2020高校學生管理科工作計畫書

20xx高校學生管理科工作計畫書(二)

一、指導思想

在院黨委、院行政的領導下,在各直屬處室的指導下,下學期我系繼續以“國家級示範高職院校建設標準”為目標,認真貫徹學院各項工作精神,把本系各項工作全面提升到一個新的水平。

二、加強黨建工作

1、繼續加強制度建設,規範和完善黨務工作;

2、繼續落實對口發展培養黨員制度,使黨建資料規範化;

3、繼續加強思想政治教育工作;

4、努力豐富組織生活內容;

5、加強對團總支工作的領導和指導;

6、做好組織發展工作。

三、深化教育教學改革,提高教育教學質量

1、加強教師師風師德建設,建設培養一支師德高尚、業務過硬、敬業奉獻的教師隊伍。

2、嚴格教學管理制度,認真做好日常教學管理工作。加強對教學資料的積累和教學信息的收集利用,充分發揮現有的教學設備,並做好教學資料的歸檔。

3、繼續完善我系四個專業的人才培養方案和課程標準。

4、完善教學管理制度和學生學業考核制度。

5、做好實驗、實訓室建設工作,做到科學規劃,突出實用。加強實驗實訓教學環節,加大實踐教學力度,注重學生實踐操作技能培養。

6、完善教研活動制度,著力提高教研活動質量,做到有計畫、有落實、有總結、有提升。

7、堅持工學結合,注意解決好20xx級學生頂崗實習與在校學習之間的衝突問題。提前做好離校前課程考核,具體問題具體解決,不一刀切。

8、加強校企合作,使我系四個專業逐步建立起有企業專家、技術人員參與的專業建設指導委員會。

9、開展專業知識、專業技能競賽活動。

10、積極創造條件,為教師外出學習、培訓、參觀提供機會。

四、調動一切積極因素,加強管理,嚴格執行各項規章制度,促進全系各項工作協調發展。

1、把加強學生思想政治教育工作擺在學生管理工作首位,全面提高學生綜合素質。以依法、民主、規範、從嚴為指導思想,堅持“協調、穩妥、量化、求實”的工作原則,全方位、全時空地加強學生管理工作。

2、做好綜合治理工作,消除不安定因素,防止突發性事故的發生。堅持系學生分會、團委會學生幹部值班制度,做到分工明確,責任到人,預防為主,教育為先。

3、做好老生報到及新生軍訓、入學教育、專業教育工作。

4、繼續做好違紀學生的思想轉化工作。

5、加強輔導員隊伍建設,提高輔導員的管理水平和主人翁意識。

6、開展大學生心理健康教育工作,重視加強學生中特殊群體的思想工作。關心困難學生,在精神和物質上給予這些學生一定的關注和支持,保證他們安心讀書。

7、充分發揮系團總支、系學生分會的作用。在院團委的指導下,積極發展和完善社團組織。

8、在院團委、學生處的指導下,開展豐富多彩的校園文化活動,促進學生素質全面發展與提高。

我們決心在院黨委、院行政的領導下,在各直屬處室的指導下,團結一致,努力工作,奮發向上,使我系各項工作再上新台階。

20xx高校學生管理科工作計畫書(三)

一、指導思想

緊密圍繞學院中心工作,堅持“以人為本、德育為先”的工作理念,創新管理、創新服務,真抓實幹,努力提升學生管理工作科學化水平。進一步加強學風建設,隊伍建設,校園文化建設,全面加強大學生思想政治教育工作,以青春夢托起中國夢,創新人才培養機制。

二、工作要求

⑴在深入上下功夫,加強內涵建設,促進服務模式的轉變,加大個性化教育、差異化教育的力度,切實把工作做精做細,努力加強學生管理工作的影響力、滲透力;

⑵在求實上下功夫,牢固樹立求真務實與質量意識,切實把各項工作落到實處,努力增強學生工作的針對性和實效性,提高學生管理工作的成效;

⑶在特色上下功夫,牢固樹立品牌意識,組織工作要出精品、樹品牌、創特色、爭一流,打造學生管理工作的特色與強項。

⑷在創新上下功夫,牢固樹立改革進取意識,不斷更新學生工作觀念,總結學生工作新經驗,探索學生工作新辦法,開闢學生工作新途徑,創造學生工作新業績。

三、工作重點

(一)以學生學習成才為中心,發揮學生主體作用,加強學風建設。1、加強思想教育,激勵學生成長成才

以學業規劃為重點,以班風建設為基礎,以學生黨建、團建、文明宿舍建設為抓手,加強規範建設和目標引導,大力開展以建設學習氛圍、文明氛圍、創新氛圍為主要內容的學風建設主題活動;要通過形式多樣、內容豐富的思想教育活動,引導學生明確學習目的,端正學習態度,改進學習方法,提高學習效果,增強成才意識。要認真抓好新生入學教育、專業思想教育、先進評比表彰、規章制度教育等環節,教育和引導學生自覺堅持以學習成長成才為中心。

2、強化學風管理,以管理促進學風

以狠抓學習紀律為切入點,加大學風檢查力度,重點糾正學生的遲到、早退、曠課等現象,以管理促進學風,以環境養育學風,以典型推動學風。

3、堅持因人施教原則,根據不同對象,實施分級教育和分類教育,強化個別教育和個性化教育,努力增強思想教育的針對性和實效性

對一年級學生重點抓好入學適應教育與養成教育;對中間階段學生,圍繞專業學習,重點抓好考證引導與創新意識的培養;對畢業班學生,重點抓好就業教育與就業指導。對學生黨員和學生幹部,必須堅持高標準、嚴要求,注意幫助他們改進工作方法、提高工作藝術和工作效率。對於學習成績較差的學生,應當幫助他們查找原因,激發學習的內動力,改進學習的方法。對於家庭經濟貧困的學生,除了幫助他們解決生活問題之外,應當注意教育引導他們樹立自立、自信、自強意識,培養提高自立、自理、自強的能力。對於有缺點、出問題的學生,應當開展個別談心活動,及時批評指正,幫助其明確今後努力的方向。對於有特殊情況或特殊問題的學生,應當給予特別的關注和關心。

4、健全激勵機制,發揮榜樣示範作用,營造良好學習氛圍

進一步完善激勵政策和措施,激勵廣大學生提高自身綜合素質的積極性、主動性和加強優良學風建設的自覺性。針對不同學生的具體情況,不斷挖掘學生身邊的鮮活資源,充分利用身邊典型、身邊課堂、身邊載體來教育大學生,在青年學生中樹立先進典型,積極營造自強不息、勇於進取、努力成才、報效祖國的校園風尚,讓學生感受到身邊典型的感召力,營造良好的學習氛圍。

(二)加強學生工作隊伍建設,注重內涵,努力提高學生工作的科學化、規範化、制度化水平

1、進一步加強輔導員隊伍的教育培養,提高專業技能,鼓勵輔導員開展相關課題研究;邀請專家學者和有關部門領導、優秀輔導員代表、學務助理進行業務輔導;舉辦“學工論壇”,拓展有關內容,促進學習交流;適時組織輔導員外出參加校外有關培訓或學習考察。根據有關檔案精神,積極創造便利條件,在輔導員職稱評定、崗位待遇、個人發展等工作和生活方面給予關心和必要保障。

2、學生工作幹部要堅持以生為本,增強服務意識,進一步加強和改進工作作風建設;要從關心學生、服務學生的角度主動適應學生多方面的需求,幫助他們解決問題和困難,為學生提供思想、心理、學業、職業等方面的輔導,為學生的全面成長、全面成才服務;要強化責任意識,嚴格考核評估,加強監督檢查,完善考核機制;要從自身做起,從點滴做起,努力將學工隊伍建設成一支“政治強、紀律嚴、作風正”的生力軍。

3、認真抓好學生工作網站建設

本著服務院系、服務學生的原則和宗旨,充分利用網站資源,使學生工作處網站真正成為開展學生思想政治教育的重要陣地,促進招生、就業、宣傳工作的良好載體,及時傳輸學生工作信息的通暢渠道。