駐村幹部工作計畫書怎么寫

駐村幹部工作計畫書怎么寫 篇1

為全面落實《xx縣20xx年縣直單位駐村幫扶工作方案》(安辦字[20xx]27號)檔案精神,為建設開放繁榮秀美幸福新安福貢獻力量,經研究,並結合水利工作實際,特制定本工作計畫。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十x大以來各中全會和省委十x屆十x次全會精神以及市委x屆十x次全會精神,按照中央新農村建設二十字方案和省綠富美新農村建設要求,遵循美麗鄉村建設八不八多理念,強化工作措施,提升建設水平,把幫扶點打造成具有獨特風格的五美美麗鄉村,為建設開放繁榮秀美幸福新安福,決勝同步全面小康作出新的更大貢獻。

二、成立工作組

成立xx縣水利局駐村幫扶工作組,組長由局長擔任,副組長由分管領導擔任,成員由黨政辦相關工作人員組成,具體負責全局的駐村幫扶工作任務。

三、工作步驟

201X年駐村幫扶工作從201X年3月開始至12月結束。整個工作分為三個階段:

1.動員部署階段(201X年3月):成立駐村幫扶工作組,工作組進駐到掛點村――洋溪鎮梘田村開展調研了解情況,並作好宣傳發動工作,為幫扶工作順利開展打下基礎。

2.組織實施階段(201X年4月至12月中旬):結合掛點村情況和我局實際制定幫扶工作計畫,明確幫扶工作目標和任務,積極履行職責,組織指導參與駐村建設。

3.總結提高階段(201X年12月下旬):年底對幫扶工作進行總結檢查,並全面鞏固提高幫扶成果。

四、主要工作任務

1.科學制定幫扶計畫和脫貧規劃。深入幫扶村調查研究,摸清底數,掌握情況,分析原因,對症下藥,與定點扶貧村共同制定幫扶規劃、年度工作計畫和貧困戶貧困人口脫貧計畫,並確保項目順利實施和脫貧任務如期完成。

2.落實科級以上領導1+4、副科級領導1+2、一般幹部1+1結對幫扶貧困戶制度。根據所幫扶貧困村的脫貧計畫,組織本單位科級幹部和黨員幹部開展結對幫扶工作,做到結對幫扶貧困戶全覆蓋。主要領導每季度、分管領導每月到幫扶村調研指導1次以上,解決扶盆攻堅工作實際問題。工作組駐村幫扶工作每月不少於20天。幫扶幹部每月至少一次到貧困戶開展幫扶工作。

3.開展貧困村基礎設施建設幫扶,幫助沒有勞動能力的貧困民眾申請和落實最低生活保障。結合該村實際,主要對該村開展如下幫扶:水渠維修建設,建設長度約20xx米,建設資金約20萬元;結對幫扶幹部無償為每戶貧困戶提供500元以上的幫扶資金;投入資金約9萬元,用於貧困村村委會地面硬化、美化和綠化等。

4.積極協助貧困村做好幫扶前後全村狀況資料收集整理歸檔工作。搞好貧困戶人口精準識別、未脫貧貧困戶貧困人口公示和貧困戶建檔立卡工作,做到戶有卡,村有冊,幫扶幹部填寫好《精準扶貧工作手冊》。

5.選派優秀的有農村工作經驗的班子成員和優秀幹部組建扶貧工作組,著力推動扶貧工作。

五、幾點要求

1.切實加強幫扶工作的領導。一把手任組長,分管領導任副組長,局班子年內到幫扶村集體辦公1-2次,每季度聽取一次幫扶工作匯報、研究一次幫扶工作。主要領導每季、分管領導每月要幫扶點檢查指導一次。把開展駐村幫扶工作與黨的民眾路線教育實踐活動相結合,與培養鍛鍊幹部相結合,加強幫扶工作的組織領導。

2.認真履行幫扶工作職責。在人力、物力、財力上加大對幫扶工作的投入,充分發揮我局水利建設的特性,力爭項目資金30萬元以上,為幫扶村辦2-3件好事、實事,確保民眾滿意,同時利用技術優勢,對幫扶村進行技術幫扶,爭取把幫扶村建設成示範村。

3.加強幫扶工作組自身建設。建立健全幫扶工作組學習、工作、廉政建設、考勤等各項制度,加強督促檢查,做到點上不斷人,工作不斷線。同時主動與鄉鎮分管領導溝通聯繫,積極開展工作,充分發揮工作組的職能作用。並切實加強自身建設,不增加村里和民眾的負擔,樹立良好形象。

駐村幹部工作計畫書怎么寫 篇2

實習工作對我來說期待而又陌生,剛走出學校,對於教育工作十分嚮往。但若想完成這新學期的實習工作,除向學校領導和老教師們多虛心請教外,還要有自己詳細的實習工作計畫。我將我的實習期工作計畫詳細分成以下九方面:

一、實習目的

1、使學生初步了解和熟悉國小教育、體育工作情況。學習和掌握國小教育、體育工作的規律,培養獨立從事國小教育、體育工作的能力。

2、使學生受到忠誠人民教育事業、熱愛教師工作的思想教育,培養從事教育工作的事業心和責任感。

3.使學生將所學到的理論知識和技能,初步運用於教學實踐,在實踐中受到檢驗並得到發展。

二、實習工作的組織領導

成立由系領導及相關教研室領導、班主任組成的實習工作領導小組,系副主任王士明任組長,系副主任麻曉芒任副組長,成員有體育專業教研室主任鍾廣金、大06體師班班主任張立濱。由實習工作領導小組根據聯繫實習學校的情況安排學生和分配教育教學實習任務,並指定指導教師,確定學生小組長。我系大06體師班班主任和各實習學校原任教師及原任班主任負責具體的實習指導工作。在實習期間,實習領導小組成員隨時對實習情況進行檢查、督促。

三、實習的具體安排

1、本屆畢業生的教育教學實習採取以集中為主,個別學生獨立的方式進行,具體作法是:

將全班36名學生中的28名學生(另8名學生自己聯繫學校實習)分為六個實習小組,分別在南師附屬國小、南大附屬國小、北湖國小、右營街國小、新才學校和城北學校六所國小實習。

2、每個實習小組指定一名小組長,全面負責與實習學校和實習指導教師的聯繫和實習期間的一切其他事務。

3、本次實習指導教師由我系張立濱老師擔任。

4、從本學期10月中旬開始至12月底,學生在指導教師指導下進行體育教師基本功練習和考核、說課、撰寫教案、試講等工作。

5、200x——200x學年度第二學期的第一周,實習生在校準備一周(2月11日至20日)。在此期間,各實習小組組長必須和實習學校取得聯繫,獲得教學工作計畫和實習安排;每名學生必須寫出3--5篇詳細教案,完成1--2個教案的試講。

6、實習時間定在200x——200x學年度第二學期第二周(2月23日)至第十九周(6月18日),共17周,其中前一周學生進入實習學校見習即聽課、備課、試講,第三至第十九周學生進行教育和體育教學實習。

7、 實習生返校時必須將實習學校及原任教師、原任班主任對其實習期間教學能力、思想表現及行為表現等方面的書面評價密封由小組長帶回(須蓋有實習學校的公章),以作為評分的依據。

8、實習生必須完成1000字以上的實習總結一份。

9、實習結束時,必須完成以下工作:

⑴由實習生進行實習個人鑑定、小組鑑定並寫出評語。

駐村幹部工作計畫書怎么寫 篇3

一、財務財產管理方面

財務工作在學校領導帶領下,嚴格按規定的財務、會計制度實施管理,依法照章做好財務管理工作,管理好教育經費的收支。在資金使用上,嚴格執行審批制度,堅持按計畫行事,合理使用資金,保證專款專用,堅持以“少花錢,多辦事,辦好事”為原則,用好學校每一分錢,提高資金的使用效率。具體工作如下:

1、協助校長做好學校經費的收支管理,認真編制年度的經費預算。本著“量入為出、收支平衡,保證重點”的原則,加強資金管理,合理安排資金,編制好本年度的修購經費及房修費計畫,開源節流,提高資金使用效果,確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2、嚴格執行上級主管部門制訂收費標準,做好收費公示。在學生收費管理上,嚴格按照收費公示規定的項目、標準、範圍進行收費,嚴格實行上級主管部門制訂收費制度,做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象,並做好收費公示,自覺接受社會、學生家長的監督。

3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上,按規定的管理制度執行,做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外,還要為教學提供良好的設施,更要管好、用好這些設施,確保財產的安全,充分發揮設備的作用,更好地為教育教學服務。

二、校園綠化美化方面

1、本學年,總務部門對校園花木積極護理,組織學生和教師定期地澆水、施肥、修剪。美化了校園,營造了氛圍。

2、本學年總務處對校園保潔工加強了教育和監管,保證校園每時每地的乾淨、整潔,給師生提供一個較舒適、愉悅的學習和生活環境。

三、後勤常規管理方面

學校是培養人的場所,是文明的象徵。要樹立一所學校良好的形象,反映全校師生的精神面貌,必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境。而這些與後勤管理的優劣密切相關。因此,盡力做好後勤服務工作,顯得尤為重要,做好後勤服務工作,實際是對學校打造“健康校園、平安校園”的無形支持。為此,做好以下幾方面工作:

1、做好教師教學用品及學生學習用品的準備工作。開學前夕,總務部門對個年級教室的教學設施、教師辦公室教學設施及生活用品進行全面的整修及部分設施的更新,保證教育教學工作順利開展

2、做好後勤保障工作。學校的公開課、運動會、期中、期末考試、升學考試等各項活動,我們總務處全力以赴,做好優質服務,保證各類活動正常有序進行。

3、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發生,我們都能力所能及地加以處理好,總務人員本著節約的原則,自己動手做些小修理,如:門窗、門鎖、電燈等,並做到隨叫隨到。

四、存在問題和改進措施

1、在環境管理上,保潔工作雖然總體上有了一些提高,但還存在不足的地方。需加強學校衛生保潔工作的管理,來提高衛生保潔工作,從而使校園常年保持潔、淨、美,讓師生在優美、整潔、舒適的環境中工作和學習。

2、後勤各部門要加強內部管理,合理分工,明確職責,協調好其他部門工作。

3、加大對電、用水、消防、食品衛生的檢查、抽查力度,把各項工作做實,做細、做到位。

4、增強後勤服務保障意識,努力提高服務態度、服務檔次,力求在最短的時間內大家的問題及困難,為教育教學做好後勤保障。

5、加大對文印室、圖書室的管理,節約開支。