大教師進一步樹立敬業奉獻精神，爭當學生的的良師益友和人民滿意的教師。積極開展第28個教師節慶祝表彰活動，營造全社會尊師重教的良好氛圍。
7、加強校長隊伍建設。積極組織校長培訓、經驗交流、參觀考察等活動，舉辦全縣各級各類學校教導主任培訓班和各級各類學校管理人員培訓會，提高全縣各級各類學校管理人員管理水平。落實校長（包括班子成員）“從我做起、向我看齊、對我監督”要求，發揮校長的表率帶頭作用，學區、國中、中心國小校長每學期聽課分別要達到30、40和50節以上，國中、中心國小班子成員和其他各校（幼稚園）校長（園長）也要根據實際確定聽課時數，聽課要做到有記錄、有評價、有指導性的意見，並採取靈活多樣的方式反饋給授課教師。要採取思想教育、組織調整等辦法，不斷最佳化學校領導班子結構，提高校長隊伍整體素質，建設一支會管理、業務精、肯幹事的校長隊伍。
8、加強教師培養成長工作。積極構建教師終身學習體系，啟動實施新一輪教師全員培訓,積極搭建教師教學展示和專業成長的平台，深入開展教學基本功競賽和教學業務能力提升活動。廣泛開展以“三字三話（畫、化）”（即粉筆字、鋼筆字、毛筆字、國語、簡筆畫、媒體化）為主要內容的教學基本功、教學業務能力大練兵等活動，強化和提升教師業務能力和教學水平。各學區、學校要建立教師教案和學生作業檢查制度，在校內經常性開展查錯、查糾活動，確保教師不上一節無教案課，不出現任何作業漏批、錯批和有錯不糾現象。積極組織教師參加各級教育部門組織的各類業務培訓和教學新秀、學科帶頭人和教學能手評選活動，引領教師專業成長，尤其要引導中青年教師積極主動承擔班主任、助班、學校團隊等工作，豐富能力，鍛鍊成長，努力打造一支師德高尚、學術精湛、管理優良、富有開拓精神和創新意識的優秀教師隊伍。
三、堅持實施學校精細化管理
9、大力推進依法治教。結合“xx普法”工作，認真貫徹落實國家、省、市教育法規和政策，切實端正辦學思想，規範辦學、教育教學行為。不斷完善、落實學校常規管理制度，堅持學校班子、學區區務會議集體議事制度，深化校務、政務和財務公開，促進學校管理規範化、制度化。
10、強化教學常規管理。認真貫徹落實局發《關於進一步加強教育教學管理的意見》，切實推進學校精細化管理。突出教學中心工作，緊緊抓住學生和教師兩個重點，圍繞備課、上課、作業布置與批改、監測評價等環節，加強對教學過程的強化、跟蹤和監控。學區、學校要加大對教師教案設計、作業批閱、教學常規措施落實的檢查力度，不斷完善檢查辦法，注重收集各種資料，充實教師評價依據，強化教師業務考核，要引導教師反思教學、總結教學，讓教師在教學中提高、提高中不斷完善，切實提高教學常規管理水平。圍繞教與學、講與練、重點突破、難點化解、師生互動等關鍵，切實抓好高效課堂建設。