（5）激勵人心，多方肯定
鼓勵教師創造性開展教研教改活動，對教師參與並取得良好教育教學效果的各項教研教改活動，要給予充分重視和肯定，如優秀教案、優質課、學生滿意率百分百、編寫校本教材和教學大綱、組織或指導學生社團活動、積極指導學生參加省市縣各種競賽、撰寫教育教學論文等。
（五）抓好人事體制制度，分解富餘超編人員
鑒於學校教師特別是文化課教師嚴重超編，師資結構不合理的現狀，本期將對各組教師的工作安排給予相應改革，即不再採取平分的方式安課，而是堅持要么不安課，要么基本滿量甚至超量安課的原則。對暫時沒安課的教師，交由學校另行安排。