2025年學校人事工作心得體會報告 篇1
一年來,在校黨委、校行政的正確領導下，在石校長的直接指導下，我和人事處全體同志一起，在校黨委校行政的正確領導下，圍繞學校中心任務努力工作，現就一年的工作總結如下：
一、堅持政策學習
帶領全處同志堅持學習國家黨政方針政策，學習省、部領導講話、學習人事制度改革檔案。堅持用方針政策武裝頭腦、指導工作，根據人事工作政策強的特點，用檔案精神及思路創新破解難題;在內部管理上，健全制度與監管機制，分工協作、集體決策，做到政務公開、公平公正、廉潔自律;全處同志大局意識、服務意識、奉獻意識不斷加強，作風建設新建成效。
二、緊抓人才工作
(一)人才引進。帶領全處指導、配合院系及各相關部門，貫徹學校“人才強校”戰略，克服經費短缺的困難，帶領院系、南上北下，去招聘、赴高校，不辭勞苦，積極引進人才。最後，黨委會研究七批，共145人，研究通過117人，其中博士74人，正高5個，副高6人，碩士30餘人。
在人才引進過程中，快速處理手續。調入人員受到上級辦事程式上的限制，手續繁雜，人事處積極協調克服各種各樣的困難。使得20xx年共報到113人，博士73人，正高10人，副高11人，20xx年聘任講座教授1人，校級特聘教授2人，兼職教授1人。提高效率，儘量為引進人才提供各種力所能及的便利。及時辦理113名新進人員報到、登記、編入信息庫等手續。
(二)組織完成省級特聘教授聘期考核及新任期的續聘工作。學校堅定不移的重視高層次人才隊伍建設，在人、財、物上全力支持，對特聘教授要求高、管理到位、服務到位，我校首位省級特聘教授聘期考核獲得優秀。經過努力爭取，周振民教授續聘為我校水文水資源學科特聘教授。
三、積極做好人才培養工作
針對青年教師教學經驗不足，教學技能缺乏的特點，不斷加強師資隊伍的培養：
(一)新進教師繼續加強崗前教育及拓展培訓。為使新教師儘快轉變角色，適應工作崗位，成為一名合格的教育工作者，20xx年8月，在石校長的直接指導下，人事處第二次組織了103名新進教師的崗前培訓，朱海風書記及教務處、科研處、人事處負責人、老教師代表做了精彩報告，帶領參觀校史館，新進教師很受鼓舞，並在培養職業道德和團隊精神、了解學校規章制度、掌握教學技能等方面收到了很好的效果。
(二)辦理了50多名教師碩、博士學位攻讀、出國訪問等工作。
四、最佳化結構不遺餘力做好職稱工作
職稱申報、評審工作獲歷史突破：
(一)今年由於申報人數增加，使工作量增大，高級職稱申報人數共有160人,通過資格審查152人。其中正高27人，副高125人。中級申報人數總計56人,其中教師系列46人，非教師系列10人。
2025年學校人事工作心得體會報告 篇2
本學期我認真貫切落實黨的xx大、xx屆四中、五中全會和在xx屆中央紀委六次全會上的重要講話精神，緊緊圍繞學校的工作中心，根據教育局人事科工作會議精神，在學校領導的關心、指導下和老師們的支持配合下，發揚“以人為本、執政為民”工作作風，較順利地完成了本學期的人事工作和上級組織及領導交辦的各項臨時性工作任務。
一、扎紮實實做好各項工資工作。為10位教師晉升教齡津貼，為52名教職工晉升薪級工資，填寫個人晉升工資入檔表60多份存入個人檔案;按時準確完成由此產生的養老、失業、工傷的保險的變化，及時維護社會保險基層管理信息系統;上報20xx年各種工資、幹部年報;確保手中負責的工資統計工作全面、清楚、毫無差錯。
二、仔仔細細完成各種表格的報送。各種表格的報送是人事工作的重要組成部分，以便為上級主管部門的職稱評聘、編制等提供依據。一學期來我共完成了20xx教職工花名冊、幹部年報、編制年報、代課教師統計、畢業生需求、事業單位情況統計表等各類表格30多次，其中20xx教職工花名冊每人多達51多項內容要填，各項數據都要確保無誤，通過人事科的審核。
三、按部就班整理好教職工檔案。將全體教職工自20xx年整理檔案之後產生的個人資料放入本人檔案的散材料夾中，包括歷次工資晉升、年度考核、評優評先、學歷、入黨等材料，每人4-6張，總計300多份資料。4月份參加了區教育局組織的幹部檔案培訓後，按照區委組織部新的檔案管理要求收集了學歷證書影印件，重新確認了部分教師的“三齡一歷”，還按新要求整理了兩位見習教師的檔案，通過驗收。
四、積極做好黨務工作。按時收繳每季度黨費交組織科，認真填寫黨費統計表、黨員統計表、學校幹部信息統計表等表格。與朱主任一起完成 “創優爭先，爭做槐蔭先鋒”活動信息報送。撰寫了“以人文本、執政為民”教育活動實施方案。協助書記組織全體教職工填寫了個人廉政風險自查表，組織全體教職工及退休黨員教師填塗了黨史知識競賽答題卡，報組織科;製作黨員先鋒崗標示，為部分退休老師辦理了老年證，投保了銀齡安康保險。
五、認真完成人事口上的常規及一些臨時性工作。到政務中心進行事業單位法人年檢，為見習教師轉正填寫試用期培訓綜合考察表、見習期考核鑑定表等相關表格，報人事科;匯總列印各種評優評先材料上報;為老師辦理30年榮譽證書;為語數英31位教師在山東教師教育網上進行20xx遠程研修報名;為去世老教師及時申請喪葬費及一次性撫恤金等等。此外，我還按時記錄大事記，發布周計畫，統計考勤、教師練字，還完成一些臨時性的工作任務。
六、積極參與學校的各項活動工作。作為人事幹事，在完成自己分管工作的基礎上，與其他各口團結協作，積極參與學校的各項活動工作。如積極配合慶“六一”活動的準備，獻計獻策，盡心盡力協助;與朱主任和智慧工作室的老師配合參與制定《教師、學生智慧公約》;積極參加家長開放日、法制教育講座、辦公室、教室文化評比、大課間訓練等;還認真參加了教師素質大賽。
不足：1、工作中常有急躁情緒，尤其是工作集中的時候。
2、與老師們交流少，可能與我的性格有關。今後多與老師們交流，把人事工作的一些政策宣傳出去。
2025年學校人事工作心得體會報告 篇3
以黨的和xx屆四中全會、市委九屆七次全會、區委九屆八次全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照區委、區政府確定的目標任務和市教委年度工作要點要求，以創建教育現代化強區為總目標，以更新教育思想理念為先導，以全面提高育人質量為核心，以深入實施素質教育為主題，以加強教師隊伍建設為關鍵，以促進教育公平為基石，以規範教育科學管理為保障，凝心聚力、攻堅克難、突出重點、爭先創優，在更高水平上辦人民滿意的教育。
一、繼續深入學習實踐科學發展觀，促進教育科學發展
1.繼續深入學習實踐科學發展觀。組織深入學習實踐科學發展觀活動“回頭看”工作，認真檢查“整改方案”的落實情況。鞏固科學發展觀學習成果，不斷推動學習實踐活動向深度和廣度擴展，不斷更新教育思想、教育理念，用先進的思想理念指導實踐。建立完善貫徹落實科學發展觀的長效機制，歸納提煉學習實踐活動中創造的好經驗、好做法，切實形成有利於貫徹落實科學發展觀的制度體系和體制機制，提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。以實踐科學發展觀推動基層黨組織建設和黨員隊伍建設。
2.科學規劃東麗教育事業發展。結合教育發展的形勢要求，全面調研，認真總結“”期間東麗教育改革和發展的成績與經驗。聚焦人民民眾關心以及未來發展的重大問題，積極聽取社會各界的見解和建議，以高水平實現區域教育基本現代化為總體目標，組織編制《東麗區“”教育事業發展規劃》，明確“”時期東麗教育事業發展的指導方針、目標任務、重大戰略和政策措施。各學校(單位)要認真總結“三年發展規劃”的落實情況，高水平謀劃下一個三年發展規劃。
二、努力改善辦學條件，推進教育均衡發展
3.採取有效措施加快重點項目建設進度。加快職業教育中心學校建設，年內完成全部主體施工，為承辦全國中職學生技能大賽做好準備。完成新中村國小建設，確保學校6月1日投入使用。完成育才學校種植園、濱海實驗學校國中部、無瑕幼稚園建設;開工建設電大實訓樓，加快東麗中學擴建項目的前期工作;配合相關部門繼續做好文體中心(少年宮、老年大學)、軍糧城新市鎮學校(歷史名校)、金鐘新市鎮學校規劃審批及建設工作。進一步整合區內教育資源，提高辦學效益，基本構建適合我區地域特點和人口分布的校點布局。建立全區中國小校舍信息管理系統，完善中國小校舍安全監測機制。建立完整的校舍信息庫，提高校舍安全預警能力。開設“學校環境設施建設管理”論壇，制定東麗區學校環境設施現代化標準。
4.紮實開展義務教育學校現代化標準達標工作。全面鞏固首批“達標”工作成果，並在此基礎上進一步提升辦學品質。完成二批義務教育學校現代化標準達標工作，進行功能教室建設、旱廁操場改造及校舍整體環境提升改造，實現全區義務教育階段保留學校100%達到天津市義務教育學校現代化建設標準，並通過市級驗收。同時，加大學校教學儀器及圖書等設施設備投入，改善更新教學儀器設備及圖書，強化管理，提升設備和圖書使用效益。
5.繼續提高學校教育信息化工作水平。組織實施“東麗區創新教師全員培訓工程”，利用3年的時間，組織全區具有一年以上教齡的中國小教師參加並通過不少於50學時的中級培訓。繼續做好英特爾未來教育600名教師的培訓任務。舉辦“東麗區第三屆教育技術套用推廣大賽”。加強資源庫建設，豐富資源庫內容。開展中小學生信息技術創新與實踐(noc)活動，提高學生信息技術套用能力。
三、完善教育體系，促進教育協調發展
6.鞏固義務教育普及水平。國小入學率100%、鞏固率100%、畢業合格率100%，流動人口子女入學率100%，三類殘疾兒童少年入學率98%;國中入學率100%、鞏固率98%以上，畢業合格率100%;國小畢業考試合格率、優秀率比前一年有明顯提高，國中學業考試在新四區名列前茅。落實義務教育“免試就近入學”，加大電子化學籍管理力度，完善學籍管理體制。實施中學教學質量提升工程，重點扶持相對薄弱國中校。
7.深化高中教育改革。改革招生制度，繼續實行優質高中招生指標定向分配製度改革，加大推薦比例，完善推薦辦法。加強學生繼續讀書學習的引導，切實提高高中階段入學率，高中階段普及率達到95%。高考成績有新的進步。加強對高中校的指導，鼓勵和支持高中學校發展學校特色，打造特色品牌，提升特色品質。
8.促進職成教育發展。進一步擴大我區中等職業教育招生規模。以承辦全國中職汽車類專業學生技能大賽為契機，擴大我區職業教育影響。積極推進中職課程改革，提升辦學質量，組織學生參加市級和全國技能大賽，提高中職學生實踐技能。加強“雙師型”教師隊伍建設。全力推進街鄉成人文化技術學校升級達標工作，完善成人教育體系。提升電大辦學水平，完成中央電大水平驗收工作。辦好終身學習活動周和社區教育成果展示周。
9.擴大學前教育規模。至少新建兩所幼稚園，努力使學前教育3至6歲幼兒入園率達到94%。繼續推進示範幼稚園和一級幼稚園建設，充分利用優質教育資源，積極發揮示範性幼稚園的示範、輻射作用，採取多種形式搭建各類幼稚園相互交流的平台。重新修訂國小附設幼稚園的評估標準，加強國小附設幼稚園的規範化管理。積極開展學前教育的專題研究，開展以“養成教育和品德教育”為重點的全面發展教育，研究各年齡段教育重點和發展評價指南，提高學前教育質量。
2025年學校人事工作心得體會報告 篇4
時光飛逝，回首往事，歷歷在目。記得xx年前由於組織上的需要，我踏上了人事幹部的崗位，從一開始的一竅不通，到如今能勝任這份工作，除了自己不懈的努力外，還離不開領導、師傅給我的指點幫助，更離不開廣大教職工的理解和支持。八年來的工作飽含著許多辛酸苦辣，我皆以平和的心態對待並正確處理，在平凡的崗位中，用我的樸實、真誠譜寫了自己美麗的人生。
一、健全良好的心理素質
記得俄國教育家烏申斯基說：「在教育工作中，一切都應建立在教師人格的基礎上。因為從教師人格的活的源泉中才能湧現出教育的力量。」其實，學校幹部的人格力量對教師群體風氣也具有潛移默化的影響。通過學習，我覺得今天的幹部要做到善心、細心、誠心和耐心。
人事幹部的工作項目很瑣碎，因此在處理人與事之間的關係時要細心，考慮問題需周全。平時在與教職員工的交流談心時，應深入到他們的內心，抱著一顆善良的心，平等待人，善解人意。如有的教職工因某種原因而導致工作不順手時，他便會牢騷滿腹，到處嘮叨，甚至產生情緒波動。此時，作為人事幹部要細心，能夠很快覺察到這種微妙變化，並選個恰當時機運用心理學理論與他溝通，先肯定他的成績，然後再婉轉地指出不足之處，必要時可向他推薦有關的書籍。
隨著教育質量的競爭日趨激烈，教師與幹部、教師與教師、教師與學生之間難免有磨擦。作為人事幹部要誠心，即使在與教職工之間偶爾發生矛盾時，也應自身多做反思，主動化解不愉快，充分體現坦誠相待的初衷。儘管做到這一點很難，但只要你有誠心，邁過這一關後，將會產生令人欣喜和寬慰的結果。
二、樹立良好的服務意識
作為黨員的我熱愛自己的本職工作，平時能以身作則，嚴以律已，寬以待人，在教職工群體中，我能處處去關心。如誰生病了、生孩子啦，我知道後，有時會跑去醫院或家中探望，有時會打電話表示慰問。
「把方便留給民眾，把困難留給自己」，這是我常提醒自己的一句話。在工作中，爭挑重擔，不計報酬。作為學校的人事幹部，我每天從事著「人」與「事」之間的管理，還承擔著二期課改的試點工作。大家經常可以看到我忙碌的身影，即使在回家的路上還帶著厚厚的表格或教學書籍，同事們見了，有時好心地跟我說：「你累不累，休息一會兒吧！」這時我會對同事笑著說：「反正總是要做的，做好了心裡踏實。」
記得20xx年暑假前夕，學校為四位英語教師創造了機會，讓她們去加拿大培訓。於是我便主動地攬下填表、外送政審等工作，晚上加班幫英語教師填寫一張又一張的表，白天還一次又一次地向這四位教師的里委會奔波政審。雖然一天下來很辛苦，但心裡卻覺得很踏實、很高興。
人事幹部從事的工作牽涉到教職工的切身利益，需要認真對待。如每次加工資，我首先是吃透政策，算清教職工的工齡分清教職工晉升的檔次，其次計算、核對每個人的工資，最後還要填寫一張張的表格。有時在加工資的過程中，有的教職工就切身利益所碰到的問題來諮詢時，我總能認真傾聽，耐心解釋，直到他們理解為止。當自己的工作得到大家認可時，我打心眼裡甭提有多高興。
三、具有良好的創新精神
「他山之石，可以攻玉。」xx年來，我在工作中從不放過向別人學習的機會，只要有空就去學習、求教。因為只有取人之長，補已之短，才能不斷地提高自身的業務能力。近年來，人事制度改革力度不斷加大，教育體系也在不斷變化，為了使自己的工作做得出色，我一有時間就學習有關的政策法規，學習他人的經驗，還積極配合學校領導，開展好各項工作，在學校領導與教師中間起好橋樑的作用。如每年的人事崗位聘任，我與校領導一起出謀劃策、制定方案，隨後深入民眾，聽取意向，最後儘可能地發揮民眾在自身崗位中的價值。
這些年來，自己踏實工作、努力學習、不斷總結，完成了上海市人事崗位資格的培訓、統計上崗證的培訓。
本學期，通過「樹人事幹部形象」學習討論，聆聽了幾位教授的報告和人事幹部的演講，使我更清晰地認識到自身崗位的重要性。人事幹部在崗位上一定要堅持原則，做事要公正，為人要正派，努力為教職工做實事，這樣才能得到民眾對你工作的認可。
收穫對耕耘者從不吝嗇。xx年來，我雖沒有轟轟烈烈的舉動，卻在我平凡的崗位上作出了不平凡的成績。在今後的日子裡，我將繼續一步一個腳印地走下去，一步比一步更踏實，一步比一步更堅定，爭取在自己的崗位上作出更大的成績，發揮一個黨員幹部應有的作用。
2025年學校人事工作心得體會報告 篇5
時光飛逝，回首往事，歷歷在目。記得6年前由於組織上的需要，我踏上了人事幹部的崗位，從一開始的一竅不通，到如今能勝任這份工作，除了自己不懈的努力外，還離不開領導、師傅給我的指點幫助，更離著作權所有不開廣大教職工的理解和支持。八年來的工作飽含著許多辛酸苦辣，我皆以平和的心態對待並正確處理，在平凡的崗位中，用我的樸實、真誠譜寫了自己美麗的人生。
一、健全良好的心理素質
記得俄國教育家烏申斯基說：“在教育工作中，一切都應建立在教師人格的基礎上。因為從教師人格的活的源泉中才能湧現出教育的力量。”其實，學校幹部的人格力量對教師群體風氣也具有潛移默化的影響。通過學習，我覺得今天的幹部要做到善心、細心、誠心和耐心。
人事幹部的工作項目很瑣碎，因此在處理人與事之間的關係時要細心，考慮問題需周全。平時在與教職員工的交流談心時，應深入到他們的內心，抱著一顆善良的心，平等待人，善解人意。如有的教職工因某種原因而導致工作不順手時，他便會牢騷滿腹，到處嘮叨，甚至產生情緒波動。此時，作為人事幹部要細心，能夠很快覺察到這種微妙變化，並選個恰當時機運用心理學理論與他溝通，先肯定他的成績，然後再婉轉地指出不足之處，必要時可向他推薦有關的書籍……
隨著教育質量的競爭日趨激烈，教師與幹部、教師與教師、教師與學生之間難免有磨擦。作為人事幹部要誠心，即使在與教職工之間偶爾發生矛盾時，也應自身多做反思，主動化解不愉快，充分體現坦誠相待的初衷。儘管做到這一點很難，但只要你有誠心，邁過這一關後，將會產生令人欣喜和寬慰的結果。
二、樹立良好的服務意識
作為黨員的我熱愛自己的本職工作，平時能以身作則，嚴以律已，寬以待人，在教職工群體中，我能處處去關心。如誰生病了、生孩子啦，我知道後，有時會跑去醫院或家中探望，有時會打電話表示慰問。
“把方便留給民眾，把困難留給自己”，這是我常提醒自己的一句話。在工作中，爭挑重擔，不計報酬。作為學校的人事幹部，我每天從事著“人”與“事”之間的管理，還承擔著二期課改的試點工作。大家經常可以看到我忙碌的身影，即使在回家的路上還帶著厚厚的表格或教學書籍，同事們見了，有時好心地跟我說：“你累不累，休息一會兒吧!”這時我會對同事笑著說：“反正總是要做的，做好了心裡踏實。”
記得20xx年暑假前夕，學校為四位英語教師創造了機會，讓她們去加拿大培訓。於是我便主動地攬下填表、外送政審等工作，晚上加班幫英語教師填寫一張又一張的表，白天還一次又一次地向這四位教師的里委會奔波政審。雖然一天下來很辛苦，但心裡卻覺得很踏實、很高興。
人事幹部從事的工作牽涉到教職工的切身利益，需要認真對待。如每次加工資，我首先是吃透政策，算清教職工的工齡分清教職工晉升的檔次，其次計算、核對每個人的工資，最後還要填寫一張張的表格。有時在加工資的過程中，有的教職工就切身利益所碰到的問題來諮詢時，我總能認真傾聽，耐心解釋，直到他們理解為止。當自己的工作得到大家認可時，我打心眼裡甭提有多高興。
三、具有良好的創新精神
“他山之石，可以攻玉。”八年來，我在工作中從不放過向別人學習的機會，只要有空就去學習、求教。因為只有取人之長，補已之短，才能不斷地提高自身的業務能力。近年來，人事制度改革力度不斷加大，教育體系也在不斷變化，為了使自己的工作做得出色，我一有時間就學習有關的政策法規，學習他人的經驗，還積極配合學校領導，開展好各項工作，在學校領導與教師中間起好橋樑的作用。如每年的人事崗位聘任，我與校領導一起出謀劃策、制定方案，隨後深入民眾，聽取意向，最後儘可能地發揮民眾在自身崗位中的價值。著作權所有
這些年來，自己踏實工作、努力學習、不斷總結，完成了上海市人事崗位資格的培訓、統計上崗證的培訓;另外，撰寫的《淺談如何開發使用人才資源》一文還刊登在區《加強人事管理促進學校發展》一書上。
本學期，通過“樹人事幹部形象”學習討論，聆聽了幾位教授的報告和人事幹部的演講，使我更清晰地認識到自身崗位的重要性。人事幹部在崗位上一定要堅持原則，做事要公正，為人要正派，努力為教職工做實事，這樣才能得到民眾對你工作的認可。
收穫對耕耘者從不吝嗇。八年來，我雖沒有轟轟烈烈的舉動，卻在我平凡的崗位上作出了不平凡的成績。在今後的日子裡，我將繼續一步一個腳印地走下去，一步比一步更踏實，一步比一步更堅定，爭取在自己的崗位上作出更大的成績，發揮一個黨員幹部應有的作用。