2025年寒假總結簡短 篇1
作為一名即將步入大四的學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節，在大學期間的最後一個寒假我有幸來到_建築工作室實習，在這一個月左右的實習期間裡，我初步接觸到景觀和建築設計和的一些運作，熟悉了建築平面，立面，剖面圖的繪製，以及繪製建築門窗表和門窗詳圖，積累了一定的社會經驗。實習內容主要是autocad、_建築、sketchup(草圖大師)等建築設計軟體的運用，在指導老師的教導下，很快我就熟悉了相關的操作，使自己的基礎更牢固，技術更全面，實際操作能力有所提高。
1、實習目的
通過在建築工作室的實習，了解建築師的基本工作程式、工作方法、職業素質要求，畢業後能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能。
2、實習內容
(1)了解建築工作室的工作和程式，建築師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
(2)了解有關建築設計的法規、規範、標準。結合實習工作，在建築工作室的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建築設計方案或建築施工圖的繪製。
3、實習日期
20_年_月22日——20_年_月23日
4、實習單位
_建築工作室
5、實習經過
在實習之前，我一心想在工作室做出一些比較新潮的方案，然而，在真正開始實習之後，我才發現工作室的運作方式及設計思路比我想像的更加嚴格、更加腳踏實地。在實習中，無論是從為人處世的道理到做方案的原則上，我都學到了很多課堂之外的知識。
首先就是一個角色上的轉換。在學校做設計的時候，每個人往往都會習慣，工作室雖然是個異常繁忙的單位，但對於實習生或者新員工來說並不是這樣。新員工往往是研究生剛畢業，如果接不到任何方案設計或者施工圖時，上班時就常常處於空閒狀態。這也是我剛到實習單位的困惑——沒有人找我幫忙設計或者畫圖，從早到晚在辦公桌前坐著無所事事是件很尷尬的事情。當然這種事情也沒什麼可以抱怨的，畢竟作為一個學生，一個還沒有真正畢業的學生，還沒有純熟的手法來處理拿到手的任務。其實到實習單位之前就已經想得到，現今的工作室都是以盈利為目的的，他們不會拿真實的項目來給實習生練手，而正式的員工也沒有很多的時間來為你實習生講解這講解那，所以說沒有什麼事情做也就說得通了。
來這的第一個星期，不知道該做些什麼，什麼也插不上手，只是這裡看看，那裡逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了一周以後，工作室的老師覺得我適應了工作的節奏，他就先告訴我一些簡單的要求，讓我用cad軟體為他們正在做的_花園小區的立面圖畫石材分縫，終於有事情做了，於是我就乖乖的做起了圖。
在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關係。在現實的社會中，紛繁複雜的人際利益關係就像是一張張的網，連線著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，並且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關係看得太複雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關係也需要一定的時間慢慢積累和沉澱。由於這次實習時間短暫，因此並沒有多少時間讓我對工作室的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間裡，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關係資源;但是對於自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。
6、實習總結
這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用於實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益匪淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日後參加工作有幫助。在學習過程中，老師和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收穫。實習主要是為了我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今後的競爭力，為我們能在以後立足增添了一塊基石。工作室的老師們也給了我很多機會參與他們的設計，使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短几個月的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經驗才行。
我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的套用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。
在工作室里作為一個實習生，什麼小活都乾，可以說會有學長給你活叫你做，有時候叫你畫一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設計好的，這樣的活並不簡單，也需要開發大腦資源和充分的想像力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。在能夠熟練的繪製平立剖面圖之後，老師又給了平面門窗標註圖我一個活兒，標註門窗、繪製門窗表和門窗詳圖，這可是我的弱項，因為在學校基礎不牢，真正標準的詳圖還不知道是什麼樣子的，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時間，壓力很大，老師為了讓我能進步的快一些，下班後就加班加點的讓我練習熟悉。雖然規範都知道了，但是在真正畫圖的時候還是遇到了許多的困難，標註門窗的時候總是出錯，不是標少了，就是標錯位置了，所以進度很慢，接下來的一周基本上沒有什麼成果，但是失敗是成功之母，在不斷的出錯的過程中，自己摸索到了標註門窗的規律，從而速度也增加了。經過了三周的時間，終於把整個小區的所有門窗數量都查好並且繪製了相應的詳圖。
感謝前輩們對我的教誨，這次實習除了在製圖方面得到了非常大的收穫之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電部的人溝通協調。親身經歷和熟悉了工作室的工作程式，開闊了眼界。和工作室的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們。總之，經過這次實習之後，我從技能到為人處事，都真真切切的在現實之中得到了提高。
這就是真正工作後需要面對的，對於我們來說去適應是非常重要的，能在這種情況下學到一些本領就更難能可貴了!
在以後的日子裡，進入了上班的模式，幫助別人乾點小活，也參與幾個小型的方案的設計，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實與理想的交融處，也就是不結合實際，但是這可以鍛鍊我的思考，積累的經驗來為以後做鋪墊，方案的設計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要思考和的經驗做後盾的，而我是一個還在校讀書的學生。
2025年寒假總結簡短 篇2
在教研室檢查的時候我聽了趙主任的教學工作匯報，已經將南校區的工作也都涵蓋在內了。總結我本身就寫的不好，我只是把趙主任的總結沒有涉及到南校區的部分寫了出來，寫的不好的地方，不夠全面的地方請您諒解。
一、目標完成情況
學期初制定的南校區教學工作目標是目標(第二次質量預測和中招考試)：一是全區中學排名爭取區前三名;二是各學科平均分優秀率均達到區前三名。雖然我們沒有完成學期初的目標，但是能在一校制的第一年取得這樣的成績也是很好的，二測第四名，中招第四名，(具體的看二測成績分析，據了解中招成績是原馬寨二中區第五名，原馬寨一中區第四名)
二、常規工作
本學期南校區教導處在楚校長和趙主任的帶領下按照學期初制定的工總計畫按部就班的做著各項常規工作。堅持每一個月的學請調查，並及時反饋給各位老師;教案檢查和作業檢查基本和北校區的同步進行檢查反饋;為老師們做好後勤服務和各項教學需要的保障工作，列印各類檔案、資料，本期在教導處只有我和張偉老師兩個人的情況下，保證老師們需要的試卷、資料的及時印刷、列印。沒有耽誤過老師的教學工作的需要。
三、幾項具體工作
體育訓練工作，今年在教導處的牽頭下，體育訓練工作有序的進行，在平時的訓練工作中每一個班級保證有一個帶隊的老師，領導們也都帶頭訓練，南校區的幾位領導和申校長几乎每一天都及時到位參加九年級的體育訓練工作，再加上北校區的谷軍軍、呂翔宇、閆軍亮三位體育老師的加盟讓我們的訓練力量更強了，同時也保證了訓練的效果，李蕊老師和國文書記兩人在周六早上訓練結束後並沒有離開，而是等到課間操的體育訓練結束後才會離開，他們這種不計較個人得失的精神很值得我學習，但是最終的成績還是不夠理想，據說，我們的體育成績排在區第四名，我想我們如果在平時的訓練中如果對那些訓練不認真的同學會要求再嚴格一些我們的成績可能會更好一些，我們能夠吸取今年訓練中的教訓來年我們的體育成績會有大的進步。
理化生實驗操作訓練方面。在有北校區高主任和曹翠紅老師的大力支持幫助下，實驗操作訓練有條不穩的進行著，在考前一周的時間進行了模擬實驗操作考試，當時成績很不理想，我和幾位老師商量過後，採取新的訓練方式加強訓練，在最後兩天時間裡讓每一位同學將所有的實驗進行至少一遍的操作，這樣保證了成績的穩定，幾位老師那兩天是從早到晚一直呆在實驗室里，辛苦程度是可想而知的，有老師說聞那些藥品、燃燒物品的氣味時間長了，到了吃飯的點，一點都不想吃法了，馬晶老師說如果再在那裡呆上一天的話可能真的受不了了，其他幾位老師也是累的夠嗆。老師們的辛苦換來的豐碩的收穫，我們的滿分達到了三分之二，這是前兩年沒有的，成績是相當的喜人，到目前為止知道的訊息只有81中比我校高出不到0.1分。我代表學校感謝幾位老師的辛勤付出。
在聯考方面，在申校長的溝通下我們參與了有鄭州回民中學組織的13校聯考，並取得了比較令人滿意的成績;另外教導處還組織了兩次學校的質量檢測，並做了及時的總結和反饋工作，達到了以考促教的目的。第二次質量預測取得比較好成績，數學、化學平均分區第三名，其餘學科都是區第四名，總評第四名，優秀率：語文、數學、化學、歷史、總評是區第三名，其餘學科是第四名，但是還沒有完成學期初制定的目標。
明確目標。結合學生實際，確保各個層次的學生都能實現目標。注意培養「尖子」學生，同時對「偏科」學生進行個別輔導，下大力氣轉化後進生，爭取大面積提升學生成績。為了加強思想引導，教導處曾多次召開九年級學生思想動員會，解決學生思想問題，增強學生的中考意識，激發學生奮鬥的熱情與激情。我們在上期進行九年級全體師生的遠足活動，在活動現場老師們同學們，交流了近期的學習心得體會，以及需要向老師和其他同學請教的在學習上有困惑、疑惑的之處，從後期效果看活動開展的很是有效。學生的思想工作方面，在平時及時的召開全體學生會議，及時的進行思想的引導，根據需要還多次進行年級前60名會議，年級前120名學生會議，在中招倒計時100天的時候與政教處、團委共同協作進行了100日誓師大會，用各種辦法引導好學生們的思想工作，為教學工作的穩步推進提供有力的保障。
適時的召開九年級考試分析會，每一次考試(月考、中考、13校聯考、二測)之後都要認真分析召開分析會，找出問題，研究對策，改善措施，完善教學。定期進行學情調查，並進行及時有效的反饋。
在體育考試結束後，我們南校區調整了早上的時間，6:30開始早讀，我們有早讀的老師沒有抱怨，有問題都是自己克服解決，沒有老師因為自己的原因而耽誤我們的早讀，上早讀的老師們都能夠在6:30之前到班進行早讀輔導，老師們的及時到位，給學生們帶了很好的頭，同學們的情緒也穩定了許多，早讀的質量也有了保證，這也為我們取得良好的成績打下了很好的基礎。另外三位數學老師雖然沒有早讀，但是也會經常看到他們6：30之前進入教室穩定學生，催促學生打掃衛生，及時的進班開始早讀。我不會忘記周勰、楊光、劉慧貞、趙蕾等老師放學後為給同學們輔導而忘記了吃飯(還有其他的老師也都做的很好，我就不再一一列舉)。中午很少看到老師們中午到自己的住室休息，吃完飯後就在辦公室，不累的時候在輔導學生、或是在批改作業、或是在商量下面要上的課，真是累了，就趴在辦公桌上迷糊一會兒。晚上自習結束後住校的老師，第三節晚自習仍可以看到趙蕾、張申寧、周勰、楊光、吳姍姍、李春麗、馬晶晶、王麗貞、李耀輝等等老師在班級給學生輔導，或是在給我們的部分學生談心的身影。正是有了這些不計報酬、認真工作的各位老師才有了馬寨一中今天贏得的別人的尊重。
本學期還進一步加強了同學科老師們之間的集體備課，集體備課讓我們的新九年級老師成長的很快，比如耀輝老師和楊朝偉老師，我經常可以看到他們在一起備課的身影，馬晶晶老師和劉慧珍，趙婉冰老師和曹富英，三位數學老師，我看到他們在一起集體備課的次數也是很多，其他幾個學科做的也不錯，但是我負責任的說，相比較而言那幾個學科做的更優秀一些，本學期南校區的老師們自己總結、出題的多，我在教導處看到他們印刷的試卷大多數都是老師們集體商量後的手寫的和在電腦上整理後的資料和題目，老師們對學生們認真負責的態度，也是我們的成績能夠進步的一個重要的原因。
這方面除了語文、和英語學科的幾位老師做的不是太好之外，其餘學科的幾位老師都做的很好，從成績也可以看出來。很遺憾的是由於我的失誤沒有將集體備課資料進行及時的收集、整理，沒有為來年的畢業班老師留下寶貴的資料。在下期的工作中，開學初首先要求所有老師都要參與集體備課，並且在出台導學稿前每一個備課組堅持填寫集體備課記錄，並整理完整的備課資料存檔，在學校教導處統一要求使用導學稿後，堅持每一節新課所有的老師都要使用導學稿，在前面的檢查中發現各學科的導學稿使用情況都比較好，只是由於語文學科課程的特殊性，導學稿使用情況不是很好，其餘的學科都積極的使用了導學稿。
聽評課方面，由於本身我的水平不高，不能給老師們做出好的指導，南校區的教師指導工作都一直是楚校長在做，我只是隨他聽課的較多。在下學期南校區做了一項較大的工作，給每一位老師都錄了一節課，並且刻錄成光碟後返還給各位老師觀看自己的課堂後，每一位老師都寫出了深刻的反思，通過錄像課活動每一位老師都能意識到自己課堂教學存在的問題，並及時想辦法進行改進，對老師們的課堂教學效率的提高起到了推進作用。
認真總結多年來帶考經驗，深入細緻的進行應考指導，善始善終做好九年級進城中考的帶考工作，大部分學生都正常或超常發揮了應有水平，沒有一個學生帶著遺憾畢業。
加強教師的培訓：在楚校長的指導下，就學習目標如何指定、怎樣指定最有效進行了培訓學習，同時進行了自學指導的學習培訓，並統一了自學指導的書寫格式。並且對早讀目標提出具體的要求，要求要有時間、範圍、具體的目標要求、在規定時間內需要達到目標要寫的具體詳細;為了讓早讀目標制定的更加實用、有效，在下學期要求各位有早讀的老師提前將早讀目標寫在小黑板上，第二天直接出示給學生，不至於早上寫太過於盲目。
20__工作打算：
1、加強畢業班管理：繼續發揚年級團結協作的團隊精神，充分調動全體班主任及授課教師的積極性，加強教師特別是首輪經歷畢業班教師的教法指導，程度消除薄弱學科對高中招的影響;加強對學生的思想教育工作和心理輔導，程度減小非智力因素對成績的影響;狠抓畢業班的教學常規工作，加大對畢業班教學常規檢查和教學反饋的力度，發現問題及時糾偏。
2、狠抓常規工作不放鬆。
3、完善導學案建設和作業建設工作。
4、努力做好理化生實驗培訓工作和體育訓練工作。
2025年寒假總結簡短 篇3
各位領導、同志們：
本人原在___廠工作了31年，做了中層領導幹部十多年。自金和公司收購_____廠後，新公司繼續聘用我為中層幹部，這是公司對我的極大信任、關懷和愛護。在新公司的領導下，我更加努力學習、積極工作，做到：心為公司所想，乾為公司利益。處處以身作則，時時把好壓榨機械質量關，我和主任、員工們扭成一股繩，心往一處想，勁往一處使，完成了技改工作，實現了榨季榨量十萬噸、日榨量一千噸。壓榨安全率達98%以上，壓榨收回95%。基本上完成了公司下達的壓榨車間三大技術指標。
一年來，為了__公司的利益，我無論嚴寒酷暑、風天雨日，滿腔熱忱地為廠默默地工作，急廠之所急。在20__年八月二十三日，金和公司把糖廠接管過來。我在電視上看到新聞，熱帶風暴就已在沿海登入，我突然想到壓榨車間吊車安全問題，輾轉反側，還是睡不著。看時鐘已是凌晨三點多，我就頂風冒雨，在張黃坐機車到車間，將吊車安全地鎖好後，回到家已是凌晨四點多了。早上仍然照常上班。九月份，我被聘任為壓榨車間副主任之後，時時做好主任的助手，發現問題及時與主任商量解決。為搞好生產調度，搞好安全管理，提高榨季生產能力，我主動向領導和生產技術人員提供撕解機技術改革方案。在領導的大力支持下，經過員工們的積極拼搏，撕解機的改造終於成功了，大大地提高了生產效力。還有我觀察到的幫頂層過矮，有時蔗捆過高，壓倒地磅，加重蔗量，公司經濟受損，為了維護本公司利益，我直接與領導到現場察看，果然不錯，領導在第二天就進行改建，提高地磅頂層。因為這兩件事，我得到了公司領導的好評。
此外，我一貫以身作則，經常提前上班，推遲下班，埋頭苦幹，上夜班或是三班倒都難不倒我。總之嚴格執行公司的管理制度，我時時做到尊重領導，講文明，講禮貌，關心員工，從不計較個人得失。加班未超過半班都不計報酬。工作小心謹慎，在起重吊裝工作中未出現過差錯，為公司節約了一筆吊裝費用。
去年十月份，領導安排我用二十五噸汽吊來起重34.7噸蒸發甑二件我都是利用中午休息時間去完成。
總之，我在本公司的一年裡，知情人都稱讚我「工作不計時，幹活不怕髒」。但是，以上這些，離公司的崗位職責、現場生產管理的力度還差得很遠。我管理的車間有極少數員工的「老爺作風」還未能得到徹底克服。
我的體會是：一是要搞好車間管理，工作必須服從、依靠領導。二要尊重愛護員工。三要加強對生產現場管理。我的建議是：一要加強黨組建設，二按國家規範要求，超起重作業時，要求領導到現場指揮，確保提高經濟效益。
假設下一步我還有機會做壓榨車間副主任的話，我一定服從公司領導安排、聽從領導指揮，認真貫徹執行公司制訂的規章制度，進一步與各車間搞好協調，調動員工的積極性，把壓榨車間的擴建工作做好，在新的榨季里做個領導的好助手，為金和公司再創輝煌。
我的講話完了，謝謝大家!