這段時間一直聽到社會主義核心價值觀，對於學校來說社會主義核心價值觀進校園時最熟悉的了，但是怎么進，如何和孩子當下的生活相對接，這些一直困惑著我們。
今天看到了社會主義核心價值觀在晨誦課上的展示。教師先出示社會主義核心價值觀的內容，學生齊讀，然後教師一一和學生分析討論每一個詞語。
比如愛國，愛國的解析主要說的是熱愛腳下這片土地，我覺得可以延伸到當下愛家庭、愛父母、愛班級，承擔自己的責任。
比如文明，老師問學生文明要怎樣做，孩子說不打架，如果有別人打自己，就不要還手，要用規則去捍衛自己的權利。我覺得這一點沒有錯，但是我們能不能聯繫當下的實際，說說國民文明的缺失，說說外國人對中國人的不屑，說說中國人在世界受歡迎程度的排名……這一切讓我們深思，我們要從自我做起，去改變當下不文明的現狀。
比如，說到友善，教師問學生如何才能友善，學生說到要幫助別人。
其實，說到底社會主義核心價值觀就是讓我們思考對於學生，或者說對於不同年齡階段的學生，應該去思考什麼，應該做到什麼，應該怎么做，這就足夠了，我們不應該也沒有必要上綱上線，一定要上升到什麼高度，與孩子們當下的生命相對接就好了。
建議我們的做法：做成晨誦。不同年級不同要求。張貼在教室內。