期末考試科學複習計畫 篇1
一、複習備考期的心理調適
1、樹立考試信心。所謂樹立考試信心，主要包括兩個方面：一是要相信自己的學習能力和考試能力，要暗示自己，作為接受過高等教育的自己，既有較高的理解能力，又有出色的自學能力和自制力，而公務員考試所考查的大部分知識在本質上無非是中學時代的基礎知識和青年時代對社會對國家的認知，只要科學備考，沒有什麼難的；二是要相信自己報考公務員的戰略眼光，如今，不管外界如何討論公務員職業，這個職業的自身優勢依然存在，隨著國家對相關工資制度改革的推進，廣大基層公務員的福利待遇和個人發展前景都是很好的。
2、克服拖延心理。雖然很多考生“躊躇滿志”，心裡默念一定要利用好時間有效複習，但顯然，“願望很豐滿，現實卻很骨感”，相當一部分考生即便坐在書桌前也難免擺弄手機、看電視、上網。因此，建議考生不要有“等……的時候可以有時間好好複習，現在先放鬆一下”的拖延心理，從當下做起，複習時間已然不多，即便是零碎時間，也同樣可以高效率的達到學習效果。
二、12月剩下的幾天可以做什麼
1、購買教材。好的教材會讓你的複習事半功倍，在江蘇公務員考試的競爭日趨激烈的時刻，選擇一本高質量的備考教材來夯實基礎，提高解題能力，提升解題速度是非常有必要的。江蘇公務員考試的公共科目筆試分為a、b、c三類，考生可參考《XX年江蘇公務員考試專業教材》複習。
2、認識真題。在這幾天裡，可以通過《XX年江蘇公務員考試專業教材》複習，真題先不要在意準確率，這次做題的目的主要是熟悉考試題型和考查方式，了解自己的初期水平，以便複習時有的放矢。
三、進入XX年1月之後如何複習
1、按題型備考。之前已經做過真題，那么就應當對自己的強項和薄弱項有所了解。先學習自己的薄弱項，同時適當訓練自己的強項，比如做做自己強項的題目，這樣既可以調節大腦，又可以保證不產生厭煩情緒。
2、學習相關熱點問題。考生應請及時下載時事政治、申論熱點、申論範文及模擬試卷。由於江蘇公務員考試公共基礎知識和申論部分都會涉及時事政治、社會熱點的考察，因此考生需要積累相關知識。
四、寒假期間如何複習
1、理清複習重點。進入2月份之後，各大高校將陸續放假，很多應屆畢業生可以充分利用寒假期間的完整時間進行集中複習。建議按照之前的複習進度正常複習。此時的複習重點是：
（1）行測的薄弱項；
（2）集中記憶公共基礎知識；
（3）申論題目的寫作方法，對於作文題，需單獨訓練。
2、公共基礎知識記憶建議。在教材之外，考生應當通過網路資源了解更多的知識，將自己的知識面進一步拓寬。江蘇公務員考試網建議考生，集中記憶常識完全可以將碎片時間利用起來。每天利用碎片時間閱讀一到兩篇，很快就會發現自己的常識儲備量大幅度增加。
五、報名期間如何複習
1、進入考試報名期。預計3月初發布XX年江蘇公務員考試公告、考試大綱及職位表和相關的考錄政策，這時考生應及時關注政府官方招錄網站，也可直接到江蘇公務員考試網查看各類招考信息匯總，考生可關注本站，我們會及時更新最新的招考訊息。此時，應確定自己是否具有報考資格，了解報考流程，在職位表中選定幾個自己青睞的職位，並最終確定一個，然後按照流程參與報名。
2、後期複習突出題目訓練。考試報名期結束後，不要沉浸在報名時的興奮中，而應搶抓最後的複習時間，繼續備考。
六、進入衝刺期應做什麼
進入3月中下旬以後，意味著進入考試前的衝刺期，時間更是寶貴。此時不建議採用題海戰術，因為這一時期的成績提升並不能靠大量做題來獲得。根據多年指導考生備考的經驗，江蘇公務員考試網認為，此時行測大部分題型的成績提升空間已經不大，而申論成績則大有提升的空間。
這一時期的備考重點是：
（1）申論的最新熱門考點及與其相關的文章寫作；
（2）行測中的言語理解與表達；
（3）公共基礎知識中的時事政治。之所以有這樣的判斷，原因有：
（1）分析往年江蘇公務員考試真題可以發現，行測真題卷中，言語理解與表達題目和公共基礎知識部分題目有不少是命題人根據考前一到兩個月的熱點命制的，內容非常新，在複習衝刺期如果能及時把握住這部分考點，將有助於考生提升分數；
（2）申論試卷的主題往往選自考前兩到三個月的熱點問題，因此應當在教材提供的方法和熱點解讀之外，進一步預測準備最新考試熱點。
七、臨近考試的準備工作
在考前的最後一個周，重要的工作便是考務準備。主要包括：
（1）准考證的列印；
（2）考試用品的準備；
（3）提前了解考點和考場；
（4）提前安排住宿；
（5）解決好考試當天的休息和就餐問題。最後，要特別提醒考生，在考場上，切莫忘記貼條形碼，答題卡是一定不可以摺疊的，尤其是申論答題紙。每年都會有考生因不了解而誤折答題紙，導致影響試卷掃描。
期末考試科學複習計畫 篇2
一、指導思想
以教材和《課程標準》為依據，以培養中學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，充分利用現有的教材，根據學生目前存在的問題，進行系統性的複習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的複習，最終使好、中、差不同的學生都有所提高，為他們以後的學習打好紮實基礎。
二、複習要求：
1、分階段、分步驟地認真複習相關知識要點，結合《科學作業本》及配套試卷，熟悉題目。
2、至少認真翻閱科學書兩遍以上，熟記其中的實驗（所用材料、實驗方法、實驗現象、實驗結論），還有書中出現的結論性的句子。
三、複習要點：
第一章“粒子的模型與符號”：知道物質是由分子、原子和離子構成，認識分子、原子和離子等微粒大小的數量級；能用物質粒子模型解釋物質的三態，了解原子的構成、原子結構模型及其在歷史上的發展過程，體驗建立模型的思想；會查元素的化合價，會運用化合價寫出簡單的化學式；能解釋化學式表示的意義，能根據化學式區分單質和化合物、金屬和非金屬等。
第二章“空氣與生命”：本章有較多的實驗，對於物質性質的研究均以實驗引入，讓學生通過實驗來理解和掌握概念與規律，同時通過實驗掌握實驗的基本操作技能。在本章複習過程中應特別注意突出實驗環節，以豐富學生在認識過程中所需的感性材料，提高學生學習的興趣，培養觀察、思維和動手實驗的能力。同時，要熟記化學方程式，並能運用化學方程式進行簡單的計算。
第三章：“植物與土壤”：本章主要的知識點包括土壤的主要組成，土壤的形成，土壤的結構和類型，土壤的性狀與植物的生長，植物的根系，植物細胞的吸水和失水，植物生長需要無機鹽，莖的結構，水分、無機鹽的運輸，有機物的運輸，蒸騰作用，葉面結構，土壤的污染與保護等。
第四章：“電和磁”：本章主要知識為電和磁的基本知識，包括磁體和磁場、電流磁場和電磁鐵、磁鐵對電流的作用和電動機、電磁感應和交流發電機，還介紹了家庭電路和電的安全使用。這些知識既是生活和生產中經常要用到的，也是繼續學習電磁學的基礎知識。
四、措施
（1）組織學生進行全面而系統地複習，再集中精力攻克重點和難點。
（2）以優幫差，加強督促與輔導（特別加強對關注生的輔導），使每一學生都有不同程度的提高。
（3）對於關注生，僅僅進行科學知識的輔導是遠遠不夠的，教師先要幫助他們樹立起學好科學的信心和勇氣，要從生活等各方面對關注生進行關懷。教師要徹底讓學生有所改觀，就要注意恰當的選擇時機來激勵。當關注生有了一定的進步時，哪怕是點滴的有利改變，教師都要及時進行鼓勵，讓他看到自身的優點，激起他學習及生活的自信心。我們要讓每一個學生看到自己的光輝前景，則學生一定會信心大增的。
（4）結合課堂作業本和練習卷內容講解，記住一些科學概念，辨清科學事實，理解科學實驗。
（5）在複習過程中，適當地做幾份試卷（8份左右），教師對試卷精講精析，以此來鍛鍊學生的解題能力，提高應試水平。
五、時間安排
15周：全面結束新課內容。
16周——18周：複習階段。
19周：最後衝刺階段，迎接期末考試。
期末考試科學複習計畫 篇3
我是走讀生，每天6: 30起床。洗完飯，馬上騎車上學。學校7: 20開始早讀，我一般7: 10到校，有時會早一點。當時教室里人少，不超過五個人。我靜靜地坐下來，複習前一天的筆記、英語短語和英語作文。
7點20分，晨讀開始。因為我學習的時間比較短，進入狀態會比慢的同學更快，閱讀效率也會更高。早讀7: 50結束。上午有4節課，下午有3節課。我上課從不打瞌睡。這和我的日程安排有關。仔細聽，做筆記。
每次下課後，我通常會去找老師詢問前一天練習中遇到的問題或者課堂上聽不懂的東西。有時候老師有事，匆匆離開，我就去請教同學。不管他能不能解釋這個問題，我都會說謝謝。有時候沒有問題，就先複習下節課的內容。學生有時會趁機問他們遇到的問題，所以我盡力幫忙解決，所以一起找不到老師。有時候我們去廁所討論問題。這樣才能反覆發現問題、諮詢問題、解決問題，才不會積累越來越多的問題。有人說從來沒有問老師問題的習慣，這樣不好。有些人認為錯誤太多，問老師問題很尷尬。其實他們想的太多了。很多錯誤意味著大問題，所以我們應該問更多的問題。而且你要養成從開學開始就問老師問題的'習慣，不要到了最後才不好意思提問。有些人選擇在課堂上踢毽子。我覺得出汗冷靜下來之後有必要做一個過渡。如果有人選擇睡覺，他們會在課堂上暈倒。兩者都會影響聽課的效率。如果你真的需要休息，我建議你去廁所洗臉，在座位上喝杯水，或者出去走廊看看校園風景。
我中午放學回家時大約是12點鐘。回房間整理書包，等家人一起吃飯。我會列出早上各科的作業，選擇一些適合中午做的。午飯後，繼續學習一會兒，然後小睡一會兒，躺下20分鐘左右，起床。老師說午睡最好30分鐘，但不能超過一個小時。如果你睡一個多小時，你會累的。我覺得他說的很有道理，但對我來說，沒必要睡30分鐘，但20分鐘就夠了，但我會保證會有午睡。我認為午睡是必要的，午睡是為了下午的課。
午睡起床後，上學前喝一杯水。下午的課，我通常很早就到了，先看書。有些人很早就到了，但是睡在他們的桌子上。我覺得這不好。和課間睡覺是一樣的道理。另外，睡在教室里會破壞形象。
下午17: 00放學，放學後，你必須參加考試或練習。18點左右到家，先去陽台養魚。然後寫好晚上的學習計畫，列出上午和下午各科的作業。估計的時間也做了標記，督促自己提高效率。
一般我會把晚上的學習時間限制在5個小時左右。列出任務的好處是，你一眼就能看出你應該做多少。15分鐘後你要去吃飯的時候，很明顯你還能讀單詞，而不是做白日夢，想今天有多少事情要做，有沒有做不完。你不會忘記你應該做的最重要的事情。心中有數，只要按計畫一步一步來，就能從容完成學習任務。而且，你可以選擇完成任務的最佳時間，比如20: 00到21: 00完成數學或英語，而不是記住23: 00沒寫數學。等到所有的學習任務都完成了，再去做自己喜歡做的事情，看看作文集什麼的。
八點半到九點喝杯咖啡。然後洗個澡。這樣，精神狀態將在接下來的學習中得到保證。
我通常在晚上12點關燈，有時我會再學習15分鐘。這15分鐘用來整理晚上複習的科目中的問題，看看第二天的作業清單，看看美式英語，或者把晚上背誦的內容再背誦一遍。然後，安心睡覺。
寒假期間只做了長遠打算，兩輪複習，三輪複習。
寒假有12天。我買了一個英語練習題“5年高考3年模擬”，一本厚厚的每天兩章的。我買了一卷《數學預測》，一共13卷。我買了9卷的綜合預測卷。每天下午3點到5點，我接起來做。有一天我做數學和綜合。每天在《語文月刊》合訂本上做3套文言文閱讀和1套專題練習。每天起床後和睡覺前，我花15分鐘專攻我最弱的化學。當然，這還不是全部。寒假期間我每天學習14個小時。當時，一張桌子是用8張白紙做的。縱是日期，橫是主題的分解和備註。什麼時候完成，需要多長時間，寫在格子裡。完成後，用其他顏色的筆標記。遇到問題，寫在備註里。
當你得到鍛鍊時，你可以思考你需要如何安排你的時間來充分利用它。不需要買太多習題，按照老師推薦的買就行了。不要在書店浪費時間。買多了寫不完。不能按照自己的喜好寫。在高中，沒有所謂的揚長避短，只有查缺補缺。好好看看演習，把地雷掃過邊境，是你最好的選擇。
毫無疑問，我是一個資質平平的普通人。我沒有高考那些尖子生的超常能力。另一方面，我想出的方法適合大多數人。學會合理安排時間，制定好學習計畫，可以讓我們的學習生活程式化。每天像時鐘一樣擺動，成功的喜悅會慢慢滲入我們的生活。