在做好本職工作的同時，我也努力在尋找機會去發揮專業優勢，因為我明白震後的人們有的比較脆弱，有的比較激動，而我只想盡一份力去讓他們知道我願意去理解他們，願意去幫助他們。為了實現這個目標，我主動承擔了映秀國小心靈驛站的工作。從工作人員的選擇到設備的調試，從工作計畫的制定到工作制度的完善，從兒童心理撫慰公開課到團體輔導，每一項工作都凝聚著責任和熱情，因為我明白這是大事，因為我知道自己面對的是100多個經歷了地震的孩子，因為我知道任何失誤都會給孩子帶來再次的傷害。當我接待一個個孩子，聽著他們訴說著經歷的時候，我痛心於他們經歷的災難，也欣慰於他們的樂觀堅強；當我帶著孩子們在玩遊戲的時候，從他們的臉上看到了喜悅和開心，仿佛淡去了許多地震的陰影。孩子們以屬於他們的方式在向我們展示自己的活力，仿佛在說“我們也可以堅強的！”這種孩子們的語言和行動鼓舞了很多人，讓我也禁不住地流淚。
任何的成績都是來源了強大的支持。從隊員的第一次見面到廣東省團委領導的機場送別，我分明感受到身後的強大動力，“我們是你們永遠的大後方”一種激勵，一種支持，更是一種責任，讓我們始終銘記我們共同的名字“廣東省青年志願者”；從與縣團委領導的見面會到走進映秀，從我們的衣食住行到中秋聚會，我們感受到的是廣東的深深惦記和汶川的真摯熱情，常常讓身處異地他鄉的我備感溫暖；從中秋月餅到禦寒衣物，仿佛都凝聚著遠方“親人”的祝福和激勵，祝福我們平安健康，激勵我們無私奉獻。
感動中同樣帶著痛苦和無助。沒有假期的生活讓我始終沒有辦法放鬆自己去思考；工作的不足和失誤常常會讓我愧疚；面對一些村民的痛哭流涕我卻覺得很無助；有時候突然發現生活的無意義讓我覺得很苦惱；……如此種種，並沒有成為工作的阻礙，因為我明白自己需要的是什麼，自己為什麼來這裡。
“煩但不閒著，痛並快樂著”這是生活的寫照，更是一種激勵，因為工作還在繼續，感動不斷，激勵不斷，成長不斷。