20xx年國中美術課題研究方案(三)
一.研究題目
國中美術和諧教學的實施
二.研究目的
“和諧課題研究計畫”是指學生在老師的指導下，根據各自的興趣自主地從學習生活和社會生活中選擇和確定不同的研究課題，在開放情境中，自己確定研究方法，自主地開展研究，通過多種渠道主動收集、分析、處理信息，並加以綜合套用，解決實際問題的一種新穎的活動。從而使我們的班級變得更加地和諧。
三.預期研究成果
1、活動匯報課
2、調查材料、研究報告
四.研究的內容和方式
(一)內容
1)主要研究班級中學生與學生之間的和諧;教師與學生的和諧;學生與家長的和諧;教師與家長的和諧等，由此來促進一個班級的良好的學習氛圍。
2)培養學生良好習慣的養成。
3)通過班級的和諧達到全校的和諧。
(二) 方式
1)對初一學生進行問卷調查，以了解國中生對英語課堂教學活動的現狀、看法和要求。
2)對調查報告進行認真地分析並寫出可行性報告。
3)通過研究和討論制定可行性方法，並加以實踐。
五. 研究進度
第一階段——準備階段
時間：20xx年5月—20xx年8月
工作：1、做好具體的實施方案
2、對初一學生做一次調查，了解國中學生對新課標美術課堂和諧教學學習的
學習現狀、認知和理解情況
3、確定美術課堂和諧教學研究的內容和範圍
4、確定研究班級
第二階段——實施階段
時間：20xx年9月—20xx年8月
工作：1、基本模式的探索
2、開展形式多樣美術課堂和諧教學學習活動
3、收集數據
4、做好階段總結，撰寫階段總結報告
第三階段——實施階段
時間：20xx年9月—20xx年12月
工作：1、改進工作，探索更有效的實施模式
2、繼續開展形式多樣語文課堂和諧教學學習活動
3、收集各種實驗數據
4、做好階段總結，撰寫本階段總結報告
第四階段——結題階段
時間：20xx年1月—20xx年7月
工作 1、做好資料的收集、分析、整理工作
2、申請課題結題
3、做好各種準備，迎接評審