國小信息教研組工作計畫 篇1
一、學情分析
三年級：初次接觸計算機，沒有計算機基礎，接受能力比較差。四、五、六年級：已經能夠熟練的利用計算機處理信息，能夠讓計算機完成自己設計的任務。四年級已經學會使用滑鼠操作、用畫王繪畫和基本的漢字錄入；五年級能夠使用word編輯文檔，並能夠設計出優美的牆報；六年級能夠使用powerpoint製作出優美的幻燈片。
二、教材分析及重點、難點
三年級：本學期以了解和使用計算機鍵盤為主，通過學習“金山打字通”軟體，讓學生熟練掌握鍵盤操作的基礎方法，了解計算機軟體的操作過程，提高學習計算機的興趣，為學生創造一種學中玩、玩中學的輕鬆學習環境。
四年級：學生認識windows作業系統及其用戶界面；認識桌面，系統列，視窗和對話框，開始選單，啟動應用程式等基本操作；學會認識檔案與資料夾，認識資源管理器，利用資源管理器管理檔案和資料夾，檔案與資料夾的選定、檔案與資料夾的新建。
五年級：學會word文字處理軟體的基本功能及視窗界面的組成：標題欄、選單欄、工具列……；學會文檔的創建、打開、編輯（文本的複製、貼上、移動、查找與替換等）、保存；學會運用插入――圖片（剪貼畫、來自檔案）、藝術字、自選圖形、文本框；學會字型、段落、頁面設定、列印預覽等基本操作。重點使用word處理文字內容為主，能夠製作出質量較高的電子報刊。
六年級：學生學會使用網頁製作工具frontpage；格式工具列及常用工具；新建、打開站點（只有一個網頁的站點，空白站點，個人站點）；新建普通網頁及文本的編輯與修改、新建框架網頁（目錄框架網頁）、網頁屬性的設定；圖片的插入及圖片工具列的使用；超連結（文字、圖片、圖形的超連結）；學生能夠充分運用自己所學的知識體會到電腦創造作品的快樂，培養學生的創造能力。
三、具體措施
1、充分利用好每一節課，合理安排15節課時。
2、精講多練、課堂上把更多的時間留給學生，讓學生親自動手操作。
3、充分發揮學生的積極性，學生對計算機有著深厚的興趣，教師要多鼓勵學生。多用“試一試，想一想。練一練”等激勵性的語言激發學生的求知慾，讓學生自己操作、發現知識點，使之產生學習動力。
國小信息教研組工作計畫 篇2
一、指導思想
結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，大膽開展信息技術課程的整合的'教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量。學校信息技術工作是一個有著特殊性質的工作，集計算機的教學、管理、維護等多項於一身，牽涉到計算機系統、硬體、網路、多媒體設備、網路安全等多項工作。
二、主要內容
1、繼續以科研思想和方法帶動教研工作，以探索有效課堂模式為主題，通過學校評價平台的使用貫徹課程標準，使學生學得主動，學得活潑，學得有效。
2、注重特長生的選拔與培養，讓對信息技術有興趣愛好的學生，在學科上有發揮自我的空間，使其信息素養進一步提高。
3、做好各項競賽的學生輔導工作。
4、鼓勵組內教師參加各種培訓活動，培養優秀教師。
5、鞏固和加強校園網的安全性。
6、完成學校安排的其他工作。
三、工作措施
1、加強新課程理論的學習，與案例實踐的研究、以課標指導教學教研實踐。
2、制定信息技術課活動計畫，並做好活動的組織工作。
3、做好日常維護與管理工作。隨著我校信息化程度的提高，電教設備的日常維護的工作量加大。我們將繼續提高全校教師的操作能力和防範意識，降低設備和網路的故障率。對於出現的故障及時維修，不耽誤教學使用。
國小信息教研組工作計畫 篇3
一、指導思想
充分發揮我校計算機組的技術指導作用，強化服務意識、責任意識、發展意識，鞏固歷年來的教育信息化成果，以加強信息技術管理和套用為重點，進一步推進我校教育信息化進程，以信息化帶動教育現代化，實現我校教育事業均衡跨越發展。
二、工作重點及實施措施
1、積極開展信息化課題研究，提升信息化科研理論
在校領導的指導下，積極開展教育信息化課題研究。加強理論學習，不斷提高信息化課題成員的自身素質，同時加強課題組教師的科研意識。
學好教育信息化理論書籍，閱讀信息科教育教學期刊;安排理論學習課;撰寫各科教學學案和札記，在學期中形成校本教材，並作為課題組考核項目;舉行學習沙龍活動，推薦信息化理論文章，交流上課教學心得，交流軟體操作技能。
2、做好網路常規管理與維護，提供良好穩定的基礎
檢查各機房計算機設備，確保新學期能正常使用。認真組織老師填寫上機實習報告。
3、培訓教師，提高技能素質
為不斷提高我校計算機專職教師的專業技能和綜合素質，組織組內成員積極探索、團結協作，帶動校內廣大教師提高套用現代教育技術手段的能力，使現代教育技術服務於教育教學，發揮優勢，確保學校信息技術教育快速、健康地發展。
同時抓好各任課教師的信息技術培訓，特別是新上任教師的信息技術培訓和資源使用培訓。積極參加教委等上級部門組織的種類相關競賽活動。
4、初步建立信息化資源，提高信息化資源利用率
為了將學校現有的各類信息化資源進行分類，更好地服務於教育教學，本學期做好對教師的電子教案的收集、整理，同時指導教師充分利用信息化資源開展電子教案的製作和使用。
5、做好學生的培訓工作，促進學生素質發展
繼續做好學生的電腦培訓工作，提高學生的電腦操作能力;結合各級各類比賽，做好學生的賽前輔導工作。