*年，是“*”規劃的開局之年，也是全面貫徹落實科學發展觀的起步之年。今年全縣教育工作的指導思想是：以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，以黨的*大和*屆五中全會精神為指針，用科學發展觀統領教育工作全局，抓住機遇，強化責任，大力推進素質教育，鞏固、發展、提高義務教育，加快發展職業教育，促進城鄉各類教育全面均衡協調發展。積極推進和諧教育和創新型教育，靠改革添活力，靠創新增亮點，努力辦好人民滿意的教育，奏響*教育加快發展的序曲。
一、大力推進依法治教，依法行政。
做好新修訂頒行的《中華人民共和國義務教育法》的學習宣傳貫徹工作，深入開展依法治校示範校創建活動。圍繞規範決策行為、行政行為、辦學行為，加強人事管理、財務管理等，進一步加強制度建設和監管工作，切實加強教育系統黨風廉政建設和政風、行風建設。
二、繼續加強教師隊伍建設。
1、舉辦專題講座，採取以會代培或深入基層培訓學校領導，提高教育幹部隊伍素質。
2、繼續解決教師隊伍數量不足的問題。爭取*年通過公開招聘的方式再從師範類畢業生中給中國小補充一批短缺學科教師和從幼師畢業生中招聘補充一批幼兒教師。
3、進一步做好教師資格認定和職稱晉升、評聘考核工作。
4、加強師德師風建設和教師培訓工作。以愛心、責任、廉教為主，加強教師職業道德建設，評選一批師德標兵。以“新理念、新課程、新技術”為主，以縣組織開展課改實驗培訓、中國小藝術、體育與健康師資培訓、國小英語師資培訓、中國小心理健康教師培訓、教師計算機套用能力培訓等。
5、加強國小教師專科化、國中教師本科化的學歷教育，使達標率有新的增長。
三、繼續做好中國小布局調整工作，加大辦學條件的改善力度。
按照應政發〔*〕16號《*人民政府關於*—*年調整中國小布局實施方案》安排，我縣將利用三年時間分批撤併規模小、質量低、效益差、生源少的農村中國小校，加大農村寄宿制國小建設和規模辦學力度，*年要撤併國小42所，兩軌制以下國中2所，改辦九年一貫制學校2所；上半年撤併部分學校，8月份完成全年撤併任務。
結合中國小布局調整，*年，我縣要繼續狠抓中國小危房改造。據縣危改辦初步統計，全縣現有d級危房19000m2，c級危房5850m2，涉及45所學校。積極創造條件，分期分批繼續改造現有d級危房，同時力爭啟動縣城中國小校舍改造工程。
抓好新建中國小校的教育教學設施設備完善，更新全部舊的課桌椅，使學校辦學條件上一個新的檔次。
四、加快教育事業發展步伐。
1、積極推進示範高中建設。
2、按照《民辦教育促進法》和即將頒布的《山西省<民辦教育促進法>實施辦法》的有關規定，進一步加強對民辦學校的管理；積極發動社會力量，在縣城興辦一所上規模、上檔次的普通初級中學，一所高標準的普通國小，兩所高標準的幼稚園，切實滿足人民民眾日益增長的高質量的教育需求。
3、認真貫徹落實*年11月召開的全國職業教育工作會議精神，大力發展職業教育。“*”期間，中央財政對職業教育投入100億元。今年必須抓住機遇，用足用活政策，努力創造條件，改制縣職業技術學校、新建*職教中心。即鼓勵支持投資者，將現有職業技術學校改制成一所民辦公助普通國中或九年一貫制學校，利用這一資金作為新建職教中心的啟動資金，並積極爭取國家對職業教育的投資項目資金，在縣城內興辦一所高標準的職教中心，以扭轉我縣職業教育薄弱的狀況。
職業高中加強專業課和實驗實訓基地建設。鄉（鎮）國中實施分流教育，走普教、職教相結合的道路，既為高中輸送新生又為新農村建設培養有用人才。
加強科教興鄉、興縣工作，深化農村教育綜合改革，培養“三教統籌”“農科教結合”的新典型，進一步做好農村實用技術培訓和勞動力轉移培訓工作。
五、切實加強教育管理，規範辦學行為，解決好人民民眾關心的教育熱點、難點問題。
1、充分發揮教育主管部門的職能作用，一方面，加強教師隊伍管理，完善教職工全員招聘制，在做好“三定”（定崗、定員、定責）工作的基礎上，搞好教師工作綜合評價改革，完善校內結構工資制度和教師專業技術職務評聘制度。嚴格教師調動管理，建立有序、合理的教師流動機制。另一方面，認真實施對基層單位、學校年度工作目標責任考評制度。
2、強化提高義務教育入學率、鞏固率的措施，嚴格控制縣城中國小軌制和班容量，加強中國小學籍管理，進一步規範中國小招生工作，促進城鄉教育均衡發展。
3、完善教育經費管理制度，加強對教學用書訂購管理，對教育專項經費進行審計。加大治理教育“三亂”（亂收費、亂補課、亂訂資料）力度和專項治理工作，規範學校收費行為。
4、貫徹落實上級“減負”措施，有效整改學校作息時間、上課、自習節數和學生作業量，切實減輕學生過重學業負擔，促進學生健康成長。
5、按照國家和省的要求，繼續推進國中畢業與高中招生制度改革，堅持依法治考，切實做好中、聯考工作，嚴肅考風考紀，以考風帶動學風，教風的根本好轉。