關於學年工作計畫模板集錦 篇1
指導思想：
信息技術在迅速改變社會的同時，也給教育以更大的發展空間。在以鄧小平同志“教育要面向世界、面向現代化，面向未來”為指導，堅持以“教育科研為主導，，以現代化的教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”的基本思路，按照上級有關部門的工作要求，結合我們整體工作規劃和實際情況，信息技術教育工作小組認真擬定工作計畫，為進一步開展信息技術工作提供目標和依據。
工作目標及實施方法：
一、開足信息技術課程，加強提高學生信息能力和信息素養。
為的滿足的現代社會的發展需求，培養學生的學習能力和信息素養成為我們信息技術教育教學目標之重。依據我校的學生培養計畫，從國小3-6年級和中學1-3年級都開設信息技術課程，每周一節。確保學校開齊課程，開足課時，上好課。鑒於學校電腦數量少，套用時間長，使用頻率高的情況，信息技術教師要做好設備的及時維修維護工作。在教學中通過多種方法和激勵措施，繼續抓好學生對信息技術基礎知識的學習。組織學生參加信息技術學科質量檢測，以良好的狀態迎接鄂爾多斯市中、國小信息技術套用能力考試。且學生通過對信息技術的學習與套用，能夠達到解決生活學習中的實際問題的目標。
要求信息技術教師能學習教育教學理論，提高信息課的教學質量，提高業務水平，為提高學生的信息素養扎紮實實地工作。本學期，學校領導將不定期地深入課堂聽課，並要求信息技術教師面向全校上一堂公開課；同時對於興趣小組的輔導、學校校本培訓、網站的建設、維護與管理上要多下功夫，確保電教工作順利進行。
二、加強電教設備的日常管理與維護，為學科整合的推進教師使用電教設備教學最佳化教學做出保證。
1、做好電教設備的“配、管、用”工作和維護維修工作
目前我校微機室、備課室、語音室及部分辦公室都配備運行良好的計算機，學校配有多媒體教室14間，2套XX年新入設備，其餘均出現計算機老化運行速度較慢或投影儀設備需要及時維護的問題。因此本學期首要的任務是做作好管理及使用登記和維護維修工作。各媒體教室都由專人負責，認真執行有關電教設備編號規章制度，對設備進行定期檢測維護，出現問題及時維修，並做好維修記錄。做好電教設備財產的記錄和上報工作做到專款專用、有帳可查。為每個電教編號備案，方便查詢和管理。做好老師的電教設備借用登記，整理軟、硬體資源健全管理制度，使資源不損壞、不流失。提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教，提高教學效果，養成使用後填寫記錄的習慣。
2、管理好機房，嚴格執行機房管理制度。
加強專用室和專用設備管理。既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好。微機室、電教室、辦公室的計算機等電教設備責任到人，杜絕安全隱患，確保電教設備工作正常，對相關人員作好考核。
3、積極整合教學資源，促進教師的學習和教學工作質量。
整理、整合教學，對各類資源分類分級管理，方便各科教學使用。通過優質課件評選和“一堂好課”等形式來促進教師套用信息技術最佳化課堂教學。使教師的教學能力多元化，教學資源豐富。
4、建設學校資源庫。
學校資源庫的建設工作十分重要。本學期將繼續完善學校的資源庫，組織教師進行相關的培訓，動員全體教師都參與到資源庫的添加、完善的行列中來。我們將對資源庫進行細緻地分類，分門別類地把學校的資源進行序列化，細緻化。
三、開展計算機特長教育，引導學生積極參加各種信息技術競賽活動。
根據市電教館的安排，繼續開展信息技術興趣小組活動，抓好學生電腦作品製作、學科競賽，尤其是漢字錄入競賽，在全校學生積極參與的基礎上，出精品，爭取在全旗、市取得好成績。
四、加強學習培訓，提高教師理論水平和業務素質。
1、學習是教師工作之根本，本學期學校將繼續重視教師的電教學習，以集中學習和分散自學的方式展開。教師每月至少看一篇電教文章，寫下心得感受，學期末要求完成一篇高質量的電教論文，積極參加市區電教論文的評比活動；組織教師收看專家輔導講座和名師教學錄像，召開研討會，舉辦心得交流會，探索信息技術在教育教學實際中的優勢，逐步形成新的理念。
2、本學期將利用校本培訓，對教師進行專題的課件製作輔導，開發自製課件，充實學校校本資源庫。鼓勵教師參加市區課件製作評比，提高運用現代技術教育的能力。
五、提高服務意識，促進各科教師利用信息技術最佳化課堂教學
採取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果，將電教室的教學光碟明細和遠程教學資源分類及明細製作發到電子備課室和每一個辦公室，提高這些教學材料的利用率。
六、定期組織都是進行信息技術教學的經驗與套用技巧交流與研討會。
關於學年工作計畫模板集錦 篇2
一、指導思想：
本學期仍然以階梯教育和學生綜合素質評價工作為切入點，以大力推行班級教導制，創建和諧課堂、和諧教育教學環境為工作重點，狠抓班風、校風建設，重視學生學生體質健康標準的落實，以申辦北京市金帆合唱團委契機，推進藝術教育普及和提升藝術教育質量，促學校藝術教育發展，全面提高學生的綜合素質，繼續深化階梯教育，促學生綜合素質評價工作細節化、規範化。
二、德育工作思路和措施
1、進一步深化階梯教育，推進學生綜合素質評價工作細節化、規範化
2、科學合理的安排初一新生的入學教育工作。
3、開辦有特色的開學典禮活動。
4、繼續深化階梯教育的實踐與研究，修訂“一冊一卡”，使階梯教育與學生綜合素質評價有機地相結合，保證三中階梯教育更加科學化、規範化、系統化。
(1)第一周組織師生學習新編《懷柔三中學生綜合素質發展評價手冊》，並進行自我分析、制訂新學期成長進步階梯目標。
(2)第二周以班為單位交流學生成長目標，展示優秀學生成長目標。
(3)班主任老師與家長每月對學生進行一次評議，評議的內容包括“日做十件事”、學生品德和學生成長階梯目標的實現情況，並修訂成長階梯目標。
(4)學期中班主任與任課教師要科學分析本班學生的成長進步階梯，並組織學生認真填寫《評價手冊》。
(5)學期末班主任老師與任課教師全面分析本班學生階梯進步狀況，形成班級階梯教育分析報告，組織學生填寫好評價手冊，政教處初評“七星級學生”和階梯進步先進班集體。
5、狠抓班風建設，加強政教處常規工作地檢查、落實。
6、繼續做好德育特色先進班集體評選工作。
7、堅持班主任德育論壇活動，把班主任培訓工作落在實處，採取集中培訓和分散學習研討相結合。加大年級德育工作力度，加強年級組內工作研究，找準問題，解決實際問題，提高德育工作的實效。
8、以科研課題為引領，以實踐活動課為依託，開展社區、家庭、校園實踐活動。
9、實施家長教師協會工作機制。以年級為突破口，抓好抓實家長教師協會工作機制。“請進來，走出去”，老師走進家庭，爭取家長的大力支持和配合，以多種形式宣傳學校的辦學政策、具體情況。
(1)本學期9月份召開全校學生家長會，通過家長會灌輸教育政策、教育方法和收費政策。
(2)本學期各班要建立家長教師協會組織，並召開一次家長教師工作會，研討班級建設和學生教育工作，形成三中家校一體的德育工作模式。
三、德育系列教育活動
為建設高標準校風，政教處本學期以活動促班風、校風建設，每月有活動主題，做到重過程、重體驗、重提升。
1、九月是弘揚民族精神教育月。依託開學典禮和慶祝建國60周年兩個大型教育主題，精心設計活動內容，調動師生的積極性，力求教育效果。
教師節慶祝活動
2、十月是體育運動健身月。(1)舉辦初一年級廣播操比賽、初二年級籃球比賽、初三年級的體育中考單項賽，選撥體育人才，同時，增強學生體質，最後，舉辦三中全校運動會。
(2)主題講演活動
3、十一月是健康安全教育月。加強對學生的安全教育，通過活動讓學生提高安全意識，遵規守紀，創建和諧校園，促進校園安全穩定。(1)主題班會教育：以和諧為主題，各班召開主題班會
(2)進行學生安全撤離演練。
(3)通過多種形式開展安全宣傳教育。充分利用班會、板報、廣播等手段宣傳安全教育，增強學生安全意識。
四、大力推行班級教導制
五、體育、文藝、衛生工作
1、體育工作
2、文藝工作
3、衛生工作
關於學年工作計畫模板集錦 篇3
新學期又不聲不響地到來了，按照領導的要求及結合自身的實際情況，為積極迎接新的挑戰、不斷學習、提高素質，本學期制定的工作計畫
一、師德方面 加強政治理論學習，提高自身素質
加強理論學習。認真貫徹黨的教育方針，學習教育教學理論，學習先進經驗。認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。
2、加強學習交流，提高師德修養
隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學生的榜樣，努力做現代社會進步文明的先行者和倡導者。在教學工作及課堂教學的管理中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教學方面 踏踏實實備課
備課是上好課的基礎，要認真備課，做到上課必須備課，充分利用校園網路優勢，獲取的信息，進行重組，為教學服務。讓學生在有限的時間內獲取無限的知識。根據大綱要求分析教材內容的前後聯繫。具體說明本節課的重難點、教學方法。這個學期的主要教學工作任務就是上好《空調技術》這門新課，這門課涉及的知識面較廣，理論和實踐性都比較強，需要我不斷的深入學習，查閱資料，充實自身的專業知識才能夠把課背好，才能夠在課堂上更有效地向學生傳達專業知識。
2、認認真真講課
課堂教學是整個教學過程的中心環節，上好課是提高教學質量的關鍵，教學過程要和諧，體現教為主導，學為主體的原則，教學內容科學、嚴謹、著力突出重點，突破難點，首先要創造問題情景，老師不能代替學生，老師一定要做組織者，教學方法既符合授課內容的要求，又能激發學生的學習興趣，調動學生的積極性，啟發誘導學生有效的學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的.用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課後及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還儘量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂紀律；使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。
3、虛心聽課
課餘時間爭取多聽聽教學經驗豐富，教學方法優良的老師的課，將角色演變為學生參與課堂，多學習優秀教師的教學方法。
4、堅持學校的特色“課前一分鐘”。
要求自己堅持組織“課前一分鐘”活動，因為我認為我們學院的這項活動非常有意義，一方面給了學生上台自我表現，自我表達的機會，另一方面也增加了課堂的聽課氛圍，在聽課有點疲倦的時候給予緩解。
三、教研方面 多聽課，多記筆記，多學習有經驗的老師在課堂上的上課風格和優點，多參與督導和教師們的評課活動。
2、對於院裡和系裡的各種項目，根據自身的情況和做好努力的準備積極申報，積極配合團隊中其他教師的工作，爭取能為太陽能工程團隊做貢獻。
3、積極做好學院規定的教師工作，建設好空間大學城、認真記錄教師工作手冊，參與學院組織的各項活動；認真鑽研專業知識，爭取多發表論文。
4、積極申報學院的研究課題。
四、主要措施 充分利用課後時間，備課充分，不斷給自己充電，更深入得學習專業知識和摸索教學方法，加強自身建設。
2、請領導、同行們多聽自己的課、多徵求他們的意見，對於其他老師的指導認真聽取和改進；同時也多去聽其他老師的課，吸取經驗，大膽實踐，不斷創新，不斷改進和最佳化自己的講課風格。
——陳
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關於學年工作計畫模板集錦 篇4
一、工作思路
新學期，我中心將繼續以推進音樂、美術課程改革，提高學生的學科核心素養作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，深入學習修訂版教材，幫助教師充分、靈活的運用教材，最大限度的發揮教材的作用；認真學習有關學科核心素養的相關理論，並用以指導學科教學，全面提高學生的藝術素養。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質，從而進一步提高我區藝術教育整體水平，推進藝術教師專業成長。
二、主要工作
（一）研訓結合，提高教師的課程實施能力
1.組織培訓活動。遵照市、區的教研工作的指導意見，結合我區教師的實際狀況，本學期將組織以本區骨幹教師為主體的分享式的二級培訓：包括“中國小歌唱教學的問題梳理與解決對策”、“藝術學科學業檢測的思與行”，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展。
2.開展專題研究。本學期將延續上學期的相關專題，深入持續的開展研究。指導高中教師完善集體備課，為順利過渡到新版課程標準，做好必要的過度；國中國小段將圍繞“民歌類歌唱教學策略”開展課題研究”；美術學科將圍繞學科核心素養之“圖像識讀素養”開展研究。
3.組織好學段之間的銜接與關聯的研究。緊密結合《中國小美術課程標準》，修訂版高數課程標準，本學期將組織高中、國中和國小美術教師聯合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內容要求。
（二）引領校本研修，提高教師自主發展的能力
1.做好調研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調研項目，全面考察教師在常態教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養的發展狀況，且做好縱向上的比較與反饋。
2.圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學理論、專業技能、實踐經驗方法、學業評價等方面進行研修與完善。
3.豐富個體研修形式。提倡運用觀摩優秀錄像課例、模仿改造優秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養個體研修的意識和掌握研修的多種方法。
4.提高群組合作質量。協助教研組和協作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對於研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。
5.積極搭建網路研修平台。推薦 “教學新時空”、“常州微課”等優秀網路資源，開展觀摩學習；發揮“學科教師群”在研修中的重要作用，擴大教師參與面和受益面。
（三）提高藝術學科教師隊伍建設的實效
1.發揮教學協作片中心組長的引領作用。加強與協作片組長的溝通與合作，協助協作片開展活動，發動組長開設專題講座和示範課,逐步形成推動課程發展的合力。
2.組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展系列主體參與式的活動，促進不同層次優秀教師的專業成長。
3.提高教研活動的質量。擴大教師參與面，改進活動方式，設計教師體驗式的參與環節，力求使研究方法和成果得到內化。
（四）大力營造教師基本功訓練的氛圍。
1.發布20xx年中國小音樂基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態。
2.組織發動音樂教師觀摩省音樂、美術教師基本功比賽實況，結合區教學評優和研究活動，將基本功的要求滲透到各項活動中和教學中。
3.結合特定項目，依託“名師大講堂”開展相關薄弱技能的指導和培訓。
（六）做好其它工作。
1.協助市教科院做好相關省市培訓工作和相關專題研究工作。
2.協助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。
三、主要活動
2月份
1.組織召開中國小音樂美術中心組成員會議。
2.召開區“民歌類歌唱教學策略”課題成員會議。
3月份
1.組織區中國小音樂教師開展基本功比賽。★
2.組織區高中音樂教師開展集體備課系列活動。
3.組織開展常州市國小“民歌類歌唱教學策略”的四校聯動活動。（星河）
4月份
1.組織開展國中音樂“發展學生核心素養”的教學專題研究活動。
2.中國小美術“核心素養之圖像識讀素養的培養策略的研究”專題活動。
3.重點指導推送區音樂、美術基本功比賽選手參加常州市比賽。
4.高中美術鑑賞教學專題研究活動。
5月份
1.組織區音樂教師觀摩省音樂、美術教師基本功比賽實況。
2.組織開展國中美術“發展學生核心素養”的教學專題研究活動。
3.組織區國小音樂教師開展“欣賞教學研究”的同題異構活動。
6月份
1.組織區中國小音樂“階梯式成長團隊”成員開展研究匯報活動。★
2.召開區音樂、美術理事會，商討總結國中學業評價的相關對策。
xx區教師發展中心
20xx年2月23日
關於學年工作計畫模板集錦 篇5
國小學年第一學期安全工作計畫學校安全工作關係到社會的穩定，關係到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重於泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。
一、目標要求：
本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹省、市、鎮三級政府和教育行政部門關於加強安全工作的有關檔案，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。
二、工作要點：
1.教育教學安全：
⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。
⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，校舍內均不得使用電爐等大功率電器。
⑷體育課及其它室外遊戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。
2.交通安全：
（1）各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。
（2）值周教師要加強責任心，等學生全部離校後方可回家。
（3）各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定。
（4）嚴禁12周歲以下兒童騎車上學。
（5）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。
3.校產校舍安全：
⑴定期組織校舍安全檢查，一學期不少於兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。
⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。
⑶加強保衛工作，防盜防火。
4.教學設施安全：
⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。
⑶加強對學生進行日常行為規範教育，嚴禁在危險區域裡奔跑追逐。
⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。
⑸完善防火設施，加強操作培訓，設定警示標誌。
安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。
xx鎮飲河國小
關於學年工作計畫模板集錦 篇6
一、指導思想：
本學期，三年級將以“安全、質量、特色”為指導思想，認真貫徹學校工作計畫的精神，調動全組教師的工作熱情，齊抓共管。全面培育學生，增強學生的合作意識、激發學生的愛國熱情；鞏固文明禮儀、衛生等常規教育的成果，狠抓習慣養成教育，提升學生的文明層次。認真學習，勤奮工作，把學校的各項措施落到實處，努力配合學校教務處、大隊部等部門做好各項工作。
二、工作目標
1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規工作。
2、形成穩定高效的隊伍，團結協作，出色完成本學期的各項任務。
3、形成學科老師集體備課，鑽研教法，依照教學規律不斷改進教法，取得好的教學效果。
4、關心每一個孩子的身心發展，關注每個孩子的思想和情感動態。
5、認真籌備並組織好各項活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。
三、主要工作措施：
（一）學生層面
1、安全工作
安全工作是一切工作的前提，我們要常抓不懈，確保學生在校安全，努力構建“和諧校園、平安校園、幸福校園”。年級組將制定安全防護措施，加強學生珍惜生命的教育，強化學生的安全自護意識，幫助學生識別安全隱患,杜絕重大事故的發生。各位班主任要充分利用班會課對學生大力宣傳安全的重要性，講明道理，組織學生學習安全自護知識、消防知識、交通知識，爭強安全意識，培養自護自救能力。努力做到：（1）安全教育天天講、時時講。(2)認真執行學校、年級組相關安全工作制度，杜絕安全事故的發生（強調集體活動上下樓梯須有老師在隊前帶隊）。全組教師都有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發生。（現在安全工作主要以教師籠統講解為主，內容單一，我認為可尋求資源，多對學生進行自護自救能力教育，讓他們學習一些自我保護的知識）。在平時的工作中我們要多留意、勤檢查，及時發現問題，及時採取有力的措施，以防患於未然。
2、加強學生管理，培養學生良好的行為習慣。
本學期把學生的養成教育作為我們工作的重點之一，緊密結合《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，使學生在品質和行為習慣形成良好的風貌。狠抓學生的日常行為規範，開學初期，嚴格按照《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《學生一日常規》進行要求、管理，鞏固文明禮儀、衛生等常規教育的成果，狠抓習慣養成教育，使學生養成講文明、有禮貌、講衛生、守紀律的良好的行為習慣，養成愛護公共財物，以實際行動維護班級、學校榮譽的團隊精神觀念，為學生的終生負責。
3、抓學生的學習習慣、學習效果。
從國小三年級開始，學生進入了國小中年級階段的學習與生活，從心理發展過程來看，從三年級開始，學生從兒童期轉入少年期。這一階段的一個重要表現是學生的學習任務與活動範圍無論是廣度還是深度都比低年級有了顯著的變化，學習活動的遊戲性特徵減少，學習過程的組織性、認知過程的規範性、嚴謹性更強。而三年級又是培養學習能力、意志品質和學習習慣的最佳時期。同時，三年級孩子開始從被動的學習向主動學習轉變，如果經過正確引導，孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合能力也能得到迅速提高，在學習的旅途中將會實現一次具有人生意義的轉折，從此踏上成功之路。
結合他們的這些特點，在學生學習的過程中，我們既要抓布置，更要抓檢查，多教給學生一些好的學習方法，為他們的自主學習奠定基礎，同時要協調好各科的關係，儘量避免學生因科目增多帶來的不適應，對於一些不良的習慣要早發現，早處理，不任其發展。強化培優補差工作，防止後進生隊伍的擴大。
4、興趣小組的開設
按照學校校本課程實施計畫，我們本學期開始開設興趣小組。開設過程中，我們將努力發揮本年級組教師的優勢，統籌安排學生，儘量讓每個孩子都有適合自己的課程上。另外我們將多向四五年級學習先進經驗，努力把校本課程開好。
（二）教師層面
1、組織班主任認真做好學校各職能部門布置的常規工作，按時，保質保量地完成。
2、加強師德師風建設，提高我組教師的思想政治素質和職業道德水平。以教師職業道德來規範和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學生，熱愛學生，做到對每一位學生負責任。
（1）組織全組教師積極參加各項師德培訓和班主任工作培訓，認真學習教師職業道德規範、教師法、義務教育法、未成年人保護法等法規檔案的學習。進一步規範教師的言行，爭取把教師的職業道德和管理藝術提升到一個更高的水準，力爭使我組教師人人成為具有高尚師德的育人典範。
（2）全組教師尤其是班主任要以“嚴格管理、慈愛關懷”為工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。要求堅持四勤（勤看、勤談、勤做、勤思）,常懷五心（愛心、耐心、細心、童心、責任心），結合上個學期工作，各位老師要明確自己實際工作的優缺點，加強工作責任感的提升。
（3）進一步樹立團隊意識。工作中能與組內同事相互團結、相互指導、相互促進、共同提高，讓團結產生更大的戰鬥力。
（4）工作扎紮實實，實實在在，提高效率。對於學校和年級組安排的工作按時、高質、高效地完成，並力求有所創新，體現自己的特色。
3、一如既往地狠抓教學常規管理，向日常教學要質量。
（1）本學期繼續堅持兩級教學常規檢查，發現問題及時解決。
（2）加強課堂常規的檢查。我打算從本學期開始，每周聽兩名教師的課，了解教師及學生的上課情況，努力向常態課要質量。
（3）增強質量意識，全面提高教學質量。①改進課堂教學方法，採用合作、探究等多種形式的學習方法，促進學生間的相互交流與合作。激發學生的學習興趣，從而全面提高教學質量。要認真組織每單元一次的階段檢測。做好質量分析，及時調整教學策略。②各教師要樹立新的質量觀，要注重學生各科平衡發展，防止學生偏科，期末學生評優各科必須在良好以上，三好學生必須全優。③各任課老師要做好潛能生轉化工作，要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實處，以便更好地提高教學質量。
（4）重視學生良好學習習慣的培養。本學期繼續重點培養學生認真書寫，作業、卷面整潔、美觀的學習習慣。各位老師要重視平時學生寫作業、做練習、考試的書寫情況，嚴格要求。
（5）加強校本教研活動，積極開展教研活動。
①備課組長要認真組織好每一次教研活動，要提前告之教研內容，與會人員要根據內容認真準備，與會時積極發言、熱烈討論、作好記錄。
②語數備課組要多選取那些平時教學中共同面臨的困惑或問題、相近的教學點為研究主題進行探討。
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一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，紮實推進素質教育。圍繞中心校的整體工作部署，以建設“理念優先、管理優質、師資優秀、質量優異”的我校教育發展的總體規劃為宗旨，用現代教育理論為指導，以實施改革為核心，建設教師隊伍為基本點，關注學生的發展，營造和諧豐富的校園文化，使我校的教育教學質量有新的突破。
二、工作重點
（一）努力抓好教學質量提高工作，力爭期末統考綜合成績進入中心校前三名。
（二）注重實效，抓好教學常規管理工作。建立健全各項常規工作制度，用制度規範教師的工作行為，做到制度面前人人平等。
（三）加強兩操一練等活動，以少先隊活動為基礎，設計創新有利於豐富教師和學生課餘生活的德育活動，豐富學生的知識，培養學生的能力，陶冶學生的情操。
（四）加強完善校本教材的研發工作。開展好科研課題的研究工作，努力形成教研促科研，科研指導教研的教學新局面。
（五）加大力度，營造濃郁的讀書氛圍，創建書香校園，提高學生閱讀水平和語文素養。
（六）抓好校園文化建設，各班級要進行科學、美觀的環境布置，對班級、校園衛生工作常抓不懈，努力創建文明衛生的校園環境。
三、具體措施
（一）努力抓好教學質量提高工作，力爭期末統考綜合成績進入中心校前三名。
1、通過開學典禮，獎勵優秀學生，激勵廣大學生努力學習，積極進取。開學典禮，是出征的號角，所以一定要吹得響亮，動員學生集中思想，重新投入新的學期學習活動中。還要邀請家長代表參加開學典禮，讓家長也受到鼓舞，進一步增強家校共育的時效性。
2、全校教師要增強主人翁責任感，愛崗敬業，發揚奉獻精神，向40分鐘要質量，提高課堂教學實效性。校長、主任要深入課堂，深入學生，既要聽課，又要對教師的備課情況、學生的接受情況進行檢查了解，對發現的問題，要及時和老師一起探討溝通，尋求解決的策略，共同為提高課堂效率而努力。同時激勵教師做好培優補差等課餘輔導工作。不放棄每一名學生，用愛心、關心、精心促進每一名學生健康成長。
3、加大教育質量監控力度，提高教師和學生的質量意識。每月由完小校長、主任負責組織對各年級統考學科按教學進度計畫進行月考。並作出客觀的質量分析，查漏補缺，確保教育教學質量穩步提升。
4、業務主任深入班級、深入學生中去，了解各班實際情況，協助班主任做好學生輔導工作，切實提高班級整體教學質量。
（二）注重實效，抓好教學常規管理工作。建立健全各項常規工作制度，用制度規範教師的工作行為，做到制度面前人人平等。
1、考勤制度。嚴格執行中心校作息時間。早讀時間開始，班主任或語文、英語教師必須到班上早讀課，組織學生進行有效的讀書活動。事假、病假等按中心校要求執行。對遲到、早退、早讀等空堂等現象要在教師考勤中有所體現。
2、教師在上課前要做好各項準備工作，無特殊情況杜絕上課時間離開課堂。
3、教師要關心愛護每一名學生，禁止體罰和變相體罰學生，並做好家訪工作。班主任每月至少要進行一次家訪，並且做好家訪記錄。
4、各種集會活動，例如升旗、課間操等，全體教師必須參加，尤其班主任要組織好學生行走秩序，避免發生擁擠等危險。而且要組織好本班學生的佇列和秩序。
5、班主任要負責每天督促學生做好班級和擔當區的衛生工作，尤其保持好校園衛生，發現垃圾隨時清理。
（三）加強兩操一練等活動，以少先隊活動為基礎，設計創新有利於豐富教師和學生課餘生活的德育活動，豐富學生的知識，培養學生的能力，陶冶學生的情操。
1、體育教師要重視起規範學生兩操一練活動。要規範學生的隊形佇列；動作要整齊、優美、到位。訓練學生參加各種集會的整體素養，做到快、靜、齊，樹立中心國小良好的形象。
2、少先隊要設計舉行豐富多彩的德育活動，要通過紅領巾監督崗、廣播站等形式積極參與學校文明建設，豐富學生的課餘生活，陶冶學生的思想品格。寓教於樂。
（四）加強完善校本教材的研發工作。開展好科研課題的研究工作，努力形成教研促科研，科研指導教研的教學新局面。
1、結合教科研活動，為教師的合作、交流、發展搭建平台。教研組要結合學校教師的實際水平和發展方向，制定出科學有效的活動計畫，通過教研活動，促進教師的專業發展，切實提高教師的業務水平和能力。
2、加強教師教育理論和課堂教學能力培訓。一方面根據中心校教師培訓方案，做好師徒結對活動，不流於形式，要落實計畫，切實實現目標。另一方面要利用每周業務學習時間，組織教師有計畫學習交流班級管理經驗、課堂教學新方法等知識。要求全體教師做到記好筆記，並落實到自己的工作中。通過多種形式的學習，提高教師的理論水平。
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一、教育教學工作的指導思想
本學期教育教學工作要全面貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神實質，突出“以增強規範化精細化管理為支撐，以提高教師專業發展為重點，以創建‘五園’學校建設為抓手，以提高教育教學質量為核心，以促進學生全面發展為保證，以創造‘詩意化’教育為主題，以辦讓人民滿意的教育為目標”的教育實踐活動，為創建“師生贊同、家長讚揚、政府讚許、社會讚譽”的名優學校而努力奮鬥！
二、教育教學工作的奮鬥目標
1。繼續創建五個校園：鞏固“平安”和“文明”校園，穩步推進“文化”和“生態”校園，努力建成“健康”校園。
2。努力實現三個目標：力爭全區教學質量“優秀獎”，爭創全區“先進學校”，爭取榮獲蘭州市中小學生合唱比賽“金獎”。
三、教育教學工作的月度重點
（八月份）
1。制訂學校工作計畫、各處室工作計畫、教學活動安排表、課程表、作息時間表和校歷表。
2.制訂少先隊活動活動計畫、班主任工作計畫和音體美活動計畫。
3。組織開學典禮，表彰“三好”學生、優秀學生幹部、優秀教師、優秀班主任和“文明班級”、“和諧教研組”。
4。強化學籍管理，做好學生報導註冊工作，安排好一年級新生分班和插班生就讀工作，填寫學生卡片健全電子檔案，建立班級家校聯繫簿，上報學校各班學生家長聯繫電話，進一步規範辦學行為。
5。制訂各科教學計畫、教研組教研活動計畫，確定個人校級教科研課題，開展課程標準與教材的解讀研修，撰寫所任學科教材重難點分析，參加區教研室組織的教材培訓。
6。加強入學教育，制定班級公約，落實衛生區域保潔責任，重點學習《小學生養成教育讀本》和樓道文化建設內容，培養學生良好的道德品質和行為習慣。
7。做好開學安全檢查，落實值周制度，健全班務日誌、教務日誌和校務日誌等日常運行管理記錄。排除不安全隱患，對師生進行安全教育。
8。安排好《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為主要內容的政治業務學習活動，組織開展學習競賽活動。
（九月份）
1。簽定學年目標責任書，細化、量化學校工作考核，將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和每位教師。
2。更新教師教學理念，組織語文、數學等學科教師開展教學講座，分學科開展專題研討和校本培訓。
3。加強教育教學質量管理，傳達全區教育質量分析會精神，落實提高教育教學質量的各項保證措施，確保教學質量穩中有升，力爭全區教學質量“優秀獎”。
4。組織教師參加全區教師節表彰大會，舉辦教師節座談會，慶祝第26個教師節。
5。組建音體美專業訓練隊，培養學生特長，促進學生全面發展。
6。強化校合唱隊訓練，參加全市中國小合唱比賽，爭取榮獲蘭州市中小學生合唱比賽“金獎”。
7。編寫秩序冊，做好學校秋季運動會籌備工作，國慶前召開秋季運動會。
（十、十一月份）
1。實施“閱讀工程”，組織第四屆教師“讀書報告會”，彙編《讀書感悟》文集。
2。組織學生開展“中華誦”讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。
3。加強對課堂教學的引導、研討和評估，組織各學科中青年教師開展以“情感·情景·情趣”為主題的“詩意化”課堂教學研討活動，觀摩名師示範教學，邀請專家點評教學，開展議課辯課活動，促進教師專業成長。
4。組織開展小學生健康知識作文比賽和英語單詞、數學口算與速算競賽活動。
5。組織期中考試，進行教學質量檢測，召開學生家長會，匯報學生在校表現和學習情況。
6。組織家長對教師進行職業道德測評，開展家長、學生評教活動。
7。組織學生美術繪畫展覽、學生作業展覽，培養學生的審美能力和良好的書寫習慣。
8。開展切實可行的“五園”學校創建活動，實現“健康校園”的創建目標。
（十二、元月份）
1。召開班主任“教育案例”經驗交流總結會，交流推廣經驗，轉變與改進學生教育的方式方法。
2。組織好副課測評和主課期末考試，安排好期末考試閱卷工作，確保各年級教學質量考核達標，進行教學質量分析。
3。召開學生家長會，通報學校工作，匯報學生在校表現和學習情況。
4。完成教育教學等各項工作的年度總結和考核評定工作，為目標管理考核提供依據。
5。開展教師年度工作述職，完成年度績效工資和年度目標獎的考核工作。
6。召開教職工代表大會，實行校務公開，報告學校目標管理任務完成情況和財務收支狀況，通報教師年度考核獎懲。
7。結束學期工作，加強師生安全教育，安排好寒假師生活動。
8。維修校舍和教學設備，安排好寒假值班工作。
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一、本學年指導思想
認真貫徹執行國家教育方針、政策，認真貫徹執行本學期學校工作計畫，以德育為先導，教學為中心，教科研為增長點，緊扣內涵發展這一核心，立足教育改革發展，緊扣師生的思想實際，進一步最佳化課堂教學模式，繼續深化教育教學改革，進一步轉變教學觀念，提高教學質量。
二、本學年工作目標
1、以集體備課為切入點，提升全體教師的現代教學水平和教學能力，建設一支學者型、專家型、奮進型的教師隊伍。
2、以深化改革“教學模式”的實施為主線，以現代教學理念為指導，著力最佳化課堂，構建自主式，研究型的教學模式。
3、調動學生全面參與學校的教學改革，進一步激活教學主體的活力，實現差、中、優生全面躍進，塑造鐘中的現代化學風。
4、協助教研組，抓好教學研究管理工作，為教研組工作出謀劃策，特別初、高三畢業年級的工作，提高我校各年級各學科的期中、期末考試的成績。
三、本學年工作措施
（一）加強教學常規管理，全面提高教學質量。
（1）嚴格執行省頒課程計畫。根據省頒課程計畫，完善教育行政管理，制訂合理、科學課程實施計畫，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周曆表及課程實施要求與評價建議等內容。開齊、開足、開好各門課程，不隨意增刪各科教學課時數。
（2）明確教研組長，備課組長職責，並對其進行量化考核管理，努力使教學常規管理做到制度化、科學化。
（3）要積極開展以教科研為先導的校本行動研究，針對教育教學中存在的問題，每個教研組每學期確定二至三個課題作為重點，開展專題研究。
（4）要有目的、有計畫地組織教師開展信息技術與學科教學的整合研究，促進教師教法和學生學法的變革。
（5）逐步建立健全、科學、合理的教師評價機制和教師業務檔案，形成以教師自評為主，學生、家長、學校和管理者共同參與的評價機制，每學年形成教師評價表並提出針對性的改進建議。教務處和教研室將通過學生座談會，家長座談會、教師座談會、問卷調查方式對上述要求進行定期和不定期檢查，並將檢查結果如實記入教師業務檔案，並以此作為教師評先晉級的依據。對教學成績優秀，表現突出的教師，提請學校給予表彰和獎勵。
（6）要立足學校實際，建立校本培訓制度。認真開展選修課、研究性學習和校本課程的開發研究。對教師和學生進行研究性學習的培訓。開展校本課程改革，開發校本課程和校本教材。加大選修課的開發力度，對選修課進行規範管理。
（7）積極組織教師參加各級進修和培訓，提高學歷層次，自覺養成終身學習的習慣，不斷提高教學教研水平。
（8）繼續上好匯報課、研究課、示範課。本學期要求教研組長、備課組長開一次教學示範課。新教師要求上好匯報課。公開課後，各教研組、備課組應組織集體評課，學校行政也將深入年段、班級參加教研組、備課組活動和聽課評課活動。
（9）落實教學常規檢查。教研組、備課組應定期開展組內自查。教務處、教研室每學期組織檢查二次，並以書面形式反饋給每位教師。
（二）加強學科競賽的組織管理工作。
加強對學科競賽輔導的管理，做到“六定”：定輔導計畫、定時間、定地點、定競賽輔導用書、定講座教師、定講座專題。明確教研組長是各學科競賽的第一責任人，由教研組長牽頭各年段的備課組長組織老師進行培訓。根據學科的不同特點分別對待，有條件的學科將逐漸過渡到由專職教練進行培訓，實施教練負責制。學校將積極創造機會，讓輔導競賽老師參加各種培訓，提高業務能力。
（三）開展課外活動，豐富校園生活。
加強課外活動的管理，盡力提高活動課的水平，利用下午課外活動時間，開設特長生訓練課，針對學生的特長進行培養。對藝術特長班的學生安排專職教師進行專門輔導，充分尊重、發揮學生的個性、稟賦。
（四）加強對圖書館、實驗室和專用教室的管理。
（1）教材征訂。教務處將加強對中學教學用書選用和征訂工作的管理，嚴格按照省教育廳審訂的教學用書目錄進行征訂。學校教輔讀物按照教學用書目錄進行選訂。
（2）制訂圖書資料配置原則，定期收集並分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發展變化的信息，及時補充、更新圖書和資料的配置。
（3）高度重視實驗教學，適當更新和補充實驗設施，開足演示、分組實驗，注重學生動手能力的培養和研究，不斷探索改革實驗。
（五）加強體育工作管理
首先，在體育教育設備方面，按國家及省分類配備目錄要求設定體育場地、配備體育器材和教學需要的各種教具、掛圖。保證相關場地、器材符合國家、省級規定要求，能保證學校體育教學、課外活動和課餘體育訓練的安全需要。
第二，學校按要求配備專職體育教師，教師進行分工，各自承擔一種運動項目代表隊的訓練工作，各年級組成立課外興趣小組，課餘時間按計畫開展體育課外活動與訓練，特別是要抓好我校的傳統體育項目的訓練。
第三，嚴格按國家頒布的課程計畫開齊、開足體育課，教師嚴格按教學大綱進行組織教學。學校能認真抓好 "兩課兩操一活動"工作，保證學生每天有1個小時的體育鍛鍊時間，使學校的體育活動制度化、規範化，各年級學生體育活動定期在體育教師和班主任的共同帶領下開展。其它時間在體育組、團委會、學生會和學校工會的相互配合下，要經常性的開展專項體育活動及比賽。
第四，學校每年對學生進行一次體質健康檢查，檢查的結果由學校醫務室掌握，並將相關情況反饋到班主任和體育教師手中，使體育教師和班主任都能掌握學生的體質情況，便於班級和體育教師針對學生體質狀況合理安排體育活動的項目、內容和運動量。
（六）加強校際教學交流，發揮輻射作用。
教務處、教研室將不定期與本地兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動。並主動傳播先進的教育理念，優秀的管理和教研教學經驗。
一、 指導思想：
根據學期校長對教導處教學工作的要求，已全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課程改革為中心，以發揮教務處指導、服務、督查、創新的功能，與時俱進，開拓創新，扎紮實實開展教務處的工作，內強素質，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理，確實提高教學質量。
二、主要工作目標：
基於新課標和新課程改革綱要，以紮實推進素質教育為目標，加強理論學習、轉變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質量，不斷探索帶徹啟發式、探索式學習思想的課堂教學模式。大力推崇開放式的，適應新教材的新型課。強化教師崗位培訓，提高教師素質，促進新教師真正從學習型到創新型，老教師從經驗性大科研型的轉變，扎紮實實做好每一次工作，是教研教改共同代全校基礎工作蓬勃發展。
三、 主要工作任務與措施:
（一）規範教學行為，加強教學常規管理力度
1.進一步完善並實施《國中教師教學常規工作量化考核細則》提高教師的質量意識，明確饞鬼工作的重點，重視常規工作的落實。
2.提高教師備課工作的質量。細化貝克筆記見長的內容，將檢查重點放在目標計畫制定是否合理，教案設計是否科學、教學過程舍家能否體現師生互動等。教師備課情況每月檢查並注意及時反饋，切實提高教師備課質量，堅持每大周一次集體備課，促進教研工作的進一步濃厚，推進青年教師的快速成長，提升整體學科教學的水平，做到五定：即定時間、定地點、定內容、定計畫、定主講人，計畫要及時上報教務處，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的教師備祥案。
3.抓好、批改、改核、輔導、評價等環節的管理。教師要按學生的學習情況分層次布置作業，作業的批改應及時，對學生的輔導要有效。做好學科平衡工作，建立學校優秀學生數據，實行跟蹤調查，個性化輔導。教師要充分了解這些學生在每一個階段的學習情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應，該輔導的輔導，該加的加強，切實保證提高我校的優秀率，保證優秀學生有發展的空間，為她們個好的發展創造條件，讓優等生強化，中等生最佳化，弱等生迎頭趕上。
4.開展優秀教案。優質課評選，期中進行教案設計比賽，期末進行優秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規工作的認識，完善教師常規工作評價辦法。
5.加強學生學習常規管理：改變學生的學習習慣，注重學生能力的培養，有效的刺激學生的學習主動性，一良好的學習習慣知道各自的學習目標，主動參與，樂於探究，交流與合作特徵的學習方式。
6.搞好質量分析制。制定整改措施。學期初個人課教師都要認真地進行質量分析，總結經驗，找出存在的問題，提出改進方法，實行月考制度，通過月考檢驗教學質量，及時召開質量分析會，進行跟蹤調查評比，及時掌握各級各類學生學習動向，及時反饋給班主任及學生家長，找出問題及時解決。
（二） 完善教研組管理。促進教研組的整體最佳化，提高教研組的整體功能。
1. 提高教師參加教研活動，承擔教研任務的積極性。每學期每位教師至少承擔一次教研任務教導處將教師是否主動承擔教研任務，參加教研活動作為常規工作考核的重要內容。
2. 教研組長要認真制訂教研組工作計畫，科學安排教研組活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位，教導處根據教研組的活動安排統一調控，加強監督，保證教研組活動正常進行，提高活動的質量。
3. 各教研組要認真組織教師開展學大港、教學計畫和集體備課活動，促進學科教學改革，培養學生的探索、創新意識和能力，提倡開放式教學。
（三）促成教師專業發展
1. 充分利用新課程培訓、新課標學習以及其他教研形式，促成全體教師的教學思想的轉變，從而提高教師專業發展的自覺性。
2. 做好青年教師的指導、培訓工作，主動關心青年教師尤其是新教師的成長，各級教研組長要根據師師結隊的原則，擬定好本組教師的培養計畫，在教學的各個環節和各個方面對青年教師給於具體的幫助和指導，鼓勵教師相互學習，共同提高，要求美學習校長聽課不少於40節，主人聽課不少於40節，教研組長聽課不少於30節，一般教師停課不少於20節。對新教師主要進行教學常規輔導，使他們儘快適應教育教學工作，做到一年過關，兩年達標，三年成為骨幹。
3. 鼓勵中青年教師熱心教育科研，創教育教學研究成果，激勵教師鑽研業務，提高技能， 加強理論學習，多撰寫教育教學論文，儘早出教研成果，爭取在市教育教學論文評比中有我校的教師獲獎。
4. 各教研組要注意培養本組的骨幹教師，並注意在發揮骨幹教師的帶頭、示範作用的同時，配合學校推出校、市級學科帶頭人和骨幹教師。
5. 進一步完善教師教學工作考核、評價、懲獎體系，通過調查聽課，學生平交際統計考試成績等形式，幫組教師了解自己，調節自己的教學行為，不斷改進教學，提高教師的質量意識和教育教學工作的積極性。
（四）大膽進行教改嘗試
1. 語文課教改嘗試。一是增加學生的閱讀量，每一個單元增加1---2篇語言優美，具有教育意義的銅題材文章作為閱讀篇目，教師要注意加強閱讀指導。二是：增加學生作文數量，便沒糧走一四大作文為每一周一篇作文，教師可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是：要求語文教師要寫出作文訓練計畫
2. 英語課教學改革嘗試：一是：大膽嘗試習舊——練新——模仿——交際——發展的課堂教學模式；二是：增加寫作訓練，要求每一周進行一次寫作訓練，並要求有全批全改。
3. 數學科教改嘗試。主要廠是自學輔導法課堂教學模式。
（五） 抓好初三畢業工作：
1. 指導思想：以推進素質教育，實施減負增效，培養創新能力，堅定提高教育教學質量為信念，以強留的創新意識和進取景生在工作上開拓，在教學上拔尖，不甘平庸，不甘落後，不滿足於過得去，不滿足於一般化，同心同結，群集群力，反驕破滿，珍珠實幹，再鑄輝煌。
2. 奮鬥目標：
（1） 升學目標：市一中15名、市三中——名、市五中——名、市七中——名、XX市十七中15名。
（2）優秀目標30名
3. 總原則：向態度要質量，保升學；向實幹要質量，保升學；向教研要質量，保升學；向管理要質量，保升學。
4. 具體措施：
（1）領導到位：成立初三畢業班工作領導小組、組長：王天敏、副組長:李占成、趙坡、周志斌、成員：初三班主任。主要做好學校各職能部門，各教研組的工作，使其有機配合，協調聯動，調動人力、物力、財力正常高速運轉，監督檢查各方面工作，準確決策。
（2）教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學；深入出三組，研究大綱，研究教材，研究教法；深入學生，了解學情，及時解決教學當中存在的'問題。
（3）德育工作到位，工作重點為抓好初三學生的思想工作和紀律教育，領導班主任工作，協調任課教師負責學生管理。
（4）搞好五種教育：有志者事竟成的希望教育；功到自然成的苦樂觀教育；成功之路就在腳下的理想和現實教育；知識就是力量的學知識長才幹增智慧教育；一顆紅心，兩種準備的升學與就業教育。
（5）加強班主任工作：首先要細緻入微地做好初三畢業班學生思想工作，要做到以班主任為核心，根據學校總體部署，結合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調動學生勤奮學習的積極性，增強學生向心力。其次聯繫課任教師，增強以班主任為核心的課任教師凝聚力，防止學生偏科，由班主任牽頭，密切聯繫各科任教師，跳動學生學好各門功課的興趣和積極性，使學生學習平衡發展。第三班主任要摸清學生四個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教，分類推進。第四班主任要密切關注班級學生動向，深入研究學生情況，對個別問題作好預測，進行超前教育。
（6）強化初三校規校紀管理：班主任要教育學生嚴格遵守學校各常規及各項制度，對嚴重違反校規校紀的要嚴肅批評教育，說處分就處分，減少對其他同學的干擾，是畢業班在全校充分發揮好以帶全面的良好作用。
（7）搞好單元過關，穩紮穩打，步步為營，不留夾生飯堅決杜絕不顧一切盲目趕進度的錯誤做法。
（8）加強輔導，做到整體輔導與個別輔導相結合，對目標生採取面對面的輔導，把輔導重點放在突破薄弱學科上。
（9）全員參與齊抓共管，發揮整體功能。要個人奮鬥與集體奮鬥相結合。全體教師對目標生要全面負責，形成合力保總分，消除弱科爭全優。不能給學生造成某些教師的某學科薄弱而不能升學的後果。
一、指導思想：
以學生、教師和學校的發展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監控為保證，細化、內化教學常規，強化教學過程管理，向管理要質量；大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質量、高效益地實施素質教育，全面提高教育教學質量。
二、工作思路：
根據教育改革精神，為鞏固、擴大課堂教學質量年活動成果，高效、健康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學水平，努力促進學校穩定有序發展，本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規範教學常規管理、促進教師專業發展這三個中心工作展開。
三、主要工作：
本學期教務處繼續抓好教學管理，規範教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學質量。
1、抓好常規教學的管理
⑴、切實把好教學流程，規範教學秩序。上課期間（包括上晚輔導期間）禁止使用多媒體播放與教學無關的視頻影像。
⑵、規範教學過程，對備課、上課、作業批改、課後輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。檢查作業批改兩次，教務處設專人檢查，記錄。
⑶、完善教學管理考核項目，增強可操作性，提高實效性。
2、加強教學指導及教學考核。
⑴、要求教師認真備課、寫好教案、增強實效性。本學期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。
⑵、教務處設專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學生趴桌睡覺人數等)並做好記錄。並做為一項重要的考核數據記錄保存。
⑶、開展好教研組活動，制定教研組活動計畫，教研組形成良好教研風氣。①認真學習兩綱，②研究相關的新課改省份的高考試題，③每兩周一次學科組（以年級為單位）集體備課。提高集體備課的質量。謹防流於形式。④每位教師每學期聽課不得少於10節，學校檢查聽課記錄並納入期末考核。⑤骨幹教師上示範課，新調入教師、畢業生上匯報課，xx年以後參加工作的青年教師進行教學技能和基本功大賽。普遍提高教育教學水平，並在此基礎上選拔優秀的教師上推到市里參加XX市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業務能力和水平。
⑷、深入聽課、加強指導（三個主任各主管一個年級），結合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況，定期召開教學工作總結會。以此來提高教師業務能力和水平。並做好記錄，供考核用。
⑸、按考核項目，定期進行檢查、評價考核。
⑹每月一次月考，繼續加強考試信度，時刻掌握學習動向，形成良好學風。月考成績與課節費掛鈎。
⑺、聽近三年以來上班的教師，每科選出1—2人上公開課，錄像保存。
⑻、繼續組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導。
⑼、各年級分別召開教務會議，統一進度，開展研究性學習。
⑽、每位教師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習，向學者型教師轉化，積累並整理出有關教學方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質。
3、高三備考工作
抓好高一、高二的教學工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指導備考。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。
高三重點班教師更要認真制定教學計畫，增大訓練密度，加大訓練難度，提高訓練強度。明確重點學生的重點培養，（大約20名左右）。提高衝擊600分的學生基數。以確保完成來年的高考。整體備考複習要穩紮穩打，加強管理，要有升學目標，質量提升。
利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務。活動要有記錄。
高三各班要加強對本班優秀學生的培養，增加高分段人數，提高升學檔次。
4 加強學生的綜合素質培養
（1）、高一、高二開展單科競賽，教研組長負責組織，學校表彰、表獎，大力宣傳，給學生樹立各科學習榜樣。
（2）、提倡各班由任課教師組織各學科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。
5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統計四關。考試後學校召開教學工作總結會，各班召開成績分析會。
6、完成教學實驗任務，保管好實驗物品，利用現有的電教手段，提高教學成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學手段進行課堂教學。
7、開展民眾性教科研工作
⑴、組織開展“說、講、評”課活動，有計畫搞好集體備課。
以教研組為具體實施單位，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達到互相切磋，取長補短，共同提高的目的。
⑵積極組織號召教師撰寫論文。
⑶、組織教師參加XX市教師學院組織的教學比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業務水平和能力為目的的教學交流活動開展。
關於學年工作計畫模板集錦 篇10
一、指導思想：
以《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為要求，全面學習、貫徹、落實上級有關教育工作會議精神，堅持與時俱進，堅持“育人為本，以德為先”，以培養具有堅定理想和信念、熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的合格人才為宗旨。學校的德育工作堅持以法制教育為主線，以學生的.日常行為規範為抓手，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以德育的隊伍建設為基礎，努力營造有利於學生成長的人文環境。抓住我校被評選為佛山市首批“安全文明校園”，廣東省首批基礎教育改革未成年思想道德建設實驗學校（全區僅兩間中學）這個契機，大力開展法制教育課題的研究工作，使我校的德育工作更上一個台階。
二、主要工作：
1、整體規劃學校的德育體系。遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，
根據德育工作的總體目標科學地規劃各教育階段的具體內容、實施途徑和方法。以《中共中央關於進一步加強學校德育工作的若干意見》和《中學德育大綱》為依據，以"三個主義"(愛國主義、團隊精神、社會主義)教育為主線，以社會公德育教育和中學生日常行為規範教育為基礎，以課堂教學為主渠道，以活動為載體，加強德育網路與制度的建設，增強德育工作的針對性和實效性，開拓德育空間，構建具有我校特色的德育工作新格局。
2、重視校園文化建設。要大力開展學生喜聞樂見的、豐富多彩的、積極向上的學術、
科技、體育、藝術和娛樂活動，建設以社會主義文化和優秀的民族文化為主體、健康生動的校園文化。努力淨化校園環境，抵制消極、腐朽思想的滲透和影響，抑制低俗文化趣味和非理性文化傾向，引導校園文化氣氛向健康高雅方向發展。
3、要根據學校實際，深入開展創“文明班”和創“三好學生”活動。要改進“文明班”
和“三好學生”的評選方法，建立一套公平合理、便於操作的申報、檢查、審批制度。（三月份打算召開“學習總動員”表彰大會，表彰上學期的三好學生等，並請3-4個同學作學習經驗介紹。每個級組推選一個，高中找個“如何合理利用時間”的，三個級組各找個單科的。表達能力要好，任教的語文老師要幫忙修改好學生的發言稿。）這項工作由李主任具體負責。
4、學校教育、親職教育、社會教育緊密配合。學校要主動同家長及社會各方面密
切合作，使三方面的教育互為補充、形成合力。要通過家長委員會、家長學校、家長接待日等形式同學生家長建立經常聯繫，大力普及親職教育知識，吸收家長參加德育過程。建立校外教育網點，使學校德育向校外延伸。要依靠關心下一代委員會、社區、校外德育輔導員等各種社會性的青少年教育組織和其他社會團體，動員、組織協調社會各方面力量支持學校做好德育工作。學校會不定期召開全校性的家教知識講座，但這項工作主要依靠級組來完成。
（1）家長會的召開要及時，準備要充分，家長會一定要寫歡迎的標語，搞好教室的衛生，出好黑板報，要使用規範的漢字，要儘量使用多媒體。
（2）家長會不要變成單純的成績宣讀大會，請參閱其他學校的家長會課件，希望對我們有啟發。
（3）《家長通訊》要堅持。自己要存底，交一份到德育處，德育處也一定要存底。
（4）要堅持每學期評選“優秀家長”，可以在級組家長會進行表彰，所發獎狀等學校可以提供。
（5）希望在自己級組的櫥窗不定期（特別是家長會前）進行家長“優秀作業”的展示。
（6）家訪制度一定要堅持。特別是兩頭的學生。重點的學生可以聯絡科任老師、級組長一起去，主任、校長對一些很特殊的學生也要進行家訪，爭取家長的支持。
（7）學校級的“優秀家長”，每年表彰一次，今年在三月的“學習總動員”大會一起表彰，每班一人，重點班2人。
這項工作由李主任監督執行。
5、加強德育隊伍建設。要最佳化隊伍結構，建設一支專兼結合、功能互補、信念堅定、
業務精湛的德育隊伍。不斷補充新生力量。積極開展各種培訓工作，提高隊伍素質。繼續健全表彰制度，增強德育隊伍的事業心和使命感，並使他們的工作得到高度尊重，保證德育工作骨幹能夠不斷地得到進修提高。
（1）要加強對中青年骨幹的培養，多給他們給機會，壓擔子。對於處於成熟期的，要多鼓勵，多支持，多協助，少指責、挖苦。
（2）多組織外出的參觀，要把參觀和提高自己的工作能力緊密結合，參觀後要進行必要的反思，要取長補短，提高自己的班級管理水平。
（3）多組織自己學校的優質課觀摩，專家講座等，通過學習和反思，提高班主任工作水平。
（4）要關心班主任的心理健康，定期組織體育、文娛活動，定期組織茶話會等，舒緩班主任的精神壓力。
（5）定期組織評優評先及班主任工作問卷調查工作。
這項工作由程主任具體負責。
6、充分發揮共青團、少先隊、學生會等組織的作用。共青團、少先隊、學生會應根據
各自的特點和任務，開展健康有益的教育活動，把廣大學生吸引到自己周圍，成為黨聯繫、團結、教育青少年一代的重要紐帶。團組織應根據青年學生的思想特點和要求，舉辦業餘團校，積極發展符合條件的優秀學生骨幹入團。發揮團隊、學生會的作用，組織指導學生利用節假日、重大紀念日、社會事件開展各種健康向上的活動，以活動為載體，寓教於樂，培養學生的能力和特長，活躍課餘生活，豐富校園文化，提高學生整體素質。
團隊工作要點
（1）本學期要以愛校、愛父母、尊師、愛惜自己為重點教育內容，每個月要舉行一次大型的主題活動。要創一些有十中特色的活動。
（2）團委要堅持舉辦業餘團校，做好團員的發展工作。要強調團員的模範帶頭作用，各團支部的組織生活要堅持，要健全。
（3）團委的青年志願者活動要定期進行，要保持一些特色項目。
（4）要抓好團隊的宣傳陣地。根據各月主題及上級要求，組織各班出好牆報，並組織好評選，注意拍照保存。飯堂側的櫥窗歸團隊、學生會，每個月第一個星期要出好。
學生會工作要點：
（1）升旗儀式由學生會主要負責，團隊協助，要發揮值周班作用。團隊、學生會至少半個學期就應該向同學們匯報一次自己的工作，要讓同學們感覺到團隊組織和學生會的存在。
（2）學生會要定期組織學生幹部的培訓。可以設計2-3個課程，那么每年都在固定的時間對學生幹部進行培訓。考核合格的發給結業證書。
（3）要加強對值周班的監督和管理，要明確他們的職責，每周的情況總結由值周班負責。
（4）“名師名家助我學”系列講座。每個月一次。
這項工作由陳卓穎、何燕紅具體負責。
7、加強心理健康教育，設定心理健康諮詢室，經常開展心理知識講座，研究掌握學生
的個性心理特徵，及時排除學生心理障礙，創設寬鬆的育人環境，培養學生適應社會生活的能力和堅韌不撥的意志，為學生身心健康發展服務。通過佛山市心理健康教育等級學校的驗收，使學校的心理健康教育更上一個新的台階。
（1）2月23日心理健康教育等級學校的資料準備。
（2）開設針對教師和學生的心理講座。
（3）對初三、高三學生進行考前心理輔導。
（4）針對不同類型的學生進行小組輔導。
（5）堅持開展心理諮詢，繼續開通心理，開放心理健康諮詢信箱。辦好心理衛生櫥窗。
（6）開展心理健康教育課題的研究。
這項工作具體由程主任負責，胡醫生協助。
8、深入開展法制教育和安全常識教育以及自護自救教育，強化責任感、法制觀念
和安全意識，提高學生自我保護能力，確保學生的安全。通過廣東省法制教育課題的開題，使我校的法制教育工作能逐漸成為學校的德育工作特色。（這項工作由馮校長具體負責。）
繼續開展“陽光少年自護訓練營”活動。
關於學年工作計畫模板集錦 篇11
時光流逝，歲月如梭。伴隨著酷暑的結束，新的一學期即將來臨，這將是一個嶄新的出發點，一個新的開始，一個新的征程。對於本學期的工作安排如下：
一. 招新工作
由於本學期學生會的改革，各專業恢復了由團總支負責的形式，所以我總支面臨的第一個問題，第一件事情就是招新的工作。這學期我總支準備招7名正式幹事，3名預備幹事。招預備幹事的原因是：為了提高工作的質量、效率和換屆後的幹事能夠更好的從事相關工作。
二. 團總支的模式
為了明確各自的任務和工作，使工作能夠有序的完成，初步將團總支分為三個組的管理模式。如下：
1. 組織組。共三人，一名組長，一名正式幹事，一名預備幹事。
工作方面：主要負責新生的團員檔案的整理、畢業生的團員檔案整理、團費的收絞，新入團員等方面的相關工作。
2. 宣傳組。共三人，一名組長，一名正式幹事，一名預備幹事。
工作方面：主要負責平時各項活動的宣傳和宣傳板、宣傳欄的製作等方面的相關工作。
3. 活動組。共四人，一名組長，兩名正式幹事，一名預備幹事。
工作方面：主要負責各項活動的`組織和安排等方面的相關工作。
4. 主要幹部。共三名，書記一名，組織委員一名，宣傳委員一名。
工作方面：全方面的負責各項事物的管理和安排。
三. 管理方法。
1. 團總支的管理。
機電團總支每一名成員都肩負著各自的使命和任務，我們應當在其他同學面前起好表率作用，嚴格要求自身的行為規範。因此我結合了以前從工作各方面反映出的現象制定出一系列的規章制度，要求每位成員都必須嚴格遵守，實行有獎有懲，賞罰分明的管理方法來嚴格規範每位成員的行為規範。
2. 班級的管理。
對於班級。要求每個班的團支部書記每個月作一次工作小結的匯報，然後通過各“支部月工作匯報”的會議來促使大家相互的交流、討論，從中來發現問題、找出問題、解決問題，從而加深班於班之間的友誼、和諧，建設良好的學習風氣。
四. 活動方面
將以陽光體育中的籃球比賽，桌球比賽，羽毛球比賽，足球比賽，知識競賽，辯論賽，徵文比賽，演講比賽等的活動類型作為參考，然後開校後再通過與其他成員討論出明確的活動方案，我們將從活動的意義，調動同學們的積極性等方面去考慮，抓住機電的特色，搞出機電的特色。
對於本學期各方面的工作計畫和安排初步定為以上幾大點。我們將本著“全心全意為同學創造價值”的指導思想，攜手共創機電風采。
關於學年工作計畫模板集錦 篇12
1、以簽訂電教設備管理責任狀為抓手，切實提高教師對電教設備的管理和保護意識。
本學期電教處將與各班班主任以及領取電教設備的課任老師繼續簽訂電教設備責任狀。學期結束時電教處將嚴格按責任狀的有關意見進行考核，把電教設備的管理落到實處。
2、加強網路教室、課件製作室、控制室的管理力度。
本學期電教處將同以往一樣採取定期檢查和抽查兩種形式對學校網路教室、課件製作室、控制室的電教設備情況進行仔細檢查，有問題及時上報學校進行修理，為教師製作課件和學生的上網學習做好服務工作。
3、通過網路平台管理好電教資料。
開學初電教處將對學校新進電教資料進行清點和登記，製成資料庫上掛學校校園網。教師可通過網路查看教學所需的電教資料，借閱後電教處將在專用的網路平台上作好登記,同時多媒體教室使用記載,電教設備維修申請也將全面實行網路平台管理。從本學期起我校的電教管理將真正實行無紙化管理。
4、強化電教設備在課堂教學中的使用。
學校多媒體教室配備的'目的就是為了讓信息技術更好地服務於課堂教學。各位教師在教學中應本著“用足用好”的指導思想正確使用好，真正發揮設備的潛能，電教處將把強化設備的使用作為本學期常規工作來抓
關於學年工作計畫模板集錦 篇13
歲月如梭，光陰似箭。不知不覺中一學期結束了。在過去的一年裡，管理協會全體成員勤於工作，認真負責，在本社團的各項工作的策劃、開展等方面作出了比較好的成績。在新的一年裡，我們要繼續堅持管理協會的宗旨--普及管理學知識，創造實踐機會，搭建校企合作的平台，做理論和實踐相結合的先行者；本著為會員服務的態度，同時要有所創新的認真做好社團中的每一項工作。
基於以上幾點原則，對下學年的社團工作大體做如下安排：
大型活動初步計畫為三項：
第一項：經管系迎新晚會暨管理協會成立一周年慶典；
第二項：大型模擬人才招聘活動；
第三項：大學生素質拓展大賽。
常規活動在保持原先基本活動的同時新添加管理知識論團。該論團活動的開展從以下四個方面循環進行：第一，時事討論，時事討論主要基於培養和鍛鍊社員及社乾的判斷能力、思維能力及方式和表達能力及技巧；第二，案例分析，這主要是從管理專業出發，選取典型的管理案例由會員與社乾共同討論分析並且有社乾進行指導；第三，文章徵集，以管理類文章為主的同時堅持“海納百川”的原則；第四，學生講座，講座由學生主講並且無講壇，這樣有助於會員與會員、會員與社乾者間的交流與溝通。活動具體安排見附表1。
下學年的另外一項重要工作是協會內部機構改革。現行的協會內部機構為部門運作模式，此種管理模式不利於協會社乾之間的交流與合作，社乾之間的交流只局限於本部門內不利於團隊合作意識的加強，同時也不利於會員與社乾的綜合能力的培養與提高，再者部分部門人員閒置，浪費人才。基於以上種種原因，下學年將改革為部門運作模式加團隊合作模式，並且將之前的部分部門合併。改革詳情見附表2。
以上就是本年度內生活部工作的大致計畫，體現了管理協會的.工作特色和理念，工作的內容十分的豐富，要一一開展實施還需要相關領導老師以及同學們的大力支持和兄弟部門的緊密協作。一份耕耘一份收穫。只有不懈的追求，才會取得更好的成果。我們堅信：新的一年將是我們管理協會取得巨大發展的一年，也將是我院各社團及社團聯合會取得巨大發展的一年，更將是我們湖南人文科技學院取得巨大發展的一年。新的起點，新的挑戰，新的希望，新的學年裡一切會更好。
關於學年工作計畫模板集錦 篇14
二0xx年亮兵中學工作以黨的__大精神為指針，全面落實縣教學工作會議精神，以縣政府教育督導室20__年工作計畫為指導，切實規範學校的辦學行為。以鞏固提高“教學質量年”取得的成果為基礎，深化學校教育教學改革，不斷地提高學生的綜合素質，以大教育觀為統領，結合學校的實際狀況，努力抓好學校的各項工作，促進學校教育教學質量的提高，辦人民滿意學校。
一、堅持以德育工作為首要，認真抓好教師職業道德建設和學生德育工作。
德育工作的整體思路是：認真組織開展以“愛崗敬業、悉心育人”為主要內容的師德教育系列活動，紮實開展教師評價工作；進一步加強德育工作的針對性和時效性，深入研究學生的思想狀態和心理需求，積極開展各種德育系列活動，培養有思想有理想的學生。
（一）師德建設：（具體負責實施人：劉曉輝）
1、建立以校長為組長的師德建設工作小組，進一步完善修訂師德建設各種制度，組織制定實施師德建設工作方案。
2、開展教師師德學習活動，間周安排集中學習，集中學習每學期不得少於10學時。組織教師學習先進事跡活動，通過自薦、推薦的方式，民主評選校內師德先進，在教師身邊樹立學習典型。
3、根據學校的實際，制定出符合本校教師職業語言、行為、禮儀等規範，要求教師嚴格按照規範要求來嚴格要求自己，努力提高教師職業道德規範。
4、對照師德規範找差距，採取師德問卷和徵求意見等辦法，要求教師在教育教學工作中反思自己的行為，寫出反思和體會，學校召開兩次全校性師德討論反思交流會。
5、採取多種形式開展教師評價活動，廣泛的徵求學生、家長和社會的意見和建議，評價方法做到科學規範，評價過程和結果力求公開、公正和公平，不斷地提高教師的職業道德水準，為辦好人民滿意學校打下堅實的基礎。
6、在教育教學過程當中，教師的工作要緊緊圍繞“辦好有理想有思想的教育，培養有思想有理想的學生”這一主題，營造教師敬業、樂業的氛圍。
（二）學生德育：（具體負責人：劉曉輝）
1、德育工作堅持以課堂教學為主陣地，寓德育教育於課堂教學的過程當中，正確落實每一課時中的情感態度和價值觀的教學目標，每位教師要強化課堂教學的育人功能，在備課中針對教學內容備好德育工作滲透的方式和方法。
2、發揮班主任老師的工作職能，利用班會、團會和組織大型的傳統紀念活動等，開展德育教育，每半月召開一次班主任老師例會，總結前期工作並探討育人工作的新經驗、好做法。
3、發揮政教處職能作用，開展校內德育競賽、徵文、演講、板報評比等活動，積極開展常規德育活動。
4、以迎接“北京奧運”為契機，唱響“愛國愛民”思想道德建設主旋律，全面實施愛國主義教育，積極開展書畫、演講等活動。
5、開展傳統美德教育，積極開展“書香伴我成長”讀書活動，書寫讀書體會等系列活動，積極營造校園文化的氛圍，培養學生良好的讀書、學習和生活習慣。
6、開展學生心理健康教育講座，建立健全單、無親學生的檔案，和關注留守兒童的身心健康，加強心理諮詢室的實效性和廣泛性。
7、繼續探索以“四好”為主題的學風建設系列活動，培養學生良好的學習習慣和優秀做人的品格。
8、加強學校、家庭和社會三結合的`教育網路，由政教處牽頭，班主任老師為主要實施者，開展行之有效的家訪活動，爭取做到班主任老師對班級學生家庭情況、學生狀況一口清，爭取入戶家訪率達90%以上，真正做到齊抓共管的德育教育良好局面。
9、認真貫徹執行《義務教育法》，做好學生的控流工作，積極開展獻愛心活動，由政教處安排捐資助學活動，並安排領導包保，教師包保學生的工作，堅決控制流失生。
二、紮實有效的開展教學工作，促進教科研工作穩步發展，努力提高教育教學質量。（具體負責人：於躍海）
教學工作的整體思路是：狠抓教學常規管理，以鞏固提高“教學質量年”成果為基礎，努力提高教師的整體素質，不斷提高學生的綜合素質，扎紮實實的推進課程改革，向教學管理要質量。
1、成立以校長為第一責任人的教學工作領導小組，定期和不定期的分析和謀劃學校的教學和教科研工作，每月月初召開教學工作領導例會。
2、加強學校中層管理人員的素質提高，加強學校中層領導的學習和培訓力度，每位中層及以上領導的學習筆記和學習心得總計每學期不得少於2萬字，其中學習本職管理的內容要占學習內容的50%以上，切實提高領導的管理能力，達到在理論和實踐上都能承擔工作任務，各部門領導能協調一致，創造性地開展工作。
關於學年工作計畫模板集錦 篇15
——XX學年度第一學期
一、班級基本情況
本班共有學生19人，男生13人，女生6人。大部分學生天資聰穎，接受能力也較強，但小部分同學紀律散漫，行為習慣不好，學習沒有自覺性，所以存在著學習上的“貧富懸殊”。對於這小部分學生有待於今後教學中採取多種方式，激發其學習積極性，逐漸養成遵守紀律，愛學習，求上進的良好習慣。使整個班級形成一種要學的氛圍，使大家有所提高。
二、教材分析
本冊教科書設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。依次是：祖國山水美如畫，童年留影，親近自然，哲理故事，親情與關愛，認識自然，名人故事，燦爛的傳統文化。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內容比較貼近兒童生活，體現時代特點，具有一定的德育價值。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經、對聯、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力。本冊課文不再全文注音，生字配有田字格，注有漢語拼音並配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意。
三、教學目標
1. 複習鞏固漢語拼音，能藉助漢語拼音識字、正音。
2. 認識445個字，會寫260個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的願望，在生活中自主識字。養成學生良好的寫字習慣，書寫規範、端正、整潔。3. 會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
4. 喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學習用國語正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5. 能聯繫上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
6. 能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛護圖書的習慣。
7. 認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
8. 逐步養成講國語的習慣和願意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方，有禮貌。
9. 對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的`格式，學習寫日記。四、教學措施1、讓學生藉助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形，看圖或聯繫上下文理解詞義。發揮創造性，設計活潑多樣的教學方法，在遊戲中、在活動中、在語言環境中鞏固識字。注意糾正學生的寫字姿勢，培養良好的寫字習慣。
2、重視朗讀指導，採用多種方法，每篇課文都要給學生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯繫生活實際，幫助學生在語言環境中理解詞語和句子的意思
。3、注意每組教材在內容上的聯繫，從整體上把握教材內容，設計教學方案,創造性地使用教材。
4、教學時，教師要充分發揮“學習夥伴”的作用，藉以引導學生認真思考，展開豐富的聯想和想像，積極參與交流、討論和語文實踐活動。。將遊戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。
5、引導學生積累好詞佳句、優秀篇段並複習鞏固學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習。教學時，要鼓勵學生獨立完成練習，主動積累詞句，將積累的詞語運用於口頭和書面語言之中。
6、鼓勵學生互相釋疑，合作釋疑，培養他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。
關於學年工作計畫模板集錦 篇16
一、指導思想
根據《幼稚園教育指導綱要（試行）》精神，全面推進園內課程改革；加強園務管理，規範與細化管理過程，發揮教師團結合作、吃苦耐勞、以身作則的精神；加強教師教育教學管理，落實課程改革的具體措施；堅持保教結合的原則，重視師資隊伍建設和幼兒的素質教育，為創設良好的教育氛圍，提升保教質量而努力奮鬥。
二、工作要點：
（一）保育工作
1.對照省衛生保健要求，逐條學習，結合本園實際逐一落實。實際操作中加強對保育工作的互查與自查工作，及時表揚典型，規範操作過程。
2.堅持每日的全園安全巡視工作，加強各條線教職工的安全防範意識，繼續嚴格幼兒接送制度，對發現的問題要及時匯報、及時指出，嚴格管理好幼兒，杜絕事故發生。
3.各室、各條線要做好幼稚園環境、物品的清潔衛生工作，做好財產的保管與利用工作。
4.重視幼兒的體育鍛鍊，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。引導幼兒積極參與體育鍛鍊和體育活動。增強幼兒的體質與自我保護意識，促進其身心和諧發展。
5.繼續根據上級保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時到位，做好對多發病、傳染病的防範工作。加強對幼兒一日活動的觀察。重視幼兒生活常規的管理，繼續抓好對幼兒生活常規的檢查與評比工作。
（二）教育教學工作：
1.繼續把《綱要》精神作為教育教學的思想依據、行動指南，加強環境與教育的互動與結合，關注幼兒學習的過程與一日生活中知識內容的有機滲透，重視對教師教育教學過程中的指導、檢查與調控，以改革課程模式為契機，加強管理過程，推進教育質量。
2.給教師留有創造性教育教學的空間，體現個人的教育理念與教學風格，為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎。
3.及時了解教師的教育觀念、教學水平及幼兒的學習常規、學習習慣、發展情況等。共同探討，對能解決的問題當場解決。
4.結合本園實際，本著促幼兒發展為目的，積極開展豐富多彩、寓教於游的活動。圍繞各類主題與節日安排開展各種活動，本學期構想組織幼兒大帶小活動、“六一”系列活動、等，發展幼兒的交往能力、語言表達能力，培養他們對家鄉的`熱愛之情，對自然、環境的關愛之心。
（三）隊伍建設
1.要發揮領導小組團結合作、吃苦耐勞、以身作則的精神；團結合作是加強園務管理，規範與細化管理過程的有力保證；吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻，一切要從幼稚園整體利益出發，講大局識大體；嚴以律己，寬以待人，工作中要做教師的領頭羊，成為教師學習的榜樣，要幫助青年教師提高思想素養，提升業務水平。
2.為教師樹典型立榜樣，帶教師勤學習多反思，並開展各類評比活動，增強教師的師德意識、責任意識和敬業精神。以飽滿的熱情，務實的態度投身於教育教學事業。
關於學年工作計畫模板集錦 篇17
學習委員：李
4，讓同學認識用人單位招人的要求和基本職業素養，邀請老師或企業工作者給我們講課，或者人實習過的同學上台分享經驗，
促進交流。這能讓很多對面前學校生活迷茫的同學獲得經驗，及知道學習什麼樣的知識。
團支書：林
工作回想：
光陰似箭，日月如梭，在不知道不覺當中，我們走過了大一、大二，也許我們當年激情萬分；也許我們當年信心滿滿；也也許我們留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。
昨日我們大家一同為了08市營3班這個集體而奮鬥，也為昨日的成績而歡喜萬分，然而這些僅僅只代表著過去……
今天，我們正大步的.跨入大三，也很快即將走出社會，在這離別前的時刻，我們總是忍不著想為這個班集體做點什麼，因為我們是一個家，我們要把快樂輸送到每一個人當中去。
生活少不了計畫，為了更好的讓我們的生活充滿色彩，充滿熱情，使平常的學習生活不再單調，我們將開展各項有助於大家學習與生活方面的活動，這樣才能讓大家在這個快樂的圈子裡笑容滿面，然而，這一切的實施也都歸結於我們依然存在的激情，接下來就讓我們共同創造一個我們心目中最特別的班集體吧！
關於學年工作計畫模板集錦 篇18
一、指導思想：
在學校教研室及區、市各級教研部門的指導下，以課堂教學的有效性為抓手，以教學質量形成過程管理的創優為目標，依據本學科實際，扎紮實實開展各類教研活動，著眼學生本位，採取各種形式的交流互動，在各種互動式探究活動中，促進學生科學概念學習、情感態度培養、動手創新能力等方面的發展，使集團科學學科教學質量得到進一步提高。
二、工作目標：
教學質量形成過程管理不斷創優；教研（備課）組建設成效明顯；教師課堂教學的執行力不斷提升；教研常規工作有序有效。
三、主要工作及措施：
㈠以各類專題研究活動為載體，提升課堂教學的.有效性。
1.結合每月教研活動，以課堂教學為關注點，以“課前精心設計、課中靈活處理、課後反思落實”為研究思路，開展研課活動，不斷完善豐富“課前預設性研討——課中比較性研討——課後反思性研討”的教研活動模式，力爭使教研活動的開展達到“常態、規範、有效、創新”八字目標，並將提高“學生學習習慣培養的有效性”的研究工作融入常規教研活動之中，打造出一些有效課堂示範課。
2.以師徒結對、每月教研等活動開展為契機，注重培養好教研組內4位年輕教師的課堂設計、課堂執行能力。
㈡加強教研組兼職專職互動，努力促進集團科學課“規範、合作、共享”特點的形成
1.發揮專職教師作用，為兼職教師教學提供適當幫助。
⑴繼續整理作業本答案和課件資料；
⑵舉辦好兼職教師的實驗培訓活動；
⑶在課前及時提供材料及操作技能的幫助。
2.在學校教研室的領導和部署下，對學校科學教學，尤其是實驗教學一塊做好調研工作，進一步督促全體科學教師抓好實驗教學，促進規範進程。
本學期進一步關注學生實驗操作能力的培養，在平時注重實驗的開設和質量的提高，學期末組織相關實驗調研活動。
㈢每月活動安排：
2月份：
1.參加越城區教研組長會議和實驗教師會議。
2.科學儀器室、實驗室整理，並布置規範使用。
3.各冊實驗開出登記表下發（全體專兼職科學教師）
4.參加越城區三年內教師學習共同體活動（馬、魯、唐）
3月份：
1.20xx年紹興市教學改進主題報告申報（ 3月10日 前完成）
2.參加越城區國小科學主題教研（ 3月21日 孫端鎮小）
3.學校浪花杯教學比武（ 3月18日 上午魯、丁、唐）
4.校優質課參賽選拔（分課堂展示、課堂點評、實驗創新三部分）
5.集團實驗專題培訓（龍洲 3月12日 ，新河弄 3月14日 ）。
6.學校主題教研活動：（同課，龍洲，諸永興、唐銀嬌，六年級）
7.進一步整理學校植物資料（第六稿）。
8.青年教師學科教改項目初稿三月底完成。
9.微課專題研討、錄製。
10.主題論壇。
11.科技視角專場活動。
12.城鄉結對聯誼活動申報。
4月份：
1.參加越城區國小科學主題教研（亭山國小）
2.區優質課評比（分課堂展示、課堂點評、實驗創新三部分）
3.學校主題教研活動。
4.參加20xx學年省級教研課題立項申報
5.組織參加市國小科學學科專業指導委員會成員送教送研活動（柯橋區）
6.組織參加紹興市“中國小教學改革”實踐案例徵集活動
7.浙派名師學習活動（ 4月16日 、17日）
8.組織參加越城區小學生實驗操作比賽。
9.社團建設探討。
10.主題論壇。
11.科技視角專場活動。
5月份：
1.參加越城區國小科學主題教研活動：（城北國小）
2.參加中國小科學學科新秀與中國小科學名師工作室活動
3.組織參加國小科學特級教師網路工作室活動
4.學校主題教研活動。
5.組織參加紹興市國小科學“最佳化教研方式培養骨幹教師”主題研討活動
（塔山中心校）
6.組織參加越城區論文評比（國小科學學科論文-主題：讓科學課更有科學味、實驗論文）
7.3-6年級科學實驗調研。
8.學生科學學習好習慣“曬一曬、比一比”活動。
9.主題論壇。
6月份：
1.組織期末學業評價（標準、測試）
2.組織參加省學科教學論文評比
3.學校主題教研活動。
4.主題論壇。
5.科技視角專場活動。
6.教師個人成果整理、教研組總結、反思。
關於學年工作計畫模板集錦 篇19
除了常規的收支之外，重點解決學生收費問題。根據德州市財政局有關要求，從今年起，學校學費、公寓費、書費必須通過電子渠道直接繳存到德州市財政局指定賬戶，學校不能再以現金形式收取。為保證我校學費收取繳存工作順利進行，同時本著安全便利、專款專繳原則，我校委託德州銀行和青島銀行兩家銀行以“批量代扣”的方式收繳每學期學費等。具體如下：
一、高一新生收費問題
1、7月份學生辦卡；
2、9月初扣費上繳。
（1）、新生報名，教務處統計學生身份證號碼、聯繫電話。並告知繳費項目。
（2）、學生家長帶學生到德州銀行辦卡。
（3）、財務室匯總新生身份證號與卡號。
（4）、銀行根據財務室通知從新生銀行卡扣費並上交財政專戶。
學生收費
二、高二、高三在校生收費問題
1、6月底學生辦卡；
2、9月初扣費上繳。
（1）、年級收起學生的身份證複印件，並標註聯繫電話送財務室。
（2）、財務室核對完學生信息送青島銀行辦卡。
（3）、青島銀行工作人員到學校班級給學生髮卡，學生簽字確認。
（4）、放假前年級告知學生交費項目。
（5）、青島銀行根據財務室通知，從學生銀行卡扣費並上交財政專戶。
關於學年工作計畫模板集錦 篇20
一、指導思想：
本學期，二年級組將以“安全、質量、服務、特色”為指導思想，認真貫徹學部工作計畫的精神，以兩處工作計畫為指導，調動全組教師的工作熱情，齊抓共管。全面培育學生，增強學生的合作意識、激發學生的愛國熱情；鞏固文明禮儀、衛生等常規教育的成果，狠抓誠信教育，提升師生的文明層次，為造就社會所需的新型人才而奠定堅實的基礎；為學校持續健康發展而群策群力，帶領全組教師在研究的狀態下創造性的開展工作，優質地完成學校各個部門交給的各項教育教學工作。
二、主要目標 ：
1、全力以赴，紮實開展工作，努力創建先進年級組。
2、借“課改”的東風，積極深入開展教研活動，力爭出成果
3、紮實開展班主任工作經驗交流會，讓先進的理論指導實踐。
4、安全第一，堅決杜絕重大事故的發生。
5、認真學習《新課程標準》，實現全體教師使用現代多媒體輔助教學，教學特色在課堂教學中凸現。
6、狠抓學風、班風的建設，教書育人兩手抓。努力把更多的學生培育成為品學兼優的學生。
7、在全組教師中開展關愛學困生的活動，深入進行“愛”的教育，讓學生真正感受到老師是最可愛的人，讓教師充分體會到學生的成長最需要老師的愛。
8、以德育處系列德育教育為主線，鞏固文明禮儀、衛生等常規教育的成果，狠抓誠信教育，逐步使學生學會做人、學會生存、學會學習、學會創造。
9、以教務處的學生文化成績要求為目標，確保達標，力爭超標；加大培優輔差的力度，積極迎接學校和各級教育部門組織的各種競賽活動，爭取優異成績。
三、主要措施：
1、加大管理力度，成立年級管理小組。
為了更加突出年級組管理的主體性，充分發揮年級組在常規管理中主力軍的作用，進一步完善“以年級組管理為主體”的三級管理體系，以全體班主任為成員的年級管理小組，每天檢查學生在校學習、生活方面的表現情況，處理偶發事件，並及時與各班主任溝通。
2、加強學生管理，培養學生良好的行為習慣。
學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，從衣、食、住、行到早、中、晚及課間的活動，嚴格按照新修訂的《小學生守則》，《小學生日常行為規範》和《國小部文明班級的評比方案》進行要求、管理，鞏固文明禮儀、衛生等常規教育的成果，狠抓誠信教育，為學生的終生負責。
3、加強班集體的考核，使文明班級的評比更趨合理化。
4、抓學生的學習習慣、學習效果。
二年級學生有很大的可塑性，即使在低段沒有較好的學習習慣的學生，進入二年級也完全可能改變，在學生學習的過程中，既要抓布置，更要抓檢查，對於一些不良的習慣要早發現，早處理，不任其發展。強化培優補差工作，實行量化管理，防止後進生隊伍的擴大，確保後進生轉化率達88%
5、狠抓常規的管理工作。
（一）德育常規工作----具體構想：一是開展班主任結對工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶，將敬業奉獻落到實處。二是推行班主任工作承諾制：（1）對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；（2）與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；（3）幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；（5）讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；（6）給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；（7）為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成學業；（8）替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。三是加強跟蹤指導，每月不定期檢查一些班主任的夕會記錄、班隊的活動方案，聽部分班主任的夕會課、班隊課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。四是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎上，完善一些不合理的地方，增加檢查時間和內容，每周公布一次，每月總結一次，結果與文明班級的評比直接掛鈎。
（二）教學常規工作----本學期，帶領全組教師積極開展教育教學的研究工作，培養學生良好的學習行為、生活行為。認真貫徹執行教務處的“常規”細則，加強檢查的力度，進行綜合評比，樹典型，講正氣，努力推進年級組工作規範化進程。
教師常規教學工作的規範化至關重要，它體現一所學校教師的素質與風采。常規教學工作如果管理得力，教學效果就會好上加好，教師的教學行為就會規範標準；教師的備課情況年級組長將帶領教研組長在老師上課前隨時抽查。教師的課堂教學行為，年級組將進行不定時的巡查。對課堂教學組織鬆散的教師將提出批評，對教師體罰或變相體罰學生的事件將按章上報，確保學生的人身權益受到保護。在全組教師中樹立教學質量比自己的生命還重要的質量意識，大力改進課堂教學的方法，利用現代化的教學手段，加大多媒體使用的頻率，激發學生的學習興趣。全面提高教育教學質量；年級組將組織語文、數學教研組長不定期地檢查本組教師的作業批改情況，並做好記錄，作為學期末考核的主要依據。
6、認真抓好安全工作，突出服務特色。
學生的安全教育工作特別重要，尤其是私立學校。年級組將制定安全防護措施，加強學生珍惜生命的教育，點燃學生熱愛生活的激情，強化學生的安全自護意識，幫助學生識別安全隱患，杜絕重大事故的發生。在全組實行“微笑服務”制度，提高服務質量，突出服務特色。
7、嚴格執行例會制度，統一思想，創造性地開展各項工作。本學期繼續執行例會制度，具體要求是：單周舉行一次班主任工作會議，主要小結上周各班的工作開展情況，存在的不足，商討解決問題的方法，交流班級管理的先進經驗。雙周召開一次全組教師會議，組織本組教師學習現代教育教學理論，加強師德培訓，建立新型的師生關係，強化老師的服務意識，提高職業道德。
關於學年工作計畫模板集錦 篇21
根據全年工作目標和上個學年度的工作進程，在新的學年裡為使全校整體工作得以有序推進，提高工作效率，更好的完成總校下達的各項工作任務，特制訂以下工作計畫：
一、工作目標
在新的學年裡將完善教學設施，建立健全各項新的管理制度，完善考核制度，努力提高教學水平，按時完成教學任務。加強學生管理，提高學生整體素質，保證不發生安全責任事故。繼續做好學生推薦就業工作，確保就業率達到98%以上。做到服務態度熱情周到，辦事效率高，創建有特色、高標準、高效益的和諧校園。
二、主要工作及措施
（一）規範學校管理
各科室要根據各自科室的工作特點，進一步完善科室及本科室人員的工作制度和職責要求。貫徹落實學校的質量管理方針，圍繞工作目標，狠抓落實，真正做到按制度辦事，向管理要效益，將全校的管理水平提高到一個新的層次。
（二）完善教學設施
新學年，學校將加大力度完善教學硬體建設，使學生能夠將書本知識和實踐相結合，增加實習經驗，更好適套用人單位的工作要求，新設備也能更好提高教師的教學水平。繼續完善計算機等級及電子商務等級考試平台，更好完成教學任務。
（三）加強師資隊伍建設
吸收先進青年教師和資深的老經驗教師，最佳化教師隊伍的結構，更好服務和完成技工教育事業。通過多種形式、多種途徑開展自學、互學活動，廣泛交流教學經驗，鼓勵教師進一步加強學歷和業務技能進修，提高業務水平，增強事業心、責任心，努力拓寬自己的知識容量和提高業務技能水平，淨化教師的思想情操，努力成為家長放心、學生舒心、學校歡心的合格教師，以適應高級技工學校對教師的要求。
教務科要堅持教研工作常態化，經常組織老師聽課、評課，經常檢查教學情況和教案，做好考試質量分析，最佳化課程設定，規範課堂教學，提升學生實操能力，千方百計提高教學質量。
（四）加強校園文化建設
1、重視對學生的德育工作，健全適應新時期的學生管理工作細則。繼續抓好學生入學思想教育工作，通過“感恩教育”讓學生懂得感恩和責任，形成良好的`行為習慣，學會自主、自立，將學生“行為習慣養成教育”真正落到實處。
2、豐富校園文化生活。以校工會、學生科、校團委牽頭，教務科等部門配合，增加學生課外活動。積極開展“校園文化藝術周”的有關工作。發揮團組織的作用，拓展豐富多彩的文體外聯活動。
（五）實現學生管理精細化
1、根據總校安全教育的有關要求，學校制訂了嚴格的安全措施，成立安全保衛指揮部，落實保衛人員的具體崗位職責和具體落實地段；進行安全應急演習，使安全工作深入人心。每天實行老師值班巡查制度，檢查各班學生上課人數、紀律情況、衛生情況、教學情況等並登記在冊。增強門衛工作人員的保衛意識，對門衛人員落實管理責任制；對學生實
行憑“請假條”外出的校門管理措施；對外來探訪人員及時查問；對出入車輛實行“發放和回收停車卡”的管理措施。根據總校有關規定，節假日都安排值班人員，確保校園節假日安全。
2、做好學生食堂改制工作，推行後勤社會化。使學生一伙食質量得到明顯提高。對學生飲食衛生及質量進行監督，建立健全各種監管制度，制訂出發生食物中毒及疑似食物中毒應急預案制度，做好師生的衛生保健工作，保障師生健康。
3、制定各項規章制度，如請假制度、課堂紀律制度、夜自修制度、值勤制度等，並每天開展檢查工作。對內宿生實行全封閉管理制度，加強對內宿生的夜自修管理、作息時間的管理，加強防火、防盜，落實專門內宿管理老師和保衛人員的責任制和值班制度。落實專門內宿管理老師的生活指導責任制。每天實行專人專職清掃公共場地、清洗廁所；實行垃圾袋裝化；實行公共場所責任制，各班分區清潔；實行每周一小潔（全校水洗）、每月一中潔（清洗桌椅、通下水道等）、每學期一大潔（粉刷牆體、噴藥消毒、除蟲除蚊除鼠等）。努力創建平安校園。
（六）加強校企合作，促進畢業生就業工作。
加強和企業的聯繫，及時反饋用工單位信息，多方開拓就業渠道。召開校園招聘會，讓學生和企業面對面交流，增強雙方合作的意向。同時做好校企聯合辦學的協調工作，開闢校外實習基地。做好學生就業前的筆試、面試及體檢工作，確保年度就業率達到98%以上。
在新的學年裡，全校師生要堅持“勤奮、嚴謹、求實、創新”的辦學方針，齊心協力，科學發展，為進一步最佳化職業技術教育，培養更多高級技工人才而努力奮鬥！
關於學年工作計畫模板集錦 篇22
一、指導思想
立足全面實施素質教育，結合學校的“幸福教育”理念，以“實施優質教研，促進師生髮展”為總目標，以“學習、研究、指導”為宗旨，堅持教研的科學性、專業性、學術性原則，繼續深入探索有效教學、高效教學的模式，開創教與學方式轉變新局面，打造“綜合、優秀、敬業”的音樂教師隊伍；同時，進一步大力推進學校“特色團隊”建設，提高學校藝術特色的質和量，努力做到課堂教學、課外活動、社會實踐三位一體，讓每個學生都享有接受藝術教育的機會。
二、工作要點
（一）著力課程重構——根據本學期學校改革發展的需要，著力構建適合學生個性發展需要的、可選擇的提升音樂素養的`多元藝術課程體系。
（二）著力教學再造——繼續推進課堂教學改革，探索網際網路+背景下的課堂教學模式再造，切實建構適合音樂學科的高效課堂，提高課堂教學效益。
（三）著力評價激勵——根據教育部的《中小學生藝術素質測評辦法》，全面鋪開全區中小學生音樂測評並完善《福田區中小學生音樂素質測評方案》，將“普及提升全體學生的音樂素養”落到實處。
（四）著力科研引領——引領老師參與小課題研究、論文寫作、教學研討等能增強實效性的科研工作，使科研真正促進教師專業化發展。
（五）著力鍛造隊伍——提升教師專業發展空間，舉行各類研訓活動，開展磨課、聽課活動，發揮特色工作室作用，全方位提升教師隊伍素養，並輻射各成員學校。
（六）著力音樂（舞蹈、合唱）團隊——加大學校“特色團隊”扶持監管力度，普及及提高相結合，不定期檢查校團隊訓練情況並提出整改意見和要求。
具體安排
2月：
1、參加福田區20xx-20__第二學期音樂學科教師會議。
2、制定工作室20xx—20xx第二學期工作計畫。
3、籌備保稅區外國語國小第十屆藝體節及第四屆科技節開幕式。
4、福田區中國小舞蹈（形體）教學設計和論文評比。
5、上交工作室成員寒期讀書心得。
3月：
1、召開工作室第一次教研工作會議。
2、福田區中小學生“四獨”比賽（獨唱、獨奏、獨舞、獨戲）。
3、舉辦保稅區外國語國小第九屆藝體節及第三屆科技節開幕式。
4、工作室讀書交流活動之一（推薦好書，交流閱讀體驗）。
5、工作室部落格建設。
6、與麗中國小教學交流活動。（李**老師教學研究課）
4月：
1、聚焦課堂、深度教研。
2、成員老師研究課活動（保稅外國語國小韓霜）。
3、福田區中國小音樂錄像課例比賽。
4、福田區中國小音樂現場課例觀摩。
5、音樂教研培訓（一）。
6、工作室讀書交流活動之二（推薦好書，交流閱讀體驗）。
7、福田區中國小音樂（舞蹈）教師論文、教學設計評比活動。
8、學校合唱隊、舞蹈隊排練。
5月：
1、音樂教研培訓（二）。
2、積極參與中國小音樂（舞蹈）學科現場教學觀摩活動。
3、成員老師研究課活動。（**國小林**老師）
4、福田區中國小舞蹈現場課展示。
5、中國小音樂學科現場教學觀摩活動。
6月：
1、積極參與福田區第五屆校園戲劇節及戲劇教學研討會。
2、積極參與“20xx福田區中小學生合唱教學研討會”。
3、配合區教育局組織完成區中小學生音樂教學質量監測及綜合素質測評。
4、成員上交學期個人總結、反思、論文或案例。
5、各成員老師配合各校做好學期結束工作，開展工作室成員年度考核。
6、工作室期末總結交流會，各老師配合學校做好學期結束工作，布署暑
假自我提升任務。
關於學年工作計畫模板集錦 篇23
為確保學生身體健康，有效地預防和控制學校公共衛生突發事件，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《突發公共衛生事件應急處理條例》，現就我校加強學校衛生及疾病預防控制工作意見制定了計畫。
一、工作目標：
1、明確衛生防病的任務和應採取的措施。
2、全面開展學生常見病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發事件報告意識。
3、建立健全公共衛生與疾病預防控制工作的長效運行機制。
二、傳染病的防治：
按照《傳染病防治法》，積極配合衛生部門，及時對發現傳染病或暴發流行的傳染病採取必要的措施，針對傳染病流行的三個環節（傳染源、傳播途徑、易感人群），重點抓好傳染病預防和報告工作
1、疫情報告
一旦發現師生患有傳染病或發現有傳染病流行時立即報告當地疾病預防控制中心（疾控中心）。為及早發現和及時報告疫情做到：①切實落實非常期間的晨檢制度；②班主任老師每天進行巡視、晨午檢；③定期對學生進行健康體檢；④專人負責學校疫情報告；⑤建立專門的傳染病登記本。
2、疫情控制
一旦發現疫情，積極配合疾病預防控制機構開展調查處理工作：
⑴協助開展個案和爆發疫情的流行病的調查和採樣工作。根據病人的流行病學史、症狀、體徵和實驗室檢查結果，找出共同特徵。分析病人的分布特徵，查找可能引起疾病流行的因素。
⑵做好消毒隔離工作。配合醫療衛生部門做好對傳染病患者進行隔離醫療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環境進行嚴格消毒處理；開展對傳染病接觸者的.醫學觀察。
⑶根據控制疫情需要對密切接觸者進行建議預防性服藥或疫苗應急接種。
⑷發生疫情重大流行時，執行政府依法做出的停課決定。
3、預防措施
⑴把傳染病預防控制工作列入學校工作計畫，有專人負責，並列入工作考核。
⑵開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使學生掌握有關預防傳染病的知識，培養學生良好的衛生習慣。
⑶開展愛國衛生運動，搞好室內外環境衛生，改善衛生設施，切實做好學校食品衛生和飲水衛生，防止病從口入。
⑷根據衛生行政部門制定的預防接種程式，配合疾病預防控制機構對學生進行疫苗接種。
三、學生常見病防治
按照《學生常見病綜合防治方案及技術規範》對學生常見病進行預防、矯治，有序地進行防治工作，使學生常見病得到有效控制。
1、建立和健全學校衛生檔案、學生健康檔案、定期健康體檢，掌握學生的生長發育和健康狀況，並進行健康分析，發現問題，及時採取衛生保健措施。
2、定期做好學生健康監測工作，重點要做好學生的視力不良、齲齒、沙眼、貧血、營養不良、腸道寄生蟲等常見病的監測和預防工作。
3、做好學校常見病防治資料的整理分析工作，統計監測覆蓋率、患病率、防治人數、防治效果評價等指標。
4、督促師生加強體育鍛鍊，增強體質，提高防病能力
20xx年1月17日
疾控中心
關於學年工作計畫模板集錦 篇24
20xx學年第一學期美術組工作計畫20xx年第一學期我鎮美術學科將繼續認真貫徹縣工作會議精神，加大力度，深化新課程改革，進一步推進素質教育的實施，以“全面普及、重點提高、創辦特色、整體推進”為藝術教育工作方針，振奮精神、開拓進取，開創璜山鎮教育的新局面。
一、教育教學研究方面
1、以課程教材改革為契機，深入學習新課程改革內容和要求，加大力度推進美術教學改革。
2、結合美術課程教材改革方案的實施，要求美術教師認真學習課程新標準，認真探討並鑽研新教材。要求在教學工作中，真正以素質教育為目的，激發學生美術興趣，降低教學難點，減輕學生過重的課業負擔，培養學生的創新精神和實踐能力。
二、活動與培養特長生方面
1、因地制宜，利用本校資源，充分發揮美術活動課的`作用，以活動促發展，逐步形成本鎮的美術教育特色及剪紙教學特色。各校力爭全方位開設美術興趣班及第二課堂活動。
2、重視培養美術特長生和特優生。結合各類藝術活動，開展各類比賽活動。如“校園寫生賽”“想像畫大賽”、“優秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術尖子生脫穎而出。
三、教學工作安排
九月份
1、參加縣教研組長新課程培訓活動。
2、討論本學期工作計畫。
3、統計全鎮美術教師基本情況。
十月份
1、召開全鎮美術教師新課程學習及討論。
2、參加有關新課程實施後存在問題的大討論要求每學期都有一個教案上傳教研網。
關於學年工作計畫模板集錦 篇25
一、指導思想：
秉承“和諧發展，健康成長”的辦學理念，貫徹社會主義核心價值觀，本學期教導處工作重點是：以科學、規範的管理為保障，從抓常規管理入手，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發學生學習興趣，從而提高教育、教學質量，為蘇小學生的終身發展的發展。
二、工作要點：
（一）抓好學習，穩步實施課程計畫。
1.組織全體教師重溫《海陵區中國小教學規程》，認真領會，並自覺執行。
2.按照課程目標，確立實施策略。
（1）創導全面和諧發展的教育教學，使學生在學會做人、學會做事、增加知識、發展能力的同時，以開展“蘇小大閱讀”、書畫學習等活動，植入社會主義核心價值觀理念，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。
（2）深化開發校本課程，加強學科內容與生活、中國傳統文化的聯繫。打破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯繫和綜合套用，充分鍛鍊學生的各方面的能力。
(二) 抓好教學常規管理，提高教育教學質量
1.加強教學常規管理。
嚴格按照區教育局的有關要求，切實抓好學校教學常規管理。首先是要加強教師備課的'管理：加強各教研組的備課指導和研究，備課不能流於形式（備課時要寫明節次、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程；每上完一個新知識點要寫出教學反思）。加強學生作業的管理，教導處要經常不定時的隨機抽查學生的作業量和教師批改作業情況。（作業批改應及時、細緻，全批全改、要寫上時間和等級；作文批改的評語要富有激勵性）。其次是加強教師授課的管理：教導處對教師上課情況採取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況，規範教師的課堂教學行為，科學進行課堂教學的評價，促進教師的提高和學生的發展。再次是加強過程性檢查，本學期採取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，檢查一次總結一次，並將檢查結果納入教師工作考評之中。另外還要積極協調安排好請假老師的課務，保證教學工作的正常進行。
2.做好教學質量檢測。
強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎紮實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。制定各學科考核方案，對教師的教學效果做到有據可依。學校在期末將對學生的學習情況進行統一的檢測，並對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺點，提出今後改進的措施。
3.進一步加強體育、藝術以及衛生工作，注意學生特長的培養。
本學期繼續在低年級貫徹分層走班模式，加強對特長學生的輔導，組織學生參加各級各類競賽。體藝、自然科學等學科工作要適應新形勢，要努力培養學生的多樣藝術素質。合理安排學習、活動時間，不加重學生課餘過重負擔。
4.嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。
（三）做好其他工作
1.做好各種迎檢工作。除了各種報表的上報，中心工作的落實等以外。本學期教導處還將積極參與迎接全國文明城市的檢查驗收工作，力爭相關工作不出問題。
2.做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。
20xx年8月
關於學年工作計畫模板集錦 篇26
一、指導思想
遵循教研室和學校工作思路，以新課程改革為契機，以全面推進素質教育為基點，立足課堂教學這一主陣地，勇於創新，創導多元，追求特色，深入開展教研活動，不斷提高教學質量，發展學生全面素質，努力使學校教學質量穩步提高。
二、主要工作：
本學期教導處將協助校長重點抓好以下幾項工作：
圍繞一個中心：求真務實，開拓創新，開創發展新局面
開展兩項活動：
1、深入開展教研活動
2、持之以恆，抓好學困生幫教活動
抓實三項工作：
1、抓常規管理
2、抓日常教務工作
3、樹良好習慣，抓教學質量
三、主要措施
（一）圍繞一個中心，學習、宣傳、研究、實踐新課程標準
1、加強學習，更新知識結構
在教學改革的浪潮中，每一個教師都會感受到一種壓力和挑戰，為此我們必須要構建理想的知識結構。知識結構的構建依賴於不斷地學習、汲取，面對學習內容的無限、學習時間的有限，全校教師都應把學習視為職業生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學雜誌，做做讀書筆記，瀏覽教學網頁，全面提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。通過理論學習、課題研究、集體備課、聽課評課，經驗交流等形式，學習新課標、領悟新課標、實踐新課標，反思新課標，把新課標的理念貫穿到日常教研活動中，體現在課堂教學中。
2、立足課堂，探索教學改革
課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道，深入研究、主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這一舞台上展示自己的風采，讓課堂煥發生命的活力。新課堂“三個意識”不可缺，首先要重視目標意識，做到“知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀”三維兼顧；其次要講究效率意識，求真務實的教學作風不能丟；第三，要強化創新意識。教師在課堂教學中要師生共寫教育隨筆，教師每周寫一至兩篇教育隨筆，記錄自己教育教學過程中的感悟、反思，留下成長的印跡，促進教育教學水平和教師素質的提高，加速教師由職業型向事業型、由應試型向育人型、由單一型向複合型、由經驗型項研究型的轉變。教師在課堂教學中要做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發展智力，培養能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有一點”。
3、藉助活動，提高教學能力。
新的課程設定體現出較強的綜合性，要重點加強一、二年級教師的培訓，並積極創造條件，使他們有更多的聽課學習機會，本學期，要藉助教研組和教學研討活動，擬開展一、二、三年級語、數課堂教學研討活動，通過觀摩學習、評課研討等形式，使一、二、三年級的老師進一步明晰新課程標準理念，提高對新課程的把握能力，儘快適應新一輪課程改革。同時還要加強對校本課程、鄉土教材、綜合實踐等課程的管理，對檢查的辦法作進一步完善，從而使課程改革真正落到實處。
（二）開展兩項活動，使教研活動開展更加深入，學困生幫教活動持之以恆
1、深入開展教研活動
（1）健全網路，創設平台
進一步完善教師、教研組、學校三級教研網路，力求備課、說課、上課、評課四重視。備課做到“四個有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案中充分展示教師如何激發興趣，調動學生參與意識。學科教研組要經常性地開展學習有關理論，互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成平時隨時研，隔周重點研的教研氛圍，使教研活動做到目標明確，研究深入，紮實有效。本學期，要繼續重點抓好每個教研組系列教研活動。做到人員落實，任務到人，責任到人。
（2）依託載體，展亮成果
本學期要以教研室組織的新課程理念下的各項教研活動為載體，來展示青年教師的教學風采。在青年教師中開展“新課程、新教師、新課堂”的素質比賽，為青年教師提供展示風采的舞台。充分發揮老教師的“傳幫帶”作用，充分挖掘新教師的潛能，努力倡導並形成年輕教師上規範、中年教師作示範、老年教師當模範的團隊風貌。通過學校名師上示範課及組織案例評比等活動形式，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究，在廣大教師中積極引進名師理念，借鑑名師成長策略，充分利用網路資源及其它途徑，開展“尋名師，拜名師”活動，通過名師引領，促進教師成長，以展亮南街國小教學品牌。
（3）合作研討，學科交流
協助校長繼續推行每周一次的協作研討活動。加強教師之間、學科之間的合作交流，充分發揮集體的智慧，共同學習研究教學理論，探討教材教法，各教研組要充分發揮“教研”職能，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐活動”、和“專題式的學習討論活動”等促進教師間的互動，從而使互動式、參與式教研成為主流。同時要及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣，積極構建反思型教研活動。
（三）抓實三項工作，使學校教學工作做到有序、創新、有特色。
1、抓常規管理，課堂教學是關鍵
課堂教學是學校教育的主陣地，是實施素質教育的主渠道，為此，教導處將圍繞學校提出的“求真務實，開拓創新，開創發展新局面”這一主題，積極構建“主動、探究、合作”的學習方式，認真抓好教學常規的落實，堅持對備課、上課、作業、輔導、考試五大環節的日常檢查和定期評估。建立對教學秩序、教研活動、日常辦公的督察。加強教研組建設。確立教研組教學質量責任制，落實教研組教研製度，集體備課制度，增強團隊精神和協作意識，切實抓好每一個環節，減輕足額生負擔，提高課堂效益，使課堂真正成為學生髮展的主渠道。
（1）提倡課堂教學模式“多樣化”，改變傳統的課堂教學組織形式，立足課堂，積極探索，大膽追求，努力構建“自主型”、“創新型”、“探究型”的課堂教學模式。使之形成各自的教學風格，讓模式百花齊放。
（2）課堂教學方法“個性化”，針對不同的教學內容和不同的教學對象，選擇有利於激發學生學習熱情，有利於調動學生學習潛能的多種教學方法，讓學生各得其所，各有提高，充分發展。
（3）課堂教學手段“現代化”，教育技術現代化已成為提高課堂教學質量的重要輔助手段。充分利用我校以計算機輔助媒體為主的先進教育技術，繼續開展計算機培訓，努力掌握現代教育技術，充分發揮“校園網”的作用，積極推進教育技術手段的變革。
（4）課堂教學行為“規範化”，進一步落實《國小教學常規》，實施《南街國小教師隊伍管理制度》，通過抓教學常規的管理，進一步規範教師的教學行為，促進教師教學觀念的切實轉變，讓課堂教學改革的新理念內化為教師行為。
2、抓學習質量，良好習慣是保證
學習習慣在學習活動中形成，反過來又對學習活動產生重要影響。良好的學習習慣是組織教學活動的基本條件，是學生取得優良成績的基本保證，對學生持續發展的學習和一生的成長都具有重要的意義。
（1）注重學生良好學習習慣的培養，要以抓學生學習規範為突破口，規範學生學習行為，養成良好的學習品質，培養學生主動學習、刻苦學習的精神，改善學生的學習策略，促進學生綜合素質的提高。
（2）全體教師人人重視，認真貫徹《小學生日常行為
規範》，教導處將採取召開學生座談會、查閱學生作業和聽課筆記等方法，檢查學生是否養成課前預習、課中記筆記、課後複習的好習慣；檢查學生是否按一定的書寫要求和格式做作業，錯題是否及時訂正等等，並加大對學生學習習慣的檢查力度，發現問題及時修正，力促學生良好學習習慣的養成。各班要開展形式多樣的`優秀作業展覽，以此來進一步規範學生的學習行為。
3）教導處將繼續（舉行一些小型的寓教於樂的競賽活動，給學生創設鍛鍊才能、發揮才幹的舞台。本學期擬舉行一年級看拼音寫詞、二年級擴詞、三年級計算能力調查、四年級數學綜合套用能力檢測、五、六年級英語競賽及六年級閱讀選拔賽，並結合教學需求，以讀書會為依託，每班成立一個“求知”讀書會活動，通過讀書使學生的整體素質得到全面健康的發展。
3、抓日常教務工作，一切為了教學
（1） 當好調度員，及時地安排好臨時的課務調動和代課，確保學校教育教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航。
（2）做好服務員，我們的宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。凡是教學需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學生需要的，我們會想方設法、力所能及。
（3）當好管理員，做好教輔資料、音像教材的征訂、出借和收集整理工作。按照《省學籍管理暫行辦法》和教育局有關學籍管理規定，針對南街國小的學生來自四面八方，生源複雜這個特點，進一步規範義務教育階段的學籍管理，本學期將對各班的學生資料重新進行一次核實登記。力爭做到資料詳實、手續齊全、管理規範。
關於學年工作計畫模板集錦 篇27
本期我擔任初三年級9班和11班的數學教學工作，根據教學任務和學生的具體實際，特制訂教學計畫如下，供對照執行。
一、教學思想：
教育引導學生掌握基礎知識與基本技能，培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數學來源於實踐又反過來作用於實踐。提高學習數學的興趣，逐步培養學生具有良好的學習習慣，實事求是的態度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養學生套用數學知識解決問題的能力。
二、學生基本情況分析：
學生在八年級下期，已經開始出現了兩極分化了，對優生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內在聯繫也較為清楚，對後進生來說，簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關知識學得不很透徹。在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差，為減輕學生的經濟負擔與課業負擔，不提倡學生買教輔參考書，學生自主拓展知識面，向深處學習知識的能力沒有得到培養。在以後的教學中，必須突出學生的主體性，大力士培養學生課外主動獲取知識的能力。學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強，以提升學生的整體成績，應在合適的`時候補充課外知識，拓展學生的知識面，提升學生素質；在學習態度上，絕大部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去，少數幾個學生對數學處於一种放棄的心態，課堂作業，大部分學生能認真完成，少數學生需要教師督促，這一少數學生也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業，學生完成的質量要打折扣；學生的學習習慣養成還不理想，預習的習慣，進行總結的習慣，自習課專心致至學習的習慣，主動糾正(考試、作業後)錯誤的習慣，比較多的學生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養習慣，這是本期教學中重點予以關注的。
三、教材分析：
《義務教育課程標準實驗教科書·數學》九年級上冊包括二次根式、一元二次方程、旋轉、圓、機率初步五章內容，學習內容涉及到了《全日制義務教育數學課程標準（實驗稿）》（以下簡稱《課程標準》）的四個領域“數與代數”“空間與圖形”“統計與機率”“課題學習”。
（一）注重探索結論
本書各章都注意揭示得出結論的過程，加深學生對相關結論的理解，提高學生分析問題、解決問題的能力。
在“二次根式”一章，讓學生根據平方根的意義填空，進而得出ge;0）以及(ge;0)的結論。讓學生通過特殊數值的計算體會二次根式的乘除法則規定的合理性。
在“一元二次方程”一章，讓學生思考各種類型的一元二次方程如何用配方法得解，討論如何配方。通過設定探究欄目加大了讓學生探究解決實際問題的力度。此外，本章中的選學內容“觀察與猜想發現一元二次方程根與係數的關係”也是強調結論的探索過程。
在“旋轉”一章，旋轉的性質，中心對稱的性質，在平面直角坐標系中，如果兩個點關於原點對稱，那么這兩個點的坐標有什麼關係，這些內容都是讓學生進行探究的。此外，本章還安排了許多探索和發現圖形之間的變換關係的問題。
在“圓”一章，結論較多，也注意體現了結論的探索過程。例如結合圓的軸對稱性，發現垂徑定理及其推論；利用圓的旋轉發現圓中弧、弦、圓心角之間的關係；通過度量，發現圓心角與圓周角的數量關係；利用直觀操作，發現點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關係等等。
在“機率”一章，則注意通過解決具體問題獲得對機率的理解，掌握用列舉法求機率的方法以及用頻率估計機率的方法。
（二）注重聯繫實際
1、從實際出發引入有關內容
在本書中，二次根式的概念、二次根式的加減都是從實際問題引出的，體現了式在表示數量關係上的作用。一元二次方程的概念則是通過雕像設計、製作方盒、排球比賽等問題引出的，體現了方程刻畫現實世界的作用。旋轉的概念則是由時針、葉片等實例引入的，體現了圖形變換與實際的緊密聯繫。在“圓”一章，由趙州橋的主橋拱半徑的問題引出垂徑定理；由海洋館中觀景問題引出圓周角與圓心角、圓周角之間的關係。機率的概念也是結合擲幣試驗幫助學生理解的。
2、運用有關內容解決實際問題
本書內容與實際聯繫緊密，在掌握了相關內容以後，又可以運用它們解決實際問題。在本書中，一元二次方程的套用是這方面的一個重點。教科書通過設定探究欄目，解決傳播、成本下降率、面積、勻變速運動等問題，突出這一重點。圓的內容可以用來解決許多實際問題，求趙州橋的主橋拱半徑的問題，求正多邊形亭子地基的周長與面積，計算蒙古包的用料都要藉助圓的有關知識。機率也有廣泛的套用。用列舉法可以求出許多實際問題中的機率。還特意安排課題學習的內容，使學生對機率的套用有進一步的體會。
（三）幾個值得關注的問題
1、把握好教學要求
在本書中，既有一元二次方程、圓這樣的傳統的重要內容，又有機率初步知識這樣的新增內容，需要對內容要求有一個很好的把握。
在“二次根式”一章，主要是了解二次根式的概念及其加、減、乘、除運算法則，並會用它們進行有關實數的簡單四則運算。有些內容，像分母有理化,在課程標準中是明確不作要求的。這樣可以突出二次根式概念和運算的重點。
在“一元二次方程”一章，主要是讓學生能夠根據具體問題中的數量關係，列出一元二次方程，進一步體會方程是刻畫現實世界的一個有效的數學模型；理解配方法，會用配方法、公式法、因式分解法解簡單的數字係數的一元二次方程。而一元二次方程根與係數的關係只作為選學內容要求。這樣可以突出一元二次方程解法和套用的重點。
在“旋轉”一章，主要是通過具體實例認識旋轉，探索它的基本性質，理解對應點到旋轉中心的距離相等、對應點與旋轉中心連線所成的角彼此相等的性質；能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉後的圖形；了解平行四邊形、圓是中心對稱圖形；探索圖形之間的變換關係（軸對稱、平移、旋轉及其組合），靈活運用軸對稱、平移、旋轉的組合進行圖案設計。本章涉及的圖形不宜過於複雜，重點在於對圖形變換的理解。
在“圓”一章，主要是對圓及其相關圖形的認識，很多內容帶有一定的綜合性，因此不宜提出過高的要求。本章涉及的證明是從全套書關於推理證明的總體設計安排，是讓學生進一步體會推理證明。因此與證明有關的題目的綜合性不宜過強，難度不宜過大。
機率初步知識是新增內容，也不宜提出過高的要求。主要是讓學生在具體情境中了解機率的意義，會用列舉法計算簡單事件發生的機率；知道大量重複實驗時頻率可作為事件發生機率的估計值；通過實例進一步豐富對機率的認識，並能解決一些實際問題。由於所學內容不多，本章涉及的問題也不宜過於複雜。
2、加強信息技術的套用
在本書中，對旋轉等圖形變換以及對圓等圖形的認識，比較適合採用信息技術工具。
在“旋轉”一章中，可以利用計算機中的畫圖軟體探索旋轉的性質。再有，利用旋轉變換可以進行圖案設計，藉助計算機則更加方便。此外，利用計算機中的畫圖軟體可以方便地作出一個圖形關於原點O的對稱圖形。利用軟體的度量功能得出坐標,從而發現關於原點對稱的點的坐標的關係。
在“圓”一章，許多內容可以藉助信息技術工具進行研究。例如，有許多計算機軟體具有測量功能，可以方便地測出圓周角、圓心角的大小，從而發現它們之間的關係。另外，還可以利用信息技術工具，畫出動態的圖形，方便直線與圓、圓與圓的位置關係的研究。這些內容在書中都有明確的提示，有條件的同學可以嘗試。
在本書的教學中，應注意發揮信息技術工具的作用。
關於學年工作計畫模板集錦 篇28
一、指導思想
教導處將根據上級部門工作要求，認真學習新課程標準，積極推進課改研究，用新的教育理念指導自己的工作實踐，努力轉變教師的教學行為，學生的學習行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學校教育，教學的各項工作中。面向全體學生，努力提高教學質量，實現教學相長和師生共同發展。
二、工作目標
1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。
2、做好寧波市級立項課題《現代小學生道德行為調控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學生道德行為的研究和調控》結題工作。
3、加強師資隊伍建設，注重青年教師的整體素質的提高。
4、突出教學這箇中心，提高教學質量。
5、做好輔優補差工作，面向全體學生，注重學生素質發展。
6、為04年秋全面進入課改的'相關學科做好培訓準備工作。
7、辦好家長學校。
三、重點工作及措施
1、加強學習，轉變觀念，深入推進新課程改革
新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標。
（1）組織好教師新課程通識培訓。特別要加強一年級語數、科學等學科的新課標學習，為下學年採用新課標教材做好培訓。
（2）加大學科論文徵集力度，要求青年教師能結合課改認真地人人參加學科論文徵集活動
（3）教師要加強自學。要求教師通讀“走進新課程”一書，並學習好本學科的新課程標準及其解讀。
2、立足課堂，深入教研，努力提高教學質量
各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進教法，樹立只有統一的教學理念，沒有統一的教法模式，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞台上展示自己的風采，讓課堂煥發出生命的活力。
（1）提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學中，把教學的焦點真正地放在學生身上，落實教學環節，扎紮實實地利用好課堂這塊陣地提高教學質量。
（2）抓好學科教學，提高學科質量。
語文教師要注重學生課外閱讀能力的培養，特別是閱讀興趣的培養，逐步養成好讀書，會讀書的習慣。在語文作業的設計上要多動腦筋，做到精、活、實，即作業少而精，避免機械無效勞動；本學期提倡全校學生寫日記，任課老師做好指導。
數學教師在教好教材的同時，要滲透數學的思維訓練，增強數學思想，提高數學能力。
針對現狀，本學期將對全體學生進行朗讀、寫字測試，4－6年級進行作文寫片斷比賽，1－3年級進行口算過關；另外舉行4－6年級古詩積累比賽，1－3年級數學智多星比賽。
（3）繼續做好研訓一體化工作，深入開展“主題化”教研活動。本學期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設計教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續加強鎮英語教研組及其它教研組的的活動。本學期的教研活動要突出“評課”這一環節。
（4）本學期實行聽“推門課”，教導處將不定期對教師的備課、批改、輔導等情況進行檢查。
3、輔優補差，健全差生轉化的措施及考核辦法。
（1）加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間，做到任課教師下班，合理利用時間。
（2）重視尖子生培養，加大對差生的輔導力度，面向全班抓教學質量。
（3）重視差生的管理工作，建立差生管理擋案，制定差生轉化措施並實行。期中進行抽測，教導處跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）跟蹤調查指導。期末進得總體測評。
4、著力於青年教師的業務培訓。鼓勵青年教師加強自身業務學習，學校努力創造機會讓青年教師“走出去、請進來”學習。提高本校教師的整體素質，同時對青年教師立足內部發掘，督促培養尖子。
5、繼續完善班主任考核細則，辦好家長學校。
（1）對班主任工作加強指導，開好期初、期中、期末三次班主任工作會議，期末做好班主任工作量化考核。
（2）繼續辦好一年級家長學校，各年級要做好家訪工作，加強家校聯繫，進一步最佳化育人環境
四、各月份工作安排
二月份
1、報名註冊
2、制訂各類計畫，填報各類表冊
3、始業教育
4、鎮教導主任會議
5、期初班主任工作會議
6、徵集各學科教學論文及教學案例
三月份
1、家長學校（四）
2、教學常規檢查（一）
3、教研室對新教師進行了解性聽課
4、“輔優補差”工作以教研組為單位進行交流
四月份
1、期中質量檢查及反饋
2、期中家訪
3、期中班主任工作會議
4、家長學校（五）
5、教學常規檢查（二）
6、研訓一體化活動
7、1－3年級口算過關
五月份
1、校朗讀測試
2、校寫字測試
3、4－6年級作文寫片斷比賽
4、家長學校（六）
5、新教師聽課
6、教學常規檢查（三）
六月份
1、鎮學科論文評比
2、4－6年級古詩積累比賽
3、1－3年級數學智多星比賽
4、教學常規檢查（四）
5、複習迎考
6、教學質量測試
7、期末班主任工作會議
8、期末各項考核及評比
蕭王廟街道中心國小
20xx年2月5日
關於學年工作計畫模板集錦 篇29
新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，為了提高學生的學習興趣，特制定工作計畫如下：
一、學生情況分析
本學期我繼續擔任二（5）、二（6）班的數學教師。從上學期的期末測評來看，學生的基礎知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有比較濃厚的興趣，樂於參加學習活動中去。部分學生的綜合素質較差，綜合能力有待提高。經過前三個學期的學習，學生已經基本適應了課堂學習方式，有小部分學生養成了課前預習、課後認真練習鞏固的良好學習習慣，大部分學生養成了上課認真聽講，注意傾聽他人發言，遇到不懂得地方及時向老師和其他同學請教，會通過獨立思考、同桌討論、小組交流解決學習中的難題。大多數學生學習習慣較好，能獨立思考問題，按時完成作業，書寫工整，讀書、寫字姿勢正確。
二、教學內容：
本冊教學內容：除法；方向與位置；生活中的大數；測量；整理與複習；加與減；認識圖形；時、分、秒；數學好玩；調查與記錄；總複習。
三、教學目標
（一）數與代數
1、第一單元“除法”是在表內除法的基礎上學習有餘數的`除法（商是一位數）。結合分物活動，使學生體會到在生活中把一些物品平均分後有時會有餘數，掌握有餘數除法的試商方法，並能解決生活中的一些簡單的實際問題。
2、第三單元“生活中的大數”。結合實例，使學生體會到生活中有比“百”大的數，通過實際操作和觀察，使學生體驗到“一千”“一萬”有多大，並能結合實際，對萬以內的數進行估計，了解萬以內的數位順序，能認、讀、寫萬以內的數，會用萬以內的數進行表達和交流，會用詞語或符號來描述萬以內數的大小，培養學生的數感。
3、第五單元“加與減”，結合具體情境，探索計算萬以內加減法及連加、邊減和加減混合的計算方法；養成對計算結果的大致範圍進行估計的習慣；能在具體情境中提出問題，能運用學到的知識解決一些簡單的實際問題。
（二）空間與圖形
1、第三單元“方向與路線”。藉助實踐活動，認識八個方向；給定一個方向（東、南、西或北），能辨認其餘七個方向，能用這些詞語描述物體所在的位置；認識簡單的路線圖，能根據路線圖說出出發地到目的地行走的方向和途徑的地方。
2、第五單元“測量”。通過動手操作和實際活動，使學生初步體驗“1千米”“1分米”“1毫米”；了解長度單位之間的關係；培養學生認識角，能辨認直角、銳角、鈍角；通過動手操作，知道長方形、正方形的特徵，直觀認識平行四邊形。
（三）統計與機率
1、經歷簡單的收集數據、整理數據、分析數據的過程。
2、會讀統計圖表，會在方格紙上繪製條形統計圖（1格表示1個單位）；根據統計圖表中的數據，回答一些單間的實際問題，並能作出一些簡單的預測。
（四）實踐活動
本冊教材安排了豐富的實踐活動。例如：
1、設計實驗國小示意圖。
2、找一找生活中的大數，並與同伴說一說。
3、估一估，數一數有多少片樹葉。
4、走一走10米大約有多少步，100米大約有多少步；估一估1000米大約有多少步。
5、用七巧板拼出長方形、正方形。
6、用學過的圖形設計漂亮的圖案。
通過以上一系列實踐活動，使學生初步獲得一些數學活動的經驗，了解數學在日常生活中的簡單套用；初步學會與他人合作交流，獲得積極的數學學習情感。
四、教學措施：
數學教學是數學活動中的教學，是師生之間、生生之間交往互動與共同發展的過程。對本冊教學，有以下措施：
1.引導學生獨立思考與合作交流
動手實踐、自主探索、合作交流是學生學習數學的重要方式。在本冊教學中，教師要讓學生在具體的操作活動中進行獨立思考，鼓勵學生髮表自己的意見，並與同伴交流。實踐活動是培養學生進行主動探索與合作交流的重要途徑。在本冊教材中，安排了多個實踐活動，應充分利用，使學生經歷觀察、操作、推理、交流的過程。
2.加強估算，鼓勵算法多樣化
估算在日常生活中有著十分廣泛的套用，在本冊教學中，教師要不失時機地培養學生的估計意識和初步的估算能力。例如：在估計一筒花生在多少粒；估計一篇有多少字；進行萬以內加減法計算時，先估計得數的大致範圍再進行計算；在學習測量時，先估計測量的物體有多長，再實際測量。這樣做，有利於學生估計能力的培養。
3.培養學生初步的提出問題和解決問題的能力
在本冊的教學中，教師應充分利用學生已有的生活經驗，隨時引導學生把所學的知識套用到生活中，解決身邊的數學問題，了解數學在現實生活中的套用，體會學習數學的重要性。
關於學年工作計畫模板集錦 篇30
一、本學期教研活動工作重點
1.推進省新課改的進程。隨著xx省中職課程改革的推進，與教務處合作調整各專業的人才培養方案和課程體系，做好核心課程和選修課程的規劃與實施。做好“選擇性課改中職骨幹教師x學時”培訓項目，提升教師的課程建設力，助推新課改的順利開展。
2.推進省改革示範校建設進程。結合首批示範校的成功經驗和我校的建設方案，認真分析我校示範校建設過程中存在的問題，依據省示範校評價標準，認真做好服裝、電子商務、軟體信息與服務專業以及社會文化藝術特色項目的建設。
3.完善選修課程資源開發。繼續挖掘我校的選修課程資源，有效推進省課改。進一步發現具有較強課程開發能力的'教師，以目前全省推行的選修課程群為範本，開展指導，並圍繞“教師的課程建設力”開展課題實證研究。
4.搭建教師成長平台。研讀並落實《中等職業學校教師專業標準》，圍繞省規劃課題“中職教師課程建設力提升活動的策劃與研究”精心策劃教師培訓活動和各項教研活動，提高教研活動實效，努力使教師樹立先進的教學理念，轉變教學行為，促進我校教師的穩健成長，提升職業幸福感。
二、其他工作
1.抓好教學常規工作。
2.督導教科研文稿（課題、論文和教學設計）的撰寫。
3.做好骨幹教師的引領輻射。
4.開展讀書節活動。
三、教學調查的內容和方法
1.通過集體視導、個人調研、聽課、講座等形式，了解課堂教學的疑難問題，探討成因及對策。
2.開展課題研究、研討和評比活動，有效落實教研計畫的內容，提煉、收集和整理教科研成果。
xx縣職業教育中心教科處