我的假期計畫 篇1
網路是把雙刃劍，人們常說：網路是把雙刃劍，美麗卻擁有著毒性。隨著信息技術的發展，我們已步入了網路時代。網路是信息高速公路上的一列快車，它帶著我們奔向一個無限廣闊的世界。它能創造一個人才也能害一個人。
利用網路，人們在家裡就可以快速地獲得自己想知道的信息資料，例如股市行情、網上訂票等。毋庸置疑，網路給人們帶來了諸多好處。但是同時，也可能看到一些與網路文明極不協調、極不相稱的內容。這些內容大都是不健康、不文明和帶有反動性質的。對於我們造就一個健康、有序、安全、具有活力、沒有污染的`“綠色”網路環境來說，它們是最大的絆腳石。因此，我制定了一份計畫：
1、上網時間不能無節制。
2、不能靠電腦螢幕太近。
3、不要沉迷網路遊戲。
4、不要隨便下載網上的檔案，以防病毒和木馬。
5、不要在網上看一些不文明的信息。
6、儘量在網上獲得一些有用的知識。
7、不要到不健康的場所上網。
8、要有理想、有目的、帶任務上網。
9、保健康的心態上網
但是我還是認為儘量還是不上網，有許多人都是因為上網而被騙，有些人則是不分白天黑夜的上網而猝死，所以，要合理安排上網時間，掌握正確的上網方式，才能達到文明上網、健康上網、綠色上網的標準。
我的假期計畫 篇2
英語：
1、每天早晨起來讀半個小時的課文及單詞，不論記住與否，用心去讀即可，培養英語的語感，這是很好的方法去提高英語水平。
2、鑒於英語基礎比較弱，需要從基礎抓起，所以課文和詞從最基本做起。每天清晨10個單詞，睡前10個單詞，第二天起來接著鞏固，否則必然會忘記。知識是有遺忘的。
3、平時除了完成英語假期作業之外，還要做做你所看的相關題型，不做題根本是不可能的。
數學：
1、複習本學期所學的知識，加以鞏固，多做題。不傾向於從量變到質變的變化，需要以質變達到量變的結果。做任何題要去分析，考慮它是考的哪個知識點，需要用哪種方法去解決，有多少種方法可以解決。即使每天只是做幾道題，那也是值得的，只要能學到東西就可以(前提是在有效率的情況下)。
2、做有特點的題，不要會的題10遍20遍的去做，這樣做是沒有效果的。學會以一種方法面對多道題。
3、完成假期作業後，回顧以前所學的知識，比如七年級或者是八年級所學知識。
語文：
1、沒有過多的方法，只能多看多記，逐漸提高。這是一個慢工活，需要一點一滴去積累，要用心才可以。
物理：
1、方法及要求與數學等同，因為物理和數學一樣，邏輯能力要求較高，只能多練習。
化學：
1、鑒於化學沒有學過，可以自己先自學。
2、不要看到太深，容易走近誤區。不會則先放下即可。
我的假期計畫 篇3
1、每個同學每天課外閱讀時間不少於半小時，閱讀量不少於5000字(約10頁)、多多益善。
2、閱讀前必須選好作品填入“計畫表”中(推薦閱讀的作品應為首選，如需另行選擇，則應以內容積極健康、文學色彩濃郁為原則，由組長把關)，並在作品後面標明需多少天，約在何日前讀完該作品。
3、每次閱讀後，應及時標明閱讀日期及頁碼，並在“片語感言”欄中寫一句話感言，內容是在閱讀中收穫最大、感受最深的體會。
4、應養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，閱讀過程中，應適當在作品中對重點、難點、精彩語句作批註(組長可適當抽查組員閱讀過的作品是否留下閱讀痕跡)，還可將好句、好段或自己感興趣的內容摘抄在《閱讀札記本》上，每周兩篇，每篇約300-500字(定期交組長檢查)。
5、每讀完一部作品，至少要寫一篇專題練筆，即閱讀體會(具體要求另附)，此內容可作為每周練筆量的一部分。
6、每周一、四早上應將《閱讀計畫表》和《閱讀札記本》一併交語文組長審閱，組長在驗收合格後在計畫表上籤字並標上日期。
7、學習班長、語文科代表應和學風監督員一起，每周抽查一組，老師不定期抽查全班。
8、任務完成不理想的，將在《學生綜合素質評估總表》中扣分。