有關學院工作計畫範文彙編 篇1
作為新一屆院學生會，我們對自己的未來布滿著美好的憧憬，同時也肩負著歷史的使命。我們將沿襲上屆院學生會的優良傳統，並在此基礎上進行突破和創新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。總結過去、展望未來，學生會成員是本著甘心為同學服務為根，以實幹精神為本的目的投身本會的工作中。在新的學年為進一步提高學生會各成員的工作能力和管理水平，促進我院學生活動工作的落實，並制定圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”為主的工作計畫：
一、分工負責制度
1、主席從總體上負責全面工作和辦公室計畫。
2、副主席協助主席日常工作，並具體分管個部門。
3、各部部長負責本部相關工作，部門內部也實行具體分工責任制。
二、新生工作
1、迎新工作
（1）、做好迎新時的人員安排
（2）、製作物品清單、發放簽領單、工作人員簽到表、迎新人員通訊錄、學生會通訊錄，並負責落實工作人員準時上崗。
（3）、做好迎新期間開銷費用管理
2、招新工作
為了更好的開展生活部的各項工作，將在大一新生中吸納一部分優秀的能夠為集體為同學服務的幹事，補充新的血液。各部門做好內部成員的思想交流工作，使集體能夠有一種能無私為廣大同學服務的精神風貌。做到能在工作中群策群力團結共進，使學生會成為一個優秀的集體，在新的學期里作出優異的.成績。
3、新生調查
為了能夠全面的了解大一新生的愛好和特長，以及對大學生活的期望，學生會將會面向新生對他們進行一些調查。
三、勤工工作
加強完善貧困生的相關管理辦法，進一步落實貧困生公益勞動。
（1）、建立完善貧困檔案，為申請一系列獎學金、助學金等各種資助項目的評定提供依據。
（2）、做好校內勤工助學崗的安排。
四、學生工作
1、繼續開展查寢工作
2、每周面向全院進行一次學風通報，並且繼續組織各班班長召開班長例會。及時了解各班同學的動態。
五、學生會的宣傳
本學期，學生會將加強部落格的建設，及時了解並反饋各方面有效信息，在促進各部門之間互相了解的同時，讓同學們能夠了解學生會的動態，增強學生會的影響力。學生會部落格也將成為學生會與同學進行交流的一個平台。
六、院校活動
九月：
1、迎新晚會
迎接新生是每一年永不改變的主題，望著那一張張稚嫩的面孔，看著那剛邁入大學蹣跚的腳步，聽著他們對新生活無限的崇敬與嚮往，作為學長學姐，作為學生會的一名成員，幫助他們度過剛開始的未知生活是很有必要的。對於這些溝通交流是必要的，同時，一些豐富的娛樂節目更能打動人心，消除一些芥蒂。對於迎新晚會的主辦方—文藝部，我們有如下的計畫。
演出時間：20xx年九月底
地點：東八演播大廳或者老區露天電影院
演出內容：歌舞類、相聲小品類、朗誦類、互動環節……
節目徵集方式、人員：迎新晚會主題在“新”，所以最好在新生中多找節目。在嚴格的軍訓中，多於新生進行交流，留意每個人的才藝，並且鼓勵他們多多表現自己，只要未雨綢繆就能夠迎新晚會辦的精彩。當具體確立晚會時間後，提早將節目徵集活動通知到大一新生裡面，讓各班文選委員多多挖掘本班人才。
部長、副部長與幹事多交流，多商榷，不斷地想節目的內容，新穎的方式及青春可人的互動環節，為打造一場無瑕的迎新晚會作出努力。
有關學院工作計畫範文彙編 篇2
一、自身發展。
在工作中，通過多種渠道提高自身專業素質和教育教學能力。積極參加學校組織的各項教育活動，積極參加政治業務等學習，按要求記錄學習筆記;利用課餘時間主動學習學習新的教育教學理論材料，書籍，認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教，學習，汲取他人的教學精華為我所用，藉以促進提升自我，以便更好地完成教育教學工作。
二、班級管理。
1、衛生清掃靠大家。指導學生認真做值日，不留衛生死角。
2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會，充分發揮小助手的作用，協助老師管理班級。
3、精心設計布置班級牆壁，為學生創設一個清新、有競爭意識，充滿歡樂的班級環境。
三、教育教學。
1、備好課是上好課的前提條件。本學期，我將合理運用標、增、刪、改、調的原則。進行二次備課，力爭使教學設計更具合理性和時效性，實現預設詳細，生成精彩。
2、上課是學校教育教學工作的核心環節。課堂上用生動、詼諧，富有感染力的語言調動學生的積極性，準確把握教材，駕馭課堂，營*學、樂學的課堂氣氛。注重分層教學，關注學生的個體差異，巧設不同層次問題，讓成功光顧每一個學生。
3、持之以恆，規範學生的學習習慣，即課前預習，課上質疑，課後拓展、提高的習慣。
4、課後及時認真書寫教學反思，以便在教學過程中能發揚亮點，彌補不足。
5、作業批改及時認真。對學生的輔導要時時處處。早自習是一天中的時光，要充分利用，做到有布置，有檢查。輔導更要關注差生，重點輔導對象為：郭美玲、劉鎵萁。
有目的、有計畫，工作才會有序、井然進行。以上是我對本學期工作的初步計畫。在實際工作中，我將努力遵循，並對不足之處加以改進。
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有關學院工作計畫範文彙編 篇3
我院大學生心理健康教育工作圍繞促進學生全面發展這一中心，把握宣傳教育、危機干預兩個關鍵環節，逐步完善學院心理健康教育工作小組、二級學院、班級心理健康委員、宿舍心理信息員四級心理健康教育工作網路，著力抓好宣傳、活動、諮詢服務和危機干預等四大體系建設，積極探索心理健康教育新模式，不斷提高我院心理健康教育工作水平。結合工作實際，特制訂如下計畫：
一、不斷完善機構建設和基礎設施建設，助力心理健康教育工作更上新台階
1、著力抓好《ZZ職業技術學院關於加強和改進大學生心理健康教育實施方案》上報批准工作。
2、改善心理健康教育條件，加緊申請團體活動室、心理宣洩室等建設，併購置相應的配套設備，努力營造溫馨舒適的互動空間，為廣泛開展團體輔導、提供心理服務奠定基礎。
3、進一步最佳化心理諮詢中心現有功能室，充分發揮心理諮詢室作用，為有效開展心理諮詢工作提供有力保障。
二、逐步完善四級心理健康教育工作網路，營造全員育人氛圍，提高學生自助和互助能力
1、力促心理輔導老師學習成長。通過舉辦心理輔導老師培訓班、鼓勵其積極參與ZZ市相關心理成長活動，堅持學習制度和跟診制度等措施，使心理輔導老師逐步掌握心理諮詢、學生心理發展特點以及常見心理問題干預、危機干預等基本知識，不斷提升工作團隊整體素質。
2、組織各學院加強對班級心理委員、宿舍心理信息員（由宿舍長兼任）等學生骨幹的培訓與指導，開展班級心理委員、宿舍心理信息員等考核工作，切實樹立典型，表彰先進，激發其工作的熱情和積極性，發揮他們在宣傳教育、危機干預等方面的重要作用。
三、全力抓好人員培訓，大力推進心理健康宣傳
1、將心理健康教育培訓內容納入輔導員、班主任、公寓管理人員培訓計畫中每學期培訓不少於二次。
2、心理輔導班主任老師廣泛深入學生開展多樣化的主題班會，如《人際你我他》、《尋找閃光的自己》、《與自信同行》、《團隊合作》等，協助學生在團體互動中學會團隊合作，改善人際關係，克服成長中的種種障礙，充分發揮潛能。
3、將心理健康教育宣傳貫穿於各項活動之中，注重心理健康教育與日常工作相結合。
四、著力抓好活動體系建設，營造良好的心理健康教育氛圍
1、指導各學院有組織、有計畫地開展心理健康宣傳教育活動，努力打造心理健康教育工作品牌或特色活動。
2、認真做好5.25心理健康日和大學生心理健康宣傳周活動，拓寬心理健康教育載體，積極舉辦現場心理諮詢、心理測試、心理健康知識圖片展、心理影苑、心理沙龍等形式多樣、生動有趣的活動，營造人人關注心理健康的良好氛圍。
3、加強諮詢網站的宣傳與建設，心理教育科定期回復網上留言，力爭提高學生點擊率。
4、定期更新宣傳欄、宣傳板、網站內容，就學生關注的熱點問題，廣泛宣傳心理健康知識。
5、加強對班級心理健康委員的指導，充分發揮其在心理健康宣傳教育中的橋樑作用。
6、指導心理健康協會有序開展工作，如舉辦心理沙龍、定期展播心理電影等活動，積極發揮其在宣傳教育方面的作用。
五、認真做好諮詢服務體系建設，切實為學生提供優質服務
1、加強心理工作的專業化、規範化建設，保證和提升心理健康教育和諮詢服務的專業水準。
2、邀請校內外具有教師資格證、心理諮詢師資格證、心理督導師資格證的高水平專家來我校做專職、兼職心理諮詢師或督導師，以便為學生提供更優質、更貼心的心理諮詢服務。
3、延長心理諮詢接待時間，確保每天都有老師為學生提供諮詢服務。
4、穩步推進各學院學生人數在1500人以上的學院，在教學區或學生宿舍設立心理健康輔導室。如醫學院、師範學院、建築學院設立心理健康輔導室，輔導員輪流值班為學生服務。
5、堅持“月月隨訪”，紮實做好特殊群體學生和危機學生的心理干預工作，定期跟蹤輔導並記錄學生心理發展趨勢，關注危機學生的心理動態，把握其發展方向，力爭將危機問題解決在萌芽狀態。