一、指導思想：
本學期教導處將圍繞《xx市教育局教研室XX—XX學年第一學期工作要點》和XX年學校下半年工作計畫，嚴格執行相關規定，抓好課堂教學和教師隊伍建設兩個關鍵，努力提高教育教學質量。
二、工作目標
1．國中入學率、鞏固率，殘疾兒童和貧困家庭子女入學率保持100%，積極免費吸納轄區內民工子女入學。
2．教育教學質量穩中有升。
3．進一步規範各類教學檔案。
三、工作措施
1.規範辦學行為
⑴認真落實xx省《關於進一步規範中國小辦學行為，深入實施素質教育的意見》的有關規定，嚴格執行《xx市義務教育課程設定方案》，全面執行《xx市落實“五個嚴格”、執行“三項規定”、保證一小時運動，深入推進素質教育實施方案》，開齊課程，上足課時。
⑵加強理科實驗教學。要提高實驗開設率和教學效果，切實加強學生的動手操作和實踐能力的培養，及時完成學生實驗報告。
⑶進一步規範教輔用書使用。學校各學科教輔用書的征訂和使用將嚴格按上級有關規定，遵循擇優、自願、限量、限價、公開和服務的原則。各科教師要認真用好相關教輔資料。任何教師不得私自征訂任何學習資料，教師平時的資料印刷繼續由教導處統一把關，做到同軌學科的資料統一，減輕學生課業負擔。
2.抓好教學常規
⑴加強學習。學校為每位教師征訂了XX年版的義務教育新課程標準，新的課程標準調整了課程容量，總特點是：減少內容條目，降低學習難度，強化學習梯度。學校將利用各層次的教學活動，組織教師解讀《課程標準》，強化對比研究，從而落實到教材、落實到課堂、落實到課題。
⑵抓好教師的教學“七認真”工作。其中最重要的是備課，最關鍵的是上課，最需要的是作業布置和批改做到“四精四必”。
⑶抓好各年級的教學工作。初一年級要做好中國小的銜接教育，強化對初一新生的養成教育和學法指導。初二、初三年級學，要認真分析上學期教學過程中的得失，初二要防分化，初三要抓突破。
⑷認真開好各類教學工作會議、學生會和家長會。認真組織初一新生的xx市基礎學科調研工作、“阿爾泰”獎學金考試和各年級的期中和期末考試。
⑸組織好每周的校內公開課和教師外出聽課學習活動。聽課結束後（含外出聽課）要及時到教導處進行登記，外出聽課還必須完成聽課心得。本學期校級領導聽課不少於20節，中層正職不少於16節，中層副職、年級組長、教研組長和備課組長不少於14節，一般教師不少於10節，工作五年（含五年）以內的教師不少於15節。組織好教師參加各類教學基本功競賽。
⑹抓好學校的學籍管理。教導處將按上級有關規定，做好學校的學籍管理工作，在規定時間完成初一新生的學籍信息採集和上報工作，並按規定要求進行轉學、借讀、休學和復學等相關操作。
⑺抓好各專用教室的管理。各專用教室要做到制度健全，做好使用記錄，並注意對各種設備的維修與保養，充分發揮教育技術裝備保障教學、服務教學和促進教學的功能，重視過程管理的規範與教育裝備的套用。
⑻認真貫徹執行學校體育及衛生工作。組織好一年一度的的學校秋季田徑運動會和“冬鍛三項”體育比賽；加強 “二操”和“大課間活動”的管理；紮實推進“陽光體育”，確保學生每天運動一小時。
⑼注意對教學資料的歸檔。教導處要注意平時工作中的各類資料的收集和整理，並及時上交檔案室。繼續做好學校教學資源庫的建設。
3.加強團隊建設
⑴教導處人員的自身建設。教導處全體同志要加強理論和業務學習，協調配合，做好各方面的橋樑紐帶作用。樹立“學校無小事，事事有教育；教師無不節，處處是楷模”、“教人先正己”的意識，加強自身的道德修養和行為規範，切實履行“研究、指導、服務”的職能。
⑵教研組和備課組建設。教研組和備課組是學校最重要的知識孵化器。作為教研組長和備課組長，在業務上要精益求精，同時要領導好組內教師的各類教學活動，研究課堂教學和近幾年中考說明，發揮組內教師的集體智慧，繼續做好“教學案”一體化的研究和套用工作，注意學科教學資源的充實、完善和積累工作。做好新老教師的結對，幫助年輕教師迅速成長。
⑶骨幹教師成長共同體建設。骨幹教師成長共同體的成員要按照暑期教師培訓的要求， “靜心”、“專心”和“耐心”於自己的教學工作，並能做到“愛崗敬業，樂於奉獻；熱愛學生，為人師表；靜下心來，讀萬卷書；沉下身來，行萬里路。”向樹立一個好形象、練就一流基本功、精通一科教材大綱、掌握一套教育理論、具備一項特長、形成一種獨特的教學風格、創出一流的好成績、總結一套好經驗、熟練使用一套電教設備和獲得一流教改成果的“十個一”目標努力。
四．本學期部分活動（工作）安排
【九月份】
1、學校三組長會議
2、完成期初學額統計和上報，正常開學
3、全市教研組長會（9月8號）
4、初一新生基礎學科調研測試（9月7號）
5、校內公開課
6、完成各類計畫的制定
7、初二初三教學質量分析會
8、校秋季田徑運動會（9月底）
【十月份】
1、校內公開課
2、教學“七認真”檢查
3、各年級期中複習
【十一月份】
1、校內公開課
2、期中考試
3、各年級期中質量分析會
4、xx市初三英語辭彙達標測試初賽（11月30日）
【十二月份】
1、校內公開課
2、xx市初三英語辭彙達標測試複賽（12月14日）
3、教學“七認真”檢查
【一月份】
1、xx市中考說明會（1月5日）
2、各年級期末考試（1月24--26日）
3、完成各類教學資料的歸檔
xx中學教導處
二〇一五年九月
一、指導思想
本年度為區教育文體局“教育質量年”，我校將以提高學校教學質量為目標，貫徹上級教育主管部門的法令法規，切實推進素質教育，積極推進課改實驗，配合學校中心工作，“抓常規、重基礎、講規範、創特色”，深化課堂教學改革，加強信息技術與學科的整合，促進教師隊伍的建設，努力提高全校的教學水平，使我校的教務工作和教學工作再上新的台階。
二、奮鬥目標
提高教學質量，提高教師隊伍水平，進一步推進課堂教學改革，全校成績較上學期有明顯進步。畢業班跟蹤平均分、跟蹤全科合格率，確保全區前6名；初一、初二期末跟蹤平均分、合格率力爭進入全區前7名，在現有基礎上要做好尖子生的培養。對於目前面臨的初一、初二基礎差的現狀，提高課堂教學效率，期末統考平均分力爭有較大幅度的提高，縮小與兄弟學校的差距。
三、具體工作
（一）繼續落實好課程標準，正常教學秩序
1、按新課程標準規定，開設好各類必修課、活動課、綜合實踐課，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質量。
2、加強學校體衛工作，抓好“兩操一課”，初一、二、三年級開設好健康教育課程，在全體學生中普及健康知識，增強防病、防近的意識，增長青春期衛生常識。完善學校衛生管理制度，保持女子排球隊的優勢，爭創排球特色學校。
3、初二年級開設人防課，提高學生的防空觀念、防災意識，掌握必要的、基本的救生方法。
4、各年開設預防愛滋病教育、毒品預防教育、中國小環境教育課程。
5、根據師資現狀和學校的需要，根據課務的變化，調整最佳化任課情況。
6、組織好本學期各類考試考查，提前安排考前輔導，認真做好考務工作，嚴肅考風考紀。
7、利用現有勞技教育的基礎優勢，爭創勞技特色學校。
（二）深化課堂教學改革，最佳化課堂教學結構
1、發揚上學期的優良作風，本學期要鼓勵全體教師多聽課，多評課，多參與課堂教學過程，多探討課堂教學問題，教師聽課數量在8課時/人以上，教務處人員聽課數量在20課時/人以上。
2、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗。另外，創造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平，與周邊學校形成長期的交流合作關係，本學期再與兄弟學校的教研組結1-2個對子。
3、開展好一年一次的“教學開放日”活動，推出一批教學骨幹和優秀青年教師，向兄弟學校展示我校的課堂教學水平，接受兄弟學校（有條件的話，可邀請學生家長）的評判。
4、鼓勵教師大力使用多媒體教學手段，最佳化課堂教學手段，增加課堂教學容量，激發課堂教學趣味，提高課堂教學效率。在學期末繼續做好多媒體課件評比工作，推薦優秀課件參加區級以上競賽。
5、在總結上學期成功經驗的基礎上，本學期繼續有重點地做好教學專項調研工作，調研1個年級組（教研組、備課組），做好總結及時反饋，本學期要在調研的深度和實效性上下功夫。提高教師基本功，說好國語，寫好規範，在全校各級部門中起表率作用。把國語使用放入教師的考核當中，在全校範圍內形成人人講國語的氛圍。並舉辦相關的活動，進一步鞏固我校語言文工作。組織語文教師參加基本功競賽（鋼筆比賽），進行備課、聽課、評課及說課活動。利用學校網路資源開展周際性的活動如：讀書剪報活動周、演講話劇活動周、古詩文欣賞周等等。
(三）加大青年教師培養力度，形成我校骨幹教師梯隊
1、繼續對現有的“結對子”教師做好管理工作和指導工作，使“結對子”工作成為促進青年教師儘快成長、成熟的最佳途徑，成為促進指導教師不斷更新業務知識，提高業務水平的重要手段，成為最佳化我校教師智慧型結構，發揮最大功用的有效方法。
2、本學期啟動校級骨幹教師評定。在上學期“優質課”評定的基礎上，評審出我校的“教學能手”和“學科帶頭人”，為下學期確定校級名教師作好準備。以此來促進骨幹教師隊伍的壯大，促進骨幹教師梯隊的形成。
3、對青年教師做到“放心、放手、不放鬆”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業務、生活等多方面給予關心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。繼續做好每年一度的區級優秀見習教師的評比、推薦工作。
4、利用我校現有的骨幹教師對青年教師進行業務指導和培訓，通過經驗介紹、專題講座等形式履行指導教師的義務。本學期將在“結對子”教師中評比優秀指導教師。
5、本著“成熟一個、發展一個”的原則，向上級教育主管部門推薦參評 “學科帶頭人”，提高我校骨幹教師的知名度，創造機會推出一批代表我校較高教學水平的骨幹教師。
（四）加強教研組建設，發揮備課組作用
1、根據本學期實際情況，定期召開教研組長會議，根據學校教學實際布置教學工作。
2、倡導青年教師“夜辦公”，提高教師的敬業精神。
3、教研活動要正常化，講究實效性。教研活動要針對各組實際情況，以聽課、評課、說課以及業務學習（學習課程標準、最新信息、教改方法等）為主，創造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業務、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。
4、有序推進教師的繼續教育。在不影響教學的前提下，鼓勵教師積極參與繼續教育（含學歷進修），提高自身水平和可持續發展的能力。
5、抓好備課組建設，充分發揮其作為基層組織的作用。要加強對備課組工作的指導，充分發揮集體備課的優勢，改變原有的單兵作戰的備課方式，鼓勵組內教師共同商量，確定重點難點，確定教學手段，確定教輔資料。教務處將加大檢查督促的力度，要求各備課組統一進度，統一資料，統一考查，鼓勵備課組進行分工協作，按單元（章節）進行說課討論。
（五）採取有效手段，切實提高教學質量
1、各年級樹立團隊協作精神，學科之間注意協調平衡，在提高全科合格率上花力氣。本學期起，將各班的跟蹤成績（含流生）及跟蹤全科合格率作為教師業務考核的重要依據。
2、繼續做好初三的月考工作，及時分析，對暴露出的問題及時整改；嚴格考紀，控制學生的作弊行為，公正閱卷，杜絕不正當競爭，做好學生的全程跟蹤，力爭完成制定的目標。
3、中考的改革要引起全體教師的重視，既要重視日常的課堂教學，又要重視考前的複習輔導，提高這些學科的合格率。在條件允許的情況下，可折合一定的分值納入學生的個人考評之中。
4、防止教學事故的發生，不放棄任何一名學生，抓兩
頭，促中間，要想盡辦法幫助學生（尤其後進學生），盡最大限度提高學生成績。不挖苦、歧視學生，杜絕體罰或變相體罰學生的現象。
5、各年級要以目標管理為核心，三年為一個周期長抓不懈，要在提高平均總分和重高上線人數上想方設法，做好提優補差工作。
6、加強年級組內、年級之間、校際之間的信息，資料交流，了解中考的最新動態。
（六）加強教導處自身建設，提高管理水平
1、根據學校情況對教務處成員進行分工，使分工更科學、細緻。
2、強化服務意識，確立教務處為師生、為教學、為學校服務的宗旨。
3、加強資料的積累、共享、交流工作，為教學第一線提供有效信息。
4、把好資料征訂關，最大限度減少資源浪費。
5、做好圖書、實驗、電教等處室的管理工作，充分發揮其教輔作用。
6、繼續做好評教評學，開好師生座談會，為教學研究、評估積累第一手資料。
一、指導思想
本年度為區教育文體局“教育質量年”，我校將以提高學校教學質量為目標，貫徹上級教育主管部門的法令法規，切實推進素質教育，積極推進課改實驗，配合學校中心工作，“抓常規、重基礎、講規範、創特色”，深化課堂教學改革，加強信息技術與學科的整合，促進教師隊伍的建設，努力提高全校的教學水平，使我校的教務工作和教學工作再上新的台階。
二、奮鬥目標
提高教學質量，提高教師隊伍水平，進一步推進課堂教學改革，全校成績較上學期有明顯進步。畢業班跟蹤平均分、跟蹤全科合格率，確保全區前6名；初一、初二期末跟蹤平均分、合格率力爭進入全區前7名，在現有基礎上要做好尖子生的培養。對於目前面臨的初一、初二基礎差的現狀，提高課堂教學效率，期末統考平均分力爭有較大幅度的提高，縮小與兄弟學校的差距。
三、具體工作
（一）繼續落實好課程標準，正常教學秩序
1、按新課程標準規定，開設好各類必修課、活動課、綜合實踐課，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質量。
2、加強學校體衛工作，抓好“兩操一課”，初一、二、三年級開設好健康教育課程，在全體學生中普及健康知識，增強防病、防近的意識，增長青春期衛生常識。完善學校衛生管理制度，保持女子排球隊的優勢，爭創排球特色學校。
3、初二年級開設人防課，提高學生的防空觀念、防災意識，掌握必要的、基本的救生方法。
4、各年開設預防愛滋病教育、毒品預防教育、中國小環境教育課程。
5、根據師資現狀和學校的需要，根據課務的變化，調整最佳化任課情況。
6、組織好本學期各類考試考查，提前安排考前輔導，認真做好考務工作，嚴肅考風考紀。
7、利用現有勞技教育的基礎優勢，爭創勞技特色學校。
（二）深化課堂教學改革，最佳化課堂教學結構
1、發揚上學期的優良作風，本學期要鼓勵全體教師多聽課，多評課，多參與課堂教學過程，多探討課堂教學問題，教師聽課數量在8課時/人以上，教務處人員聽課數量在20課時/人以上。
2、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗。另外，創造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平，與周邊學校形成長期的交流合作關係，本學期再與兄弟學校的教研組結1-2個對子。
3、開展好一年一次的“教學開放日”活動，推出一批教學骨幹和優秀青年教師，向兄弟學校展示我校的課堂教學水平，接受兄弟學校（有條件的話，可邀請學生家長）的評判。
4、鼓勵教師大力使用多媒體教學手段，最佳化課堂教學手段，增加課堂教學容量，激發課堂教學趣味，提高課堂教學效率。在學期末繼續做好多媒體課件評比工作，推薦優秀課件參加區級以上競賽。
5、在總結上學期成功經驗的基礎上，本學期繼續有重點地做好教學專項調研工作，調研1個年級組（教研組、備課組），做好總結及時反饋，本學期要在調研的深度和實效性上下功夫。提高教師基本功，說好國語，寫好規範，在全校各級部門中起表率作用。把國語使用放入教師的考核當中，在全校範圍內形成人人講國語的氛圍。並舉辦相關的活動，進一步鞏固我校語言文工作。組織語文教師參加基本功競賽（鋼筆比賽），進行備課、聽課、評課及說課活動。利用學校網路資源開展周際性的活動如：讀書剪報活動周、演講話劇活動周、古詩文欣賞周等等。
(三）加大青年教師培養力度，形成我校骨幹教師梯隊
1、繼續對現有的“結對子”教師做好管理工作和指導工作，使“結對子”工作成為促進青年教師儘快成長、成熟的最佳途徑，成為促進指導教師不斷更新業務知識，提高業務水平的重要手段，成為最佳化我校教師智慧型結構，發揮最大功用的有效方法。
2、本學期啟動校級骨幹教師評定。在上學期“優質課”評定的基礎上，評審出我校的“教學能手”和“學科帶頭人”，為下學期確定校級名教師作好準備。以此來促進骨幹教師隊伍的壯大，促進骨幹教師梯隊的形成。
3、對青年教師做到“放心、放手、不放鬆”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業務、生活等多方面給予關心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。繼續做好每年一度的區級優秀見習教師的評比、推薦工作。
4、利用我校現有的骨幹教師對青年教師進行業務指導和培訓，通過經驗介紹、專題講座等形式履行指導教師的義務。本學期將在“結對子”教師中評比優秀指導教師。
5、本著“成熟一個、發展一個”的原則，向上級教育主管部門推薦參評 “學科帶頭人”，提高我校骨幹教師的知名度，創造機會推出一批代表我校較高教學水平的骨幹教師。
（四）加強教研組建設，發揮備課組作用
1、根據本學期實際情況，定期召開教研組長會議，根據學校教學實際布置教學工作。
2、倡導青年教師“夜辦公”，提高教師的敬業精神。
3、教研活動要正常化，講究實效性。教研活動要針對各組實際情況，以聽課、評課、說課以及業務學習（學習課程標準、最新信息、教改方法等）為主，創造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業務、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。
4、有序推進教師的繼續教育。在不影響教學的前提下，鼓勵教師積極參與繼續教育（含學歷進修），提高自身水平和可持續發展的能力。
5、抓好備課組建設，充分發揮其作為基層組織的作用。要加強對備課組工作的指導，充分發揮集體備課的優勢，改變原有的單兵作戰的備課方式，鼓勵組內教師共同商量，確定重點難點，確定教學手段，確定教輔資料。教務處將加大檢查督促的力度，要求各備課組統一進度，統一資料，統一考查，鼓勵備課組進行分工協作，按單元（章節）進行說課討論。
（五）採取有效手段，切實提高教學質量
1、各年級樹立團隊協作精神，學科之間注意協調平衡，在提高全科合格率上花力氣。本學期起，將各班的跟蹤成績（含流生）及跟蹤全科合格率作為教師業務考核的重要依據。
2、繼續做好初三的月考工作，及時分析，對暴露出的問題及時整改；嚴格考紀，控制學生的作弊行為，公正閱卷，杜絕不正當競爭，做好學生的全程跟蹤，力爭完成制定的目標。
3、中考的改革要引起全體教師的重視，既要重視日常的課堂教學，又要重視考前的複習輔導，提高這些學科的合格率。在條件允許的情況下，可折合一定的分值納入學生的個人考評之中。
4、防止教學事故的發生，不放棄任何一名學生，抓兩
頭，促中間，要想盡辦法幫助學生（尤其後進學生），盡最大限度提高學生成績。不挖苦、歧視學生，杜絕體罰或變相體罰學生的現象。
5、各年級要以目標管理為核心，三年為一個周期長抓不懈，要在提高平均總分和重高上線人數上想方設法，做好提優補差工作。
6、加強年級組內、年級之間、校際之間的信息，資料交流，了解中考的最新動態。
（六）加強教導處自身建設，提高管理水平
1、根據學校情況對教務處成員進行分工，使分工更科學、細緻。
2、強化服務意識，確立教務處為師生、為教學、為學校服務的宗旨。
3、加強資料的積累、共享、交流工作，為教學第一線提供有效信息。
4、把好資料征訂關，最大限度減少資源浪費。
5、做好圖書、實驗、電教等處室的管理工作，充分發揮其教輔作用。
6、繼續做好評教評學，開好師生座談會，為教學研究、評估積累第一手資料。
四、工作內容：
九月份：
1、調整課務、制訂教學進度計畫
2、教研組長會議
3、正常教學秩序
4、強化師德教育
5、完成新教師上崗培訓
6、第二十個教師節到來之際做好開放周工作
7、初三月考
8、校運會
十月份：
1、教研組長會議
2、初三調研
3、初三月考
4、愛國主義教育周
5、初一學生學籍資料庫建立工作
6、初一預防接種
十一月份：
1、評教評學
2、期中考試及分析
4、教研組長會議
5、初三年級組會議
十二月份：
1、教研組長會議
2、校 級“教學能手”申報、評審
3、初一、二英語口試
一月份：
1、評教評學
2、期末考試
3、教研組長會議
4、資料匯總，各類評比
5、先進班級、教研組考評
教導處
XX年八月二十八日
根據我校本學期教育、教學的總體目標，教導處本學期以深化課程改革和提高教育教學質量為重點，以落實科學的教育發展觀，穩步推進各項工作為宗旨，制定教導處工作計畫如下：
一、加強年級組、教研組管理，進一步規範教學行為。
年級組、教研組是學校組織實施教育教學的基層單位，有效的管理可充分調動其工作的積極性、主動性。教導處要充分做好領導與基層的協調、統籌工作，使學校的教育教學工作目標有效地落實到年級組、教研組。因此教導處本學期繼續努力使各項工作做到有計畫、有記載、有檢查、有落實、有反饋。同時做好資料積累工作，認真總結經驗，力求形成特色。
二、加強學籍管理、努力完成控輟保任務。
我校學生多為農民工子女，流動性大，生源不穩定，這給教導處學生管理工作帶來了許多困難，控輟保學工作任務艱巨。
教導處本學期將嚴格落實我校控輟保學工作措施。積極宣傳《義務教育法》，繼續實行“學籍周報制”及時掌握學生動態。為確保在校學生的穩定，教導處本學期做好以下方面的工作：提高課堂教學實效，紮實有效提高學生的學習興趣；認真做好“兩免一補”工作，搞好保險、社會醫保的宣傳工作，積極做好學校的愛心資助工作，確保貧困生不因貧困輟學；配合班主任注重學生思想動態，建設良好班風、學風，培養學生正確的人生觀和價值觀，提高其學習的積極性、主動性，不讓學生因德困、學因而輟學；積極配合學校與社會、家庭形成教育合力，積極聯繫有關部門，對學生進行遵規守法、安全常識等教育，經常聯繫家長，轉變家長思想觀念，共商教育方法和措施。
三、認真落實教育教學計畫目標，努力提高教育教學質量。
1、結合教育局教研室和學校教育教學的工作安排，教導處認真組織安排好各類教研活動的開展，注重工作的實效，努力把各項活動落到實處。
2、加強教師教育教學成果的總結整理工作。按學校要求，把教師的學期計畫、總結、論文、教學案例、教育教學隨筆等及時編輯、歸檔，總結我校這些教育教學的寶貴經驗，以促進、鼓勵教師結合實際工作開展教學研究，也為學校正確落實激勵機制提供可靠的依據。
3、加強教研活動的過程管理，堅持組織各學科教研組每單周一次的教研活動。鼓勵教師積極研究教學策略，形成有個性特色的教學設計、有個性化教學風格，以提高學生的學習興趣和學習成績。同時，配合教研組定期組織開展有學科特色的活動，形式多樣、內容豐富。
4、認真做好學校的教學模式和課題研究工作。繼續對我校“學—講—練的教學模式進行探討，使之有效地運用到課堂教學中，提高課堂教學效率。積極支持有課題計畫的老師，在教研基礎上，立足課堂教學進行課題實驗過程的安排實施、努力做到研究有計畫、實施過程有記載，每學期、學年度有成果小結和總結。
5、積極開展“校本課程”的開發與研究工作。根據本學期學校對校本課程研究活動的要求，教導處將組織有關學科教師結合學校學生的實際情況，做好語文、英語、篆刻校本課程的開發，收集、記錄、整理有關資料，編輯校本課程讀本。
四、積極開展第二課堂活動，豐富校園文化生活。
1、充分利用學校活動課安排，廣泛開展學科興趣小組活動，本學期加強七八九年級的數學、英語培優，八九年級理化培優級工作，積極為學生搭建參與奧林匹克學科能力競賽的平台，以培養學生的創新精神和實踐能力。同時對學校教學質量的提高和學生學習興趣的提高也起到積極的促進作用。
2、充分發揮語文、政治、地理、歷史學科的特點，大力開展人文教育，培養學心的關愛、誠實、責任等優秀人文品質。
3、廣泛開展文藝、體育活動，繼續發揮我校學生的優勢，加強校田徑隊、排球隊、籃球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術興趣小組的活動過程管理。
五、積極配合九年級組，做好畢業班工作。
1、認真總結XX年中考工作中的得與失，為XX年中考工作做好準備及指導。
2、加強中考信息資料的收集與整理，建立複習備考資料庫，努力創設教學研究氛圍，加強對中考動向的研究，提高教學質量。
3、做好九年級學生的減負與減壓、及心理輔導工作，讓學生以積極健康的心態去迎接人生的挑戰。
4、認真為九年級老師做好服務工作，使他們放下不必要的負擔，安心九年級的教學工作。
六、加強學校各功能室的管理，使之更好地服務於教學工作。
1、認真做好學校信息技術的課程管理，加強校微機教室的維護，確保信息技術課的有效開課。鼓勵師生充分利用我校遠程教育的資源平台，進行課程、學習資源的開發。
2、加強理化生實驗室的管理工作，保證教師演示實驗和學生分組實驗的正常進行。做好三室的儀器設備的帳冊管理，做好實驗記錄，保證實驗器材的充分利用。
3、加強學校圖書室管理，進一步完善電子圖書檔案，做好圖書借閱工作，保證閱覽室的開放時間。
總之，教導處人員要認真執行學校的教育教學計畫目標，以主人翁責任感，樹立“校興我興，校衰我恥”的思想意識，為穩步提高我校的辦學質量，為學校發展儘自己的一份力量。
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