學校新學期工作計畫書 篇1
新的一學期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。根據實際情況我擬定以下個人工作計畫：
一、加強學習，提高認識
讀書學習——注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學此文轉自斐斐課件園儘快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.，如：《師生溝通的藝術》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想
二、以身立教，為人師表
師德——教師職業作為一種以人育人的職業。教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須 “美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。加強自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、潛心教研，提高素質
教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優秀教師的課堂,並積極完成每周的教研,把握組內開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量，嘗試課堂創新，改革傳統的教學方式---教師教，學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節課,並及時對每節課進行反思,認真分析課堂中出現的問題,並及時進行反思記錄. 充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，並能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。
學校新學期工作計畫書 篇2
在新的學期中，生活部會全面貫徹團委的指導方針，大力維護同學們的基本權益，逐步提高同學們的生活質量，用創新的思維為同學們更好的服務。我們會積極開展有益同學們身心健康發展的活動，以便豐富同學們的課餘活動，使同學們的大學時光絢爛多姿。
實際情況，生活部為本年度的計畫做出了以下規劃：
1）每年開學後新生由於剛剛進入大學生活，在生活，安全，衛生等諸多方面都會存在許多問題和隱患，諸如對大學生活不適應，對大學學習不適應，對學校各個地點不熟悉，缺乏社會經驗容易受不法分子的欺騙迷惑等等，基於此，在新生入校報名作好接待工作同時發放相關教育學習材料。並聯合兄弟部門舉辦專門針對大一新生的綜合知識講座。在適當時間組織專人前往新生寢室開展直接交流。使大一新生儘快溶入到大學生活之中。 2）每月不定期給各班班長及生活委員召開會議。聽取同學門的心聲，了解同學門在生活中遇到的實際困難，並及時解決。與各班輔導員做好溝通。3）配合學院和學生會兄弟部門的相關活動
作為生活部在學生會工作的又一個重點工作，我部還要發揚上屆生活部的優良傳統，從整個學生會的大局出發，結合生活部的特點和優勢，積極協作其他兄弟部門的工作。工作重點將放在生活部所負責的安全和後勤方面。總之，希望經過我們一年的努力能夠在學生會內部樹立“有困難，找生活部”的工作理念。
4）每周評出三個“衛生優秀班集體”，並發流動紅旗，以至鼓勵！對差的班級進行批評，要求改正。
5）食堂在同學們的生活中扮演著一個極其重要的角色。食堂工作的好壞直接關係到同學的生活質量。這要求我們生活部要不定期檢查食堂飯菜價格、一伙食質量，督促其改進。6）明年三月份開展以“雷鋒精神”為主題的宣傳活動，在雷鋒月里學習雷鋒好榜樣！7）在來年五六月份開展以“可憐天下父母心”主題的孝敬活動。可利用母親節父親節來宣傳。開展以“孝”為題的徵文比賽，倡導大家為父母洗一次腳等活動。擬與學習部共同舉辦。
我們的計畫會隨著實際情況而做調整，以便更好的為同學們服務，讓同學們更加支持學生會。
在這一年度中，生活部會竭盡全力的工作，為同學們的生活增光添彩。我們的宗旨是“從同學中來，到同學中去，全心全意服務於同學”。
本屆學生會成立後，針對我院實際情況，制定了一份符合我院實際情況，突出我院特色的活動計畫。目的在於通過一系列活動提高我院學生素質，擴大我院知名度，開創我院學生工作的新局面。
1.因為同學們天天上課學習，沒有很多時間看電視和天氣預報，並且春天天氣變化無常，從四月開始，本部每天將在院樓打的門口做“天氣小貼士”。將當天和未來幾天的天氣，和應該做的適宜的活動寫在小黑板上。讓同學們冷暖早知道，防止生病，這樣才能讓同學的有更好的精力和狀態投入到學習生活中。
2.在4月上旬邀請學校保衛科的老師給我們院的同學做“安全知識講座”，主要針對防火，防電，防偷，三個最經常出現問題的方面進行講座。
3.4月份會舉行校籃球足球聯賽，作為為同學們服務的部門，我們會切合實際為同學們提供服務，例如飲水問題和拉拉隊。
4.5月，剛剛結束的期中考試侯，為了緩解考試壓力，讓同學們儘快在緊張中走出來，舉行工商管理學院籃球聯賽，以年級為單位或班級為單位都可以，具體計畫再定。
5.6.7月為考試月，有四級考試和期中考試，各項活動暫停。
學校新學期工作計畫書 篇3
一、指導思想
後勤保障處根據政策法規，在學校領導的指導下開展工作，服務於學生，服務於教學，服務於教職員工，促進學校和諧發展。
二、工作目標
後勤保障處實行崗位責任制，使全體工作人員在工作上齊心協力、自覺主動工作；養成良好的服務意識，樹優質部門形象。作風上廉潔自律，協調好各部門之間的工作，營造良好的工作、生活氛圍。嚴格執行財經管理制度和物資管理制度；加強節流，以保障教職員工的福利待遇按時發放。
三、工作重點
1、全面清理校產和費收。
2、樟林大道的修建和多功能學術報告廳的室內裝修，
3、完善並簽定小工承包契約。
4、千方百計爭取縣上專項資金。
5、加強食堂、商店衛生安全管理。
6、提高辦事效率，加強職員工人常規管理。
7、基本賭住學生公寓、部分教師用水用電未計費的“黑洞”。
四、工作措施
(一)財務管理方面
1、後勤保障處配合教務處核准各班級學生數及名單，配合招生辦清準各班級減免學生名單及金額，配合德育處核實各班級住校生名單及金額，各收費小組以此為基礎數據對所管年級進行全面清理，力爭每期開學一月內全部結清所有費收，保證學校經費按時如數收清。
2、嚴格執行上級批示的費收項目和標準，任何人不得擅自收費和搭車收費。
3、加強票據管理工作，學校所有票據都由後勤保障處申購併登記保存，其他個人和部門確需開據發票的到後勤保障處簽領，事後將發票和現金交回後勤保障處。
4、嚴格財經紀律，堅持校長“一支筆”簽字，不越權，爭取做到既節約開支又能辦好事，把經費用在教育教學的刀刃上，保證學校各項工作的正常運轉。
5、學校經費的運作情況做到每月為校長匯報一次，每期小結一次，每年總結一次，做到心中有數。
6、對“一卡通”管理中心的經營情況每期結一次賬，實行不定期抽查，以掌握商店、食堂的經營情況和保證“一卡通”管理中心的經費安全。
7、學校對出納的現金情況實行定期盤查和不定期抽查相結合，使其做到日清月結，帳實相符。對會計賬務每期檢查一次，以了解帳務情況和規範會計行為，實現共同提高。
8、學校對財務工作人員每年培訓一次，使他們在業務上有所提高。
9、如期還貸和支付所欠工程款，積極爭取資金，充分利用資金使用時間和空間差，確保資金良性運轉，保證學校各項工作如期正常進行。
10、按時收交教職工的各項經費。如：住房公積金、醫療保險、水電氣費等。
(二)財產管理方面
1、每期對各處室的財產進行清理並登記造冊，責任落實到人，對教職工借用的財產實行有償使用，如有損壞，按(學校財產管理制度)執行。
2、每期對各班級的財產進行清理並登記造冊，責任落實到人，如有損壞按(學校財產管理制度)執行，並在全校開展愛護公物的教育，使大家養成愛護公物的美德。對財產管理教好的班級和個人實行獎勵，對損壞公物行為進行檢舉揭發的實行獎勵。
3、實物保管員對領用的公物實行登記造冊，要求做到賬物相符。
(三)水電、維修、綠化、食堂商店管理方面
1、水工、電工、維修管理人員平時堅持巡查校園如有異常及時排除。各班級、各處室需要維修的到後勤保障處登記，後勤相關工作員在登記1日內未處理的扣罰5元每次。
2、按時查看教職工水、電用量，按時收取教職工、商店、食堂、門市和部分農戶的水電費。
3、加強對商店、食堂的管理。食堂堅持每天有人值班，堅持飯菜留樣制度，並做好記錄。嚴把商店、食堂的進貨關，禁止出售“三無”商品、食品，以保證師生員工的飲食衛生安全。每期召開兩次商店、食堂的工作會。
4、加強學校的綠化、美化。擴大學校的綠化率，為師生員工提供安全舒適的學習工作環境。
5、加強安全檢查。維修管理人員要經常檢查，發現安全隱患及時排除，若不能解決的立即上報，確保師生員工的財產、生命安全；維修管理人員要管理好學校請的臨時工出勤，安排好他們的工作，並做好登記。
6、賭住學生公寓用水、用電的“黑洞”
(四)基建工作
樟林大道的修建和多功能學術報告廳的裝飾工程。堅持經濟適用、美觀大方的原則。
總之，學校後勤工作千頭萬緒，變化多端，本計畫根據實際情況可作調整補充。憑藉後勤保障處全體工作人員的齊心協力和較強的服務意識，學校後勤工作會更上一層樓。
學校新學期工作計畫書 篇4
一、指導思想
認真學習與貫徹“xx大”精神，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，貫徹落實區發展“”規劃，搶抓機遇加強校園文化建設;進一步深化素質教育，培養美術特長、具有鮮明時代特徵的教育學校，大膽探索，更新觀念，努力開創學校美術工作的新局面。
二、工作目標
通過美育陶冶學生高尚的情操，促進學生的智力和身心健康發展，培養學生初步的審美能力、創造美的能力，推進素質教育全面深入地開展。
三、措施和方法
(一)健全美育工作領導機構
由教導主任任美育工作領導小組組長，由音樂、體育、美術教師為組員，負責美育活動的組織落實，做好美育的學科滲透工作。
(二)加強教師建設
1、美育特點突出的學科，教師應達到大專以上水平。
2、其它學科教師認真貫徹落實各學科教學工作意見中有關美要求。
(三)加強環境建設
美化教學環境，美化活動環境。綠化、美化校園環境，不斷增強校園文化品味。讓校園處處給人以美的享受、美的啟迪、美的教育、美的薰陶、美的感染、美的展示、美的創造。
(四)加強美育活動
通過體、音、美、書法、勞技等學科組織學生展示活動，在活動中提高學生的審美情趣及審美能力。
(五)加強課堂教學改革
在課堂教學將美育滲透到教學的各個環節之中，落實到學生的學習習慣及行為習慣之中。
學校新學期工作計畫書 篇5
一、指導思想
本學期我校將以中心校教育教學工作思路為指導，以提高質量為根本，圍繞教育局提出的“科學規範、高端引領、豐富內涵、提高質量的”的總體思路為指導，全面推進“高校課堂建設”，創新工作思路，提高教研效益，推進校園文化建設，促進教師專業發展和學生素質提升。全面提高教學質量。
二、重點工作
1、加強教學常規管理;
2、強化校本培訓和教師培訓實效;
3、加強教研管理機制，提高學校教研效率;
4、建立“高效課堂”微型課題研究管理制度，完善課題研究管理;
5、加強體藝與科學教育和其它綜合學科教育，提高學生綜合素質;
6、加快推進校園文化建設;
三、本學期主要工作
(一)加強常規管理，促進教育教學質量提升
1、強化學校管理制度建設，提高學校管理水平，結合實際完善我校常規管理制度，建立崗位責任制和民主科學的管理機制，繼續落實學校管理工作目標責任制和量化目標考核，為提高教育教學質量提供保障。
2、加強教學常規管理，保證教學工作規範運行
3、全面落實課程計畫，我們將按照國家課程計畫，完善課程管理，開全課程，開足課時。尤其是認真開設綜合學科和綜合實踐以及地方課程。要想方設法去開，創造條件去開。學校要加強對課程計畫的檢查監督，全面提高課程質量。
4、要求每位教師認真做好作業批改、輔導工作，切實抓好學生的書寫、要求正確、工整、規範。作業要做到全收全改，勤批細改，統一格式。特別對後進學生要多一份耐心，多一點恆心，加強輔導，儘量縮小後進面。
5、要求教師向40分鐘要質量，為了提高課堂教學效率，增大課堂容量，各任課教師應針對本年級學生的特點，精心設計問題，布置學生認真預習，培養學生預習的良好習慣，在課堂教學中大膽嘗試，積極創新，最佳化課堂教學，以培養學生能力為目標，教給學生學習方法，是學生愛學，喜學，從而提高教育教學質量。要求每位教師上一堂滿意的公開課，寫一篇較高水平的論文，每半月提煉出一篇成功的教學反思。(本學期每人上交3—4份)
教研組和教導處要定期對教師備課、作業等進行檢查或抽查，確保備課和批改質量。
6、全力推進畢業班的教學管理，鞏固畢業班教學成果，繼續執行畢業班獎懲方案，要求畢業班教師及早著手，狠抓畢業班工作，教導處定期召開畢業班教師座談會，了解教師的教學動態，充分調動教師的積極性，為教師排憂解難，全方位為教師服務。
(二)促進教師專業成長和素養提升
1、切實加強教研工作，紮實推進校本師資培訓。教導處以教研組為載體，組織教師討論教學中的盲點，確定校本師資培訓內容。要求教師每兩周要在多功能教室里上一堂教學課。另外，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點，認真觀察並分析課堂教學的變化和發展，潛心研究，突出實效。積極組織我校各教研組承擔中心校內的片區教研活動。
2、加強教師專業知識的學習，不斷提高教育教學能力，提高教師專業素養和師資隊伍的整體水平。我各教研組要充分利用教研時間組織教師學習20__版“最新課程標準”，了解剖析教材，掌握所任學科的教學特點，自覺化努力探索新的教學模式，形成自己的教學風格。
積極參加中心校及區、市教培中心的培訓，不斷汲取新的血液，積極組織並參加“國培計畫”等各種形式的單式培訓，促進教師專業提升。
(三)加強教研組建設，紮實開展豐富多彩的教研活動。
1、教研組要把“提高教學質量”作為學科教研活動主題，扎紮實實開展教研活動。活動要做到形式多樣，全員參與。杜絕流於形勢。教研組要抓好崗位練兵課，制定崗位練兵計畫，做到以說課、聽課、評課、討論教學過程中存在的問題以及業務學習(學習課程標準、最新教育信息、教改方法等)為主，創造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業務、探究教學、相互交流，提高能力的主陣地。
2、要充分調動組內骨幹教師的積極性，開展幫扶結對活動，開展校級課堂教學評優活動，選拔與推薦優秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動，進一步提高教師的整體水平。
3、本學期教研組要正對我校同頭班的優勢，繼續採用“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動。在對比中、互相學習，借鑑中提升教師的教育教學能力。
(四)以質量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。
我校根據教育局和中心校的安排，以努力提高“高效課堂”為目標，以“學術交流日”活動為載體，開展以教學中存在的困惑為對象，據教學的實際，瞄準課改的目標，加強問題研究的針對性，研究過程的規範性及成果的實效性。各教研組做到有計畫，有時間，有運行過程，力求實效。每月月底上報落實情況月報表，以便及時掌握計畫落實情況，並向中心校上報。
另外做好課題研究的運行資料蒐集與整理，階段工作總結及部分課題的結題報告，完成結題工作。
(五)推進學生體質監測工程及陽光體育工作，保障學生身心健康;加強藝術與科學教育，全面培養學生能力，全面提升教育質量。
要嚴格落實學生體質監測工程及陽光體育工作，充分利用現有設備積極開展大課間活動。加強藝術和科學教學工作，積極參與兩年一屆的七里河區藝術節活動，充分展示藝術教學成果，積極參與“體藝之星”評選活動，不斷促進體藝工作的常態化開展。
我校要以科學教學為突破口，組織參加科學優質課評比，不斷研究科學教學活動策略，提高教師素養，提高教學質量;搭建學生科學活動平台，為學生創設“學科學、做科學”的機會。同時要積極探索綜合學科教學活動的開展，完善綜合學科評價機制，促進學生全面發展。
繼續做好“鄉村學校少年宮”工作，爭取取得好的成績。
(六)加強學校文化建設，豐富學校內涵
結合教師讀書工程，要積極研究學校文化建設，挖掘學校文化內涵，提煉學校文化精粹，塑造和提升學校教育品質。要按照教育局統一部署，藉助愛生項目工作和“學校文化建設年”活動、推普周”活動、經典誦讀活動、學校文化牆建設、特色課程建設等，初步形成獨具特色的學校文化。
全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在學校中形成一種讀書的文化氛圍。嚴格執行學校確定的讀書制度，保證學習時間和學習效果。學校定期召開師生“讀書”交流活動。
學校新學期工作計畫書 篇6
加強青少年學生思想道德教育，從社會實際和學生生活實際出發，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置，以學生日常養成教育為著眼點，加強愛國主義和社會主義教育，以團隊精神、班級榮譽為原則、誠實守信為重點，引導青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高思想道德水準。
二、工作目標
回響學校德育為首的辦學方針，以“民主、和諧、創新”為特色，給學生創建快樂學習的平台，使學生從樂學的環境中深入德育教育。
(1)進一步落實好德育工作隊伍，鞏固和加強以班主任為核心的德育工作的骨幹力量，樹立人人都是德育工作者的意識，在抓好教學工作的同時，切實把德育工作放在首位。
(2)學生的日常行為養成教育作為德育教育的重點、切入點，落腳點，從小處入手，使學生舉止端莊、談吐文明而又生動活潑、樂觀向上的局面。
(3)以運動會、元旦匯演、眼保健操、班級文體活動星評選、教研組第二課堂活動等文體活動為載體，培養學生的班級凝聚力和集體榮譽感。
三、具體措施
1、營造寢室、教室和辦公室文化氛圍。由於本學期寢室、教室和辦公室均有調整，級部應提倡和鼓勵各辦公室、班級和寢室適度的進行布置，積極營造溫馨、健康、積極向上的學習生活文化氛圍，好以優異的文化育人，達到寢室、班級無處不育人的要求。
2、第二課堂活動的開展和宣傳工作。配合好教學管理工作，指導各教研組開展第二課堂活動，以符合七年級學生特點，有富有學科特色的第二課堂活動豐富學生的課外生活，增長見識。於此同時，級部將利用區域網路平台及時做好宣傳報導工作，擴大影響力。
3、眼保健操檢查評比。眼保健操的檢查與學生養成教育結合，做到周檢查與評比，從而規範學生的日常行為，養成良好的習慣。
4、黑板報檢查。每月根據學校工作安排確定黑板報主題，成立班刊檢查小組，公正評分，納入班級評比，同時及時拍攝圖片，作為班級風采展示重要內容在區域網路展示，使學生得到教育，促使學生健康成長。
5、文明寢室班級檢查。結合學校文明寢室班級檢查這個大環境，從寢室物品擺放、文化建設等方面進行打分，努力做到兩周一檢查，一月一評比，培養新生的集體榮譽感。
6、新團員發展、優秀團支部爭創。主動聯繫校團委，積極培養入團積極分子，發展新團員，壯大共青團隊伍，提高學生團員的綜合素質，樹立旗幟作用，爭創優秀團支部。
7、知識講座，十二中大講堂。開展以安全、法制、衛生、青春期教育等為主題的知識講座，提高學生的安全法制意識以及養成良好的衛生習慣。
8、寫字課。根據學校指示，組織學生上好寫字課。
9、班級特色文體活動的開展。鼓勵各班進行棋類、書法、球賽、歌唱等有益的文體活動，豐富學生的業餘生活，使有才能的學生個性發展，為元旦文藝匯演發掘人才。
10、班級評比。將眼保健操檢查、黑板報檢查，寢室檢查等作為文體活動之星評比的依據。
11、評優評先工作。在期末評選出優秀團員、三好生、優秀班乾、優秀團支部等等，對評優評先的學生和集體進行宣傳、表彰，讓其成為先進模範，激勵其他學生或班級以他們為榜樣，起到創優爭先作用。
學校新學期工作計畫書 篇7
一、指導思想
以教育教學質量為中心，抓重點、抓亮點，求突破，認真開展師德行風和“思想道德建設年”活動。使我校教育發展水平邁上新台階，實現新跨越。
二、總體思路
1、加強領導班子建設，提高效能和團結意識。
建立領導班子學習制度，有針對性性開展人生觀、價值觀教育，樹立為乾是朴、為乾是勤、為乾是苦的觀念，各位領導要加強業務學習，規範領導行為，提高領導水平和管理藝術，推行民主管理、科學決策，堅持校務公開，財務公開，重大事項公開，堅持“分工不分家”部門互相“補台、協作”，建立健全中層領導考核和滿意度測評機制，將重點放在增強班子凝聚力、向心力和戰鬥力上，以形成團結高效、務實清廉、甘於奉獻的和諧領導集體。
2、加強制度建設，創新教育教學管理工作。
完善合理的制度是一切工作順利開展的有效保障，根據學校實際，強化教學常規管理、用教學常規控制質量；建立過程性評價機制，健全考核獎懲制度來激勵質量。為教師創造教學研究的氛圍，完善校本研修制度改進質量；制定完善教研工作要求，規範電化教學行為促進質量。深化素質教育，辦好興趣特長班來完善質量。學校工作的重心全面轉移到抓教育教學質量上來。要求學校各級領導參與並大力支持教學研究，繼續完善師德教育考核制度，開展教師心理健康教育，推行人文管理，體現依法治校，使校園管理更加人性化、科學化，逐步形成一種寬嚴相濟的工作和學習氛圍。
3、強化師資培訓、提高，確保教學中心工作。
積極動員支持教師轉學科培訓，實行骨幹幫扶、以老帶新方式，創造條件，增加外出學習機會，積極聯繫專家到校講座，為廣大教師創造職業發展的外部條件，支持教師課題研究，鼓勵教師立足課堂、立足學科特點進行教學改革，為教師搭建優質的專業化發展平台。使青年教師隊伍更快成長為學校教育教學工作中堅力量。
4、突出德育工作重點、完善校園精神文化建設。
以社會實踐活動為載體，紮實有效開展德育工作，動員社會力量，加強外部聯繫，形成德育合力，加強德育隊伍建設，大力促進班主任隊伍的專業化發展，注重培養和培訓，作好指導，提高管理班級和年級的能力和意識。並逐步提高班主任待遇。實行兩周一次的班主任、年級組長工作例會和兩周一次年級內班主任例會制度。不斷完善年級組長、班主任工作的職責，構建一支思想過硬，素質較高的德育隊伍。加強校園精神文化建設，集中體現在校風、教風和學風建設上。高度重視師德師風建設，嚴格要求、嚴格管理，各位教師要增強責任感、使命感，要嚴格自律，恪盡職守，樹立良好師表形象，形成熱愛學生，為人師表，鑽研教法，不斷探求的優良教風。認真落實教育部新頒布的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》，建設勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂於探究、上好每一節課、完成好每一次作業的良好學風。
5、高度重視學校安全工作。
認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。把學校安全工作放在首要位置，以“安全工作”為學校工作的保障。從初一新生入學教育入手，強化學生安全意識和安全行為習慣，加大對違紀學生的懲處力度。政教處要制定切實可行的規章制度和相關預案，明確年級組長、班主任和任課教師在學生安全管理和教育方面的職責。通過家長會、團隊活動、主題班會、黑板報等形式對學生深入開展安全教育活動。努力把學校安全工作做深、做細、做實，努力營造一個安全穩定的育人環境。
學校新學期工作計畫書 篇8
的學期已經開始了，安全問題作為學校的頭等大事，今天我們將在這裡做出安全計畫，以下是此次計畫的具體內容。
1、制度建設方面。檢查各室、各班安全工作制度是否健全。
2、校舍安全方面。每周對教室、宿舍、食堂、微機室、供電線路、消防設施等重點部位進行一次安全隱患排查，發現隱患，及時整改。
3、學校周邊環境方面。與派出所幹警協作，加強對學校周邊環境的檢查清理。對發生交通安全隱患可能性大的路口，報請交警部門協助管理，確保學生的上學、放學安全。
4、安全教育方面。定期檢查開展安全教育的情況，定期檢查板報的安全教育落實情況。
5、食品衛生方面。定期對食堂、商店進行檢查，禁止“三無”、過期變質的食品進入校園。定期督促炊事人員進行身體檢查，杜絕流行病、傳染病的發生。
學校安全信息報告制度
1、發生一般安全事故或了解有與安全有關信息的，第一現場的責任人或知情人要及時將情況報告給該學生的班主任、學校值班領導，並採取有效措施，防止事態惡化。
2、發生嚴重安全事故，學校在了解情況後，按照安全信息報送程式將安全信息報教育局。發生食物中毒或傳染病疫情，還要報衛生防疫部門。
3、發生安全事故的，班主任要及時通知家長到校，主動協助解決，不遲延。
4、發生安全事故，為了保證學校穩定，作好安全教育工作，可以將情況向全體學生通報。
5、班主任應將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺勤或者擅自離校情況、以及學生身體和心理的異常狀況等關係學生安全的信息，及時告知其監護人。
6、對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學生，班主任應當做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，依法保護學生的個人隱私。
學校大型活動申報制度
1、組織大型活動必須遵守國家和地方的法律、法規，遵守學校的規章制度，不得損害學校、社會或他人的利益。
2、舉辦大型活動應向學校主管部門提出書面申請，除內容活動外，還有安全措施、人員責任等。校長享有審批權，校長有事委託代理人全權負責，獲得批准後方可舉行。
3、根據“誰主辦、誰負責”的原則，活動的主辦者及其負責人對活動全過程及人員安全負有全面責任。
4、學校負責對班主任及全體學生進行安全教育，加強對班主任和全體同學的法制觀念、交通安全意識、消防常識等宣傳教育，提高班主任老師和全體學生自覺遵紀守法、遵章守紀的愛校護校的責任感。
5、組織外出活動和大型活動必須有負責領導和教師帶隊，勘查活動場所，弄清情況，消除事故隱患。
6、組織學生外出活動要嚴格遵守教育局的有關規定，做到確定責任人，活動前對學生進行安全教育，制定安全措施、發放家長信要嚴格執行事先向校領導申報制度，獲得批准後方可進行。如需租用車輛必須用公交公司或旅遊公司的車輛。
7、在校內組織大型學生活動要做好活動場地的規劃工作，疏通疏散通道，加強對學生的組織管理。
學校新學期工作計畫書 篇9
一、堅持德育為首，切實加強學生的養成教育
1.加強隊伍建設，明確育人責任。組織班主任召開經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任、發揮示範帶頭作用。強化全體教師的責任感，規範班級管理工作。加強常規檢查，完善考評機制,引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。加強少先隊基礎建設,做好少先隊大隊幹部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作，堅持學生自我管理，加強學生一日常規教育管理。積極拓展豐富多彩，學生喜歡的活動項目，滿足學生的多方面的需求，培養學生的興趣愛好，讓課外活動成為學生展示才藝、培養興趣的好去處，讓更多的學生在課外活動中受益。
2.強化教育管理，建設安全文明校園。進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。抓好安全教育和普法教育、衛生教育,堅持“預防為主”的方針，根據季節特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊牆報等陣地，並通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、製作宣傳報、給家長一封信等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育；與班主任等老師互相協調和研究，了解事情的真相併妥善處理。
3.提升學生思想素質，培養學生幹部。抓好行為習慣養成教育,以開展“文明班級”、“文明宿舍”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過文明監督員、課間紀律監督小隊的監督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養。繼續開展各種主題教育，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，結合國慶、建隊節等重大節日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，培養學生對偉大祖國的深厚情感。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育。
4.活躍校園文化，提升學校文化底蘊。營造德育氛圍，推進文化陣地建設，聯合體藝科組老師，精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發揮學生的積極性、創造性，以豐富學生的課餘生活，發展學生的特長，培養學生的實踐能力。
5.密切家校聯繫，構建三維德育網。加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，構建家校互動格局，與家長聯繫，相互交流，共同配合，對學生加強心理疏導，預防學生進入網咖，促進學生健康成長。班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細緻的思想工作。
二、深化素質教育，全面提高教學質量
1.課程設定及安排。教務處按照省市課程設定要求，開足、開齊、開好計畫規定的課程。教師嚴格按照課表上課，不得無故調課。進一步完善督查制度，有效了解我校教師的聽課情況，確保教學常規和教學管理得到不折不扣的落實。
2.規範學籍管理。嚴格履行學籍管理辦法，規範我校學籍管理工作，做好一年級、七年級新生建籍和插班生轉學工作。
3.以人為本，全面提高教學質量。一是強化低段學生學習習慣和學習興趣的培養，健全表揚激勵制度。二是組織學科質量調研，教務處及時分析，及時通報，督促教師及時改進。三是加強家校合作，做好學困生的幫扶、教育工作。四是繼續做好後進生轉換幫扶工作，確實提高教學質量。
4.組織好月考期中期末教學工作檢查。對教師的教學進度、備課、作業批改等方面認真檢查，及時反饋。質量檢測做好質量分析。
5.建立教師集體學習制度。每周定時間定地點，組織教師學習教育法律、法規知識，學習教育教學理論、專業知識和現代教育教學技術。進一步明確教研組長工作職責，強化集體備課工作。學校班子成員分工跟進各教研組指導，教研組長負責組織教師教研活動的開展。
6.開展課堂教學觀摩活動，“以教促研、以研促教”。一是做好以教研組為單位的組內觀摩活動；二是做好全校課堂教學模式示範觀摩活動；三是開展經常性的聽課學習活動。要求每位教師每學期聽課不少於15節。教研室對聽課記錄及時檢查，使學校教研工作不斷改進、深入開展。
7.做好課改新要求和網路資源的管理使用工作。充分發揮網路資源的作用，做好電教設備的管理與維護，提高各室與教學用具的使用率。充分利用遠程教育資源，積極參加優秀校本課件資源徵集活動，促進學校信息化建設。
三、強化責任意識，抓好安全工作
1.建立健全學校安全工作領導小組，繼續推行領導安全值周輪流制度，繼續堅持執行誰值班，誰主管、誰負責。確定校長為安全工作第一責任人。明確崗位人員職責，嚴格執行責任追究和責任倒查問責制，進一步明確責任，為全年安全工作的落實打下堅實的基礎。
2.認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《民辦教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《新時代中國小教師職業行為十項準則》、《中國小教育懲戒規則（試行）》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防範意識，提高處理安全問題的能力。
3.加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校要通知學校，同意辦理後登記手續方可入內。上課期間一律上鎖，不經校長或值周領導同意不得擅至出校門。學生上學期間有特殊情況，必須由班主任填寫出門證方可離校。
四、抓好後勤管理，服務保障到位
1.切實做好開學前後疫情防控工作，備好備足防控物資，定期對教室、宿舍、食堂、辦公室等公共場所進行消毒。
2.做好課、簿、本的發放工作，保障學生的課、簿、本發放到位。
3.備好辦公用品、衛生用具，為各班級配備好課桌凳。
4.檢查班級、各處室的電燈、門窗玻璃、課桌凳，及時維修，保障正常使用。
5.大力開展節電、節水、節紙等節能活動，提倡節約，反對浪費。
6.做好防電、防火、防盜，制定好應急措施，確保學校財產及師生的人身安全。
7.加強對班級、各處室電教儀器和設備的管理，杜絕開無人燈、電扇和空調，強化節約用電。
8.堅持勤儉辦學，嚴格財務管理，嚴格把好日常經費使用關，杜絕一切浪費現象的發生，在經費使用上，從學校實際出發，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統籌兼顧，保證重點。嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公，嚴格採辦手續，堅持推行財務公開，增強財務工作的透明度。
9.嚴格收費管理，嚴格按收費標準收費，收費標準上牆，增強收費工作的透明度，嚴格貫徹“一費制”制度，不亂收費。
總之，新的學期擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的。希望廣大教師務必加強自身建設，務實求真，團結奮進，勤勤懇懇做園丁，兢兢業業育桃李，與時俱進，為育才學校開創一個嶄新的局面不懈努力。
學校新學期工作計畫書 篇10
一 、指導思想
堅持以科學發展觀統領工作全局，根據縣局xx年工作思路及中心學校五年發展規劃，深入貫徹“四個為本”(教育以育人為本、辦學以教師為本、教學以質量為本、課堂以學生為本)，全面推進素質教育，努力規範辦學行為，強化優質服務意識，細化學校內部管理，確保校園安全穩定，積極營造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學層次和教學質量，不斷增強學校可持續發展能力，促進田莊教育全面、協調、持續、健康發展。
二、任務目標
1、科學規劃學校布局，紮實推進校安工程，大力整合教育資源。
2、加強學習培訓，提高服務競爭意識，提升教師思想業務能力。
3、進一步規範學校辦學行為，狠抓教學教研及教師管理，全面提高教育教學質量。
4、注重管理，紮實推進素質教育，有效開展教育教學活動，使學生全面發展。
5、加強校園文化建設，加強安全系列教育，確保學校安全穩定，創建和諧教育大局。
6、積極謀劃中心幼稚園建設，加強學前教育的改革推進。
三、主要工作措施
(一)努力改善辦學條件，大力發展基礎教育。
1、根據縣局安排的校舍加固工程規劃，積極上報薄弱學校改造計畫。力爭提前規劃設計，統籌安排。本期學校建設要服從布局調整與學校標準化建設大局，重點建設中心國小，中學擴建，xx國小。其他學校適當扶持，不再進行大量投入。
2、加快鎮辦中心幼稚園建設，積極發展學前教育。逐步深化學前教育體制和教育模式改革，堅持“學校辦園，交費入園，公辦民助，自主發展”的原則，積極發展中心學校主辦，依託國小管理的幼兒學前教育。加大對民辦幼稚園的監督管理，在教育保育管理、教師管理與發展、幼兒身心健康成長等方面不斷創新方法，積累經驗，逐步形成田莊特色的學前教育。
3、加強專業學科教學設施設備的添置工作。
(二)注重學習培訓，提升管理隊伍整體素質。
1、切實加強師德建設。
堅持以德治校，依法治教，認真貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，大力提倡嚴謹治學、敬業愛生、樂於奉獻的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業道德觀。要求全體教師要有良好的敬業精神，並不斷增強服務意識、提高業務水平、加強合作、提升創新能力，通過開展學生評教、學生評選“我最喜愛的教師”等活動，樹立優秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發展。
本學期繼續加強“六個保持”教育(保持一條清晰的工作思路：在加大學校投入上下大氣力;保持一條堅定的主線：育人質量再提升;保持一種昂揚的工作激情：堅定信心，不怕困難，完善機制，走向成功;保持一種寬鬆和諧共進的人文環境：和諧、寬容、信賴、大度，敢說話，敢負責，敢工作;保持一種精細推進的意識自覺：精力集中，調整思路，增強執行;保持一種強烈的機遇意識：擔當責任，全力工作，把工作做得更好);各校認真組織兩大主題活動：在行政管理人員中開展《我為教師發展做什麼》的主題活動，在教師中開展《我為學生成長怎么做》的主題活動，並針對兩方面活動召開管理經驗交流會，並將優秀事跡結集出版。
2、樹立終身學習理念，努力構建學習型組織，不斷提升思想政治與業務素質。本學期起要求每位教師讀一本教育專著，對教師的日常教學反思開展一次評比、表彰並結集出版。
3、積極開展教師業務培訓工作。
鼓勵和支持廣大青年教師不斷提高學歷層次;圍繞實施素質教育多層次、多形式開展教師業務培訓，對教師進行現代教育理論輔導與培訓，切實提高教師的知識水平和教學能力;請進來與走出去結合，促進和帶動教師整體素質的提高。本學期邀請至少兩位教育教學專家來校講學，組織兩次“教改大舞台”活動，利用暑期和假日，除積極參加上級教育主管部門組織的各類培訓活動外，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓”的意識，整體提升教師隊伍素質。
4、實施名師工程。激發教師的自我發展意識，發掘教師的發展潛能。xx年中心學校將組織“班級一日開放”活動，對外全面展示我校教師教學水平，促進教師自我發展;完善“各級骨幹教師”評選制度和程式，培養一批骨幹教師隊伍;制定教師專業成長規劃，讓有志於教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭台子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業成長。
(三)抓好常規管理，進一步規範辦學行為，提升學校內涵。
要堅持“向管理要質量”思想，切實加強學校常規管理，不斷規範辦學行為，提升學校內涵。
1、規範完善各項規章制度。學校要進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規範化、精細化。尤其要逐步完善學校績效考核制度，不斷創新績效考核機制，發揮績效考核的導向作用，通過績效考核促進教師間的良性競爭，引導幹部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展，為德、才、能兼備的教師提供進一步發展平台。
2、規範招生行為。嚴格執行上級教育主管部門對於招生借讀的規定，不允許借收學生之機亂收費。
3、規範課程管理。嚴格按照省教育廳《教學管理規範》要求制定學校的課程表、作息時間表、課間活動安排表，並上牆、上網，接受社會監督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過8小時，不占用節假日集體上課、補課，嚴禁教師從事有償家教以及行銷教輔用書;認真上好“兩課兩操”，積極著手組織學生開展“陽光體育藝術活動”。
4、規範校務公開制度。設立校長接待日，建立校長信箱，中心學校公開校長及學校信箱，在校園網站上設立留言欄目;發揮工會民主監督職能，開好教代會;利用好中心學校教師部落格群組交流空間，給教師搭建參議學校大事的平台;充分發揮家長委員會組織協調作用，組織開學生好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。
5、規範後勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用;加強循環教科書、教師用書及教本的收集整理入庫工作;規範臨時聘用人員的用工制度;加強學校食品衛生工作的管理和培訓，加大學生食堂就餐管理力度，嚴防食物中毒，切實做好傳染病的防控工作，保證學生有良好的生活環境。
(四)努力提高教育質量，紮實推進素質教育。
中心校領導幹部和各校負責人，要真正深入一線集中精力抓管理，抓教學，要把提高教育質量作為一切教育工作的出發點和落腳點，所有教育工作都要服從和服務於提高教育質量這一中心。
學校新學期工作計畫書 篇11
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，堅持以質量為中心，進一步加強學校管理，最佳化教育環境，提高管理服務水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內涵，本著“壯隊伍強制度抓質量創特色”的原則開展工作，促進我校教育又好又快發展，努力實現“區內外一流名校”的工作目標。
二、目標與措施：
(一)強化兩支隊伍建設，最佳化頂層設計
1、完善、修訂、健全各項管理制度、職責和規定，使學校管理首先實現規範化，制度化;
2、在實現規範化的基礎上，注重科學性。將現代管理理念引入到學校管理之中，增強學校管理的科學性、民主性和開放性;
3、深化校內管理體制改革，完善績效工資制、增強教師的競爭意識和責任意識;
4、堅持以人為本，尊重教師人格，體現情感關懷，創設寬鬆、和諧的人際關係和氛圍;
5、關心教師生活，努力為教師辦好事、辦實事。維護教師的合法權益。利用報紙學校網站等宣傳教師的先進事跡，提高教師的社會形象和地位。
(二)加強制度建設，推進科學管理
1、牢固樹立科學的管理理念。根據當今優秀學校的發展態勢，我們深刻認識到管理強化制度文化是學校發展的底線，提高質量是學校發展的核心，創建特色是提升學校品位的必由之路。我們將樹立成人與成才並舉的理念。學校要進一步搭建平台，讓每位師生都體驗到成功，讓師生有榮譽感、成功感和歸屬感。把表揚比批評更有利於師生的成長的意識滲透到學校的教育教學管理中。愛是所有行為的源泉。讓全體教職員工進一步認識到愛心比責任心更重要，責任心比能力更重要。我們努力實踐陶行知“愛滿天下”的教誨，不斷追求教育的和諧。
2、強化制度文化。本學年我們將制定並實施《淮海中學中層幹部崗位實績考核評價方案》、《淮海中學名師培養計畫》、《班主任與備課組長考核條例》、《淮海中學師德規範》，完善和最佳化《績效考核方案》、《先進集體與個人的評比條例》、《教育教學事故界定與處理辦法》，推進聘用制度，建立班主任和備課組檔案。管理條例的規範化、精細化、科學化、制度化，最終形成完備的、具有淮海特色的制度文化。
3、最佳化三項教育管理工作。最佳化學生“自主德育”的模式，積極推進年級學生的三級管理;進一步強化學生會、健康小衛士、青年志願者、安全小衛士等學生社團組織，同時進一步增加學生社團的數量。最佳化“四季六節”等活動的流程，推出精品;通過系列活動，進一步對孩子滲透安全意識、紀律意識、衛生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節約意識、競爭意識等九種意識;最終形成學生的綜合素養。積極穩妥推進“陽光體育”活動，強身健體;最佳化升旗儀式組織形式，讓更多的孩子得到鍛鍊;推動“星級”學生評比制度;強化對問題學生的處理力度。
4、深入研究年級管理工作。加強對年級工作的研究與學習，年級的建設需要進一步思考，進一步增強掌控能力。學會用制度管理年級，用感情感動教師，用愛心關心學生，用交流等多元化手段去解決矛盾，進而增強年級的凝聚力，活化年級的內驅力。
增強對年級的掌控不是束縛年級管理的手腳，而是要強化年級的執行力。同時教育、教學的管理仍需進一步與部門配合，尋求合力，最終才能讓年級充分發揮他們各自的創新力。
(二)大力提高教師職業道德水平，促進教師專業發展
1.加強師德師風建設，樹立教師良好形象。深入開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風、強素質、提師能“等活動，從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現象。引導教師對照先進找差距，不斷完善自我，提高自我，做學生的良師益友。
2.堅持以人為本，加強教師隊伍建設。要求教師“以素質樹形象，以作為換地位，以業績顯才華，以特色求發展”，立足學校，做好校內“名師”建設，發揮其先鋒模範作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優秀的師德風範、模範師愛形象、高超知識本領的教師隊伍。
3.嚴格師德考核評價制度。學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側面、全方位地了解教師執行教育法規、遵守教師職業道德規範等方面的情況。將師德測評結果，納入教師年度考核，作為評先評優、職稱評聘的重要依據。
4.積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、有影響力的教師。同時關注青年教師的成長，積極實施校內培養計畫，加快其專業成長的步伐。
(三)以質量求發展，最佳化教育教學管理
本學期根據校情，我們將對教學流程作系列調整：調整學科設定，初一取消信息課、心理健康課，成立心理諮詢中心，定期對學生開設心理健康講座;科學調整年級課表，最佳化安排好體育等學科;年級進一步調整晚輔導，力求吻合度，提高晚輔導效益;年級更科學地安排學科時間切塊，保障學科學習時間;取消級部公開課，調整教研活動時間，推行“同課異構”活動。
堅定不移進行課堂改革，試點翻轉課堂，提高課堂效率，對學生進行個性化教學，提高教學的質量。
堅定不移推行推行“導學案”制度和“問講練六步教學法”。我們要做好“導學案”的修訂與使用工作。課堂教學必須充分體現學生的主體地位，堅持落實“小組合作學習”，按照“先學後教、當堂訓練”原則，教師的指導要適時、適度、適量，要保證學生自主學習的時間和空間。注重向課堂外的延生。
抓好薄弱學科、薄弱環節教學和薄弱工作。從初一起始年級開始重視對優生薄弱學科的輔導，通過課堂重點抽問、課後個別輔導、作業採取面批等方式，努力做好培優輔差工作，確保優生各科均衡發展。
進一步強化業務檢查，完善“知識清單”的編印與使用工作，特別是備課、課堂與作業批改，同時嚴控作業量，提高作業的質。對業務檢查的結果要及時通報，對出現的問題要採取措施進行整改。
我校將強化語文、英語的“閱讀教學”，夯實學生書法和聽力訓練。我們將把這四項工作根據學科特點，進行系列訓練，階梯訓練，形成系統工程，常抓不懈。
加強對學生的周練、月考等評估工作，尤其是對初三工作要加強指導，努力提高對學生的服務意識。年級的周練系列化，教務處規範好從格式分工到內容，做好電子稿存檔。各科任教師通過不斷提高課堂教學水平、加大特殊學生的輔導等多種方式，千方百計提高教學質量。
(四)努力打造淮海的紅色文化
淮海中學創辦於1978年，當時恰逢淮海戰役勝利30周年，為了紀念這場戰役，當時就把學校命名為淮海中學。如今，淮海中學已經走過了36年的歷史，辦學條件、辦學規模和取得的成績讓人矚目。走過三十載，在淮海人心中一直沒有放下當成辦學的初衷。如今，我們淮海中學應努力打造“淮海的紅色文化”，激勵、激發學生繼承革命先輩的光榮傳統，爭做一名為國爭光的當代少年。
打造紅色淮海文化，初步有這樣的構想。
1、積極宣傳，營造氛圍
我們的校園文化構想要通過校園平台，校長會、年級會、班主任會，最後要讓每一位同學都能了解和認可。同時要想法設法營造氣氛，首先要布置校園文化，通過展示淮海戰役的相關圖片、人物雕像、懸掛標語等方式把校園布置成紅色的海洋，讓淮海戰役的文化和精神內涵耳濡目染每一位學生。
2、專家報告，親近歷史
我們要通過各種渠道，邀請曾經參加過淮海戰役的官兵和黨史和軍史專家走進校園，給學生們做報告，通過親歷者的口述，再現當年的歷史風雲，讓學生銘記歷史，珍惜當下美好生活。
3、籌建紀念股，進行實境教育
不惜重金在校園裡建成一個淮海戰役歷史紀念館，盡一切力量，搜羅珍貴的歷史遺物，定期組織師生參加，強化教育。
4.編寫校本課程，讓文化進課堂。
盡一切力量編寫一本關於淮海戰役校本課程，組織教學，讓淮海文化走進課堂。
(五)認真做好其他工作，實現學校和諧發展。
1、要強化食堂、超市的管理，重點抓好食品衛生和質量。食堂和小賣部要嚴格貫徹執行《食品衛生法》，增強安全衛生意識，嚴把食品採購關，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛生現象。對食堂、超市的細節的常態化管理如衛生等工作要求要再嚴格。
2、要勤儉節約，節約開支，合理使用資源，如水、電、紙張等，儘可能杜絕浪費。加強多媒體等教學儀器設備的管理和保護，強化責任性教育。
3、加強對部門性質的研究與學習，增強自我服務意識。後勤人員要牢固樹立為教育教學服務，為師生生活服務的觀念，強化服務意識，不斷提高服務質量，及時主動做好課桌、門窗、水電、教學設備檢修，確保學校教育教學工作順利進行。
4、強化部門職能，提高辦事效率。加大對部門人員的檢查與考核力度。對部門相關人員的安全培訓工作有待再提高。加大對本部門日常工作的檢查力度，對檢查中發現的問題要加大懲戒力度，增強坐班點名實效性。
5、建立檔案室與榮譽室，檔案材料的整理進一步細緻化。
6、加大宣傳力度，進一步強化網站建設，展示學校形象，把我校打造成全市都叫得響的“品牌學校”。
新學期，學校面臨新的機遇與挑戰、困難與希望，我們將在創建“區內外一流名校“的進程中，在教育局的正確領導下，時刻用學為人師、行為示範勉勵自己，時刻用突出的業績回報社會，團結一心，勤奮工作，為落實教育規劃綱要提出的各項任務而不懈努力。
學校新學期工作計畫書 篇12
一、指導思想：
根據《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護條例》等法律法規的要求，根據相對就近、統籌兼顧、統一調配安排的入學原則，為做好此次招生工作，使本地段居民的適齡兒童充分享受義務教育的權利。
二、工作領導機構
1、學校招生小組的工作人員學習相關檔案精神，必須嚴格貫徹市教育局的檔案精神，嚴格把好入學原則，堅決做到不收取與報名掛鈎的任何費用。
2、我們首先成立了一個招生領導小組，由校長室與教導處一起制定招生計畫，努力健全義務教育階段招生工作的管理體制和運行機制。學校成立招生工作領導小組：
組長：李強
副組長：王高峰
組 員：趙元榮 劉偉 楊敬軍
三、制定招生工作方案。
1、為了更好地實施招生工作，招生工作領導小組再次核實了學校校區的範圍，以及我校的實際情況，制定了詳細的招生工作方法，確保校區範圍內的適齡兒童都能入學。
學校與轄區的東趙、南趙、北趙、護駕院村委會加強聯絡與溝通，按照教育局的規定，將學校簡介在4月15日下發到居委，並對未來報名的適齡應屆小學生通過居委會加以核實了解，及時掌握擇校的信息。
2、多渠道公示。
方案制定好後，學校多渠道加大宣傳的力度，利用學校櫥窗、兩村委會宣傳欄，讓家長、社會更多地了解學校，以及了解學校的招生工作，同時也接受民眾、社會的監督。
四、堅持招生原則，認真開展招生工作
作為一所公辦學校，我校認真貫徹義務教育階段“就近免試入學”的原則，我校根據生源、學校的分布情況，確定各我校的招生範圍和招生規模，確保轄區內的符合規定的適齡學生都能上學。在招生工作中嚴格執行以下幾點：
1、嚴格按照檔案規定招收符合年齡的校區內學生，不拒絕接受具有普通教育能力的殘疾兒童就讀。
2、報名時，不進行任何形式的新生測試。
3、對符合條件的適齡兒童，報名當天向父母或指定監護人發放錄取通知書。
4、嚴格按照 “一費制”的收費標準執行收費。
五、招生工作具體時間安排：
1、3月下旬---4月中旬 上報對口村段明細表;招生班級預測數。
2、4月13日，召開校招生工作會議。傳達區招生工作的計畫及要求。
3、4月15日，張貼招生通告等宣傳資料，公示招生對口村段等相關政策。
4、5月23日前做好招生的準備工作。
5、6月24日——6月25日做好分發通知及報到工作。
六、工作說明：
1、我校加大對《義務教育法》及招生政策的宣傳力度，使義務教育的基本理念、免除學雜費、農村學校免課本費及今年招生時間的變動等政策家喻戶曉、深入人心，為國小一年級招生創造良好氛圍。學校在7月31日之前，將應當接受義務教育的適齡兒童的入學通知書發給其父母或者其他監護人。
2、我校將於招生期間設定專門的辦事視窗，並公布聯繫電話。要增強法制觀念、政策意識和服務意識，認真做好民眾的來信來訪工作，熱情、耐心、細緻地做好家長的工作。對招生工作中出現的矛盾問題，要及時化解，嚴禁推諉和上移矛盾的現象，以維持正常招生秩序，維護社會穩定，確保今年秋季國小招生工作的順利進行。
3、國小招生一律不進行測試，對確屬殘疾的適齡兒童及因身體狀況需要延緩入學或休學的，嚴格按照有關規定進行審批。學校不招收不滿六周歲的兒童入學。
4、進一步規範教育收費管理，嚴肅教育收費紀律，對違反教育收費規定亂收費的'，要按照有關規定追究相關人員的責任。
學校新學期工作計畫書 篇13
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，遵循教育改革發展的規律，深入學習和全面落實科學發展觀，認真學習和貫徹新《中華人民共和國義務教育法》、《xx省中國小管理規範》、省教育廳五個嚴格和xx市三項規定，堅持以“教好每一個學生，發展好每一個教師，辦人民滿意教育”為目標，堅持科學發展、和諧發展。
二、工作思路與目標
本學期學校的工作思路是“重團結強隊伍，重常規提質量，重管理促發展”，要以“實幹出實績，落實見成效”的工作方法來實現“內練基本功，外樹新形象”的工作目標。內練基本功主要是通過健全制度狠抓管理，進一步強化質量意識、責任意識、爭先意識、服務意識，不斷提升全體教職工的戰鬥力和凝聚力，不斷提升學校的教育教學水平;外樹新形象主要通過我們的真抓實幹，贏得陽xx人民對我們學校的認可，重塑陽澄湖中學教師在陽澄湖人民心目中的形象，進一步開創陽澄湖中學的新局面，為陽澄湖鎮經濟發展和社會進步作出積極貢獻。
為此，應著力抓好以下幾方面的工作：
1、堅持依法治校，維護穩定，保障教育健康發展。貫徹落實《xx省中國小管理規範》，加強學校校務管理、教師管理、學生管理、校園管理、安全管理、後勤管理等管理工作，繼續完善各項規章制度及崗位職責，加大治理薄弱環節的力度，在管理上要有新突破，努力創建高效的管理機制，提升學校辦學水平。學校將在充分發揚民主，廣泛徵求意見的基礎上，繼續修訂完善一系列學校管理方面的規章制度，並提交教代會審議。學校將修訂課時獎條例，要充分體現多勞多得的原則，讓好的教師多上課。還要出台各年級成果獎條例，初一初二初三做到段段清，體現績優多得的原則。要繼續加強勞動紀律管理，對教職工上下班時間、中途離校、請假規定等方面完善規定，營造良好的學校教學氛圍。
2、加快學校教育現代化建設投入力度，努力改善辦學條件，今年即將在原學賢樓的基礎上新建一幢綜合樓，同時對校容校貌進行改造亮化，進一步合理布置校園環境，科學合理利用學校現有的現代化教學資源，積極營造教育現代化氛圍，努力提升學校教育現代化建設水平。
3、以人為本，提高德育工作實效性，學校將著重加強學生文明禮儀的養成，強調學生儀容、儀表的規範，提倡使用文明用語，開展以文明禮儀為核心的主題班會活動，有效塑造學生的良好精神面貌。
4、高效務實，不斷提高教學質量。學校教學質量的提高是學校工作的中心，學校將狠抓課堂教學，對全校任課教師強調三講：講清、講透、講活。對每個學生提出三學：學懂、學會、學通。學校將重視課堂教學有效性研究，注重學生學習能力的提高，落實“三抓”、“三清”的新舉措：即抓嚴教育管理常規，抓實師生規範基礎，抓好各個起始年級;要對學校、教師、學生各個層面情況掌握清楚，實施動態管理。
5、德育為先，提升師資隊伍建設水平。學校將師德規範建設納入學校工作的重點，要求全體教職工遵守教師日常行為規範，杜絕教學中的不良行為，努力提升教師思想道德素質，在與學生交往中展示優秀的師德形象，做到德高為師、身正為范。
6、抓好工、團、婦工作，充分發揮其群團生力軍作用，豐富教職工的精神生活和業餘生活。
7、加強後勤管理，突出“物質保障、人員管理、服務師生”的工作理念。總務處要加強後勤管理工作，做好財產歸類登記工作和日常檢查理賠工作，做到服務育人，為全面推進素質教育提供後勤保障。
三、主要任務
(一)加強隊伍建設，提高整體素質
1、加強師德建設，努力提高教師職業道德水平。本學期，我們要開展“頌師德、鑄校風、提質量”活動，大力倡導熱愛工作、甘於奉獻、關心學生、愛護學生的優良師風，努力樹立更多的師德標兵。要立足校本，認真貫徹落實教師職業道德規範，不斷健全和完善考核評優制度，限度地調動教師的積極性、主動性，能動性。
2、加強幹部隊伍建設。要把作風建設做為學校重中之重來抓，充分發揮領導幹部的率先垂範作用，要求教職工做到的行政人員首先要做到。校級領導努力搞好自身建設，同時不斷加大對中層領導民主測評和定期考核的力度，增強學校領導幹部隊伍的管理意識，提高其執行力，使之真正成為學校發展的中堅力量。要求班子人員加強溝通，相互尊重，相互配合，工作要到位，空缺要補位。
3、加強骨幹教師隊伍建設，不斷提升教師學歷水平和專業素質。以實施師表工程、青藍工程、名師工程、繼續教育工程“四大工程”為載體，搭建教師成長平台，積極參與教育局各類培訓進修，鼓勵教師參加高層次學歷進修，加快提高學歷水平和學科素養。要完善骨幹教師的考核制度和優秀教師成長檔案，想方設法為教師的成長找渠道，開綠燈，實實在在促進教師專業素養、業務水平、科研能力的全方位提高。
(二)加強教學管理，提高教學質量
1、完善教學管理機制，使之規範化，制度化
根據學校實際情況，不斷完善落實各種教學制度，使教師教學有章可循。教務處和各教研組根據學校對教學工作提出的總體目標和具體要求，認真制訂教學工作計畫，落實好完成教學任務的各項措施，並在整個教學過程中切實實施計畫，期末認真做好教學工作的總結。認真做好各主要學科的階段測驗質量分析，完善教學過程的監控機制。
2、落實教學常規，提升教學水平
(1)狠抓“七認真規範”的落實，要有反饋，有診斷措施，有記錄備案，常抓不懈，促進校本教研建設。教務處和教研組不定期地檢查教師的備課情況，特別是集體備課的情況，要充分發揮群體智慧，提高成效。
(2)落實隨堂聽課制度。學校校級領導、中層幹部、年級組長、教研組長，要隨堂聽課，多聽推門課，要求每聽課後應與授課者交流。教務處登記，每周五統計，周一公布。行政人員要堅持聽課，聽課量達到和超過區教育局規定量。
(3)加強教學過程的管理，嚴把“五關”。一是備課關。備課要求：①備知識;②備方法;③備情感。二是上課關。上課要求：①課堂氣氛民主平等，學生積極主動，敢問、敢說、敢上黑板、敢下課桌討論。②學生活動人次多，密度大，人人有份。③課堂效率高、效果好、達標率高。④課堂形式。合作學習，盡力做到生教生，生帶生，以及差生是否參與表現。氣氛濃厚，人人踴躍，學生髮言能聲音洪亮。⑤板書條理、美觀合理，能把本節課的主要知識點歸納到黑板上。三是批改關。作業批改要及時、認真，落實錯題訂正，倡導改革作業方式。四是輔導關。堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對“暫困生”的輔導和“優生”的指導。五是考查關。在節節抓達標的基礎上，組織好單元過關等檢測。
3、重視抓好畢業班的教學管理，確保高質量地完成中考目標。各部門群策群力全力支持和配合初三年級的各項工作。要定期召開初三年級教學研討會，分析和研究初三年級的現狀，確定中考的目標，找出的教學方法。要強化初三年級工作的計畫性、主動性和全面性。培優補差要抓到實處，補到點子上，既定人、定標，又要定時反饋、定期考核。全體畢業班教師要樹立高度的責任感、緊迫感和危機感，發揚團結協作，勇於拼搏，樂於奉獻的精神，同心協力，打整體戰，力爭20xx年中考取得佳績。
4、加大教學科研力度，促進教學質量提升
積極開展各種形式的教科研活動，走科研興教、科研興校之路。每位教師都應積極投身教研教改之中，積極探索教學規律，多學習、多實踐，大膽創新，形成優質高效而又個性鮮明的教學風格。
(1)加強校本培訓，促進研訓一體化。
教科室要制訂本學期的校本培訓計畫，明晰培訓層次，精選培訓內容，加強過程管理，並與學科教研活動結合起來，統籌考慮，做到研訓一體。
(2)積極開展課題研究工作和精品教學案例撰寫評選工作。
繼續抓好市、區課題研究工作，各科組圍繞最佳化課堂教學，推出精品課堂進行實錄，教科室要安排科組確立研究專題，已開展課題活動的做好經驗總結，以專題實驗促教研，提高教學效率。
(3)繼續辦好校刊校報。
5、切實加強學校體藝衛工作。
(1)要認真貫徹學校體衛工作職責，加強體育教師課堂教學的管理，全面提高學生身體素質。
(2)繼續抓好大課間活動、眼保健操及其它體育活動的質量檢查。
(3)抓好20xx屆畢業班的體育中考，確保達標率在100%。
(4)音樂、美術兩門學科的教師要認真貫徹落實大綱精神，採取多種教學手段，組建興趣小組加以培訓，努力提高學生的藝術素質。
(5)抓好健康教育，在全體學生中普及健康知識，增強防病、防近的意識，增長青春期衛生常識，完善學校衛生管理制度。
(三)重視德育系統性，追求德育實效性
堅持把德育工作放在學校工作的首位，認真貫徹執行教育部、公安部《中國小幼稚園安全管理辦法》、《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把社會主義核心價值觀融入學校德育工作全過程，突出社會主義榮辱觀教育為抓手，不斷豐富學生思想道德的內涵，增強德育工作的針對性和實效性，培養學生的團隊精神和愛國主義精神，強化校風、班學風建設。創建優美的校園環境。學校切實應從學校層面、家庭層面、社會層面出發，加強對學校德育工作的整體規劃，努力構建學校、社會、家庭一體化的未成年人思想道德建設網路。
1、加強學生的思想道德和行為規範教育。
(1)加強學生愛國主義、團隊精神、社會主義、感恩教育，以主題教育為載體，通過國旗下講話、全校集會、班集體活動或各種紀念日等多種渠道落實各項教育。
(2)加強學生行為規範養成教育。以學習貫徹執行《中學生守則》《中學生日常行為規範》《陽澄湖中學學生文明禮儀要求》等學校學生管理規定，常抓不懈，不斷提高思想認識，使學生做到知行統一。
2、加強班主任隊伍管理。指導班主任制定班主任計畫，定期召開班主任工作會議，研究班主任工作經驗，推出班主任工作管理條例、班主任工作考核方案，堅持班主任例會和班主任培訓學習制度，修訂落實班主任工作手冊檢查細則、優秀班主任評選條例、“文明班級”評選條例。提高德育隊伍的素質和德育管理水平。政教處要規範班主任工作方法，進一步明確班主任工作要求，與班主任溝通思想和工作中存在的問題。
3、加強家校聯繫。充分利用班主任和校訊通聯繫家長的主角作用，加大家訪次數。定期召開親職教育講座和邀請派出所的同志或法制副校長為學生開設講座，有針對性的教育。努力構建學校、家庭和社會“三位一體”三結合的教育網路。
(四)強化後勤服務，倡導節約辦學
學校後勤工作的核心是服務，後勤管理人員要進一步樹立為教育教學、為師生服務的思想，加大過程管理力度和監督檢查次數，努力提高服務質量、服務技能，搞好節約辦學，努力改善辦學條件，切實做到服務育人。
1、堅持收費公示制，嚴格執行上級制定的收費項目和收費標準，杜絕亂收費現象。嚴禁任何個人、班主任私自向學生亂收費，一經發現，嚴肅查處。
2、強化後勤服務管理。加強後勤人員為學校服務的思想教育，盡力做到坐班常態，倡導後勤服務制度化，本著節約的原則，做到該自己動手的要自己動手，能自己動手的要自己動手。
3、嚴格執行財務制度。做好學校財物的購買、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學校固定資產的無形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現象。學期初、學期末進行兩次財物大檢查，按卡清點查對，發現問題及時處理。實行公物賠償制度。
4、加強校園服務部和餐廳管理，提高飯菜質量。堅決杜絕“三無”產品，認真貫徹落實《食品安全法》，強化衛生監督與管理，確保學生飲食安全。
5、進一步抓好校園綠化、美化、淨化、亮化工作，全面開展綠色學校創建活動，加強校園文化建設，營造濃郁的環境育人氛圍。
(五)加強安全教育，提高安全意識
牢固樹立“安全警鐘長鳴、責任重於泰山”的思想意識，嚴格執行安全工作校長負責制。學校安全工作堅持“安全第一，預防為主”的方針，以師生的生命安全和學校財產安全為目標，廣泛開展安全教育活動，做到防患於未然。
1、按要求籤訂的《安全管理責任書》，嚴格實行校園安全事故責任追究制度。
2、廣泛宣傳，強化教育，加強學生安全防範意識，營造安全、和諧、健康的學習和工作環境。
3、落實《安全應急防範預案》，進行各種安全演練，確保學校教育教學秩序的穩定。
4、定時對學校安全進行全面普查，發現問題，做好記錄，及時整改，全面預防交通、火災、擁擠踩踏、校舍倒塌和食物中毒等事故的發生。
5、請法制副校長進行安全、法律知識講座，積極協調公安、工商等有關部門，維護好學校及周邊治安秩序，確保師生生命和學校財產安全。
6、加強學校門衛的管理，嚴把入校人員的審查登記關和加大校園巡查頻率。完善校園傷害事故風險管理機制，確保校園安全零事故。
7、加強對校車的管理，與校車單位簽訂好安全協定，每輛校車安排一名教師隨車，確保學生上下學的安全。
(六)加強工會工作，推行民主管理
強化工會民主參與、民主管理和民主監督的職能，大力推進學校民主政治建設。通過工會活動為教師的成長和學生的發展創造寬鬆的環境，增強全體教職工的凝聚力、戰鬥力。團結帶領全校教職工圍繞學校中心工作開展群體活動，為學校發展獻計獻策。做好對家庭經濟困難學生的救助和各項資助政策落實工作，繼續關心離退休教職工，使他們老有所樂，體會到學校大家庭的溫暖。
新學年，全校教育工作要緊緊圍繞教育局的要求，全面貫徹黨的教育方針，繼續解放思想，堅持改革創新，謀劃發展，加強管理，提高質量，促進公平，切實把學校建成一個讓人民滿意的服務型、廉潔型、學習型、文明和諧學校，實現教育又好又快發展。
學校新學期工作計畫書 篇14
一、指導思想
以“三個代表”、科學發展觀重要思想統領學校教代會工作，在學校黨總支和上級教代會的領導下，圍繞學校中心工作，切實行使教代會維護、參與、教育和建設四大職能，團結廣大教職工在參與學校校務監督、民主管理中，發揮教代會組織的橋樑紐帶作用，增強教育教代會的吸引力和凝聚力，求真務實、與時俱進，把我校教代會工作做得更出色，為學校的教育發展貢獻力量。堅持以科學發展觀統領教代會工作全局，全面提升教代會工作能力和水平，為構建和諧校園作出應有的貢獻。
二、主要工作
1、參與學校民主管理，加強教代會自身建設。充分民揮教代會和全體教職工的作用，定期組織教代會代表學習，提高教代會代表參政、議政能力。做好教職工的思想工作，鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項措施，自覺做到個人利益服從國家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。繼續深入抓好校務公開監督工作，辦好校務公開欄，讓全體教職員工充分關注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數，以進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，為學校的穩定做好協調工作。
2、圍繞學校中心工作，努力提高教職工業務能力。教育教學工作是學校的中心工作，也是教職工的本職工作。今年，教代會工作要進一步配合行政，緊緊圍繞教學這箇中心工作，倡導終身學習理念，積極創建具有校園特色的學習型教代會組織，倡導將學習、研究與教育教學實踐相結合，促進教師從實踐型向學者型、科研型發展，努力提高教育教學質量，為推動學校發展做出實質性貢獻。
3、做好“獻愛心、送溫暖”工作。學校教代會要深入了解每位教職工家庭情況，及時探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關愛，尤其是特困教職工，要幫他們渡過生活難關。今年將繼續組織教職工參加身體健康檢
查。採取各種形式開展濟困扶貧活動，資助貧困學生解決問題。要繼續維護女教職工的特殊利益，關心女教職工的工作、學習和生活。
4、組織豐富多彩、健康向上的文體活動。通過活動，使教師身心得到放鬆，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身於學校的教育教學活動。要積極開展活動,組織各種比賽,調動教職工參加體育活動的積極性.
三、活動安排：
1、一、二月
開展送溫暖活動，慰問教職工；
2、三月
慶祝“三·八”婦女節。
3、四月
召開教代會幹部例會，討論有關工作；徵求教職工的合理化建議。
4、五月
慶祝“五·一”勞動節，各協會組織比賽.
5、六月
召開教代會幹部例會，討論有關工作；徵求教職工的合理化建議。
6、七月
籌備教代會。教師暑期活動。
7、八月
六屆六次教代會
8、九月
慶祝教師節。
9、十月
慶祝“國慶節”活動。
10、十一月
召開教職工代表座談會，聽取代表對教代會工作意見。
11、十二月
慰問教職工，慶元旦，總結一年工作
學校新學期工作計畫書 篇15
一、指導思想
以“三個代表”、科學發展觀重要思想統領學校教代會工作，在學校校長和校委會的領導下，圍繞學校中心工作，切實行使教代會維護、參與、教育和建設四大職能，團結廣大教職工在參與學校校務監督、民主管理中，發揮教代會組織的橋樑紐帶作用，增強教育教代會的吸引力和凝聚力，求真務實、與時俱進，把我校教代會工作做得更出色，為學校的教育發展貢獻力量。堅持以科學發展觀統領教代會工作全局，全面提升教代會工作能力和水平，為構建和諧校園作出應有的貢獻。
二、主要工作
1、認真學習貫徹《工會法》，增強依法治會和依法去維權的自覺性。在校行政的領導下，依法獨立地開展各項工作。學習貫徹“三個代表”重要思想，要把學習“三個代表”重要思想與工會是黨和民眾的橋樑和紐帶，與創建學習型班組，與推進學校管理相結合，提高學習的效果，從而為提升全體工會會員的政治素質奠定良好的基礎
2、參與學校民主管理，加強教代會自身建設。
充分民揮教代會和全體教職工的作用，定期組織教代會代表學習，提高教代會代表參政、議政能力。做好教職工的思想工作，鼓勵
教職工積極支持、配合學校落實各項措施，自覺做到個人利益服從國家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。讓全體教職員工充分關注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數，以進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，為學校的穩定做好協調工作。
3、圍繞學校中心工作，努力提高教職工業務能力。
教育教學工作是學校的中心工作，也是教職工的本職工作。今年，教代會工作要進一步配合行政，緊緊圍繞教學這箇中心工作，倡導終身學習理念，積極創建具有校園特色的學習型教代會組織，倡導將學習、研究與教育教學實踐相結合，促進教師從實踐型向學者型、科研型發展，努力提高教育教學質量，為推動學校發展做出實質性貢獻。
4、把師德建設放在首位
以師德為核心，青年教師為重點，配合學校黨政組織好教師的政治學習。積極配合學校黨政，組織教職工學習領會xx大精神，認清形勢，積極進取，開拓創新，認真做好本職工作引導教師經常以師德規範對照自己言行，大力弘揚正氣，樹立先進典型，進一步提高廣大教職工的道德素養，職業素養，增強教書育人，管理育人，服務育人的自覺性。鼓勵教職工積極參加學歷進修，參加繼續教育，以適應新形勢的要求，提高競爭能力。
4、認真蒐集教師的意見和建議
深入到教師家中，深入了解他們的意願。教師是學校的生力軍，及時了解他們的心聲，了解他們對學校規章制度和各項決策的看法，有利於加強教師與學校之間凝聚力，增強教師的主人翁意識，提高他們參與學校管理的自覺性。本學期，教代會成員一定要深入到教師家中，了解他們的意願。
教代會一定要把蒐集到的意見和建議及時向領導反饋，對集中的意見和建議要提出書面材料，寫出調查的全部情況，以便及時做出調整。
5、加大送溫暖工作力度 做好“獻愛心、送溫暖”工作。學校教代會要深入了解每位教職工家庭情況，及時探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關愛，尤其是特困教職工，要幫他們渡過生活難關。
採取各種形式開展濟困扶貧活動，資助貧困學生解決問題。要繼續維護女教職工的特殊利益，關心女教職工的工作、學習和生活。關心特困學生群體，與身邊生活有困難，學習有困難的學生結成幫教對子，建立幫教記載卡，有計畫地開展活動。
關心教職工生活，對生病或有困難的教職工做好慰問工作，把組織的溫暖送到教職工的心坎里。
協助學校退協小組開展工作，組織好有關活動，做好重大節日的慰問工作。 6、組織豐富多彩、健康向上的文體活動。通過活動，使教師身心得到放鬆，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身於學校的教育教學活動。要積極開展活動,組織各種比賽,調動教職工參加體育活動的積極性.
三、活動安排：
1、九月
慶祝教師節。
2、十月
慶祝“國慶節”活動。
3、十一月
召開教職工代表座談會，聽取代表對教代會工作意見。
4、十二月
慰問教職工，慶元旦。
5、一月
總結一年教代會工作。
學校新學期工作計畫書 篇16
根據學校20__年度自定目標和計畫，打造精品專業，培養品牌學生，加大招生宣傳力度，進一步解決思想開拓創新，採取相應的措施，限度減少校區遷址對招生的影響，招生數增幅不少於10%，為確保任務的完成，具體安排如下：
一、明確任務，確保招生人數增加
今年的招生工作有一定的困難：一是同類學校競爭激烈，相互爭搶生源，各旗縣區都搞生源保護，禁止學生外流。二是學校遷址，紅山區內學生入校量要減少，基於以上情況招生人員要打起精神明確任務，早準備、早行動、確保任務的完成。
二、做好市場調查，研究招生新舉措
開展社會調查，進行了市場預測，利用相應的時間同各專業取得聯繫，了解各專業對招生工作的看法，聽取他們的建議，掌握相關專業的人才需求情況，同時摸清重點生源學校的部分情況及畢業生數，同時對各級各類的職業學校廣泛接觸，溝通招生信息、交流招生經驗，掌握第一手資料為開展下一步工作打好基礎。
三、實施招生工作，廣泛宣傳，正確引導，提高人們對職業教育的認識。
1.實施春秋兩季招生策略，春季招生有利於學生的就業和控制生源的流失，今年的春季招生工作正在進行。
2.根據專業制定切合實際的招生簡章，做到圖文並茂，展現我們新校區的風采。
3.利用有效途徑，開展工作
(1)根據了解各國中的生源情況，繼續組織我校招生人員到紅山區各國中學校宣傳我校的專業特點、優勢、國家對職業教育的優惠政策、就業方向等，並及時將招生簡章發放到學生手中，或將各國中將畢業的學生領入我新校區參觀，展示我校專業實訓等。
(2)提前到旗縣區招生點對招生大戶的地區做細緻的工作，時間放長一點，能見到班主任見班主任，能見學生見學生，能見到家長，做到嘴勤、腿勤，重點學校重點做，積極宣傳我校的辦學成果和辦學特點，以及國家對職業學校的優惠政策讓家長、社會充分地認識職業教育的發展。
(3)充分利用廣播、電視、新聞媒體、展板等加大力度做好招生宣傳。
(4)在招生工作中，注意開闢新的招生地區、招生點。
4.假期成立諮詢點，及時對來校和家長及學生講解他們提示的問題，讓他們滿意而歸。
四、組織報名錄取新生
完善報名錄取手續，做好新生的錄取諮詢接待工作，及時發放錄取通知書，根據學校的要求，相關專業面試，不合格的學生堅決不錄取。
五、制定20__年春季招生計畫
20__年是我校招生工作的重要一年，任務艱巨，責任重大，我相信有全體教師的支持和鼓勵，我們一定把握機遇、克服困難、開拓創新、認真工作努力完成招生任務。
學校新學期工作計畫書 篇17
一、 指導思想：
認真學習xx大會議精神，學習教育部最新頒布的《國小課程標準》;學習《全國學校藝術教育發展規劃》;學習《寶安區教育改革與發展258行動計畫》及有關檔案精神，乘教育強鎮的東風，以全面推進素質教育為目標，升華課程改革為核心，加強體藝教師隊伍建設，為把我校建設成為省一級學校而努力。
二、 美育內容：
1、學習教育部新頒布的《國小課程標準》。
2、學習《學校體育工作條例》和《全國學校藝術教育發展規劃(20xx-20xx年)》。
3、如何在常規課中對學生進行美育的探討。
4、如何開展課外體藝活動，提高學生綜合素質。
三、 措施及方法：
1、公開課：根據本學科特點，大膽創新教法，提高課堂教學效率。
2、活動課：探索本學科規律，採用不同形式，激發學生興趣。
3、專題講座：看錄象、查資料、開展競賽活動的研究。
4、堅持開展課外興趣小組的活動，培養學生興趣，提高學生綜合素質。
5、組織落實：重組田徑隊，籃球隊;重組舞蹈隊，電子琴班;重組美術特色班。
四、 美育活動安排：
二月份：學習學校工作計畫、制訂學校美育工作計畫。
三月份：整理校園文化環境;組建各類興趣小組;教師三八卡拉OK比賽。
四月份：班級文化建設的檢查和評比。
五月份：慶五一美術作品展評;籌備慶六一文藝演出活動。
六月份：慶六一文藝演出、小結。
七月份：學校期末總評，美育工作總結。
學校新學期工作計畫書 篇18
一、 指導思想：
以精神為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，落實上級檔案中的美育工作目標，適應素質教育的新要求，全面落實教育方針，開足、開齊、開好所有課程。立足學校規劃要緊扣美，工作安排要突現美，教育過程要體現美，教研活動要圍繞美，檢查評估要總結美，使學生處在“立體美”的“大美育”之中，去感受美、創造美、欣賞美，達到師生生活、學習、素質更完美。切實抓好學生美育工作，深入實施素質教育，促進中小學生健康成長。
二、 領導小組：
為更好保證美育工作的順利實施，特成立以校長為組長的領導小組，指導美育工作的開展。
組長：譚素香
副組長：周丕標
組員：殷艷華 牛超業 周晉福 牛傳業 吳建友 張玉舉 張耀 王占寶 譚雲坤
三、明確中國小美育的目標、內容及要求：
(一)中國小美育以構建中國小“大美育”格局為目標。
1、科學構建工作機制。在美學理論、教育理論指導下，健全完善與德育、智育、體育協調實施的美育工作體制，構建“課程實施、科研支撐、文化引領、活動推動、環境薰陶”美育工作機制，實行全員美育、全程美育、全面美育。
2、努力實現美育的“四個結合”。要將美育與德育相結合，與各學科教學和社會實踐活動相結合，與落實義務教育階段“體育、藝術2+1項目”達標活動相結合，與減輕學生課業負擔相結合，逐步形成美育工作整體推進的新局面。
3、充分發揮美育育人功能。通過開展美育，使中小學生在發現美、欣賞美、表現美的同時，以美養德、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想，發展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命質量，實現人的全面發展。
(二)美育的內容和要求。
側重培養學生對美的觀察力、感受力和判斷力。引導學生感受和初步認識色彩、構圖、造型、聲音、節奏、旋律等美的構成元素，學會用審美的眼光觀察事物;初步了解社會美，分辨是非、善惡、美醜，培養良好的品行，懂得禮貌待人;接觸欣賞自然美，培養熱愛自然環境、熱愛祖國美好河山的情感;體驗運動美、形體美，感受運動與美的關係。
四、工作措施：
(一)、 要寓美育於各學科教學
1、學科之間是相互貫穿，是學校教育的完整體現。學科教學是學校工作的中心環節，也是最基本工作。寓美育於各學科教學中，是教書育人教學原則的高度體現。我們應當充分發揮各學科教學的主渠道作用，從不同學科、不同角度，多方位、多層次，有效地實施美育。
因此，我校把美育教育向各科教學滲透和各科教學向審美特質方向轉化的教學模式是素質教育培養目標的重要手段，制定每個月每位教師都寫一份學科教學滲透美育教育的詳細教學設計。
2、通過多種方式進行培訓，強化提高教師的審美素養。首先，進行美育特色教育理論培訓。加大教師的培訓力度，加強骨幹教師的培養，強化骨幹教師的作用，鼓勵廣大教師重修藝術，提高美育素養，增強美育責任，為全員美育奠定堅實基礎。深入明確什麼是美育，美育教育包涵哪些內容，如何在教學中體現美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優美的語言打造美妙的課堂，要用知識的嚴密美、結構美、深邃美來感染和陶冶學生，從而達到對美育教育充滿信心，並能很好的付諸實施。其次，立足校本，進行教師師德素養培訓。鼓勵教師在日常教學中不斷發現美的素材，積累美的資源，創造美，為學生打造良好的審美情趣與積累審美經驗。
(二)、開展豐富多彩的活動，實施美育
第一，開展課外美育活動。
有組織地開展豐富多彩的課外美育活動，符合青少年學生活潑、求異心理，會受到學生的熱烈歡迎，學生能夠積極、主動投入到這種美育活動之中，因而能夠收到較好的美育效果。活動之後，進行總結，並布置相應的“作業”，使美育活動落到實處，收到實效。
本學期制定如下活動安排：
1、六一兒童節文藝匯演。
2、詩歌朗誦比賽。
3、學雷鋒主題班會、手抄報、演講。
4、看教育片電影寫出觀後感。
5、清明節祭掃、製作節日小報。
第二、建立課餘興趣活動小組。
依據學生的興趣、愛好、專長，建立課餘美育興趣活動小組，培養、發展學生的特長，深化、延伸課內學習，“以優秀的作品鼓舞人”。在課餘活動小組的天地里，學生從興趣、愛好出發，會投入極大的熱情，自覺地、努力地感受美、認識美、表現美、創造美，愛好、專長得到培養、提高和發展，在某一方面獲得更深層次的美感。
(三)、在藝術課中體驗美
藝術學科是美育的主陣地，開齊開足音樂、美術和藝術欣賞等藝術類課程，系統普及美育知識，將音樂、美術學科作為美育教育的龍頭科目，充分套用一切可開發的資源，通過講解造型、色彩、畫法的設計與套用，提高學生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識，說明不同的曲調、節拍、音符的特點，掌握藝術的不同表現手法，從而激發學生表現美和創造美的欲望，學會如何發現美、鑑賞美、表現美，培養和發展藝術特長。
(四)、在校園建設中實施美育
校園環境對學生的成長有著潛移默化的影響。可以說，和諧美好的校園環境是一種無聲的浸入學生心靈的美育。我們應當深刻認識校園環境對學生的影響、薰陶，建設美化校園環境，充分發揮其潛在的美育功能。
(1)在原有的基礎上合理布局校園設施，通過綠化、淨化、美化校園環境，努力烘托一種清新、優雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面牆會說話，真正讓學校成為學生學習的樂園、生活的家園。
(2)開展室內文化建設評比活動，布置好教室的牆壁、黑板。
(3)建設好信息技術硬體、軟體，督促教師充分運用好網路教書育人。
(4)充分利用社會美育，培養學生樹立正確的價值觀和審美觀。充分利用學生的課餘時間和依託團隊陣地，廣泛開展各類文體活動，讓校園廣播成為美育的宣傳陣地。
五、強化評價，規範管理：
(1)加強藝術課程教師的評價。進一步完善藝術課程教師個人的考核評價體系，通過學生參與情況、成果展示、問卷調查等方面進行評價，每月進行總結，對任務落實中有困難的教師給予幫助。
(2)細化學生評價。通過對藝術課程教師的走訪調查，在原有的學生評價考核表上增添美育活動考核內容，考核主要從收集的資料、過程的表現、展示的作品等方面進行評價，用客觀、公正的評價激發師生參與藝術課程的熱情。
(3)其他學科教師的考核。其他學科教師在突出學科教學特點的基礎上，在課堂教學評價中突出美育教育的權重，量化打分。
(4)將學生板報及手抄報、校園廣播、班級美化綠化納入班主任工作考核之中。
美育，肩負著提高學生整體素質、塑造完美人格的重任。各位教師要切實轉變教育觀念，在全校範圍內營造一種濃厚的美育工作氛圍，全面落實國家課程標準，構建健全完善的美育工作體系和科學高效的美育工作機制，把學校教育、親職教育、社會教育有機地結合起來，形成合力，努力使美育產生良好的效果，從而把兒童培養成社會主義現代化建設的合格人才。
學校新學期工作計畫書 篇19
指導思想
全面貫徹落實黨的xx大精神，以《國家教育改革和發展中長期規劃》思想為指導，以競業園學校“單元整體問題學導”課堂模式構建為核心，最佳化教育教學管理機制，持續提升教師專業水平，努力完善學校課程結構，發展學生綜合素質，進一步推動學校品牌效應。
主要工作任務
一、實施科學管理，健全機制體系，創生和諧校園
二、深化課堂建設，提升課堂標準，創建品牌課堂。
三、完善課程機制，構建課程體系，形成課程文化。
四、挖掘傳統文化，培育德育特色，實現個性成長。
五、改善辦學條件，豐富學校生活，共享教育人生。
具體工作措施
本學期自XX年2月25日起至XX年7月3日止，總計20周。
一、崇尚實幹精神，弘揚先進理念，形成統一校園精神
本學期是深入貫徹學習黨的xx大精神，努力實現“中國夢想”建設的開頭年，更是我們競業園學校實現“課程目標提升 教育方式轉型 課堂教學高效 文化特色凸顯”的關鍵時期。在過去的工作中，經過全體教職工的共同努力，學校各項事業全面發展，高效課堂建設風生水起，學校課程建設初見端倪，學校教育教學成績成效顯著，教師職業生活充實生動，已經邁入全國品牌學校行列。新的學期，面臨新的起點，全體教職工要更加忠誠於團隊，更加求實於真理，更加規範於標準，更加鑽研於模式，更加協作於同伴，更加創新於崗位。認真制定和實踐個人發展規劃，將個體學習工作和生活融合於集體發展，將崗位職責和方面工作融合於學校整體，真正實現與學校發展同呼吸、共命運、同心同德將競業園學校建成全體教職工的精神家園。
二、完善制度體系建設，規範教育教學行為，實施科學有效管理
以優秀傳統文化精髓為引領，以黨風廉政建設和師德教風建設為工作核心，以完善各項工作機制為重點，突出抓好各級部教育教學常規評價體系，各中心教育教學質量考核體系，各學段重點工作績效考核體系，學生多元評價體系，教師特色建設評價體系。
(一)在全體幹部教師職工隊伍中，開展學習傳統文化經典，傳播傳統文化精神，踐行傳統文化要求活動，以“修身明事”為立教根本，以“長善救失”為執教宗旨，以“誨人不倦”為從教追求。
(二)積極組織黨的xx大精神學習活動，深入開展‘星級黨員’創建“每月點評”活動，努力做好黨員隊伍的組織建設，建立黨風廉政建設責任制，充分發揮黨組織的政治領導和戰鬥堡壘作用。
努力強化幹部隊伍的思想理念、領導能力、服務意識、管理創新、課堂構建五項素質建設，成為教育、教學工作的引領者和示範者，成為各項績核、評估的領先者。
進一步完善“競報”內容呈現和反饋管理機制，努力實現學校教育教學日常管理的即時化、扁平化、公開化，形成“問題發現及時、責任明確到人、整改跟蹤反饋、細節典型引領”的工作氛圍。
繼續完善師德建設“三評一述”制度，強化以“教育安全”為核心的教師師德教風建設，建立和諧民主溫暖的師生關係。
(三)努力提高教師隊伍的專業知識水平、課堂教學實施、課程資源開發、職業情意品質思想素質，進一步加強和提升教師專業成長的標準要求，制定新的教師評價體系。鼓勵支持廣大教師積極參加各種形式的專業發展學習、進修。組織優秀教師和骨幹教師到全國各地各校參觀學習。有計畫有主題的邀請全國知名學者和名師來校交流切磋。充分發揮中國教師教育視頻網的作用，建立教師登錄學習和上傳資料管理評價制度。紮實開展“名師建設工程”。努力提高教師隊伍的文化認同和共同價值統一水平，激發廣大教師的校園精神動力和內在成長需求，努力建設一支精神風貌高尚、認識理念統一、專業能力突出、師德教風高尚的教師隊伍。(四)學校各項管理制度努力體現以教師為本的人文關懷，使各項工作更具人性化和科學化特點，通過有效的文化管理，促進教師專業發展和精神文化提升。
充分發揮學校“三會”“五制”的民主決策職能，重大問題決策必須通過教代會、學代會、家代會討論，逐步完善校務公開制度、民主監督制度、聽證會制度、幹部考核制度和學生自主管理制度。
完善每周對各級部和中心的績效評價體系，實現各管理環節的過程最佳化，並與管理崗位績效相結合。
(五)強化學校宣傳和公關工作，用現代企業意識確定學校的形象謀劃和推介工作，繼續實行各工作中心宣傳責任制和媒體報導獎勵制。充分利用省、市教育媒體的平台作用，積極塑造學校形象。
(六)嚴格執行上級有關學校共建工作要求，組建新的教師支教交流隊伍，為支教教師創造最好的工作環境，全面落實支教教師待遇。
(七) 積極履行“第一書記”職責，全面啟動幫扶工程建設，積極協調曲堤鎮黨委、政府和三教村兩委，積極徵求民眾意見，儘早完成主要街道排水泄洪工程，醞釀實施“五有大院”建設工程。積極引進農業開發項目，為民眾致富開闢新的路子。
三、 完善課程機制，構建課程體系，創建特色學校
嚴格執行國家和地方課程標準，嚴格執行《山東省中國小管理規範》開齊、開全三級課程,提升辦學品位。
(一)加強校本課程建設，完善特色課程管理
在上學期的基礎上，進一步完善語泉寫作研究會、書法藝術、科技製作、京劇欣賞、器樂隊、合唱隊、田徑、排球、籃球、武術散打、桌球、繪畫、國畫、漫畫、素描、手工、剪紙、裝飾、動漫設計、心靈驛站、陽光心靈信箱、學習生活指導、泉韻之聲廣播站、模擬法庭等課程。根據《競業園特色課程三年規劃》要求，開發新的特色課程，引進智力資源，重點開發鼓子秧歌等地方文化項目，形成新的課程增長點。制定詳實的課程教室建設規劃，提升利用課餘時間組織的特色課程，實現分類整合。課程分為文化類、科技類、體育類、藝術類、信息類、實踐類等，並按照課程分類提出完備的課堂評價體系，建立嚴格的績效獎懲制度。主要內容為生源保障機制、課程計畫編排、課堂策略要求、教師行為要求、學習方法要求、學業考級評價、承擔學校活動、展示學校辦學成果、學生可持續發展要求、拓展國家課程任務等。
2.進一步拓展學校課程的科目課程，實現課程設定和開發的高端化、序列化、現代化。
文化類：話劇、電影欣賞、名著沙龍、校園電視台、百家講壇、黑陶藝術。
科技類：航空航海模型、機器人模擬、天文觀測、地質調查。
體育類：跆拳道、體育舞蹈、西洋棋、圍棋。
藝術類：民族音樂、管弦音樂、合唱藝術、現代舞蹈、鋼琴、小提琴;油畫、版畫、剪紙、雕塑。
信息類：動漫設計、程式開發、電腦畫報、主題模擬。
實踐類：環境設計、工業旅遊、主題勵志、律師團隊、綠色農業、建築模具、模擬駕駛。
拓展類：綠色閱讀、學生社團、數模製作、研究性實驗、張稷若研究、濟陽風土、地理模型。
綜合類：軍迷俱樂部、跳蚤市場。
3.建立課程發展保障機制.
充分發揮我校優秀教師的個性特長和本地資源，開發學科特色課程。建立開放的及時的優秀人才引進機制，聘請高端化、專業化的專家型、個性化教師。充分利用社會力量和網路力量，實現“打包式”引進整體課程方案和運作團體。
建立學生學校課程管理組織，實現學生自主管理特色課程，形成管理網路，綜合評價課程績效，建立完備的、相對獨立的學校特色課程崗位績效工資制度。
建立校本課程開設保障機制，將實驗樓進行整體規劃，建成為具備綜合功能的學校課程教學樓。實現各功能教室建設的標準化、信息化、時尚化、個性化，並建立完備的管理責任制。
建立學校特色課程經費預算制度，並納入學校整體經費計畫，充分保障特色課程順利開設和有效運行。
4.探索國家地方課程校本化實驗，依據“單元整體問題學導模式”思想，開展各種評價單設計、自主學習、小組合作、展講交流、技能提升、課堂檢測、學科長培訓等專題研究，逐步實現課程化。按照學科和中考指導方向拆分教學主題並形成特色研究專題進行專項研究。
5.加強地方課程、綜合實踐活動課開展的統籌評價工作。
根據國家課程要求各年級安排課時，並對地方課程、綜合實踐活動課進行過程性管理，教師個人學期初制定教學計畫，每周上傳電子教案，學期末進行總結。結合學校課型建設和教師專業成長狀況，突出抓好綜合實踐課開發建設。課程建設硬體水平，形成課程文化氛圍。完善“圖書走廊”使用和管理機制，提升師生讀書品位。進一步開發完善“讀寫一體”等學校課程的課堂環節要求和管理機制，努力探究國家課程校本化新路子。
學校新學期工作計畫書 篇20
一、家長會時間：20__年_月__日周_上午8:00—11:00
二、家長會目的：
加強學校與家庭的溝通與聯繫，形成學校與家庭之間的教育合力，共同促進學生的健康成長。
三、家長會準備工作：
1、下發家長會通知單;家長對學校意見反饋單;準備家長會情況登記表。
2、教室布置。
3、布置檢查會前衛生打掃情況。
四、家長會內容：
1、學習《牽手兩代—家長課程》第七講：給孩子一個溫暖的家;
2、介紹學校、班級半個學期開展的各項工作、學生在校的學習、表現向家長作匯報;家長閱覽學生的作業本、寫字本等。
3、了解學生在家表現情況;
4、指出希望家長配合之處的有關事項;
5、懇請各位家長對學校、班級各項工作提出寶貴的建議。
五、參加對象：班主任及各科教師、全體學生家長
六、家長會議程安排：
1、組織學生家長觀看《牽手兩代—親子課程》情景劇。
2、學習第七講《給孩子一個溫暖的家》。
3、對家長進行安全教育，並且教育自己的孩子注意保護自己的自身安全。
4、學生家長自由展開交流，老師與家長交流。
5、老師總結家長會主要內容。
七、注意事項：
1、由班主任負責組織，要事先做好一切準備工作,如認真出好黑板報、衛生區、班級的環境衛生等。
2、認真引領學生的家長將交通工具按指定位置擺放。
3、各學科教師應著手準備所任教班科學生的學習情況向家長匯報。
4、各位家長來到學校後到孩子所在的教室，找到自己孩子的座位就坐。
5、所有參加人員均應注意安全。
七、服務安排：
在教室內為家長準備熱水。