有關教育工作計畫錦集 篇1
指導思想：以中心“4334”總體發展構想為指導，加強常規教學的精細化管理，全力打造過硬教師隊伍，紮實推進課程改革，全面提高教學質量。
工作目標：深化課程改革，注重學生可持續發展能力的培養；加強隊伍建設，提高教師專業化水平；提升綜合辦學實力，創建標準化學校；提高教學質量，中考成績超市平均水平。
主要工作： 09年，科室將在“做精、做細，做新、做實”上下功夫，在精細中創新，在創新中求實。
重點做好以下工作：
1.全力以赴，搶占中考制高點。義教科將不遺餘力的做好中考工作。一是深入基層走訪調研，找準定位，確定各校中考指標；二是組織兩次摸底考試，發揮聽課組的作用對初四進行複習指導。三是組織校際間和學科間學習交流活動，並對薄弱學校進行重點幫扶，打好整體戰，幫助各校更好地認清自己、把握自己、超越自己；四是做好考前輔導、考中組織和考後總結，努力實現教學質量的新跨越。
2.創新形式，讓基本功比賽高效務實。09年我們將在教師中開展“基本功達標創優”活動，在達標的基礎上展開賽事，並對團體比賽形式做相應的改進。在內容上，國小將突出數學、英語學科，中學突出數理化和生物學科。在形式上力求簡潔、實用、高效。在操作上追求精細、規範、嚴謹、公正，突出全員練兵，整體推進。讓基本功比賽成為教師全面成長的舞台。
3.拓寬領域，讓開放日活動精彩紛呈。計畫開放4—5所學校。將遵循突出特色，展示風采的原則，拓寬開放的領域和渠道，選擇有代表性的學校和有特色或有推廣價值的內容進行開放，不受辦學規模的限制，豐富開放的'形式和內容，注重開放效果，促進學校創建特色、形成特色、發展特色，努力創辦特色學校。
4.提高標準，使聽課組工作凸顯實效。一是預計三月份在龍北學區召開聽課組工作現場推進會，推動聽課組的工作，加強聽課組的管理。二是充分發揮學區的作用，精心組織，精細安排，認真研究本學區每個學校的特點確立聽課方式和聽課重點，做到形式多樣、主題明確、有針對性、操作高效、效果明顯。三是每月集中組織一次特色聽課觀摩，互相學習借鑑，豐富聽課指導形式。四、繼續完善《中國小聽課組管理辦法》，努力做到想法和目標一致，操作和效果相同。五是提高評價標準和指導水平，關注學態，以學定教，高效指導。
5.注重培訓，助推教師專業成長。一是督促學校找準問題，抓好校本培訓，強化監督檢查，制定切實可行的培訓方案，建立培訓的長效機制。二是集中組織近兩年來新上崗教師的培訓，使年輕教師迅速成長、成熟，為學校的長期發展奠定堅實的基礎。
6.倡導特色，開展學校特色化建設活動。個性化的教育是中國小教育改革的主旋律，是教育的發展方向，今年，我們將在國小開展“特色國小”的評選，引領學校走特色發展之路，提升學校的文化品位。
7.科學管理，促常規教學再上台階。09年科室將加大力度，提高標準，促常規教學再上台階。主要做四方面工作，一是舉辦一次網上教學常規管理推進會。二是出台新的《中國小教學常規管理彙編》，使學校的管理與時俱進。三是加強平時的指導和檢查，對中層以上領導的聽課情況每月進行一次抽查，督促領導經常性的深入課堂。四是改變統一檢測的方式，學校檢測和中心統一檢測交叉進行，做到少而精。
有關教育工作計畫錦集 篇2
一、教育工作重點。
1、體驗視覺障礙的感受，學習用不同感官探索事物。遵守遊戲規則，樂於參與遊戲活動
2、感受立體形狀，熟悉立體空間位置。
二、晨間活動
1、內容：跑跳鑽爬組合、拍球、袋鼠跳、小推車、飛盤、跳格子等。
2、要求：
（1）能積極參與遊戲，能有秩序的遊戲。
（2）沿著線比賽玩小推車。
三、教育活動。
1、紅色冠軍（美術）。
2、顏色真奇妙（語言）。
3、Here are my eyes（英語）。
4、跳傘運動員（體育）。
5、假如我看不見（社會）。
6、迷路的小花鴨（音樂）。
7、感官複習課（英語）。
8、奇妙的影子（科學）。
9、一樣不一樣（數學）。
10、聽（音樂）。
四、遊戲及區域活動。
1、創造性遊戲：“娃娃家”、“溫馨餐廳”、“小丸子蛋糕店”、“娃娃醫院”“華仔發行沙龍”“nemo超市”
2、區域遊戲：迷宮圖、拼圖、點數套圈、魔方、
3、各室安排及大型玩具： 感統訓練、蒙氏教學、圖書室、美工室。
4、體育遊戲：計算遊戲5的分合。
五、生活活動。
1、養成飯菜搭配的良好用餐習慣。
2、養成疊衣褲的睡前習慣。
六、其它工作。
1、結合幼稚園安全月的活動，給幼兒介紹關於防火防震的應急知識，引導幼兒在日常生活中找一找安全標誌。
2、結合本周教學活動，請您帶您的孩子一起觀察一下各種各樣的影子。
有關教育工作計畫錦集 篇3
一、指導思想
環境保護對於科學發展，協調發展，構建和諧社會具有十分重要的意義。環境保護，教育為本。環境教育是環境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分，也是提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一。保護和改善環境，取決於一代又一代人的共同奮鬥，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環境的主人。逐步樹立熱愛環境，保護環境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現代小學生應具備的基本素質，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。
本學期，學校將繼續組織開展全校性的環保教育活動，普及環保知識，不斷提高我校學生的環保知識水平，增強全校師生的環保意識，努力營造良好的教育環境，以此推進學校的素質教育。
二、環境教育目標
從小培養學生熱愛祖國，關心家鄉的環保事業，幫助學生進一步增長環保知識，掌握環保基本方法，從小樹立環保意識，引導學生參與環保實踐，從小培養學生良好的環保習慣。
三、主要工作
（一）加強組織領導，強化師資隊伍
1、為了使學校的環境教育落到實處，調整和充實環境教育領導小組，最佳化我校環境教育的組織機構，推進環境教育。
2、強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環保意識，具有較高環境教育素質的老師是關鍵。我們決定採取以下措施：
A、加強對教師的環保培訓，在教學業務培訓的同時結合環保培訓。
B、請進來。請有關專家來校輔導。
C、創造機會，組織校領導和教師參加環保專題培訓班。
D、訂閱環境報、雜誌和書籍供教師學習。
E、定期交流環保信息。
（二）抓好四個結合，加強環境教育
A、與學科教學相結合。環境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學科都涉及到環境教育內容，所以要求相關科目教師積極滲透環境教育，具體要落實到教學計畫、教案中，並進行環境教育教案的常規檢查和好課評比，將環境教育與學科教育有機地結合、滲透、拓寬、深化，使環境教育成為課堂教學的重要內容，從而增強學生對環保的感性和理性的認識。
B、與環保紀念日相結合。積極利用環保紀念日及時對學生環保教育，“3、12”開展植樹節活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環境日、無菸日等要上街做好宣傳工作，發放環保宣傳品，開好主題活動。
C、與行為習慣相結合。要求做好行為習慣的養成訓練教育，要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在牆上桌上亂塗亂畫亂刻；學校和教師要經常檢查學生的學習活動環境，如教室、班級環保區，以整齊乾淨為標準，評比打分，作為班級常規管理。
D、與綜合實踐活動相結合。教育是一種做的哲學，學校環境教育只有與課程相結合，才能具有持久的生命力，學校將以綠色環保作為學校綜合實踐活動的主題，以凸現學校文化特色。
（三）開展科技活動，形成環境教育特色
科技活動是環境教育的重要渠道，它可以使學生獲得環境知識和環保技能，樹立科學的環境觀，形成正確的環境意識，自覺養成保護環境的行為習慣。利用科技節組織學生製作環境小報，進行環保知識競賽和環保徵文活動。
一、 指導思想：
在以鄧小平理論為指導，按照要求全面貫徹全國環境宣傳教育行為綱要，實施環保是我國一項基本國策的方針，在素質教育中注重學生的認知水平和個性的民展，使學生從小形成良好的環保道德行為習慣，確保學校環境質量進一步提高，開創學校工作的新局面而努力。
二、意見與構想：
（一）加強組織建設。
1、班子組織健全。
成立以吳曉華校長為組長的環境教育領導小組，定期開會研究部署環境教育工作，做到分工明確、責任到人、內容落實、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環境教育目的和意義，做到人人知曉。 做到教師每周學習時必談環保的好處，國旗下的講話有環保宣傳內容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環保知識，學校的廣播、定時播放環保文章。
3、環保知識滲透到位。
在教學內容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環境保護意識。學校在舉辦公開課、優秀教案評比中有意識將環境教育擺放到一定的位置，並在期末測試的試卷中也能體現出環保方面的知識題。
三、發揮學校特色作用，強化訓練，導之以行：
1、設立環境教育專項經費，加大學校硬體投入力度，各種宣傳標語布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學科基本配套。學校的空餘地全部綠化，課桌椅適合學生的身心發展，各室配套，使學校真正成為學生嚮往的地方。
2、以特色為突破口，強化為訓練，各年級均要通過區域間的學習和管理達到曉之以理、動之以情、導之以行，要在花木栽培、管理的同時學到課本上學不到的知識，還要增進學生對大自然美好的嚮往，從中打開環保的智慧之門，點燃環保的創新火花。
3、學校乾淨整潔，無一處衛生死角。室內窗明几淨，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現象，無攀折摘校園花草樹木行為；能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經常給校園裡的花草樹木施肥、除草；能自覺清除牆壁污跡，維護學校各種秩序，永保校園清潔優美，做到包乾到班、責任到人，檢查、考核經常不斷，任何時候經得起查，經得住查。
5、對創綠內容進行宣傳、考核，使隊員能做到：從班級做起，從我做起，從身邊小事做起。
四、抓道德素質教育的培養，著眼明天、將來：
1、學校無小事，事事能育人。創綠工作是培養學生道德素質養成的一項活動。團隊和各班主任要創造性開展好各項活動，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環境、保護環境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養成良好的文明衛生習慣。學校將舉行綠色手抄報、美術繪畫、等競賽活動，進行評比、獎勵做出貢獻的人。
2、全體教師要在這一創建活動中充分發揮主導、能動作用，積極指導、積極實踐、積極創新，不斷地研究控討，不斷地總結創建經驗，積極向有關單位和報社投稿，促創建質量的提高。
3、在積極開展好校園創建活動的同時，要引導好學生小手牽大手、校園、家園、社區、社會的環保工作的開展，搞好校園內的垃圾廢品分類處理、綠色小隊的社區宣傳、植樹節、世界地球日、世界環境日、世界地球日等重大環境日開展環保活動。通過創建真正使學生心中有環保、心中有地球、心中有人類。
總之，我們將在環保教育中，充分發掘師生創造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環境文化資源，努力創設催人奮進的綠色氛圍，將學校辦成花園式的學校，使莘莘學子在這裡溢智成才。
有關教育工作計畫錦集 篇4
一、班況分析
1、班級情況寶寶班安排了四位老師，兩教兩保，寶寶2班新學期工作計畫（一）。教師胡林、陳秋娟工作熱情認真，思想活躍，能夠承擔班裡的各項工作，具備承擔各種教育活動的能力，教態端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員黃耀玲、吳宏宇有著豐富的工作經驗，熟悉幼兒的健康保健知識，對小小班的生活護理有較強的操作能力，對保育工作有獨到的方法策略。
2、幼兒情況我班現有幼兒26名，其中女孩8名，男孩18名。全班除一名幼兒是20xx年11月份出生外，其餘幼兒均是20xx年1月至5月出生。由於在年齡和月份大小上有別，加上家長的教育方法不同，導致孩子的日常行為習慣的差異性較大。通過開園一周時間的觀察，我班的孩子具有一下特點：（1）對新環境的適應能力參差不齊。大部分幼兒適應能力較強，對幼稚園已沒有陌生感了，並且能參與到遊戲中來。部分幼兒因家長過分寵愛的導致情緒不穩定，對環境的適應能力差，出現焦慮不安、哭鬧的.現象。（2）生活衛生習慣各有千秋。由於家長包辦過多，只有一小半寶寶願意自己用小勺吃飯，並堅持獨立吃完自己的一份飯菜，但有幾個寶寶已經能吃兩碗了。（3）集體意識普遍較弱。由於之前孩子生活在家中，行動比較自由，沒有約束，導致部分孩子注意力不能集中，時常離開集體，不知道自己的行為會影響到同伴。（4）自我中心傾向偏重。獨占玩具、爭搶玩具現象嚴重，不懂得和小夥伴分享玩具，任性、發脾氣的很多，不合心意時，還會有攻擊性行為。
二、安全工作
結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。保護孩子安全，發展身體動作，增進孩子身體健康。1、幫助幼兒了解水、火、點、煤氣、刀具、常用藥物的使用和注意事項，在一日活動中，引導幼兒注意安全，不爬護欄、上下樓梯慢慢走；不把小玩具放入鼻孔、口中、耳朵。2、把安全教育工作納入一日生活中，教幼兒認識一些生活中的安全標誌，對幼兒進行安全教育和指導，教幼兒學習自我保護的方法。
三、教學工作
（一）學期目標
1、共同生活
（1）能儘快適應集體生活，喜歡幼稚園。
（2）能親近老師、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。
（3）知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，並能聽從成人有關安全的提示。
（4）會用調羹進餐，會使用自己的杯子喝水，會安靜入睡。學習如廁，有獨立做事的願望。
（5）樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理髮、剪指甲等日常清潔要求。
（6）在老師提醒下懂得要愛護幼稚園的物品、玩具，能分清自己和幼稚園的東西，學著收拾玩具和日常用品。
（7）在老師提醒下，願意按季節、活動量的大小，增減衣服，並嘗試學習穿、脫衣服的方法。
2、探索世界
（1）了解一些簡單的自我保護方法。
（2）樂意參加走、爬、鑽等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。
（3）能隨意地活動身體，體驗在自然環境中活動的樂趣。
（4）嘗試藉助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具。
（5）學習簡單的模仿動作。
（6）嘗試開展幼兒感興趣的主題活動。
3、表達與表現
（1）樂意招呼熟識的人，會說早、再見、謝謝等禮貌用語，並學用語言表達自己的需求。
（2）接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。
（3）認說與生活密切相關的衣、食、住行的基本物品。
（4）樂意接觸一些嬰幼兒藝術作品，願意用聲音、動作等方式進行自由表達。
（5）喜歡擺弄玩具、發響器具、簡單的美術工具和材料，會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。
（6）能安靜地傾聽老師、同伴的講話，學說國語。
（7）願意聽老師念兒歌、學講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。
4、遊戲活動
（1）樂意參加集體活動，逐步適應、了解幼稚園的生活環境。
（2）樂意參加幼稚園組織的各項集體大活動和節日活動。如：中秋節、國慶節、重陽節等，體驗活動的樂趣。
（3）在集體活動時，初步知道要遵守集體規則，自己的行為，不影響大家。
（4）喜歡與同伴一起進行遊戲，願意與老師、同伴交往，並能與同伴友好相處。
（5）願意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂，並學習簡單的集體舞和音樂遊戲
（二）教學措施
1、最佳化托班幼兒一日生活，重視情感照顧。理解孩子對家人的依戀，幫助孩子建立起對老師的感情和依賴，逐漸適應集體生活，樂意上幼稚園。
2、在活動區內，為幼兒提供豐富的、適合幼兒年齡特點的操作材料，鼓勵幼兒積極地參與遊戲活動。並初步建立良好的生活常規和收拾習慣。
3、根據幼兒的年齡特點及教育目標，創設相應的環境：創設符合小小班幼兒年齡的環境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動布置環境，使幼兒、家長參與環境布置，做到師生互動，同伴互動。
4、集體教育與個別教育相結合，根據孩子各自的特點，採用不同的方法，讓每個孩子在自身的基礎上得到發展。
5、注重語言發展，在日常生活中引導兒童多開口，樂於用語言、動作表達自己的喜好與需求。嘗試著讓孩子接觸簡單的科學小遊戲，激發他們對科學遊戲的興趣。
6、利用兒歌、遊戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規，使幼兒養成良好的生活習慣。
7、注重語言發展，在日常生活中引導兒童多開口，樂於用語言、動作表達自己的喜好與需求。嘗試著讓孩子接觸簡單的科學小遊戲，激發他們對科學遊戲的興趣。
8、環保教育。身為“綠色幼稚園”的孩子，要關心周圍的環境，要愛護環境，了解一些植物的生長過程，關注環境保護，樹立保護環境的責任感和初步的環保行為。如：不隨地扔垃圾、不丟紙屑、不吐痰不摘花、不踩草等，學會保持環境的乾淨；和家長、老師一起收集廢舊物，利用廢舊物進行遊戲活動，增強環保意識，體驗環保活動的樂趣。
有關教育工作計畫錦集 篇5
20xx年教辦將繼續堅持以教學工作為中心，認真落實壽光市教育局的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強教學常規質量監控，認真落實課程計畫，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，使各項工作再上新台階，再有新發展。
20xx年教辦的工作思路是：立足校本抓內涵，求真務實創品牌，緊緊圍繞“一個”中心，突出抓好“十一件”大事。
“一個”中心即以“加強學校管理，大幅度提高教學質量”為中心。各學校將把教育質量當作教育工作的重中之重來抓，建立好由校長為組長，業務副校長或教導主任為副組長的領導小組，層層落實責任制，嚴格把關，再接再厲，再創輝煌。
“十一件”大事即教學成績成績穩中有升、課程改革創新、有效教學常規落實、幹部隊伍建設、教師素質提高、書香文明校園創建、學生全面健康發展、推進特色學校建設、建設平安和諧校園、大力改善辦學條件、創辦民眾滿意教育。
一、凝心聚力，實現教育教學成績進一步提升。
我們以“大幅度提高教學質量”為中心，視教學質量為學校的生命線，加大教學投入，加強教學的全過程管理，完善評價激勵機制，堅定不移的抓好教育教學質量的大幅度提高，制定畢業年級會考科目複習計畫、措施，確定本學年中考目標。進一步加強對畢業年級教學調研和督查力度，進一步凝心聚力，確保本年中考實現穩中有升，打造我鎮教育質量品牌。
二、進一步抓好教學創新和新課程改革。
堅持走務本主義道路，全面推進課堂教學新模式，以優質高效的課堂教學來實現學生的“輕負優質”，確保學校教學質量持續、大面積提高，促進學生主體和諧發展。
一是組織教師認真學習課堂教學改革的相關精神，吃透其精神本質，正確定位和處理小組合作學習的時機和有效性。同時要加強研究除新授課以外其餘四種課型的模式與實踐。總體目標是：教師舍自我，學生得自主，教師少幫助，學生多自助。
二是積極構建學科育人體系，更新並豐富學科育人觀念和方法，切實將學科教學的第三維目標落到實處，落實到位。開展學科教學教、學、考、育研究活動，實現學科教學的常態化、個性化、規律化和最最佳化。
三、強化有效教學常規，大力提升課堂教學效率。
一是重點做好導學案的創新使用和教後感的撰寫工作，在使用教科研中心提供的既定學案過程中，從個人特點、學科特質和學校實情出發，對既定學案進行修正完善，要進行創造性、建設性地使用，從而形成優質的個性化學案。
二是定並實施作業審批制度，搞好作業的數量調控和質量保證。作業要精心選擇，精心設計，控制總量。收交的學生作業，要求全批全改、及時批改、及時反饋、嚴格矯正。堅持因材施教原則，為個別優等生、學困生專設的作業，要堅持面批。
三是實教學行為觀察研究活動，加強校本教研，每位教師每周至少聽1節課。學校安排的聽課同科或相近學科的教師必須參加，提倡同科之間互相聽課，相互學習。
四、提升管理能力，抓好乾部隊伍的建設與發展。
一是加強幹部的理論學習和師德修養，大力提升幹部的現代化教育管理水平，做學習型的幹部；
二是力求學校領導幹部要認真研究新學期教學工作的各項任務，做到學校工作思路清晰、重點突出，措施得力，做研究型的幹部；
三是鼓勵幹部創新，領導幹部要積極投身於教學第一線，掌握最新的教學信息，勇於打破舊的教學觀念體系，建立新的課堂教學改革和創新機制，做創新型的幹部。
四是加強班主任的培訓，定期召開班主任會議，完善班主任例會制度，通過班主任論壇、沙龍等新式，打造一支學習型、創新型的班主任隊伍，同時做好科學量化，政策引導。
五、建設一支業務過硬、素質優良、道德高尚的教師隊伍。
一是以課程改革為重點，同時在加強校本培訓的基礎上，積極為教師創造條件，走出去學習先進的教育理念，大力提高教師業務素質，帶動我鎮教育教學質量的進一步提高。
二是大力加強師德建設。提升教師的崗位責任意識、競爭意識、自我反思提高意識以及創新意識。總體要求是：育人為先，德育為首，合作育人，重在質量。教師要育人，就要先做人先為人。只有這樣，才有育人的底氣、資格和本錢，才能把學生培養成人。
六、深化師生讀書學習，創建書香文明校園
進一步開展讀書活動，學校幹部帶頭讀書，開展幹部教師“共讀一本書”活動，及時舉辦教師、學生讀書沙龍，交流體會和感悟，以期產生共鳴，達成共識，獲得共贏，爭取共榮。
各學校要制定讀書計畫，鼓勵師生自覺讀書，採取“精讀與雜讀”相結合的辦法，選準最見效的書籍、雜誌和文章，創新閱讀方法，拓展閱讀渠道，更新閱讀內容，增加閱讀數量，提高閱讀質量。
七、深化學生自主管理，提升學生全面素質
一是進一步完善學生會及少先隊管理體制，進一步發揮學生會、少先隊在學校管理中的作用；
二是通過自學自治使學生達到自動自發。培養學生善學、好學和樂學。學習精神。
三是要搞好各項德育教育活動。切實開展好綜合實踐活動，搞好社區服務，充分利用社區資源，搞好研究性學習。
四是指導班主任做好班幹部的使用和培養，發揮以班幹部為核心的學生自我教育共同體的職能和作用
八、繼續推進特色學校建設。
繼續在各中國小推行和落實一校一品的建設策略，充分挖掘自身優勢，做到校校有特色。做好壽光市首批“壽光市特色創建培育學校”：一中、王望中學、實驗國小、中心國小的培育和帶動作用。力爭年內所有中國小均實現校校有辦學特色，創建成為壽光市特色創建培育學校，全面促進學生成長。
九、加強服務保障，建設平安和諧校園。
一是強化師生的責任感、安全感，加強學生的安全教育，建立突發事件預防制度，制定並完善各種突發事件預案。加強門衛、食堂、化學藥品、校園網路和專業教室的管理，確保校內無安全隱患、無事故，落實安全崗位責任制。細化綠化、美化區域的任務和人員分配，確保校園整潔。通過各種形式向師生員工進行保護環境的宣傳教育，開展各種形式的綠化美化校園活動，確保校園環境得到淨化、美化、綠化。
二是加強資產管理，提高使用效率。做好學校資產的登記工作，認真執行購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，賬物相符。完善校產電子管理程式，做到一物一卡齊全，數量、價格準確，保管責任到人。做到詳實準確。強化財務管理，嚴格執行收費制度，杜絕亂收費。嚴格執行上級有關要求，實行公示制度。
三是強化開源節流，杜絕鋪張浪費。從小事做起，節約每一度電、每一滴水，同時儘量壓縮非教學開支，把錢真正用有刀刃上，讓有限的資金更好的為教育教學服務。積極開展節能減排，加強校產物資的管理，加大檢查力度，確保措施落實到位；進一步完善獎懲責任制，真正體現獎懲分明。
十、加大投入，大力改善辦學條件。
積極爭取鎮黨委政府和壽光市教育局支持，年內完成趙廟國小餐廳建設，營里國小教學樓投入使用、大倫國小教學樓建設等一系列工程。加大對各中國小、幼稚園內部設施提升及校園綠化美化的力度，為學生成長打造舒適的內外部環境。
十一、加強家校溝通，創辦人民滿意教育
一是加強學習，認識到位。對全體教師進行規範辦學行為的學習培訓，通過業務學習，專題講座，討論交流等方式讓全體教師了解素質教育的政策法規，並通過校外公開欄，學校承諾書等形式向社會和家長進行公開，讓家長和社會對學校規範辦學行為進行監督。
二是學校大力加強師德建設，建立教師問責制度，學校根據上級檔案精神和學校實際，制訂了趙廟國中教師師德承諾書，組織廣大教師認真學習並簽字確認，讓師德承諾書成為教師的施教之本；時時處處以規範來約束自己的教育行為。 學校建立定期家訪制度，及時與家長進行溝通，讓家長對學校工作有全面的了解和公正的評價。
三是對學生實行全員導師育人制，為學生都配置成長導師，對於學校中的學習特別優秀學生、留守兒童、單親及孤兒等特殊群體，班主任均建立成長檔案，成長導師給以特別關注，促使學校中的每一個學生都能健康成長；
四是面向社會公開承諾，接受民眾監督，提高學生家長、社會對學校辦學的滿意度，學校在校外醒目位置設立公開承諾書，從職業道德、課堂教學、師生關係、家校聯繫、辦學行為等方面進行鄭重承諾，教師在日常工作中始終以承諾內容作為行動指南，學校設立了辦學投拆電話，對家長的每一項建議及投拆都進行問責和回訪，要求相關人員分析原因、進行整改並從中吸取教訓。對於家長的投拆建立問題台帳，作為教師師德考核的重要內容納入評價。把承諾內容落實在工作實處，要求教師要信守職業規範，履行師德承諾，做民眾滿意的人民教師，積極創辦人民民眾滿意的教育。
在新的一年裡，我們將以適合教育的就是最好的教育為理念，以全面提高教學質量為目標，以課堂教學為核心，切實提高教育教學質量，提高辦學滿意度，通過真抓實幹和務實創新，推動我鎮教育教學各項工作再上新台階，再有新發展。
有關教育工作計畫錦集 篇6
20xx年是深入學習貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年。在市委、市政府的正確領導下，認真組織學習黨的十八大精神，堅持以辦人民滿意的教育為根本目標，以提高教育質量為核心任務，以改革創新為發展動力，銳意進取，真抓實幹，師德師風面貌一新，辦學條件明顯改善，教學質量大幅提升，全市教育事業發展邁上新台階。現將本年度我局工作情況總結匯報如下：
（一）教育教學質量再創歷史新高。
教育質量是吉安人民最關注的問題之一，高考成績是吉安人民評價教育質量的重要指標。一年來，全市教育系統堅持把提高教育質量作為振興吉安教育的核心任務來抓，認真實施三年行動計畫，全面加強了教育教學管理。一方面，狠抓了教學常規管理。深入開展了建設學習型教研部門活動，教研員的指導水平和服務水平有了明顯提升。紮實開展了全市中國小校教研組、備課組規範化建設，強化了各學科教研活動的針對性和實效性。認真組織了全市高中各學科骨幹教師編寫優秀教案，發至各高中學校，實現了資源共享，促進了課堂教學質量提高。認真開展了高三年級各學科高考複習研討活動，提煉重點，分析難點，研究對策，紮實做好複習迎考的指導工作。積極組織中學教研員深入到市直高中聽課、評課400餘節，有效提高了課堂教學效果。另一方面，加強了教學質量監控。按照分層管理的原則和“國小辦活、國中抓實、高中做優”的思路，對各學段進行了有效質量監控。實行了分級質量檢測和監控，國小每學期由縣教育行政部門組織統一檢測，國中每學期由市、縣兩級教育行政部門組織統一檢測，高中每學期由市級教育行政部門組織檢測。今年的高三模考和高中各年級教學質量檢測首次實行了網上評卷，並通過分析反饋為學校及時進行了教學診斷，進一步提高了教學質量監控的科學性和有效性，對改進教學、提高質量發揮了積極作用。
（二）素質教育不斷深化。
堅持育人為本，深入實施素質教育，把促進學生健康成長作為教育工作的出發點和落腳點。一是增強了德育的針對性和實效性。始終堅持把未成年人思想道德建設作為素質教育的核心，組織開展了建設幸福中國讀書教育等形式多樣的德育活動。市教育局編寫了地方德育教材《精神》，人民日報記者專程進行了採訪並寫入內參。XX區教育局積極開展創建“書香校園”讀書活動，精心打造校園文化，豐富了教育的內涵，提升了學校的品位。加強了與市文明辦、團委、交警等部門的合作，組織全市中小學生開展了交通安全知識競賽活動等一系列主題教育活動，有效地增強了德育工作的針對性和實效性，取得了較好的社會效益。二是促進了學生健康成長。深入推進學生陽光體育運動，認真實施大課間、“兩操”活動，舉辦了各類體育競賽，確保了學生在校期間每天鍛鍊一小時，豐富了學生課餘生活，增強了學生體質。選送了優秀文藝節目和書畫作品參加了全省第五屆中小學生、幼兒藝術展演活動，在形式和內容上進行了創新，提升了師生書畫和文藝作品水平，並在層層選拔中激發了廣大學生對藝術的興趣，有效地培養了廣大師生的人文素養。實施了農村義務教育學校營養改善計畫，**縣等4個縣（市） 全面開餐，使**名農村學生受益，促進了他們健康成長。三是注重培養學生的創新精神和實踐能力。更加注重學思結合、知行統一、因材施教，積極推行啟發式、探究式、討論式教學模式，進一步深化了基礎教育課程改革。國小以“先學後教、小組合作”課題實驗為抓手，國中以“語文四導”課題實驗為抓手，高中以“三案一課”課題實驗為抓手，先後在國中、高中開展了高效課堂教學大比武、大研討活動，使高效課堂的理念逐步為廣大中國小校長和教師所接受，教師的教學行為正在逐漸變化，更加注重激發學生的好奇心，引導學生主動參與、積極思考、大膽質疑，為學生提供了更多體驗、操作和實踐的機會。同時，加強了青少年校外活動場所建設，組織了全市青少年校外活動場所管理人員參加省級培訓班，並組織中小學生參加全省青少年校外活動中心競賽，有效培養了學生的創新精神和實踐能力。
（三）教育體制改革穩步推進。
根據省里部署，我市承擔了14個國家和省教育體制改革試點項目，開展了3個市級試點項目。為深入推進教育體制改革，7月份，市政府召開了教育體制改革等三項教育重點工作推進會，印發了三項教育重點工作實施方案；市教育局專門成立了“教改辦”，抽調人員集中辦公，下發了一系列檔案，對教育體制改革工作進行了周密部署。一年來，各試點項目縣、校根據工作要求，穩妥推進教育體制改革試點項目開展，取得了階段性成果。XX縣承擔的市級試點項目“推動教育執法大隊建設”得到縣委縣政府的大力支持，縣編委已下文明確了縣教育執法大隊為縣教體局下屬副科級財政全額撥款事業機構，定編5人。XX縣承擔的國家試點項目“推進農村教師周轉房建設”進展順利，目前已有近200名教職工住進了新居，反映良好。**縣承擔的國家試點項目“探索公共財政對民辦教育的扶持政策”，由縣財政出資20萬元設立了XX縣民辦教育發展激勵基金，主要用於獎勵辦學質量高的民辦學校，促進民辦學校辦學水平不斷提高。XX縣承擔的省級試點項目“創新教育園區資源共享機制”，縣政府已在城西規劃了**畝教育用地，計畫建設一個集國小、國中、幼稚園、職業高中為一體的教育園區。目前，已完成中國小教學樓3000平方米、中學學生宿舍3000平方米、食堂1200平方米、職業中學綜合樓7000平方米主體建設。XX縣承擔的省級試點項目“推進普通中國小教學質量評估制度建設”，縣財政每年出資100萬元，建立“XX縣人民政府教育教學獎勵基金”，獎勵年度學校辦學水平督導評估、高考、中考等方面取得突出成績的學校和個人，調動了學校辦學積極性和教師工作積極性。
（四）教育重點項目順利推進。
一是加快了市直學校建設進度。9月份，市政府成立了由胡世忠市長任總指揮的吉安一中和白鷺洲中學新校區建設指揮部，進一步加大了吉安一中和白鷺洲中學新校區建設的推進力度。10月份，市特殊教育學校新校區竣工，並實現整體搬遷。目前，新白鷺洲中學完成30%的工程量；新一中已完成3棟教學樓的基礎工程，其中1號和2號教學樓分別完成了2層和4層樓面的澆築。二是加快了言愛基金項目建設進度。為認真抓好由香港言愛基金捐建的思源學校後續工程建設，10月份，市政府召開了全市思源實驗學校建設調度會，胡世忠市長親自出席會議並要求加快推進項目建設，完善政策措施，及時組織工程竣工驗收，確保學校建設和管理符合資助方要求。目前，全市7所思源實驗學校的主體工程都已竣工，並投入使用。三是加快了教育園區建設。今年我市獲得省級獎補資金**萬元，專項用於城鎮新區教育園區內的義務教育階段學校維修校舍，添置必要的教學儀器設備，改善辦學條件，提高教學質量。目前，所有項目已經上報，待省廳批覆項目後，各地就可開工建設。
（五）教師隊伍建設成效明顯。
一是尊師重教的氛圍更加濃厚。9月份，市委市政府高規格舉行了慶祝第28個教師節暨優秀教師先進事跡報告會，市四套班子主要領導出席了會議，市委書記、市長作了重要講話。會上，陳清華等8位優秀教師進行了先進事跡宣講，XX市第一屆“名師名校長”和“十佳師德師風標兵”受到表彰。*等37位名師三年內每月每人將獲200元政府名師津貼，*等21位名校長三年內每月每人將獲500元政府名校長津貼。9月13日—15日，組織了市優秀教師報告團到吉州、*等7個縣（區）巡迴報告，其它縣（市、區）選派了部分教師代表到鄰縣（區）會場聆聽報告。報告會全程錄製成光碟，並免費發放給各地。通過大力表彰和學習宣傳優秀教師先進典型，全社會尊重教師、關心教師、支持教師，關心教育、支持教育的氛圍日益濃厚。二是及時補充了中國小教師。經過廣泛宣傳、周密部署和精心組織，今年全市共認定各級各類教師資格2551人，共招聘特崗教師194人、統招教師712人，及時為中國小補充了缺編教師，有力保障了教育教學工作正常開展。三是進一步提升了教師專業素質。市、縣財政部門按照教職工年度基本工資（不含績效工資）總額1.5%的標準，核撥教師繼續教育經費，由教育行政部門統籌使用。今年全市國培計畫共培訓9000餘人，中國小遠程培訓37500人，並對10872人進行了全面補訓。在中國小校各個學科開展了優質課競賽評選活動
有關教育工作計畫錦集 篇7
按照xx市教育局的總體部署，在管委會的高度重視下，緊緊圍繞“創特色、樹品牌、強內涵”的工作要求，積極推進社區教育工作，為建設學習型社會作出貢獻。
一、指導思想
全面貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，以促進內涵發展為重點，創新工作思路，創建特色品牌，為構建終身教育體系和學習型社會服務，為建設和諧、促進人的全面發展服務，群策群力，努力辦好人民滿意的社區教育。
二、目標和任務
1.開展xx社區教育三級網路建設和掛牌。xx社區教育學院、各社區學習中心、社居委（村）社區學校要在今年上半年完成建設和掛牌任務，對照社區教育網路建設標準，建立起組織機構健全、工作制度完善、運行機制暢通、房屋管理有序、經費投入到位、保障措施有力的社區教育管理模式和運行機制，形成具有特色、社區特點、開放共享、便民惠民的三級社區教育體系。加強對各社區的'目標任務考核，社區學習中心和社區學校建設情況將是考核的重點。
2.推進數位化學習社區建設進程。積極開展“數位化學習社區行”主題活動，通過發放宣傳卡，開展培訓活動，上門指導服務，各社區要繼續發動轄區居民，依託“終身學習網”線上學習，上傳信息報導，力爭“終身學習網”網上線上註冊市民人數達到2萬人，上傳信息報導50篇。
3.提升社區教育基地建設水平。進一步擴大社區教育優質基地，豐富社區教育基地資源。年內力爭所有5個社區學習中心達到xx市建設標準。加大社區教育課程建設力度。繼續開展社區教育課程建設，按照課程標準要求，各社區學習中心要大力開發一批適合社區居民學習需求的課程，力爭推出5門xx市級社區教育優秀課程。並將開發的地方特色課程經加工整理後作為數位化學習資源，充實到“終身學習網”市民學習線上課程中心。
4.加快推進學習型組織建設速度。要把創建學習型組織作為現階段推進社區教育的重要抓手,根據社區內不同類型組織的實際情況，充分發揮工、青、婦、團及其他社會團體的作用，積極創建學習型企業(單位)、學習型社區、學習型家庭等學習型組織，切實開展“評估促進”工作，選準切入點，抓好示範點，突出閃光點，使學習型組織占社區內各類組織的比例逐年提高。在近幾年積極推進的基礎上，力爭全年完成創建“學習型社區”5個、“學習型企業(單位)”10個、“學習型家庭”100個的任務。
5.努力形成社區教育特色品牌。打造社區教育品牌，形成特色是安民、惠民、富民、樂民的一項重要舉措。管委會、社區、社居委（村）三級聯動，積極創新、大膽實踐，努力形成社區教育特色品牌，做到“一街一品、一居一特”，成為社區居民心目中的好品牌。廣泛遴選和培育全民終身學習體驗基地2個，全民終身學習學習體驗點10個，優秀社區教育活動品牌10個，社區學習團隊20個，特色社區學習團隊10個和百姓學習之星50個。
6.提高社區教育隊伍水平。要加強社區教育隊伍建設，在建設一支專職人員為骨幹，兼職人員和志願者為主體的社區教育工作者隊伍的基礎上，進一步加強社區教育隊伍的管理，通過制定培訓實施方案，舉辦形式多樣的培訓和實踐活動，不斷提升社區教育隊伍的素質，使之成為開展社區教育工作的重要力量。開展優秀社區教育工作者和優秀社區教育志願者評選活動。
7.廣泛開展各類教育培訓活動。圍繞建設的要求大力開展社區教育訓，力爭社區居民全年參加各類教育培訓活動的總人數達到常住人口的30%以上，農民培訓和下崗(失業)職工培訓率達到50%以上，老年人、殘疾人、外來流動人員接受教育比例達60%以上。通過努力，建成“人人皆學、時時能學、處處可學”的學習型社會框架。
8.大力開展職業培訓。鼓勵職業院校面向在職職工、新型職業農民、殘疾人、退役軍人等群體，建立健全覆蓋城鄉全體勞動者的職業培訓體系，提高廣大勞動者的就業能力、工作能力和職業轉換能力，幫助他們更好地適應市場變化和就業條件變化。推動職業院校面向社區辦學，舉辦多種形式的短期職業教育、繼續教育和文化生活類課程，向社會有序免費開放服務設施和數位化教育資源。
9.加快推進全民終身學習。打造終身教育品牌，評選並宣傳“百姓學習之星”。籌備舉辦20xx年全民終身學習活動周等相關活動。貫徹落實《教育部等九部門關於進一步推進社區教育發展的意見》和《國務院辦公廳關於印發老年教育發展規劃（20xx—20xx年）的通知》，認真做好老年教育工作。
10.加強社區教育宣傳工作。要充分利用各類新聞媒體，加強對社區教育工作的宣傳，總結推廣我區社區教育的經驗和做法，營造有利於社區教育發展的良好環境。通過多種渠道和形式向社區居民宣傳社區教育、終身教育思想，社區成員知曉率、認同度、滿意率均達到60%以上。
三、具體工作安排
三月份
制定20xx年社區教育工作意見和計畫，重點是迎接20xx年全民終身學習活動周全國總開幕式前期準備工作安排，印發相關檔案及材料。
四月份
1.召開社區教育專題會議，研究部署20xx年度社區教育工作。
2.籌辦社區教育學院，調整、充實、完善社區教育學院組織框架和學院委員會組成人員。
3.開展社區教育專項調研，指導社區開展三級網路建設和掛牌。
4.圍繞“尚學之都”，提煉總結我區學習型城市建設的經驗做法和成果，準備好足夠多的視頻資料來詮釋本地的特色和品牌，並上報市教育局。
五月份
1.檢查指導社區教育三級網路建設和掛牌，對照社區教育網路建設標準，建立起組織機構健全、工作制度完善、運行機制暢通、房屋管理有序、經費投入到位、保障措施有力的社區教育管理模式和運行機制。
2.開展“終身學習網”網上線上註冊市民人數和上傳信息專項督導。
六月份
1.完成社區教育學院籌辦和掛牌。
2.開展對各社區學習中心和社區學校建設情況檢查驗收和專項考核。
3.開展社會教育培訓任務中期督查。
七月份
1.遴選推薦1-2個能體現徽風皖韻風格的節目，製作3塊反映我區社區教育工作成績、特色和品牌系統的展板。做好社區教育成果材料彙編，並上報市教育局。
2.組織開展社區教育工作市、區級培訓。
八月份
開展社區教育特色品牌評選。培育全民終身學習體驗基地2個，全民終身學習學習體驗點10個，優秀社區教育活動品牌10個，社區學習團隊20個，特色社區學習團隊10個和百姓學習之星50個。遴選若干個優秀社區教育品牌上報市教育局。
九月份
1.跟蹤督查完善上述工作，做好迎接20xx年全民終身學習活動周全國總開幕式前期各項準備工作。
十月份
籌備舉辦20xx年全民終身學習活動周等相關活動。
十一月份
1.開展社會教育培訓任務終期督查，保證按時按質按量完成市、區下達的社會教育培訓任務。
2.開展對各社區教育工作情況年終考核。
十二月份
1.創建並評選x區“學習型社區”5個、“學習型企業(單位)”10個、“學習型家庭”100個。
2.召開20xx年度社區教育工作會議。
有關教育工作計畫錦集 篇8
為了讓班級充滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計畫如下：
一、常規教育方面
1、充分利用班會及晨會時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節日等，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
二、班級紀律方面
1、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的.時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
2、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
三、衛生方面
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班幹部選拔：秉著公平、公正、民主的原則讓學生通過自主選擇來學選擇班幹部，票數多的當選。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。
六、培養班級文化：
班級文化是班級組成的一部分，每一個班級成體只有遵守文明班級文化才能變得越來越好。
七、家委會的建立：
家委會的學校與家長之間溝通的橋樑。我們在家長面前不單單只是一位老師，更是他們的朋友，我們要和家委會之間經常溝通，相互交流，與家長之間能夠真誠友善的相處。
這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
有關教育工作計畫錦集 篇9
一、加強隊組織建設
健全中隊、小隊組織，強化小隊組織機能。小隊就像是築成萬里長城的長磚，是少先隊組織的基本單位，而且小隊活動方便、靈活，受時間、地點的影響小，所以要搞好隊的工作，一定要緊緊抓住小隊的工作，調動小隊活動的主動性、積極性，開發小隊活動的廣闊天地。
充分利用好每周一次的班會時間，以中隊為單位進行各種隊活動，以有主題的安全學習、讀書、主題討論類活動和創新實踐類活動為主，活動要主題明確、有針對性，要面向全體隊員，調動學生的積極性，切實提高學生的安全意識、主人翁意識，號召學生從小事做起，從自己做起，帶動家人、鄰居，為如建設合諧社會奉獻一份力量。
二、繼續開展中華傳統美德傳承教育活動。
本學期我們將開展中華傳統美德教育，利用讀書時間讓學生閱讀中華傳統美德故事，通過學生蒐集信息、自悟、自學、講解、討論的形式，以學生們自覺、自醒為主，激發學生對中華悠久歷史的熱愛，對歷史人物的敬愛，從中油然而生一種效仿古人的迫切要求，來達到教育目的。
同時繼續加強對學生日常生活、學習、社會交往的良好習慣的養成教育，通過學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》來規範學生言行舉止，並通過紅旗評比活動來督促、檢查學生們的執行結果。
三、做好德育差生的轉化工作。
四年級是國小階段的一個分水嶺，學習上如此，在品質形成、道德規範的形成上亦是如此。所以在這個學期對德育差生的教育上我一點要做到“真心、耐心、愛心”，讓學生感受到我對他的尊重、關心和愛護。遇事要認真了解，耐心說服教育，隨時跟蹤研究，最大限度的改變德育差生，用隊組織的大家庭溫暖他，用愛心去感化他。
有關教育工作計畫錦集 篇10
學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業。為貫徹落實《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》(國發〔20xx〕41號)精神，推動本市學前教育科學發展，解決當前存在的“入園難”問題，結合本市學前教育發展特點，特制定本行動計畫。
一、發展現狀
(一)基本情況。
近年來，本市學前教育事業有較大發展。全市戶籍適齡兒童學前三年入園率達到85%以上，常住人口適齡兒童學前三年入園率達到80%以上，邊遠山區基本普及學前一年教育。全市建成了一批社區兒童早期教育示範基地，面向0至6歲兒童和家長的多種形式的保育和教育服務格局正在形成，幼稚園保教質量普遍提高。目前，全市共有幼稚園1245所。其中，教育部門舉辦的347所，集體舉辦的234所，其他部門舉辦的219所，民辦的445所;在園兒童27.8萬人;幼稚園教職工37227人，其中，專任教師21677人，大專及以上學歷專任教師占教師總數的77.84%;學前教育專項經費逐年提高，期間，市級學前教育專項經費累計達到5億元，20xx年市級學前教育專項經費達到5億元左右，幼稚園辦園條件得到顯著改善。
(二)面臨的問題。
北京作為首都，學前教育發展在總體上還不能很好地滿足由於經濟社會快速發展、人口出生高峰到來、外來人口湧入帶來的新增入園需求，學前教育的質量、布局、結構與人民民眾日益增長的對高質量、多樣化的學前教育需求還不相適應。存在的主要問題有：一是學前教育資源總量不足，“入園難”問題比較突出，戶籍適齡兒童入園需求尚未得到完全滿足，常住適齡兒童學位缺口較大，師資供給不足;二是城鄉之間、區域之間的學前教育資源分布不均衡，住宅小區幼稚園配套建設不到位，農村幼稚園基礎薄弱，局部地區“入園難”和入公辦園難的問題更加突出;三是幼稚園運行成本日益增加，公辦幼稚園收費標準明顯偏低，現有投入不能滿足其正常運行和發展的需要，部分幼稚園存在收費不規範的行為;四是城鄉結合部地區無證辦園在安全、質量等方面問題突出，在學前教育資源總量不足的情況下，治理難度很大。
二、發展目標
學前教育發展應堅持“政府主導、社會參與，保證基本、廣泛覆蓋，公益普惠、優質多樣，保教結合、科學育兒，依託社區、就近就便”的原則。根據國家提出的三年有效緩解“入園難”的總體要求，按照本市“十二五”時期經濟社會發展規劃中對城鄉建設和人口格局要求，通過統籌資源、最佳化結構、合理布局、開放創新，規劃建設並改擴建769所幼稚園，使全市幼稚園總數達到1530所左右，全市公辦性質幼稚園占幼稚園總數的比例達到65%以上。
20xx年至20xx年分別增加學位約2.7萬個、2.4萬個、2.4萬個，共增加學位約7.5萬個。滿足戶籍適齡兒童入園需求，學前三年學位供給實現全覆蓋，入園率由85.6%提高到95%以上;努力提高常住適齡兒童入園比例，學前三年學位供給覆蓋率和入園率由80.8%提高到90%以上，使“入園難”問題得到有效緩解;對目前未能入園的在京適齡兒童及家庭，提供多種形式的學前教育指導服務。
三、主要舉措
(一)實施三項工程。
本市將通過加大投入、擴大資源、改善條件，加強公辦幼稚園建設，提供“廣覆蓋、保基本、多形式”的學前教育公共服務，確保學前教育事業健康發展。3年內將啟動幼稚園新建改擴建工程、幼稚園條件達標工程和幼兒教師培養培訓工程等學前教育三項工程。
1、實施幼稚園新建改擴建工程。3年內，市、區縣兩級政府安排20億元基本建設資金和18億元財政專項經費。一是用於370所新建、改擴建公辦幼稚園建設及設施設備的經費投入;二是用於將接收的147所小區配套幼稚園裝修及設施設備的經費投入;三是用於扶持舉辦小規模幼稚園的.經費投入;四是用於舉辦國小附屬幼稚園、擴班等的經費投入。
2、實施幼稚園條件達標工程。3年內，市、區縣兩級政府將安排7億元資金，根據本市幼稚園、託兒所辦學條件標準要求，對250所左右的中央及地方各部門辦園、街道和鄉鎮集體辦園的房屋、設施、設備進行條件達標改造。
3、實施幼兒教師培養培訓工程。3年內，本市將擴大幼兒教師的培養規模，加大幼兒教師的培訓力度，確保幼兒教師師資供給，普遍提升幼兒教師素質。一是通過加強市屬師範院校學前教育專業的建設力度，辦好大專及以上層次的幼兒教師培養院校，建立首都師範大學學前教育學院，擴大招生規模，同時，通過公開招聘幼兒教師、中國小教師轉崗等途徑拓寬師資來源。3年內要培養和輸送5000餘名幼兒教師和4000餘名保育員，確保基本滿足師資需求。二是採取分層、分類和重點項目結合的方式，做好各類幼稚園管理者及教師的在職繼續教育培訓，包括非師範類幼兒教師上崗培訓、農村富餘中國小教師轉崗為幼兒教師培訓、新建小規模幼稚園管理者和教師培訓、民辦幼稚園管理者和教師培訓、特殊教育師資培訓、市級骨幹教師及學科帶頭人培訓、以園為本教研製度建設培訓、結合教育科研課題研究培訓等。3年內，市、區縣兩級政府將安排1億元左右經費，累計完成3萬人次的幼稚園管理者及教師繼續教育培訓。95%的幼稚園園長和85%的幼兒教師達到專科及以上學歷水平。
(二)落實六項措施。
1、多種形式擴大公辦學前教育資源。一是新建、改擴建一批公辦幼稚園;二是利用中國小布局調整後的富餘教育資源建設國小附屬幼稚園，利用其他富餘公共資源優先改建成幼稚園;三是鼓勵、支持中央及地方各部門辦園;四是扶持並穩定街道、鄉鎮集體辦園;五是鼓勵優質公辦幼稚園舉辦分部;六是在農村地區每個鄉鎮建設1至2所農村鄉鎮中心幼稚園，同時根據本市村莊規劃標準的要求建設鄉鎮中心幼稚園附屬分園，覆蓋到每個村。
2、做好小區配套幼稚園的規劃、建設、接收、使用和管理。根據居住區規劃和居住人口規模，按照國家有關規定配套建設幼稚園，並與小區同步規劃、同步建設、同步交付使用，建設用地按照國家有關規定予以保障。對未按規定安排配套幼稚園建設的小區規劃不予審批。住宅小區配套幼稚園作為公共教育資源，由區縣政府統籌安排，舉辦公辦幼稚園或者委託辦成普惠性民辦幼稚園。在小區規劃、建設、審批、驗收、使用等各個環節落實配套幼稚園建設政策，確保小區適齡兒童有幼稚園上、上得起幼稚園。
3、進一步鼓勵規範民辦幼稚園。鼓勵支持民辦幼稚園的發展，特別是對面向大眾、收費較低的普惠性幼稚園，要採取減免租金、以獎代補等方式引導民辦幼稚園提供普惠性服務。同時，可結合實際，根據本市舉辦小規模幼稚園有關規定，積極探索創辦小規模幼稚園，滿足轄區內適齡兒童優質、便利、多樣的入園需求。進一步規範民辦幼稚園的管理，鼓勵民辦幼稚園進入分級分類管理範圍。依法保障民辦幼兒教師的合法權益，在職稱評定、評優評先等方面享有與公辦教師同等待遇。
4、加大政府投入，實施獎勵補貼政策。落實財政投入“五有”政策，即“預算有科目、增量有傾斜、投入有比例、撥款有標準、資助有制度”。一是提高教育部門辦園生均經費標準，由每生每年200元提高到每生每年1200元;二是參照教育部門辦園生均經費標準，對中央及地方各部門辦園、街道及鄉鎮集體辦園進行定額補貼;三是對接受政府委託、辦成普惠性幼稚園的民辦幼稚園，採取減免租金等補貼政策，對連續兩年考核成績優秀的民辦幼稚園，參照教育部門辦園生均經費標準給予一定獎勵;四是通過減免保育費等方式資助家庭經濟困難兒童接受學前教育。3年內，市、區縣兩級政府安排3.6億元經費對實施以上政策予以支持。
5、完善幼稚園收費管理機制。根據本市城鄉經濟社會發展水平、辦園成本和民眾承受能力，按照非義務教育階段家庭合理分擔教育成本的原則，由市發展改革委牽頭，會同市財政、教育部門規範幼稚園收費，制定幼稚園收費管理辦法，調整收費標準。同時，進一步加強民辦幼稚園收費管理，完善民辦幼稚園收費價格備案程式。實行幼稚園收費公示制度，加強幼稚園收費監管，接受社會監督，堅決查處違規收費問題。
6、形成幼稚園安全監管機制。進一步完善學前教育法律法規，規範學前教育管理。一是嚴格執行幼稚園準入制度。二是堅持實行分級分類管理，提高保教質量，尊重兒童發展規律，堅決防止幼稚園“國小化”傾向。三是進一步完善和落實幼稚園年檢制度，年檢不合格的要限期整改，對社會各類幼兒培訓機構和早期教育指導機構，區縣教育部門要加強監督管理。四是妥善解決無證辦園問題，未取得辦園許可證和未辦理登記註冊手續的任何單位和個人不得舉辦幼稚園;對目前存在的無證辦園，各區縣政府要進行全面排查，制定管理辦法，加強指導，監督整改，經整改達到相應標準的，頒發辦園許可證;整改後仍未達到保障幼兒安全、健康等基本標準的，要依法予以取締，並妥善分流和安置幼兒。五是強化幼稚園安全防範，高度重視幼稚園安全保障工作，加強安全設施建設，配備保全人員，健全各項安全管理制度和安全責任制，落實各項措施，嚴防事故發生。相關部門要按照職能分工，建立全覆蓋的幼稚園安全防護體系，切實加大工作力度，加強監督指導。幼稚園要提高安全防範意識，加強內部安全管理。幼稚園所在街道、社區和村民委員會要共同做好幼稚園安全管理工作。
四、工作要求
各級政府要加強對學前教育的統籌協調，健全教育部門主管、有關部門分工負責的工作機制，形成推動學前教育發展的合力。要建立學前教育聯席會議制度，及時通報學前教育發展情況。建立和完善學前教育督導制度，制定學前教育督導評估指標體系，加強對學前教育三年行動計畫的督導檢查。市政府將在統籌制定全市學前教育發展規劃等相關政策並組織實施基礎上，加強對全市學前教育工作的巨觀管理，將學前教育工作納入對區縣、鄉鎮(街道)工作考核內容，對學前教育工作先進區縣給予表彰獎勵。通過重點項目投入等方式，扶持經濟欠發達地區發展學前教育事業，制定貧困兒童及特殊兒童的資助政策，促進本市學前教育事業持續、健康發展。
(一)區縣政府是發展學前教育的責任主體。負責統籌制定本行政區域內學前教育事業的發展規劃、調整學前教育機構規劃布局、公辦幼稚園的建設、教師和設施設備的配備、各類學前教育機構的管理及學前教育經費的籌措，建立經費獎勵扶持政策，確保轄區內3至6歲適齡兒童接受學前教育。制定管理辦法，明確責任，形成合力，加強對無證辦園的治理。結合區域適齡人口分布狀況和變化趨勢，科學測算入園需求和供需缺口，確定發展目標，制定本區域學前教育三年行動計畫，分解落實年度任務，到20xx年有效緩解“入園難”。充分發揮街道、鄉鎮在促進學前教育發展中的作用。
(二)各相關部門要完善工作機制，加強組織領導。教育部門要完善政策，制定標準，充實管理力量，加強對學前教育的監督管理和科學指導。機構編制部門要結合實際，按照國家有關部門即將出台的幼稚園編制標準要求，修訂公辦幼稚園教職工編制標準。發展改革部門要加大幼稚園建設發展力度，配合教育部門和各區縣確保新建118所幼稚園落實到位，並會同財政部門和教育部門規範幼稚園收費，制定幼稚園收費管理辦法，調整收費標準。財政部門要加大投入，研究制定支持學前教育的投入保障政策，確保本計畫中提出的經費投入到位。城鄉建設、規劃、教育和國土資源等部門要認真落實本市關於加強小區配套幼稚園規劃建設和管理有關意見，督促檢查區縣住宅小區配套幼稚園建設使用情況。人力資源和社會保障部門要完善幼稚園教職工的人事(勞動)、工資待遇、社會保障和技術職稱(職務)評聘政策。綜治、公安部門要加強對幼稚園安全保衛工作的監督指導與規範管理，整治、淨化周邊環境。衛生部門要監督指導幼稚園衛生保健工作。民政、工商、質監、安全監管、藥監等部門要根據職能分工，加強對幼稚園的指導與管理。
有關教育工作計畫錦集 篇11
一、紮實推進統計法制工作規範化建設
1、制定《統計數據全流程質量控制辦法》。對統計設計、工作部署、數據採集、數據審核、數據評估、數據發布等環節實施科學化、規範化、制度化管理，以及對基層數據採集、審核、評估等採取有效措施，預防和減少數據誤差，儘可能將誤差消滅在始發工作階段和基層，以保證統計機構統計數據的準確性。
2、推行統計法律事務告知制度。對統計法律事務，要建立告知制度。告知書要明確調查對象的權利義務、法律責任及相關要求。
3、完善《統計數據質量檢查制度》、《專業統計數據質量審核評估辦法》以及《統計資料檔案盒制度》。
4、探索建立統計依法行政規範化管理辦法。
二、努力夯實統計法制工作基礎
1、做好統計公開相關工作。及時公開、公布統計法規、規章、規範性檔案和相關制度，及時公告行政許可、非行政許可審批項目目錄、辦事流程等，及時清理統計行政職權並對外公開。
2、建立全市執法人員信息庫，實行動態管理。
3、切實提高調查單位統計人員的持證率。各縣區要加大《統計從業資格認定辦法》的宣傳力度，力爭年底調查單位統計人員的持證率比xx年提高10個百分點以上。
4、繼續實施鄉鎮、街道統計站考核評級工作。
5、努力推進《統計數據全流程質量控制辦法》、《專業統計數據質量審核評估辦法》、《統計數據質量檢查制度》、《統計資料檔案盒制度》等辦法、制度的實施，規範和促進統計工作，提高數據質量。
三、切實保障統計數據質量
1、逐級簽訂《統計依法行政責任書》，落實責任，量化任務、保證質量。
2、加大監督檢查工作力度。結合第三次經濟普查及其他中心工作和日常工作，加大監督檢查力度，確保源頭統計數據質量。
3、強化統計違法案件查處工作。貫徹執行國家統計局《加強和規範統計上的弄虛作假案件查處工作的若干規定》，及時辦理和查處統計工作中發現的重大統計違法案件。
4、廣泛開展統計法律法規宣傳。藉助統計法進黨校的平台向領導幹部延伸，藉助統計業務進企業家培訓平台向企業高管延伸，藉助一套表聯網直報平台向重點企業延伸。各單位要充分利用經濟普查、“江淮普法行”和“12.8”統計法頒布紀念日等節點、利用統計業務培訓、統計年報會、統計人員繼續教育及統計執法檢查等常規手段，宣傳統計法律法規，增強全社會的統計法制意識。
有關教育工作計畫錦集 篇12
新的一年，護理系按照院學生處、院心理健康教育中心的要求，組建了心理健康教育工作組，並擬訂出了一系列規章制度和實施計畫，由兩位具有“四川省高校心理健康教育培訓機構”頒發的合格證書的老師擔任護理繫心理諮詢室日常值班和個別諮詢工作。為了能夠在實際工作開展中做到有條理、有輕重、程式化、制度化，能夠更好地貫徹省教育廳關於開展大學生心理諮詢的工作精神和要求、開展大學生心理諮詢工作，護理系特制定本年度工作計畫，具體如下：
一、狠抓組織建設，完善機構設定。
護理繫心理健康教育工作組在學院學生處及學院心理健康教育中心的領導下逐步形成了，但仍存在著許多方面的不足。狠抓組織建設，明確目標，統一思想，完善機構設定，規範管理，劃分各部門工作職能，保障各項工作的順利開展成為了今年心理健康教育工作的首要。為此，我們計畫逐步完善護理繫心理危機干預五級網路，並擬訂給從事學生管理工作的老師、各班級班主任、宿舍管理人員、保衛人員、校醫、各學生班級心理聯絡員及其他相關人員進行培訓，以幫助他們更好地開展工作。
二、完善心理諮詢室的硬體設施;
護理繫心理諮詢室位於護理系實驗樓二樓，現有硬體條件設施比較陳舊，造就一流的 心理諮詢環境，就必須要有足夠的硬體設施作為支撐，因此，今年我們計畫將心理諮詢室進行一次粉刷，增設一道屏風，購置一台專用電腦及相關配套設施，為前來諮詢的同學營造一個清淨、幽雅、具有安全感的氛圍。
三、舉辦心理健康宣傳月活動、組織班主任進行心理健康專題方面的德育教育課;
心理健康月活動是我院心理健康教育中心自成立以來就納入了工作範圍的一項重要工作，對於普及心理健康教育，宣傳心理健康科學知識，營造良好的心理健康教育氛圍都有著非常重要的意義，今年我們計畫充分利用“5.25心理健康日”開展心理健康月系列活動，如散發宣傳卡片、現場諮詢、張貼海報、製作櫥窗等，利用這些方式，使護理繫心理健康教育工作再添新機。
按照學院學生處關於班主任德育課的統一安排，護理系學生管理辦公室計畫利用德育課時間組織班主任開展心理健康專題教育，為同學們的心理架設一道心靈健康通道。
四、做好心理危機干預及信息的收集，果斷採取措施進行干預，同時建立來訪者典型諮詢追蹤個人檔案;
心理健康教育中非常重要的一個內容就是對在校學生進行心理危機干預及心理異常行為的信息收集，果斷地採取干預措施，介入其中，避免存在的悲劇發生，消除心理健康危機隱患，使我們的學生能夠健康成長，快樂地學習生活。為此，我們制定了“樂山職業技術學院護理繫心理危機干預方案”，並完善了心理危機干預五級網路，層層負責，分工明確，有效地保障校園秩序的穩定和各項工作的開展。同時，由護理繫心理諮詢室建立典型個人追蹤檔案，以便於總結和借鑑。
有關教育工作計畫錦集 篇13
為全面落實省市有關義務教育階段標準化建設政策，穩步推進我縣義務教育階段學校標準化建設工作，根據《**縣推進義務教育階段學校標準化建設工作規劃》，制定**年度工作計畫。
一、目標任務
根據規劃安排，**年我校被確定為標準化建設學校， **年要積極努力爭取通過項目建設、加強學校教育教學管理，確保學校達到標準化學校。
二、建設學校基本情況
1、學校基本情況：學校占地面積**平方米，校舍建築面積*平方米，其中教學及輔助用房*平方米，運動場*平方米，校園內綠化面積*平方米。擁有理化生實驗室、電腦室、多媒體教室、教師電子備課室、圖書室、閱覽室，電腦*余台，藏書*余冊。現有*個教學班，在校學生*人，教師*人。專任教師學歷全部達到大專以上，其中具有中學高級教師職稱資格的'有*人，中學一級教師職稱資格的有*人，大學本科學歷有*人。學校堅持以人為本，強化內部管理，積極推行新課程改革，加強學校軟硬體建設，不斷提高辦學水平。
2、存在主要問題：
（1）教師宿舍牆體已嚴重開裂、下沉，屬危房，急需改造
（2）運動場地太小，跑道不規則，地勢低，無下水道，遇雨積水嚴重，體育課及活動無法正常開展。
（3）電腦及音體美器材欠缺較多，不能滿足教學需要。
三、建設主要任務
一是進一步完善義務教育階段學校辦學條件，最佳化周邊環境，加強校舍建設和信息技術配備達標。
二是加強教師隊伍建設，合理調配教師隊伍的專業結構、職務結構及年齡結構合理配備、提升教師的學歷層次、符合國家規定的任職條件。
三是全面實施素質教育，落實德育首要地位，嚴格執行課程方案，開齊開足課程，建立促進學生全面發展的評價體系，控輟保學，鞏固義務教育普及成果，促進教育教學質量的提高。
四是加強學校管理，實行校長負責制、教師聘任制，依法治教，規範辦學，民主管理，構建平安和諧校園。
五是強化安全，維護穩定。加強安全教育，增強師生安全意識，提高自救、自護能力。構建和諧校園，建立和完善校園安全技術防範系統，加強學校安全基礎設施建設和安全穩定工作隊伍建設。完善和落實安全穩定工作責任制、責任追究制；建立和完善突發事件應急處置預案和快速反應機制，有效實施危機干預和危機控制，提高快速處置能力。
六是嚴格按照學校校園建設規劃，確保校舍安全，加強學校基本建設管理，嚴格執行基本建設程式，按照建築設計，抗震、防災、防火等規範認真組織設計和施工，保證建設工程質量，使校舍建設達到堅固、安全的標準。
四、建設學校標準化校舍及生活輔助設施、運動場工程項目投資估算
1、將運動場北面一排屬於危房的教師宿舍全部拆除，重建一座**米環行跑道的標準運動場，配備相關的體育運動設施。估計需資金**萬元。
2、由於教師宿舍屬危房，且擴建運動場時需拆除教師宿舍，因此需建一棟教師宿舍，建築規模為徽派三層，建築面積為**平方米。估計需資金**萬元。
3、將開放式的蹲位式廁所建成水沖環保式新型廁所（正在建造）。需投入**余萬人民幣。
4、購置電腦及音體美器材等教學設備需資金**萬元。以上合計需資金**萬元。
*國中
**年*月
有關教育工作計畫錦集 篇14
一、做好實習生心理健康的教育輔導工作。
在本班學生實習過程中，要針對學校與社會的巨大落差、人際交往上的障礙、與低年級學生之間的溝通等常見心理問題，通過電話個別談心等活動，克服學生心理障礙，進行有效的教育輔導。
二、做好即將就業的心理健康輔導工作。
教育學生樹立正確的就業觀念，先就業後擇業，低位進入。要有吃苦的思想準備，以誠待人，主動工作，要從自己的實際出發，在實踐中磨練自己，克服過高的欲望，以免錯過機會。同時，擇業時要有安全心理準備，不要被陷阱蒙蔽，以防上當受騙
三、做好學生的心理測試工作。
按照學院要求，要認真組織學生參加心理測試，及時了解和掌握學生心理狀況。
四、建立健全學生心理檔案。
對心理測試過的學生，及時了解和掌握學生的心理狀況，特別要對貧困生、有心理障礙、心理衝突、心裡困惑以及其他心理疾病的同學及時發現，做好心理諮詢和溝通，幫助學生走出心理困境。同時，要建立學生心理檔案，將心理諮詢、談話記錄、家長來訪等記錄在案。
五、積極組織學生參加學校、學院各類心理健康活動。
凡學校、學院舉辦的心理測試、諮詢、演講比賽、觀看教育電影等活動，要做好宣傳、組織學生按時參加。同時，要聯繫本班的實際，舉辦心理講座、召開主題班會，提高學生心理健康素質。
六、建立心理健康制度。
心理委員每周一召開專門會議，了解掌握學生心理狀況，及時解決有關問題。
七、積極參加院系安排的心理健康教育講座等。
八、有計畫地組織好、開展好心理健康教育主題班會。
有關教育工作計畫錦集 篇15
為切實貫徹好智慧財產權質量管理規範的實施，進一步加強智慧財產權保護和管理工作，充分發揮智慧財產權制度的作用，根據湖南省《企業智慧財產權質理規範》的要求，結合我公司實際情況，制定本方案。
一、貫徹實施《企業智慧財產權管理規範》應達到以下要求：
一是要觀念先行，將企業智慧財產權作為重要的競爭資源，從戰略高度認識和處理智慧財產權問題，將智慧財產權工作作為企業發展的重要工作之一;
二是要領導重視，各級領導班子要統一認識，對企業智慧財產權管理要高度重視，並提出提高企業智慧財產權管理水平的有力措施，並對智慧財產權工作人、財、物進行保障;
三是要全員參與，讓每一個與企業發展相關的人都參與其中，認真貫徹標準，人人有責，為企業未來發展作出努力。
四是管理體系完善，建立專門的智慧財產權管理機構;智慧財產權管理機構及企業相關部門相應職責和任務明確;與企業相關的智慧財產權管理制度建立完善;IP檔案檔案、工作檯帳、活動記錄齊備。
二、貫徹實施《企業智慧財產權管理規範規範》按以下步驟 ：
1 成立貫標項目小組
成立貫標項目小組，針對企業實際情況制定貫標計畫，進行分工協作。 具體任務：
(1)對企業歷史、現狀、現有智慧財產權管理等情況調研及診斷
(2)貫標培訓、內審
(3)智慧財產權管理手冊編寫及實施操作、資料及聯絡
2 學習培訓
組織企業相關人員進行培訓，學習《企業智慧財產權管理規範規範》的有關知識，對《企業智慧財產權管理規範規範》的內容、目的和作用，如何建立該體系和如何運作及如何評價該體系，如何對照、分析和落實本部門、本崗位的知識
產權工作職責進行培訓。
3 編寫管理檔案與試運行
貫標的企業要按照規範對檔案的要求，編寫智慧財產權管理管理體系檔案，包括：智慧財產權管理手冊、整理完善管理制度(智慧財產權管理制度、專利管理制度、商標管理制度、著作權管理制度、商業秘密管理制度、契約管理辦法、智慧財產權應急方案、智慧財產權申請控制程式、智慧財產權檢索控制程式、智慧財產權信息發布控制程式、企業預警機制、企業技術研究開發活動智慧財產權管理工作流程規定、採購活動智慧財產權管理工作流程規定、企業生產中的智慧財產權管理工作流程規定、企業銷售活動智慧財產權管理工作流程規定、企業對外貿易與合作活動智慧財產權管理工作流程規定)和活動記錄等。在檔案編寫完成後，就要開始進行體系的試運行。在試運行中，指導企業各部門要按照智慧財產權管理手冊、管理制度來規範各自的工作流程。
4 內部自我審核
試運行一段時間後，由企業對建成的智慧財產權管理體系進行內部自我審核，看是否能滿足規範的要求。
5 提出驗收申請
經內部審核和改進後，如審核合格，通過永州市智慧財產權管理部門向湖南省知識產權局提出驗收申請。
湖南敬和堂製藥有限公司 20xx年10月20日
有關教育工作計畫錦集 篇16
20xx年，我關法制宣傳教育工作將在關普法依法行政領導小組的領導下，以科學治關理念為引領，深入貫徹落實《海關係統法制宣傳教育第五個五年規劃》，緊緊圍繞新時期海關法制建設和地方經濟發展的需要，開拓創新，與時俱進，通過大力開展法制宣傳教育，形成了內外和諧的海關執法環境，為促進地方經濟社會協調發展提供良好保障。
一、工作重點
（一）加強領導幹部的學法用法。通過法律專家講課、自學討論等形式認真組織領導幹部帶頭學習法律法規，不斷提高各單位科學決策、民主決策、依法決策的能力和水平。
（二）加強對一線執法關員的法律指引。通過深入開展“法制在基層”活動，為一線執法關員提供簡潔、明確、統一的法律指引，便於他們準確、全面地掌握執法要求，預見和防範執法風險。重點以《海關普法工作簡報》、《以案說法》等電子刊物為載體，增強關員的執法為民意識，使其在思想上真正樹立起尊重法律、崇尚法治和依法行政的觀念。
（三）深入企業宣傳政策法規，輔導企業做大做強。實行“上門輔導”，向企業宣講海關規範要求，幫助企業查找內部管理的薄弱環節，提高內控管理水平。對“紅名單”企業和高新技術企業，重點宣傳減免稅政策和保稅政策，為企業做大做強提供服務。
（四）培養管理相對人權利意識，引導其以合法、理性方式表達利益訴求。對相對人的法制宣傳內容，應由過去單純注重禁止性規範教育和義務性規範宣傳向注重培養相對人權利意識和民主意識轉變，使其知悉應有權利以及權利救濟途徑。
（五）加強與兄弟單位和地方普法主管部門的溝通與聯繫。向兄弟海關學習借鑑普法工作好制度、好做法。加強與珠海、中山兩地普法主管機構的溝通聯繫，積極參與地方普法機構組織的活動，建立定期走訪長效工作機制，爭取地方普法機構的指導和支持。
（六）加強與新聞媒體的合作，擴大普法覆蓋面。通過新聞媒體大力宣傳與進出口企業和進出境旅客密切相關的法律、行政法規和規章，提高公眾對海關法制的認知度，擴大普法覆蓋面。
二、工作內容
（一）邀請專家為領導幹部講課。年內，邀請法律專家為本關科級以上領導幹部講課，增強領導幹部依法行政意識。
（二）結合爭創崗位能手活動，組織法律知識競賽。適時組織一場法律知識競賽，提高關員學法熱情，擴大普法宣傳影響力。
（三）認真組織開展法制宣傳日活動。認真組織開展智慧財產權保護宣傳周、海關法制宣傳日和全國法制宣傳日活動，通過創新形式，豐富內容，提高宣傳實效。
（四）加強科技套用的投入，爭創一流服務網站。以海關網際網路站為陣地，加大網站建設力度，充分發揮網站政策法規公布、立法建議徵求和線上業務問答等功能，爭創一流服務型網站，提高知名度。
三、工作要求
（一）堅持全員普法，突出重點對象。海關法制宣傳教育要著力培養每一個關員依法行政的意識和習慣，同時，把海關各級領導幹部和執法一線的基層關員放在重點位置。
（二）堅持內外並重，講求實效，不斷拓展普法形式和途徑。既要面向各級海關組織和廣大海關關員，也要加強對社會各界和海關管理相對人的宣傳教育；要與時俱進，結合時代的發展特點，不斷拓展宣傳教育形式和途徑，注重實效。
（三）充分發揮各單位法律事務專家小組和法律興趣小組的作用，擴大法律骨幹在基層海關的輻射作用。提倡關員結合崗位工作開展法律學習活動，加強對海關執法疑難問題的研究分析。注重總結法制宣傳教育工作經驗，不斷開拓普法工作新思路。
有關教育工作計畫錦集 篇17
7~8月
1、省、市級重點課題的結題指導工作；
2、《差異較大地區基礎教育課程改革實施策略研究》子課題負責人會議；
3、市“校本教研示範校”、“聯片教研示範片區”評選工作；
4、組織浙江省心理健康教育教師上崗資格第四批面試工作；
5、科研網“心理健康”欄目資源建設和“知心姐姐”欄目的心理諮詢。
9月
1、組織召開浙江省中國小心理健康教育“三優”評比頒獎大會暨優秀心理輔導活動課現場推廣會；
2、組織開展溫州市中國小心理健康教育研究班第三次活動；
3、校本教研示範校調研（溫十四中）；
4、“十百千工程”重點課題調研指導；
5、組織推薦參加省第二批校本教研示範校評選活動。
10月
1、做好20xx年度省市教科規劃課題的.結題和優秀成果的評審組織工作。
2、課改聯繫校召開“課時錦囊”開發、運用的研討會；（地點另定）
3、甌海區教科研工作調研；
4、校本教研示範校調研（溫州實驗中學）；
5、學校心理輔導站落實情況調研；
6、市級優秀心理輔導活動課教案及活動課評比；
7、浙江省心理健康教育教師上崗資格材料審查工作。
11月
1、徵集“一個校本課程開發案例”；
2、組織召開全市心理健康教育“三優”評比頒獎大會暨心理輔導活動課現場推廣會；
3、“十百千工程”重點課題調研指導；
4、校本教研校調研；（學校另定）
5、農村教師教科研知識培訓；
6、組織評比市級優秀心理輔導個案分析；
7、組織開展溫州市中國小心理健康教育研究班第四次活動；
12月
1、召開“有效校本教研活動案例分析”研討會；（地點另定）
2、組織第五批中國小心理健康教育教師上崗面試；
3、刊出《溫州課改通訊》第五期。
4、“十百千工程”重點課題調研指導；
5、召開《差異較大地區基礎教育課程改革實施策略研究》課題組會議。
1月
1、召開《溫州市校本教研實施策略研究》課題組會議；
2、召開“分層教學研究”課題研討會；
3、校本教研示範校調研；（學校另定）
4、“十百千工程”重點課題調研指導；
5、做好學期工作總結，制定下學期工作計畫。
有關教育工作計畫錦集 篇18
語言
1.繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂於並善於傾聽。
2.激發幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。
3.繼續了解圖書的基本構成，養成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關係。
4.繼續培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。
藝術
1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養幼兒言語的、非言語的思維能力、想像能力和創造能力。
2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。
3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。
4.引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。
5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現，培養其繪畫創造能力和創造意識。
6.幫助幼兒在塑造和製作活動中發展小肌肉動作和手眼協調能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養他們對手工製作的興趣。
科學
1.激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他們願意並喜歡參加數學活動。
2.觀察、比較判斷10以內的數量關係，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經驗解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發展。
3.能聽清楚老師的話，按要求進行活動，並學習按照要求檢查自己的活動。
4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動過程和結果。
5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特徵，培養觀察力，並學會用自己的語言描述自己的發現，與同伴、老師交流。
6.培養幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。
7.激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的願望，積極主動地參與活動。
8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。
健康
1引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態度，具有簡單的生活自理能力。
2.培養幼兒樂意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛鍊，體質不斷增強。
3.繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
4.能按節奏上下肢協調地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。
5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。
社會
1.關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，願意與人交往，有良好的交往習慣。
2.了解自己的興趣和願望，學會大膽、有效地表達自己的願望意見和創造力。
3.繼續學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的衝突，學會謙讓和分享。
4.了解並能餞行活動規則和初步的社會生活規則。
有關教育工作計畫錦集 篇19
關於開展第 22 個“全國中小學生安全教育日”專題教育活動的通知
各市、州、縣教育局：
今年 3 月 27 日是第 22 個“全國中小學生安全教育日”，根據《教育部基礎教育一司關於做好 20xx 年中小學生安全教育工作的通知》（教基一司函〔20xx〕9 號）精神，我廳決定，在全省中國小廣泛開展全國中小學生安全教育日專題教育活動。現就有關事項通知如下：
一、活動主題：
強化安全意識·提高安全素養
二、活動對象：
全省中國小（含幼稚園）教師、學生（含幼兒）及家長
三、活動時間：
20xx 年 3 月 27 日—4 月 26 日
四、活動內容：
此次專題教育活動分為兩部分，請各地組織師生、家長積極參加。
1、觀看電視節目。教育部基礎教育一司將於3月27日18:00-18:30 在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出安全教育日專題節目，請各地組織中小學生屆時收看。
2、參與網際網路學習。根據教育部基礎教育一司總體要求，我廳將依託中國教育學會“學校安全教育平台”，開展全省安全教育日網際網路學習活動，活動內容分為學校版和教師版。
①學校版：由教師組織學生觀看視頻，教師可登錄中國教育學會“湖北省學校安全教育平台”，進入“安全教育日”專
題活動界面，在課堂上組織學生觀看“學校版”視頻（《學校參與流程》見附屬檔案 1）。視頻主要內容包含：預防溺水、交通安全、預防欺凌、預防傳染病等安全知識。學校將附屬檔案 2《家庭參與流程》列印發放給每位學生的家長。
②家庭版：由家長和學生共同完成，家長和學生可登錄中國教育學會“湖北省學校安全教育平台”——“我的作業”中完成專題學習（《家庭參與流程》見附屬檔案 2）。家庭版視頻特邀宗春山教授主講，目的是讓家長幫助孩子正確認識生命的意義，善待生命、尊重生命，健康成長。同時幫助家長正確認識孩子的身心發展規律，有助於建立和諧的親子關係。
五、工作要求：
1、周密部署：各地教育行政部門和各學校要認真研究，對此次專題教育活動的時間、內容、形式、組織管理等作出周密安排，制定具體可行的活動方案，確保活動覆蓋到每一所學校、每一個班級、每一名學生和每一位家長。
2、加強監管：各地教育行政部門要對各學校的開展情況進行督查。對《新聞大求真》節目，各學校根據實際，可網路下載，組織學生集中收看。各地市級教育行政部門可在中國教育學會“湖北省學校安全教育平台”專題活動頁面“查看完成情況”，查看本地區、學校、班級、家長的詳細參與情況。
3、宣傳報導：各地教育行政部門可聯合新聞媒體加大此次專項活動的宣傳力度，提高家長和學生的安全防範意識，並將安全日開展專項教育活動情況於 4 月 30 日前報省教育廳基礎教育處。
有關教育工作計畫錦集 篇20
為了進一步抓好安全衛生教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全重於泰山”的理念落到實處，切實抓好安全衛生教育工作，特擬定本計畫。
一、提高安全意識，加強班級管理
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。
二、具體措施
1、帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》及學校里有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規範守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。
3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道、校園追逐打鬧；有次序的進出教室；沒有老師允許不隨便上教學樓；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
4、不能帶剪刀、旋筆刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，必須使用刀、剪等用具時必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或遊戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性遊戲。
6、教育學生不在校園內外玩水、玩火、溜冰。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，督促學生注意安全。
9、教育學生時時處處注意飲食衛生，不買不吃流動攤點上的食品、冷飲、燒烤等。並做好監督檢查工作。
此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發現問題及時處理，發現安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。
有關教育工作計畫錦集 篇21
一、目標教育的個人解讀
目標教育是以目標為基礎和核心，圍繞目標的確定及其實現、評價而進行的一種教育教學模式，其特點是重結果，輕過程。
現代目標教育理論比早期目標教育理論更完善，既注重結果又注重過程，保障著目標實現過程中幼兒的主題地位，體現了主動發展的思想，體現了全體發展的思想。
現代目標教育實現了保教的有機結合，體現了《幼稚園工作規程》的核心思想，即教育目標滲透到了與幼兒發生聯繫的一切活動當中。另外以目標為中心指的是一切影響目標實現的因素的設定都是為目標的實現而服務的，如教育環境的布置、區域活動的設定、活動區域內材料的投放、正式的與非正式的集體教育活動、以培養良好行為習慣為目的的養成教育、戶外活動、節假日活動、社會和大自然活動、教研活動、玩教具的製作、家長工作和親職教育等，這些因素的合理設定形成了教育合力，提高了教育效率。
二、目前我班目標教育開展情況
本學期我班一直堅持的主題活動就是目標教育的具體表現形式。比如正式的非正式的集體教育活動與目標教育的精神實質是一致的，開展的極為成功；再如，以培養良好行為習慣的養成教育、節假日活動、家長工作和家園聯繫活動很好地完成了社會性教育目標；又如根據季節特點安排的戶外活動較好地達到了健康教育的目標。這些活動的開展極大地促進了幼兒身心全面發展，極大地提高了自我教育教學水平的發展。但是目前我班開展目標教育還處於發展階段，很多地方還待進一步完善。區域活動以及材料投放與目標教育內在聯繫不夠緊密，教研活動和家長工作與目標教育聯繫不夠緊密。
三、下一步需加強和改進的方面
結合目標教育的理論，在認真分析我班目標教育的突出特點和存在不足的基礎上下一步我班的目標教育要結合實際，立足長遠，逐步建立和完善目標教育的教學模式，以之為突破口，全面提高教學水平，要突出在以下幾個方面狠下功夫：
一是加強學習，提高水平。不斷增強目標教育的主動性和創造性。在園裡的統一部署下，以集中學習和個人自學相結合的方式，大力開展有關目標教育的學習，努力提高自己開展目標教育的能力和水平，更好地適應日新月異地形勢對幼兒教師隊伍提出的新要求。
二是注重實踐，加強總結，不斷提高目標教育的教學理論和實踐。要深入分析深刻總結在目標教育中的一些好的做法和經驗，上升到理論的高度，指導日常教學中的各個方面的工作，尤其是目標教育工作。
三是結合實際，注重調研，立足班級情況開展切實可行的目標教育。
1、做好摸底工作，力爭做到情況明、底子清、了解幼兒的年齡特點，個性差異，針對不同情況搞好目標教育工作。
2、制定班級目標，力爭做到整體可行，安排教學。
3、圍繞目標教育強化家園聯繫，有效的將親職教育與幼稚園教育相結合，達到教育的效率。
有關教育工作計畫錦集 篇22
親愛的同學們：
五一長假就要到了，而長假期間的安全問題更是我們關注的大問題，今天我們利用間操時間對全體師生進行安全教育，希望各位同學能夠度過一個安全、文明、快樂的五一長假。
在假期里我們應該做到：
1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做，不安全的行為不乾，不乾淨的事物不吃，不安全的車不坐，一切違紀違規的事不犯”的“五不要求”。
2、高度重視交通及其他安全，不單獨出門，確需外出，應經過家長和監護人的同意；不得擅自騎腳踏車在公路上或在大陸上行駛。嚴禁私自或結伴去溪潭、水庫旁玩水，加強防範意識，提高自救能力。
3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全教育；嚴禁野外玩火，以防引發山林火災；發生火災時，及時告知大人，絕對不能直接參與救火。
4、注意飲食衛生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質或變質的東西，防止疾病產生和食物中毒事故的發生。由於開春時節，流感等各種傳染病的多發，少去通風不好的公共場所，不到發病人家串門。
5、有計畫地完成假期作業，開展如讀一本好書，寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不、迷信，不沉溺於網咖，培養和樹立良好的思想道德行為習慣。
6、做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣，尊老愛幼，助人為樂，對人禮貌，積極參加迎春活動。
7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來隱患。
同學們、保護好自己是你們全家人的幸福，也是社會的幸福。真誠的希望同學們時刻注意保護好自己，為你的家人們帶來幸福。
有關教育工作計畫錦集 篇23
一、繼續繼續教育課時管理工作
面廣量大，繼續教育課時登記管理工作。教師的繼續教育情況往往與教師的職稱評定、晉升高一級職稱、評優評先等掛鈎，涉及到教師的切身利益。因此，將本著嚴肅認真、客觀公正的原則，嚴格按照教育局有關規定進行課時登記管理，把這項工作切實抓好。
二、遠程研訓平台建設工作
將成為教師培訓的發展方向。目前全國許多省市都在嘗試開展遠程教師培訓。市年已通過省教育現代化評估驗收，由於遠程研訓具有節省、方便、互動性強等優點。全市各中國小均已達到教育現代化標準，特別是校園網的建設和計算機的配備已達到較高水平，為開展遠程培訓提供了較好的硬體設備條件。
從年開始，因此。將利用MOODLE平台，建設一個具有較高質量的遠程研訓平台，讓全市中國小教師不出校門，就能隨時接受繼續教育培訓，提高教育教學水平。
遠程研訓平台的建設主要要做以下工作：08年春學期。
有時需要多台高性能伺服器的支撐，1遠程研訓平台的建設工作。由於MOODEL系統對伺服器硬體要求較高。才能容納大量學員同時線上學習。本學期，將利用單位將採購的兩台伺服器，建設雙服務伺服器架構的MOODLE遠程培訓平台，提高平台性能，爭取能滿足120人同時線上接受培訓。
組織研訓員學習使用MOODLE平台，2配合中心領導。為研訓員利用MOODLE平台開展遠程研訓工作奠定基礎。
搞試驗，3抓典型。逐步推開遠程研訓工作。這個學期，首先在李書記的指導下，建設“黨建”培訓課程，開展“黨建”網路培訓。其次，選擇兩三個學科，先利用MOODEL平台，建設好相關學科研訓的課程，小規模的開展遠程研訓工作。
三、班主任遠程培訓工作
已經利用MOODLE平台，今年上半年。組織開展了一次為期一個半月的班主任遠程培訓工作。此基礎上，本學期，將繼續利用該平台開展班班主任遠程培訓。本學期計畫開展兩期培訓。培訓人數100人。
四、中國小教師現代教育技術培訓考核工作
今年將完成掃尾工作。經過年下半年的培訓考核，中國小教師現代教育技術培訓考核。今年上半年培訓考核的對象主要是年新參加工作的教師和年下考核沒通過的教師。
舉辦了兩期培訓班，今年暑假。對新教師進行了培訓。本學期，將組織這批教師參加今年月份舉行的全國統一考試。力爭在年底之前，基本完成全市教師現代教育技術水平培訓考試工作。
組織我市教師參加市第八批骨幹教師、學科帶頭人培訓考試。今年，另外。市有180多位教師申報市第八批骨幹教師、學科帶頭人，目前已經完成報名和培訓教材征訂工作，月份將組織他參加市統一考試。
有關教育工作計畫錦集 篇24
學校安全教育工作要堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，使校園安全工作經常化、制度化、規範化，促進教育事業的健康發展。根據我校的實際，本年度重點抓好以下幾項工作。
一、重建網路，明確職責
建立有效的工作網路，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉的有效保證。學校安全教育工作的職能不能因為人員變動而出現空檔。進一步落實安全工作領導責任制和目標管理責任制，進一步明確行政正職對學校的安全教育負總責，增強“第一責任人的責任意識和責任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調研等工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的領導工作機制，切實落實保一方平安的政治責任。將安全工作列入責任人的年終考核，並與榮譽、晉級、晉升、經濟利益掛鈎。為加強行政正職對學校安全工作的領導，在對年度學校安全教育工作考核中，強調行政人員定期分析學校安全工作形勢，及時研究解決學校安全教育工作中的重大問題，並深入開展安全工作檢查。
二、加強教育 增強素質
1、加強學校心理健康教育，提高學生的.身心健康水平。一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發展的需要。
2、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。 安全教育工作應更有針對性和實效性。要根據學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。並有針對性的進行安全教育。如學校周圍環境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防範的能力。萬一發生安全事故，做到不驚慌失措，並能採取有效辦法保護自己。要進行防溺水的教育，使學生有較強的防溺水的能力。學校周圍學生對情況有所了解，使學生增強對自己所處環境的了解，增強安全保護的意識，不做不利於安全的事，又保護自身的生命安全。發動學校和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防範內容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。
3、教育學生家長做好監護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)、讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防範工作。
(2)、了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，並對學生的行為進行有效的監督。
(3)、學校對學生進行教育的同時，要把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根據季節的特點，把學生容易發生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監護責任。採取家長所能採用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。通過《給學生家長的一封信》，和學生家長簽訂安全責任狀，重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調在五一假期和暑假作為重點監護時間。
三、抓住重點 確保全全
(一)、規範教育教學行為，消除安全隱患。 規範學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生，制止亂收費，亂辦班。絕不允許因我們的教育教學行為不規範，而發生安全事故。
(二)、規範學生的上網行為，以防違法犯罪。 教育學生做到：
1、明確上網的目的主要是為普及網路知識、拓寬視野、擴大知識面。
2、自覺抵制色情、愚昧、迷信等內容。
(三)、加強校園治安整治，維護學校教學秩序。校園的治安和學校周邊環境直接影響到學校的教學秩序和師生的人身及財產安全，我們根據本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內和周邊治安整治工作。主動協調、積極爭取相關部門的重視和支持。按照中國小安全工作責任制的要求，切實加強領導，各負其責，各盡其職，支持落實學校安全保衛工作領導責任制和責任追究制，共同做好維護學校安全和校園周邊環境整治工作，確保學校的良好育人環境。
(四)、建立學校安全意外事故處置預案制度。 建立事故處置領導小組，公布學校緊急聯繫電話，並按照預案進行緊急處理，使處理工作規範化，使事故造成的損失降到最低限度。
(五)、重視學生的交通安全。對學生放學後的交通安全加強管理。
四、做好檢查與整改
對學校的安全防範工作進行檢查，平時檢查和專項檢查相結合。特彆強調學校和班主任對學生的安全工作進行檢查，對有疑問的聘請有關部門配合檢查。
漠濱中學
20xx年2月
有關教育工作計畫錦集 篇25
本周重點
一、重點學習8的形成與數數，知道7添上1是8 ，8裡面有8 個1，8去掉1是7。會認讀數字8。理解數字8的實際意義。
二、提高幼兒仔細觀察圖片、清楚講述的能力。
家園聯繫
請家長配合教育幼兒要富有同情心，樂於幫助有困難的人。讓幼兒從小受到良好的品德教育。
個別幼兒工作
利用晨間活動時間和個別幼兒談心，使其性格變得活潑開朗。
日常生活要求
春季是乾燥的季節、各種流行病多發的季節。在日常生活中，要求幼兒多喝水，何足量的水。
有關教育工作計畫錦集 篇26
1.7月日曆
2.品格教育7月工作計畫
2.1組織教研活動。
在雜誌和教案寄到之後，組織品格課老師進行教研活動。制定本月品格教育計畫，分配任務。
2.2 督促並服務於計畫實施
實施過程中，督促相關人員，了解他們的需要，並為他們提供所需的資源和服務。園長亦以身作則實踐相應價值觀。
2.3 評估及表彰
在本月品格教學實施結束後對實施計畫進行評估，對表現良好的個人或團隊予以表彰。
2.4 員工自我成長
2.4.1 個人反省
每一位員工都是品格教師，所以每一位老師都要學習什麼是“堅韌”、“勇敢”、“毅力”，在自己的崗位上需要如何來做，並常常反省自己哪些行為是需要改善的。
2.4.2 推薦電影和書籍。
電影有：《我家買了動物園》。
書籍有：《勇氣》、《勇敢的克蘭西》、《大兔子，膽小鬼》、《我爸爸》、《小老鼠亞歷山大》。
2.5 教師團隊品格學習
教職員工團隊每周進行一次品格學習，共同成長，7月主題品格為“堅韌”，因而6月第一周學習“堅韌”品格，之後的幾周學習“堅韌”的子品格“勇敢”和“毅力”。
負責：團隊成長教練
對象：全體教職員工
時間：每周一早上7:45-8:30（時間可根據幼稚園具體情況進行調整）
在團隊中彼此學習，互相扶持，彼此提醒，鼓勵。
2.7致家長的一封信
通過家校聯繫冊等方式向家長溝通本月品格教學計畫並告知需要家長配合的地方。鼓勵並推動家長在家踐行品格榜樣，關注孩子的品格成長。
2.8校園環境營造
2.8.1 物理環境
布置“堅韌”、“勇敢”和“毅力”的校園環境，每個班根據孩子的特點想出設計出不同的室內室外環境，儘量鼓勵孩子們參與到環境的設計和製作過程中。
在課間或放學時可以播放品格歌曲，產生潛移默化的影響。
2.8.2 關係環境
品格教育是透過關係來教育。鼓勵全校師生員工實踐“堅韌”、“勇敢”和“毅力”的品格，使用品格用語，踐行品格行為，彼此欣賞，彼此包容，減少彼此的批評指責。
2.9學生品格教學
2.9.1兒童品格課程
使用根基《幼稚園品格讀本》，教授孩子們“堅韌”、“勇敢”和“毅力”品格。
負責：兒童品格教練（品格課老師）
對象：全體學生
時間：小班每周2節“勇敢”品格課，每次課20分鐘。中班每周1節“堅韌”品格課，每次課25分鐘，大班每周1節“毅力”品格課，每次課30分鐘。
內容：參照按照品格教材和教案進行。
2.9.2品格行動參考
勇敢：不怕黑、不怕疼、不怕困難、獨立做事…
堅韌：堅持每天上幼稚園不遲到、堅持每節課認真上完，聽老師指令……
毅力：小朋友做事情要有恆心，比如每天練琴、每天刷牙……
2.9.3 品格主題活動
負責：全體教師
活動主題：我要登山頂
【設計思路】
生活即教育，“品格”不是簡單的說教，而是在愛的關係中生活點滴的滲透和傳遞。為此，組織一次親子爬山活動，幫助小朋友在實際生活實踐品格。
【活動目的】
1、通過活動讓小朋友觸摸到品格的力量。
2、在爬山過程中，父母老師的榜樣和鼓勵，在愛的關係中傳遞品格。
【活動說明】
1、 以班級為單位，根據孩子年齡大小，來選擇爬山的難度。
2、 可以發動家長義工來籌備和組織。
3、 在爬山活動中，可以設定個人、家庭和集體等各種小的獎項，激勵小朋友們勇敢地堅持到底，到達目的地。最好獎項能覆蓋每一個小朋友及家庭。
2.9.6 核心價值觀的建立
透過本月品格主題的學習，將本品格主題倡導的核心價值觀融入到校園文化及每個人的生命中去，成為指導我們教學和行為的原則。
透過perfect方案的實施，在孩子的各個領域塑造品格環境，讓孩子在有愛的環境中健康成長，成長為一個有品格的人。我們在做一件影響孩子一生的事情，願我們攜起手來，為“培養有品格的下一代”的使命共同努力！
有關教育工作計畫錦集 篇27
一、指導思想 ：
根據《上海市親職教育指導綱要》精神，普及親職教育知識,提高家長素質。依靠全體教師的努力及全體家長的支持，提高家長思想道德、教子育兒水平，加強法制意識，規範家長自身的教育行為，促進家長和孩子共同成長，進一步鞏固已經形成的學校、家庭、社區三結合的教育網路，為學校邁向更高的台階而努力。
二、具體工作：
（一）加強親職教育的科學化管理。
1. 進一步健全和完善親職教育工作制度和運行機制，確保家長學校各項工作紮實有序地開展。
2.搭建家委會成員與家長之間的溝通平台——家長部落格，反映並收集家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理及有關活動，充分發揮家委會的作用。
3.每學期不定期召開不同形式的家委會會議，通過懇談、交流等形式，研究當前親職教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋親職教育的信息。
（二）開展親職教育講座,提高親職教育指導的針對性。
1.堅持每月一次開展一年級家長學校活動,蒐集家長關注的教育熱點問題,積極開設親職教育講座,提高親職教育輔導的針對性和實效性
2. 每學期圍繞學校中心工作,召開二——五年級家長會，結合開展家長學校活動，注重反饋學生在校的學習習慣、行為規範等總體情況，分析親職教育的重要性。讓家長從孩子的身上發現自身的優缺點，以便發揚或改進家教方法。
3.建立家長學校校規:家長要準時參加家長學校的學習，到班主任處簽到；家長進入學校要注意儀表端莊，不穿拖鞋、背心，服裝整潔；家長進入校園不吸菸，不說粗話、髒話；家長學校上課時做到不隨便講話，手機調到震動檔；家長若對學校、教師有意見或建議，可以通過來電、來信、來訪等各種渠道及時與學校溝通，形成家校共建的良好格局。
(三) 開展家家互動，共享親職教育優質資源。
1.充分利用家長部落格平台, 整合各位家長的經驗,及時反饋交流，進行優質親職教育資源共享。
2.充分利用家長技能資源，繼續開設家長志願者課程。
（四）拓展親職教育指導渠道，夯實學校、家庭、社區教育合力。
1.加強家訪工作，新接任班級首學期上門家訪率達100%，其它班級特殊學生每學期家訪率100%，班主任要全面了解學生，保持家校信息暢通。
2.做好班級博課的宣傳工作，歡迎更多的家長參與其中，開展家校網上交流，鼓勵家長關注學校的發展動態。
有關教育工作計畫錦集 篇28
XX年，我局健康教育工作將以創建國家級衛生城市為契機，創新工作方法，組織開展多種形式的健康教育與健康促進活動，提高職工健康知識水平和自我保健能力。
一、目標
以創建國家級衛生城市為目標，通過多種傳播途徑和手段，廣泛深入開展全民健康教育工作，普及衛生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高職工的健康知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量的目的。
二、工作任務
(一)建立健全健康教育組織機構
加強對單位健康教育工作的領導，健全健康教育工作機構，組織開展健康教育工作負責單位健康教育工作的組織、協調和檢查，積極參加創衛標準學習和健康教育業務知識培訓。(人事科負責)
(二)建立固定的健康教育陣地
加強健康教育陣地建設，在單位院落內醒目位置設立健康教育宣傳欄，一年四期，定期更換內容。(政策法規科負責)
(三)大力開展健康知識學習和教育
針對單位職工及其家屬等人群，採取健康知識講座、健康諮詢、發放衛生知識宣傳單或小冊子等多種形式，開展衛生科學知識和自我保健知識宣傳教育，不斷提高職工及其家屬的衛生知識知曉率和健康行為形成率。全年舉行二次健康教育專家講座，其中5月底前舉行一次。同時，按要求每月開展一次健康知識與行為測試。(人事科負責)
(四)積極開展職工健身活動
為了提高廣大幹部職工的身體素質，全體幹部職工應積極自覺地參加各種文體健身活動，每天活動時間一小時以上。局工會全年組織幹部職工開展二次以上的大型集體健身活動。(工會負責)
(五)積極開展控煙健康教育
積極開展創建“無煙單位”活動，在單位禁菸區內設定醒目的禁止吸菸標誌，提倡領導幹部帶頭禁菸。組織開展禁菸宣傳活動，形成濃厚的禁菸氛圍，做到單位會議室、辦公室等辦公場所桌上無菸灰缸、地上無菸蒂，確保單位內無菸草廣告。建立各級領導分工負責制，有專人具體實施控煙管理措施，按到已制定的各種規章和管理制度嚴格執行，確保創建無煙單位的活動有組織、有計畫地開展。(後勤服務中心負責)
(六)加強健康教育的規範化管理
加強對健康教育的.規範化管理，做到“五有”：有健康教育工作組織領導機構;有固定的健康教育宣傳場所;有健康教育經費投入;有健康教育必備的硬體設備，有1名兼職人員負責健康教育工作。按要求定期開展幹部職工身體健康體檢，並積極組織全體職工進行創衛標準學習和健康教育業務知識培訓，提高職工的健康意識觀念。依據健康教育管理標準，強化業務指導和檔案資料的規範化管理。(人事科負責)
三、工作措施
(一)加強領導，明確責任
充分認識開展健康教育工作的重要性和必要性，切實加強對健康教育工作的領導，做到認識到位、領導到位、職責到位、措施到位、經費到位。建立有效的協作機制，形成上下聯動、良性互動的推進機制。
(二)全面推進，典型示範
結合單位行業特點，採取切實有效的措施，突出宣傳效果，確保宣傳工作整體推進。及時總結經驗，抓好典型，形成特色，發揮典型的示範作用，推進健康教育工作全面開展。
(三)結合實際，務求實效
倡導文明、健康、科學的生活方式，著眼提高幹部職工的健康素質。充分結合本局的實際，做到衛生宣傳教育與樹立行業新形象相結合;衛生宣傳教育與提升服務質量相結合;衛生宣傳教育與改進行業作風相結合。
有關教育工作計畫錦集 篇29
一、 指導思想
新學期，我校的安全工作要認真貫徹落實《中國小幼稚園安全管理辦法》。堅持以人為本，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，把加強安全工作擺到突出位置，強化管理，狠抓落實，積極防範各類校園安全事故的發生。
二、目標要求：
認真貫徹省、市政府和教育行政部門關於加強安全工作的有關檔案，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。
三、工作措施：
1、加強防範，提高認識
要認真落實《關於進一步貫徹落實，切實做好學校安全工作的通知》，不斷提高全體師生的安全意識。落實好安全工作的有關規定。
2、建立制度，責任到人
（1）要切實把學校安全工作擺上重要議事日程，層層落實安全責任狀，要做到：機構健全，人員落實，分工明確，責任到人。要建立學校安全工作制度。即：安全檢查制度、集體外出報批制度、重大事故報告制度和責任事故追究制度。杜絕重特大事故發生，確保校園一方平安。
（2）必須按照教育局有關規定，檢查學校安全工作，發現問題及時上報，並提出整改意見。
3、落實措施，防範未然
（1）加強校舍安全檢查。要定期組織校舍安全檢查，每月不少於一次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報。
（2）加強教學設施安全檢查。電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。
（3）加強交通安全教育。要把嚴格遵守交通法規作為每天的必講內容；值日教師要加強責任心，切實執行學校按時清校的規定，等學生全部離校後方可回家。
（4）根據季節的變化，制定強有力的措施，有預見性的對學生進行安全教育，嚴禁學生擅自到江湖、池塘、水庫等水域游泳或遊玩，防止溺水死亡事故的發生。
四、月份主要工作要點
2月份：
（1）整理校園環境。
（2）學習《中國小幼稚園安全管理辦法》。
3月份：
（1）制定安全工作計畫。
（2）簽定安全責任書。
（3）開展學校安全隱患排查。
4月份：
（1）組織學習《中小學生自我防範安全常識》。
（2）開展“法律伴我成長”大隊主題活動。
5月份：
（1）交通安全教育。
（2）學校衛生防疫與食品安全檢查。
6月份：
（1）防溺水安全教育。
（2）學校安全工作總結。
4、經常進行校舍安全自查並作好記錄，發現校舍有滲漏、開裂等情況馬上向校長匯報，及時請專業人員檢查、鑑定，及時維修；對鑑定危險的房屋設施立即停用，並向上級主管部門報告。
5、每月進行一次校園安全文明檢查，保證學校消防設施、水電、活動場所、周邊環境、體育設施、大型玩具等沒有安全隱患，發現安全隱患及時整改。
6、發動全校師生注意校舍、設施安全，發現問題立即向學校安全工作領導小組報告，學校安全工作領導小組應根據報告立即到現場查看，如確有問題應立即採取措施，確保全全。
7、制訂“火災、特發傷害、歹徒襲擊、觸電、食物中毒”等應急預案。若遇事故發生，在第一時間裡向校長報告，向上級部門報告，及時啟動應急預案，全力應急，將事故控制在最小範圍內。
8、經常檢查ck報警器是否正常、有效工作，如發現異常即報告110及時維修。
9、堅持教師值班護導制度，值日教師要經常巡視校園，寫好值班記載，堅決制止破壞校舍、設施、綠化等現象。中午放學過馬路的學生要排隊由護導教師護送過馬路。
10、特別重視食堂、食品衛生安全，堅決杜絕食物中毒事故發生。
有關教育工作計畫錦集 篇30
幼稚園教育科研工作計畫,標籤：幼稚園工作計畫,幼稚園工作總結,
一、指導思想
以科研為先導，以教師發展為本，貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》，努力發揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性，注重案例研究和園本課程研究，解決教育中的實際問題，把教育科研作為提升我園保教水平的推進器。
二、主要工作
1、加強園本課程研究。以教師為研究主體，鼓勵幼兒與教師一起參與活動內容與方式等的討論、設計，探索和建立具有農村特色的活動，逐步完善適合我園的課程目標及方案，積累研究資料及成果。
2、進行階段性成果展示。展示課題研究情況，通過專家、同行共同研討，解決研究中的問題，努力追求課題研究的實效性。
3、開展案例研討活動。敘述課題研究中的故事，表達對教育的理解、解釋及一些疑問，請專家面對麵點評、指導，解決教育中的實際問題。
4、建設我園教育科研網路。將我園的課題研究方案，開題論證，中期評估及主要成果資料均進入網路，方便我園課題研究的管理、交流和成果推廣。
5、積極參加區組織的各項活動。通過外出參觀、學習，園內相互聽課、交流，進一步提高科研能力與水平，並及時進行總結，把好的經驗寫成論文、隨筆等進行評比活動。
有關教育工作計畫錦集 篇31
一、指導思想：
本學期學校藝術和科技教育工作要以全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育為核心，以深入貫徹《中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為主線；以深化課程、教學改革為措施，以落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》為重點，學校的美育工作以《全國科技、藝術教育發展規劃》《海淀區校外教育工作要點》為工作指導，根據上級精神，以學校工作計畫為工作原則，進一步規範管理，力爭使美育教育促進學校特色發展。
二、務實開展藝術教育工作
深入貫徹實施《學校藝術教育規程》，按照國家規定配齊藝術教師，按要求開齊、開足、上好藝術課程。認真開展學校課外、校外藝術教育活動，推進藝術教育特色學校的建設並發揮其輻射作用。l學校應當根據自身條件和學生實際，舉辦經常性、綜合性、多樣性的藝術活動，不斷擴展和豐富學校藝術教育內容和形式。應當充分利用社會藝術教育資源，補充和完善藝術教育活動內容，促進藝術教育活動質量和水平的提高。l做好高中藝術生梯隊管理、視導工作。l積極組織參加市、區各項藝術比賽，。l組織開展豐富多彩的課外、校外藝術教育活動
1、課外，校外藝術活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富學生課餘生活，促進學生全面發展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以教師要本著"以生為本"的原則，通過組織藝術活動，起到藝術教育導向，協調學科之間的關係的作用，辦好"三團一社"。
2、開展好"快樂實踐之旅活動"本學期與各年級組協商開展的系列的科技藝術教育活動，通過豐富多采的文化藝術活動，豐富學生的業餘生活，陶冶學生的藝術情操，激發學生的藝術興趣，提高學生的藝術素質。
3、要建設好學校的藝術隊伍，將平時的培優工作做到位，打造優秀節目，作好參賽準備。
4、口琴器樂教學是我校的傳統藝術項目，組織口琴樂團參加海淀區器樂合奏比賽，力爭取得好成績。
5、推進中華經典誦讀工程，與學校圖書館配合開展讀書活動，提高學生閱讀能力、表達能力，增強讀寫工程的吸引力和感染力；適時組織開展有獎徵文、演講及講故事、知識競賽等活動，提高讀書活動的趣味性。
6、切實開展課外小組活動。
7、組織好學校的運動會
8、表彰積極組織、參加科技藝術比賽的教師和學生三、每月工作：2-3月份：l制定工作計畫。l落實學生課外小組、社團開設情況。l做好校園文化環境布置工作。l完善學校志願者服務機制l組織參加市、區各項比賽4月份：l制定各年級的主題體驗活動l學校運動會l傳統文化的宣傳月l籌備學校科技藝術表彰獎勵大會5月份：l籌備學校春季書市l科技藝術表彰獎勵大會6月份：l體驗式和研究性學習等系列活動總結。
有關教育工作計畫錦集 篇32
一、指導思想
以黨的十八大關於“構建終身教育體系，形成學習型社會”的思想為指導，堅持以富民強鎮為中心，以人的全面發展為核心，以服務社區居民為宗旨，立足社區、依靠社區、服務社區，大力提高社區成員的整體素質和生活質量，增強社區成員的幸福感，使社區教育為頭灶的工業化、城鎮化建設服務，為建設社會主義新農村，加快全面小康建設的步伐服務。
二、總體目標
以實現我鎮全方面的教育現代化為抓手，建立健全社區教育運行機制和網路體系，重點強化鎮社區教育中心的陣地功能，最大限度地發揮其作用，全力開展面向社區全體成員的全面教育，力爭使35%的社區成員能接受社區教育培訓和學習。
三、工作安排
1、加強領導，積極實施。
3月份鎮社區教育工作領導小組成員碰頭，商討20xx年社區教育工作計畫和打算，拿出具體的方案，並擬定在4月中旬和10月中旬各召開一次社區教育工作會議。社區教育工作領導小組經常下基層指導、督促社區教育工作。
2、按照“服務企業、服務項目、服務基層”要求，大力開展企業職工教育培訓。
頭灶是的工業重鎮，又是市高新技術園區所在地，鎮內企業眾多，企業職工需要培訓的也多。在全球性的金融危機衝擊下，不少企業面臨困難，有的企業開始進行整改和轉型，上新的項目，這就對職工提出了很高的要求，職工的學習培訓勢在必行。我們將積極引導企業開展職工教育，讓企業職工學新知、學技能，有目的地把就業型勞動力培養成創業型人才，年培訓率力爭達到65%。鎮社區教育中心和各職工學校將圍繞企業用工需求，突出自身辦學專長，大力開展專業技能培訓，努力向企業輸送具有專業技能和較高知識素養的合格人才。
3、按照“產業化提升農業、合作化致富農民、集體化繁榮農村”的思路，大力開展農村從業人員培訓。
我鎮的實際是農業、工業雙翼齊飛，農業的產業化規模不斷擴大，農民合作化程度不斷提高，集體化的確使農村呈現出一派繁榮的景象。農業的發展、新農村建設要依靠廣大農民，我鎮曾撰寫過一個方案《培訓新農民建設新農村》，以徐灶村為例談了培養新型農民的重要性。今年，我們將著力培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，在現代農民信息技術培訓上做出成效。年培訓現代信息技術骨幹達總人口的1.2%。抓好農民經濟人、科技大戶、致富帶頭人技術升級培訓，年培訓率在 92%以上。緊緊圍繞特色農業、高效農業和農業產業化，大力開展農村實用技術培訓，力爭使農村從業人員40小時年培訓率達55%。
4、按照“構建全民學習、終身學習的學習型社會”要求，大力開展閒暇教育。
社區成員只要有學習的需求和願望，我們都會想方設法滿足，青少年教育培訓和老年人教育培訓在我鎮已經搞得很好，今年我們將一如繼往做好這方面的工作，0-3周歲嬰幼兒、家長及看護人接受教育的比例達60%，老年人培訓率達35%，下崗失業職工培訓率在65%以上，青少年社區教育比例達到65%。
5、開展形式多樣的文體活動，豐富社區居民的精神文化生活。
人們的物質生活條件越來越好，對精神文化的需求也越來越高。我鎮的文體活動場所多，設施齊全，社區居民活動有去處。今年我們計畫開展以下活動：⑴老年人象棋賽;⑵新農民讀書有獎徵文活動;⑶激情五月—世紀廣場文藝演出;⑷農動會;⑸童心飛揚—社區兒童慶“六一”活動;⑹企業職工籃球賽;⑺組織優秀影片下村;⑻農民自編自創節目會演。
6、鞏固創建成果，向更高的目標邁進。
XX年，我鎮社區教育中心經過“省社區教育中心專家評定組”的驗收，獲得了各級各部門領導的高度肯定，順利地獲得“省級社區教育中心”榮譽稱號，不久前，我們又榮獲國家成人教育先進單位稱號。榮譽只代表過去，我們還要開創新的未來。專家鼓勵我們創建國家級社區教育中心，儘管困難很大，但我們充滿信心，開始向新的高峰攀登。我們將進一步完善鎮社區教育中心、村民學校、企業職工學校社區教育網路體系，不斷強化陣地功能，最大限度地向社區成員開放。我鎮今年將創建學習型組織10個，學習型家庭20個。