具體工作計畫 篇1
學科教學計畫是學科教師教學工作的重要依據。根據教學大綱和教材要求，結合班級實際情況，教學計畫如下：
一、學期教學目標：
1、基礎知識要求：
掌握課文中最常用的辭彙和成語，能閱讀、理解和拼寫，能用於口語和書面語練習，能連貫地閱讀所學課文，有基本正確的語音語調，基本掌握所學單詞和形態變化，掌握本教材出現的語法：意志動詞原形、情態動詞用法、過去進行時、直接引語變為間接引語、現在完成時、現在完成進行時、現在時態等。
2、基本技能和能力培訓要求：
在掌握基礎知識的同時，努力培養學生聽、說、讀、寫的綜合能力。在閱讀和寫作中，教師要多方尋找素材，讓學生多讀多寫，熟能生巧；聽力訓練讓學生掌握聽力技巧，多聽；口語能力的培養側重於每節課，課前5—10分鐘，培養學生的口語能力。久而久之，學生的口語能力一定會達到一定的水平。
3、思想要求：
這學期在傳授知識的同時，要注重思想道德教育，讓學生認識到知識的重要性和必要性，讓學生自覺學習英語，培養愛國精神，樹立遠大理想，讓學生熱愛祖國，尊敬老師，團結學生，助人為樂，講究衛生，講文明，為祖國現代化建設打下良好的思想基礎。
4、培養創新意識和能力的要求：
這學期，我們要在課堂教學上進行大膽的改革和創新。為了給學生創造學習英語的氛圍，可以創建“英語角”來培養學生的口語交際能力。每節課結束後，老師都注重這門課知識的延伸，啟發學生拓展這門課的知識。並在理解的基礎上與生活接軌，有所創新。同時注意每章後的小製作，培養學生的學習興趣和創新意識。讓每個學生在半年的學習中都要有創新的對象。
5、學習方法指南：
這學期要大力推廣“自助課”模式，加大對學生自學能力的培養。自學是課堂學習的重要方式和方法，也是終身學習的基本方式和方法。我們應該努力提高預習和自學的效果，這在我們的課堂上是被忽視的。這學期主要採用1： 3的課堂模式，把大部分時間留給學生，增加學生的實踐時間，注重學生實踐習慣和能力的培養。教師應該解放課堂，釋放學生。真正讓學生成為課堂的主人，成為學習角色的自覺進入者和學習樂趣的主動享受者。學生在課堂上應採取自主學習、自主探究、自主交流的原則。充分利用你的大腦、嘴巴和手。最後才能真正達到學、學、用的目的。
二、學生的基本情況：
根據上學期期末考試成績，一班平均分56，優秀率0%，通過率40%。二班平均分54，優良率0%，通過率37%。總的來說，一班的平均分略高於二班。兩個班的後進生都比較多，其中1班12人，2班13人，不到50分。有些學生一年級學習成績差，紀律不嚴。然而，兩個班的絕大多數學生都有正確的學習態度。並且通過國中一年的學習，學生基本掌握了英語學習的基本方法和技巧，這是做好這學期英語教學的有利條件。然而，如此
1、學生的知識基礎：
初二學生已經經歷了一年的英語學習，對英語學習已經有了充分的認識，在語音、辭彙、語法的掌握上有了初步的基礎，聽、說、讀、寫、的能力有了較大的提高。班裡有一部分優等生，對進一步學習有很大的信心。但基礎差的學生大有人在。有的學生髮音不準，不能根據音標讀出單詞，還有的學生甚至連國際音標都不知道，這都是非常嚴重的問題。這就更需要在今後的教學工作中抓優等生，帶動中等生，轉化低程生，以便大面積的提高教學質量。
2、學生的能力發展水平：
由於學生的知識水平存在著差異，致使學生的能力發展水平也存在著較大的差異，有些同學的能力相對較強，能把所學的知識靈活運用，而大多數同學聽、說、讀、寫的能力都很差，有的同學甚至連簡單的課堂用語也聽不懂，更不用說用英語表達了。這就需要老師在教學過程中因材施教、循循善誘。
3、學生的學習態度
多數學生能充分認識到學習的重要性，能把學習擺在首要位置，上課認真聽講，認真完成作業。但也有部分學生學習目的不明確，導致幹勁不足，甚至對學習已失去信心。這些同學上課不專心聽講，經常做小動作，在班裡形成不好的影響，這就需要教師在今後的教學中，做好這些同學的思想工作，使其認識到學習的重要性，進而激發他們的學習興趣，彌補他們基礎知識的不足，圓滿完成今年的教學任務。
4、學生的學習方法和學習習慣：
在一年半的國中生活中，學生掌握了一定的學習方法，積累一些學習經驗。上課認真聽講，下課跟上複習。但也有部分學生根本沒有養成良好的學習習慣，導致成績越來越差。在學習上總處於被動地位，因此培養學生良好的學習習慣，使他們掌握靈活多變的學習方法是非常重要的，也只有這樣才能大幅度地提高教學成績。
三、教材分析：
1、本學期使用教材為人教本（新目標）三年制初級中學教科書試用修訂本，本教材共有12個單元，均是新授課，其中包括2個複習單元，2個文化單元。並且每一單元後都附帶著selfcheck。新教材具有以下特點：
（1）量大，增加了新單詞，每單元最後一課的內容增多，每課的練習題目都有了不同程度的增加。
（2）緊扣我國國情，教材在修改中，去掉了外國生活實際，而不適應中國國情的內容，增加了教材的真實性和可信度。（3）每單元有各種課內課外活動，學生有大量的機會參與活動，有利於能力的提高。
（4）《新目標英語》語法少，強調聽說和活動，強調運用語言的能力
2、本學期教材學習內容有500多個單詞。一些簡單的交際會話、日常用語。本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結構、需要掌握的基本辭彙，並分為a和b兩部分。a部分是基本的語言內容。b部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還附有selfcheck部分，學生可用來自我檢測本單元所學的語言知識。
具體工作計畫 篇2
一、指導思想
結合此次線上空中課堂、科任教師直播教學內容和本班學生學習情況，致力於構建開放而有活力的學科教學體系，促進學生學習方式的改變，全面提高每一個學生的學科素養，為孩子的終身學習、生活和工作奠定堅實的學科基礎。
二、班級學生情況分析
本班現有學生X人，經過本學期為期X周的線上“空中課堂”和科任教師線上直播教學，根據學生平時上交作業家庭作業上交情況來看，有的同學興趣較濃，基礎知識和能力掌握較好，能主動學習，但有個別學生自制力較差，無論是聽課還是作業都不夠認真，甚至出現應付的情況。
七年級共X個教學班級，近X人。據學習情況來看，學生成績不太平衡。成績優異的學生較少，這些學生平時上課認真、學習勤奮。而成績較差的學生占一部分。存在的問題是學習態度不端正、學習習慣不太好。
為此，在教學時，要因材施教，從嚴要求，熱心幫助那些學有困難的學生，爭取全面提高學習成績。通過上學期的學習，同學們對地理知識有了一定的認識，具備了初步的讀圖能力，對世界概況有了一定的了解，初步形成了地理素養。但是，學生對地理學科的重要性缺乏認識，還好大部分學生上進心強，能夠遵守紀律，熱愛學習。也有不少學生好動、貪玩，精力不集中，學習習慣養成存在問題。面對這種情況，作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教，充分調動學生的學習積極性。
三、教材分析
本學期學習的課本為人教版七年級地理下冊。
具體分析如下：
“我們生活的大洲——亞洲”在教學過程中我們越來越強調教給學生對生活有用的地理知識。
學習大洲的認識方法。注重案例對比教學，培養學生的能力，學習地理要素之間的聯繫性、區域的綜合性的認識方法“我們鄰近的地區和國家、東半球其他的國家和地區和西半球的國家”利用探究學習方式，每個國家和地區抓住主要特徵，學習區域的特徵的認識方法。
極地地區——這部分比較抽象知識的學習方法是：
用圖，從地圖上獲取信息。把教學與活動結合，讓學生動眼讀圖，還可以讓學生動手畫圖，從而進一步掌握世界區域的學習方法。
第九章建設永續發展的美麗中國——中國，這隻騰飛於世界的東方巨龍以嶄新的姿態翱翔於天宇、走向世界。
四、開學安排
（一）對“空中課堂”講過的知識運用課堂時間進行回顧複習，不放過任何一個知識點，使學生對已經掌握的知識進行複習鞏固，還未掌握的知識達到掌握的狀態，縮小學生之間的差距，為後續教學工作的展開打好基礎。
（二）根據學生學習情況，利用一定的時間和精力，以測試的方式了解學生線上上教學階段對每一課每一個知識點的掌握情況，加強指導，嚴格要求。
（三）學習新知識的同時，堅持不懈地抓好學生良好學習習慣的`培養。
尤其是培養學生養成樂於傾聽、勇於發言和認真寫字的習慣。
對學生多一些寬容，以欣賞的眼光看待他們，對學困生多鼓勵，提高他們的學習興趣，消除學生在“空中課堂”線上教學活動中未掌握知識而產生的消極心理，增強他們的學習信心。
（四）培養學生良好的學習習慣。
分析學生不能學好的一個重要原因是沒有形成良好的學習習慣，這樣就無法形成系統的地理知識結構，久而久之學生就失去了信心。
因此，本學期開學起，就要很下功夫培養學生良好好的學習習慣。
（五）注意創設讓學生參與教學活動的情景，使學生充分參與到教學活動和教學過程，特別注意重視地理圖像的作用，讓學生圍繞圖像充分進行觀察想像和思維，即開展以“表象——想像—聯想”為主要形式的形象思維，從而達到理解、鞏固與套用。
（六）根據國中生的心理特點，將不同教學方式融於課堂教學的始終，同時注意讓學生逐步掌握正確的科學的學習方法。
（七）在教學手段上，恰當地運用多種教學手段，從“板書、板圖、板畫”到現代的投影、錄像、多媒體計算機，發揮它們在最佳化教學過程的綜合效益。
（八）教學過程中，注意建立和諧的師生關係和生生關係。
（九）注重實踐教學，組織模擬旅遊比賽，選擇旅遊路線並介紹沿途的自然條件和資源，經濟發展的情況以及風土人情等。
具體工作計畫 篇3
一、班級情況說明
我班共有學生51人，其中男生28人，女生23人，學生活潑好動，控制力差，還沒有養成良好的學習品質和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、加強班風建設
1、安排班級活動
根據學校德育工作計畫的安排，引導學生開展各項實踐活動。
“愛是教育的根本”，班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，多和他們聊天，遊戲，了解他們內心的想法。使他們真正感受到老師是愛他們，關心他們的。學生們信任你，喜歡你，班級內的工作就很容易開展。
如每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。
2、營造向上氛圍
努力培養合格學生。為了配合政教處的工作，我經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
教育需要老師和家長的相互配合，單方面的配合是很難有積極效果的，充分利用校訊通平台，進行家校聯合教育，可採取電訪，家訪，校訪，面訪等方式進行家校聯合教育，也可以開拓性的採用QQ，微信，飛信等新世代通訊方式促進家長與老師的溝通，更好的做好學生的思想工作。
根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)堅決執行現有的班級公約、班規。
針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
(2)布置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”等。
各班委應不定期的下寢，走進同學們的寢室，傾聽同學們的需要和意見，有利於班級工作的改善，通過與同學們的溝通和交流，發現不同同學的特點，也可以在日後的工作中注意共性與個性的和諧統一;
(3)讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、班幹部培養工作計畫
第一，幫助班委幹部樹立威信;
第二，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法;本學期我接手新編高二微機(1)班的班級管理工作。該班是新組成的微機班，共有學生38名學生，女生19人，男生19人。
第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;
第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
上學期 “超越自我”的信心教育方法，這學期繼續堅持，並儘可能的豐富化。為此，我設計了“我的學習我做主”的自我監督形式，內容涉及到勵志格言、成績激勵、聽課狀態自我監督、作業自我解決、疑難解決辦法、學會欣賞和家長評語等。讓學生在不斷刺激中自我驚醒，自我監督，自我競爭。天天一小步，一年一大步。學生在日積月累中，增強自信，積極進取，不斷超越。
三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和後進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，採取手拉手的形式，實行一幫一。
四、針對特殊學生，開展特殊教育
1、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。
面向全體學生，分類施教。加強對後進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發，全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網路，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
五、與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生
利用家校通網路平台密切與家長的聯繫，向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
具體工作計畫 篇4
一、準備階段：
1、成立“學校道德講堂”建設領導小組，確保活動組織建設。
學校道德講堂領導小組
組長：陳娟梅（校長）鍾明（校長）成員：鍾春源（主任）郭雪蓮（主任）劉立華（政教處）楊慶勇（政教處）劉俍（團委）郭雪梅（大隊輔導員）各科組長、級主任及班主任
2、制定活動計畫及具體實施內容
3、選拔“學校道德講堂”宣講員，宣講員：校長、主任、團委、大隊輔導員、科組長、級主任、各班主任及學生代表。
二、展開階段：
1、學校召開“學校道德講堂”建設動員大會，宣傳“學校道德講堂”建設的意義，提高全體師生對“學校道德講堂”的認識。
2、規範道德講堂流程：以“我唱、我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，學唱一首道德歌，聽身邊道德故事，看一部道德短片，講一則道德故事等。召開啟動儀式並開講，在全校上下形成人人學道德，人人講道德的氛圍。
3、開展“每周道德一星”評選活動，引導廣大師生髮現身邊的道德模範，充分參與“學校道德講堂”建設。
4、開展“校園之星”評選活動，經過推選，全校師生投票，選出20xx年度學校“十佳道德模範” 。
三、階段總結反饋：
1、學校對活動開展情況進行階段性總結，在發揚自身優勢的同時，積極學習兄弟學校的先進做法，完善“學校道德講堂”建設，為下一步“學校道德講堂”常態化運行做好準備。
2、通過板報、校園廣播、手抄報、櫥窗、校訊通，加大對前一階段湧現的典型人物的`宣傳力度，進一步擴大“學校道德講堂”的影響力。
四、常態運行階段：
學校針對“學校道德講堂”階段總結反饋情況進一步完善工作機制，把“學校道德講堂”引入常態運行階段，使“學校道德講堂”成為全校未成年人思想道德建設的重要陣地和精神文明建設的重要載體。
五、總結表彰階段：
學校對“道德講堂”開展情況進行年度總結，表彰優秀宣講員、 “十佳道德模範” “學校道德講堂”建設、先進班級及個人等。
具體工作計畫 篇5
大學班主任工作的重點是協調學生的日常生活和學習，幫助學生更好地了解社會，為未來的就業奠定良好的基礎。
我的班級是20xx級37班。目前班裡65人，其中1人因休學轉學，目前有2人申請辦學。37班是一個學習氛圍好，凝聚力強的班級。所有的學生都熱愛自己的專業，對未來充滿信心。
在班主任上學期工作的基礎上，我認為這學期的重點任務如下：
1.號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富知識，儘可能取得職業資格證書；針對上學期取得職業資格證書的情況，召開主題班會，引導學生有選擇、有目的地選擇自己的職業資格，引導學生學習、考試；
2.做好學生的思想工作，多與學生交流，幫助學生進步，了解每個學生的心理想法，定期與學生交流。幫助學生解決學習生活中的一些問題，必要時與家長取得聯繫，共同教育學生成長進步；
3.定期去宿舍檢查，關心學生住宿，要求學生嚴格執行學院的有關規定，禁止使用大功率電器，禁止學生吸菸等。並杜絕一切可能的安全隱患。宿舍衛生方面，也強調一定要達到學院規定的.標準；
4.認真傳達學院的規章制度和通知檔案，要求學生嚴格檢查並監督執行；
5.多跑到班級和宿舍，了解你班每個學生的學習情況和生活狀況。和代課老師溝通，詢問他們的方法，採納好的意見，會幫助每個學生更好的進步；
6.隨時去學生做早操的地方檢查早操，詢問缺席學生的原因，對無故曠課採取相應措施；
7.配合學院的統籌安排，做好值班工作。值班期間，堅決遵守學院規定，履行班主任職責；
8、嚴格管理辦學生源。由於這個班有兩個學生在跑，所以我們要時刻注意這兩個學生的出勤情況，發現問題及時和家長溝通，保證他們按時上課。
具體工作計畫 篇6
班主任的工作任務很多，從課上到課下，從學習到活動，從生活到思想，從安全到聯繫家長等，內容豐富，涉及面廣。如何使學生德智體美勞全面發展，班級更具有凝聚力呢?本學期我在班級管理方面，確定了安全教育作為重點。根據我們學校的地理位置、學生的年齡特點，為了使新學期班級學生的安全得到保障，特制定安全教育工作計畫入下：
“安全不保，何談教育”?師生要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重於泰山”的意識，對學生加強安全教育，準備好幾方面工作：
1、在校的日常安全教育，遵守社會上的法規制度和學校的各種規章制度，加大這些規章制度的宣傳力度。
2、飲食衛生安全教育，不在地攤上買吃零食，不吃過期的不合格的食品。
3、交通安全教育，遵守交通規則。
4、自我保護安全教育，學習自我保護知識，增強自我保護意識。
5、衛生安全教育，注意個人衛生，環境衛生，一旦得了傳染性的疾病，要按照要求在家隔離修養。
6、不同時期內的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到水庫里游泳;
7、對學生進行有關地震、火災等方面相關知識的講解，讓學生從不同角度了解各種可能發生的自然災害，學會判斷和預見，並掌握防範、自救和互救的相關知識。
一、指導思想
學生的安全是是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩定、興旺的重要條件。開展安全教育對於學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防範能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結合我校實際，特制定了本班安全計畫如下：
二、基本情況分析
我教學的班級年齡大多數在12歲左右，他們大多數天真活潑，學習認真，好動腦筋，身體健康。這部分學生大多數來自紅廟社區，信息相對閉塞，對於衛生知識他們知道的不多，他們渴求能夠自我保護的生理衛生知識和自理能力。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。
1、了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛鍊，逐步養成講衛生的好習慣。
2、提高學生自我防範、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防範技巧，增強遇到意外時的自衛能力。
3、學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和被侵犯等突發事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。
4、學會選擇健康文明的生活方式，學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和菸酒的誘惑。
5、正確認識網路的利與弊，學會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網路。認識迷戀網路帶來的危害，學會避免和擺脫網路沉溺。
6、了解當地常見的自然災害，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
7、了解校園暴力造成的危害，學習應對校園暴力的方法，避免不應有傷害的發生。
8、了解和積極預防在校園活動中可能發生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。
9、了解碘缺乏造成的危害，學會如何預防碘缺乏病的發生。
四、主要任務
(一)搞好日常管理工作
1、早操要人人參加，養成良好的行走習慣(輕聲漫步靠右行)。
2、培養良好的課堂紀律，養成認真聽講的習慣。
3、活動時間要有人監督，提倡進入操場安全遊戲，不追逐打鬧。
4、放學要養成站隊守紀律的習慣，不能推攘，擁擠。
5、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，培養良好的勞動習慣。
6、在校學生養成良好的生活習慣。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、每時每刻對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規範》的教育，讓學生以此為范，導之於行。
2、教育學生要團結友愛，互相幫助。
3、結合情境，適時對學生進行品德教育。
(三)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
2、教育學生加強體育鍛鍊，增強體質。
3、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍。
4、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
(四)加強與家庭社區的'合作
1、建立學校家庭互訪制度。
2、通過走訪和家長聯繫冊的形式密切與家長的聯繫。
3、加強家校聯繫。在本學期主動與家長們保持聯繫，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策。
(五)安全教育常抓不懈
1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
2、在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如;互相追打、奔跑等。
3、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
4、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
5、教育學生不帶危險的物品到學校。(如小刀。)
(六)無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。
(七)只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池裡戲水、游泳。
具體工作計畫 篇7
為充分發揮專業輔導員在人才培養模式改革和開放教育試點中的作用，穩步推進開放教育的繼續前進，按照上級電大和分校對學員的管理精神，以及學員學習的要求，將本學期工作安排如下：
一、9月份，根據電大遠程開放教育的精神和分校開學工作的安排，督促秋學員交費，組織學員學領教材、課表、作業、小組活動記錄等學習材料，並組織學員上網查詢上次考試成績，成績有問題的上報分校教務處，並上報學員學藉異動情況。
9月下旬迎接新學員，對新學員進行入學教育，對新學員進行小組劃分，選班幹部和小組長，並給所有班級學員開班會，布置本學期工作，強調本學期的注意事項(如到課率、上網學習、學習方法等)。同時要完成輔導員主頁和班級主頁的創建和完善。
二、10月份，組織新學員進行實名註冊和培訓學員瀏覽輔導員主頁以及和輔導員交流，報本學期課程註冊、正表科目和提前報考科及補考科目，組織安排學生制訂個人學習計畫，協助專業責任教師對學生進行專業課程學習指導，新學員進行入學指南考試，收集優秀學員和班幹部的相關資料，上報學員學藉異動情況。
三、11月份組織學員參加期中考試，登記期中考試成績。抽查學員學習和任課教師上課情況，參加聽課活動，召開學員座談會。組織03秋本科班學員進行補修補考和收集學員社會調查。
四、12月督促任課教師收批作業、小組長交小組活動記錄等，匯總學員作業成績、期中考試成績、實驗成績、小組活動及網上學習等成績，給學員上報形成性考核成績，並為學員做好期末複習指點迷津。月末發考試條和新學員的准考證，開班會強調考試紀律，為學員完成本學期的學習奠定基礎。
五、元月份，做好期末考試工作，完成輔導工作總結並制定下學期輔導員工作計畫，通知學員開學時間和下學期需交費班級。
六、其他事宜。根據上級電大和分校的工作安排，處理本學期沒有預定的工作事項。
具體工作計畫 篇8
一、提高員工的素質：
要在公司人事制度的基礎上建立一套的獎勵制度，表揚工作優秀突出分子。對於嚴重影響部門聲譽的工作人員堅決予以懲罰，讓制度不斷完善，使正義、公正沁入員工心中。
二、加強防損團隊的凝聚力：
加強防損團隊工作人員聯繫，合理分工，互相配合，以加強對於超市各區的管理。在這方面，我要傾力親為，在防損團隊當中樹立威信。此外，我還會關心防損團隊員工的生活，解決隊員實際困難。
三、提升部門服務意識：
超市防損的工作雖然重要，但是也不能改太過分於追求每一個細節。我們在加強超市監管和巡邏的時候，也應該讓顧客處於一個購物的舒適環境當中，不能影響正常顧客的購物體驗，提升部門服務意識。
20__年超市防損年度工作計畫大致上如此，希望大家齊心協力，做好我們超市的防損工作。
具體工作計畫 篇9
一、指導思想
20--年將以公司發展戰略規劃為指導，結合物業管理服務工作實際，抓好辦公室內部建設，充分發揮辦公室協調、服務作用。
二、工作思路
辦公室是公司綜合管理部門。它的基本任務是：在經理領導下，建立健全辦公室基礎管理制度，負責集中採購、車輛調度、社區文化、檔案檔案及機關事務管理工作。力爭發揮承上啟下、協調左右、聯繫內外的紐帶作用，發揮傳遞信息、研究政策、輔佐領導決策的參謀助手作用。
三、工作目標：
1.、辦公室的一切工作要有利於堅持突出服務宗旨。
2、辦公室的一切工作要有利於公司的正常發展和穩定。
3、辦公室的一切工作要有利於提高服務質量和業務管理水平，不斷改進工作方法。
4、強化內部管理，圓滿地完成各項任務。樹立敬崗愛業精神，提高工作效率。
四、主要工作：
(一)加強辦公室建設，做好協調與服務
建立辦公室定期例會制度，完善內部管理，確定每個崗位，每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環境，自覺維護辦公室的整體利益，整體形象，不貪功、不諉過，不拆台、不越位，顧大局、識大體。牢固樹立全局觀念，強化服務意識，按照領導要求，綜合協調好機關事物。堅持原則，注意方法，態度謙虛，以理服人。
(二)高質量地完成辦公室常規工作
在主管領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，強化質量意識。做好檔案的接受、傳送、催辦及檔案管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要檔案的核稿、接聽電話、收發傳真、列印檔案等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。機關各項檔案材料，力求及時、準確，優質、高效。
1、搶修危房工作，組織危房普查，制定修繕計畫，召開修繕工作會議，落實危房搶修任務。
2、機動車檢驗工作;
3、檔案管理工作：做好人事檔案的管理、轉遞、利用等各項工作。
4、做好上級有關部門安排的臨時性工作。
五、主要措施
1、深入基層，調查研究，加強工作計畫性，突出重點，有的放矢。
2、加強科室建設，樹立敬崗愛業精神，分工明確，團結協作，責任到人，注重工作效果。
3、樹立全局觀念，密切同科室間的配合，虛心聽取基層和科室意見，努力改進工作，提高工作效率，保證工作質量。
具體工作計畫 篇10
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。一個新學期即將開始。上學期，辦公室在老師和主席團的指導和帶領下，以及各在各兄弟部門的配合下且辦公室所有成員共同努力下，基本上出色的完成了自己上學期的工作及任務，發揮了組織、協調以及後勤保障等作用，得到了主席團和各部的肯定，完成了上學期學期之初制定的工作計畫。院辦公室將以不斷完善的工作制度,不斷創新的工作理念,不斷調整的工作面貌,來切實發揮辦公室的作用以迎接新學期的各項任務。
新學期，辦公室將會積極開展工作，立足本職，鼓勵創新，以取得更好的成績，主要工作如下：
一 認真值班
1.按時值班不遲到不早退
2.值班人員著裝得體，工作時不喧譁嬉戲打鬧，對來方人員禮貌對待並做好記錄。
3.對送來的檔案要及時通知各個負責人接受，並做好記錄。
3.及時到老師辦公室領取檔案，以及將臨時檔案的及時發出。
4.值班人員下班時記得關燈關窗，注意辦公室衛生清潔，以及鑰匙的確切轉交。
二 物品管理
及時對辦公室的物品進行整理和統計，部門依然堅持“有借必有還”的原則。做到借出有借條、有借取人姓名、部門、借出時間以及歸還時間，歸還時要檢查物品完好，經手人簽字。定時不定時對辦公室物
品統計核對。工作細心負責，不私自借出使用。對於抬出的版面，要及時抬回，爭取不讓版面損壞、丟失。
三 財務報賬
本學期辦公室對學生會的財政賬目繼續進行使用上的管理,對於學生會其他部門對內部經費的申請要得到辦公室主任和張老師的許可後方可以向辦公室的成員拿取經費。對經費的使用辦公室留有詳細的記錄，並定時的核對賬目，並定期的向學生會主席團進行匯報。 辦公室在活動中做好活動花費的預算，及時上交用費收據和發票。會及時交給張老師蓋章，並及時通知各部門領取賬款。
四 做好宣傳
辦公室會做好本學期的活動的宣傳工作。可以出版面、通告、通知等。使廣大學生能夠更好的了解參與，達到豐富廣大學生課餘生活，提升各項能力的目的。
五 做好配合工作、協調好學生會各部門間的協調關係
新學期開始，各部門都將有自己本部的工作，辦公室將以全新的姿態投入工作之中。辦公室將承擔各會場的布置與安排， 並積極配合其他部門的工作，努力使每一次活動都圓滿舉行。做為學生會的下屬部門，辦公室會在本學期積極配合學生會開展的各項工作。本學期辦公室也著重於加強院系學生會之間聯繫與溝通的同時,也會注意把握好學生會與其他的學生會組織之間的關係。我們會加強我們辦公室和其他的學生會組織的凝聚力從而促進學校的更進一步的發展。
六 數據統計與收集
及時催繳各部門工作總結、工作計畫、活動總結，做到電子檔，列印檔各一份。規定時完成並存檔備份。到學期末要及時收集整理黨建檔案，完成並存檔備份。
七 做好辦公室的接班工作
做好辦公室的接班工作，特別是在換屆選舉納新這個重要的環節更要給予充分的重視。把好關口，為部門吸收較為優秀的人才，以便辦公室今後更好地開展工作,服務同學, 銳意創新，為我院爭光。 以上是學生會辦公室這學期的工作計畫，辦公室盡己所能，作好本職工作，新學期取得新成績。
本學期學生會辦公室會吸取以往的工作經驗，總結從前的工作不足，更好的去完成老師和學生會布置的任務，和其他部門共創學生會的業績！ 總之，在新的學期里我們會儘量完善我們自身的不足，同時保持住以往的優點，讓我們在今後的工作更加順利，也更具魅力與成效。
部門：院學生會辦公室
日期：20xx年03月01日
具體工作計畫 篇11
一、指導思想
以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養，增強實踐潛力和創新精深。正確把握英語學科特點，用心倡導任務型教學摸式。培養學生用心地情感態度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎。
二、教學總目標
學生應有較明確的英語學習動機和用心主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述並能參與討論。能讀供七至九年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜誌，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問題並報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫忙，克服困難。能合理計畫和安排學習任務，用心探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。
三、本冊教材分析目標要求重難點
《新目標英語》九年級，全書共有十五個單元，另三個複習單元。本學期學習十個單元及二個複習單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。同時每個單元後都帶給了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀潛力，擴大學生的閱讀量。課本增加了讀寫訓練的比重，以便於聽說讀寫的全面訓練。其資料主要反映了學生的日常學習和生活。課本設計了中外學生同校學習的情景，便於介紹英語國家的風俗習慣和文化。題材範圍更廣，除了學生的學校生活和家庭生活，還反映了學生的校外活動、勞動、衛生保健、體育運動、節日、尊師愛生、團結友愛、助人為樂的道德風尚。
(一)教學目的
1、要使學生受到聽、說、讀、寫的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養初步援用英語交際的潛力;養成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法;為進一步學習和運用英語打下紮實的基礎。
2、使學生明確學習英語的目的性，
3、培養初步運用英語交際的潛力和自學潛力。
(二)具體目標：
針對本年級的實際狀況，我制定了以下幾方面的教學目標：
1、語言技能：聽：能聽懂課文大致資料;能抓住簡單語段中的觀點;說：能使用恰當的語調和節奏表達課文大意;能經過準備就一般話題作短暫表達;
讀：能理解閱讀材料中不同的觀點和態度;能識別不同文體的特徵;能透過分析句子結構理解難句和長句;寫：能簡單寫出連貫且結構較完整的句子，能默寫課文;能在寫作文中基本做到文體較規範、語句較通順。2、語言知識：語音：逐步做到語音、語調自然、得體;根據語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。辭彙：運用辭彙描述比較複雜的事物、行為和特徵，說明概念等;儘可能學會使用規定的習慣用語或固定搭配。3、語法：進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式;進一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達方式;使用適當的語言形式進行描述和表達觀點、態度、情感等;學習、掌握基本語篇知識並根據特定目的有效地組織信息。4、功能：掌握詢問信息、談論物件，表示否定，表示不肯定，表示發生在某一過去時間之前的行為。靈活運用已經學過的常用功能項目，進一步學習並掌握如何描述與分類，描述物體，和敘述等語言功能項目;恰當理解和表達義務、道歉和應答，忠告等交際功能
四、學情簡要分析
今年任教九(2)班英語，學生的基本狀況較差，部分學生已經對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發言也不是很活躍。針對這種狀況，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣。由於各種因素的影響，學生髮展參差不齊。有少數學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學帶來不少困難。
五、提高教學質量的可行措施及教改措施
1.認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎資料，預備資料和拓展資料，滿足ABC類不同層次學生的不同需求。
2.充分利用現有的現代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。
3.多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改善教學中存在的問題和不足。
4.用心開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。
5.注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優補差。
如何用好科學的教學方法，在有效的時間內使學生生動活潑地學習，我將做如下工作：
(一)、精心備課是提高課堂效率的前提。大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認真的備課，會使我們做到胸有成竹，無論是重點、疑點、難點的落實，問題的設計，教法的選取，都要精心思考，通盤安排。只有胸中有教材，眼中有學生(因人施教)，才能運用自如，得心應手，才能有效提高課堂教學效率。
(二)、注重非智力因素開發是提高課堂效率的關鍵。面向全體，全面提高英語教學質量，同時更要注重非智力因素(即信心、興趣和習慣等)的開發，這對後進生尤為重要。因為他們缺乏主觀能動性，學習信心不足，興趣不濃，習慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導致成績差。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。國中學生精力旺盛，記憶力好，獵奇心強，求知慾高，一般都能學好英語的。關鍵就在我們如何千方百計地激發不同層次學習的學習興趣，如開展多種多樣的口語活動，朗讀比賽，趣味遊戲等等。不斷增添學生的新鮮感，激發學習英語的興趣。
(三)、上好英語複習課。九年級面臨的是畢業考和升學考試對複習課要求十分之高。英語的複習課不是學習資料的簡單重複，而是用新的教學方法在高層次上再現以前學過的資料。由於範圍廣、資料多，授課時間短，所以複習課也要精心備課，將學過的各種語言現象進行系統的歸納、整理、分析。要認真設計課堂教學程式，運用系列化教學，方法要靈活多變，激發學生興趣，點撥分析，鼓勵學生多思考、勤實踐。
六、課時安排及教學進度安排：每周四節，分四個單元;期中考試前完成第一至六單元資料(Unit1-Unit6);每二單元一次小測驗，每四單元一次綜合測試。
具體工作計畫 篇12
一、班級情況說明
我班共有學生51人，其中男生28人，女生23人，學生活潑好動，控制力差，還沒有養成良好的學習品質和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、加強班風建設
1、安排班級活動
根據學校德育工作計畫的安排，引導學生開展各項實踐活動。
“愛是教育的根本”，班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，多和他們聊天，遊戲，了解他們內心的想法。使他們真正感受到老師是愛他們，關心他們的。學生們信任你，喜歡你，班級內的工作就很容易開展。
如每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。
2、營造向上氛圍
努力培養合格學生。為了配合政教處的工作，我經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
教育需要老師和家長的相互配合，單方面的配合是很難有積極效果的，充分利用校訊通平台，進行家校聯合教育，可採取電訪，家訪，校訪，面訪等方式進行家校聯合教育，也可以開拓性的採用QQ，微信，飛信等新世代通訊方式促進家長與老師的溝通，更好的做好學生的思想工作。
根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)堅決執行現有的班級公約、班規。
針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的`思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
(2)布置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”等。
各班委應不定期的下寢，走進同學們的寢室，傾聽同學們的需要和意見，有利於班級工作的改善，通過與同學們的溝通和交流，發現不同同學的特點，也可以在日後的工作中注意共性與個性的和諧統一;
(3)讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、班幹部培養工作計畫
第一，幫助班委幹部樹立威信;
第二，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法;
本學期我接手新編高二微機(1)班的班級管理工作。該班是新組成的微機班，共有學生38名學生，女生19人，男生19人。
第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;
第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
上學期 “超越自我”的信心教育方法，這學期繼續堅持，並儘可能的豐富化。為此，我設計了“我的學習我做主”的自我監督形式，內容涉及到勵志格言、成績激勵、聽課狀態自我監督、作業自我解決、疑難解決辦法、學會欣賞和家長評語等。讓學生在不斷刺激中自我驚醒，自我監督，自我競爭。天天一小步，一年一大步。學生在日積月累中，增強自信，積極進取，不斷超越。
三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和後進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，採取手拉手的形式，實行一幫一。
四、針對特殊學生，開展特殊教育
1、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。
面向全體學生，分類施教。加強對後進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發，全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網路，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
五、與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生
利用家校通網路平台密切與家長的聯繫，向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
具體工作計畫 篇13
一、指導思想
綜合科的成立是一個嶄新的開端，是執法局的一個重要業務科室，20xx年，要以全新的思路謀劃綜合科工作，積極學習貫徹“三定”方案，堅持一手抓規範管理、一手抓業務提升，把城市管理綜合科室工作推向更高的層次。
二、總體目標
建立規範的工作秩序，理順並平穩運行綜合科室職能，堅持突出重點、整管並舉、注重長效，確保綜合科室工作正常有序開展，配合大隊及中隊順利開展各項執法工作。
三、工作任務
落實《固政辦【20xx】138號》檔案精神，組織、協調全縣市容秩序管理工作並進行監督檢查、考核評比和綜合整治工作。擬定、實施全縣市容管理工作規劃，組織並實施有關市容和環境衛生方面的行政審批，監督並管理城區道路、停車場點、洗車場點的容貌秩序，規劃管理戶外廣告的設定，指導全縣鄉鎮的容貌秩序管理工作。
四、工作重點
1、為堅持規範性執法，做到指導、監督、查處有序的開展工作，綜合科將市容與環境衛生管理方面的行政審批納入今年工作重點，參考借鑑兄弟縣市和經驗好的地區的成功模式並結合我縣實際，量身打造出適應我縣，規範合法，簡化方便、行之有效的審批流程和辦法。
2、根據《固政辦【20xx】138號》檔案的職能劃分，統一規範清理我縣戶外廣告，制定出廣告設定收費標準與效果標準。探索符合我縣縣情的統一廣告形象標準並付諸實施。最大可能的改善我縣廣告市場參差不齊所造成的有礙市容觀瞻的門店形象。
五、具體實施計畫
3月，擬出各項行政審批的表格與辦法啟動綜合科室職能。
4月，組織協調相關單位部門清理戶外廣告市場，正式介入廣告市場的規劃管理。
5月，擬定全縣市容管理工作規劃。
6月，考核評比全縣市容秩序管理工作，並實施監督檢查、綜合整治工作。
9月，對上半年的綜合科室的運行工作組織“回頭看”，修改實際工作中因方案方法造成的瑕疵與弊端，改進工作方法。
12月，總結全年工作，制定下年度工作規劃及目標任務。
具體工作計畫 篇14
房產局上班工作時間是每天早上的9點到中午11點半，下午的1點到晚上的5點，每個禮拜只上班5天的，禮拜六和禮拜天是要雙休的，而且國家法定的假期也是要休息的。一般我們二手房在辦理過戶的時候都是要到當地的房產交易中心去進行辦理的，所以我們在辦理這些東西的時候，一定要把自己的時間掌握好，千萬不要到了禮拜六禮拜天再過去。
由於每個城市都有房產局，他們的工作時間基本上都是相同的。不過也有時間不同，具體時間還是根據一當地時間為主。
具體工作計畫 篇15
一、抓好學生思想政治等工作，確保學生思想穩定
1、開展愛國主義教育、社會主義教育和團隊精神教育。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環境中學會生存和發展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的道德規範，培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規工作中，堅持每周至少要找2~3名學生個別談心，有計畫、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。
2、堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我院開展學生工作奠定良好的民眾基礎。
3、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不鬆懈，養成良好的自我保護意識。繼續加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防範，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發生。
二、狠抓學生管理，形成良好的院風和學風
寬鬆和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學, 優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：
1、完成各班班級口號、班歌的徵集
2、組織同學們校紀校規學習，加強班級的學習風氣。
3、同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映。
三、學生安全工作
1、做好學生的'入學安全教育工作
2、在每一次的節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
3、配合學院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
四、服務工作
1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計各班級貧困生名單。
2、做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。
3、加強心裡健康教育、豐富學生的日常工作。
4、及時協調學生的課程衝突、變化的問題。
5、加強與學生家長之間的聯繫，並做好相關記錄。
6、對於學生提出的各類問題，及時解決。
輔導員的第一重角色是老師。自古師者，“傳道、授業、解惑”是義不容辭的責任。所以輔導員應該是學生學業上的導師。第二重角色是朋友。我剛剛走出大學校門不久，如果以一種高高在上的姿態去對待自己的學生，很有可能會令學生產生反感，但如果能夠在生活中以一種更為平和的姿態去與學生相處的話，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不可估量的。第三重角色就是領導。能夠正確傳達學校精神，組織好學生活動，引導學生正確思想，管理學生群體日常事務。
在過去的一個月時間裡，有些工作已經初見成效，但是面對不斷變化的現實環境，隨時發生的突髮狀況，只有不斷的學習、不斷的創新才能夠做好。在接下來的日子裡，我將不斷提高自身素質，堅持與時具進，不斷調整工作思路，及時解決突發問題，與學生多溝通，了解他們的想法，才能在實質上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質教育工作，使學生工作真正落到實處。
具體工作計畫 篇16
一、指導思想
根據《聽力通》和《高考辭彙》，根據學生實際，密切關注20年英語高考走勢，及時採取對策;認真學習教學方法，最佳化教學過程，通過各種有效的教學活動，幫助學生構建完整清晰的知識網路;通過強化訓練，學生綜合語言運用能力得到顯著提高，逐步達到高考要求;通過對各類學生做好深入細緻的思想工作，可以培養學生健康的學習心理和良好的應試能力。
二、複習教學
(1)加強研究
1.研究《38套高考模擬試題》、《38套高考模擬試題》和《高考英語考試說明》，明確複習教學的要求。關注《學海導航》到《學海導航》的變化，20-高考英語聽力考試的變化，20-高考英語命題分數的變化。
2.研究高考試題，把握考試動態。對近年來新課改實驗區的高考英語試題和20年高考英語試題，尤其是寧夏卷、全國卷、北京、上海、山東等課改區的試卷進行了細緻的分析。
3.研究高考信息和考試趨勢。緊跟20-高考動態，及時調整複習計畫。
4.研究分析我校的英語教學情況，尤其是該班高三學生的學習情況。有針對性地制定切實可行的複習計畫。
(2)繼續夯實基礎
1、注意辭彙教學的複習。研究《全國各省市試題彙編45套試題》和《學海導航》中辭彙的內涵和外延，尤其是動詞的用法。注意辭彙分類，區別對待。最佳化辭彙教學方法不能以單詞聽寫代替辭彙訓練。通過造句和寫作文訓練學生使用辭彙的能力。注意20年新單詞的記憶和運用。培養學生在語境中辨別詞語、猜測詞義的能力，重點培養學生綜合語言運用能力。
2.注重語法的複習教學。幫助學生有效總結、歸納、梳理語法。第二輪複習主要完成語法項目的複習和訓練。
(三)培養應試能力
1.通過閱讀實踐加強語篇閱讀理解能力的訓練和培養。堅持有限的閱讀訓練，保證一定的閱讀量，指導閱讀方法和技巧，不斷提高閱讀理解能力。
2.通過寫作訓練和背誦優秀作品，加強書面表達能力的訓練和培養。引導學生的寫作方法，注重熱點話題和漫畫的寫作訓練，提高寫作能力。研究線上閱卷對學生答案的影響，規範學生書面表達的寫作。
3.通過聽讀辭彙、跟讀課文、模擬聽力試題等方式加強聽力訓練。聽力訓練靠的是堅持。集中訓練與分散訓練相結合，精聽與泛聽相結合，培養學生的耳感。
(4)提高評審的有效性
1、選擇複習資料，提高複習效率。加強訓練，幫助學生熟悉和掌握高考辭彙的用法，教會學生如何解題，養成規範答題的習慣，為學生打好基礎，努力提高學生的綜合語言能力。練習的時候要檢查有沒有練習，檢查有沒有評價，出錯了就改正。
2.付費電視
(3)綜合訓練階段為4月中旬至5月中旬
綜合模擬訓練應貫穿高三英語教學。這一階段的重點是培養學生綜合運用語言的能力和應試能力，幫助學生積累考試經驗。考試後注意反饋和反思。教學方法要幫助學生克服答題中的主要問題，積累解題經驗，保證分數不丟失。
(3)5月中旬以後，是高考前的衝刺調整階段
每天細化複習考試的安排，精選精考題型，引導學生複習備考方法，調整心態和生物鐘，保證以最佳狀態參加高考。
具體工作計畫 篇17
在學校教學工作計畫指導下，根據高三年級組工作計畫中對英語學科的具體要求，結合所任教班級的實際情景，本著著眼聯考、放眼高考，拼在本學期、贏在明年高考中的理念，現將本學期英語教學計畫制定如下。
一、具體情景分析及目標
在上學期的聯考中，17班及格率為66、67%，18班為42、55%;平均分分別為93、12和83、77、兩個班相比，18班英語成績相對較弱一些，但總的來說，兩個班學生的英語學習狀況不容樂觀，主要存在的問題是：語言基礎知識不紮實、綜合語言運用本事差，試卷中閱讀、尤其完形填空失分情景嚴重，改錯題存在越該越錯的情景，書面表達語言不規範、詞不達意情景明顯，存在諸多不規範現象，部分學生沒有良好學習英語的習慣與本事，高分段學生匱乏。
本學期學校指標任務是：儘量縮小與同級學校的差距，期末聯考中力爭保三爭二。
二、教學資料及要求
本學期需要進行英語sbⅲ中unit1-unit10的教學，之後進行第一輪複習。進行第三冊教學時應注重知識的前後聯繫，增強主幹知識的系統性;第一輪複習側重幫忙學生全面且系統地掌握高中所學英語基礎知識(重點是辭彙、語法)，夯實學生基礎，抓中等促學困，進一步鞏固優等生，為第二輪複習的側重“學生專項解題本事及綜合語言運用本事的提高、培養學生應試技巧”打下堅實的基礎。
三、課堂教學特殊原則
1、堅持“學生主體”的原則
在教學過程中堅持少講多練，精講精練，力爭做到習題講評過程中“三講三不講”，即講清重點，難點，疑點;學生會的不講，學生能自我解決的不講，估計講了也不能理解的則不講。對於基礎知識題要做到：先練後講，逢講必練，講後再練。
2、堅持抓“主要矛盾”的原則
所教班級學生辭彙掌握欠缺，因而影響到其他各單項成績的提高。所以始終把學生的辭彙積累與提高閱讀本事放在最重要的位置。經過單詞輪迴記憶和長期的閱讀訓練，幫忙學生拓展辭彙量，拓寬知識面，重點提高概括，推斷本事和長句理解本事。
四、總體安排
1、8-10月完成第三冊unit1—unit10單元新課教學，並且結合《三維設計》進行第一輪複習和語法複習。其中每周結合《英語周報》和《雙語報》進行兩次綜合練習並寫一篇作文。
2、11-10、1月進行第一輪複習。複習第一—三冊，其中每周進行一次綜合練習及寫一篇作文。
3、2—4月進行第二輪複習，即語法專項練習及語篇綜合訓練，側重本事培養，強化技巧分析，培養學生綜合運用語言本事，提高應試本事技巧。
4、5月—高考，根據《考試說明》進行查漏補缺，有針對性針地進行實踐和語言運用本事訓練。
五、具體措施
1、高三英語第三冊教學
第三冊英語課程編排與總複習有必須的關係，資料豐富，信息量大，具有較強的實用性和交際性，語篇數量增多，辭彙量也明顯增加，是提高學生閱讀本事的好材料。教學速度加快，詳細講解新詞用法，同時簡要複習高考辭彙慣用法，課文以閱讀為主，分析篇章結構、主旨大意、作者寫作意圖等，培養學生分析、理解及解決問題的本事，教師必須要做好指導工作。
2、抓好辭彙複習
根據《高考辭彙手冊》，把辭彙複習主要穿插在高三新課講授之中，做好辭彙複習工作。辭彙量的大小是英語學習及成績提高的關鍵因素，它極大地影響著學生其他各方面本事的提高，所以必須要紮實、有效，爭取做到長效。
3、夯實語法知識的基礎
在新授課時結合《三維設計》及《三年高考兩年模擬》進行語法複習，然後在第二輪複習時進行語法專項指導與練習。對學生進行語法複習，要各個擊破、一一掌握。同時加強單項選擇題解題技巧的訓練，提高學生分析問題和解決問題的本事。
4、加強語篇整體把握及限時閱讀訓練
在高三總複習中，將語篇訓練作為貫穿高三英語的主線，是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語篇訓練不僅僅包括閱讀理解，還包括完形填空，短文改錯和書面表達。在這四項專題訓練中，閱讀理解是重中之重。根據高考試卷對閱讀理解題限時的要求，學生在做閱讀理解練習時，必須要有時間限制，即應在35分鐘內完成五篇閱讀中的20道選擇題。要充分利用平時所掌握的閱讀技巧，如尋找主題句、猜詞、推理、跳讀、略讀等獲取所需要的信息，反覆揣摸作者意圖及思路，整體把握文章，最終高質量完成閱讀任務。每一天讓學生有閱讀材料並及時講評。每一天做一篇完形填空和一篇閱讀理解，以強化閱讀理解的訓練。堅持持之以恆的自我閱讀訓練，閱讀速度和正確率定會日漸提高。
5、書面表達及改錯
書面表達訓練分體裁進行，首先讓學生背誦每種體裁文章，然後讓學生經過把範文與所給語言信息進行比較，再進行同體裁文章寫作訓練。堅持寫作、不斷修改，強化訓練，提高寫作本事。每周至少一篇作文，經過面批、抽查相結合，以及課上利用多媒體展台全體學生共同批改的形式，加強寫作方法指導和寫作習慣的培養。
短文改錯訓練經過單句、段落的方式進行，尤其結合學生寫作訓練材料、讓學生相互改正自我寫作中的錯誤，切身體驗錯誤的存在與隱形，進而運用到段落的改錯訓練中。本學期改錯訓練主要放在套題訓練中進行。
具體工作計畫 篇18
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！我們二年級語文組全體教師遵循新課標精神，結合本學期的教學實踐，經過2天的討論，補充和修改，對本冊知識點做了梳理，並用這課知識樹很好的表現了出來。我們把全冊知識點分為三大板塊：基礎、閱讀和綜合運用，下面我將順著這三個板塊和細分下去的點做一個闡述，並把側重點放在我們年級組普遍認為的重難點和易錯點上。
一、基礎（拼音、識字寫字、偏旁、筆順、查字典和仿句造句）
1.我們這次考試拼音失分較多，主要表現在學生對輕聲（孩子的子），前後鼻音（領）平翹舌音（怎么的怎）掌握不好。
2.識字寫字是我們低段的教學重點，一類生字220個，二類生字432個，要求我們落實在每一個字上，一類生字還要求按正確筆順書寫，書寫規範，正確，注意間架結構，所以花在識字寫字上的時間是最多的。
3.本冊還有一個重點是用部首查字法查字典，在每一個單元都有設計，而且是一個漸進的過程，查字典重點是要教會學生拿到一個字會找它的部首，這又回到我們字形結構和筆畫上了。
4.這冊的句子主要形式是仿句和選喜歡的詞語造句，一般是在課文中選一個句子，要求學生仿照這個句子寫，難度不大。
二、閱讀（讀背積累）
1.讀是指正確，流利有感情的朗讀能力和默讀能力；
2.背是指這冊我們要求背誦的7篇課文和7首古詩。
3.積累，閱讀必須要有大量的積累，不管是課內外，都要隨時隨地積累好詞佳句。背誦對於大部分學生都不是問題，但是遇到按原文填空，容易寫錯別字，這也是一處值得注意的地方。
三、綜合運用（口語交際寫話綜合實踐活動）
1.一般在每個語文天地有一個口語交際，也可以貫穿在課文中，比如我們年級2班，在上完《小馬過河》這課，就利用孩子們都喜歡這個故事的契機，開展了一次不錯的口語交際活動；
2.這學期，我們年級的孩子最開心的是我們語數學科舉行的“跳蚤市場”綜合實踐活動，孩子們在買賣二手物品的過程中，既鍛鍊了口語交際能力，學會大方有禮貌地與人交流，也學會了認識人民幣；孩子們都期盼著什麼時候再舉行這樣的活動。
3.寫作方面主要是看圖寫話，這個學期還有套用文日記和留言條，在看圖寫話方面，主要引導學生對寫話感興趣，樂於把自己的所感所想表達出來，同時學會正確使用常見標點符號。
具體工作計畫 篇19
新的學期，我擔任三年級二班的班主任。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作計畫如下：
一、常規教育方面：
三年級的學生，對於學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對於他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。並對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對於學生的書寫姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的`法寶。在大課間活動時，我和學生們一起做操，參加體育活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
3、午間紀律
我讓學生輪流值日管理班級，每周四介紹自己喜歡的書籍，每周五展示寫字聯繫寫得優秀的作品。每天中午學生有的看書，有的寫作業，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛鍊，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，頭髮整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。
具體工作計畫 篇20
一、指導
以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索培養的途徑。
二、班級現狀分析
我們一下學期班級學生共-人，男生-人，女生-人。大多數學生活潑好動，能夠自覺學習。但由於學生年齡偏小，自控能力比較差，紀律比較渙散，導致班級的瑣碎小事頻繁出現。
三、管理目標及主要措施
(一)常規教育方面
1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在每周五進行一周，通過監督崗的匯報，評出“拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發揮教室內外的展版的教育作用，採用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
(二)班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用各種學生喜歡的形式組織課間活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
(三)衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。嚴禁亂扔紙屑。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌肚勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於環境衛生保持好的的同學或小組，進行獎勵。
(四)班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
(五)其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
四、具體措施如下
1、對學生進行品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、利用晨夕會學習《小學生守則》和《小學生一日常規》，進一步規範學生的行為。
3、積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力、集體榮譽感。
4、逐步形成一支小幹部隊伍，並通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級幹部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。
5、抓好班級的紀律，包括課間、課堂、路隊紀律，培養學生的紀律意識。
6、利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。
7、利用“成長欄”這一競爭欄，培養學生的競爭意識。
8、加強安全教育，利用安全教育課、晨會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，剷除隱患，確保學生安全。
9、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
10、加強與家長的聯繫。
具體工作計畫 篇21
一、目標任務
全面完成市區下達的招商引資指標任務
二、工作思路
1、匯集中小企業、科技、金融、稅務、國土、工商、經信、電力等部門的相關優惠、支持政策,在國家法律法規允許的範圍內,儘可能多的給予我區招商引資企業優惠、支持。
2、充分開展園區、平台的PPP合作模式,創新建設資金和利益分享機制,拓寬融資渠道,加大園區基礎設施配套建設,形成基本完備的基礎設施體系。
3、繼續蒐集我區現有關停企業情況信息,整合現有用地資源,由針對性的進行招商引資,盤活存量土地,盤活閒置廠房,提高現有工業用地的使用率。繼續收集我區現有企業的產品信息,通過各類招商引資展會平台、網路平台等,為我區企業拓展產品市場、尋求對外合作。繼續收集郊區籍在外人才相關信息,加強與郊區籍在外人才的聯繫,充分發揮他們在信息、資金等各方面的優勢開展“親情招商”,為我區招商引資,招才引智。
4、充分利用國家、省、市招商引資平台以及我省駐各地辦事處、各地區山西商會,對我區進行推介宣傳,讓更多的客商了解郊區,到我區投資。
三、工作措施
(一)發揮領導帶頭作用,突出小分隊招商。
“抓招商就是抓項目,抓項目就是抓投資,抓投資就是抓經濟,抓經濟就是抓發展”。充分發揮區委、區政府主要領導的帶頭作用,推行投資億元以上項目區委、區政府領導親自抓、親自跑、親自談、親自跟蹤督促,親自主持召開項目論證協調會,真正實現項目“引進一個,輻射一片”的整體聯動效應,增強客商的投資信心。發揮招商小分隊的專業性、持續性、實效性優勢,由區領導組成的小分隊主動走出去,積極開展有針對性的項目對接活動。充分運用“會前走出去,會中展形象,會後請進來”的方式,聯繫及邀請有意向的企業、客商來我區考察,謀求合作。
(二)發揮企業主體作用,以企招商、以情招商。
企業是經濟活動的主體,是實現投資、產生稅收、完成項目落地的具體單位,但是我區現有大多數企業的招商引資意識仍然不強,缺乏招商引資的主動意識。充分發揮企業在招商引資中的主力軍作用,引導企業積極走出去,靠大聯強,深化合作,以招商促發展,以發展促招商。推動我區現有企業去聯合上游供應商及下游用戶,以及同行業之間的兼併、入股、合作,以解決現有企業在技術引進、產品升級、工藝改造、設備更新、企業管理等方面的困難,激發企業積極參與招商引資的興趣和熱情,並最終形成“政府引導、企業主體、部門服務、整體推進”的企業招商新格局。通過親情招商,充分利用郊區籍在外人才的優勢,鼓勵他們多為家鄉發展獻計出力,引導他們回鄉創業和引進外面的大公司、企業來我區投資置業。同時,蒐集我區目前的閒置企業情況,通過招商引資來盤活我區一些停產企業,一是解決我區招商引資項目建設用地緊張,項目選址困難的問題,二是盤活我區的閒置企業,解決企業的債權債務問題以及解決企業周邊居民的就業問題,三是加快項目落地的速度。
(三)細分招商引資重點行業和領域,最佳化產業招商。
產業招商作為符合產業集群的定向招商,是可以引進一個招來一片的裂變式招商,是低成本、高效能的集約式招商。20xx年,我們需要根據我區的區域經濟特點,精準定位開展產業招商的產業方向和重點行業,構築在地理空間上相對集中、產業配套相互關聯的企業群體,致力於發展耐火產業、裝備製造業、新型材料生產加工業、設施農業、養老產業、城市商貿綜合體、農產品市場、文化旅遊產業、環保產業等重點行業。
(四)打造園區平台,增強招商引資項目承載能力。
有大平台才有大項目,才能推進大建設、大發展,加快園區建設“築巢引鳳”,吸引更多的企業、項目入駐園區,實現園內產業集聚。認真貫徹執行區委、區政府關於園區平台打造的一系列要求,強化園區特色,提高招商引資的承載力、吸納力,打造投資“窪地”。按照“政府策劃、鄉鎮組織、企業實施、社會參與、多元共建、分步推進”的原則,創新建設資金和利益分享機制,拓寬平台建設融資渠道,套用PPP市場化運作模式,加大園區基礎設施配套建設,形成基本完備的基礎設施體系。
(五)健全招商引資督辦落實和跟蹤服務機制,促進招商引資項目落地。
招商引資是一項系統工程,項目的洽談、簽約並不是招商引資的終點。我們應堅決杜絕“重招商、輕服務,重簽約,輕落實”,採取有效措施,確保項目“引得進,留得下,建得快,長得大”,只有項目在我區落地、發展、壯大才能為我區的經濟發展做出貢獻。一是繼續強化區級領導包項目、包重點責任制。實行項目現場辦公,區級領導幫包重點項目,開闢項目“綠色通道”、“接待通道”、“服務通道”,通過對已落戶企業的扶持,促其儘快做大做強,用落戶企業的成功和現身說法,來提高我區招商引資的信譽度和吸引力。二是強化服務功能,真心誠意,鍥而不捨的與客商交流溝通,用執著和誠意贏得客商的信賴,努力為招商項目提供便捷優質服務,為企業實施“保姆式”、“一站式”、“跟蹤式”的服務,通過組織協調相關單位、人員,為企業解決好“圍牆外”的事情,讓投資者安心在“圍牆內”投資、建設、發展。
具體工作計畫 篇22
正在新的一年，我車間要正在客歲一切任務曾經到達較好後果的根底上，與工場辦理理論相分離，經過深化展開“比學趕幫”勾當，重點精神放正在消費辦理以及步隊建立上，不時深入對於標建標追標，積極低落安裝本錢，進步產物品質，建立平安波動向上的新包裝、完成車間消費辦理以及步隊建立的迷信開展，進一步晉升xx廠的環保經濟運轉程度，為公司“平安，服從，開展，調和”建立作出本人的奉獻、現訂定新一年的任務方案：
1、不時增強平安辦理任務
我們將正在仔細汲取變亂經驗的根底上，把平安消費作為公司辦理任務的重中之重來抓，採納多種辦法保證平安消費無變亂、
(一)是保持展開平安培訓任務、將平安用電、各工種及設定裝備擺設的操縱規程以及應急急救常識作為培訓重點，不時強化認識平安、
(二)是凸起平安重點，抓好平安單薄關鍵的無效監控、增強中日班現場辦理，保持車間辦理職員跟從功課；重點抓好預處置酸洗，鍍銅酸洗鹼洗，行車吊運等關鍵部位的辦理任務、
(三)是保持平安慣例辦理，對於平安任務常抓沒有懈、健全車間平安消費集會、巡迴反省、設定裝備擺設檢驗、交代班等記載，將全部消費進程記載正在案，便於剖析查找成績、
2、開源節省，降本增效
節能降耗是公司臨時開展的緊張任務，節能降耗就象徵著增效，只要增效我們的企業才會有更美妙的今天、20xx年我們將正在如下多少方面展開任務，以期進一步低落原輔資料以及動力耗費，為企業儉省沒一分錢、一是公道布置職員，對於現有的崗亭職員停止梳理，以產定員，只管即便增加公司的休息力本錢；二是公道布置任務工夫，只管即便延續消費，防止動力糜費，公道布置用電工夫，年夜用電量的設定裝備擺設只管即便正在早晨開啟，並正在消費間隙封閉水電氣，浪費每度動力；三是對於原輔資料停止精密辦理，根絕糜費景象的發作，將原輔資料的耗費把持正在3%以內；四是將耗費與員工的收益掛鈎，有獎有罰、
3、進步員工的品質認識，加年夜品質辦理力度，進步廢品一次及格率
應答實芯焊絲正在品質辦理上存正在的一系列成績，我們將正在x20xx年採納如下辦法來包管產物品質，進步廢品一次及格率、一是增強消費操縱職員品質培訓，強化員工品質認識、我們將與質檢部分協作，對於操縱員停止活期的培訓，使員工理解品質任務的緊張性，並對於ISO9000品質辦理系統有開端的看法，且正在平常消費現場中對於員工的品質認識不時強化，使其熟知本工位能夠發生的品質成績以及防止辦法、二是增強查驗員的品質巡檢任務，防止嚴重品質變亂的發作，並請求其對於當班品質狀況記載正在案，使我們有跡可循，便於品質辦理與研討、三是樹立公道的賞罰軌制，正在查核機制中參加品質查核，與員工的支出掛鈎，獎優罰劣、經過以上辦法包管整年產物一次及格率到達98%、
4、增強設定裝備擺設辦理
正在經濟運轉部的指導下，針對於車間設定裝備擺設辦理近況，訂定方法增強設定裝備擺設調養及辦理，不時進步設定裝備擺設調養技藝，無力的包管了消費服從的進步以及產物品質的波動：一是制定設定裝備擺設調養及辦理方法：對於設定裝備擺設的日保、周保、月保軌制化，活期反省，施行各類鼓勵手腕，領導員工使用精確的辦法停止設定裝備擺設調養、二要增強設定裝備擺設調養技藝交換、培訓，活期召開設定裝備擺設辦理集會：次要是改正沒有良設定裝備擺設運用以及調養行動，交換任務技藝、上述辦法無效的包管了設定裝備擺設的高效、波動運行，為定時保質交貨供給了強無力的撐持、
5、包管工藝貫徹率
正在20xx年，我們將增強員工的消費工藝培訓，添加員工對於本工位的工藝熟知度，增強員工的技藝程度，包管工藝的貫徹率到達98%、
6、增強現場辦理，促進5S辦理軌制
正在20xx年，我們將進一步增強消費現場辦理，對於消費方案，消費構造，職員、設定裝備擺設、物料分配等不時最佳化，堅持消費現場的整齊有序，促進規範化消費，促進5S辦理軌制，力圖正在20xx年消費辦理任務不時進步，走上新台階、
最初，要力不從心地協助、關懷一切車間任務職員，處理工人的實踐堅苦，以確保員工步隊的波動，發明一個調和任務的氛圍，增進任務方案目的的片面完成、
具體工作計畫 篇23
xx年是充滿激情的一年，新一屆的學生會正在成立之中， ，因此，我們文藝部的每一個人都制定了xx年下半年文藝部工作計畫，我的計畫如下:
(一)全力備戰“十年校慶”晚會
XX年我們雖然沒有舉辦多少大型的晚會，但是我們仍得到了很多寶貴的經驗，對備戰過程中出現的問題加以解決，所以，今年迎接我們的是一個巨大的挑戰。我們在校期間能遇到這么重大的活動，本身也是一種運氣，是一件值得慶幸的事。相信這次活動肯定倍受在校師生的關注，這對我們來說無疑是一次機遇，也是一次大的考驗。因此，我們的這次活動將是這學期的重中之重。對於彩排的一些細節如：節目的合理安排，指導老師的調配，各個活動之間的連線，後勤等我們將切實做好。我們已做好充分的準備，將各方面工作做到位，團結利用現有的力量，爭取成功的辦好這次活動!
(二)其他的文藝活動
這么長時間的一個學期，如果只有一個校慶晚會是遠遠不夠的。特別是這學期我們學校迎來了兩千多名新生，怎么說我們這些大哥大姐也要在他們面前表現表現啊，雖然目前具體的活動還沒有落實，但我相信我們文藝部有信心把上面布置下來的任何活動都創辦得有聲有色!
(三)創造特色
除了積極參加院方面的文藝活動外，針對各系的文化藝術氛圍的現狀，我覺得我們文藝部應該在各系舉辦一些文藝活動，以增加我院的文化氛圍，在這點上，我們可以借鑑外校的一些活動，再加以創新，相信活動切實受到大家歡迎。在此過程中加強與各系、社團的文藝方面的交流，並計畫與外校加強聯繫與互助，比如一起承辦某活動或參加演出等。
(四)招新
本學期的另外一件大事——招新。我們部決定在下周一在食堂門口招新，部長說一天五個人，希望到時大家都能積極一點。我們應該記住一點，不是說我們在開會或者說辦活動等時我們才是學生會的一員，其實無論我們走在哪裡我們都代表了學生會，代表了我們文藝部，我們的形象是學生會形象的一種體現。
我們要讓大一的學弟學妹們看到我們鐘山學院學生會的魅力。
本學期我們要做的還有很多。學期伊始，在這邊先做一點計畫，希望我們能夠真正的做到實處，讓所有的師生對我們學生會刮目相看，讓所有學生會的學生以我們文藝部為傲!
具體工作計畫 篇24
全市建築安全生產工作的主要目標是：
1、按照建設部頒發的《建築安全檢查標準》(JGJ59—99)，建築企業施工現場合格率達到100%。其中一二級企業施工現場，優良率達到30%以上;三級企業施工現場優良率達到20%以上。
2、依據《遼寧省建築施工現場文明施工管理規定》，樹立30個以上安全生產文明施工樣板施工現場，帶動本地區建築施工現場達到標準。
3、杜絕使用國家有關部門指定淘汰的吊車。
4、死亡事故結案率達到100%。
5、建築工程事故百億元產值死亡率控制在7人以內，減少一般事故，遏制三級以上重大事故發生，杜絕特大傷亡事故。
為實現上述工作目標，重點做好以下幾方面工作：
一、認真宣傳貫徹執行《條例》，依法加強建設工程安全工作
《條例》是我國第一部規範建設工程安全生產的行政法規，對於依法加強建設工程安全生產工作具有重大意義。為做好《條例》的宣傳貫徹工作，進一步提高我市建設系統安全生產管理工作，使廣大幹部職工深刻領會《條例》精神，建委決定於上半年分期舉辦《條例》學習培訓班，並充分利用報紙、網路等新聞媒介廣泛進行宣傳。各單位要認真制定學習貫徹《條例》工作計畫，企業內部要舉辦多層次、多形式的培訓班。特別是建築業和工程監理企業要針對實際，開展好全員學習活動，重點對一線作業人員進行崗前培訓教育。
二、全面落實安全生產責任制
企業安全生產責任制的建立和實施是201-年安全生產檢查的一個重點。各企業要建立健全嚴格的安全生產責任制，一級抓一級，逐級抓落實。同時要在責任制的落實上下大力氣，不斷探索，制定出符合企業自身特點的落實辦法，使安全生產責任制真正落到實處。
三、進一步加大檢查監管和處罰力度
20--年繼續落實遼寧省建設系統“十五”期間安全達標方案，廣泛開展施工現場安全達標和創建文明工地活動。同時轉變工作重點和工作方法，從重點監督檢查企業施工過程實體安全，轉變為重點監督檢查企業安全責任制的建立和實施狀況，以及安全生產法律法規和標準規範的落實和執行情況;從以告知性檢查為主，轉變為以隨機抽查及巡查為主。全年開展不間斷的抽查和巡查，將安全生產工作落到實處。充分利用網路優勢，20--年在錦州市建築管理信息網上建立企業安全狀況、不良記錄和事故報送、處罰信息系統，凡出現重大事故的單位和責任人一律在網上予以公開曝光。並在全市實行《施工企業安全生產條件評價制度》，把安全生產條件評價結果作為企業資質年檢、晉升資質等級的基本條件，對發生重大安全事故的企業實行一票否決制，對事故多發企業和責任人將依法予以從重處罰，直至清出建築市場。
具體工作計畫 篇25
今年全縣衛生工作總體思路是：堅持一切為了人民健康的工作宗旨，繼續實施科技興醫、人才強院戰略，著重提高醫療服務能力，鞏固推進和完善新農合制度、公共衛生、基本藥物制度、公立醫院改革、中醫藥事業、重大疾病控制、衛生監督執法和婦幼保健工作，加快衛生信息化建設，創新完善衛生人才、衛生文化建設和衛生新聞宣傳，攻堅克難、實幹興衛，全面完成黨委政府的民生部署，不斷實現全縣人民健康新期待。
(一)最佳化結構布局，加快人才隊伍建設，提升醫療機構綜合服務能力
一是加快醫療服務體系建設。
投資1億元開工建設縣醫院新門診樓，--年全部建成並交付使用。投資4千萬元建設的二院新病房樓要爭取在--年10月底前投入使用。制定政策扶持民營醫療機構差異化發展，與公立醫院形成功能互補。實施醫院精細化管理，通過強化公共衛生工作和新農合政策引導，逐步實現防治結合、急慢分治、上下聯動、基層首診、雙向轉診，增強醫療服務連續性和協調性，使全縣衛生資源分布更加合理，醫療服務更加完善。加快衛生信息化建設，推進建立數位化醫院管理信息系統、公共衛生管理系統、居民健康信息查詢系統，並實現系統互相連結，搭建一個覆蓋全縣的，包括城鎮職工、城鎮居民、農村居民醫療衛生信息的衛生信息網路平台，實現衛生局與各醫療衛生單位、各醫療衛生單位之間、衛生局與相關部門之間信息互通，數據共享。
二是要轉變基層醫療衛生服務模式。
鼓勵基層醫務人員根據居民健康需求，主動服務，上門服務，開展慢性病管理、健康管理、巡回醫療等。基層醫療衛生機構的崗位設定要實行定編定崗不固定人員，變固定用人為契約用人，變身份管理為崗位管理。一方面要將收入分配向工作一線、關鍵崗位、業務骨幹、貢獻突出等人員傾斜，另一方面要加強行業管理，對有過度醫療、不合理使用抗生素、推諉病人、虛報公共衛生服務等違規行為的機構及人員，嚴格按規定予以通報、罰款乃至給予辭退、吊銷執業證書等處罰，嚴厲查處沒有按照規定實行基本藥物零差率銷售的基層醫療衛生機構。
三是繼續實施科技興醫、人才強院戰略。
今年我們要繼續實施科技興醫、人才強院戰略，大力培養學科帶頭人，重點引進和培養一批具有較高專業素養和豐富工作經驗、掌握先進醫學技術、帶動學科(專科)發展的優秀人才。引進人才不要局限於省內，對名牌院校醫學生可出台優惠政策。縣級醫院要加強重點學科建設，繼續和北京、上海等大醫院搞強強聯合，強化新技術創新和臨床套用，爭取通過幾年的努力，打造一批在魯西北有影響的學科。嚴格落實縣直醫師晉升副主任醫師或中級職稱前到基層對口幫扶一年的政策。加強基層人才隊伍建設。大力開展繼續教育，加強對衛生管理、醫技、護理、公共衛生人員及全科醫生、鄉村醫生等的培訓，全面完成鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心全科醫生轉崗培訓任務。通過城鄉對口幫扶、送出去培養、發揮全科醫生輔助系統助學、助診功能等途徑提高基層業務能力。
(二)深化醫藥衛生體制改革，鞏固擴大醫改成果
一是擴大新農合報銷範圍，強化新農合保大病能力。
國家基本醫療保障制度重點是築牢新農合常規保障，重大疾病醫療保障和醫療救助三重保障線。為提高保障水平，促進基本醫保從傳統的保醫療向保健康的轉變，我們要嚴厲查處各種套取、騙取新農合基金行為，嚴格限制政策外藥物、耗材、技術的使用。推進支付方式改革，結合實際，科學測算各類病種的醫療費用，特別是20類新農合重大疾病的醫療費用實行限額管理。將惡性腫瘤、尿毒症、血友病等3種疾病的門診大病報銷封頂線提高到每人每年3萬元，縣中醫院、婦幼保健院住院報銷起付線降低200元，補償比例在原報銷基礎上提高5%。新增醫療康復項目報銷，將以治療性康復為目的的運動療法、偏癱肢體綜合訓練、日常生活能力評定等9項醫療康復納入新農合報銷，按限定支付範圍執行同級醫療機構住院補償政策。
二是紮實做好20種大病商業保險再報銷工作。
我縣新農合大病醫療保險由中國人民財產保險公司--市分公司承保，我縣目前正在進行聯網前的資料準備工作，收集--年1—2月份的大病患者資料並進行手工錄入，待全省聯網後便可即時結報。屆時將由商業保險機構對個人負擔的合規醫療費用進行二次補償，每人每年最高限額20萬元。新農合大病醫療保險是一項重大的制度創新，對於防止民眾因病致貧、因病返貧具有重要意義。相關部門一定要做好政策講解宣傳工作，使百姓清楚明白，切實將好事辦好。
三是保障國家基本藥物制度實施。
縣醫院、中醫院、保健院的基本藥物使用量和銷售額要按標準達到40%以上，鄉鎮衛生院和村衛生室要全部採購和使用基本藥物。要加強醫務人員基本藥物知識培訓，將其作為競聘上崗、執業考核的重要內容。我們也了解到，現在農村居民對於基本藥物不是非常認可，認為療效、安全性都沒有保證，可選擇性差。
這裡面有兩方面的原因：
一方面農村居民用藥習慣很大程度上是依據藥品廣告。要解決這個問題，就需要基層醫務工作者尤其是鄉村醫生要加強對基本藥物制度的宣傳，在開展公共衛生服務、基本醫療等活動時為百姓進行講解，使他們了解基藥、信任基藥、選擇基藥。
另一方面基本藥物採購、配備等環節也確實存在一些問題，國家根據基層反映，調整了基本藥物目錄，新改版的基本藥物目錄已經公布。
具體工作計畫 篇26
研究生畢業以後我就留在了母校，留校任教，這對我來說是一個很好的職業，上了這么多年學，書生氣太重，不想再走出校園來，留校是對我最好的選擇了。
現在在大學教學已經有兩年了，去年我接受了一個新的任務，那就是擔任大學班級的班主任，我的第一屆學生時工商企業管理班，我第一次感覺到當班主任是那么的不同，和教師的區別有很大。
一、指導思想
在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生幹部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的梁豐新人。
二、主要工作
1、加強班幹部隊伍建設
建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍，為了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制
2、加強班級管理崗位責任制
設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高
3、加強學生自我管理
建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;
4、加強師生對話
建立師生聯繫制度，以周記形式有話就說，實話實說
建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度
5、加強文化禮儀教育
通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，並針對存在的問題，開展工作。
6、加強學生心理教育，促進健康成長
對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。
具體工作計畫 篇27
上學期我校全面踐行科學發展觀，認真貫徹執行縣委、縣政府及教育局指示精神，取得了一系列可喜的成績，被評為“教育系統辦學先進校”、“市紅十字示範校”及市級先進單位。20--年是新課程改革全面實施的一年，是有效課堂管理模式大膽探索和總體實踐的一年。為保障課改順利進行，特制定如下工作計畫：
一、指導思想：
堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞新課改和有效課堂管理模式，建設和諧校園、推進素質教育的中心，大力推進有效課堂，為促進教師、學生和學校和諧發展，實現學生自主學習、教師奉獻工作、學校全面發展和教育現代化作出新的貢獻。
二、主要目標：
(一)、聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式，在學習友好三中基礎上，結合實際形成我校特色的有效課堂管理與教學模式。
(二)、規範學校管理，創新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調動廣大教師教育教學積極性，充分調動廣大教職工參與和監督學校管理的積極性、主動性。
(三)、認真抓好校本教研，以校新成立的教研室為先導，帶動全體教師廣泛開展學科和個人課題、微型課題研究，解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題，以課題促進教育教學質量的提高。
三、堅持以教學為中心，視質量為生命，努力營造有效課堂教學的良好氛圍，培養學生自主學習的能力，以“導學案”為研究重點，不斷增強教師的教學底蘊。
以“發展”為目標，以“改革”為依託，落實素質教育，規範辦學行為，更新教學觀念，轉變教學方式，努力構建高效課堂。充分發揮教務處“指導、服務、督查”的功能，為穩步提升我校的教學質量作不懈的努力。積極引領，進一步加強教師的培訓、考核，增強責任意識和業務能力。精細過程管理，向管理要質量，打造高效課堂，增強效益意識。倡導團結協作、互幫互學、嚴謹紮實的工作作風，培養合作意識。積極研究在素質教育下，促進教師成長，提高教學質量的辦法。重點服務高三，確保20--年高考取得圓滿成功。
工作措施：
(一)、搞好校本教研和校本培訓。
校本教研及培訓的主要內容：
1、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。結合開學初的課改實際，較系統地進行“導學案寫法”和“教師在導學案課堂模式下的角色及其職責”的培訓。
2、年級組內集體備課培訓，各備課組長參照教研室下發的《集體備課制度》組織組員學習並上交《備課組集體備課計畫》。
3、開展形式多樣的學科教研活動，諸如板書大賽、教師基本功大賽等，同時加強對《新課標》、《考試大綱》和《課程計畫》的學習。
4、建立教師成長檔案
5、學校微機教師繼續對教師進行信息技術教育培訓，繼續對教師進行簡單的幻燈片的製作、課件的製作、網頁的製作及有效課堂模式教學等培訓，創新教師的教學手段，提高課堂教學效果。
(二)、立足規範，狠抓教學常規管理
1、課程管理
(1)嚴格執行國家新課程計畫，開足開齊規定課程，開發校本課程和地方課程，開展研究性學習活動。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計畫表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。嚴格按照學校要求，制定作息時間表，並認真執行;抓好教研組、備課組、教師的教學計畫的制定，各階段教學活動有計畫、有措施、有總結;維護課程表的嚴肅性和權威性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調課。
2、教研組、備課組管理
(1)繼續加強教研組、備課組建設。教研組長、備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則。肯吃苦、肯學習、肯鑽研。以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。備課組長要根據學生實際，抓好集體備課環節，認真指導編寫好高質量的教學案，依據大綱、考綱，精選習題。
3、學生成長記錄袋及學籍管理
每學期對各年級組織一次學生成長記錄袋的填寫培訓工作，督促班主任如實填寫學生所修各科學分，充分發揮基礎素養評價對學生的促進作用，準確地用a、b、c、d等級反映學生的在校情況。按時填寫學生髮展報告，並妥善地專人保管好。嚴格執行學籍管理的有關規定，抓好學生檔案、轉學、退學、休學、畢業的相關資料，並妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規範化。
4、圖書室、實驗室等的管理
加強圖書室、實驗室的管理，相關人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊。
5、考試管理
認真組織好期中、期末階段測試、高三模擬考試、與高考相關的考試加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監考表，做到每次考試都有專人負責，檢查學校廣播系統，確保英語聽力考試順利進行，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開家長座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。
(三)、強化過程管理，提高教學效率
加強和最佳化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據導學式教學的要求，對教學過程的各個環節，進行分析研究，做到精細化管理。
(四)、加強師資隊伍建設，構築青年教師成長的平台
青年教師的迅速成長，是增強學校發展後勁的關鍵。本學期教務處將繼續為教師成長搭建發展平台，結合遜克一中五年發展規劃，以校本培訓為主，採用走出去請進來的方法，提高教師業務理論素質，努力建設一支高素質的教師隊伍，會同教研處具體做好以下幾個方面的工作：
1、在導學案教學模式運用基本成熟時，大約在期中試前後推出不同學科的成熟課型
2、開展青年教師課堂達標活動，各教研組、備課組組織青年教師上公開課，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束後再進行集體評議，對教案、學案進行修改。
3、開展好聽課活動，名師上示範課，組織青年教師全部聽課。行政領導及年級主任經常聽課，加強指導。教師每周聽課不少於2節，取長補短，提高自己。繼續完善師徒結對活動，師傅每周聽徒弟1節課，青年教師要做到聽2節。以老帶新，共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。教務處將繼續有計畫、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，並及時與授課教師溝通，努力促使其業務水平的提高。
(五)、樹立服務意識，加強交流合作
1、加強與兄弟學校之間的校際交流，做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務。
2、及時完成教職工量化統計工作，按時發放月津貼。
3、認真搞好教學、教輔用書的征定和發放工作，保證教育教學的正常進行。
4、努力做好專項督導工作。
(六)、高考工作
分解學校高考指標到各個班級，文科上線指標42人，重本6人;理科上線63人，重本14人;特長生美術11人(重本4人)，音樂特長生5人(重本2人)體育特長生5人，美術編導1人。
備考工作：
1、充分發揮備課組的作用。備課組除完成學校布置的集體備課、檢查備課筆記等任務外，還根據高三的實際要做好不同階段試卷的審題工作，在命題前備課組要對試卷的知識點覆蓋範圍、題型種類、能力要求、難點設定等進行認真研究，明確每次考試命題目的、考查知識點、能力要求等。避免同一類型題、相同知識點重複訓練現象的發生，儘量杜絕試卷的知識性錯誤，增強訓練的科學性、針對性和前瞻性。
2、做好模擬考試及考試分析工作。本學期共進行五次模擬考試，三月份的“全省適應性訓練”;及師大附中和西北片模擬考試。年級組主要負責考試的組織工作，嚴格按照高考的要求設定考場。監考老師應認真負責，按照高考的要求進行監考，杜絕監考時閱卷、備課等不負責任的現象出現。巡視教師要多次在考場檢查、督促。考試結束後，各備課組要組織教師及時進行閱卷、完成試卷分析，找出複習中存在的問題，及時調整後一階段的複習方法。各任課教師要針對考試中反映出來的問題及時在班上加以講解並加強個別輔導。年級組在完成考試成績統計分析工作後，要及時和兄弟學校進行交流、比較，明確差距，及時採取補救措施。
3、做好學生的心理疏導工作。越是臨近高考，學生的心理壓力越大。一些學生由於一次訓練沒有做好，或是由於過度疲勞，大腦注意力不集中，都容易產生巨大的心理壓力。面對這種現象，班主任、任課教師要及時發現苗頭，安排適當的時間與學生進行談話，進行心理疏導。必要的時候要與家長取得聯繫，要求家長來學校共同做好學生的心理減壓工作。年級組擬在適當的時候安排兩至三次心理輔導講座，力爭讓學生甩下包袱，輕鬆走進考場，發揮自己最好的水平。
4、落實藝體班的教學工作。藝體生文化課拉下許多，特別是本學期的前一個半月，學生輾轉各地參加各藝術院校的專業課考試，文化課幾乎完全停止。針對這種情況，在三月初，年級組要對藝體生的教學做出調整，根據文科的特點，適當增加政治、歷史、地理等學科輔導。力爭在最短的時間內，最大限度的提高學生的高考成績。
5、及時收集複習及考試的信息。本學期各地都要舉行一些高考研討會，對於外地的比較著名的研討會，在不影響日常教學的情況下，徵得學校的同意，派出部分教師參加，帶回會議的信息向全體高三教師傳達。同時，各任課教師平時也要充分利用網路或同學等關係，了解其他學校在複習迎考方面好的做法，結合我校學生的實際運用到自己的日常教學中去。
6、抓好日常管理工作。班主任是班級管理的核心，學校的各項工作，要依靠班主任去貫徹實施，建立每周班主任例會制度。主要是小結前一周的班級管理工作，議論共性問題和重大情況，商量布置下一周工作。同時抓好學生幹部的工作，及時掌握學生的各種動向和複習迎考中存在的問題。
四、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，不斷加強學生自主管理能力的培養，深入開展中華傳統美德教育，以終身難忘的教育培養和諧的人。
(一)、本學期政教處將結合當前的學校實際，在校領導的統一部署下，以《關於加強和改進中國小德育工作的意見》為指導，以現代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據，以學校工作計畫為指針，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。
(二)、主要工作措施
i、加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用
1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協助有關人員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，把德育工作落到實處。
2、加強年級主抓政教的年級組長及班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。
(1)布置和指導班主任制定工作計畫，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任儘快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對後進生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。
(2)繼續執行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處負責，一日一落實，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優秀班級、班主任評定的重要依據，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優評先實行“一票否決”。
(3)對評定的“優秀班級”、“優秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優秀班級、優秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過兩種渠道：一是，在學校宣傳欄展示優秀班級、班主任的風采;二是，利用學校校園網站展示優秀班主任、優秀班級的風采。
(4)加強與年級主抓政教的副組長合作，及時發現問題，妥善處理問題。
(5)明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、勞動育人”。
(6)重視德育科研，加強德育信息化建設。充分利用本校網站資源，面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學習、服務、創新、建設”四大理念為指導，宣傳政策，反映動態，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養交流的平台。
ii、加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度
1、本學期重點對樓內課間學生滯留、打鬧、喧譁等不良行為進行徹底整治，督促學生養成良好的文明習慣，樹立良好的形象。
2、堅持升國旗教育。
組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據國旗下講話的主要題內容，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規範教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。
升國旗時的幾點要求：
(1)、集合速度。要求從音樂響起到音樂結束的時間裡，各班必須在指定位置站好，做好升旗準備。
(2)、從開始集合到退場結束，必須保證絕對的肅靜。
(3)、學生會的學生負責檢查人數。
3、精心安排和組織主題班會。班會要有重點、有記錄，充分發揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查，並做好記錄和根據班主任工作考評條例進行量化考評。
4、依法抓好特殊學生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，並對特殊生進行跟蹤教育。
(1)政教處、年級組長、班主任，要對學生層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，給予紀律處分，處分分為警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看，取消學籍六個等級，對學生的處分程式是：政教處、拿出處理意見確定處分等級後報校委會研究決定審批將處分決定存政教處。(對警告以上，記過以下的學生政教處只作記錄，記大過以上的原則上要進行全校性公布，並記入學生檔案)
(2)對處分學生的跟蹤辦法。被處分的學生，班主任和政教處應密切關注，隨時跟蹤。被處分的學生期末結束時要到政教處領取一份《被處分學生跟蹤簽定表》，期末回家後將本人的自我檢討，家長意見寫入表中，在下學期報名時交原任班主任評定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的'仍要經領導組審批後複印，存政教處，沒有取消處分的有關材料由政教處繼續保留。如果直至學生畢業仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，則由政教處出面找該談話，並確定是否緩發其畢業證。
5、加強法制教育。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開闢法制教育專欄(板報)等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。
6、利用校園網和黑板報，開展德育教育。一是設立《德育園地》版面，宣傳校園內外的好人好事，尋找師生們的閃光點，以表揚為主，充分調動師生的興奮點，增加他們工作學習的積極性。二是展示先進個人的風采，樹立典型，使廣大師生學有榜樣，追有目標，促使廣大師生追求更高的人生價值。
iii、淨化、美化校園環境，用優美的環境陶治人，努力提高學生的環境意識，培養學生良好的衛生行為習慣。
1、加強學生良好衛生習慣的養成。從公德教育入手，培養學生的衛生意識。開學兩周內各班要開好一次衛生主題班會，平時加強引導，讓學生從思想上提高創造賞心悅目環境的認識。
2、將衛生責任區落實到班級，組織好大掃除。
3、完善並嚴格執行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇私情，每周及時總結，考評結果作為衛生紅旗發放依據並存檔。在檢查中存在問題不及時整改的，在考核時可加倍扣分。
4、認真落實學校關於徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規定。
iv、建設豐富多彩的校園文化環境，以健康活躍的氣氛感染人。
1、結合“3·5”學雷鋒開展文明、助人活動;結合清明祭掃烈士墓，開展愛國主義教育，讓特殊的日子學生都受到良好的教育薰陶。
2、認真開展重大紀念日主題教育活動。
3、突出德育工作的針對性、時效性、實效性，開好幾個大型主題班會，如學期初的日常行為規範教育，考試前的誠信教育等，將學校的辦學理念和規章制度進行內化，規範學生的行為。
v、注重科學管理，確保校園平安
1、政教處通過各種途徑進行宣傳通知，以增強學生各種安全防範意識，提高自我防範能力。
2、嚴格控制外宿證和外餐證的發放。申請人必須持戶口本、交費收據、經班主任批准的申請書到政教處辦理，不符合條件的一律不辦理。
3、發揮門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態，作好門衛來訪登記，控制外來車輛進入校園。學生出入校園必須有班主任簽字的請假條。
4、根據本校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衛制度及各種應急預案和安全負責追究制度。
5、加大力度對校園進行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災害事故的安全大檢查，及時報給總務處給予整改安全隱患。
6、校醫室要做好學生的防病治病工作，做好學生衛生防疫等工作。
五、其他工作
(一)、管理體制的改革
1、領導班子成員更新，實施幹部競聘制度。
改變領導終身制，實施幹部競聘制，“有能者上，無能者止”。股級幹部根據能力和敬業程度競聘後分配到合適的崗位，不能很好的完成相應的工作者，一年調換。校級幹部如不能謀其政，閒置不用，保留職務。
2、領導班子觀念更新，加強終身學習意識。
實施新課程的關鍵是更新教育觀念。建立全面質量管理體系和制度，作為校領導要視教育為一種服務，將學生、家長和社會視為“消費者”和“顧客”。要從服務的角度思考學校的一切工作，並持續有效地提高教育質量。要努力創造一個適合每個學生生動活潑、主動發展的教育氛圍，引導老師最佳化課堂教學，向40分鐘要質量，突出課堂教學中學生的主體地位。
3、成立教研部，研究一中發展新思路;成立保衛處，加強校園及學生
安全保障;成立技術處，加強一中對外宣傳片的製作。
(二)、繼續健全以校長為第一責任人的學校安全工作領導小組，把安全工作列為學校工作的重要日程，後勤抓好安全保衛、防火、防盜、防震工作與突發事件的處理，定期對消防設施的管理與安全進行檢查，營造一個安全、和諧、健康的育人氛圍。
(三)、加強校園文化建設，做好校園綠化、美化、淨化工作，為師生營造一個安靜、和諧、健康的學習和工作環境，充分利用櫥窗，展示教育教學改革成果，為有效課堂教學模式的實施和課改的成功營造氛圍。
具體工作計畫 篇28
一、總綱
工商學院學生會是校黨委領導、團委指導下的學生自己的組織，是溝通學校和廣大同學之間的橋樑和紐帶。學生會工作是一項長久而正規化的服務工作，每一屆學生會只是她工作里程的一個組成部分。因此本屆學生會將繼續繼承和發揚往屆學生會的優良傳統，緊密圍繞學校工作重點，以發展為主體，創新為主線，結構調整為動力，以為廣大同學服務為根本出發點，切實開展各項工作。積極對內改革並完善學生會各項規章制度，對外加強聯繫與交流，建立良好關係。在未來一年中，我們將以加強學生會內部人員的考核，提高學生會辦事效率，樹立學生會的品牌活動作為工作重點。從大處著眼，從小事做起，在工作中形成“四個重心，三項戰略，三大建設”的工作方針。相信在學校領導老師的指導下，在學生會同仁們的共同的努力下，山東工商學院學生會的明天會更加輝煌！
1、第八屆學生會現狀：
第八屆學生會在各級領導、老師的關懷與指導下，繼承了往屆學生會的優良傳統，積極配合學校團委的工作，在豐富校園文化，服務同學方面起到了積極的作用，但是在工作仍存在很大程度上的不足，需要我們去其糟粕取其精華，不斷完善，向著打造更加優秀的山東工商學院學生會而努力。
現將主要問題闡述如下：
1）學習型組織的構建需要完善
作為學生幹部，我們同樣是一名學生，學習是我們首要的任務，然而每年我們身邊都會有很多同學因為學習成績問題而無奈的離開學生會，這是他們的遺憾，也是我們的損失，但由於學生會工作的特殊性，以及大學生自律性的下降，學習問題始終困擾著學生會的發展。
2）績效考核制度需要完善
績效考核也稱成績或成果測評，績效考核是企業為了實現生產經營目的，運用特定的標準和指標，採取科學的方法，對承擔生產經營過程及結果的各級管理人員完成指定任務的工作實績和由此帶來的諸多效果做出價值判斷的過程。套用到學生會工作中，考核機制已經有雛形，但是還不夠完善。執行力度還不夠，獎懲制度還得不到重視。
（3）社會實踐工作退步
學生會工作，不應只在校內開展，應該大膽的'走出去，引進來，我們所組織的活動只局限在校內發展，這必然會使學生會知名度、社會認可度下降。同時，學生們從學生會得不到更大的鍛鍊，娛樂性活動可以少組織一些，實踐性、比賽性活動應該著重加強，主要包括：實習兼職崗位提供，組織市場調研大賽，組織各類學術性比賽等等。
2、第九屆學生會定位：團結務實高效的服務型團隊
本屆學生會將在重點加強內部建設的基礎上，加強各部門的信息交流，實現工作網路信息化，提高學生會的凝聚力、自我學習的能力；對各部門人員進行績效考核，推行學生會獎懲制度；注重對大一見習幹事的培養，加強學生幹部培訓。從而逐步提高學生會的工作效率和科學性，並朝“正規化”方向不斷邁進。同時，繼續堅持“以服務同學為本”的工作原則，拉近學生會和全校師生間的距離，踏踏實實為同學服務，擔負起維護同學合法權益代言人的責任，帶領廣大同學廣泛的參與到社會實踐活動之中。
我們的最終境界是：從同學中來，到同學中去，全心全意為廣大師生服務。真正的拉近學生會與廣大同學之間的距離。
3、施政目標
（1）通過獎懲制度，績效考核等措施提高成員的工作積極性，完善人才培養機制，保障學生會健康有序的發展。
（2）重拾傳統，樹立校學生會的權威與領導者地位。
（3）建立團結務實高效的服務型團隊，打造山東省高校品牌學生會，使校學生會成為同學們的代言人、成為真正屬於同學們自己的組織。
二、具體規劃實施方案
1、四個工作重心：績效考核工作、公平原則、嚴格原則、單頭考評的原則。
具體工作計畫 篇29
為了認真貫徹落實《安全生產法》等法律、法規，強化安全生產意識，落實企業安全生產主體責任，保障各項安全生產工作落實到位，創造安全穩定的經濟發展環境，實現安全生產責任目標，特擬定____年度安全生產工作計畫。
一、指導思想
二、安全生產責任目標
1.追求旅客、貨物(危險品)運輸零傷亡。
2.有效防範較大以上道路交通責任事故，遏制一般以下事故發生，進一步減少道路交通事故總量，實現工貿生產安全零事故;確保四項安全控制指標與去年同比穩中有降。
3.確保質量、職業健康安全管理體系符合國家相關法律法規和行業標準及服務規範，不斷滿足顧客需求。
三、控制指標
1.肇事頻率12次/百車;
2.死亡頻率1人/百車;
3.受傷頻率2人/百車;
4.經損頻率18萬元/百車;
5.職工因工千人重傷率為零;
6.職工因工千人死亡率為零;
7.較大以上責任事故為零;
8.員工職業病發病率≤1.5‰;
9.駕校學員一般及以上傷亡事故為零;
10.客運站站內旅客傷亡、千元以上經損責任事故為零;
11.交通醫院醫療事故為零，幼稚園傷害事故為零;
12.交通建築公司施工質量事故及傷亡事故為零。
四、工作計畫及具體要求
(一)為切實貫徹落實安全生產主體責任，把安全生產的措施、制度貫穿於安全生產的每一個環節中，公司與所屬各單位簽訂《安全生產責任狀》。各單位、部門要與班組、員工、駕駛員簽訂安全生產崗位責任書，逐級分解安全責任指標，以確保全全生產工作的順利開展。公司全年計畫組織1～2次由分管領導組成的對各單位的量化考評檢查，以督促各單位安全生產工作的落實。
(二)為保證安全生產有序開展，公司每年召開全司安全生產工作會議不少於2次;根據政府、行業管理部門對安全生產工作的指示、精神，定期或不定期組織召開安全生產會議，總結安全生產工作，安排布置安全生產工作。所屬各單位、部門每月召開安全例會不少於1次，以落實上級、公司對安全生產工作的要求。
(三)安全生產工作要做到年度有計畫，季度有重點，月底有檢查;對典型事故要有“四不放過”教育和整改防範措施。對“元旦”、“春節”、“五一”、“十一”黃金周、安全生產月以及雨季、冬季等重點特殊時段要做到早部署、早安排，並制定安全管理方案，有針對性地開展專項檢查。根據國家、行業部門對安全生產管理的要求，公司組成督導檢查小組，對各單位的工作定期或不定期實施監督檢查;全年計畫上路或到各單位開展安全檢查不少於12次。
(四)大力推進企業安全文化建設。充分利用安全教育培訓、黑板報、宣傳欄、廣播等多種宣傳形式，廣泛地向員工、駕駛員、旅客普及安全生產知識，宣傳國家、政府對安全生產的方針政策。鼓勵各單位，員工、駕駛員積極向公司《金孔雀報》、公司網站及社會媒體投稿，年投稿不少於10篇，促進企業安全文化建設，營造良好的安全生產氛圍。
(五)推進安全生產教育培訓工作。從人的不安全行為，物的不安全狀態以及管理缺陷等方面，持續抓好從業人員的安全素質教育，整體推進從業人員安全素質、技術素質、職業道德水平的提高。重點抓好以下工作：
1.全年計畫對公司安全管理人員進行1～2次關於法律法規、履職責任、安全管理、統籌業務、消防安全知識培訓，以提高安全生產管理人員的履職能力、責任心、執行力和思想素質、職業道德的養成，有效地促進安全生產工作的穩步開展。
2.進一步拓寬授課人員安全生產管理的知識面，不斷更新加強公司對駕駛員安全意識、危險因素辨識、事故救護常識及救援、駕駛技能、思想素質、職業道德的安全教育培訓工作。每月兩期，每期3天，全年24期。並根據培訓工作的需要，深入到分公司開展培訓。
3.持續深入開展對員工、駕駛員風險意識和職業道德的教育工作，特別是對新聘員工的“三級”安全培訓教育和特種作業人員的崗前培訓及資質證照把關，切實做到培訓合格率、持證上崗率達100%，使員工、駕駛員做到知法守法，遵守安全生產規章制度和操作規程，是保障安全生產的最有效手段。各單位組織駕駛員學習每月不得少於4次，駕駛員參加安全學習每月不得少於1次;事故分析、員工教育、安全例會每月不得少於1次，以強化危害、危險因素的辨識能力，進一步提高遵守安全生產法律法規的自覺性。
(六)積極推動科技創新，各單位要通過QC小組等活動，套用科學技術手段和新的安全生產工藝流程，加強安全生產管理，與時俱進，為公司科學發展、安全發展提供有力保障。做好安全生產投入及安全生產費用提取和使用制度的落實，各單位要從營收或多經中提取一定的安全生產經費，以保證安全生產工作的投入，各運輸分公司每月要及時提取GPS使用費，並向公司匯解。公司計畫全年安全生產投入100餘萬元，用於客運站安檢設施，GPS安裝使用費，對員工的教育培訓，安全生產設施購置，安全生產事故應急救援物資、設備、器材的配置,安全宣傳及相關安全活動等經費開支。
(七)切實抓好消防、治安、維穩工作，做好應對突發事件的防範。落實消防、治安、維穩安全責任制，加強公共聚集場所消防、治安安全，加強生產作業場所、生活區域、出租房防火、治安、維穩安全工作，加強重點區域監控、巡查值守工作。
(八)客貨運輸是安全生產工作的重中之重。因此，各客貨運輸單位一是要認真抓好基礎管理工作，不斷加強對安全生產規律的認識，不斷地強化安全責任，把安全管理工作建立在科學、系統、標準化管理的基礎上，積極主動尋找解決生產過程中存在問題的辦法，確保各項安全生產措施制度得以貫徹落實。二是要強化機務、調度、安全一體化管理，技術上切實抓好車輛二級維護及隱患排查管理;靜態上加強駕駛員安全信息系統和駕駛員資質證照檔案的管理;動態上加強車輛GPS監控系統跟蹤檢查和車輛運行動態的路檢路查，有效防控駕駛員“三超”和疲勞、酒後駕駛行為;業務上加強與相關單位及客運站的溝通和聯繫，做好車隊派班、客運站報班駕駛員資質證照、車輛例保檢查;同時，對客運車輛還要加強加班、包車，夜班車運行、農村客運班線及微型車輛運輸的管理，控制駕駛員加班、包車的頻次;對有毒化學物品運輸要實行調度當趟啟運前及運輸完成後的報備制度，並對運輸過程跟蹤管理，確保車輛運行的安全。三是認真做好安全統籌、交強險投統(保)的宣傳工作，提高服務質量，全面提高風險防範意識，加強對到期投統、投保交強險車輛的清理，防止脫統(保)、漏統(保)，確保營運客貨、非營運車輛參統及投保交強險率達100%。四是做好乘意險的銷售工作，並按規定及時向公司匯解統籌、保險的相關費用。
(九)客運站要按照“三關一監督”、“三不進站、五不出站”的要求，堅持“以人為本、溫馨服務”理念和“三優、三化”標準，嚴格做好駕駛員調派、報班酒精含量檢測管理和各項服務工作。切實加強旅客行包“三違”物品的安檢，防止旅客攜帶危險品進站乘車;對客流高峰要有應急準備，提前做好客運站場秩序的疏導工作，做到派班發車井然有序，客不待車、站不壓客，維護良好的運輸市場秩序。加強公共安全巡查和治安、防火防爆檢查工作，確保人員密集場所的公共安全。切實加強公共衛生安全管理，抓好公共衛生防疫長效機制建設，加強人畜禽等高傳染性疾病、特別是流行病的防疫工作。
(十)工貿生產單位要嚴格遵守各項安全操作規程，杜絕“三違”現象的發生。加強生產作業現場不安全因素、火災隱患、操作規程的自檢自查及隱患排查工作，並對發現的隱患及時採取整改措施。
1.各單位修理廠，要嚴格執行車輛維修過程中的“三檢”制度，堅持車輛二級維護、例保檢查和車輛抽檢制度的落實，為營運車輛提供安全、可靠的技術保障;對臨時報修的車輛，特別是報修制動、轉向等安全部件的，車輛修復後，必須由檢驗員簽字，通過例檢合格的方能放行;對報班檢驗不合格、有故障的車輛，必須按返修制度在車輛修複合格，履行相關手續後方能放行。
2.檢測中心、例檢站，要認真落實車輛檢驗制度，認真履行檢測工作職責，嚴格檢測規定，把好車輛檢測關。相關資料必須妥善保存，確保追溯性。
3.加強廠內機動車、吊車、鴻達公司銷售車輛的管理，移動或使用車輛，必須配備專職駕駛員(試車員)並經過培訓考核，取得公司核發的“上崗證”。未經單位領導同意不得私自駕車從事與生產無關的活動。
4.萬康氣體公司及各汽車修理廠要加強對特種設施設備的監督管理，做好安全標識，對起重(吊)設備、高空和野外施救作業、液氧儲存罐及充裝設備等要重點監管，作業人員必須持證上崗，做到專業操作。
5.房產物業分公司要切實加強建築安全管理，全面落實建築安全責任制;強化對施工隊伍的安全管理和安全培訓;要嚴格施工人員的資質管理;對施工工程項目實行“三同時”管理。各單位，應加強對各類新、改、擴建工程項目的管理，對各類承包工程項目，作好管理方案。
6.交通醫院、博愛幼稚園要做好防火、防盜工作。交通醫院要嚴格按照相關法規要求做好公共衛生安全，杜絕醫療事故發生;博愛幼稚園要做好幼兒的監護工作，避免意外傷害事件的發生;接送幼兒的車輛必須經公安車管部門審驗合格，符合交通行業機動車輛檢驗技術標準，確保行車安全，嚴禁超員。博愛幼稚園、以各單位名譽承包出去的餐廳，金孔雀客運有限公司等運輸單位對途中旅客的配餐，要加強食品衛生安全檢測，確保食品衛生安全。
具體工作計畫 篇30
一、指導思想：
以新課程理念為指導，認真貫徹落實區、校教學工作思路，著眼於學生科學素養的發展和提高，強化生本教育觀念，深化教材教法研究，推進新一輪教材的改革，積極探尋有效教學的最佳化途徑，打造教研團隊和學術陣地，促進學生和教師的和諧發展，為振興國小科學教育，促進本學科的教研工作的有效深入，鞏固和彰顯我校的科學教育品牌而積極努力。
二、工作目標：
1.紮實課堂探究活動和課內外科技活動，促進學生的科學素養的提高。
2.鑽研理論、教材、教法，結合教材改版契機，打造一批精品課例、案例。
3.結合網路研修平台，活躍教科研氛圍，促進我校科學教師的專業成長。
4.強化基地建設，重視科普實踐活動，使校園科普氛圍和學生活動上能有新成績。
三、工作重點：
1.強化生本發展觀念，積極提高學生科學素養；
2.緊抓教本改版機遇，著力形成教學典型課例；
3.完善教研組織形式，深化教師團隊專業發展；
4.豐富科普實踐活動，奠定學生科學志向基石；
四、具體內容：
1.著眼學生科學素養提升，關注國小科學教育教學的重點、熱點和難點。
發展和提高學生的科學素養是我們國小科學課承載的任務，涉及學生良好科學素養發展和養成的因素很多，如何更有效的促進學生科學素養的發展需要我們科學教師在科學教育教學中不斷的努力。
（1）關注學生科學學習的情感態度。良好的科學學習的態度、情感、價值觀的形成既是我們國小科學教育的目標，也是促進學生科學素養發展的重要保證。我們教師要本著激發、激勵的原則，用我們科學家的小故事和自身對學科的熱愛去感染學生，點燃學生學習興趣的火花，鼓勵學生參與科學學習，並在科學探究中獲得興趣的培養，情感的薰陶，樹立良好的科學學習態度，形成正確的科學價值觀念。
（2）關注學生科學學習的思維狀態。科學探究活動首先是大腦的思維探究活動，學生在科學探究過程中的思維狀態決定了學生開展科學探究活動的效度，沒有思維深度的科學探究是無效低效的。我們教師要切實關注學生在科學探究活動中的思維狀態，通過點撥引導激勵學生深入科學探究，發展科學探究的理性思維，要極力避免活動形式多種多樣，思維貧乏低效的情況。我們要讓學生在科學探究活動中獲得科學思維的發展。
（3）關注學生髮現問題能力。一切科學探究活動都源於問題。學生髮現問題能力的大小是衡量一個學生科學素養的重要指標。我們科學教師要積極引導學生觀察現象，培養學生提出問題的能力。發現問題能力的培養不僅要落實在課堂上，還要落實在生活中，積極引導學生觀察多種生活現象，發現並提出有意義的科學問題。
（4）關注學生解決問題能力。問題的提出是科學探究活動的開始，那解決問題就是科學探究的主體。我們科學教師要積極關注學生解決問題能力的培養，引導學生依據科學探究的過程環節制定詳細的解決問題的計畫，突出計畫中對變數和參照量的思考，引導學生在理性思維的層面上去思考如何更好更有效的解決問題。
（5）關注學生科學學習的實踐能力。“聽，我會忘記；看，我會記住；做，我才能理解。”科學探究的實踐活動是科學學習的重要環節，也是發展學生科學素養的重要途徑。我們教師要一方面要積極創造條件，儘可能多的提供給學生參與科學實踐的機會；另一方面我們也要積極引導學生開展課外的實踐探究活動，並以評價為先導，激勵學生參與科學實踐，把學生開展科學實踐活動的情況作為科學學習的重要評價指標。
（6）關注學生科學學習的合作探究。合作探究是我們科學探究中最常用的探究組織模式，但學生開展科學合作探究活動的現狀如何呢？每個學生在小組合作探究活動中是不是真正有效度的參與了活動值得我們關注。如何引導同一小組的每個同學在最大程度上保證探究活動的參與度值得我們深思。
（7）關注學生科學學習的習慣培養。良好的科學學習習慣的養成既是我們科學探究活動的目標之一，也是我們能更有效的搞好科學探究活動的保證。我們科學教師要認識科學探究習慣養成的重要意義，從細節入手培養學生的科學學習的習慣，並堅持加以強化和提高。
學生科學素養發展涵蓋的內容和要求很多，每一個細節都需要我們教師傾情關注，只有我們樹立以生為本的教育教學理念去引導，我們的學生才能發展的更好。
2.深化課堂教育教學研究，打造一批精品課例，豐富教學案例。
（1）深入了解教材結構和內容，理清體系，把握要點。新教材的推廣和使用需要我們深入理解教材改版的意圖，靜下心來全面了解新教材的結構和內容，理清現行教材的體系，把握住科學教學的要點是我們當前的任務，也是我們上好科學課的前提。我們要藉著教材培訓的相關資料，通過講座、自學、討論等形式反覆鑽研，力求自己在對教材的把握上能更進一層。
（2）加強有效教學的理論學習，深化課堂有效教學的認識。以校本教研為陣地，積極開展理論知識的學習，共享相關資料，通過查找、閱讀、思考、討論等形式，積極豐富自己的有效教學的理論功底。認真抓好課前準備關，通過鑽研新課標、吃透教參教材、構思教學環節、細化學生活動、提煉教學語言、準備相關學具等教學前期準備工作為課堂教學奠定基礎。開放把握課堂生成關，通過課堂氣氛調節、進度節奏調整、深化探究活動等方式來促動教學效果的提升。
（3）反思課堂教學的細節，提升教師教學業務能力。積極開展課堂教學的學生學習情況的分析，讓學生來談談收穫、說說心得等方式來了解學生在本堂課中學生科學素養發展的情況。同時還可以開展學生評教師、教師評教師等活動來提高自己對課堂教學引導、調控情況的認識。研究課堂有效教學的策略，促進自身業務能力的提升。在思考中提煉，在提煉上深化，從平時積累入手，深入開展某一個教學環節的有效教學的策略研究活動，從而不斷的提高教師本身業務能力。
（4）積極錘鍊提高，發展自己的教育教學技能。進取才能發展，嘗試才能創新，面對日新月異的教育教學形勢，只有挑戰才能突破。我們教研組擁有很多名師和教學骨幹，怎樣在自身業務上取得新的增長點是我們現階段要做的。一方面我們要在打造精品課例上下功夫，通過一學年的時間，引導教師在教育教學水平上鑽研，專職教師和青年教師要能拿出自己滿意的一節課；另一方面要發動教師積極撰寫案例和論文，雖然我們這幾年的論文獲獎率比較高，但在發表上呈空白，要結合新教材的改編和推廣，積極實踐，積累素材，動筆撰寫並投稿，把自己的教育教學觀念交流出去，爭取在一學期內有一篇以上文章見諸雜誌或者報刊。
希望能藉著我們的鑽研精神，在新教材推廣使用的科學課堂中打造出一批精品課例，豐富教學案例，從而為推進科學教學改革做出更大的努力。
3.完善校本教研、網路教研等組織形式，深化教師團隊專業發展。
（1）以校本教研為陣地，促動教師業務水平的發展。繼續鼓勵教師沉浸在科學課程的教科研活動中，以自我反思、自我積累為形式，深入開展教科研活動。實施一學期“讀一本學科專業書籍、寫兩篇讀書筆記，上一節自己滿意的課、寫好科學教學手記、寫好一篇自己滿意的論文（案例）、參與一個課題研究、改進或創作一件教具等”的為形式的自我業務能力提高工程。
（2）以網路研修為平台，推動教師業務水平的提高。要發動教師積極參與科學教育網、新思考網、科學視野網、浙江國小科學網、人教國小科學論壇、視野國小科學論壇、及九龍科學教師QQ群等網路資源，積極鼓勵教師參與網路研修，以任務驅動為主要研修方式，在網路中汲取學科教育教學資源，架設校科學教師專業成長的舞台，在交流學習中促進教師自身的科學素養的提高。鼓勵科學教師積極籌建個人專業部落格，撰寫教育教學日誌，促動教師在積累中成長。
4.營造科普氛圍，豐富科普活動，拓展科學教育教學的空間。
（1）營造校園科普活動氛圍，積極完善科普基地。校園的科普活動的氛圍是引導學生開展科學探究活動的有效促進形式，科普基地的建設是豐富校園科普氛圍的有力抓手。在原有建設生態校園經驗的基礎上，進一步完善發展，同時爭取學校對科普教育和氛圍建設的投入，規劃校園科普長廊建設。同時積極推出一些切合實際的一些校園科普活動，積極引導學生在活動中發展，在活動中鍛鍊。要在思路上積極創新，在完善上下功夫，在宣傳上做文章，走科普校園建設的路子，為推進國小科學教育教學，打出校園科普特色而努力。
（2）完善學科科技興趣組建設，細化分工爭出佳績。結合我校前幾學期在各級各類科普活動中成績斐然的優勢，進一步完善和加強對科技興趣組的建設和投入，細化分工爭出佳績。明確職責，爭取在各級各類比賽中取得更大成績，同時開展科學小課題研活動，撰寫科學小論文，參與科技創造發明，讓學生在參與活動中提高各方面能力，尤其是創新能力的培養。
5.強化常規管理，落實好有關工作：
（1）進一步落實好教研組常規工作，做到計畫完善、活動正常有實效、記錄完備。
（2）開展有效教學論壇活動，規範科學的教學活動，讓教師上好每一堂課，學生參與好每次活動。真正提高課堂教學的有效性，促進學生科學素養的發展。
（3）加強實驗室建設和管理，充分發揮實驗室的綜合效益，保證教學工作的正常開展。
五、工作措施：
1.認真執行計畫，按要求開展好各項活動，做到教科研活動在意識思想上領先，形勢方法多樣化，組織活動求實效。
2.以任務驅動為形式，注重教師業務能力的培養，走教師專業成長道路，開展業務能力提高工程，發動教師多思考，多交流，多動筆，並形成一定的制度和氛圍。
3.以任務驅動為抓手，建立健全組內交流、研討、匯報制度，進一步加強校際之間的交流，構建教師個人部落格和網上交流制度，報導本校教科研活動的動態。
4.配合教導處加強日常教學的管理。抓好學習研究、課題研究、多媒體教學課件、科技興趣小組活動等工作，注重活動之間的聯繫，切實提高教科研工作的效率。
5.切實做好各項比賽活動發動組織籌劃工作，加強活動的靈活性和務實性，明確目標，爭取在每次比賽都有好成績。
六、各年段培養目標：
三年級：具有初步的觀察能力與探究能力，通過多種活動激發並維持學生學習熱情。學生通過小種植，小養殖等多種活動，激發了學科學，愛科學的熱情。
四年級：具有一定的實驗與記錄技能，養成長時間觀察並記錄的科學學習習慣。學生在本學期中接觸到了較多的科學實驗，是實驗能力增長最快的一學期。
五年級：培養學生對比實驗的設計能力和分析數據的能力，能自覺運用科學探究的過程與方法來解決問題。學生在本期學習中加強了對課堂記錄的要求，以及課堂練習的要求，多數學生完成情況好。
六年級：培養學生抽象思維能力與精確分析數據的能力，並加強後期複習和管理。六年級的課程安排較靈活，補充了的大量的課外活動內容，讓學生能綜合運用所學知識進行套用。
七、主要工作安排
9月：
1.確定本組教研工作計畫，布置本學期工作任務
2.學習科學課程目標，進行改版後教材的學習和交流。
10月：
1.科學課堂教學主題研討活動暨集體備課。
2.課堂教學展示，打磨科學競賽課。
11月：
1.打磨科學競賽課。
2.組織教師觀摩區科學課競賽活動。
12月：
1.組織研討生本教育科學課堂教學的新方法。
2.期末評價研討活動
3.撰寫本教研組工作總結。
具體工作計畫 篇31
新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，並且內容要貼近現實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規教育。現決定從以下幾個方面入手：
一、指導思想：
以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。
二、班級簡析：
本班總體情況較好，大多數學生學習認真、態度端正，能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好，班乾隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強，團隊精神意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數相對較多；班幹部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，只需不斷加強學生的各方面能力。
三、任務目標：
1、確定班集體的奮鬥目標。班集體的共同奮鬥目標是班集體的理想和前進的方向。
2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規範每個學生的行為。
3、努力轉化後進生。後進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好後進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把後進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也幫助後進生能更好的學習。接著我注重每一位後進生的作業反饋情況，每次作業和訂正都面批面改，不讓其掉一節課。然後在課堂中觀注後進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發言。培養後進生的自信心。同時加強後進生的心理變化，不讓其自暴自棄。
4、班級管理細緻化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細緻入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有風紀股長等這些班幹部。也有負責包乾區的區長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用儘可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。
5、培養和健全一批團結的班幹部。班幹部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮鬥目標。經常召開班幹部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。
6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發展服務。
四、方法措施：
1、切實抓好行為規範教育，以德為本。
2、全面規範行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。
3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。
4、愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂塗、亂穿、亂刻、亂畫。
5、加強課間操進出場紀律的指導，規範眼保健操，進一步做到正確到位。
6、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕鬆愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。
（1）提高學生的學習意識，重視學習的過程。
（2）學期初每位學生制定好學習計畫及奮鬥目標。
五、活動安排
二月：
1.做好開學工作（報名、收費）；
2.做好校園環境衛生工作；
3.進行班級寒假情況調查，書寫寒假小結；
三月份
1、學習《小學生日常行為規範》和《小學生守則》
2、開展讀好書活動
3、進行班幹部二度選拔
4、簡單布置教室，美化環境。
四月份
1、開展“讀好書”演講比賽
2、加強對後進生的跟蹤工作
五月份
1、喜洋洋迎“五一”。
2、加強學生行為習慣、要求。
3、舉辦學習經驗的交流。
六月份
1、開展慶“六一”活動。
2、開展環保教育。
3、進行安全教育。
七月份
1、輔導學生準備進行期末考試
2、班主任寫學生操行評語。
具體工作計畫 篇32
一、班級學風建設
班級學風即一個班級在長期發展中形成的學習風氣，它是體現一個班級風氣好壞、群體素質好壞的重要特徵。良好的學風建設決定著整個班級的風氣，它可以使每位學生深受其益。根據我們學校的實際要求，以及學院要求和安排，依據本班實際情況，現制定具體的並以自己的實際行動來促進學校的學風建設。營造嚴謹踏實、奮發向上的學習氛圍和良好的學習環境，建設“勤奮、嚴謹、求實、創新”的優良學風。
本學期具體目標主要圍繞四個率展開：考試及格率定為100%，四級通過率定為100%，六級通過率為60%，違紀率為0%。另外適當地加入一些考研和就業方面的知識，使同學們在這些方面形成正確的價值觀念。以“先進班級體”和“優秀團支部”的標準來規範各方面的建設。
(一)政治建設——處於學風建設的首要位置
首先，我們將以大學生理想信念教育為核心，幫助同學們樹立遠大的抱負。如請學長學姐們傳授學習經驗和講述人生經歷，幫助同學們樹立專業信心，消除心中困惑，並在確定人生目標方面起到積極的作用。以主題團日、主題班會活動等形式積極展開學習討論。
其次，建方面，以支部、小組、團支部為主導帶領同學們向組織靠攏。充分發揮學生員的模範帶頭作用。在團支部工作中，一方面要協助支部做好推優入工作，另一方面，還要做好團員教育工作。這主要包括：
1.每月交一匯報，了解各位同學的動態。
2.組織同學們系統地學習的理論知識，了解、熱愛，使同學們的學習更系統。
3.開展的理論知識競賽，以起到督促同學們學習的理論知識的作用。
4.請來員為同學們講解和國家新出台的檔案與政策，使同學們始終與中央保持一致，增強政治責任感和使命感。
5.搞好、團管理，做好團備工作，建立好檔案。
再者，在道德方面，豐富班級生活，用健康的文體活動、參觀活動、旅遊活動影響同學，營造出健康向上的學習和生活環境。並在今後的工作中保持班級的良好作風，組織同學們參加各種活動，增強同學們的身體素質，增進男女生之間的交流，增強班級體的凝聚力。根據同學的實際情況，有選擇有計畫的組織“團日活動”，充分調動同學們的積極性。
(二)學習計畫
本學期8班目標是及格率達到100%，我們要對自己有信心，但是必要的措施是不可少的，我們打算從以下幾個方面來著手實現預定的目標。具體措施如下：
1.嚴格考勤，保證出勤率。每位宿舍長督促、考核舍員的出勤狀況並上報紀檢委員，由其嚴格填寫考勤表，其他班委進行監督。並制定相關的制度使其順利地進行下去。在每月的班會上點名批評一個月內有三次以上無故曠課者，對其進行教育，並按班規處理。
2.應同學的需要，適當的組織一些小型的集體自習的活動，特別是在期末考前準備時期，一個解決疑難問題的平台。如組織各種學習競賽、學習經驗交流會等，以營造良好的學習氛圍。
3.蒐集一些學習資料，包括一些課件、以及一些跟專業相關的最新資料，做到資源共享，成立幾個學習小組，每個小組負責探索一門課的學習規律，摸清門路後，開展班會分享，以此來提高大家的學習效率。
4. 建立班級獎勵制度，對成績優秀、通過六級或在各種比賽活動中獲獎的同學給予公開表揚，以期提高大家的積極性和學習動力。
5. 開展學習方法交流會，請上學期學習優秀的同學上台介紹一些自己的學習，共同進步。
6. 班乾、舍長要做好表率，讓每個同學都有爭取全國優秀班集體的決心並貢獻己的一份力量。
7. 每兩周一次的班會將每隔一次把班會重心放在學習上。
8. 學習委員組織，定期開展模擬考試或英文比賽，請老師幫忙批閱。
9. 和其它優秀班級進行聯誼，學習對方優秀之處，了解本班特點，在合作中公平競爭。
10. 開展全英班會(儘量用英語)，以小遊戲、小活動的方式，鍛鍊大家的口語表達能力，每個同學都應上台進行一些perform。
11. 課堂配合老師的進程，課後有效複習，各個班委和舍長負責其所在寢室的提醒和督促工作。形成一個良好的學習氛圍。
(二)管理計畫
1. 班乾每兩周定時開班會本周班級情況，如發現有必要討論的事情，及時安排時間開班會解決。
2. 制定班委考核制度，由同學評選優秀班乾。
3. 對班級事務進行精細分工，把班級活動事項適當分配給同學，既可以讓同學更好地融入班集體，也可以減少班乾工作量。
4. 每次班會上，給部分同學機會分享其有特殊意義的經歷。
(三)活動推廣
1.對學校或學院舉辦的提高同學各方面專業素質能力的講座、四六級講座、考研講座等，做好對內宣傳工作;及時瀏覽兄弟學校的優秀學術講座信息等等，並將信息傳遞到各個寢室，由寢室長通知到個人。
2. 在班級開展主題團日活動期間，以條幅、宣傳板、宣傳單的形式做對外宣傳，力求讓更多的同學參與到活動中來。活動之後，配合團支書做好工作。
二.社會實踐、文體建設
1. 在搞好學習的同時，鼓勵同學積極參加學校、學院的活動，陶冶情操，提高綜合素質。
2. 開展班級文藝活動，豐富同學的課餘生活，為同學們一個展示自我才華的平台。
3. 團日活動儘可能地組織同學到敬老院、孤兒所等開展愛心公益活動，培養同學們的愛心和奉獻，為將來的工作鋪好路。
4. 班級可適當與其他班或在班級內以小組、宿舍為單位開展全班體育運動，以此增強同學們的體制，增強同學間的交流合作能力，增加班級凝聚力。
三、宿舍管理
1. 嚴格執行《宿舍管理規定》，舍長負責監督落實。
2. 班級不定期進行宿舍衛生檢查。
四、班級特色
1.為班級同學打造水準較高的上交流平台，如：建立班級校友錄、加強部落格的建設，同學們可以在上面自由交流學習經驗、生活感悟等，在一定程度上可以加強班級凝聚力。同時也有利於班級學風建設的有效開展。並由每位同學在班級部落格上建立自己的名片，個人檔案，以期將來能夠成為來訪者、用人單位等了解同學們的一個通道。
2. 班上同學互相幫助、互相關心、互相照顧，不搞獨立，形成愛心班級。
3. 利用好到一附院進行觀摩學習的機會，加快熟悉醫院的各種工作流程和管理制度 ，以期在將來就業時能夠輕車熟路。
4. 成立學習小組，絡小組，購物小組，宣傳小組、攝影小組等多種特色小組的組織，將其發展成為我們班的一個特色體系。
5.給班級同學上交流平台，如：建立班級校友錄、加強部落格的建設，同學們可以在上面自由交流學習經驗、生活感悟等，在一定程度上可以加強班級凝聚力。有利於班級學風建設的有效開展