國小四年級工作計畫書怎么寫 篇1
本學期，我們四年級數學教研組將繼續本著以新課程標準的精神為指導，以課堂為中心，以進一步全面提高教學質量和全面提高學生的素質為核心。加強學習，加強教學研究和教學管理，強化質量意識，積極工作，努力進取。不斷促進教師的專業素質的提升和教學質量的提高。
一、著力開展課堂教學的有效性研究
1、精心組織組內課活動
本學期我們四年級組將結合縣、校教研計畫的安排，繼續在本年級組內開展關於有效課堂提問的“同課異構”的活動。主要為了增強課堂教學的實效性，提高數學課堂教學效率。用有限的時間，有效的提問，為學生的學習服務，同時也幫助教師能夠切實的解決教學中的問題。
2、積極參與學校組織的活動
對教研加大求實的力度，組織教師積極認真地參加學校組織的各項教學教研、觀摩、研討等活動，有計畫地學習，努力提高教師實施新課程的水平和能力，促進數學學科教學質量的提升。
二、關注校本研訓工作的有效性
1、加強校本研訓的有效性，能夠組織教師積極的開展各種有效的校本研訓活動，扎紮實實的搞好集體備課，理論學習等活動，有效的為教師的教學服務。
2、學生的學業質量評價
為了更好的提高教學質量，發現學生學習中的問題，本學期組織本年級組的教師對所在班級的教學質量檢測進行詳細、到位、有效的分析。及時查漏補缺，提高教學效果。
三、加強本教研組的建設
圍繞校提出的“文化、質量、特色”三要素，著力打造我們四年級數學學科教研組。通過集體備課，五認真檢查，校本培訓，理論學習等形式，促進本教研組的建設與發展。
國小四年級工作計畫書怎么寫 篇2
一、班級工作奮鬥目標
1.組建良好的班幹部
班幹部是班主任的助手，是連線班主任與學生的橋樑，所以應該重視班委的選拔，培養班幹部讓學生選出班級中守紀律。有管理能力的同學當班幹部起帶頭模範作用。
2.實現每個學生都能遵守《小學生日常行為規範》和《小學生守則》，促進學生良好行為習慣的養成為學生做人打下堅實的基礎。
3.加強良好品質的形成，學生的行為表現是表面化的，是看得見的。這些“好”與“壞”，都是“品質”的外在表現。因此，培養學生良好品質對於學生的行為規範教育會起到事半功倍的作用。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養學生的誠實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優良品質，從而達到化被動教育為自我管理的目的，進而產生一批名副其實的校訓之星。
4.組織學生學習華南實小《課堂常規》《生活常規》等學校規章制度，強化寄宿制學生規範養成的教育，切實提高學生獨立自主的能力。卓老師也將在本學期進行角色轉換，培養一批生活小助手。
5.結合當前實際進行一系列有趣活動，如“植樹節”組織學生觀看環境教育片。的活動。“讀書月”開展講故事寫故事比賽等活動。
二、加強班級工作與教學工作
1.加強安全教育為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。班主任日常工作應該做細做實，加強安全教育，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。利用班隊會、晨會實行安全自查活動，堅持“每日五分鐘”強調安全知識，定期舉行知識競賽，並做好記錄。
2.強化德育工作，開展各項教育活動，以《守則》和《規範》為準則，結合本班的實際情況重視培養學生高尚的道德情操。
3.針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。
4.定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。
5.做好家校溝通工作，收集家校聯繫反饋，健全聯繫制度，每兩周填好家校聯繫。
6.對調皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導。
7.繼續強化班隊建設，培養良好的班集體，選拔責任心強遵守紀
律的學生為班幹部，並實行班幹部進行輪換，培養學生民主競爭意識。
8.在教學過程中，我將根據班上同學的不同特點進行教育，特別是後進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。
三、加強對學生進行德育教育
1.結合學校月主題教育活動，進行學雷鋒活動，在課內、課外結合學生實際情況實施互助互幫活動。
2.經常開展班隊主題教育活動活動，在活動中讓學生學到文明禮貌進行德育教育，同時，在活動中班隊的組織管理能力也得到鍛鍊及提高。
3.開展綜合性知識競賽，激發學生學習興趣，參與動手能力。
四、培養良好的班集體
1.通過深入的了解學生，然後選擇一些具有初步組織管理作能力的學生當任班幹部。
2.提倡學生從“我”做起，在校園內撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛校園的熱潮。鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
3.組織年段按綜合知識競賽活動，促進學風，班風的形成 , 學習上要形成一個你追我趕的局面，讓每個學生都有競爭力，不服輸的意識，從而推動學習的進步。
國小四年級工作計畫書怎么寫 篇3
一、學生基本情況分析：
我班共有學生23人，其中男生14人，女生9人。在行為習慣方面，大多數學生能按照一日常規來要求自己，但由於孩子年齡小，自覺性還有待提高，特別是男孩子的養成習慣還不行，下課會有奔跑、打鬧現象出現，經常要老師同學提醒。我班大部分學生較活潑，思維活躍，大部分同學作業能認真完成，有一定的競爭意識。大部分學生愛班級，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感，但由於班級男生相對較多，獨生子女也比較多，會出現自私，虛榮心強，盲目自滿，比較懶惰的思想，需要老師繼續正確引導。
二、本學期奮鬥目標：
1、思想教育
力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
2、學習教育
在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
3、衛生教育
保持好班級衛生，做好個人衛生，愛護校園衛生。加強衛生管理，為學習創造良好的環境。
4、紀律教育
抓好班級的紀律，因為紀律是學習的保證。
5、健康教育
指導學生學習《健康教育》，掌握基本的健康知識。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
6、安全教育
嚴格按照學校要求，加強學生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教給學生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識，增強學生的安全意識。
二、工作方法與措施：
1、抓好開頭。開學後及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。
2、 重視養成教育。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》、《小學生守則》，使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度。
3、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，在同學之間樹立他們的威信，鍛鍊和培養他們的能力。
4、加強後進生管理：及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
5、家教結合：經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、繼續培養以下習慣：1)上課認真聽講。(2)學習靠自己。(3)抓緊一切時間讀書、學習。(4)做誠實、守紀的學生。(5)培育自主意識(6)培養自學能力。(7)提高安全意識,,學會自我保護。