閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇1
書，是生活的源泉;是知識的頂峰;是人類進步的階梯。它從幼兒時就漸漸進入我的生活。
幼兒時，我還不會寫自己的名字。上課學前班後，老師教我們讀拼音、畫筆順，我學得認認真真。過了一段時間，我能將自己的名字寫得公公正正、並能拼出來。老師獎勵了我小紅旗，媽媽給了我一本書，我擁有了第一本我自己的書——《睡前故事》。
書上五彩繽紛的圖案和漂亮、有趣的文字吸引住我。每當我看得入神時，就連呼吸也忘了，這本書更加增強了我對書的渴望。由於我每天看書，媽媽又給我買了第二本《小公主》。它讓我懂得了善良、誠實、機靈、堅強、勇敢的女生才是最美最可愛的。
直到現在，我依舊愛著書，書就是我的心臟。一個夢寐以求的機會來了，在四年級時時，學校建設了一個三千冊書的圖書室，每周都能去借。一借到書我就活蹦亂跳，也因此常受同學們的“譏笑”，而我也只能一笑而過。有一次，因沒計時，一直看到兩點半，不僅得到了兩個黑眼圈，還受到了媽媽的一通訓斥。
因為喜歡書，媽媽和姐姐每次出門都會幫我帶一本回來，所以個子不高的我有了一張比我還高的書櫃。也因為書，我的作文水平越升越高，每次都被老師念範文，我心裡都美滋滋的。
書，讓我認識了宇宙中的萬物，讓我能分辨世間的真、善、美。讓我學會了要做一名學習先鋒，要從閱讀開始。人生的快樂在於不斷的追求，獨立於天地、自然之間，徜徉與書的海洋。
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇2
“善良的公主化成了泡沫，永遠消失在大海里了……”當我還在搖籃中的時候，媽媽就在我稚嫩的耳邊誦著一個又一個美麗的童話故事，漂亮的白雪公主、善良的小矮人伴隨著我一起成長。從此，我的腦海里便有了美與醜、善與惡的概念，讓我開始踏上與書接觸的第一步。
慢慢的隨著我的一點點長大，媽媽總少不了給我買許多的書，我和媽媽爭著看，常常會為了故事中情節各執己見，爭得面紅耳赤。現在我才明白媽媽是為了讓我愛上讀書而陪著我學習的一種策略。不過，我一點也不怪她，因為她為我在讀書的道路上鋪好了第一塊路石。現在讀書簡直就成了我的一大嗜好。在學校上次舉行的“捐一讀千”活動中我捐了五本書，但是我如饑似渴的飽讀了幾十本書了，從童話故事到歷史讀本;從自然科學到天文知識我都讀得津津有味。我覺得讀書簡直就是一種享受。它可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。讀書，還可以讓我懂得許多人生哲理。
在看《中華上下五千年》時，我知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。伏爾泰曾說過“勞動是快活的根源。”這句話中，我知道了勞動也是一種快樂。達爾文說：“幸運喜歡照顧勇敢的人。”這句話使我懂得做人就要勇敢。
我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識的海洋里;是書令我寫意地徜徉在科學的世界中，是書令我學會了真、善、美;是書令我明白了是非黑白;是書教會了我獨立自強;是書讓我領會了人生的真諦。
書，我的朋友，我的最愛!
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇3
說起書，大家一定不陌生。當然啦！誰家沒有一摞一摞的書呢？但是我心裡，有這樣的一本書――《海底兩萬里》，每次讀起它時，總是讓我百看不厭，回味無窮。
這本書講了許許多多令人難以置信的事情，初讀這本書的時候，我總是想像不出當時的畫面，只能藉助插圖；第二次再讀就覺得插圖“活”了，圖中的人物“動”了；第三次讀的時候，文字也“飛”起來了，畫面和文字在我眼前呈現出一幅幅美麗、動人、神秘的景象。……
一直到現在，我已經把這本書讀了好多遍了，但我依然沒有放下。寫作業時手寫累了，就隨手拿起看上一會兒，它就成了我的“調頻劑”；午休時讀上一讀，助我早早入睡；晚上睡覺前讀給媽媽聽，它成了媽媽的“催眠曲”。每當讀它時，我覺得自己就是那個探險家阿羅納達斯先生，或者是忠實的小伙子孔塞伊，或者是那瘋狂的加拿大人內德。蘭德，又可能為變身為那我也在水下，準備度過終生的尼摩艇長……這些人物隨著書本一頁一件事，一頁一表情，都是那么地驚險而刺激。
這本書已經成為我最好的夥伴了，雖然它現在已經掉了皮，甚至書面也顯得有些沉舊，但是我還是沒有扔掉他，因為我知道這本書就是我的“孔塞伊”。
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇4
一個月黑風高的夜晚，家人早已入睡，我卻躺在床上捧著一本書看得津津有味，身旁的落地燈俯身陪伴著我。這就是所謂的“挑燈夜讀”吧!我在閱讀間隙，突發奇想，但沒過一會兒又被書中的情節所吸引，心無旁騖。此時已是夜深，四周傳來聲聲蟲鳴，愈顯靜寂。
“你在乾什麼，這么晚了還不好好睡覺!”媽媽突如其來的一聲叫喚，讓我大吃一驚，書也驚得“啪”地一聲落在地上。“好好好，我馬上就睡”我一回神，馬上應聲躺下。媽媽不由分說地關上了燈，一路嘀咕著回到自己的臥室。
我眼前一片漆黑，本想靜心入睡。怎奈，腦子裡卻不停地回放著書中的情節，心裡更記掛著主人公的結局：根鳥到底有沒有找到那個開滿百合花的深谷，他找到紫煙了嗎?我輾轉反側，思緒翩躚，怎么也睡不著。過了好一會兒，我終於決定還是偷偷開燈，把書看完再說。
為了防止媽媽再次突襲，我悄悄地下了床，躡手躡腳地打開門，朝門外偷聽了一會兒，四下里寂靜無聲，只有爸爸媽媽細微的呼吸聲，看來他們這次是真的睡著了。為了以防萬一，我又輕輕走到爸媽房間門口，查探了一會兒，依舊只聽到呼吸聲。終於放下心來的我，再次踮著腳一步一頓地回到自己房間，輕輕地關上門。這下可以放心大膽地看了，我心下一陣竊喜。
為了不發出聲響，我小心翼翼地捧起書來，將燈光調暗，沒過一會兒便沉醉書中，與主人公同悲同喜：時而壓著聲音偷笑，唯恐被父母聽見，但有時實在太過搞笑，只好躲在被子裡用手捂著嘴巴，笑夠了再鑽出被來大口呼氣，繼續閱讀。遇到悲傷的情節，我也情不自禁地跟著傷感起來，眼淚不知何時出現在我的眼角，又順著臉頰滴到書上，那水滴之處，像一朵梅花，我擦擦眼淚，繼續跟隨主人公的腳步，去尋找美麗的百合花深谷。
就這么讀著讀著，不知過了多久，我的眼睛像被膠水黏住似的，漸漸睜不開，朦朦朧朧地睡下，這一夜，我的夢中也出現了一片美麗的百合花深谷，根鳥和紫煙在花樹下歡快地談心……
“你昨晚又偷偷爬起來看書了，是不是?!”面對媽媽的怒喝，我不好意思地笑笑，心裡卻甚是歡喜，要知道這可是一次美妙的“竊讀”經歷呀!
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇5
莎士比亞曾說過，書籍是全世界的營養品。對於這句話，我深有感觸。
小時候，我就非常喜歡聽故事，常常讓媽媽講給我聽，這時，媽媽就拿起一本書念起來。我會很好奇，這叫什麼呀？上面寫的是什麼東西？我怎么一個不認識呢？後來，我認識了幾個字，就捧著起書來看，可書中的字我多半不認識，所以有的地方我蒙著看。現在想想，那真是我一生中最快樂的時光，我將這樣份記憶深深埋藏在了心底。
後來，我上國小了，已經可以看厚一點的書了，我很高興。因為我正式和書籍成了朋友。
有一次，我到了書店裡，看到了一本有趣的書，便嚷嚷著讓媽媽給我買，媽媽同意了。我連蹦帶跳地回了家。然後津津有味地讀了起來。我花了整整一個晚上，把那書讀完了。到了那個時候，我才真正意識到書的重要性。在讀書時，我會置身於一個神秘的世界，仿佛在書的王國中遨遊。
漸漸地，我又不滿足於只看一般的故事書了，我開始閱讀表姐的世界名著。表姐書架上的書可多了，像什麼《西遊記》、《紅樓夢》、《海底兩萬里》等等。於是，我一到姨家，就興高采烈地讀起書來，常常忘了時間，連媽媽什麼時候走我都不知道。
可是有一天，我卻因為書挨了批評。
有一天下午，我放學回家，準備寫作業。可我突然想起來，我那本《神奇的花園》還沒看完呢。於是，我趁著媽媽不在，看了起來。我暗暗竊喜，心想：這下，我可以“飽餐一頓”嘍！可是不知什麼時候媽媽回了家，我一下子措手不及，被媽媽抓了個現形。結果，自然是可想而知，我被媽媽訓斥了一通。
儘管如此，我在書的海洋里遨遊，在書的世界裡快樂著。書，使我學到了書本中無法學到的知識，使我受益匪淺。因為它不僅教會了我許多知識，還使我體悟到了人生的真諦。
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇6
“天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊”。書本本，言簇簇，山青水秀浪花跳。
自古以來，有多少文人墨客留下了多少前不見古人的燦爛詩文。他們在歷史的丹青之上踩下了深深的足跡，淌過了淺淺的墨汁，烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文極其暢達，他們似乎筆下如有神，揮灑筆墨行雲流水。讀起來，耳目一新，文采飛揚，此時“盪胸生層雲”，“便引詩情到碧霄”之感便油然而生，“紅日覆雲霞萬里，西山紫日映小溪”躍然紙上，更有美不勝收之悅。不過，這點雞毛蒜皮豈敢同文學巨擎們相提並論。不過，我心中跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多簇簇”。書本中豐富的內涵怎么可能才有幾篇文字，更有歷史無窮薰陶的文藝才具有更大的魅力。
三國恨，由義生。這樣一部寫盡人事滄桑的悲歌，我讀來，滋味是美的，回味是甜的。書中百態匯聚成一個“義”，無論是仁義，還是忠義，是道義，還是孝義，都是慷慨激昂。嘆又從何說起呢?
至於《滿江紅》里岳將軍的恨，是萬民之恨，臣子之恨。最後的“朝天闕”與開頭的“仰天長嘯”是如此豪邁悲壯。從這曲詞中體會到的快樂，帶上了幾分沉重。
書本中的快樂，回味無窮。為什麼讀書會使人高瞻遠矚，那是因為他們站在巨人的肩上，泛在碧波蕩漾的書海之中。
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇7
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及童年時代，就禁不住湧起愉悅之情。在記憶的心扉中，童年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
記得是國小四年級時，雷歐幻像作品《查理九世》風靡一時，我也不例外。可錢從哪來呢？就在這千鈞一髮之時，老師給不買磁帶的人退回了錢，我興奮地立刻拿那錢買了一本《查理九世》。
我對《查理九世》愛不釋手，只要一有時間就就捧起來讀，一目十行，囫圇吞棗。書中的悲歡離合常常使我浮想聯翩，牽腸掛肚。
有一次，我在床上睡不著，就津津有味地看《查理九世》，漸漸的，仿佛身臨其境一般，進入大海，壯觀的亞特蘭蒂斯好像就在眼前。
我與書就像一對形影不離的好朋友，它陪我學習，伴我成長，正如陳壽所說：一日無書，百事荒蕪。
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇8
書是人類進步的階梯;書是全世界的營養品;書是人類最好的精神食糧。人需要吃糧食，為自己的身體提供充足的營養，更需要讀書讓自己的精神得到滋養。
我人生的第一本書是漫畫。在我很小的時候，因為還沒有認全字，所以就不能讀一些名著，但那時的我卻很喜歡圖畫，所以我就有機會閱讀了人生的第一本書-漫畫。那裡面的故事精彩易懂，是那時我最喜歡的東西。我到現在仍然記得，那時我最喜歡看的書是《黑貓警長》，我被黑貓警長的機智所吸引，並在那時我就有了一個夢想，就是想成為像黑貓警長那樣的警察。
也就是在那時，我腦海里出現了一個新名詞-書。
《百科全書》是人生知識的滋補品。隨著年齡的增長，漫畫已經滿足不了我的需求，我已經開始厭倦漫畫了，並開始認為漫畫太幼稚了。於是，為了對知識的需求，我又買了一本新書-《百科全書》。一拿到書我就開始閱讀，從那裡獲得了好多知識。知道了很多生活常識，我沉迷於書中不能自拔。然後，我就有了一個新的想法，那就是成為一名科學家。
也就是從那時起我知道了有一種知識的補給叫書。
名著是人生文學的增長者。漸漸地我開始讀一些名著，例如魯迅的文章。我從名著中獲得文采，並將它們用於我的寫作之中，使我的作文越來越精彩，書充實了我的大腦，我的精神得到了滋養。現在的我，更樂於寫作，我現在想在文學路上發展，成為一名作家。
也就是在現在，我明白了有一個無聲的老師-書。
我愛閱讀，隨著閱歷的增長，我要閱讀更多的書充實自己的靈魂，我要讓自己的一生以書為伴。
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇9
別看我現在經常看書，其實我小的時候並不喜歡看書。究竟我是怎樣愛上看書的?接下來，就讓我給你講講吧。
記得有一天，我放學回到家，看見媽媽笑嘻嘻的，我忙問：“怎么了，媽媽?”媽媽說：“我給你買了一份禮物，你猜是什麼?”我興奮地問道：“是不是吃的?還是樂高忍者?”一想到這些，心裡痛快極了。媽媽說：“嘻嘻，都不是，是人類精神的食糧——書。”我的情緒一落千丈，就像攀登者離山頂一步之遙時腳滑了，又像是飛機離目的地幾米時出了事故。我生氣地說：“你明知道我不喜歡書，還非要買書。”說著，氣洶洶地走進了房間。
晚上，我寫作業時，看見媽媽看這本書時笑的合不攏嘴，我便對這本書產生了無限的遐想：“這是什麼書呀，這么有意思，好東西要有福同享，媽媽太不夠意思了。”於是媽媽睡著後我便打開了手電筒，看起了那本書。
翻到第一頁時，我的心就被深深地吸引了，這本事的名字叫《淘氣包馬小跳》，裡面講的是：馬小跳的媽媽生病了，同事來看她。可又高又胖的同事怎么也擠不進門。原來是馬小跳在門邊放了很多氣球，門只能半開。最後，同事終於壓爆了氣球擠進了門。後來，馬小跳的媽媽忍著笑責怪了馬小跳。
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇10
“讀一本書，就是和許多高尚的.人談話。”雖然我知道這個道理，但是我還是不喜歡讀書。每天放學後，寫完作業，我就衝出家門，去找小夥伴玩。玩得正起勁的時候，媽媽總是叫我回去讀書，我只好和小夥伴們告辭了。在樓梯上，我想：媽媽真煩人，不讓我出去玩，老讓我看書。回到家，我就裝模作樣的看著。心想：破書，討厭，是你害得我不能出去玩的。
有一次，同學叫我和他一起去新華書店看書，我不好意思不去，只好答應了。到了新華書店，我就隨便挑一本書【象母怨】我就看了起來 ，看著看著，我被書中的精彩部分吸引住了。當我讀到麥菲情願自己受苦受罪受委屈，也要保護自己的孩子，我被這種母愛深深地打動了。我這才知道了，“讀一本書，就是和許多高尚的人談話”的含義。看了兩個多小時了，媽媽叫我回家吃飯，我說：“媽媽，怎么才過了幾分鐘你就叫我?”“都過了兩個多小時了，”媽媽笑著說。我大吃一驚!“我還想看，”我說。“回來吧!下午還去學英語呢，有時間再看吧。”媽媽說。我依依不捨地把書放回書架。跟同學再見，回到家吃完飯去學英語。
從此以後，我愛上了讀書。我每天晚上，寫完作業以後，我捧起一本書就看。同學叫我下去玩，我毫不猶豫地回答：不去，我要在家看書。直到現在我一直堅持每天讀書，我要從書中汲取營養，做一位博學多識的人。
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇11
大家有沒有仔細想過，我們讀書是為了什麼?這個問題我的回答是，讀書有用。
“讀書破萬卷，下筆如有神”、“讀萬卷書，行萬里路”，這些古人對讀書的觀點放到今天來看，仍然無比的貼切。現在的我們，生活在網路發達的時代，什麼樣的知識和信息都可以輕鬆的找到，但這都不能代替讀書。
小時候，我讀書是從識字開始的，學習拼音，學會查字典，當我讀懂一個故事的時候，是那么的開心，那時候的讀書是多么的單純、開心啊!
上學後，讀書開始變成學習的一個任務，在課堂上通過讀一篇篇的課文，讓我了解到新的知識和很多的道理，但往往面對考試的時候，讀書卻讓我變得頭痛、有時候感覺不到讀書的快樂。
長大以後，讀書會是什麼樣子呢?於是我請教了富則國富爸爸，爸爸對我說：“讀書伴隨著我們成長，伴隨我們一生，人生階段不同，讀書的感受也不同，長大之後，走上社會，讀書可以幫助我們更好的工作，讓我們生活得更美好!不過作為小學生，從現在起，要多讀書，會讀書，讀好書，‘少年強則國強，少年’，你要有遠大的理想!”
聽了爸爸的話，我想到了周恩來少年時代講的“為中華之崛起而讀書”這句話，這不正是遠大的理想嗎?周恩來年紀輕輕就下定決心，為貧窮落後的中國崛起而努力讀書，現在我們國家雖然富強了，但這是一代代人努力的結果，我們是國家的未來，只有好好讀書，才能成為建設國家的接班人。讀書有用，對自己有用，對大家有用，我為中國未來而讀書!
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇12
在生命中也許有很多教育你的人：有教你吃飯的父母;有教你學習的老師;有教你為人處世的社會……在我的生命中，我最重要的，也是陪伴我一生的老師，是閱讀。
大概是在我三歲的時候我接觸到了我的第一本書。那是一本連環畫冊，裡面彩色的插畫深深的吸引我，我如饑似渴地看。每本看了一遍又一遍。在這么幾年裡，我買了不下幾十本。我讀的如痴如醉，好像我就是書中的人物。漸漸的，我開始不滿足於一百多字的短小劇情了。我在文具店裡偶然看見一本書，翻了翻，裡面的插畫，雖然談不上有多絢麗，但就憑這本書的字數，就足以把我征服。我纏著媽媽把這本書買回家，讓媽媽念給我聽。在媽媽溫婉的聲音中，我了解到了一個個不一樣的世界，那是一個美好的地方，沒有社會上的爾虞我詐。我漸漸入了迷，每天都要媽媽給我講兩篇。在我幼稚園快畢業的時候，我已經可以勉強讀懂這些故事。正是這些書的內容，讓我明白了許多道理。
在一年級時，我開始正式閱讀《西遊記》一書。這本書雖然是現代文，但是對於我一個一年級的小學生還是很晦澀難懂的，我多次拿著書向哥哥和老師請教，才勉強懂得了這些故事的大意，但是我很快樂，因為我在閱讀上獲取了很多的樂趣。在每讀懂一章時，我就有一種難以言說的成就感，一種濃濃的喜悅感湧上心頭……這段閱讀，我知道了閱讀不僅僅是讀內容，更是一個讀內涵的過程。這可謂是我閱讀之路的'再一次重啟。
後來，在我國小和國中的生活中，我又看了很多書——《悲慘世界》讓我認識了可怕的人性和社會;《巴黎聖母院》又告訴我們要懂得感恩;《量子宇宙》讓我認識量子糾纏的奇妙;《薛丁格的貓》又告訴我神奇的波函式……總之，我的大部分知識的獲取，都是書告訴我的。
知識體現了一個人的思想高度。我記得有一幅漫畫——書讀的少的人，只能看見世間的美好，讀過一些書的人，則能認識社會的黑暗，飽讀詩書的人，可以看見在醜惡之下的光明……從這裡，我們就可以看見讀書的重要性。
哲學家高爾基也曾經說過“書籍是人類進步的階梯。人類的進步，正是因為知識的獲取;知識的獲取，又是因為書籍。閱讀吧，書籍是一劑良藥，可以是你不再愚昧”。書陪伴了我的前半生，也注定會伴我餘生。我相信，等你愛上閱讀，書籍也會伴你一生。
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇13
一年級的時候，我看過一本叫《淘氣包馬小跳》的書。覺得很有趣。裡面的人物有：淘氣包馬小跳、飛毛腿張達、廢話連篇的毛超、還有長得像企鵝的唐飛……
淘氣幫馬小跳有好幾冊，我最喜歡的一冊是關於淘氣幫忙小跳表妹杜真子的那一冊。裡面講的是：馬小跳的表妹杜真子要來他家住一個月。杜真子還帶來了她的笑貓。這隻笑貓會各種各樣的笑。這隻笑貓只要看見馬小跳不聽杜真子的，他就會對馬小跳冷笑，馬小跳就會立刻聽杜真子的話。杜真子會做飯，尤其是蔬菜沙拉。唐飛非常喜歡吃。杜真子還會把人指揮的團團轉。有一次，他讓馬小跳他們一會兒看這個，一會兒乾那個，把它們指揮到團團轉。還有一次，馬小跳早上吃飯的時候只喝了一點兒牛奶。杜真子說：“你喝的太少啦。”馬小跳說：“怎么啦？”杜真子說：“你應該多喝一點。”馬小跳原本想反抗。可是他看見笑貓來啦。那隻笑貓就對馬小跳笑了一個冷笑。馬小跳嚇的馬上到了滿滿一杯的牛奶喝完了。
我從這本書中懂得了讀書的快樂和讀書的樂趣。
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇14
我愛讀書，因為它不僅帶給我知識，還給我帶來快樂。它就像我的良師益友，始終陪伴著我，成為我生命中不可缺少的一部分，引導我快樂成長。
在我伢伢學語之時，我是在媽媽的故事中成長的。每天晚上睡覺前，媽媽便會讀一個童話故事，如《貪吃的小刺蝟》讓我明白做人不要貪心，讀了《寶石王子》讓我明白做人要懂得奉獻……故事中活靈活現的動畫人物使我自己樂在其中無法自拔，所以那短短的十五分鐘是我一天最溫馨的時刻，我幸福地依偎在媽媽的身旁，隨著故事情節走，心靈仿佛插上了一對翅膀，把我的思緒從現實生活引入了虛擬的童話世界。
幼稚園時，我又迷上了有插圖、字還少注著拼音的小人書，這些書似乎有一種魔力讓我深陷其中不能自拔，《安徒生童話》、《格林童話》都是我的至愛。讀《白雪公主》我看到了白雪公主的善良和美麗。王后的醜陋、邪惡。讀《灰姑娘》我會為灰姑娘的美好結局而高興。讀《賣火柴的小女孩》她的悲慘經歷常常使我牽腸掛肚、黯然神傷。幼稚園時，書便教會了我真善美假惡醜，引領我成長。
一、二年級時，我又迷上了詩歌，在詩中，我感受到了李白與汪倫的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼;感受到了李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的那份自信;感受到了杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志……這此詩如一扇天窗讓我呼吸到了新鮮的空氣。讓我明白了人生的價值和生命的意義，我在書中不斷成長。
而現在，我又迷上了古今中外的名著，在作者的筆下我認識了一個又一個鮮活的人物。《西遊記》中豬八戒樸實、憨厚，孫悟空則有火眼睛睛，沙僧一向對唐僧忠心耿耿;唐僧處處以慈悲為懷，悲天憫人，為了求取真經而不惜遠行。《紅樓夢》中林黛玉多悉善感，才氣不凡，使我牽腸掛肚。《水滸傳》中個個都是英雄好漢：智多星吳用、豹子頭林沖、呼保義宋江、雙槍將董平……這些梁山好漢愛打抱不平的英雄氣概也讓我由然而生一種敬佩之心。其中《三國演義》是我的至愛，曹操老奸巨猾;劉備禮賢下未來戰士;諸葛亮神機妙算;周瑜計策高明……讓我暢遊在神奇的書海中，品味人生的酸甜苦辣，我漸漸長大。
書像一位良師益友，成了我生活中最親蜜的夥伴!書像一葉小舟承載著我在知識的海洋里盡情遨遊!書是一盞明燈，指引我前進的方向，照亮了我前進的道路。
書為我撐起了一片藍天，為我打開了一扇心靈的天窗，有書相伴，有書的陪伴，我快樂地成長著!
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇15
書，是人生的伴侶，在我的生活中藏著許多與書有關的故事。
我愛買書，愛藏書，更愛看書。
有一次在學校里上數學課的時候，老師教的內容特別難，我聽都聽不懂。我閒著無聊，就隨手拿起一本小說看得津津有味。這時，老師正在看著我，我卻渾然不知。“李吉祥，你來回答一下這個問題。“老師的話，讓我嚇了一跳，趕忙收起手中的書，站了起來。看著老師指給我的題目，我一點兒也想不出來。好在身邊的同學不停地在說答案，就回答給了老師。
有一次，我的同學看到我在津津有味地看著一本名叫意林少年版的作文書，有時還笑出聲來，就向我借了一本看看。我和她說好過五天還書。書借出去的那天晚上，我心裡是十五個吊桶在打水，七上八下，我生怕她把我書弄壞了。第二天早上，一到學校，我就直奔她的座位，讓她把書還給我。“不是說過5天嗎，我還沒看完呢！”她說著，我只好不向她要了。我度日如年地度過了這五天。第六天早上，我又要去要書，這一次她還給了我。
對我來說，看書的時間永遠不夠，所以，我有一次躺在床上打著手電筒看書的經歷。
事情是這樣的，有一天晚上睡覺之前，我在看三國演義。看了好久，直到媽媽來叫我睡覺。我躺在床上，心想：現在能不能打著手電筒在被窩裡看書呢？於是，我躡手躡腳地起床，拿了書，又拿了手電筒，在被子下看得入神。我看到了半夜的時候，爸爸進房間看我沒有把被子踢掉，結果被發現了。
我愛看書，因為書能帶我們駛向成功的彼岸。
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇16
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”知識像海洋一樣，只是的海洋就是有書造成的。
我小時候很不喜歡讀書，所以我小時候認識的字很少，因為認識的字少，所以我小時候學習很差，知道我媽媽給我讀了一本很有趣的書之後，我就開始喜歡讀書了。我的第一本書是《安徒生童話》，這本書我看了很多遍。後來我又看了一本《十萬個為什麼》這本書告訴了我很多知識。比如他告訴我白天為什麼看不見星星？因為太陽光比星星亮。他還告訴我為什麼會有雲，因為天氣熱的時候會把水蒸發，變成水蒸氣，水蒸氣遇到冷空氣時會變成雲。
看了《西遊記》我知道了唐僧師徒去取經的前因後果。看了《水滸傳》我認識了一百零八位綠林好漢，比如花和尚魯智深和及時雨宋江。看了《三國演義》我認識了足智多謀的諸葛亮和桃園三結義的劉備、關羽、張飛。
書是一盞明亮的燈，它無聲地照亮了我們的人生道路，讓我們懂得了人生中如何抉擇。書是一座寶藏，它有無線珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中摸索、追求。
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇17
書是智慧的鑰匙。人類將知識編寫到了書中，翻開書仔細閱讀，從書中得到知識。我愛讀書，書籍是我的精神食糧。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。借水之清澈，是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知。讀書時我可以在書中找到許多真理和啟迪。
小時候，我拿著注音版的美猴王坐在書桌前大聲朗讀，讀完後，我明白了：只要堅持，唐僧師徒就可以打敗妖怪，歷經九九八十一難取得真經。現在，我拿著哆啦A夢靜靜地看著。看著哆啦A夢的口袋，我明白了：只有認真學習知識，才能將哆啦A夢的22世紀物品變成現實。
“讀萬卷書，行千里路。””由此可見書中的知識多么可貴與重要啊。讀書真好，它為我的生活增加了許多趣味。
看李清照獨上蘭舟，分一縷愁。看李白天子呼來不上船，我行我素。學杜甫騷腦勺，慨嘆烽火年月無休止。今日吟詩千百首，常得精髓長精神。
“腹有詩書氣自華。”好書使人相互尊敬，氣質高雅，言談舉止十分有禮貌。也可以讓人樂觀的面對生活。
“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍，就好像沒有翅膀。閱讀書中的字裡行間的內容，你會發現讀書的好處。”
書里蘊含著豐富多彩的知識，讓我的生活的變多姿多彩;讀書為我增添了許多樂趣，每當我沉浸在淡淡的油墨香中，我會覺得，讀書真好!
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇18
剛上學的時候，我最不喜歡的就是看書，可是媽媽給我買了很多書，都壘成山了。
每當拿起這些布滿文字的書本時，我的內心是抗拒的，因為要看那么多的字，心裡覺得好煩。媽媽讓我讀書的時候，我只好裝裝樣子，其實我的心早就跑到九宵雲外去了。當我告訴媽媽我看完了的時候，媽媽似乎看出我的心不在焉。於是她拿起我剛看完的書，問了我一些關於書中的內容和看完的感想。可想而知，我一個也回答不上來，媽媽苦口婆心地對我說：看書要靜下心來，讓一本本好書成為你一個個知心朋友，慢慢你會找到讀書的樂趣！我還是一臉茫然地看著媽媽，心裡仍是不以為然。
但是後來發生的一件事改變了我的想法，使我愛上了閱讀，也讓我知道書籍是我們最好的朋友。
記得那是一個暑假，媽媽拿出一套《中國地理》，神秘地對我說：希希，你把這十二本書看完，然後告訴我你最想去的地方，我一定幫你達成心愿！我半信半疑地問：真的可以帶我去我想去的地方玩個夠？當然，前提是你必須認真看完這十二本關於中國十二個地方的地理位置、氣候環境、標誌建築、當地特產、人文景觀、風俗習慣的書，然後告訴我你最嚮往的地方，只要你能說服我，我便可以帶你去！媽媽一臉認真地說。我連忙雙手接過十二本《中國地理》，開始了我的中國之旅。
透過書本，我仿佛在人間聖地西藏、世界屋檐青海、瓜果飄香新疆、彩雲之南雲南、福地洞天桂林、海闊天高三亞愉快地暢遊，這十二本書就像我在當地交到的十二個好朋友，帶我品嘗華夏美食，欣賞中華美景，領略人文景觀，體會當地民俗。足不出戶，便將祖國大好河山盡收眼底的感覺實在是太棒了！那時，我才真切地體會到媽媽此前說的話的涵義。
英國哲學家培根曾說：歷史能使人變聰明，詩歌能使人增加想像力，數學能使人精確，自然哲學使人思想深刻。閱讀，可使我們汲取前人的智慧；閱讀，提供了取之不盡、用之不竭的知識寶庫。明白了閱讀的益處與樂趣後，我想，我已經愛上了閱讀！
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇19
從我會說一些簡單的話語起，書就悄無聲息的溜進了我的生活中。
我讀的第一本書是格林兄弟寫的《格林童話》，大家小時候都聽媽媽講過書中的故事吧？但我從三歲起就接觸了這本聞名於世的童話故事喲！
在我初次見面《格林童話》那天，媽媽正帶著我去買衣服。我和媽媽走在馬路兩邊的人行過道，我抬著頭看著花花綠綠的商店招牌，在天真的腦袋裡想著那些招牌講的是不是什麼神話傳說，或童話故事。突然我的目光落在那本巨大的裝飾品《格林童話》上，它瞬間把我吸引了。“媽媽，買買”我迫不及待地叫媽媽買下來。“什麼？寶貝”媽媽不知道我在那指手劃腳做什麼。我示意讓她蹲下，站在她後面，握住她的手指，朝著那本巨大的《格林童話》。“喔，你是不是想買那本書啊？！”媽媽開竅了，“走，媽媽這就帶你去買”我邊笑著邊點頭，表示同意。其實我只不過是被精美的封面吸引了而已。
媽媽到書店買了一本彩繪注音版的《格林童話》，書到手了，我盯著書的封面仔細端詳起來：一隻小鴨子滿身大汗地背著一個核桃殼，上面一隻母雞和一直公雞坐著。地上還有許多形態各異的小蟲子。太有意思了！我立馬撕開了護書膜，回到家，要求媽媽給我讀故事。媽媽會在睡前給我講幾個有趣的故事。每次讀到《醜小鴨》，我就為它的成功感到欣慰。每次讀到《勇敢的小裁縫》，我就為他驚險的戰鬥而提心弔膽。我的情緒總是跟著人物的處境而變化。但有一句話說的好：“小孩子的東西玩不了多久”果不其然，故事和插圖看膩了讀膩了之後，《格林童話》便被我丟進了那又沉又髒的玩具箱，與其說是玩具箱，不如說是垃圾箱，這裡面的東西都會被塵封很久。
在我七歲的時候，我在樓頂上玩，無意發現了玩具箱，還發現了那本滿是灰塵的《格林童話》。我坐在長長的木椅上，雙手捧著書放在大腿上，用手把灰塵拍落，在用嘴吹乾淨，便讀了起來。真是不讀不知道，一讀嚇一跳。這是我第一次讀書，我用拼音把這本書深深領略了一番，我第一次發現文字的美，第一次暢遊了書的王國，我第一次……
書溜進了我的生活，我一點兒也不介意。
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇20
書，在我的生命里有著不可替代的位置。因為我愛書，更愛閱讀。
大概四五歲的時候，媽媽便讓我讀書。我接觸到的第一本書名叫《唐詩三百首》，媽媽一首詩、一首詩地教我念。因為我的那個時候還是牙牙學語，所以發音不標準。我把“鵝鵝鵝”念成“喔喔喔”，現在回想起來，還真是有趣。
等長大一點兒，媽媽又給我看《百家姓》。“趙錢孫李，周武陳王”，媽媽大聲念著，她本想讓我跟著一起念，可從我的嘴巴里冒出來的，是一串串“哈哈哈”的笑聲。那時候，媽媽的臉上分明寫著“丈二和尚摸不著頭腦”。嘻嘻，其實我那時候是認為自己的姓排在第二位，很光榮呢！
可能是因為父母希望把我從小就培養成一棵愛看書的好苗子吧，總是想方設法讓我看書。因此，慢慢地我就喜歡上了看書，我看過童話、小說、寓言故事，認識了很多字，懂得了很多道理。
一個自幼在書堆中長大的孩子，自然就會寫作文，因此我的作文成績也名列前茅。可不，書是人類的營養品，書是祖宗前輩送給我的最好的禮物！
同學們，讓我們在今天，在明天，一起開始閱讀吧，讓我們愛上書本愛上閱讀吧！
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇21
書，陪著我走過了12年，雖然這12年普普通通，但是，卻發生了許多關於書的事。
有一次，我在書店裡發現了一本有趣的書。但是，書非常貴，於是我產生了一個念頭：在書店裡讀完。於是我每天跑到書店裡去看，但是如果被老闆注意了就完了!幾天后，我發現我每次到書店裡，店長就會盯著我。我心裡想：哎呀，好像被發現了!於是，我決定就待在書店裡，一口氣把它讀完。讀完了那本書，一抬頭，呀!已經讀了2個小時多了!於是，我站起來，雖然腳有點麻木，不過我總算把那本書讀完了!我踏著輕快的腳步離開了書店。
在朋友家，也發生了一件事：那天，我和媽媽去朋友家，我在朋友家發現了一本很有趣的書。我高興極了，就馬上坐在椅子上看起來。
雖然我讀得很快，但那本書很厚。一個小時過去了，該回家了，媽媽在樓下叫了我好幾聲，我都聽不見媽媽只好上樓叫我，那時，我還在聚精會神地看書呢!結果，媽媽一叫，我嚇了一大跳，好半天才回過神來。
書給了我們知識，也給了我們樂趣，我很喜歡書，所以，我會讓書繼續陪著我走下去!
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇22
春日的暖陽灑下細碎的金色的粉末，洋洋灑灑的在空中飛舞。此時，我坐在陽台的沙發里，手捧《簡愛》，享受著愉快的閱讀時光。書的扉頁上是舅舅寫給我的贈言，依稀記得他對我的淳淳教導：書，編織人生的喜怒哀樂，承載希望，點亮光明。我與書的緣分，巧而真，樂而悲。
記得小的時候，含羞內心的我，笨拙而含蘊，有朋友卻不甚多，在生日時，母親送給我一本書，不，那甚至不算書，只是一本繪本，而我一下子就看入迷了，裡面有吸引人的故事，還配著許多插圖，令我愛不釋手。從那時候起我開始留意起這承載許多歡樂的東西來。我開始不滿足於一本書，當我在一個同學面前小心翼翼的問他借書時，連我也感到不可思議，同學很大方的把書借給了我，當和我談到書中的內容時，他神采飛揚，用肢體模仿許多書中的人物，我被逗得哈哈大笑。在那以後，我頻繁地向同學借書，與他們談了書中的內容，也交到了許多益友，書，送給我一份名為勇氣的禮物。
對我來說，閱讀不止是休閒。因為，它總能帶給我許多意想不到的驚喜和安慰。在一個炎熱的夏日，剛剛考試過後，空氣中緊張壓抑的氣氛還未散去，我到一個“書友”身邊問她借書，可他只是把書給了我，就再不說話，眉目低垂，很是低落，我問她怎么了，她揚起頭，眼神迷茫，莫名其妙的問道：“你說，如果你犯了一個無法挽回的錯，歷經千辛萬苦去彌補，可是已經沒有意義了，怎么辦？”我很是疑惑，她看了眼我手中的書，趴在桌上又不說話了。我知道，她又被書中的情節影響了。我不由握緊了手中的書，第一次決定認認真真的去鑽研它，給我朋友找到答案。一周后，我送還了那本書———《追風箏的人》。在這一周，我同樣被它感染，震撼，在我們再一次談論起這本書時，我對她說：“主人公的確錯了，哈桑是個可憐的令人感動到落淚的人，但我相信，阿米爾的贖罪之路已經讓他得到了救贖，這並不是沒有意義的，哈桑值得尊敬，但阿米爾的勇於承擔也讓人感動啊。”
那時我說完心中仍覺得沉甸甸的，我和朋友也許並未讀懂這本書，但它給我們的那種特殊的，從未有過的感情卻千金難求。
閱讀，拉近了我與朋友的距離，豐富我的感情，在辯論會上有辯手說，閱讀耽誤時間，中考最重要。但是，沒有擔當，沒有感情的我們就對得起自己了嗎？
我愛上了閱讀，無悔。
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇23
讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。
“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導並實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校為“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。
在育才學校經濟最困難的時候，他到處奔波，籌措資金，以維持學校的日常生活，當時有人嘲笑他這樣做是抱石游泳，學校如同重石，很可能將拖入水底，還是棄石為好。陶行知不予理會，他堅定而樂觀地回答：“我不是抱石頭游泳，而是抱著愛人在游泳，越游越起勁，要游過急流險灘，達到勝利的彼岸。”陶行知引學校為“愛人”，他不把學校學生當“石頭”，正表明他在艱苦險惡的逆境中對學生傾注了他全部熾熱的愛，竭盡奮鬥之力將他們安全送達理想的彼岸。沒有愛便沒有教育，沒有愛便不成為學校。“曉莊是從愛里產生出來的。沒有愛便沒有曉莊”，辦學者及教師都充滿著愛，愛教育愛學生，方能奮鬥辦出像樣的學校。
教師沒有愛也就不能教育學生。對學生愛是教師高尚職業道德的自我體現。熱愛學生，喜歡學生，以溫存慈詳的態度、和藹的語言對待他們，使他們與自己越來越貼近。在兩顆心逐漸融化為一的過程中，教師按真人的規範導之以行，或示範，或幫助，或催化，或促進，每一施教又無不浸透著期望和成功的喜悅。
沒有對學生愛，即使教學也沒有激情。沒有課堂上師生間心的相通、情的交融，也就不可能產生教學所需的智慧和吸引學生的技巧。在我們日常的教學中經常會遇到形形色色的學生，有些學生由於父母忙於生計，把孩子扔在一邊，他們得不到父母的關愛，學習跟不上，有時我真的不忍心責備他們。想想自己的孩子每晚幾乎都在自己的看護下做作業，再想想他們，我們作為教師的有什麼理由不去愛他們呢?教育本來就要用愛去澆灌，心與心交融才能回報以真誠。
這篇讀後感作者聯繫故事，體會到“沒有愛，就沒有教育”。文章更高明之處在於作者以自己獨特的視角，感悟到更崇高偉大旳師愛。採用“引——議——聯——結”的結構模式，思路清晰，語言流暢，文采斐然。
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇24
書，好似一簇盛開的小花，讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞。書，好似一位和藹的母親，讓我在她的懷抱中成長。書，也好似一位指路人，指引我們走向正確的道路，走向成功，走向輝煌。如今書已經成為了我生命中的一部分。
在我讀的所有書中，我最喜歡的一本書是《哈利波特》，她講述了一個男孩子，擁有一個魔法棒，那個男孩子是一位巫師，他的父母被當時最可惡的魔法師殺害了，從小哈利就不斷的與可惡的魔法師作鬥爭。最終，哈利用愛和正義打敗了可惡的魔法師。從這本書中，我明白了：正義永遠能戰勝邪惡，只要勇敢，敢於與邪惡作鬥爭，就能成功。
還記得我小時候，總是又哭又鬧，每當我哭鬧的時候，媽媽就會給我一本童話故事書，讓我看，裡面的圖畫精美而又生動，故事內容豐富多彩，讓人陶醉其中;還有一次，在中午吃飯時，因為停電了，所以我就拿出一本書在那裡津津有味地看了起來。我吃完飯，去送碗時覺得好像少了點什麼，就好像剛才看了一部電影，沒有看完似的。也許這就是書的奇妙之處。怪不得我每次看書都覺得像看了一部電影一樣，讓人陶醉其中。
書是麵包可以讓飢餓的人填飽肚子。書是一首動聽的歌謠，讓人陶醉其中。書是一泓清泉，滋潤著棵棵小草……
為了我們美好的未來，愛上讀書吧，它可以豐富你的知識，開闊你的視野。讓我們一起來看書吧!
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇25
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”從幼年起，書就早已進入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
記得有一次晚上，我正讀著《小公主》，媽媽讓我去睡覺了，可我還沉浸於書的世界中，媽媽第N次發出急促警告“再不上床就收書！”後，我才依依不捨地把書放回書架。
在床上我翻來覆去睡不著，一心想著主人公沙拉會不會被老師處理的精彩細節，實在忍不住了，就爬上來小心翼翼地走到客廳，在黑黑的沙發旁摸來摸去，找到了手電筒，又忐忑不安地摸回了房間，鑽進了被子，用手電筒的光一行一行地照著看，不知不覺的，兩個小時就過去了。差不多十二點半了，我實在沒精神了，才肯睡覺，第二天上課直打哈欠……
在我的房間裡，書架上，柜子里，天窗上，無處沒有書的地方，《愛的教育》、《讀友》、《中華上下五千年》……都是我的喜愛之書。《愛的教育》讓我懂得要做一個有愛的人；《十萬個為什麼》解決了我生活中一些百科小問題……
總之，書是我生活中的一部分，不可缺少的一部分，更是我形影不離的好朋友。
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇26
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。我認為，書也是人類不可缺少的'精神食糧。
我喜歡讀書，因為書中的世界很美好，能帶給我無限的快樂。我讀的書，先是幼稚園時的繪本，到國小一年級時的《小豬唏哩呼嚕》，再往後的《大個子老鼠小個子貓》、《淘氣包馬小跳》，和我目前最喜歡的《裝在口袋裡的爸爸》，以及《時代廣場的蟋蟀》、《上下五千年》等等，上百本書一千多萬字，這些書，都是我的精神食糧，是我不可多得的寶藏啊!
我愛讀書，可謂痴迷。記得有一次是黃老師的午自習，她讓我們先閱讀30分鐘的課外書。我們聽後，興奮得一窩蜂地湧向教室那個小小的圖書角。可小小的圖書角怎么容得下全班那么多人啊!我們只好一批一批地去取。我取了一本看上去不怎么樣的書，急不可耐地看了起來。剛開始，覺得似乎沒什麼趣味。但看著看著，我仿佛進入了書中世界，連老師走到我身邊，我都絲毫未察覺呢，還是同桌把我從書中世界叫出來的。
還有一次，我太痴迷一本書了，愛不釋手，連想上廁所了也不想放下。我偷偷把書藏進懷裡，想要在上廁所時繼續大飽眼福，結果被爸爸發現，一把拉住，我迫於無奈，只好乖乖交出了書。
我是一個熱愛讀書的小書蟲，這就是我和書的故事!
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇27
我從很小的時候就很愛看書，酷愛科幻小說、幽默故事、幻想作文……這類的書籍。我為書著迷，所以，我還鬧出了不少笑話。
一次，因為媽媽回來時給我買了一本叫《未來的星球與世界》的書。於是我便從晚飯前一直看到要睡覺的時候都不想把書放下。我為了能看書，便想出了一條“妙計”。我拿起書飛奔到我的“小天地”，關起門，然後打開檯燈津津有味的坐在床上看了起來。我越看越入迷，可是同時眼睛向我抗議了，但是我仍舊堅持看。又過了一會兒，我堅持不住了，只聽“撲通”一聲，我便倒在床上不醒人事了。第二天，媽媽叫我起床時，看見了我的檯燈沒關，而且我還沒蓋被子。於是媽媽便拉起我問，我便說出了真相，媽媽知道後，便立刻就地K了一頓。哎，我就認栽吧，誰叫我那么愛看書呢。
還有一次，媽媽又給我買了一本我愛看的書，我便立刻拿起書飛奔到沙發上撲哧一坐，慢條斯理地看著。我看呀看，突然想上廁所，便拿起書飛走到廁所的馬桶上邊上廁所邊看，是一舉兩得呀。過了一會，妹妹來了，她也要上廁所，便一便又一便地催我。可是我這個人是個只顧自己快樂的人，於是便繼續看起來，而妹妹卻在一邊忍著。過了大概1個小時，我終於看完了，我再回頭看看妹妹，她只能從牙縫擠出一句話：“I服了YOU”。
我和書的開心故事永遠也講不完，永遠……
有人把書比做心靈的雞湯，有人把書比做人類進步的階梯，有人把書比做一個想去就去的故地，也有人把書比做世上最有營養的麵包……但書給予我的東西卻遠遠不只這些。它是我11年來的伴侶，是我11年來的朋友，更是我打開知識大門的鑰匙。
談起我和書的故事那是說不盡道不完。
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇28
隨著年齡的增長，我讀的好書越來越多，書讓我懂得了道理，書讓我學會了知識，把我帶到了美麗的童話世界，讓我展開了理想的翅膀。
記得我曾經熟讀的一本書使我感觸至深，這本書是《福爾摩斯探案全集》，這本書以有趣的故事和知識融為一體，描寫了福爾摩斯的敏銳的洞察力、果斷的判斷力、知識的套用能力……記得有一次為了讀這本書我還有一個小故事呢!媽媽叫我去吃晚飯，為了看這本書，我就說; “我去衛生間，你們先吃吧。”然後，我偷偷地拿上《福爾摩斯探案全集》這本書去了。我的詭計一得逞，便津津有味的讀了起來，時間過得真快，不知不覺的過了半個多小時，還是被媽媽發現了，她說：“你怎么在衛生間裡讀書呀?”我吞吞吐吐的說：“為了……加上衛生間的趣味性。”媽媽瞪著眼睛無語了。我的偶像就是福爾摩斯，我想成為和他一樣的神探，是這本書讓我懂了在以後的時間我要認真學習，多讀書、讀好書，使自己的頭腦更清晰，思路更明確，想像力更豐富，觀察力更仔細，讓自己的夢想能實現，讓自己更加快樂。
書是一把金鑰匙，打開了智慧大門;書是一艘小船，帶我遨遊知識的海洋，我愛讀書，就像飢餓的人撲在麵包上一樣。
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇29
“書是人類進步的階梯”，這句話曾是著名的高爾基說的。假入世界上沒有書，人類就無法進步;假如世界上沒有書，人類知識就會降低;假如世界上沒有書，人類的科技也不會發展的那么快。而我就為了一本漫畫書，足足攢了一個月的零花錢才買到了這本漫畫書
這本漫畫書的名字叫《火影忍者>這裡面的人物都很神奇，有的會飛，有的會噴火，有的會分身，還有的會召喚怪獸……總之，這裡面的事情千奇百怪，令人好奇。
記得放暑假的時候，我在書店看到一本漫畫書，很想吧它買下來，可惜，我當時一個人，在摸摸褲包，身無分文。我卻天真地對老闆說;"你可以借我看一下嗎?"老闆被我憐憫的眼神感動了，笑著說;“孩子，那你就看一會兒吧!”
到了中午，媽媽在書店找到了我，把我拉回家，走之前，我還依依不捨的望了書店一眼。到了家裡，媽媽狠狠地罵了我一頓：“不好好學習，一天看漫畫書，你還是不是小學生?”聽了媽媽的一番話，我很想放棄，但是卻忘不了其中的驚險。最終我想到了一個辦法;“攢錢”。
一段時間後，我已經攢了二十元了，可我清楚的記得，那本書的價錢是二十五元八毛。我對自己鼓勵說;“加油!加油!”
又過了幾天，我終於攢了二十八元，趁媽媽不在家的時候，我偷偷地跑向書店，買回來了我期盼已久的漫畫書。回到家裡，媽媽看見了，並沒有罵我，只是讓我不要太入迷了。這本書了給我許多樂趣，當我不開興的時候，是它讓我開興起來。
可謂，書就是人的生命，它給你無限的樂趣和快樂。
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇30
從我幼年時，書就已悄悄進入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到了我的童年時代。
如今，隨著時光的流逝，那些童年的書已不在了，但我的讀書熱情絲毫沒有減退。
有一次，我從一本書上讀到了幾個少年因為渴望看書，但又沒有錢，所以他們想盡了辦法：去做乞丐，又給別人擦鞋子，修電腦、電視、床、柜子等等，去給別人洗碗……不管有多累多苦，都只為了買書。看完這本書後，我落淚了，這些是少年們多么熱愛書籍啊!後來，我在一間書店買了一本書，書裡面有些字、詞、句我不理解，我就用詞典或者上網把我不會的、不理解的字、詞、句弄明白，那以後我一看到這些字我就會了。書可真好!
正如劉向說的“書猶藥也，善讀之可以醫愚”;陳壽說的“讀書破萬卷，下筆如有神”;朱熹說的“讀書有三到，謂心到、眼到、口看”……
這讓我真正明白了“書籍是人類進步的階梯”。
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇31
轉眼間，我已經十四歲。讀過了大大小小的很多書，讀書伴我成長，在我的成長中是至關重要的。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”在書籍中我們可以找到內心深處的舒適，還可以使我們富有高雅的情趣，更可以提高我們的成績，拓寬我們的知識是我們奮發向上。
四大名著是我的摯友，在《三國》中，我與曹操論英雄，與關兄張兄侯諸葛。在《水滸》中，我為起義上梁山，差一點兒被二娘害。在《西遊》中，我與玄奘去取經，與悟空打白骨精。而對於《紅樓》嘛，我與劉姥姥進大觀園，又觀黛玉泣葬花。
國產的四大名著讀完了，我又盯上了國外的小說，偉大的古希臘哲學家亞里斯提卜曾說過：“能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。”我很少看漫畫，漫畫只能給人帶來短期的笑料，很少能讓人們揣摩一個道理記得上一次去我弟家住，在他的屋裡到處都擺著漫畫書，我隨便從地上撿起了一本叫《豌豆》的漫畫，看了一會兒就發現了4、5個錯別字。言歸正傳，話說那天我去我小姑家和我大弟弟玩兒，走的時候小姑為鼓勵我學習，給了我一袋子外國名著把我給樂的嘴都合不攏，我天天都在家裡悶頭看，有空就看，睡覺前看，記得當時看的第一本書是《堂吉訶德》，講述了一個貴族迷戀騎士，想當騎士以及當上騎士的故事，最後他得了一場病死了，在死之前，一直瘋癲的他才清醒過來，除此之外他還是一個徹頭徹尾的花花公子，整篇故事令我回味無窮，我感受到了他迷戀騎士的深度。
讀書伴我成長，古人云：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。現在正是讀書的絕佳時機，我一定要好好讀書!
閱向未來雲享書福主題徵文集錦 篇32
書是我們人類進步的階梯。
書不僅是人類發展的驅動，更以煥然一新的方式給我們一方暢想未來，渺若星辰，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸中，我已展開了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔……
生命的形式不僅僅是滿足於在平實的陸地上默默無語的度過空虛的寂寞時光，而應該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深的湖水中漫溯，從而達到另一種生命形式的誕生。也就因為這樣，靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來。
《愛蓮說》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”在渾濁之，不受污染，以潔身自好的品格自足於塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書海中，無數傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色，也就在文學氣息的充溢之間，這個十幾萬的紛繁事物都被淨化了，絲絲渺渺浸潤著這香氣四溢的空靈之境。
人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞。
我不是一棵乾枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心的交流，才會感受到生命竟是如此豐富多彩。
如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉於書海時，才能真正體會，也因為如此，生命才能在卓越中的飛越。