校園文化建設年度工作計畫書(二)
一、指導思想
以“自主發展、和諧發展、全面發展”的辦學理念為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規範校園文化活動的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系。
二、目標任務
(一)環境建設
1、綠化、美化工作
①做好綠化、美化環境工作。針對校園實際對校園進行綠化、美化，以實用、經濟、美觀為原則，以綠色植物造景為主，花壇缽花為輔，適當設定景點，做到點面結合，使校園成為工作、學習、休憩的理想場所。
②加強對綠化工作的目標責任制管理。設專職綠化人員，定期對全校花草、樹木、綠籬進行修剪、養護。
2、工作學習環境:
①對教室、辦公室、功能教室、活動室內部設施進行全面的檢修或升級。
②對各功能室實行承包到人制度，並把管理好壞與平常工作量獎進行掛鈎，為教工各項文娛活動提供舒適的外部環境。
③開展“文明班級”、“文明辦公室”等評選活動。
④定期、不定期進行各種形式的檢查評比活動。
3、人文景觀建設:
①適當設定人文景觀，充分利用教室內外牆壁的宣傳作用。
②在學校設定體現公民道德規範、職業道德要求、素質教育實施、課程改革目標、人文精神培養、終身發展需要等內容要求的名人名言佳句語錄牌和匾牌。
③根據不同時期的需要增設宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等。
(二)文化氛圍:
1、宣傳輿論
①充分發揮校園網站、黑板報、廣播站、校報和宣傳櫥窗的主陣地作用。
②引導校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。
③擴大宣傳陣地、宣傳設施和宣傳內容。結合“學習黨章”“一法一條例”活動，把文明校園建設與學校的中心工作緊密結合起來。
2、校園文化:
①本著“自主發展、和諧發展、全面發展”的宗旨組織開展豐富多彩學生課外活動。
②舉辦藝術節、文化節、科技節、教師論壇、青年教師才藝大賽、學術報告、專題講座等活動，豐富校園文化。
③開展各種健康向上，生動活潑的體育比賽和文娛活動。
(三)道德規範:
1、文明舉止:
①加強禮儀教育。
②加強形勢教育，增強正義感。
③開展敬業教育，樹立乾一行、愛一行、專一行的思想。
2、道德行為:
①開展與社區服務共建實踐活動。
②進行人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。
③開展以“三大”、“三愛”為主題的教育活動。
(四)校內秩序:
①強化校園治安管理，建立健全各類規章制度，維護公共秩序。
②要加強門衛管理，把好校園治安第一關。
③落實責任制，實行分級管理，確保師生活動安全
④加強巡查制度，維護校園正常的學習、生活秩序。
三、具體措施
1、統一思想，提高認識，明確校園文化建設的重要性。
校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體，大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內容。推進高品位校園文化建設是發展先進文化的重要內容，是實現教育現代化的必然要求。高品位的校園文化，能為社會提供新的文化規範，有利於培養造就大批有較高文化素質和人文精神的人才，因此全校教職工要提高對加強校園文化建設的重要性、必要性的認識，把思想自覺統一到學校校園文化建設的行動上來。
2、加強領導，明確職責，確保校園文化建設工作的順利進行。
成立由學校黨支部、校委會為主要成員、師生代表參加的校園文化建設組織機構，全面組織領導校園文化建設工作。根據目標任務，明確各處室的職責，確保校園文化建設工作的順利進行。
3、以人為本，發揮師生在校園文化建設中的主體作用。
師生是學校的主體，校園文化是師生員工學習、工作以及生活的一種精神氛圍與物質環境，每個師生員工都生活在其中，並且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質環境的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導和塑造。為此，要充分發揮他們在校園文化建設中的主體作用，使校園文化建設在學校發展過程中，真正達到“求真務實，以樂醒人，以美育人”的積極效果。
校園文化建設年度工作計畫書(三)
根據教育局有關檔案精神和要求，結合學校當前實際情況，制訂了本學期我校校園文化建設工作計畫，以提高提高老師和學生的文明素養，提高學校管理水平，美化學校育人環境。
一、提高認識，成立組織
根據我校實際，為切實加強校園文化建設，體現校園文化精神，搞好校園文化建設工作， 校長、行政副校長對學校校園文化建設負總責。同時，充分發揮少先隊的先進引領要作用，充分調動全校師生的積極性，使校園文化建設在學校落到實處。全面實施素質教育，為創設良好的育人環境和學習生活場所我校教師做到敬業愛生，為人師表;幫助小學生樹立遠大理想，培養他們優良品德，養成良好行為習慣，使之形成愛黨、愛國、關心集體，尊敬師長、勤奮好學、團結互助、尊紀守法的風氣。努力實現以政治理論素養、職業道德、基礎文化修養、民主法制觀念為主要內容的師生思想道德素質的較大提高;實現以校園文化豐富多彩、校園秩序良好穩定，校園環境整潔優美為主要標誌的校園文明;基本形成學校改革發展、教育教學工作和精神文明建設協調發展的良好局面。把學校辦成社會主義精神文明建設的重要基地。
二、轉變思想觀念。
建設高度文明的學校，首先要求教育工作者，樹立現代文明的思想觀念。
1.樹立講正氣、講道德、以高尚的道德影響人。
2.堅持端正辦學思想，按教育規律，全面貫徹教育方針、政策、法規。
3、教育質量要看學生髮展的結構和水平，看學生個性發展的情況，看學生的適應能力。在這種觀念下，我們堅持面向全體學生，即要使學生全面發展，又要培養個性，發展特長;既要打好基礎，又要開發智力，培養能力。
三.強化學生的思想品德。
1、對學生進行禮儀訓練，使學生遵守校規校紀，講文明、懂禮貌。
2、按照《小學生日常行為規範》要求開展教育活動，使學生養成良好的學習習慣和生活習慣。
3、把心理健康教育列為學校教育重要內容，努力解決學生心理的健康和優良心理品質形成。
4、法制教育活動。我校聘請司法人員做兼職教師，開展法制教育，使學生做到知法守法。
5、利用學校校史開展教育活動。校園裡有著豐富的教育資源，我校利用這些資源對學生進行優良傳統和創新意識的教育。
四、努力改善學校硬體建設，促使校園建設規範化，把我校辦成以美育人的樂園。校園環境的綠、淨、美、文化環境的真、善、美、儀表的整潔大方美，和諧的人際關係美。加強學校校園文化建設，創設良好的育人環境，是學校立足之本。校園文化以社會主義文化和優秀的民族傳統文化為主體，形成健康高雅的教育氛圍和富有時代特點、民族特色、學校特徵的文化氛圍。抵制消極腐敗思想的滲透和低級趣味的影響。
我校準備做以下幾方面的工作：
1、辦好學校黑板報，堅持正確的輿論導向。
2、充分利用校內閱覽室、活動室、體育場，引導學生讀好書，定期組織學生觀看愛國主義影片。
3、增加花園，為學校教育教學工作提供賞心悅目的自然環境。
4、張貼永久性標語，改善學校人文環境。
5、增加大門操場牆壁的美化工作，為學校創造良好氛圍。
6、開展豐富多彩的課外活動，逐步使學生形成健康向上的興趣愛好。
總之，我校在校園文化建設上努力為師生營造良好氛圍，用良好的校園環境陶冶人，用良好的環境為學校發展打好基礎。