應急疏散防踩踏演練計畫方案範文 篇1
為保證教學順利、安全地進行，為了能在有突發事件發生時師生能安全有效地實行疏散。進行一次全校性疏散演練，現制定演練方案如下：
一、演練目的
1、強化全校師生安全意識，提高師生的突發事件時的防踩踏能力，讓師生熟悉逃生路線。
2、提高師生進行有序、迅速地安全疏散的能力。達到在發生火災、發生踩踏、地震、意外傷害等事故時，確保師生生命安全的目的。
3、通過這次疏散演練，讓學生學到安全防護知識；達到有事不慌、積極應對、更好進行自我保護的目的；掌握逃生的方法和提高應變突發事件的能力。
二、領導小組
組長：x
副組長：x
組員：及全體班主任
三、時間：
20xx年10月30日下午大課間。
四、演練地點及路線
地點：教室、操場
路線：各班由教室經安全的通道疏散至操場集合。
五、演練過程
1、演練前：班主任對學生進行疏散演練時的相關事項說明包括本班學生的逃生路線、到達的目的地及注意事項等；保護人員到指定位置做好準備。
2、以門衛室警笛為信號開始疏散演練，按做操的班級位置集合。
3、演練總結：各班清點人數並上報，評點演練過程，總結得失。各班排隊回教室，班主任組織本班對該次疏散演練進行班級總結。
六、注意事項
因本次演練有一定的危險性，各班主任在疏散演練前要加強宣傳和教育，要告訴本班學生的逃生路線、到達的目的地及注意事項以確保在演練的過程中不發生任何事故。班主任應告知學生如下內容：
1、各班主任在教室里組織好疏散佇列（可以按行或列），在學生開始疏散時班主任應在教室門口外側進行指揮，根據學生的通行情況、保持合適的疏散速度，班主任或任課教師隨最後一個學生進行疏散。
2、在疏散過程中，注意上下階梯、轉角的安全；大同學不能衝撞小同學；不隨意停留；不隨意大呼小叫（特殊情況除外）。
3、在疏散過程中如果前面有人摔到應及時停下腳步，並大聲告知後面的同學及時停止前進，摔倒的同學要設法保護好自己。
4、演練前要讓學生檢查好鞋帶，放下不必要隨身物品，聽到演練信號，立即放下手中物品，不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發生踩踏。及時外出逃生。
5、各班上課教師或離教室前後門最近的學生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。
人員分工：
一、總指揮:x
二、副總指揮：x
三、班級教室護導：班主任負責本班學生教室門內外的疏散防護。
一年級一班x一年級二班x
二年級x三年級x
四年級x五年級x
六年級x
四、場地護導分工：負責疏散路徑的安全引導，控制疏散速度，防止無序亂跑，發生碰撞。
應急疏散防踩踏演練計畫方案範文 篇2
20xx年，縣應急辦將緊緊圍繞處置突發事件這箇中心，突出宣傳教育和基層基礎工作兩個重點，完善監測預警機制、應急處置機制、應急聯動機制、基層應急管理考核機制，抓好應急指揮隊伍、應急專業隊伍和應急志願者隊伍建設，全面提高應急管理能力，為保障人民生命財產安全、構建和諧社會、促進經濟社會發展創造良好的環境。
重點做好以下六項工作：
一、進一步健全應急管理機構。根據《中華人民共和國突發事件應對法》要求，進一步建立和健全鎮、街道突發事件應急管理機構，充實力量，落實專兼職人員，明確責任人承擔日常應急管理工作。同時建立信息報送員制度，要求各鎮（街道）以及相關部門制定相應的信息報送員制度，並專門配備一名信息報送員，一旦出現突發事件能及時處置，並有專人負責報送信息，及時、快捷上報。
二、紮實推進應急管理科普宣教工作。加大應急科普宣教工作力度，以5。12“防災減災日”系列活動為契機，組織協調各有關部門開展上街防震減災科普宣傳、進企業科普知識宣講、進學校知識講座等活動，進一步提高廣大民眾防災避險意識。依託新聞媒體，開設應急知識宣傳專欄或專題節目，組織一次全縣應急知識競賽活動，在《惠民大眾》刊登競賽試題，動員全社會廣泛參與，進一步形成全社會共同關心和參與應急管理工作良好氛圍。
三、精心組織好兩次應急演練。對鎮、辦事處和有關單位上報的20xx年演練計畫進行認真分析匯總，並以此為依據積極協調有關鎮、街道和有關單位，精心組織開展兩次大型的應急演練活動，切實提高處置突發事件的能力，提升處置突發事件的水平。
四、強化應急管理培訓。按照“加強對各級領導幹部應急管理知識能力的教育培訓，納入領導幹部培訓體系計畫”的要求，力爭邀請省級專家，對全縣各鎮、街道和各有關部門的應急領導小組組長、應急人員進行一次全面的培訓，進一步提高鎮、街道和各有關部門主要領導對應急管理的重視，不斷提高全縣應急管理工作整體水平。
五、抓好市級基層應急管理示範點建設。在總結經驗、宣傳典型、完善方案的同時，進一步擴大基層應急管理示範點建設範圍，以點帶面，點面結合，分行業全面實施不同類別、層次的示範點建設工作，力爭逐年建成一批，命名一批，鞏固提高一批，以此推動全縣應急管理工作上水平、上台階。
六、進一步完善應急管理體系。加強對各部門單位應急預案管理指導和修訂完善，切實提高預案的科學性、針對性和可操作性。整合各類資源，抓好應急專業隊伍和應急志願者隊伍建設，加強綜合演練，不斷增強應急實戰能力。學習先進地區應急管理考核制度，研究制定我縣基層應急管理考核機制，不斷推動應急管理工作的規範化、制度化。
應急疏散防踩踏演練計畫方案範文 篇3
20xx年，我院應急工作將按照市衛生局的統一部署，緊密結合我院實際，認真總結應急工作經驗，切實加強衛生應急管理，完善突發公共衛生事件應急機制，做好各項醫療衛生保障和應急準備，提高突發公共衛生事件的應急處置能力。
一、加強衛生應急管理體系建設
完善衛生應急領導組織和工作機制，按照市衛生局應急辦公室的部署，組織召開應急工作會議，明確工作責任，暢通信息互通渠道，建立更加緊密的部門協作機制。明確衛生應急職責，健全衛生應急常態長效管理機制。總結我院衛生應急管理、特別是醫療衛生救援和醫療衛生保障等工作經驗，查找薄弱環節，不斷提高預防和應對突發公共衛生事件應急能力。
二、強化衛生應急常態管理
健全衛生應急預案體系。逐步完善我院衛生應急預案和重大活動保障方案，開展人甲型H1N1流感、手足口病等重大傳染病、突發公共衛生事件的信息主動搜尋，定定期匯總相關信息，逐步建立和健全區域公共衛生事件預測預警和分析報告工作模式。組織開展區域內公共衛生風險評估，制定相應的工作方案，採取有效應對措施。
三、積極組織開展衛生應急工作進基層
開展衛生應急工作進基層，夯實衛生應急工作基礎，與衛生局、健康辦、紅十字會等部門共同協商，制定細化實施方案，建立衛生應急志願者隊伍，加強衛生應急培訓，開展應對突發公共衛生事件，重大災害等事件的多部門協同演練。
積極開展健康教育。開展衛生應急健康教育及科普宣傳，提高居民、學生群體的衛生應急知識水平和防護能力。組織學習《突發公共衛生事件應急風險溝通指南》，增強風險溝通意識。
四、加強衛生應急隊伍建設
調整充實衛生應急隊伍，明確衛生應急人員的崗位職責，建立通訊網路，做好應急人員的專業知識和技能的培訓，完成衛生應急人員重點傳染病防控等專業知識培訓，組織1-2次綜合性突發公共衛生事件模擬演練和應急拉動演練，提高隊伍的應急反應能力和現場處置能力。
五、加強衛生應急裝備管理
參照衛生部辦公廳《衛生應急隊伍準備參考目錄（試行）》，有計畫、有重點地配備或補充衛生應急物資儲備，包括極端災害情況下醫療衛生救援隊伍的裝備配置，建立藥品、器械儲備目錄，完善應急物資的調用機制，為快速有效地應對各種突發公共衛生事件提供物資保障。積極準備做好自然災害情況下的醫療衛生救援工作。
六、加強衛生應急管理工作的考核
組織做好重大突發公共衛生事件的防範和應對，規範不明原因發熱，不明原因群體性疾病的排查管理和應急處置，將應急管理工作納入醫院日常管理工作安排，規範突發公共衛生事件的應對。