5、在閱讀教學中要引導學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗。
6、在課堂教學中要注重學生的“個性化行為”要讓學生充分發表自己的見解，教師要充當好“組織者和引導者”的角色。
7、抓好學生的習作指導，注重培養學生在習作中表達真情實感。在作文中寫心裡話，不寫假話、空話、套話，提高寫作能力。
8、鼓勵學生多讀課外書，加大閱讀量，開闊眼界，豐富知識，多種渠道學習語文。
以上是本學期語文教學工作計畫，在具體實施中，教師還要挖掘教材，分析學生，結合學生實際和教材實際科學的執行本計畫，不斷的提高教學水平，更新教學方法，使本班語文成績有更大的提高。
XX年8月