20xx綜合實踐組興趣小組活動計畫(三)
一、指導思想：
全面貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》關於綜合實踐活動的精神，有效整合學校教育教學資源，以綜合為特徵，以實踐為核心，以活動為載體，面向全體，著力培養學生的實踐能力和創新精神，提高學生素質。
二、活動目標：
1、活動主題：實現整合。充分挖掘課程資源，將綜合實踐活動與學科課程、特色建設、德育活動等聯繫起來思考，制定出切實可行的活動方案。
2、活動形式：體現多元。開展多種多樣的實踐活動，努力做到集中與分散結合，校外與校內結合，集體與個體結合，自主與創新結合。
3、活動過程：常態規範。對綜合實踐活動進行全方位監控，要求做到課前有準備，課中有指導，課後有反思，力爭每堂課都實實在在。
4、活動評價：不斷完善。注重過程性評價，繼續展開以現場觀察、學生座談，成果展示為主要形式的督查評價，促使活動深入開展。
5、活動資料：注重積累。每位任課老師要及時記錄活動中的成敗得失，及時收集整理學生的優秀成果。
三、課程的總體構想：
1、課程總體目標
獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗;
形成對自然、社會、自我之間內在聯繫的整體認識，發展對自然的關愛和對社會、對自我的責任感;
形成對自己的周遭生活中主動地發現問題並獨立地解決問題的態度和能力;
發展實踐能力，發展對知識的綜合運用和創新能力;
養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質。
2、三——六年級綜合實踐活動具體目標
(1)親近周圍的自然環境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環境的意識和能力
〃接觸自然，豐富對自然的認識
〃欣賞自然世界，發展對自然的熱愛情懷
〃通過豐富多彩的活動，理解人與自然不可分割的內在聯繫 〃知道如何保護和改善自然環境，並身體力行
(2)考察周圍的社會環境，自覺遵守社會行為規範，增長社會溝通能力，養成初步的服務社會的意識和對社會負責的態度
〃認識社會資源，並能有效運用
〃走入社會，熟悉並遵守社會行為規範
〃發展人際交往，養成合作品質，融入集體
〃力所能及地參與社區服務活動，體會參與社區服務的意義
(3)逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力，養成勤奮、積極的生活態度
〃注重生活衛生，料理自己的日常起居
〃認識各種災害及危險情境，學會自我保護
〃端正勞動態度，形成良好的勞動習慣
〃認識和了解自己，樹立人生理想，積極進取
(4)激發好奇心和求知慾，初步養成從事探究活動的正確態度，發展探究問題的初步能力
〃關注日常生活及周圍環境中的問題，激發探究的熱情
〃考察科學發現的歷程，感受並初步養成從事探究活動所必備的精神和品格
〃親身實踐，學會使用一些最基本的工具和儀器
〃嘗試科學探究的一般過程，初步掌握獲取信息和處理信息的能力
3、課程原則
(1)堅持學生的自主選擇和主動實踐。指導教師尊重學生基於自己的需要、動機和興趣所選擇的活動內容與方式，支持和幫助學生展開實踐活動。
(2)以融合的方式設計與實施綜合實踐活動，實現研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育等領域的彼此滲透，達成課程的理想的整合狀態。
四、工作安排：
九月份：
1、制訂學校綜合實踐活動課程實施方案。
2、召開綜合實踐活動任課教師會議，貫徹活動計畫。
3、各班討論活動內容，制訂本學期班級活動方案。
十月份：
1、抽查各年級各班開展活動的情況(主要看是否按計畫進行)。
2、撰寫綜合實踐活動案例，全校班級進行評比。
3、上交每月活動方案以及相關資料。
十一月份：
1、完善綜合實踐活動網頁製作、平台發布。
2、上交每月活動方案以及相關資料。
十二月份：
1、各年級進行一次活動成果展示。
2、上交每月活動方案以及相關資料。
一月份：
1、收集整理活動資料。
2、上交活動總結與案例。
3、完成綜合實踐活動師生考評工作。