面對市場經濟令人振奮的優勝劣汰，面對三本學生強烈的自強不息，我們應充分利用社會實踐探索市場經濟對人才質量的要求，強化專業知識在市場中的套用，以此提高自身適應市場發展變化的能力，提升個人在人才市場中的核心競爭力。經研究決定，全院學生利用寒假進行為期十天的社會實踐。具體安排如下：
1形式及時間
09級單獨進行或自發組隊完成實踐過程;時間自行安排。
07級和08級以組隊的形式(每隊至少3人)，在地級市及以上城市完成實踐過程;時間為XX年2月25日—3月6日;班主任電話檢查。
2 主題
09級：追憶祖國發展歷程，探索成功人生，規劃大學征程;
08級：深入生產一線，加強專業訓練，強化套用能力;
07級：突出專業能力，增強綜合訓練，實戰就業過程。
3 要求
3.1 09級
3.1.1 回顧建國60年祖國發展的光輝歷程，深入學習改革開放全面進步的偉大成就;
3.1.2 訪談5至10位成功人士，了解成功歷程中的努力、艱辛和收穫，從中領悟社會在知識結構、道德修養、社交能力、專業能力等方面對自身的要求，從中汲取經驗教訓，進而規劃自己大學征程。
3.2 07級和08級
3.2.1 專業實踐共同要求如下：
⑴實踐單位的性質、歷史、現狀、文化;
⑵實踐單位的機構設定，崗位責任制，主要的規章制度，辦事規則;
⑶實踐單位的經濟狀況、固定資產狀況;
⑷實踐單位的主要產品或主要業務;
⑸主要產品的生產工藝規程或業務流程，市場狀況。
3.2.2 08級
⑴經管類專業及工業工程專業：結合會計模組專業知識，深入到企業、商業、會計事務所等單位，實地完成從審核原始憑證、編制記賬、登記賬薄、成本核算、結賬，到編輯會計報表整個會計作業流程以及會計電算化的實踐過程;
⑵信工類專業：結合本學期學習的相關課程，深入工廠生產車間，實地完成工廠的供配電系統、電氣控制、計算機控制與套用的實踐過程;
⑶服裝專業：結合本學期學習的服裝專業相關知識，深入到與服裝生產有關的企事業單位，實地完成從服裝的制板、剪裁、樣衣、面料的選擇、製作、熨燙到打包等服裝的整個工藝流程的實踐過程，繪製出工廠的廠房規劃圖;
(4)英語專業：結合三學期所學英語專業知識，對外資公司、中資公司涉外工作流程、技術資料、管理制度進行全面的學習和實踐，以提高適應未來全方位競爭的需要。
3.2.3 07級
⑴ 經管類專業及工業工程專業：結合本學期學習的相關課程，了解企業物流第一方物流、第二方物流及第三方物流的基本流程;掌握流通領域供應鏈管理全過程，熟悉某一節點企業的業務流程操作，並對相應業務流程進行最佳化，提出可行性方案;熟悉流通包裝的設計原則及流程，分析各種現代交通運輸方式，為所在企業設計最優運輸方案;熟悉倉儲管理的作業流程;靈活掌握企業活動中所涉及的各個物流環節。回顧會計模組、市場行銷模組等專業知識，全面了解企業“人、財、物”現狀，結合行業特點，分析其綜合競爭力;
(2)信工類專業：結合本學期學習的相關課程，深入到工廠生產車間，熟悉單片機的工作原理，指令系統，並進行調試，同時畫出相關流程圖;熟悉工業自動化控制的原理與工作方式;獨立完成計算機的組裝工作，能夠利用所學習的計算機專業知識解決實際問題。同時結合前兩學期學習的專業知識，回顧配電系統，電氣控制與可程式邏輯控制技術以及電腦程式設計語言;
(3)服裝專業：結合本學期學習服裝材料學、服裝工藝學、服裝紙樣設計等專業課，熟悉市場中各種暢銷的面料，以自身號型製作一套衣服(包含上裝和下裝)，並按1：1比例製作版樣;
(4) 07級全體：每人製作求職簡歷一份，擇機參加2場以上招聘會，切身體會求職的困難，了解市場對自己所學專業畢業生的能力要求。此項可單獨擇機進行。
4 任務
4.1 實踐日誌、原始記錄及考核登記表
在實踐過程中，應進行現場筆記記錄、聲像記錄，每天實踐結束後，應及時整理當天實踐的內容，分析調查的結果，採用手寫方式完成不少於的實踐日誌。並完成進入個人檔案的《實踐考核登記表》(在學院網站通知公告欄中下載)，入學第一天上交。
4.2實踐報告
依據實踐過程的記錄、體會，完成以實踐主題為中心的實踐報告一份，並製作powerpoint幻燈片，要求報告不少於、中英文摘要各，開學後進行交流。
5 考核評定內容
5.1社會實踐的態度與綜合表現;
5.2實踐日誌的即時性、真實性;
5.3實踐報告的分析深度和廣度;
5.4報告內容的真實性、數、自主撰寫的程度;
5.5聲像記錄的真實性;
5.6報告的框架結構、文表述以及格式;
5.7幻燈製作與報告在匯報中的結合程度。
6 社會實踐學分設定及檢查評比
社會實踐按百分制評分，記錄學分並記入學生的學籍檔案，每位學生不得以任何理由缺席。
6.1 學分設定：3學分
6.2 檢查評比：
6.2.1 資格性檢查：
(1) 07級和08級
在社會實踐開始前，未和班主任聯繫，或班主任檢查過程中，聯繫不到本人者，取消社會實踐評比資格;
(2) 09級
經初步檢查，認為未參加實踐者，取消社會實踐評比資格。
6.2.2 實踐考核評比：
(1) 07級和08級
1)在實踐過程中，教師進行電話檢查，給出檢查成績(滿分50分);
xx鎮社工綜合服務中心於7月xx日在本中心開展“陽光使者”培育計畫，參與人員包括中心社工及社區義工骨幹，通過活動，一方面，旨在協助同工理清7、8月份工作計畫及安排，及時頭腦風暴解決現時所遇困難，提高服務成效；另一方面，培育社區領袖，協助暑期特別策劃活動順利開展，拓寬活動宣傳面。
活動得到中心同工及義工骨幹的大力支持，同工精彩的介紹各自負責系列活動的特色，社區領袖積極提出建議與反饋，雙工合作，完善計畫；另外中心內部督導為雙工提供專業的服務技巧培訓，促進成長，提升服務質量。社工按照義工自身意願及特長，確定協助活動的負責人及時間，為暑期活動開展打好良好的開端。
自社團創建以來我們不斷的探索前進，更是積極進取。在校各級領導的關心和支持下，這一年大學生社會實踐社吸收了許多新會員，開展各項活動。
新的學期即將開始，我們也將迎來新一屆大一的新同學。為了使大學生社會實踐社團更好的服務於廣大同學，給同學們提供一個更好的社會實踐的機會，積極配合和繁榮我校校園文化，特計畫開展一系列有意義的活動。在學校和社聯的指導下，現將我社團本學期的工作計畫匯報如，本社團在下學期將召開第一次全體成員會議，總結上學期的工作成果，明確本學期工作目標及任務。
第一階段九月分我們社團將進行招新：吸收新成員，補充新鮮血液，為社聯及各部門的發展提供充足的後備力量，同時也為新生的儘快適應大學生活和能力鍛鍊提供機會。
第二階段規劃社團內部建設，初步考慮將增加一個新的部門、秘書部，這樣可以更加便利社團工作的開展。
第三階段走訪更多的醫院和社區開展送真情、送溫暖活動。
第四階段社團管理實施堅持以人為本，注重對社員的培養，要始終圍繞服務人教育人開展工作。充分發揮學生社團成員的主觀能動性，尊重社團成員對社團發展的可行性建議。讓每個社團成員都以主人翁的態度來參與社團的發展，增強社團凝聚力。
第五階段注重培養社團後備力量。通過各種方式發現、培養一批社團活動積極分子，鼓勵更多有能力、有熱情的積極分子參與到活動的決策中來，擴大社團骨幹隊伍。
第六階段廣泛發動社員參與社團活動，努力提高社員活動參與率，開創和保持社團活動欣欣向榮、生機勃勃的良好局面。
根據以上目標制定下學期活動計畫：
九月份納新：初步制定納新人數為三十人
十月份社會幫扶走進齊市各大醫院看展社團成員與病患之間的互動活動
十一月份社區服務走進社區幫助孤寡老人、留守兒童、殘疾人並進行各種活動。社區開始為人民東社區，開展順利後開始擴展。
十二月份學期工作總結大會換屆選舉
如上所述，本社團將按照計畫開展好每一項活動，望社聯給予監督和指導。如本協會由於事物繁多而改變工作計畫，將會提交相應的申請報告至學生社聯。
我們堅信，在新的學期里，我協會將平穩發展，我們將為社團建設添磚加瓦！
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