教育信息化工作計畫 篇1
第二學期教育信息化工作計畫為了更好的開展本學期工作，根據開平區教育局20xx年信息化工作要點指示精神，現制定我校本學期工作計畫。
一、 制度建設
成立信息化工作領導小組，校長牽頭，信息化主任主導，協調各部門協同合作。建立信息化長效保障機制，按照局裡要求每年拿出學校經費的30%作為信息化發展的保障。
二、 完善信息化環境建設
1、pad教室建設
為了適應范在化學習時代需求，結合本校實際情況，本學期將進一步完善pad教室建設，建立一個功能完備、符合規範的pad教室。建立規範的pad教室大課表， 45歲以下教師每人上一節pad課，讓每個孩子都有機會使用pad進行學習。
2、創客空間建設
進一步完善創客空間建設，購置一些常用的創客器材，為學生提供必要的創造工具和材料。比如小型車床、鋸床和一些常用的木工工具。
3、加強網路安全管理和設備維護
規範師生們的.上網行為，對深信服進行維護，保障網路安全日誌的可查、網路行為的可控。對機房微機、老師們的辦公機及時維護，保障設備的正常運行。
三、 強化套用
1.繼續推進空間套用，結合學校各項活動，充分利用人人通主題活動功能，鞏固人人通套用成果。結合pad課，推進翻轉課堂的實施，加強導學和微課的套用。
2.進一步加強微課建設，結合微課大賽，組織本校教師完善語文學科的微課體系。
3.認真開展雙師雲課堂活動
本學期繼續與五里屯國小結對進行雙師雲課堂活動，我校三年級英語作為主講學科與二年級音樂作為助教學科同時開展，每周三、周四兩天進行。正式開學前利用釘釘群聯播的形式進行，開學以後繼續利用視訊平台開展。努力爭取開足開滿課程。
4.繼續開展互加計畫公益課程。
本學期我校選擇《生命之疫》作為選修學科，全校1-5年級參與。
5.視像中國遠程教育活動。
今年是我校參與視像中國遠程教育活動的第三年，今年繼續積極參加視像中國的各項活動和網路課程的學習。
本學期我校選擇《咖啡雲南》作為網路課程。
拓展課程：本學期繼續開展茶藝課程及讀書活動，努力為視像中國項目學校提供優質資源。
6.開展好學生社團活動，提升學生的信息技術素養培養創新能力。
本學期繼續開設Arduino和3D列印、無人機、機器人等社團活動，並嘗試將這些課程進行課程化，豐富校本資源。
以PDC項目學習為切入點，繼續推進STEAM教育，培養學生創新思維和創造成力。
7.對老師們進行信息技術培訓，提升教師的信息技術素養。
除了組織老師、領導認真參加上級教育主管部門組織的信息化相關陪訓以外，積極創造條件讓老師們能有機會走出去，參加更高級別的培訓，開拓老師們的視野。
另外，相關領導也要給老師們進行相關的培訓，不斷提高老師的信息技術套用水平。
教育信息化工作計畫 篇2
隨著時代的成長，教導信息化已日漸落實在教導的第一線，獲得了普遍的運用。為了晉升教師的信息技巧程度與素養，扶植一支相符素質教導要求的，能純熟利用信息技巧為教堂教授教化辦事的教師步隊，推進我校教導信息化進程，匆匆進學校教導、教授教化各項工作的持續、和諧成長，結合國小部的實際，特訂定此計畫。
一、指導思想。
以“全國教導信息化工作電視電話會議”精神為指導，認真貫徹學校中心工作要求，以校園教導信息化利用推進工作為抓手，以課題研究為載體，增強教導信息化情況、優質教導資源和信息化利用平台扶植的治理，進步全校教師信息化研究與利用的才能。把校園信息化扶植作為根基性的工程，把學生獲取信息、處置懲罰信息的才能作為緊張的培養目標，把培養教師利用今世教導技巧分外是依託信息技巧開展教授教化的才能作為教師步隊扶植的工作重點，進步教堂教授教化效益，進步學生信息化利用意識與才能，積極開展信息技巧與課程整合的研究以及信息技巧推進學校文化扶植的實踐研究，使國小部的教導信息化工作躍上一個新的台階。
二、工作重點。
1、信息化扶植治理方面：成立以趙校長為組長，副校長戴維波、國小部副校長李淑霞為副組長，信息技巧主幹教師為主體的領導小組，各部門分頭實施，責任到人，進一步完善我校TL。se9陽光教導治理體系。
2、教師信息技巧利用方面：教師是實現教導信息化的主導力量，培養教師是實現教導信息化的.癥結，是廣大教師具有信息化的意識。我部要求教師，會純熟操作盤算機及一體機，會從網上下載有關教授教化資源，會自力製作多媒體課件，初步探索一體機在教堂教授教化中的利用，尤其是一體機在教授教化各環節切入點的探索，力圖做到有立異、有特色。要求教師純熟運用筆記本電腦，將本身的教授教化課件（每學期不少於10個）、計畫總結、教導隨筆、反思體會等資料寄放在E盤中，教務處隨機反省。
3、教授教化資源扶植方面：發動教師積極製作課件和使用教授教化課件，依託網路資源，為學校教導資源庫提供教授教化課件和教授教化素材。
4、信息技巧教授教化方面：國小部全員開設信息技巧課程，信息技巧任課教師上好每節信息技巧課，同時組織開展學生盤算機運用，使學生學會純熟地操作電腦，學會上網，培養學生的立異精神和實踐才能。
三、具體步伐。
1、為了保障學校教導信息化工作的開展，實時調劑國小部教導信息化領導小組的工作重心，小構成員職責明確，責任到人。
2、訂定“教導信息化工作稽核”，嚴格執行學校訂定的教導信息化治理制度，增強反省與稽核力度。通過組織優秀課例、課件、教授教化設計、主題資源等比賽匆匆進教師進步教導信息化利用程度。對積極介入今世教導技巧利用的教師給予勉勵和支持。
3、充分搞好信息技巧的培訓工作，容身實際，針對不合學科和學段，完成對教師常用軟體系統的專項內容培訓，進一步進步各教師使用今世信息技巧的才能，更好地進行教堂教授教化工作，同時增強各學科間的聯繫，匆匆進學科間的整合。套用隔周三的業務學習光陰，開展教師運用信息技巧晉升教堂教授教化實效性的專題培訓。
教育信息化工作計畫 篇3
一、學生情況分析
1、任教班級學生學科學習情況(好、中、差)分析。
2、學困生情況分析(含學困生名單、現狀和學習困難原因分析)。
(新接任的班級，本欄目內容的填寫可在開學的第一周內完成。)
任教年級學生學科學習情況分析。
學生家庭基本沒有計算機，接觸計算機的時間只有在學校的一星期40分鐘，操作時間客觀上較少，計算機基礎知識，基本技能不平衡。大部分學生學習興趣較濃，上課能積極探索，主動求知。
現有差生情況如下：
各班都有部分學生因缺少操作機會，導致一些計算機基本操作都不熟練。
針對本年級的不同情況，必須採取不同的教學方法，特別在提補差上要多動腦子，充分挖掘學生的潛力，平時的教學中，應著重在實、廣、新上下功夫，充分調動學生的學習積極性。
二、教學目標
1、知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。
2、質量目標。
一、知識、能力目標：
1、初步了解Word20__視窗結構及其功能;學會進入與退出Word20__的方法;初步了解檔案保存方法
2、掌握智慧型拼音輸入文字;學會輸入單字和詞組;學會切換輸入法狀態
3、學會打開文檔;學會用游標移動的方法修改文章
4、掌握文章段落的複製、移動及刪除;
5、掌握文章的查找和替換
6、掌握文字的字型、字型、字號及顏色設定等修飾的基本方法;
7、掌握插入藝術字的方法，並能作相應的調整
8、學會對文章段落的對齊、縮進等操作;掌握行距和字距的調整
9、了解圖片工具列的組件和使用方法;學會插入剪貼畫、圖片的方法和技巧;掌握圖文混排的方法
10、學會用列印預覽查看文章編排效果;掌握紙張大小的設定、頁邊距的設定方法
11、了解PowerPoint20__;學會啟動PowerPoint20__、選擇版式的方法;掌握在幻燈片上文字輸入、格式設定
12、掌握插入剪貼畫、圖片檔案
13、瀏覽幻燈片、放映幻燈片
二、情意目標：
培養學生的學習興趣，提高學生在現代社會中的信息化意識。
三、質量目標：
期末成績爭取學區A級。
三、教材分析
1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。
2、教學重點、難點分析。
一、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。
初步了解Word20__視窗結構及其功能;學會進入與退出Word20__的方法;初步了解檔案保存方法，掌握智慧型拼音輸入文字;學會輸入單字和詞組;學會切換輸入法狀態，學會打開文檔;學會用游標移動的方法修改文章，了解PowerPoint20__;學會啟動PowerPoint20__、選擇版式的方法;掌握在幻燈片上文字輸入、格式設定。
二、教學的重點、難點。
初步學會使用繪圖工具箱掌握畫線的工具，讓學生能運用畫線工具作簡單的圖形;學會選擇及改變線寬。初步學會用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法;初步學會運用畫圖工具作簡單的規則的圖形。
四、改進教學的措施
1、落實教學“五認真”的具體措施。
2、提優補差的內容、途徑和方法。
3、教研工作目標和計畫。
一、落實教學“五認真”的具體措施
貫徹落實教學常規，規範教學工作，認真學好課程標準，鑽研教材，明確教學目標，確認重點、難點，堅持做到教學有計畫，課課有準備，堂堂都上好。加強學生操作訓練，改革課堂教學，確立學生主體地位，著力最佳化課堂教學結構，根據教學內容，恰當選擇教法，激勵學生全面參與，自主探索，合作交流。課內與課外合理安排，輔導點撥，做好防差工作。加強直觀和實際操作，加強學生能力培養，讓學生動手動腦。緊密聯繫學生生活實際，增強學生信息意識。
二、提優補差內容、途徑和方法
提優：參加各類信息技術競賽，以賽促教。
補差：加強輔導。
三、教研工作目標和計畫
目標：
本學期教研工作按學校信息技術研究課題——《計算機輔助教學與學生積極主動學習的關係的研究》，著重研究在新課程標準框架內用好原教材，對學生的計算機能力與積極主動學習的關係進行研究，把新課標先進的教學理念轉化為實實在在的教學行為，促進其他學科教學質量的全面提高。
計畫：
1、加強理論學習，發展多向思維，用創新思想指導教學工作。
2、課堂教學中明確目標，用活潑有趣的形式輔助教學。
3、及時做好經驗總結，理論和實踐相聯繫，撰寫教學論文，寫好心得體會。
教育信息化工作計畫 篇4
根據《x中國小教育信息化工作三年規劃》和我校的學校工作計畫，以信息化建設為突破口，培養具有創新精神的人才；以信息技術的套用為重點，提升教師的信息技術水平與素養，建設一支符合素質教育要求的，能熟練套用信息技術為教育教學服務的教師隊伍；努力推進我校教育信息化進程，促進學校教育、教學各項工作的`持續、協調發展。
一、提升教師的信息技術水平與素養
1、教師主動參加學校提供關於信息技術套用的各類校本培訓（培訓內容見附二），達到熟練掌握信息技術套用技能。每學期分四期進行培訓，努力提升全校教師的信息技術水平。
2、教師自覺運用所學的信息化技能為教育教學服務，信息技術套用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源，每學期上交自主設計的個人精品教學資源（教學課件、教學素材、教學設計、訓練題或試卷）各一件或以上，並推薦優秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺更新、完善、創新個人部落格。
二、推進校園的網路環境建設
1、加強學校網站建設，增設教育科研論壇、班主任主任平台欄目，開展網上教學研究交流研討；規劃重建“少年象棋網”。
2、完善、整合教師個人和班級部落格，使部落格成為開展網路教研的信息平台、工作平台和資源平台。
3、繼續加強網路教學管理平台資源庫的共建共享工作。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源（教學課件、教學素材、教學設計、優秀訓練題和試卷）。
4、依託校園網，全面推進教師辦公無紙化。本學期，學校的各類通知、學習材料、相關檔案等繼續在校園信息網上發布。
5、依託順德教育信息網，發揮各大管理系統作用，提高行政管理、業務管理等管理水平。
6、加強網路管理，維護網路安全。積極實施《校園網管理制度》，加強校內計算機的套用監控，杜絕教師在網上聊天、打撲克和玩遊戲等不良現象，嚴禁教師利用學校網路散播不實訊息、謠言等。充分發揮網路的作用，更好的服務於教學、服務於教育管理；引導學生正確使用網路學習資源，遠離網咖、遊戲。努力提高學校網路安全的管理水平，加強網站、ftp伺服器的安全防控，利用防毒軟體對全校計算機的病毒發病情況進行監控，及時查、殺病毒，減少校園網內病毒的傳播，保證學校網路暢通。
教育信息化工作計畫 篇5
在這個學期當中，我擔任了信息技術學科教師，為了更好的配合我校的工作，圍繞學校工作計畫、教導處的教學工作計畫、德育工作計畫，有目的地開展信息技術方面的教學，為了適應迅猛發展的資訊時代對人才培養提出的新要求，培養學生的信息素養和信息技術操作能力為主要目標。為了提高我校學生學習信息技術課的能力，為了信息技術工作的有序進行，對本學期的工作我做了以下計畫：
一、教學方面
1、培養目標
信息技術課程教學為重點，培養學生的信息素養，使學生具備獲取信息,傳遞信息，處理信息和套用信息的基本能力，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息化社會的學習,工作打下必要的基礎。
2、教材分析
在七年級的教學當中，安排學習信息技術簡介、計算機系統和windows操作、文字處理三個模組的內容，這些內容和教育部頒發的《中國小信息技術課程指導綱要》中規定的內容保持一致，為學生必修內容，教學時數為每周兩學時，一學期完成。
3、具體措施
本次教材主要是針對七年級的學生，由於是農村中學，大多數學生家裡沒有電腦，平時也很少接觸電腦，有大部分同學在國小沒有學過電腦，動手能力差，打字速度每分鐘在3-4個字左右，所以在講課當中，教師應適度加入一些適合本校學生的內容。讓學生每節課都進行打字練習，熟悉電腦，加深學生的基礎練習。在教學當中，採用多種教學方法，認真地挖掘教材，根據新課程的教學理念，認真備課，把每一課都認認真真地講好，上課時，多採用任務驅動式教學方法教學，讓學生有大量動手操作的時間，使每一個學生都能夠在信息技術領域有所收穫，掌握一些計算機操作技巧等。
4、個人課堂教學
課前認真進行備課，寫好教案。無教案不進課堂，教案目標明確，條理清晰，教案包括題目、教學目標、教學內容、重點難點、教學手段學生練習時注意事項，課後及時小結，寫好後記，不斷改進教學工作。
二、德育滲透方面
1、德育方面嚴格按照教導處規定的德育計畫來工作。
通過對本冊書的學習，在學習當中，不要忘記對學生的德育滲透。培養學生熱愛祖國，樹立愛國主義和團隊精神觀念，樹立遠大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩;以祖國的信息技術發展而自豪;培養學生創新思維，重視培養學生對軟體方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。
2、提優補差方面
計算機的學習，現在很多的同學動手操作水平很不一樣，有很多同學老師在給出任務後馬上能夠完成，而有的同學，很長時間內不能夠完成本節課老師所講授的內容，所以在本學期里，要更加注重差生的學習，使他們在動手操作上下大功夫，讓好的同學來帶動差一些的同學，多給差生機會，多給他們鼓勵，讓他們樹立起信心。
三、個人提高和業務學習方面
1、進行德育學習，多看一些關於德育方面的書籍，上網查找一些資料，通過自學《給教師的建議》《成功教育》《教師職業道德的養成》、《中國哲學智慧》等書籍，多看一些優秀教師的案例、經驗交流文章，以榜樣的作用來約束自己，使自己成為一名優秀教師。
2、認真進行業務培訓與政治學習，仔細做好筆記，使自己在本學期自學筆記字數達到1萬字。多聽課，完成學校規定得聽課20節的任務，多聽示範課、匯報課與教研課，自己上一節優秀的匯報課。
3、認真參加專科組內組織的活動，在個人備課的基礎上，認真參加組內組織的集體備課，互相學習，取長補短，不斷總結，提高備課質量;認真寫好手記案例，在本學期寫4個手記4個案例，拿出一篇優秀的經驗交流文章，每周寫一篇鋼筆字與板書設計。
4、寫一篇關於信息技術教學方面的論文，並且站製作方面的內容;充實我校的網站內容，網站內容包括：把學校教育方面的檔案、要求、新聞等內容適時發布，上級機關對學校教務方面的要求、指令及其他方面的內容;組織教研組進行資料的上傳。把一些學習資料傳入自己的部落格，充實裡邊的內容;爭取製作一件教學課件。
5、在課餘時間學習劉京海《成功教育》思想、《細節決定成敗》等書籍，並且按學校要求仔細絡聯盟知識，使自己完成縣規定的過“三關”要求，使自己的教學水平上一個新的台階。
6、認真進行繼續教育學習。充分利用現代遠程教育的設備和資源，以信息技術為基礎，讓教師掌握現代化的教學手段，能利用遠教資源為教學服務，進一步實現自己設計、製作電子課件，提高教學水平。
6、在課餘時間學習劉京海《成功教育》思想、《細節決定成敗》等書籍，並且按學校要求仔細學習理論知識，使自己完成學校規定的過“三關”要求，使自己的教學水平上一個新的台階。
四、遠程教育方面
遠程教育是本學期的一個重要的工作，也是一個十分繁重的任務。遠程教育資源非常豐富，涵蓋了各個學科，各個教學方面的問題，只有認真做好遠程教育的接收和使用工作，才能發揮出遠程教育的意義，大力的推進本校的教學提高。
1、在遠程教育方面，認真做好衛星的接收工作，每天按時開機，接收資料，接收完畢後，仔細做好接受記錄。
2、接收到的資料，及時進行整理，下載，刻錄出光碟，讓每位教師進行使用。每學科教師合理進行遠程教育資料的使用情況，及時做好使用記錄。
3、遠程教育設備按時進行保養和維護，發現問題及時解決，不耽誤第二天的接收工作。
4、不準其他人員對衛星接收機器進行操作，不準進行隨意刪除、複製資料，不準私自修改和拷貝系統使用軟體。
5、每月清理一次下載的各種ip節目內容，沒有價值的東西要刪除，以保證硬碟的足夠下載空間。
信息技術課教學工作計畫,
6、嚴禁使用未防毒的光碟、軟碟、移動硬碟在接收衛星的機器上使用。
五、計算機室管理方面
計算機室的管理嚴格按照上級檔案、按照學校制定的對計算機室的要求進行管理。
1、微機室的設備管理到位。每周進行一次系統的維護，發現問題馬上解決，不耽誤教師及學生的使用。
2、學生上機完畢時，仔細檢查機器使用情況，教師檢查完畢後才能離開，課後仔細填寫計算機室使用記錄。
3、下班時，認真檢查電路，把所有電源全部關閉後才能離開。認真做好機房管理，做好維護，及時更新系統、防毒軟體，切實保證網路、軟體運行的安全。
4、計算機室的衛生方面工作要到位，每天進行微機室的衛生清掃，注意死角的衛生，在學校及各級領導檢查當中不出現問題，不給學校丟臉，保證微機室的環境，使老師和學生有個良好的上機環境。
六、多媒體室管理方面
1、多媒體室與遠程教育接收設備在一個屋裡，應嚴格按照上級的有關規定進行管理，使多媒體室的使用量達到上級規定標準，每周達到20節。
2、認真執行多媒體室各種制度法規。合理調度多媒體室的使用情況，不讓各個學科在使用時發生衝突。上完課後，讓老師認真做好記錄。
3、合理安排學生座位，在上課時不讓學生帶入各種小食品。課後，認真檢查衛生情況。保持室內衛生清潔。
4、認真進行多媒體室的維護，保證多媒體設備無損壞，多媒體室機器及時做好更新，防毒，保證各位教師在任何時間使用。
5、未經管理教師同意，其他人不得開使用多媒體計算機和大螢幕投影儀。
6、認真進行衛生方面打掃工作，每天進行打掃，使桌面清潔，多媒體設備及其遠程教育設備乾淨。
7、多媒體室的安全工作要到位，每天進行電源的檢查，下班後及時斷電，不使用其他設備。
七、教師培訓方面
1、認真學習學校組織的各種教師培訓活動，完成教師的繼續教育培訓。
2、對我校教師進行遠程教育方面的培訓，使每位老師都能運用遠程教育進行上課備課。每台計算機上使用遠程教育資源上課。
3、對教師進行微機與部落格方面培訓，使每位老師都有自己的部落格，學會充實自己的部落格內容，方便於教師教學的同時展示了自己的教學風采。
以上是自己對信息技術教學工作、學校微機室與多媒體室的管理與使用方面的工作計畫。在本學期當中，嚴格按照制定學校制定的計畫與自己的教學工作計畫來開展工作，在制定計畫時還有不周全的地方，請各位領導及教師及時提醒，使自己的信息技術工作計畫更加完善，同時使學生信息技術方面與我校的信息技術及遠程教育方面得到提高。
教育信息化工作計畫 篇6
根據《___中國小教育信息化工作三年規劃》和我校的學校工作計畫，以信息化建設為突破口，培養具有創新精神的人才;以信息技術的套用為重點，提升教師的信息技術水平與素養，建設一支符合素質教育要求的，能熟練套用信息技術為教育教學服務的教師隊伍;努力推進我校教育信息化進程，促進學校教育、教學各項工作的持續、協調發展。
一、提升教師的信息技術水平與素養
1、教師主動參加學校提供關於信息技術套用的各類校本培訓(培訓內容見附二)，達到熟練掌握信息技術套用技能。每學期分四期進行培訓，努力提升全校教師的信息技術水平。
2、教師自覺運用所學的信息化技能為教育教學服務，信息技術套用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源，每學期上交自主設計的個人精品教學資源(教學課件、教學素材、教學設計、訓練題或試卷)各一件或以上，並推薦優秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺更新、完善、創新個人部落格。
二、推進校園的網路環境建設
1、加強學校網站建設，增設教育科研論壇、班主任主任平台欄目，開展網上教學研究交流研討;規劃重建“少年象棋網”。
2、完善、整合教師個人和班級部落格，使部落格成為開展網路教研的信息平台、工作平台和資源平台。
3、繼續加強網路教學管理平台資源庫的共建共享工作。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源(教學課件、教學素材、教學設計、優秀訓練題和試卷)。
4、依託校園網，全面推進教師辦公無紙化。本學期，學校的各類通知、學習材料、相關檔案等繼續在校園信息網上發布。
5、依託順德教育信息網，發揮各大管理系統作用，提高行政管理、業務管理等管理水平。
6、加強網路管理，維護網路安全。積極實施《校園網管理制度》，加強校內計算機的套用監控，杜絕教師在網上聊天、打撲克和玩遊戲等不良現象，嚴禁教師利用學校網路散播不實訊息、謠言等。充分發揮網路的作用，更好的服務於教學、服務於教育管理;引導學生正確使用網路學習資源，遠離網咖、遊戲。努力提高學校網路安全的管理水平，加強網站、ftp伺服器的安全防控，利用防毒軟體對全校計算機的病毒發病情況進行監控，及時查、殺病毒，減少校園網內病毒的傳播，保證學校網路暢通。
三、抓實信息技術課程，培養學生的創新精神
1、信息技術教育已成為學生課程中不可或缺的重要內容，我校三至六年級每班每周開設2節信息技術課，為了讓學生有更多的上機操作實踐，教務處還安排了三年級每周至少1節課到電腦室上機實踐操作，四至六年級每周2節課都必須到電腦室上機實踐操作。為了保證信息技術課的質量，學校為每年級教學制定目標(具體目標見附三)，任教信息技術課的教師除了完成教學任務還必須讓85%的學生達到已定的目標。
2、加強“機器人比賽、logo比賽”輔導，在輔導活動中注重培養學生的創新精神。培訓做到有計畫、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優異成績。(具體見培訓計畫及實施方案)
四、建立教師信息化技能的評價機制。
商討並建立較合理的教師信息化技能的評價機制(具體見附四)，確保教師自覺學習、套用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學服務。
附一：各周工作安排：(初步規劃，以實際情況公告為準。)
第一周：
1、制定電教各專線計畫
2、檢查修護電教設備
3、更新調出調入教師網上信息
第二周：
1、建立一年級新生、二至六年級插班生的電子學籍檔案
2、審批調出調入學生
3、挑選精英學生參加比賽培訓。
第三周：
1、召開電教組成員會議，明確各成員的工作職責
2、商討並建立教師信息化技能的評價機制
第四周：制定教師信息化技能培訓內容
第六周：第一期教師信息化技能培訓
第八周：第二期教師信息化技能培訓
第十二周：第三期教師信息化技能培訓
第十四周：第四期教師信息化技能培訓
第十六周：教師自製課件作品展第
十八周：學生電腦作品展第
十九周：信息技術課程考核
第二十周：教育信息化工作總結
教育信息化工作計畫 篇7
一、指導思想
以縣教育局信息中心工作為指導，以學校工作計畫為部署，結合信息技術教研組開展工作。以改善學校信息化綜合環境為準繩，以提高學校信息化教育為目標，認真學習與貫徹上級有關精神，努力學習先進的工作方式，提高信息化工作效率，使學校的教育信息化達到一個新的層次而不斷努力。
二、主要工作
(一) 加強學校信息化工作管理，進一步推進學校信息化工作進程。
1。 顯著提高在學校工作中的信息化工作比重。
2。 強化信息化工作責職管理細則，提升開展信息化工作的協作與創新意識。
3。 結合“三通”要求，作好前期動員與準備。
4。 加強信息技術培訓工作。
5。 完善每月一次信息化工作例會制度。
(二) 組織學校信息化工作研究，做好實驗，作出切實可行的學校信息化工作基礎平台方案
1。 成立學校信息化工作科研小組。
2。 本學期針對學校信息化基礎平台作研究：
3。 做好實驗研究資料歸檔工作。
(三) 完善學校電子閱覽室建設，加強管理措施
1。 按上級要求建設好電子閱覽室，保證正常開放。
2。 進一步健全電子閱覽室管理制度。
3。 組織開展學生電子閱覽活動，並在論壇上進行學習交流。
(四) 進一步管理與維護好校園網
(五) 加強學校網站建設
1。 進一步完善信息採集網路。
2。 規範信息的採集、加工、錄入、審核與發布程式。
3。 豐富網站內容，創設教育教學互動平台，拓展網站功效。
4。 建立學校資源庫，為學校教育教學服務。
(六) 繼續對學校教職員工進行信息技術培訓
進行“微課”及一體機使用培訓。面授與遠程相結合對教師進行辦公自動化與多媒體課件製作培訓。在學校網站中開闢一個視頻與文本資料相結合的培訓專欄。
(七) 抓住有利時機，做好信息技術與學科整合研究工作
1 組織教師進行多媒體課件製作。
2 檢查每位教師一學期至少有2堂多媒體課，並要求具有多媒體課案和提供給學生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3 校級以上公開課儘可能要與信息化教學手段整合來提高教學效果。
4 組織校級信息技術與學科整合研究課競賽活動。
(八) 組織學生進行信息技術課外輔導，積極參加各類信息科技活動與作品競賽等。
教育信息化工作計畫 篇8
我校教育信息化工作以教育部《關於中國小普及信息技術教育的通知》、《關於大力推進中國小教育信息化的意見》為指導，以泰教發[20xx]56號《關於進一步加強全市教育信息化建設的意見》基本標準，結合我校實際，特制定20xx-20xx年度學校信息化工作計畫，做到總體規劃、分步實施；統籌規劃、分級負責；點面結合、分層推進；協調發展，提高教育資源的利用能力，逐步實現教育現代化。我們將堅持以教育信息化為突破口，迅速、有效地推動學校教育現代化，搶占教育的制高點，更好地提高教育的質量和效益，努力建設現代化的師資隊伍，培養跨世紀的高素質人才，實現華小新的跨越。
一、工作目標
⒈教育信息化硬體環境方面。
逐步完善校園網路硬體設施，進一步管理和規範上網行為，保障網路暢通，不斷推動我校信息化建設。
⒉教師信息技術套用能力方面。
著力培養教師信息技術套用能力，獨立製作多媒體課件，初步開展網路條件下的教學模式的探究，掌握網路條件下教學所必須的技能。
⒊軟體開發方面
⑴教學軟體是實施教育信息化工作的重要方面，要發動教師製作和使用教學課件。
⑵進一步完善“安駕莊鎮初級中學網站”，做好對外宣傳工作。努力使網站向宣傳教育、服務教育、拓展教育的目標邁進；另外，在校本培訓的基礎上，力爭在本年度嘗試教研組的主頁開發與師生個人主頁的建設，與學校或其他網站相連結。
⑶實現教育教學資源信息化共享。目前，我校不斷充實教育教學資源，逐步引進優秀資源，充實、完善學校資源，為學校現代化工程服務。
⒋加強教育教學研究，提高信息技術學科教學質量。
⑴根據市教育主管部門的要求，我校在教好信息技術課的同時，積極開展對學生進行計算機運用的培訓，使學生學會熟練地操作電腦，學會上網，學會人機互動學習，培養學生具有創新精神和實踐能力，特別是自主學習的能力，全面普及信息技術教育，培養學生獲取、存儲、處理及傳遞信息的能力，培養學生的信息素養。同時，組織學生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的信息技術方面的競賽。
⑵推動信息技術與學科課程的整合。注重現代教育技術手段在課堂教學中運用的研究，確實將信息技術與學科教學結合起來，推進學校基礎課程改革。
⒌教育科研
在推進教育信息化的過程中，將堅持以教育科研為先導，通過研究促進信息化工作，以教育信息化推進教育科研活動，深化教育改革。
二、主要措施
㈠統一思想，提高認識，加強領導
⒈要廣泛宣傳發動，提高全體教師的認識：信息技術是目前發展最迅速、影響最廣泛的科學技術領域之一，信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢，教育信息化已經成為推動教育改革的強大動力，以教育信息化來推動中國小教育改革向縱深發展，是全面實施素質教育的必由之路。
⒉強化管理，構築信息化管理網路。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，建立三級領導小組：校級(校長、副校長)；處室級(教導處、教科室、政教處、總務處)；學科級(教研組長)。
⒊教育信息化小組職責為：
依託信息中心行政參與力度，使我校教育現代化工程的配、管、用、研（教育技術、模式的研究）、訓（師資培訓）一體，加強對學校信息化建設的研究。
⑴努力完善我校多媒體教室、多媒體網路教室，教師辦公室網路、促使我校信息化建設能整體規劃，分層、分步實施。進一步實施、維護校園網建設，讓校園網成為教師進行教研科研的陣地。
⑵為推動現代教育技術在學校的發展,搞好區域網路、計算機房等軟硬體維護工作，創造上網條件。
⑶落實專人負責學校內部與上級部門、社會等外部環境的信息流通和交換，進行網上討論和交流。
⑷制定培訓計畫，分層推進師資隊伍信息技術培訓。
⑸推動學校教學軟體的開發與建設。
⑹發揮現代教育技術在教育教學中的作用。
㈡加大投入，為數位化校園的建設奠定物質基礎
儘管我們已經建起了校園網，但是，要實現數位化校園，還需要在硬體上加大投入。我們將根據學校的資金狀況，加大投入，逐步實現各項目標。
㈢組織技術開發，建設信息資源庫
⒈鼓勵教師多方收集教育教學的有關素材（現成可用的計算機
CD－ROM素材、電視視頻素材、相關的動畫及聲音和文字素材等）；
⒉充分利用好信息技術教育費和電教教材費，維護好硬體系統，訂足訂全與教育教學相關的電教教材，；
⒊鼓勵教師進行課堂教學課件、電子作品的創作，組織有關的評比活動；
⒋開展學生的計算機創作活動，收集學生作品
⒌下載相關網站資源，豐富自己的資源庫；
㈣加快師資隊伍建設，提高教師的信息技術素質
建設一支適應教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化、實現教育現代化的關鍵。加強在職教師的信息技術培訓，中青年教師100%通過信息技術培訓，使網路學習成為教師自我進修的一種重要手段。從理論與實踐的結合上，探索現代信息技術在基礎教育教學中的套用模式，特別是網路環境下的德育、課堂教學的模式。
㈤強化管理，向管理要效益。
⑴做好學校今後兩年的現代教育技術工作的規劃，做好校本培訓的計畫（全員培訓、校本培訓）。通過兩條腿走路的方式，在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作能力的培養，組建學校電腦興趣小組，夯實基礎，參加信息技術比賽，並力求出好成績。
⑵創設充滿活力和創意的現代化教學環境。我校將加強工作力度，早日將申報課題正式立項，加強研究，向教育科研要效益。
㈥建立並完善各項制度，保障信息化工作的順利推進
完善各項規章制度，就學校計算機使用、多媒體教室的使用等建立的一系列的規章制度進一步完善的落實，如要求教師做到：每天打開計算機，瀏覽學校網站、肥城教育網，及時了解學校的工作安排、教改動態，傳遞有關信息；充分利用網路查閱、下載與教育教學有關的資料；工作時間內，禁止網上閱讀各類小說，觀看VCD連續劇、電影、打遊戲或做其他與教學無關的事情；禁止瀏覽黃色淫穢、內容反動的網頁。從而規範教師的網路行為。
總之，我們將牢牢把握機遇，把學校信息化工程作為學校教育改革的重點突破口來抓，腳踏實地，奮起直追，開創學校各項工作的新局面。
教育信息化工作計畫 篇9
現代信息技術教育工程的實施，極大地推動了學校教育的發展，促進了教師信息化教育素質的提高，加快了和我校教育信息與現代化進程。同時，如何全面普及和開展信息技術教育，深化資源套用，引領資源套用方向，拓寬資源套用渠道，都給我們提出了嚴峻的挑戰。為進一步全面普及和開展信息技術教育，深化資源套用，推進信息技術教育教學工作的縱深、持續、健康發展，加快學校教育現代化進程，特制定我校20xx——20xx學年信息化教育工作計畫如下：
一.指導思想
以“三個面向”為指針，牢固樹立科學發展觀，充分發揮信息技術教育在提高學校教育教學質量與降低教育成本上的優勢，緊緊圍繞市、鎮教育改革和發展的需要，以進一步深化資源套用為中心，全面普及和開展信息技術教育，突出資源套用的首要地位。持續深化推進課題實驗研究，引領資源套用方向，為興辦和諧教育，構建和諧校園，促進學生髮展，提高資源設備套用效益，推進基礎教育課程改革，加快學校教育現代進程服務。
二.任務目標
1、加強多媒體教育設備、系統、資源的管理維護
多媒體教育設備屬國家財產，其安全、正常運行是學校開展信息技術教育的物質基礎。因此，必須做好多媒體教育設備、設施的管理維護與故障維修，努力保障設備運行正常，確保設備資源的實體安全和運行安全。同時做好學校校園網路的穩定、通暢接入和資源光碟的規範管理與存放。確保資源、設備、資產的零流失率，可用率達100%，為學校教育教學與科研提供有力保障。
2、做好市局教育信息網資源的接收、整理、上傳與共享
以提高教育資源使用效益為重點，努力做好信息技術教育資源的及時完整同步接收下載、整理，實現多種形式的資源共享，服務師生課堂教學與課程整合及教育科研。力爭國小教育教育資源接收完整率、可用率達95%以上。
3、加快啟動教育教學資源庫建設
依託三網結合，學科兼顧，多渠道、全方位蒐集校內外優秀教育資源，同時積極整合校內已有教育資源，加快教育教學資源庫資源建設，為師生教學、科研提供有力的資源保障。
4、加強教師教育技術能力建設，提高教師信息化教育水平
堅持學用結合，校本為主的原則，繼續開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高培訓。加強教師信息技術與課程整合培訓，讓每一位教師學會使用多媒體教育設備和校園網路教學設備，會進行最佳化使用多媒體教育資源開展學科課程教學。通過培訓，解決學校多媒體教育中的“不足、不高、不通”的問題。同時積極選派教師參加市組織的現代教育技術培訓、觀摩、研討活動，參加率達100%。
5、全面普及和開展信息技術教育，深化推進資源運用
突出資源套用的首要地位，深化信息技術與學科教學整合層面，讓網路資源走進課堂，面對學生，用於教學，讓學生與城市的學生同在一片藍天下，共享優質教育資源。逐步實現教學內容的呈現方式，學生的學習方式，教師的教學方式的改革。語數教師套用率達100%，各學科教師套用率力爭達80%以上。班級與學生受益率均達100%，學科利用率達80%以上。
6、開展信息技術教育資源的課題研究，引領資源套用的方向
持續開展和深化推進“利用多媒體技術最佳化教學過程，提高教學質量與效率的研究”課題實驗研究。探索信息技術教育環境下新的教學理念、教學結構模式、教學策略、學習策略的形成與發展途徑。重建現代教育技術環境下教學管理和利用課程資源，提高師生利用信息技術手段和資源的素養。
7、堅持開展好信息技術學科教育教學工作。
認真開展好信息技術學科課程教學，培養提高教學信息技術基礎理論知識；同時開齊開足學生實踐操作課時，增強和提高學生實踐操作能力，培養學生創新精神。組織學生參加市組織的信息技術知識技能競賽活動力爭3人以上獲等級獎；
三.工作要點與措施
（一）做好信息化教育教學設備資源的管理維護
1.每期期初期末定期對學校多媒體教育設備設施及校園網路進行全面安全檢查、清理，做到帳目清楚，帳物相符。同時做好“防火、防盜、防雷、防潮”工作，確保設備、設施資源的實體安全。
2.每期開學初及時做好信息技術設備、校園網路系統、各教學終端和辦公終端的運行測試與故障維護工作，設備、系統運行安全穩定，確保網路暢通。
3.及時做好設備故障的維修，確保設備安全、完好和處於備用狀態。協調組織和配合電腦公司，做好質保期內的校園網路設施、設備的重大故障的維修維護工作。
4.每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設備外觀日常衛生保潔工作。
5.實行借用、歸還登記制度，做好電教、信息化教育資源光碟發放與歸還工作，使設備、資源不流失、無人為損壞。
（二）以資源套用為中心，全面開展和深化推進信息技術教育
1.規定要求學科教師強化資源與學科教學整合力度，學科教師每期資源套用時數為全期學科教學總時數的20%以上，同時認真、規範填寫記錄本。
2.組織青年教師開展信息技術與學科教學整合的基本功演練課、示範課、研究課，提高教師運用信息技術與課程教學的整合能力。
3.開展信息技術與學科課堂教學整合的優秀教學設計、經驗論文、教學課件等評比活動。
4.信息中心、教導處、教科室協作配合，每學期定期分別組織語、數學科教師收看“空中課堂”和觀摩名優教師的“示範課”、“優質課”及新課標培訓講座兩次以上，並要求教師們結合自身的教學實際進行深刻反思、相互交流討論、解決許多教學中的實際問題。
5.加強課題實驗研究，不斷探索信息技術教育環境下新的教學理念、教學結構模式、教學策略、學習策略的形成與發展途徑。撰寫一篇課題實驗論文、經驗或體會。
6.結合“班隊課”、“思品課”，指導任課教師組織學生收看“安全教育”、“禁毒教育”、“科學人生”、“少先隊活動”等遠教專題片，加強學生思想品德教育。
（三）抓好教師學習培訓，提高教師信息化教育素質
堅持內外結合，學用結合，培訓與考核結合，繼續開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高培訓。除集體統一培訓外，要加強個別培訓和指導，堅持邊培訓邊使用邊指導的原則。
1.對40周歲以上的教師每期進行一次信息技術教育設備、信息化教育資源的使用操作的鞏固與提高培訓。對信息化教學設備資源的使用操作培訓應達到人人會操作的程度。
2.組織開展青年教師課件製作培訓與教育技術能力培訓。
3.加強培訓管理，納入考勤。
4.做好校本培訓的教師考核。
5.組織安排信息技術學科教師參加上級部門組織的開展的信息技術教育培訓學習、研討、觀摩參觀活動，提高信息技術教育教學及教研能力。
（四）加快啟動教育資源庫建設
1.通過三網結合互補，多渠道、全方位收集和積累教育教學資源。依託國家現代遠程教育資源接收、網際網路下載不斷吸收校外優秀教育資源；同時注重收集本校一線教師日常教學中設計製作使用的教學課件資源。
2.進一步擴大教學資源庫建設面。在重點建設語、數學科資源庫的基礎上，進一步擴大資源庫建設的學科面和人員面，組織英語、科學及音、體、美等學科教師積極投入參與本學科資源庫建設，逐步形成資源庫建設分科分年級負責的工作局面。
3.積極整合校內已有教育教學資源，為師生教學、科研提供有力的資源保障。
4.開展資源庫套用研究。通過培訓指導，引導教師積極在課堂教學中套用學校資源素材。
梅堰實驗國小
教育信息化工作計畫 篇10
一、指導思想
在區教育信息中心和校長室的領導下，積極發揮信息技術對教育教學改革的支撐引領作用，按《《關於加快常州市教育信息化建設的實施意見(20xx-20__)》落實相關工作，緊緊圍繞學校發展的要求做好信息化工作的推進，推進智慧校園建設，提升學校教育信息化水平。
二、重點工作
(一)以項目為抓手推進我校教育信息化工作，提升數位化學習研究效率根據教師發展中心的要求對信息化研究項目擬定“常態化推進管理辦法”，明晰研究任務，明確開展研究的年級、班級、教師，梳理學科教學內容、形成學期計畫並上報教育信息中心，建立信息報送制度，每月報送包含年級教研活動次數、常態課節數、資源包建設情況、參與工作室研究情況、信息化建設項目進展等相關信息。不定期組織項目校開展交流研討活動、
（二）以課堂為抓手，發展學生信息核心素養。
組織信息技術教師深入研讀《江蘇省義務教育信息技術課程綱要(20xx年修訂)》和新教材，把握好義務教育階段的信息技術課程新的目標和內容，更新教學觀念，提升對課程的理解力和課程的實施能力。在尊重教育實踐的基礎上引導老師進一步理解課程綱要和新教材。針對新版教材在實施過程中出現的重點和難點問題開展專項研究：把握各年段信息技術學科教學的重點和難點、各年段教學內容的螺旋式上升問題、如何有效開展新增教學內容(如程式設計、人工智慧、機器人、物聯網等)的教學活動、不同年段信息技術學科適用教學方法的差異、信息技術課型的研究、義務教育階段中信息技術課程相關資源的開發和利用、如何在學科教學中體現出培養學生的計算思維等核心素養，等等。
（三）以創客教育為抓手，豐富學校辦學特色
1、不斷孵化新課程：積極開展創客教育，進一步豐富我校的創客類課程，以創客空間為基地，培養一批創客型學科骨幹教師。在《七色花創客學校》校本課程的基礎上，繼續開發一批有特色的創客類和STEAM校本課程。
2、不斷學習新技術：加強信息技術組、創客骨幹團隊、數位化學習研究核心組成員的技術學習力。在3D列印、編程等項目中，不斷學習新技術。並把前沿技術引進課堂和教學中。積極開展天寧區STEAM教育探索營活動，促進區域STEAM教學水平的提升。
(四)完善學校各類數字資源的建設、管理以及運用機制，提升信息管理水平。
根據學校教育信息化發展目標，規劃、組織、推進學校的數字資源的建設和套用，並開展相關研究。充分挖掘校園集約化平台相關功能，提升學校信息化管理水平。努力提升學校網站和微信公眾號的視窗效應，宣傳好學校的辦學特色、師生新貌。積極組織學校師生參加“一師一優課”、“中國小電腦製作”、“創客大賽”等競賽與活動，做好宣傳、組織和技術支持工作。加速推進智慧校園的軟硬體建設。
行事曆：
九月：
1、信息技術教材分析2、常州市國小信息技術青年教師教學基本功比賽3、區學科新教學研討暨互+教學範式發展套用培訓活動十月：1、承辦常州市第六屆中小學生創客大賽2、參加新教學研討暨互+教學範式發展套用項目階段匯報活動3、美術學科信息化教學能手4、組織參加“常州數字優課20xx”評比活動5、語文數位化學習校本教研活動。
十一月：
1、區學科新教學研討暨互+教學範式發展套用培訓活動2、綜合學科信息化教學能手評比活動3、數學數位化學習校本教研活動。
十二月：
1、網際網路+教學大會2、國小機器人及人工智慧教學觀摩研討會3、學校信息化建設項目現場調研活動一月：1、參加區信息技術學科質量調研2、參加區中國小信息技術學科STEAM教育探索營匯報展示活動。
教育信息化工作計畫 篇11
一、學生基本情況
本計畫針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟體例如word、有一定了解，但是由於每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏;
學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課並不像語文、數學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導
二、教材分析
本學期教材是內容是全新的。內容包括：電子表格。
三、指導思想：
根據考試規定、學校工作計畫和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和套用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四、教學目標：
1、了解信息技術的套用環境和硬體的基本組成，學會安裝和卸載軟體。
2、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的套用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會使用計算機處理數據，對表格數據的輸入、修改、美化、公式、函式的使用、數據排序、數據篩選、統計表的製作等。
4、養成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。
6、做一個日常生活的統計表
教育信息化工作計畫 篇12
指導思想：
隨著資訊時代的來臨，信息化已經進入了校園，並且在日常教學教育工作中開始扮演著一個重要的角色;作為新一代的科學技術，電腦及網際網路使得我們與世界之間的距離變得觸手可及，舉手之間，世界的每一個角落都可以呈現在我們的眼前，從此，我們的視野不再局限於教室的空間，我們的活動不再受制於兩點一線;作為一所具有先進教育理念的學校，作為一所有著優越教育資源的學校，我們更有理由走在信息化教育教學改革的前沿。著眼於形勢，立足於將來，我們制定了學校教育信息化工作計畫：
一、工作重點：
加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化套用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創建一流的教師套用信息化的環境和氛圍。
繼續套用信息技術促進新教師的培養工作，套用新建國小學校新教師培訓部落格群，利用部落格手段解決新教師培養過程中的難點問題，利用部落格的公開性，提高新教師的競爭和交流意識，不斷完善新教師考核中的公開、公正和公平的問題，促進新教師加快成熟。
二、具體工作時間安排：
八月份：
1、全校課表調整並發放到位。
2、對教師辦公室內老舊計算機的更新和軟體的安裝維護。
3、計算機教室的計算機的調試。
九月份：
1、教師網上集中培訓學習。
2、國小電腦製作活動培訓學習。
十月份：
1、積極用好計算機教室及多媒體教室，充分發揮信息資源優勢，提高教學過程的信息技術含量，提高學生信息素養和教育教學質量。
2、聽課教研
十一月份：
1、學生信息素養調研。
2、聽課教研
十二月份：
1、資料匯總(課件製作、會議記錄、小結等)
2、回顧與反思，做好學期總結工作。
教育信息化工作計畫 篇13
回顧上一學年度我校信息化教學工作的進展情況，可喜的是教學信息化的思想已經深入人心，大部分青年教師把多媒體教學當作提高教學效果的重要手段套用在教學實踐中，教育教學的各方面日常工作越來越多地套用信息技術，現有的信息化教學設施得到了前所未有的充分套用。相形之下切合實際的有效的教學資源比較缺少，套用培訓以及研討等管理措施不夠充分。
本學期信息化教學工作的重點放在提高套用水平，走信息技術與課程整合的道路，拓寬套用面積，同時加大管理力度。本學期工作大體規劃如下:
一、配合新區大力推進信息技術與課堂教學整合。因我校為農村中學，總的來說還是處於較為幼稚的嘗試階段。認清自身不足，加快學習步伐，已成為當務之急。我校主要按以下幾個階段展開來進行:
(一)分層次進行教育信息技術的培訓。因我校教師信息技術的水平處在不同層次，差距很大，因此分為初、中級兩個層次先進行信息技術方面的培訓。
(二)信息技術與課堂教學整合的理論的探究。通過這一過程，對信息技術與課程整合有一定理論上的認識，對信息技術與課程整合下的教學設計流程有所掌握，有並有意識地運用到教學實踐中去。
(三)在課堂教學中有意識地與具體學科相結合併評價。在信息技術與課程整合相關理論培訓完成之後，要求各位老師在課堂教學中有意識地運用相關知識，提高教育教學水平。並在學校相關領導、部門的組織下，在組內、校內開展聽課、評課、總結等一系列教學活動。
(四)進一步提高與常效管理階段。在這一階段中，建立有效機制、在日常教學中、各項常規管理上狠抓落實，突出常效，著眼於學生素質的提升和發展。
二、建立並完善“唐鎮中學網站”。網站對外作為展示學校的視窗，對內是教育教學的平台。計畫分如下幾個階段完成:
(一)資料準備階段。由校領導牽頭，各部門、教研組配合，教育信息技術組落實，準備好學校網站的各項內容，力求詳盡、有代表性。
(二)構建網站架構，並建立簡單後台資料庫。由教育信息技術組負責實施。
(三)在發布後，繼續不斷地完善和充實，成為常規管理工作。網站發布後，網站內容還需大量充實，技術細節有待完善，需有關方面群策群力，積極參與。這同時也是提高全員信息化水平和信息化意識的有效途徑。
三、完善電教設施使用及相關人員管理制度，提高設施完好率，提高管理人員服務質量。隨著信息技術在教育教學中套用面的擴大，各種管理制度的建立和完善尤其重要。本學年將就設施使用、人員管理、耗材管理等方面建立相應的制度，以良好的狀態保證教學工作的正常開展。各專用教室有專人負責，且負責人必須具備一定的管理、維護設備的能力，並要填寫好相關的使用記錄及維護維修記錄。
教育信息化工作計畫 篇14
一、指導思想
以創建教育現代化學校為目標，圍繞學校工作計畫，從實際出發，立足於以學生髮展為本，進一步推進全校教師、學生信息技術教育套用，構建數位化校園。
二、工作目標
本學期以創建教育現代化學校為總體目標，繼續完善學校網站，做好深層次的開發工作，拓展網路互動平台的功能。做好日常維護工作，進一步推進教師信息技術培訓，充分利用學校教育信息網的功能，使學校網路真正服務於教育教學、研究和管理。加強學校的信息化教學，提高教學質量，培養學生信息素養，樹立學生在運用網路資源中的自我保護意識。
三、主要工作
（一）加強學校校園網管理。
1.組織領導。充分發揮學校信息技術工作領導小組的作用，教導處加大分管教育信息化工作的力度。
2.繼續完善規章制度，加強制度的落實與檢查，加強網路管理。學校要繼續完善網路管理制度，以確保網路安全，無網路信息技術安全故事，杜絕教師的網上聊天、玩遊戲等不良現象的發生。
3.加強病毒防治工作。讓教師從思想上重視病毒，認識其危害。在安裝完正版瑞星防毒軟體工作後，定期進行升級病毒庫，做好網路維護工作，以保證學校校院網路的暢通。
（二）努力實現辦公網路自動化。
1.加強網站的教學研究功能，搭建順暢的教師交流研修的平台。同時增強家校互動功能，讓學生家長以及社會更好地通過網站了解學校。
2.加強校園網的套用，充分利用教室內的電腦設施，學校網路教室，為學生創設網路化的學習環境，最佳化學習方式。
3.逐步實行辦公網路化，發揮學校校園網主頁的作用，學校最新動態及時上傳，使之成為學校宣傳的虛擬視窗，師生學習資源的匯集地。使全體教師轉變觀念，提高工作效率。
4.建立、完善教育教學和行政管理的軟體平台。如學籍管理，檔案管理，成績管理等系統，從而提高工作效率，力爭儘快實現數位化的校園環境。
（三）豐富學校網路資源，加強資源庫建設
1.繼續充實學校資源庫，鼓勵教師自製課件等網路資源。35周歲以下教師每學期上交一份教學課件。（Powerpoint、Authorware、Flash、網頁等均可）
2. 積極用好微機室及多媒體教室，充分發揮信息資源優勢，提高教學過程的信息技術含量，大面積提高教育教學質量。
3.加強FTP的管理。
4. 做好學校電子圖書閱覽室的建設。
（四）抓好教師培訓，師資隊伍信息化
1.結合縣教師研修網，積極培訓教師參加研修組，使用網上資源，使每一位任課教師都會使用網路資源服務於教學。
2.做好年級部落格培訓輔導工作，要求所做的主頁能及時呈現年級工作狀態及成果，有特色、有亮點。
3.提高學校校園網主頁、課件製作隊伍水平，積極組織信息技術骨幹教師參加各級各類教師培訓班。
（五）注重滲透整合，教學模式多元化。
1.加強信息技術與學科教學的整合，利用現代教育媒體，最佳化課堂教學，提高課堂實效。
2.加強計算機教學的提優補差工作，學校開設信息技術興趣小組，提高學生上網水平及自學能力。注意培養學生打字、電腦繪畫的興趣與能力，爭取各類競賽中獲得好成績。
（六）繼續做好服務工作。
1.完善和維護好我校現有的設施，為一線教師提供充分套用現代教育技術手段的硬體環境。
2.保障校園網路及終端設備的正常運行。
3.加強服務意識，進一步提高服務的效率和質量。
教育信息化工作計畫 篇15
根據《*中國小教育信息化工作三年規劃》和我校的學校工作計畫，以信息化建設為突破口，培養具有創新精神的人才;以信息技術的套用為重點，提升教師的信息技術水平與素養，建設一支符合素質教育要求的，能熟練套用信息技術為教育教學服務的教師隊伍;努力推進我校教育信息化進程，促進學校教育、教學各項工作的持續、協調發展。
一、提升教師的信息技術水平與素養
1、教師主動參加學校提供關於信息技術套用的各類校本培訓(培訓內容見附二)，達到熟練掌握信息技術套用技能。每學期分四期進行培訓，努力提升全校教師的信息技術水平。
2、教師自覺運用所學的信息化技能為教育教學服務，信息技術套用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源，每學期上交自主設計的個人精品教學資源(教學課件、教學素材、教學設計、訓練題或試卷)各一件或以上，並推薦優秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺更新、完善、創新個人部落格。
二、推進校園的網路環境建設
1、加強學校網站建設，增設教育科研論壇、班主任主任平台欄目，開展網上教學研究交流研討;規劃重建“少年象棋網”。
2、完善、整合教師個人和班級部落格，使部落格成為開展網路教研的信息平台、工作平台和資源平台。
3、繼續加強網路教學管理平台資源庫的共建共享工作。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源(教學課件、教學素材、教學設計、優秀訓練題和試卷)。
4、依託校園網，全面推進教師辦公無紙化。本學期，學校的各類通知、學習材料、相關檔案等繼續在校園信息網上發布。
5、依託順德教育信息網，發揮各大管理系統作用，提高行政管理、業務管理等管理水平。
6、加強網路管理，維護網路安全。積極實施《校園網管理制度》，加強校內計算機的套用監控，杜絕教師在網上聊天、打撲克和玩遊戲等不良現象，嚴禁教師利用學校網路散播不實訊息、謠言等。充分發揮網路的作用，更好的服務於教學、服務於教育管理;引導學生正確使用網路學習資源，遠離網咖、遊戲。努力提高學校網路安全的管理水平，加強網站、FTP伺服器的安全防控，利用防毒軟體對全校計算機的病毒發病情況進行監控，及時查、殺病毒，減少校園網內病毒的傳播，保證學校網路暢通。
三、抓實信息技術課程，培養學生的創新精神
1、信息技術教育已成為學生課程中不可或缺的重要內容，我校三至六年級每班每周開設2節信息技術課，為了讓學生有更多的上機操作實踐，教務處還安排了三年級每周至少1節課到電腦室上機實踐操作，四至六年級每周2節課都必須到電腦室上機實踐操作。為了保證信息技術課的質量，學校為每年級教學制定目標(具體目標見附三)，任教信息技術課的教師除了完成教學任務還必須讓85%的學生達到已定的目標。
2、加強“機器人比賽、LOGO比賽”輔導，在輔導活動中注重培養學生的創新精神。培訓做到有計畫、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優異成績。(具體見培訓計畫及實施方案)
四、建立教師信息化技能的評價機制。
商討並建立較合理的教師信息化技能的評價機制(具體見附四)，確保教師自覺學習、套用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學服務。
教育信息化工作計畫 篇16
一、指導思想：
以實幹的精神、超前的思路開展學校信息化工作，做到有認識、有領導、有落實。從教育現代化的總體目標出發，科學研討、合理規劃、協同合作，整合各種現有的教育資源，最大限度地發揮資源的效益。將硬體建設與軟體開發放在同等重要的水平，加強管理和培訓力度，實施同步發展策略。將科研與教學實際緊密地結合起來，建立與信息化工作相關課題研究，以課題研究促進信息化工作。學校將依據本指導思想，切實地將信息化工作計畫落實到實處。
二、工作目標及措施
(一)校園網工程建設
1、實施改造校園網工程，高標準建設校園網路系統，進一步完善校園網結構，發揮網路為教育教學服務的功能，為教育教學套用構建網路平台。
2、完善學校區域網路功能，完全實現校務公告、辦公自動化。
(二)加強學校園網管理
採取切實可行的措施，加強對校園網的管理，制訂網路管理規章制度，落實各項管理工作措施，確保網路安全、暢通。
1、組織領導。
成立學校教育信息化工作領導小組。
2、常規管理。
不斷研究各種管理技術，加大考核力度，杜絕網路信息安全事故的發生，確保網路暢通，更好地服務於全校的教育教學工作。既要保證網路安全暢通，又要杜絕教師在網上聊天、打撲克、玩遊戲等不良現象。深入研究網路套用問題，充分發揮網路的作用，提高教育教學質量。
3、病毒防治。
加大對學校的管理力度，從制度上進行約束，減少病毒的傳播。凡新安裝系統的計算機必須先安裝防毒軟體，並打好相關補丁後才能接入網路，從根本上解決網路病毒問題，保證網路不因病毒導致堵塞、停網等現象的發生。
(三)充分發揮網路的使用效益
樹立建網是為教育教學服務的思想，加強學校網站的建設和管理工作力度，進一步完善網頁建設，改進和提高教育網站的服務質量，更好地為教育教學、教育科研、教學管理服務。
1、繼續加強學校網站建設，進一步完善網站布局和內容，使其服務於教學，服務於德育，服務於管理;服務於學生，服務於教師，服務於社會。力求網站界面簡約、布局合理、色調一致、風格統一、內容豐富。
(四)教育資源庫建設
繼續加強資源庫建設，建立自己的資源中心。
(五)網上辦公環境建設
探索和完善校內訊息和檔案傳輸系統，實現網上發布通知、傳送檔案，進一步提高辦公自動化水平。
(六)教師信息技術培訓工作
1、繼續抓好教師信息技術套用培訓工作，立足實際，針對不同學科和學段，完成對教師常用軟體系統的專項內容培訓。
2、繼續組織開展教師多媒體課件評比活動、優秀論文評選活動。
(七)信息技術與各學科的整合研究
1、加強信息技術教研活動。
2、加大信息技術在傳統課堂教學中套用研究力度，發動全體教師研究探索信息技術在課堂教學中的使用規範。
3、進一步開展信息技術與學科課程整合課堂套用實踐研究，不斷積累經驗，提高實施能力。
3、做好實驗研究資料歸檔工作。
(三)完善學校電子閱覽室建設，加強管理措施
1、按上級要求建設好電子閱覽室，保證正常開放。
2、進一步健全電子閱覽室管理制度。
3、組織開展學生電子閱覽活動，並在松小論壇上進行學習交流。
(四)進一步管理與維護好校園網，本學期內部署一個無線網路結點
(五)加強學校網站建設
1、進一步完善信息採集網路。
2、規範信息的採集、加工、錄入、審核與發布程式。
3、豐富網站內容，創設教育教學互動平台，拓展網站功效。
4、建立學校資源庫，為學校教育教學服務。
(六)繼續對學校教職員工進行信息技術培訓
面授與遠程相結合對教師進行辦公自動化與多媒體課件製作培訓。在學校網站中開闢一個視頻與文本資料相結合的培訓專欄。
本學期對全校中青年主課教師出一份電子文檔試卷和中青年副課教師出一份電子文檔教案作一次當場考試，考試成績列入考核中。
(七)抓住有利時機，做好信息技術與學科整合研究工作
1、組織教師進行多媒體課件製作。
2、檢查每位教師一學期至少有一堂多媒體課，並要求具有多媒體課案和提供給學生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3、校級以上公開課儘可能要與信息化教學手段整合來提高教學效果。
4、組織校級信息技術與學科整合研究課競賽活動。
(八)組織學生進行信息技術課外輔導，積極參加各類信息科技活動與作品競賽等。
教育信息化工作計畫 篇17
一、指導思想
深入實踐“三個代表”重要思想，全面落實科學的教育發展觀，以推進貫徹幼教新理念為突破口，以加強信息技術管理和套用為重點，努力提高全園教師的信息技術水平，切實提高幼稚園的`教學質量。
二、工作目標及措施
（一）校園網建設
1、實施改造校園網，進一步完善校園網結構，發揮網路為教育教學服務的功能。
2、初步實施校務公告自動化。
（二）加強學校園網管理
採取切實可行的措施，加強對校園網的管理，制訂網路管理規章制度，落實各項管理工作措施，確保網路安全、暢通。
1、抓常規管理。不斷研究各種管理技術，杜絕網路信息安全事故的發生，確保網路暢通，更好地服務於全園的教育教學工作。既要保證網路安全暢通，又要杜絕教師在網上聊天、打撲克、玩遊戲等不良現象。研究套用問題，充分發揮網路的作用，提高教育教學質量。
2、重病毒防治。加大管理力度，從制度上進行約束，減少病毒的傳播。凡新安裝系統的計算機必須先安裝防毒軟體，並打好相關補丁後才能接入網路，從根本上解決網路病毒問題，保證網路不因病毒導致堵塞、停網等現象的發生。
（三）充分發揮網路的使用效益
樹立建網是為教育教學服務的思想，加強幼稚園網站的建設和管理工作力度，進一步完善網頁建設，改進和提高教育網站的服務質量，更好地為教育教學、教育科研、教學管理服務。
1、繼續加強學校網站建設，進一步完善網站布局和內容，使其服務於教學、管理，服務於幼兒、教師、社會。力求網站界面簡約、布局合理、色調一致、風格統一、內容豐富。
2、班級工作室建設。組織建設好一批具有特色的班級工作室，吸引幼兒、教師主動參與。
（四）網上辦公環境建設
探索和完善園內訊息和檔案傳輸系統，實現網上發布通知，進一步提高辦公自動化水平。
（五）教師信息技術培訓工作
1、繼續抓好教師信息技術套用培訓工作，立足實際，針對不同領域，完成對教師常用軟體系統的專項內容培訓。
2、嘗試開展青年教師多媒體課件展示活動。
3、研究探索信息技術在教學中的套用。
教育信息化工作計畫 篇18
一、指導思想
以科學發展觀統領全局，牢固樹立"以人為本，普遍激勵"的辦學思想，落實"以人為本，團隊協作，精細高效"管理理念，積極倡導和諧教育辦學思想,認真落實《國家基礎教育課程改革綱要》、《國務院關於基礎教育改革和發展的決定》，切實進行信息技術與課程整合的實踐與探索，建設有特色的校本教研，積極開展信息技術培訓活動，完成省級規範化設施設備配備。創建省級規範化學校、市級教學示範學校和信息化示範學校，深入實施素質教育，全面提高教育質量，推動學校內涵式發展。
二、工作目標
完成省級規範化設施設備配備，創建省級規範化學校、市級教學示範學校和信息化示範學校。
三、工作要點：
把握一個機遇和契機，即把握創建省級規範化學校、省級教學示範學校、信息化示範學校和實驗教學示範學校這一契機，通過規範辦學、合作交流，儘快融入大教育序列,擴大辦學影響，促進學校發展，讓日照港中學儘快成為辦學規範、質量優，家長信任、學生嚮往、社會認可的品牌學校。
1.努力建設學科教學資源庫平台
20xx年，我校將建設學校自己的校本資源庫，以資源庫的績效性、科學性、原創性為切入點，開展校內資源庫評比，努力將我校建設為學科資源庫平台。在做好必要的實踐積累同時，信息中心將與教科處、教務處一起，組織全校教師就學科資源庫如何在具體課堂教學中的有效運用，共同做好理論與實踐兩個層面的探討。國小一年級下冊班務計畫與此同時，我校將不斷吸取校外的優勢教育資源，引導學校教師通過構建的平台資源，努力實現教師課堂與網路的緊密銜接，開展"構建網路化學習環境的理論與實踐"的總結與反思工作。以點帶面，從具體的課堂教學案例中不斷總結經驗，反思網路環境下，課程整合與學科教學的突破口，從理論與實踐互通的層次去發掘、去體會新課程改革的精髓，全面推進教師學習網路環境下教育信息理論與課程整合的工作深入、具體、有層次地向縱深發展。
2.結合信息技術與課程整合，深入開展教師現代教育技術培訓工作
隨著校本教研工作的深入開展，我校將根據自身特點，繼續開展教師現代教育技術培訓工作。具體的教師培訓工作，我們將根據教師的實際情況，以自學和集中培訓相結合的方式，提高教師培訓效果。
(1)組織聘請一些有經驗的專家來我校為教師進行講學與培訓，介紹最新的現代教育技術理論與實踐方面的研究，並積極組織學科教師進一步按照學習《全國基礎教育課程改革綱要》及有關教育教學理論，學習國內外信息技術課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論、經驗(如任務驅動法、項目學習法、探究式學習)等，恰當地運用在我校的課堂教學中，促進學生學習方式的轉變。
(2)將繼續對中青年教師進行課件製作、收集信息資源等技術培訓，提高教師的信息技術套用水平。
(3)並希望教師能夠通過自學一些簡單的服務於教育教學的套用軟體，提升個人運用現代教育技術的能力。
(4)組織優秀中青年教師參加各種交流活動，借鑑和吸取兄弟學校優秀經驗的同時，不斷提高運用現代教育技術的水平與層次。
3.牢固樹立"以人為本"理念，進一步提升信息中心管理工作
本學期，20xx年國小教導處工作計畫緊密聯繫日照市教育發展思路，積極開展校本教研培訓工作。在做好為全校教師服務的同時，牢固樹立"以人為本"理念，為學科教師提供現代教育技術理論與實踐的有力支撐。
信息中心的管理工作要深入、細緻地剖析管理層面的寶貴經驗，繼續總結信息中心的管理工作。在總結經驗的基礎上，不斷創新，並以此為契機，加強信息技術日常的教學管理工作，提高管理層面的效能，為學科教師提供現代教育技術理論與實踐的平台為支撐的同時，時刻"以人為本"要求信息中心的各項工作，緊密配合教師順利完成運用現代教育技術手段促進課堂教學效能的工作。
與此同時，要不斷總結校本課程的開發成果，深入的去探討從課例研究向課程建設過渡的經驗與不足，在具體教學中注意摸索與反思，總結成功經驗為今後的校本課程開發奠定堅實的基礎。並結合校內資源庫的開發，不斷加強教學素材的積累，形成有校本特色的資源庫和素材庫。
4.建議學校配齊實驗員，保證實驗室能較好的配合任課教師的實驗工作。為適應教學中新教材的使用，實驗室教師要熱愛本職工作，認真學習新教學標準，加強新實驗的準備和操作能力，加強與任課教師間的聯繫。國小三年級語文培優補差教學計畫尤其對初二年級的新課程所牽涉的物理、化學、生物的實驗新要求進行研究，找到重點、難點並予以解決。配合任課教師做好演示實驗和學生分組實驗、認真做好實驗教學情況記錄。為教師公開課及科技興趣活動做好必要的準備和協助工作。實驗室做好準備工作，配合任課教師指導學生訓練和複習，檢修好實驗器材，改進器材的性能，確保各項實驗圓滿成功。對新教材中的新型實驗設備進行研究，提高操作能力和故障處理能力，保持設備的正常使用率在95%以上。
5.做好實驗儀器、藥品的訂購工作，對調撥的儀器、藥品及時登記，保存好說明書和有關資料，按類別分室保管。對現有的儀器、藥品與新課程的要求進行對比，提出增訂的計畫。做好每個實驗室的使用記錄，保證實驗室的正常使用，維持實驗室的衛生情況良好。配合教務處準備好物理、化學、生物實驗課的實驗準備和訓練工作。檢查寒假裝修(可行的話)後的各個實驗室的設備和藥品器材的購進情況，制訂好新的訂購計畫和實驗教學計畫。
7.配合學校籌建"物理非電類實驗室"和"生物綜合實驗室"各一個。結合總務處的階段資產統計，檢查帳目、實物、儲藏櫃掛牌等事項，一一進行核對確保準確，保證學校資產完備不流失，確保新學年的正常實驗教學順利開展。
6.進一步加強實驗室防火、防盜工作等安全工作;經常檢查防盜探頭並保持性能良好。按學校要求，定期做好分片包乾的實驗室清潔工作和安全檢查工作。
8.做好創建省級示範學校、市級信息化示範學校和市級實驗教學示範學校創建工作。
信息中心、教科處、教務處等相關處室要認真研究檔案政策，要積極創造條件，做好設施設備的配備工作，認真做好使用，保證使用質量，要認真做好管理工作，確保創建工作取得效果。
教育信息化工作計畫 篇19
一、指導思想：
以餘慶縣加快教育信息化建設的實施意見為契機，大力發展學校信息化建設，促進學校教育內涵發展，為教育均衡化發展作出應有的貢獻，實現資源共享，推進學校教育的規範化。
二、主要工作目標：
1、硬體建設
管理使用好所有班級“班班通”(電子白班或投影、筆記本電腦、高清數字展台)、各辦公室電腦，保證設備的正常使用。
2、軟體建設
(1)建設具有本校特色的教學資源庫。
(2)購置必要的網路管理、教學套用軟體，以滿足教育教學活動的需要。
(3)完善學校網路紅頁、教師QQ群，加強網路教研及學生管理。
3、隊伍建設
(1)加強對教師的信息化能力培訓，提高教師駕馭信息化的水平。開展課件製作比賽，積極參加上級組織的電子作品比賽。
(2)以活動推動信息技術的套用與研究，堅持開展信息技術與課程整合優質課、優秀課件和優秀論文評選活動，提高教師對信息技術的重視程度和套用能力。
4、課題研究
積極參與縣、市、省級科研課題申報，教育信息化套用取得優異成果。
三、具體措施：
以校園網建設和信息技術研究與套用等為重點，打造學校信息化、數位化教育品牌。
一是開全開足信息技術課程，建立信息技術課堂教學評價機制，不斷提高信息技術課程建設質量。
二是不斷更新資源，按時完成教育資源的整合工作；
三是加強教師使用班班通等現代教學設備的培訓，要求教師使用現代遠程教育設備進行教學，並通過考核納入教師績效考核強制推廣使用，提高使用率，進一步豐富我校的課堂教學，改進教學手段；
四是大力加強信息技術的科學研究，探索網路環境、班班通設備下的課堂教學模式。
五是實施“活動帶動戰略”，突出抓好青少年科技創新大賽、電腦製作活動大賽教育與實踐活動等創新活動，強化特長生和名生培養。
教育信息化工作計畫 篇20
行事曆：
二月份：
1、檢修校園網、多媒體教室、多媒體網路教室、微機室的運行情況；各實驗儀器、電教設備進一步的整理，歸檔。
2、籌備添加兩個多媒體教室。
3、購買教學軟體資料和電子圖書。
4、學校和電教教師工作計畫。
5、參加市課題研究培訓會。
6、參加縣電教工作會議。
三月份：
1、學校網站內容的充實與維護。
2、骨幹教師舉行電化教學示範課。
加上一級評選。
3、征訂電教教材。
4、擬定創建教育現代化學校創建計畫。
5、檢查網站安全，迎接市縣網路安全檢查。
四月份：
1、定期檢修、維護校園網，使正常運行。
2、舉辦教師現代教育信息技術培訓班。
3、充實學校資源庫，並擇優上報。
4、組織英語口語比賽。
5、學校組織教師進行現代教育技術論文的'撰寫，並評選優秀論文參
五月份：
1、組織青年教師舉行電教課比賽
2、運用電教舉行課堂教學展評
3、評選電教優質課。
4、繼續完善學校網站，及時充實、更新。
5、組織20xx年下教師參加教育技術能力考試及20xx年上教師培訓。
6、組織學生小製作小發明比賽。
7、參加縣網管員交流、培訓活動。
六月份：
1、整理好各種帳本薄冊，進行一次綜合整理和效對，確保無誤有序，帳本相符。
2、 加強學校網站的維護與管理。
七月份：
1、參加縣教育信息化專題培訓。
2、召開校電教教學工作經驗交流會。
3、總結本學期電教工作。
4、匯總本學期教師使用電教設備的情況。
5、檔案整理。
教育信息化工作計畫 篇21
一、指導思想
牢固樹立和全面落實科學發展觀，認真貫徹落實上級有關檔案精神，進一步圍繞校園信息化環境的建設、師資隊伍的建設和信息技術套用三大目標，深化信息化實驗項目，強化教學研究，鞏固信息化實踐成果。
二、工作目標
1）加強數位化校園平台的建設和運用，建設教師專業成長檔案袋管理平台，積極發揮信息化在學校整體發展中的推進作用。
2）進一步以電子白板信息化項目為抓手，深化信息技術與學科課程整合的研究，提高教師信息化教學運用能力，實現有效課堂。
3）關注學生信息技術套用能力和信息化素養提升，培養信息技術特長，最佳化學生信息環境下的學習、活動能力。
三、主要工作
1、進一步加強學校教育信息化工作的規範化管理，堅持信息化工作會議制度，發揮各部門信息化工作效能，加強交流研討，加強協作互助，提高信息化管理效率。
2、加強平台建設，積極為教師專業成長服務
1）在校園入口網站改建的基礎上，重視內容的建設與套用，突出學校的重點工作和特色項目，加強信息公開的內容的不斷更新，做到及時、完整的將應該公開的信息向社會公開，提高網站層次，營造校園文化氛圍，打造校本課程特色欄目，促學校內涵發展，促師生和諧發展，充分體現學校辦學思想、辦學特色和辦學成果。
2）建立教師專業成長電子檔案，激發教師自我發展意識。利用現有的網路資源搭建促進教師專業發展的數位化管理平台。“教師專業化發展電子檔案”欄目分為九大版塊：發展規劃、課程教學、校本研修、教育科研、促進學生、示範輻射、榮譽獎勵、個性設計和學校閱評。電子檔案記錄由教師個人錄入，教師可以隨時將自己的教育教學成績、感想和故事上傳並記錄，學校定期進行審核與評價，並對教師發展做出專業導向。
3）繼續充實、完善教學資源，進一步在實踐的基礎上積累提煉三大資源，一是結合學科教學重點研究的周周練、一課三練等作業設計的學科特色資源；二是集體研磨或專家指導以及個體實踐的有亮點的特色課、精品課、優質課；三是包括課件、論文、課例、教學反思等電子白板教學成果資源。
3、深化信息化項目研究，推進信息技術與學科的整合
大力推進信息技術與課程的有機整合，提高課堂效益。繼續以學校龍頭課題為切入口，探索信息技術支持下教學設計的實踐研究；繼續以案例為抓手，開展信息技術與各科教育教學的整合研究。鼓勵和指導教師總結經驗，撰寫信息技術教學論文，提升研究層次與效果。
1）聘請有關專家進行教育信息化工作指導，包括技術的開發、技能的培訓、課堂的套用等。
2）深化“白板互動課堂”教學研究，信息化與學科課程整合的實驗與研究，追求有效課堂的實現。
3）開展校際教研聯盟，加強與市區優質學校的學習、加強與兄弟學校的合作，定期開展以信息技術為主要載體的課堂教學交流與觀摩研討活動，研究“教育技術支撐下的國小課堂教學設計”的方法、途徑與策略。
4）繼續推進網路校本研修，圍繞學校教育教學工作重點定期組織教師開展專題研討，引導教師開展主題教研活動，進行主題交流，指導教師在作業設計、課堂提問、課堂指導與糾錯方面有所改進和突破。
5）積極開發利用教育優質資源展開研究，充分利用開發信息技術手段進行遠程教研、切片案例研究、微格教學、網路視頻會議等進行實踐與探索，為教師教研提供強力技術支持和服務，為青年教師學習成長搭好平台。
6、組織教師積極參加和參與市、網路平台的研活動，及時更新教育教學觀念，轉變教師教研、科研理念；加強校園網路平台的使用，要求各學科組有專題、有引領、有組織開展網路教研活動，充分發揮網路校本研修平台，引導教師一起研討教學、討論問題、進行課例分析等，提高學科教研組的實效。
7、加強信息技術學科教研組的建設。組織教師認真學習與研究，開展集體備課活動，要求教師上好每一節信息技術學科教學課；落實日常教學常規，進行每學期教學研討活動，整體促進我校學生信息技術水平與能力的提高；加強學生信息技術興趣小組的規範管理，努力提高訓練水平，培養興趣，提高信息素養；積極組織師生參加各類競賽活動，爭獲榮譽。
8、加強學校信息化隊伍建設，發揮網管員的作用。加強教師信息化教育，選派教師參加區級相關培訓，提高教師的信息素養和教育技術套用能力，促進教師的專業發展。
9、加強教師信息技術培訓，努力提高教師信息素養和教育現代化套用水平，組織全體教師電子白板操作、使用與教學運用培訓，為下階段全面鋪開做準備。組織和指導教師參加全國多媒體教育軟體和教學課件等信息技術大賽，努力搭建平台、創造條件在人力、財力、物力上給予支持和幫助，為教師的成才助力。
10、做好數字圖書館工作，在現有條件下做好電子閱覽、電子圖書的建設與套用工作，利用數位化網路環境引導師生讀書、讀好書的習慣，拓展知識，開闊眼界。
教育信息化工作計畫 篇22
指導思想：
作為新一代的科學技術，電腦及網際網路使得我們與世界之間的距離變得觸手可及，舉手之間，世界的每一個角落都可以呈現在我們的眼前，從此，我們的視野不再局限於教室的空間，我們的活動不再受制於兩點一線;作為一所具有先進教育理念的學校，作為一所有著優越教育資源的學校，我們更有理由走在信息化教育教學改革的前沿。著眼於形勢，立足於將來，我們制定了學校教育信息化工作計畫：
一、工作重點：
加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化套用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創建一流的教師套用信息化的環境和氛圍。
繼續套用信息技術促進新教師的培養工作，套用新建國小學校新教師培訓部落格群，利用部落格手段解決新教師培養過程中的難點問題，利用部落格的公開性，提高新教師的競爭和交流意識，不斷完善新教師考核中的公開、公正和公平的問題，促進新教師加快成熟。
二、具體工作時間安排：
八月份：
1、全校課表調整並發放到位。
2、對教師辦公室內老舊計算機的更新和軟體的安裝維護。
3、計算機教室的計算機的調試。
九月份：
1、教師網上集中培訓學習。
2、國小電腦製作活動培訓學習。
十月份：
1、 積極用好計算機教室及多媒體教室，充分發揮信息資源優勢，提高教學過程的信息技術含量，提高學生信息素養和教育教學質量。
2、聽課教研
十一月份：
1、學生信息素養調研。
2、聽課教研
十二月份：
1、資料匯總(課件製作、會議記錄、小結等)
2、回顧與反思，做好學期總結工作。
20xx.8
教育信息化工作計畫 篇23
一、指導思想：
認真貫徹xx區教育局《關於進一步加強區域教育信息化建設的若干意見》，以《xx區教育信息化"合格校、優秀校、示範校"評估實施意見》為對照標準，以幼稚園信息化三年發展規劃為導向，以信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，切實提高我園教師運用多媒體課件輔助教學與網路交流的能力和水平，進一步提高我園的教育教學質量，紮實推進學校教育信息化工程，豐富和完善我園教學資源庫。
二、工作目標：
1、進一步完善幼稚園網站，做好日常維護工作，及時更新，使其成為學校管理的視窗，起到宣傳導向作用，推進我園信息公開、園務公開，大力提高幼稚園社會聲譽。
2、提高教師運用信息化教育技術的能力，充分發揮信息資源優勢，提高教學過程的信息技術含量，提高教育教學質量。
3、進一步加強現代信息技術的培訓，根據本園教師實際情況，採用信息化園本培訓和自學相結合的。方式提高教師信息化素養。
4、建設幼稚園網站教學資源庫，促進資源共享，方便教師教育教學的需要。
三、具體措施
（一）發揮網站功能，提高社會聲譽。
1、重視幼稚園網站、班級網站的建設，定時、定量把幼稚園動態、班級活動開展等內容發布到網站上，使網站平台真正成為幼稚園信息公開的網路視窗，切實提高幼稚園的社會聲譽。
2、加強網路安全和提高網路維護水平。
（二）加強信息管理，發揮信息效益
1、加強信息傳遞網路的建設，形成"撰寫——收集——審核——發布"四級信息傳遞網路，推進我園的信息公開。
2、加強教師對校園網使用的情況的監督和管理，規範合理使用校園網。不定期的檢查電腦使用情況，並記錄。
3、對教師使用電腦遇到的問題，做到熱情、細緻、周到，服務要有反饋。並為幼稚園的各種活動做好音響、攝影、照相等服務保障。
（三）加強培訓考核，提高技術能力。
1、根據本園教師信息化技術的實際情況進行培訓（flash課件、視頻編輯），提高教師運用信息技術的能力。
2、推動信息技術與學科課程的整合。注重現代教育技術手段在課堂教學中運用的研究，切實將信息技術與學科教學結合起來，推進學校基礎課程改革。
3、將教師教育信息化工作列入教職工日常、學期和年度工作考核內容之中。著重圍繞園園通管理平台更新、家校互動、班級網頁信息發布量等工作情況給予評價。
4、學期結束評選幼稚園信息化先進班級和個人。
（四）建設網站教學資源庫，方便教育教學。
1、建立幼稚園教學資源庫。
2、教師每周將一日活動中使用到的多媒體及時上傳到相應的資料夾，信息技術小組成員每月及時梳理，調整並上傳到幼稚園網站上。
教育信息化工作計畫 篇24
一、 指導思想：
以強化管理，狠抓套用，深化發展為基礎，以資源走進課堂，面向學生用於教學為重點，以加大培訓力度，深入開展課題研究為突破口，以實施遠程管理，開展活動營造套用氛圍為途徑，以建立長效機制和探索管理套用模式為目標。
二、 工作目標：
1、繼續加強遠教工程建設，維修，維護等管理工作，保障我校遠程教育機器設備正常運行。
2、繼續做好校本培訓工作，尤其抓好新概念微課製作的培訓工作。
3、積極開展以“遠教資源與課程整合”為主題的教研活動，加大教學套用與指導力度，每個專用教室每周套用達20課時。
4、加強新檔案建設，完善學校資源庫，教師個人資源庫，
5、繼續加強校園網站建設和管理工作。
6、積極應對各種檢查，參加各級各類培訓。
7、積極參加教育信息化的各項比賽。
三、具體工作
1、加強專用教室及設備的管理
繼續嚴抓工程建設管理工作，力爭專用教室規範化、標準化，3月份認真對設備進行維修，2日到6日對設備進行徹底的，系統的詳細的檢查，並做好記錄，發現故障及時維修，不能維修的及時上報遠程辦李琦老師，設備的維護保養是保障，學初要確定課表，確保開學能正常上課。
2、教學套用工作
教學套用是遠教工程的核心任務，本學期要繼續做好教學研究活動，要把遠教教研與學校教研有機結合起來，與德育工作相結合，教師的培訓和校本研訓相結合，與學校的教育改革相結合，具體如下：
A、結合實際制定本學期校本教研及培訓的計畫及主題，每兩周開展一次校本培訓工作，培訓內容一是機器設備操作，薄弱學科，薄弱教師要派骨幹教師進行現場培訓。二是遠程資源和學科整合研究，完善校本培訓的四個檔案材料，內容為如何利用遠程現有資源與課程資源整合，結合學生實際，提高教育教學效果，課堂教學模式，教育信息技術能力等。不走過場，根據教師套用實際情況，廣泛開展形式多樣的培訓。
B、堅持每個專用教室每周套用20課時，每周給學生放一部電影或主題教育片並有觀後感。
C、督促全體教師套用遠程資源進行教學(特別是中老年教師)，套用總量占自己任課的百分之五十以上，本學期每月開展一次遠程教研活動，每名教師每學期要上二節遠教匯報課。每學期網上觀摩10節以上國家優質課。
3、加強檔案建設
加強遠教檔案建設，本學期要認真進行補充和完善，認真記錄上課記錄本。
4、充分利用遠教資源為新教育服務
A、鼓勵教師積極上網，使全校師生跨上讀書學習、網路辦公的信息高速公路。但嚴禁教師利用上班時間利用學校教學設備從事與學校教學無關的活動(如：玩鬥地主，偷菜等網路遊戲)
B、開展網上閱讀，哪怕是課間十分鐘也積極參與。進入教育線上等網站，發貼、跟貼、發表教育感言、暢談教育思考、發表教育文章、和專家交流教育心得等，完善校園網站建設。
5、加強教育信息化培訓工作
認真貫徹西教字【20xx】35號《西豐縣中國小新概念微課製作校本方案》，每月對教師開展兩次微課製作的培訓工作
6、做好考核驗收工作
認真工作，精心準備，迎接教育局信息中心6，7月份對學校教育信息化工作的考核，同時加強教師的考核，完善考核辦法，把教師的套用資源上課情況納入教師評優，晉級，年度業務考核的工作當中。
月份工作安排：
2月：
1、制定計畫，遠程課表，
2、教師教案要與上課相結合。
3月：
1、設備檢修。
2、積極參加縣第三屆多媒體教育軟體大賽。
3、加強遠教檔案建設。
4月：
1、積極配合市移動公司進行教育信息化四大工程
2、積極開展網路學習空間活動
5月：
1、加強資源庫建設
2、積極參加市第七屆教育軟體大賽活動
6月：
1、深入課堂聽課
2、加強教學套用。
3、迎接縣裡對校園網站的專項檢查
7月：
1、總結本學期工作
2、資料歸檔
在今後的工作中我們要繼續管好，用好遠教設備，充分利用好網上資源為教育教學服務。為德興國小的教育教學作出貢獻。
教育信息化工作計畫 篇25
一、指導思想
以《泰安市教育信息化發展規劃綱要》為指導，認真貫徹落實《寧陽縣教育信息化工作發展規劃》，以“學校信息化提升改造”和“全自動錄播教室”的建設為重點，完善“泰安市教育雲平台”的使用工作;嘗試探討pad在學科教學中的套用，最佳化課堂教學模式和學生學習模式;繼續加強教師信息技術的能力培訓，在教師中開展微課教學設計比賽、翻轉課堂比賽;繼續做好信息公開工作，爭取在20xx年度學校信息化工作中爭取更上一個新的台階。
二、主要工作
1、“學校信息化提升改造”和“全自動錄播教室”的建設。
本學期我縣學校“學校信息化提升改造”和“全自動錄播教室”的建設是工作重點，其中包括前期的方案論證，項目設定，功能定位，以及後期的工程建設、操作使用、管理培訓等是主要工作;其次是做好學校校園網的利用和錄播教室的使用，加強對班主任和學生進行培訓，加強年級的檢查和評比，提高我校信息化的利用率。具體安排：結合寧陽縣教育局信息化實事工程建設，認真做好本學期間的校園網提升改造工作、WIFI工程全覆蓋工程;錄播教室的建設工程。學校信息化領導小組認真做好錄播教室工程的功能定位方案，為工程建設提供依據;認真制定好錄播教室竣工後的使用制度，建立錄播教室使用登記記錄和錄播計畫日常表，做好錄播節目的網路學習和交流。
2、 教師信息化套用能力的培訓。
一是積極爭取外出學習機會，或者申請教師對全校教師進行微課設計、翻轉課堂設計教學講座培訓。並結合教學月開展青年教師的微課設計、翻轉課堂設計大賽，並向全校教師進行展示，對優秀作品進行表彰。二是根據上級領導機構的安排，結合學校實際情況積極開展“泰安市教育雲平台”是使用套用培訓。讓廣大教師、學生使用好管理好。
3、 加強信息化課題的實踐和研究。
嘗試開展pad在課堂教學套用實踐研究，利用pad技術開展探究型學習、拓展性學習，進一步改變課堂教學中老師一講到底，學生一聽到底的局面，轉變課堂教學模式和學生的學習模式。
4、努力做好本年度“泰安市教育雲平台”使用工作。
全面展開“泰安市教育雲平台”的使用，對照上學期末年度寧陽縣雲平台使用的工作安排，做好日常教師空間的開設、資料的上傳，確保學校信息公開內容正確，公開及時;在教師和學生家長中做好信息雲平台的介紹，鼓勵師生及家長參與雲平台的交流互動。認真做好本學期雲平台考核工作，力爭使我校的雲平台工作能夠在原有基礎上更上一個新的台階。
5、 繼續做好學校各網站內容更新。
繼續做好學校校園入口網站、泰安市教育雲平台、山東省基礎教育管理平台、山東省中國小信息化管理網 等網站內容的更新及維護，確保各運行正常，並在日常教育教學中發揮功能和作用。
6、 重視信息員隊伍的建設。
抓好教師和學生兩支信息員隊伍建設，定期召開信息員工作會議，研究學校信息化工作;建立班級多媒體設備的登記使用制度，及時了解日常教學信息設備的運用情況，對套用好的班級和老師進行獎勵和表彰。
7、 認真做好信息化課題研究工作。
繼續探索信息化在學校各項工作中的課題套用研究，重點做好信息化與學校師德建設、文明單位創建、特色辦學項目、教研組建設等方面的功能和作用，努力出科研成果。
8、 認真完成學校領導安排的各種臨時工作，保障各類教育教學工作的正常開展。
教育信息化工作計畫 篇26
一、指導思想
根據學校工作計畫和要求，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以加快數位化校園建設，強化平台資源套用為抓手，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校套用現代信息技術教育教學水平。
二、工作目標
1、做好電教常規工作，為教育教學服務。
切實做好全校電教設備的管理維護，主要包括：教室多媒體、校園廣播、監控、網路、計算機教室、錄播教室、階梯教室等設備的管理維護。做好小高考、高考、中考等大型考試信號指揮任務及高考英語聽力工作。做好各類功能室會議音響、校園新聞的攝像拍照等工作。做好校園網站管理與維護。
2、加大教育裝備投入，改善多媒體教學環境。
學校大部分電教設備進入老化期，尤其是教室多媒體，由於使用時間長，使用頻率高等因素，大部分設備運行不穩定，維護成本高，維護量大，給日常教學帶來一定的影響。本學期在強化設備維護的同時，積極爭取上級部門支持，逐步對教室電教設備進行更新。
3、推動錄播教室雲平台建設。
學校錄播教室全面投入使用，本學期將在提高錄播教室使用率的基礎上，全力推動錄播雲平台的套用。在最短時間將錄播示範課在平台上發布，供同組老師學習交流。
4、完善校本資源庫內容建設。
上學期已初步完成校本資源庫平台的設計開發工作，本學期將逐步完成教育管理庫、學科資源庫、教研論文庫等幾大子平台的'資源建設工作。
5、注重功能室和設備管理，發揮功能室作用。
教室、廣播室、監控室、計算機教室、錄播教室、階梯教室、大小報告廳等管理使用責任到人，杜絕安全隱患。對功能室的管理使用及時進行跟蹤督查，最大限度發揮功能室在教育教學中的作用。
6、加強智慧化校園建設研究，提升數位化校園建設水平。
結合鹽城市智慧校園創建指南，儘快制定學校教育信息化十三五規劃。依據規劃逐步推動學校電子檔案、學生綜合素質評價等平台的建設。
7、積極開展培訓，提高教師信息技術水平。
本學期將繼續開展信息技術培訓，積極組織教師參加縣級和校本培訓，通過專題講座、教學視頻、印發材料等形式對教師進行信息技術培訓，迎接縣局第二輪教師信息技術套用能力考核。
8、加強高一信息技術課教學管理。
配合年級部做好高一信息技術課教學工作，鼓勵信息技術教師加強教學研究，培養學生對信息技術的興趣。注重信息技術教學的過程管理，教學過程中，注重理論與實踐訓練相結合。本學期將延續上屆教學經驗，將信息技術校內階段考核常態化。
教育信息化有兩層含義：一是把提高信息素養納入教育目標，培養適應信息社會的人才;二是把信息技術手段有效套用於教學管理與科研，注重教育信息資源的開發和利用。下面小編給大家帶來__，希望大家喜歡!
教育信息化工作計畫 篇27
一、指導思想
以“全國教育信息化工作電視電話會議”精神為指導，認真貫徹學校中心工作要求，以校園教育信息化套用推進工作為抓手，以課題研究為載體，加強教育信息化環境、優質教育資源和信息化套用平台建設的管理，提高全校教師信息化研究與套用的能力。把校園信息化建設作為基礎性的工程，把學生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養目標，把培養教師套用現代教育技術特別是依託信息技術開展教學的能力作為教師隊伍建設的工作重點，提高課堂教學效益，提高學生信息化套用意識與能力，積極開展信息技術與課程整合的研究以及信息技術推進學校文化建設的實踐研究,使國小部的教育信息化工作躍上一個新的台階。
二、工作重點
1、信息化建設管理方面：成立以趙校長為組長，副校長戴維波、國小部副校長李淑霞為副組長，信息技術骨幹教師為主體的領導小組，各部門分頭實施，責任到人，進一步完善我校TL、se9陽光教育管理體系。
2、教師信息技術套用方面：教師是實現教育信息化的主導力量，培養教師是實現教育信息化的關鍵，是廣大教師具有信息化的意識。我部要求教師，會熟練操作計算機及一體機，會從網上下載有關教學資源，會獨立製作多媒體課件，初步探索一體機在課堂教學中的套用，尤其是一體機在教學各環節切入點的探索,力爭做到有創新、有特色。要求教師熟練運用筆記本電腦，將自己的教學課件(每學期不少於10個)、計畫總結、教育隨筆、反思體會等材料存放在E盤中，教務處隨機檢查。
3、教學資源建設方面：發動教師積極製作課件和使用教學課件，依託網路資源，為學校教育資源庫提供教學課件和教學素材。
4、信息技術教學方面：國小部全員開設信息技術課程，信息技術任課教師上好每節信息技術課，同時組織開展學生計算機運用，使學生學會熟練地操作電腦，學會上網，培養學生的創新精神和實踐能力。
三、具體措施
1、為了保障學校教育信息化工作的開展，及時調整國小部教育信息化領導小組的工作重心，小組成員職責明確，責任到人。
2、制定“教育信息化工作考核方案”，嚴格執行學校制定的教育信息化管理制度，加強檢查與考核力度。通過組織優秀課例、課件、教學設計、主題資源等比賽促進教師提高教育信息化套用水平。對積極參與現代教育技術套用的教師給予鼓勵和支持。
3、充分搞好信息技術的培訓工作，立足實際，針對不同學科和學段，完成對教師常用軟體系統的專項內容培訓，進一步提高各教師使用現代信息技術的能力，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯繫，促進學科間的整合。利用隔周三的業務學習時間，開展教師運用信息技術提升教育教學實效性的專題培訓。
4、建立一支信息技術骨幹隊伍，積極參與學校及上級有關部門信息技術與教育教學的研究工作，逐步形成一支有層次、有實踐能力、有創新意識的教師隊伍。
5、利用業餘時間，豐富網路教育資源，開通微博，加強網上論壇與交流。建立網路平台下的跨部門的研究平台，實現教育資源共享。
6、 深入推進“陽光課改”的實踐研究,確實把課堂教學作為有利於學生主動探索的學習活動，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀等方面都能夠充分發展，教研組將作好集體備課的工作，加強實踐——再反思——再實踐的過程。備課中注意情境創設及設計意圖的確立。組內集體研究、備課、說課、評課。
7、配合學校信息化建設，切實發掘集體的力量，充分發揮信息技術優勢，切實貫徹學生為主體的原則，全面提高學生信息素養，進一步完善信息技術教學，積極推廣信息技術網路教學模式並根據學生對信息技術的掌握情況，實行分層次教學。、成立學生信息技術課外興趣小組，豐富學生的課餘生活，培養信息技術特長，組織師生積極參加電腦課件製作活動，展示信息技術教育成果。
8、按照學校統一規定，按時做好多媒體一體機及電子白板的使用記錄。
9、配合學校加強校園網站的建設，推動學校宣傳和信息化環境下校園文化建設的積累，提升學校辦學的社會影響力。
10、我們從學校實際出發，進一步發揮信息技術在教學中的套用，通過教師自我研究、組織培訓使信息技術的套用更加有效。讓一體機等先進的教學設施在教學中發揮其真正的價值。繼續以“三公開”活動為載體，讓信息技術在教學中得到廣泛套用。
11、 關注辦公室、教室和專用教室信息設備的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和教科研活動。並做好計算機、電教設備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善信息技術教研組管理組織工作。
新的學期已經開始，國小部全體教職工一定會按照學校的安排與部署，在校黨總支及校委會的帶領下，克服困難、銳意進取、迎難而上，保質保量地完成各項工作。
教育信息化工作計畫 篇28
一、教材分析
因現代信息技術已在社會各個領域得到了廣泛的套用，改變了人們的工作、學習和生活方式。並且信息技術進入學校，正在對教育觀念、教學思想、教學模式、學習方式、評價體系的變革產生極大的影響。教材的編寫力求體現先進的教學理論和學習理論，要求學生在教學過程中做到：
1、掌握信息技術的基礎知識和基本技能，包括：信息技術基礎、信息的獲取、信息的處理、信息的組織與發布、信息技術的套用等。
2、在套用的過程中，讓學生去體驗與人合作、表達交流、尊重他人成果、平等共享等新的理念;樹立信息安全與法律意識;培養判斷、發展和創造性思維能力;提高發現、分析、解決問題的能力。
3、以任務驅動，在完成任務的過程中，學會有目的的選擇和套用信息技術這一有效的工具，進行各門學科的學習，探索信息技術與其他學科課程整合的方法和途徑，培養套用信息技術進行學習和工作的能力。
4、改變學習方式。在學習的過程中要利用網路有效地獲取信息，學會識別信息的真實性，形成自主探索的研究性學習方式。
二、基本目標
計算機是一門集信息科學常識和常用信息技術一體的必修課程。它依據學生的認知規律、心理特徵及社會實際需要，以信息素養的培訓為目標，以信息技術的學習與套用為主要內容。通過學習與套用，增強學生的信息意識，樹立正確的科學態度，了解信息技術對社會的影響，樹立正確的使用信息技術的安全意識和責任感，培養學生套用信息技術進行學習和工作的能力與可持續發展的能力，為終身學習打下良好的基礎。
三、教學要求
(一)中年級教學要求
1、在信息技術與其他學科整合的學習過程中，讓學生受到熱愛祖國，熱愛中國，熱愛社會主義的教育;從了解革命戰爭的艱苦，到今天信息化社會，讓他們懂得幸福生活來之不易;學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想;繼承和發揚艱苦奮鬥的優良傳統，受到尊敬師長、關愛他人、助人為樂的社會主義思想;品德教育，培養熱愛科學，勇於實踐和創新的精神，培養環境保護意識和社會責任感。陶冶愛美的情趣以及能適應現代科技化的社會，做一代中華民族的接班人。
2、培養學生以上所說的基本素養以外，也要求學生能掌握本冊的基本知識點，主要從以下幾點談起：
(1)正確使用計算機的基本常識與機房守則。
需要學生掌握機房裡的一些基本守則和如何正確使用計算機注意的問題。如：學生不能隨便自己動手插、拔電源，使用計算機時保持正確的操作姿勢;機房裡不能吃東西、喝水，不打鬧，使用鍵盤和滑鼠時不要過分用力，不隨意走動，不隨意帶入軟碟和光碟等等守則。應該讓學生從國小會講究衛生，學會愛護公共財產的良好行為習慣。
(2)了解了這些基本的常識，應讓學生掌握基本的知識點。
3、三年級學生應該學會使用計算機的正確方法，能初步的使用鍵盤到記住鍵盤上的各個鍵位;學會使用幫助信息，主要養成小學生發現信息技術的優越性，培養好奇心，使他們熱愛這門課程的興趣。
4、四年級學生應該熟練用漢字寫字，可以使用計算機寫日記、文章等等。四年級學生打字的速度有一定的要求，要求他們提高打字速度。
(二)高年級教學要求
信息技術與其他學科整合的學習過程中，讓學生受到熱愛祖國，熱愛中國，熱愛社會主義的教育;從了解革命戰爭的艱苦，到今天信息化社會，懂得幸福生活來之不易;學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想;繼承和發揚艱苦奮鬥的優良傳統，受到尊敬師長關愛他人，助人為樂的社會主義思想，品德教育，培養熱愛科學，勇於實踐和創新的精神培養環境保護意識和社會責任感。陶冶愛美的情趣以及能適應現代科技化的社會，做一代中華民族的接班人。
高年級已經具備了計算機的基本使用守則及方法，也有了一定的寫字速度，所以在這個基礎上，要求學生掌握一些技能知識。
(1)五年級學生會給自己一個收藏自己檔案的資料夾，通過收藏或查找他們自己認為有意義的、有價值的或喜歡的材料與圖畫，以便提高語文知識與美術能力。製作出生動有趣的動畫作品。
(2)六年級要求掌握啟動LOGO軟體，使用它可以很方便地畫出各種美麗的圖形。培養學生的邏輯思維能力。不僅要求學生掌握這些基本的知識點，而且更重要的是學會學習、學會知識的套用。
四、創新能力的開發與培養
信息技術的可利用性是以任務驅動，在完成信息技術最基本的任務過程中，引導學生有目的的選擇和套用信息技術這一有效的工具，進行各門學科的學習，探索信息技術與其他學科課程整合的方法和途徑，並在學習生活實踐中提高他們的理解能力。結合信息技術這一工具，指導學生學習與語文作文有關的資料，提高他們語文知識，陶冶情操，培養熱愛祖國，熱愛社會主義的良好行為;利用畫圖這一工具培養學生的愛美情操，培養他們的審美能力及強烈的藝術感。在學生質疑的基礎上，讓他們提高有價值的、富有啟發性的問題。更應該養成學生互幫互助的合作學習，通過討論問題、發現問題讓學生體驗到合作學習的愉快感。培養利用信息技術進行學習和工作的能力。
學會能用信息技術解決實際問題，形成自主探索的研究性學習。培養學生信息技術的意識和套用技能，具備21世紀資訊時代的生存和挑戰能力，用信息技術這把新鑰匙打開科學和智慧的大門。
教育信息化工作計畫 篇29
一、指導思想
本學期學校結合市縣育教學信息技術發展規劃與要求，與時俱進，在提升品質上下功夫，促進學校信息化發展，讓校園網成為師生管理學習，交流互動，共同提高的信息平台。
二、主要工作
1、管理工作
本年度，我們將進一步完善和加強管理工作，充分發揮電教組成員作，做到分工具體，職責明確，服務到位。完善多媒體教室、網路教室、計算機使用、電教設備的使用和借用制度。規範學生、教師對計算機的操作，保證學校網路健康、正常運行並充分發揮作用。制定《校園網Ip地址分配管理表》規章制度，文明上網，禁止教師上與教育教學無關的網站，堅決杜絕利用網上炒股、購物等現象。做好校園網的建設工作。
2、信息技術的建設和維護工作
（1）信息資源的建設
本學期將本著出既要講究實用、實效，又要把握髮展需要適度超前的原則，抓好校園網站建設，使我校的校園網發揮出最好的效益。繼續利用寬頻網，蒐集和整理與教學有關的資料。不斷充實學校內部網站的內容，通過網路信息的管理和利用，加強校園辦公管理、教學常規和學生常規管理，以實現資源共享。完善獎勵制度，鼓勵教師網上學習、製作課件。在此基礎上，建立各部門、各學科以及個人的教學資源庫，建好學校資源庫。
（2）設備的維護和安全保障工作
進一步完善檢修制度，各種設備有專人管理，常用設備每周檢查一次，並有詳細記錄，有問題要及時處理，使設備維護工作制度化，規範化，提高工作效率。隨著電教設備不斷增加，安全保障工作也越來越重要。
3、教學工作
抓好課堂教學研究、構建科學高效的課堂教學模式。努力上好《信息技術》課。在教學過程中，要以“任務”為驅動，以實例為先導，以培養學生的信息處理能力為主線，注重培養學生分析問題和解決問題的能力，提高學生的實際操作能力，使學生掌握蒐集、傳輸、處理、套用信息的基本技能。
4、教師信息技術套用綜合能力培訓工作
本學期，我們加大教師培訓力度，使教師能熟練掌握上網瀏覽搜尋資料、資料、軟體上傳下載、“縣網路教研平台”、運用MicrosoftWord編制試卷、運用MicrosoftExcel電子表格統計成績、運用Microsoftpowerpoint幻燈片製作課件、製作個人主頁等工作。
5、學生綜合技能培訓工作
本學期，抓好學生文字數據輸入訓練、Frontpage網頁製作、Microsoftpowerpoint幻燈片製作、MicrosoftWord文字編輯處理培訓。
6、教改實驗工作
本學期為配合學校申報《網路環境下自主學習研究》課題結題工作，繼續抓好課題研究工作，蒐集整理實驗課題所需的各種材料，確保順利完成結題工作。
三、具體工作安排
1、制定信息技術工作計畫
2、2—15周學生綜合技能培訓
3、13周學生綜合技能培訓
4、2—6周抓好教師信息技術綜技能培訓。
5、8—15周教師信息技術綜技能比賽。
6、15周教師教育信息化套用評比。
7、18周課題資料的收集、篩選、分類、歸納和整理
8、電教設備設施清點工作。
9、學期結束總結工作。
四、信息化教學活動安排：
教育信息化工作計畫 篇30
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，為全面推進學校信息化建設，根據全面貫徹黨的教育方針，以實施素質教育為總綱領，堅持以信息化建設推動現代教學手段的變革，提升教學效果和辦學水平，堅持“以人為本”的辦學理念，以學校三年規劃為總體思路，以“建一流師資、育一流新人、創一流學生校”為總體目標，以提高效益為目標，以加強套用為主線，以資源建設為重點，構建我校網路化教育環境，加快建設一支具有較高信息素養的幹部教師隊伍，積極探索信息技術環境下新型的教學模式和管理模式，全面提升我校教育信息化的水平，特制定學校信息化建設20xx年下半年工作計畫。
二、加快信息化建設的步伐，加強組織領導力度
為使我校信息化建設工作適應我市教育改革和發展的需要，保證我校信息化建設工作正常穩步的開展，經學校研究，確立校信息化建設工作領導小組，加強信息化建設的步伐和組織領導力度，全面領導、組織和協調我校的信息化建設工作。
三、軟、硬體建設及管理
1.完善校園網，在上學期硬體建設的基礎上，做到班班通(每個班級都能真正的連線的intneter)。
2.充分利用多媒體教室。學校實現辦公電腦化，每個教師一台多媒體計算機，並不斷對舊設定進行更新，使老師們能在一個舒適的環境中工作，而且實現了校內互通，給教師之間的溝通與交流帶來了許多便利。
3.積極主動、自主開發教學課件。制定一套鼓勵教師和學生套用信息技術進行資源開發、教學和管理的措施和制度。並建立較為豐富、並具本校特色的教育資源庫。
4.加強對校園網路管理工作，完善規章制度。
5.學校經常對師生加強網路安全教育，確保校園網網路運行高效、有序。
四、著重研究如何套用信息技術來更新、整合各門學科的教材和教學
1.信息技術與學科整合已經成為新課程改革進程中的一個熱點，而且越來越多的老師把目光關注到這個熱點上。但從我校的具體實踐來看，我們的教師在課堂教學中套用信息技術，都只是簡單地把信息技術僅僅作為輔助教學的工具——用來製作多媒體課件，還沒有從根本上改變傳統的教學方式，只不過是帶著電子教材走向學生，為了探索和建立能使廣大教師都能運用的一種技術和手段，為學生創設自主探索、多重互動、合作學習、資源共享的學習環境，使信息技術真正成為學生自主學習的認識工具和情感激勵工具。我們成立了以教務處牽頭的信息技術與課程研究小組，以期從根本上改變傳統的教與學的模式，提高教學效率。
2.通過信息技術與課程的整合，要使學生掌握以下資訊時代的學習方式：
(1)會利用資源進行學習;
(2)學會在數位化情境中進行自主發現的學習;
(3)學會利用網路通訊工具進行協商交流、合作討論式的學習;
(4)學會利用信息加工工具和創作平台，進行實踐創造的學習;
(5)促進信息技術與課程整合，提高課堂教學質量，促進教師的專業發展;
(6)結合新課改的理念，繼承中國傳統教育的優勢，學習國外的先進經驗，提高學生利用信息技術學習的能力，為未來的人生髮展提供幫助;
(7)通過基於網際網路的遠程合作學習項目活動，培養學生的探究精神、合作精神，促進學生創新能力的提高。
五、運用信息技術等現代化管理手段提升管理水平
1.在利用好網際網路和現有的音像資源基礎上，努力為教師收集、拍攝、編輯一些課堂教學需要的音像資料。全校管理人員和教師要高度重視信息技術教育的重要性，為此，學校將加強領導，加快我校信息化建設的`步伐，促進我校教育教學質量的發展。
2.充分發揮學科帶頭人和骨幹教師的作用，通過以點帶面，加強各學科與信息技術整合的指導和研討。加強教師現代技術運用的指導，開展電子備課，探索數位化校園建設的途徑和方法。提高學生運用現代信息技術的能力;
3.充分利用學校教學網站，開發研訓陣地，交流師生家長的思想，營造濃厚的學術氛圍。
4.把信息技術的掌握與運用工作，作為年終管理人員、教師考核的重要內容之一，把掌握信息技術的能力，作為評職、評優的重要參考依據。
六、其他一些具體目標和工作重點
1.充分利用好現有的多媒體平台教室和計算機網路教室，引導全體教師積極進行計算機套用知識、技能的學習，或聘請專家和專業教師到校對教師進行培訓，以及校內的自主培訓(如Flash、Photoshop等)，進一步提高教師計算機的套用能力，使每一位年輕教師都會動手製作簡單的教學軟體。
2.以建設學科教學資源網站為導向，做好信息化建設的人才儲備工作和教學資源建設工作，保障信息技術設備到位後軟體建設齊頭並進，使硬體設備能及時的套用到教學中，切實提高教育教學質量和學校整體辦學水平。
3.逐步使學校為每位教師配發的計算機發揮作用，實現遠程辦公以及管理。
4.以建設學科教學資源網站為導向，力爭出現一些上檔次的教學相關網站。
5.探索教材、教學、作業和學習的電子化、信息化的道路。
6.建立名 師工作室。
7.實現和廣渠門中學資源共享，同步教學和研究。
8.成立課件研究小組，發揮課件作業，加快學科整合步伐。
9.進行全校信息技術大比武;建立學校信息技術資源庫。
10.加強學生學習套用的機會，建立學生興趣小組。
學校信息化建設的關鍵在套用;關鍵在管理;關鍵在創新。信息化建設工作是繼新課程改革工作之後的又一項重點工作，學校將把此項工作作為全校教師業務水平提高和教育教學質量提高的重點工作來抓，爭取按期實現以上目標，同時，我們也相信，在學校各級部門的大力支持下，在我校全體教師的共同努力下，也一定能按期實現以上目標。
教育信息化工作計畫 篇31
1.衛生教學，傳授知識。
（1）課堂健康教育，做到“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。各年級使用的教材是由教育部規定《健康教育》教材，教材人手一冊，教師按課本授課，備好教案，周課時0.5節。
（2）為學生提供心理、生理衛生知識教育服務。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設心理健康講座。建立心理諮詢室，開展心理諮詢活動，培養少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關係、良好的合作精神。
（3）提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解愛滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。
（4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設定明顯的控煙、勸阻吸菸的標誌、標識。加強教職工及家屬行為規範管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸菸。大力營造吸菸有害健康的*。
（5）食品衛生。嚴格執行食品衛生法律法規，嚴把食品進貨關和加工操作關。掌握和套用營養知識，了解食物營養價值與合理膳食的構成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養衛生的要求，能設定簡單的營養配餐處方。
2.衛生環境，有益健康。
（1）在硬體上，校舍、採光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟體上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛生服務優良，檔案資料齊備，實行依法治理。
（2）通過宣傳教育，讓全體師生懂得環境對身體健康的影響，避免在不利於身體健康的環境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。提升綠色環保理念，理解可持續發展觀。
（3）學生個人衛生做到頭髮整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸乾淨；衣服鞋帽整潔、無異味，要求學生每天帶整潔手帕或紙巾、衛生餐紙及口杯。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養和飲食衛生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸菸、不酗酒、遠離毒品。
（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，印發健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。
（5）開展環境衛生評優活動。各班劃分包乾區。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公布。
3.衛生服務，健康監測。
(1)做好常見病的防治工作。
進一步加強對常見病的預防和治療，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學生及家長進行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛生水平。
（2）加強學生視力保護工作
以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛生，努力提高眼保健操的質量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛生條件和設備，保證教室有良好的採光和照明。
（3）做好傳染病控制工作
積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障，嚴防
一、工作目標
1、促進學生身心健康發展，保證學生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛鍊，增強體質。
2、培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，一日三餐定時定量，不偏食，知道暴飲暴食的危害。
3、積極開展課題研究，圍繞“八要八不要”開展多種宣傳形式，促進學生文明行為的養成教育。
4、充分發揮課堂教學主陣地的作用，利用健康教育課，上一節有關倡導文明生活方式的健康教育課。
5、確保我校健康教育開課率達100%。
6、配合保健所完成體質監測工作。
二、具體實施
（一）開展多種形式的健康教育活動
1、充分利用學校的廣播、板報、國旗下的講話等宣傳陣地進行健康教育知識宣傳。並根據我校的實際，組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。結合3月3日全國愛耳日、3月21日世界睡眠日、3月24日世界結核病防治日、4月7日世界衛生日、4月25日全國兒童預防接種日、5月20日中國學生營養日、5月31日世界無菸日、6月6日全國愛眼日等開展相關宣傳活動。
2、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。
3、積極參與省級重點課題“在中小學生文明的養成教育中注重培養其良好的行為形成”的子課題的研究。結合八要八不要對學生進行文明習慣的養成教育。即：不打架不罵人，要學會禮貌待人；不在公共場所大聲喧譁，要遵守公共秩序；不說粗話，要尊敬師長；乘坐公共汽車不爭搶座位，要主動給弱勢群體讓座；不隨意橫穿馬路，要走斑馬線；不隨意亂丟亂棄，要主動拾遺；不亂寫亂畫，要主動愛護公共環境；不隨意浪費糧食，要學會節約；以此來開展學生良好行為形成的養成教育。
4、圍繞“八要八不要”開展多種宣傳形式，積極倡導學生文明健康的生活方式。
（二）上好健康教育課
1、健康教育課做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。健康教育課程內容包括健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與自救自護等五個領域以及我區自編教材中小學生慢性病教育讀本中的教育內容。確保開課率達到100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認真進行健康教育的學科滲透，在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。
3、充分發揮課堂教學主陣地的作用，根據各年級特點上一節有關於倡導文明生活方式的健康教育課，並制定教學計畫。
（三）做好學生的身體健康監測和疾病預防工作。
1、本學期積極配合保健所做好學生體質監測工作。
2、按照“六病”防治的要求，採取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。
（四）認真做好健康教育的建檔工作
健康教育是學校創衛工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的檔案、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。
新的學期，新的起點，我校師生共同努力，將成功完成健康教育各項工作。