3、課堂教學是實施主體性教育的主渠道，是教學改革的切入點。本學期我們要繼續做好課堂教學的改革，重點抓教學的關鍵環節：備課、上課、反思、評價等。
5、學校要加強隨堂聽課，引導優秀骨幹教師開放課堂，促進教師課堂教學的交流。學校繼續開展優質課、示範課、實驗課、指導課的研究活動，具體做到以課題研究為依託，以課堂教學為平台，通過公開觀摩課展示、論文評選、新課程論壇等活動，全面提高教師的教育理論和教學業務水平。
6、重視寫字課的教學，紮實抓好學生寫字訓練。加強寫字教學的管理與檢查，充分利用寫字課對學生進行輔導，認真做好班級“書法專欄”的展示活動，激發學生的書寫興趣，提高學生書寫水平。
7、關注學困生的成長。要求教師根據學生實際水平因材施教，採取分層教學與個別輔導相結合的辦法，教好每個學生。認真研究學困生學習困難的原因，採取切實可行的方法，提高他們的學習成績。
8、減輕學生過重課業負擔，做到減負不減質。結合校極總課題的研究，引導教師聚焦課堂、聚焦教學、聚焦學生,酒店預訂，加強對課堂教學策略、方法、手段和學生學習的研究，切實提高課堂教學的效率。通過家長會、家長學校等途徑，正確引導家長的教學質量觀，實現“學校減負”與“家庭減負”的同步；加強對學生學習態度、意志、興趣和良好習慣的培養，嚴格控制周活動總量、學習時間和作業量，不得隨意增減課程門類，難度和課時，不得占用學生休息時間，不得推銷或變相推銷練習冊、習題集等教輔教材，不得組織學生參加與教育無關的商業性活動。
（三）重視體衛藝工作，促進學生全面發展
1．加強衛生教育。堅持“健康第一”的指導思想，利用黑板報、宣傳欄等形式做好常見病、流行性疾病的預防、控制、宣傳工作，落實學生防近措施，控制近視率。
2、廣泛開展學生藝術活動，加強特長生培養。認真上好音樂、美術課，結合校園藝術節，開展豐富多彩的競賽活動，努力培養出一批“合格+特長”的學生。
（四）加強師資隊伍建設，提高育人水平
1、加強教師隊伍建設，大力開展師德師風教育。以《教師守則》、《師德規範》和《師德建設》為準則，樹魂立根，弘揚師德風範，樹立先進典型。進一步提高教師的思想道德素質，增強教師忠誠於人民教育事業的責任感、使命感,提高全體教師共同辦好學校的積極性。繼續深化教育人事制度改革，創造有利於教師隊伍建設的制度環境,韋迪藥方"三條主線一條輔線"公布 三年打造亞洲一流男，調整和完善學校教師考核方案及各項規章制度，按章辦事，加大考核力度。加強師德師風教育。著力建立一支志存高遠，開拓進取，熱愛教育，為人師表教師隊伍，努力提高教師競爭意識，主人翁意識和進取精神。
2、在教師中繼續開展普法教育。依法辦校、以德治校、依法施教，增強教師的法制觀點和服務意識，提高教師的師德修養。
（五）加強後勤服務，提供有力的保障
總務後勤工作是學校教學秩序正常運行的有力保障。為此，學校要加強總務後勤管理工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規範、科學。、規範學校財產的管理制度。對學校財產全部登記、建賬，避免學校財產的損失，大宗物品採購嚴格執行政府採購。加強對多媒體教室、電腦室、各年級辦公室電腦、印表機、飲水機的使用、維護和管理，及時維修教學設備設施，以免影響教學工作。要實行校務公開，加大對財務收支、基建維修、教育用品採購等方面的科學管理和監督。