稅收工作培訓個人心得體會 篇1
根據中央經濟工作熱點及今年稅收工作重點，為了更好地服務稅收中心工作，幫助企業財務人員掌握最新的稅收政策，指導其在企業的生產經營活動中，正確處理相關涉稅問題，從而防範和化解稅收風險，科學運用稅收籌劃，最佳化經營模式，實現企業利潤最大化;提高財務人員在企業涉稅事項中的工作能力與服務能力，更好地適應新時期經濟與稅收發展需要。
我有幸代表山西四建集團有限公司參加此次“國地稅合併背景下個稅與社保風險管控與稅務安排”“國地稅合併後最新政策解析與稅務稽查防控”的培訓,我就本次培訓做如下總結：
一、國地稅合併背景下個稅與社保風險管控與稅務安排
1、關於新《個人所得稅法》變化點解析
此次關於新《個人所得稅法》修正案的六大變化，完善了有關納稅人的規定，如判定居民個人和非居民個人的標準有現行的是否滿1年調整為是否為滿183天。提高了綜合所得基本減除費用的標準，由月3500元調高到5000元。對部分勞動性所得實行綜合徵稅。最佳化了調整稅率結構，主要是調整了7及超額累進稅率的跨度。設立了專項附加扣除，實在已有的專項扣除增加了附加扣除，更有利於稅制公平。增加反避稅條款，賦予稅務機關按合理方法進行納稅調整的權利。
二、國地稅合併後最新政策解析與稅務稽查防控
1、國地稅合併對企業帶來的影響
隨著國地稅的合併，兩個部門的合併必然會給企業帶來影響，畢竟兩個部門的社會背景，工作側重點不一樣，合併後需要一個磨合期。國稅相對地稅更規範，這樣就會導致部分企業相對的不適應，由於地稅當時管理環境相對寬鬆，企業部分不太規範，而現在面臨國稅，必須的嚴抓管理，否則會造成企業涉稅風險。
稅收工作培訓個人心得體會 篇2
仲秋九月，我們迎來了市局在__稅務培訓中心舉辦的為期6天的稅收業務培訓班，作為一名一線稅收工作者，我有幸第一次參加這樣的培訓。揚州稅務培訓中心的老師們用他們專業的知識、生動的案例、精彩的語言介紹了稅收業務的熱點、重點和難點，讓我在知識上有收穫，認識上有提高，也進一步明確了工作方向。
隨著稅收工作職能及模式和外部環境的不斷變化，資本交易事項日益成為社會熱點，同時也成為征管稽查工作一個重點與難點，辛連珠老師的《資本交易事項檢查方法與案例分析》課程，重點給我們介紹了資本交易事項概念、檢查方法等，極大地開闊了我們的視野，從中受到很大啟發。申山宏老師的《納稅評估案頭分析方法與技巧》，用真實的房地產企業的案例進行教學，直接與業務工作相關，聆聽講課，受益非淺。其他老師的講課也都深入淺出，既有理論，又有實踐。聽了老師們的講課，使我認識到做好稅收征管工作不僅僅需要豐富的知識，更需要對日常工作進行深入的思考和逐步積累的實踐經驗。
當下，納稅人越來越重視自己權利，他們學習稅收政策熱情也越來越高，作為一名稅務人員，如何維護國家稅收防線，如何維護自己作為一名稅務工作者的責任?自然提高能力與素質是首要任務。參加了這次在揚州的稅收業務培訓學習，不僅僅使我獲得很多業務知識，更重要的是讓我增強了責任感和使命感。
作為一名基層一線稅務工作人員，要養成終身學習的習慣，時刻要找準自己的位置，既注重針對我市稅源管理特點的業務學習，更要較為全面的學習業務知識。稅收雖然有國家法律作保障，但是要收好稅，又是一個複雜的過程。在以後的工作中，我將時刻不忘地稅部鬥神聖職責，進一步學好看家本領，精通業務，提升個人綜合素質，增強責任感，不辜負稅收職業賦予我的神聖使命。
稅收工作培訓個人心得體會 篇3
稅收管理員是基層稅務機關分片管理稅源，負有管戶責任的工作人員。稅收管理員是稅收管理的基礎，稅收征管工作的核心和首要環節。就本人多年從事基層稅收管理工作的一點點愚見，具體如下：
一、科學合理安排工作時間，提高工作效率
稅收管理員的職責範圍較廣，負有納稅宣傳、採集信息、催報催繳、稅源管理、納稅評估、日常檢查等職責，各項事務性工作多、繁瑣。而隨著經濟的發展，納稅人數量不斷增加，新的稅務基層工作形勢是，工作時間一定，管理員人數一定，工作量不斷增加，要合理安排好工作時間，才能在有限的時間內完成日常的基礎管理工作。只有合理統籌安排工作，才能避免在日常開展工作過程中造成盲目重複。
二、強化學習，提高自身素質
作為稅收基層一線稅務幹部，直接面對是的是納稅人。只有不斷加強學習，才能提高自身影響力和樹立自我在納稅人心目中的地位，便於開展稅收工作。
(一)稅收管理工作中最尷尬——沒有企業財務人員掌握的知識多。在日常工作中要踏實學習、勤於鑽研新的法律法規、新的政策、新的業務。只有不斷加強學習新的知識，稅收執法工作才不受限制。
(二)平時工作中，多向年齡較大的老同志學習，他們長期在稅收一線搞征管工作，積累了豐富的管理經驗，與納稅人特別是個體工商業戶打交道能有一套很好的方法，應付自如。
(三)注重口頭表達能力和駕馭文字能力的學習。
三、多下戶實地調查
目前稅收徵收管理是就表徵稅，被動接受納稅人的申報和會計資料，而納稅人的申報數據不同程度存在水份。稅收管理員不能僅利用納稅人現有的申報和會計資料，藉助計算機的進行簡單的審核等坐看報表的靜態管理方式，應多下企業進行實地調查，及時了解收集納稅人的生產經營情況和稅源變動情況，加強對未申報、非正常戶、停歇業戶、零散流動稅源的管理，做到大戶管細、小戶不漏。
四、做好稅收管理員的監督工作
稅收管理員要嚴格執行各項稅收法律和政策，履行崗位職責，自覺接受監督。稅收管理員要嚴格實行雙人上崗、定期報告、定期輪換、執法過錯責任追究等制度。
五、強根固本，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀
基層稅務管理員直接面對納稅人，在平時工作中會有各種形形式式的誘惑。“君子愛財，取之有道”面對誘惑要認真思考、衡量個人得失，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
稅收工作培訓個人心得體會範文四
金秋十月，我們迎來了州局在__稅務培訓中心舉辦的為期7天的稽查業務培訓班，作為一名稽查後備人才，我有幸又一次參加培訓學習，培訓時間雖短，卻內容豐富，____稅院的老師們用他們專業的知識，生動的案例，精彩的語言，介紹了稅務稽查的熱點、重點和難點，使我收穫知識，提升了認識，明確了方向。
收穫了知識。隨著稅收工作職能及模式和外部環境的不斷變化，執法風險探索逐步成為稽查工作一個熱點，何小王老師的《稅務稽查錯弊風險》課程，重點給我們介紹了稅務稽查的風險點及應對措施，使我認識到必須加強學習，轉變觀點，提升理念，了解規定，運用法律，加強行政執法能力，注意規避執法風險。企業所得稅的檢查，一直是稽查工作的重點，用整整兩天的時間老師帶領我們進行上機實踐學習《企業財務軟體及涉稅分析》、《電子稽查技術》，使我們意識到，一名優秀的稅務稽查人才，不僅僅要懂稅收知識，更要了解企業生產經營，從其管理流程中我們才能全面深入地把握稅源的各個環節，如果我們不懂經營，不熟悉會計知識，不會使用會計軟體，我們就要可能失去發現被隱藏的稅源，失去實現稽查工作重大突破的機會。發現企業賬外賬是實現稽查工作突破的難點，《賬外賬問題分析及稅務稽查方法》這門課程通過一些鮮活的案例在現稽查人員如何發現賬外賬的過程，從案例中，使我認識到發現企業賬外賬不僅僅需要豐富的知識，更需要深入的思考和逐步積累的實踐經驗。
提升了認識。湘西經濟社會不發達，稅源結構單一，在培訓課堂上介紹的讓人眼花繚亂的逃避稅款的手段，似乎那些複雜的業務知識和稽查方法很多時候派不上用場，我們時常以用不上為由逃避學習、拒絕學習。然而我們沒有發現的許多觸目驚心的逃避稅款的行為就在我們眼皮下發生，也許由於我們責任心不強，不願追根拋底，也許由於我們能力有限，未能識破逃避稅款的種.種手段。當我們還在滿足自己那點業務水平時，我們似乎忘記知識折舊的規律。而如今，納稅人越來越重視自己權利，他們學習稅收政策熱情越來越高，力度越來越大，對稅務稽查的研究也越來越深入，由於稅務部門進一步加大了稅務稽查力度，為了應對稅務部門稽查，納稅人想盡辦法，學習稽查，研究稽查，從火爆的企業應對稅務稽查專業培訓市場可見一斑。稽查是稅收工作的最後一道防線。西方一種對稅收新的認識，“死亡和納稅以及納稅人想少納稅不可避免”，不少納稅人絞盡腦汁，想盡辦法，逃避稅款手段層出不窮。我們做為一名稅務人員，如何維護國家稅收的最後一道防線，如何維護自己作為一名稅務工作者的尊嚴?通過培訓學習，使我認識到了殘酷的現實已經擺在我們面前，我們的能力和素質已經落後於當前稽查形勢面臨的挑戰。在這個關鍵時刻，州局領導高-瞻遠矚，選擇了一種戰略投資，加大力度培養稽查人才，在全州地稅範圍內選派一批稅務人員在____進行稽查業務培訓學習，不僅僅使我獲得稽查業務知識，更重要的是讓我認清了形勢，增強了責任感和使命感。
明確了方向。在納稅人面前，我們不要再做一個無知的人，不能在被那些狡猾的企圖逃避稅款的企業會計所恥笑。在學習中不能滿足現狀，養成終身學習的習慣。同時注重拔高自己的視野，很多時候，不是學到用到而是要看到，時刻要找準自己的位置，看清形勢，放大知識點，以點帶面，不僅僅注重針對湘西稅源管理特點的稽查業務學習，更要較為全面的學習業務知識。稅收雖然有國家法律做保障，但是要收好稅，又是一個複雜的過程。在以後的工作中，我將時刻不忘記地稅部鬥神聖職責，進一步學好看家本領，精通業務，提升個人綜合素質，增強責任感，不辜負稅收職業賦予我的神聖使命。
稅收工作培訓個人心得體會 篇4
習近平總書記在“悟初心 守初心”主題教育工作會議上發表重要講話，要求把初心使命變成黨員幹部銳意進取 開闢創新的精氣神，激勵全黨牢牢把握“守初心擔使命，找差距 抓落實”的總要求，保持只爭朝夕奮發有為的奮鬥姿態和越是艱險越向前的鬥爭精神。習總書記的重要論述，為提振新時代共產黨人的精氣神提供了根本遵循。那么，如何進一步提振新時代海曙公安黨員隊伍的精氣神?我認為要害在於“三個做到”：
一是要做到使命在肩主動作為。公安民警的使命和擔當，於大處就是勇敢無畏，用生命守護百姓平安;於小處就是勤懇無聞，在平庸的崗位上善做善成;於實處就是鑽研技能，在工作中發揮頭雁效應。我們公安隊伍必定要以“功成不必在我，功成必定有我”的境界和擔當，以“滾石上山爬坡過坎”的勇氣和幹勁，在責任面前勇於擔當，在艱難面前勇於做事，在挑戰面前勇於攻堅，緊緊環繞掃黑除惡專項鬥爭 “最多跑一次”改革 “大巡訪 三服務”專項活動“踐行新使命 忠誠保大慶”實踐活動等重點工作，堅固樹立與時代主題同心同向的理想信念，用實際行動勇敢擔當起這個時代賦予的重任。
二是要做到刀刃向內自我革新。公安民警要堅固樹立“嚴管就是厚愛”的理念，用足用好“四種形態”特殊是“第一種形態”。要大力弘揚廉潔從警之風，認真落實黨風廉政建設責任制，引導廣大黨員民警嚴格遵守黨的紀律，嚴格執行廉政準則，切實築牢拒腐防變的思想道德防線。要認真落實全區公安機關深化作風建設提升隊伍執行力“六個嚴禁”紀律規定，堅定破除“執行中梗阻”問題，紮實推動各項工作落地見效。要完善常態化作風督查工作機制，加大通報曝光力度，堅定糾治形式主義官僚主義的“十種表現”。要開展經常性法紀教育警示教育，環繞“六爭攻堅”“三大主題年”活動等重大決策部署開展常態化監督檢查，加大約談問責力度。要持續深化“最多跑一次”改革，催促落實民眾到公安機關辦事“最多跑一次”要求，使各項改革措施惠及民生促進發展，努力打造民眾滿足的公安隊伍。
三是要做到實幹興業走在前列。習近平總書記重複強調，面向未來，全面建成小康社會要靠實幹，基本實現現代化要靠實幹，實現中華民族偉大復興要靠實幹。我們公安雖談不上“實幹興邦”，但至少可以談“實幹興業”，通過努力“興公安小業”助推黨和政府“興國之大業”，最終達到“實幹興邦”的目的。這要求我們各單位“一把手”躬下身子抓隊伍抓業務，必須實實在在抓，堅定反對搭花架子 做表面文章;必須堅持定力 一抓到底，堅定反對抓半截子 虎頭蛇尾。從提精神 沉身子 挖問題 控風險 緊責任聚警心六個方面全方位塑造風清氣正的警營氛圍，樹立海曙公安良好形象。
稅收工作培訓個人心得體會 篇5
__年12月21日至28日，在__市__新區教體局的精心組織安排下，我們一行76人從__新區出發赴北京師範大學進行為期7天的培訓學習。在這短暫的幾天時間裡，聆聽了各位專家的精彩講座，先後對北師大、北京市十二中、北京府學胡同國小進行了參觀學習，期間觀摩了課堂教學並與授課教師交流互動，聽了學校領導關於學校建設的專題匯報。學習結束，儘是滿滿的收穫，在收穫之餘，也頗有感慨!很慶幸自己能有這次培訓學習機會，並在這次學習中切實受到了教育，很受啟發，很受感動，當然這一切與教體局和學校領導的精心安排是分不開的。可以說，這次培訓學習將終身難忘!下面將從幾個方面對我的外出學習進行總結：
一、 教育教學理論學習：專家引領，自我提升
這次培訓學習，每一天安排都是充實的。我深知這次機會難得，因此在學習過程中始終是全身心投入，沒有絲毫懈怠。爭取讓自己在有限的學習時間內學到更多的先進理念，感悟並進行思考。
22上午我們聆聽了袁志勇的《論有效教學法》，他給我們闡述了直面教育的複雜性，並對直面教育的複雜性分三個方面進行詳細分析，通過小故事並加上幽默風趣的語言，使袁教授的課格外生動活潑，我們也在輕鬆愉快中學習並受到啟發。
23日晚上聽了周業虹老師的《基於教學研究的說課技巧》，她對說課的產生、內容、說課方法和技巧以及如何做說課PPT都做了詳盡的解說，難得是她依據實例，按說課要求，以說課者身份從上場問好簡介、說課整個過程及下場做了一個立體直觀的現場模擬，讓我們在學習的過程中也體驗一下理論與實踐相結合的完美融合。
24日我們聆聽了北京市十一學校的楊宏麗老師的《找準教育教學的落點》，分析了當前教育現狀：老師迷失了，在思想中，在評價中，根深蒂固的事什麼?--依舊是成績;教育，迷失了—物化了的教育。總結出我們的教育要找到落點，落點是什麼?--人。表明教育要以人和自由為出發點，教育要從人之為人的最根本點出發。只有關注人的心靈和理想，才能生髮出健全、靈魂豐富的人。並通過實例對課外活動進行設計，讓學生按自己的方式和感受去行走並記錄生活。
25日我們聆聽了北京教科院吳正憲教授的《做一名好老師路在何方》，吳教授是數學界大咖，太多的教學經驗和教學理念是我們一線教師需要學習的。提出在育人過程中要保護學生自尊心、自信心，在學習過程中要保護學生好奇心，在交往過程中要尊重個性、真誠交流，在成長過程中要養成良好的習慣，以此得出：有教無類是大愛，因材施教是智慧。在此過程中並以教學案例《圓的周長》為例，同課異構，提出數學教學要求真、求實，要學會老實做人，踏實做事，人課合一才是最完美的課堂。最後對老師們提出的困惑進行一一解答，要求在教學中要順學生思維而道，讀懂學生，關注學生，關注數學本質。
26日上午聆聽北京101學校長程翔的《語文課堂教學的導入藝術》，講解為什麼要導入，導入的意義及導入在教學過程中的重要性。第一次明白職業倦怠是因為沒有職業覺醒，這是以後需要努力的方向。提出要培養學生自主學習能力，關注學生最近發展區，學生學習不同學科，讓學生能有不同的邏輯思維能力，聽不同學科的課，讓老師能有不同解決方法的能力。並在教學設計及提問設計進行詳細的分析和解讀，最後要求教師要有應變能力並轉變為一種藝術。
26日下午學習汪志廣的《走向新常態的學生管理》，他提出要保護學生隱私權，舉例說明，真實有趣，在幽默風趣中體會真知。學生管理要講求三原則，且要建三個庫，信任不等於放任，教育不是適應，是引領，對於差生要學會等待，不要製造分數下的歧視，要接受不完美的孩子同時要教育孩子接受不完美的父母，學會懲罰，不要把學生的問題變成老師的問題，與學生同成長。
26日晚上，聆聽北京市史家胡同國小萬平老師的《教育，是溫暖的》，首先通過繪本引出，一個點，是起始，也是終點，看似偶然的一個點，確是兒童成長的開始，教師在教育工作中，要善於把握關鍵點，可能不經意的一個點就成就了孩子的人生。隨後通過自己的實際教學，對學困生“小厚”一點一滴的付出，歷經一次次考驗，不放棄，不拋棄，最終使孩子在合作、交往、學習自理、身體協調等方面都有顯著提高。這個過程考驗著老師的愛心、耐心、慧心、恆心，只要不放棄，就會有收穫，甚至柳暗花明。教育就是激活孩子有價值的動力。
27日上午聆聽鮑傳友的《教師專業發展及其生涯規劃》，他提出新時期的老師一要提高素質，二要提高專業，教育要分6步實施，發現小孩，了解小孩，解放小孩，信仰小孩，變成小孩，最後才可能教育小孩。他提出了課程整合，這一點我比較感興趣，目前這塊有的地方在做，且有不俗的效果。這點應該是我們下一步需要去研究和探索實踐的，也是需要下大功夫來做的。先做初步思考，梳理之後可進行實踐操作。
二、 課堂教學學習：師生互動，碰撞火花
23日上午參觀學習了北京市第十二中學，聆聽了校長關於學校整體教學和下一步學校規劃的匯報，隨後聽了國中組的語文課。下午去北京府學胡同國小聽了三年級的語文公開課，參觀了府學國小。不管是國中還是國小，這些老師都體現了一點：紮實的基本功。
不論從教材內容選擇，還是教學設計，都做了精心的準備，環環相扣，相得益彰。課堂評價恰如其分，並具有藝術性，在保護孩子自尊心的同時也激發了孩子的學習積極性，讓學生體驗到學習的樂趣。課堂上，學生井然有序，回答問題積極有禮貌，啟發式教學挖掘課堂深層次的內容，教師語言得體，溫暖有心，以朋友的心態進行互動和學習，常常出現心有靈犀一點通的場面。最後北京教育學院的專家講評，更讓我深受啟發，從對課的導入、過程、延伸等方面做了點評，在她的點撥下，我有眼前一亮，豁然開朗的感覺，知識的廣度和深度讓我對教育教學有了一份敬畏之心，也許從此刻開始，我的教學之路才正式開始。
三、 培訓學習反思：教育無止境，且教且學習
各位專家的培訓讓我在學習之餘，也常引起自己的反思，通過交流，發現自己的不足。學習期間多看、多聽、多問、多思，積極向優秀教師學習，認真聆聽各位專家先進教育理念，汲取知識，為我所用。
短暫的學習，豐碩的收穫。教育無止境，且教且學習!