計畫工作總結 篇1
新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業等。深思熟慮後，我的個人規劃如下：
一、“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然。”(比得斯)為幼教事業奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前大算儘快提高學業，讓自己有紮實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。學前教育(專科)我已不折不扣地完成，目前我已經報考了南京
藝術學院(油畫專業)。本學期，我將腳踏實地地實現。
二、不斷挑戰自我。
一位理想的教師，應善於認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
三、善於合作，具有人格魅力。
我作為幼稚園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，並將我們間的效應發揮最大。
四、充滿愛心，受孩子尊敬。
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼稚園，但不是不是溺愛。
五、追求卓越，富有創新精神。
教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在於是否追求卓越，富有創新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。“風格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。
六、勤於學習，不斷充實自我。
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”(布萊克)勤於學習，充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼裡，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。
七、關注人類命運，具有社會責任感。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學生一種積極的生活態度，以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對於未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。
對於一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最後的十里路的人，這就要靠毅
力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最後的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
計畫工作總結 篇2
一、指導思想
以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學發展觀，從學校工作計畫和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，以提高學生道德素質，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，使全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發展。
二、工作目標：
1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養學生自主、探究、合作、創新的學習方式，努力把學生培養成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。
3、加強學法指導，培養獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。
三、工作措施
1、言傳身教，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
2、尊重學生，關愛學生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然後對症下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。
3、加強對後進生的教育工作。
對於班級的後進生採用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把後進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在後進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為新世紀的有用人才。
4、開展各項常規檢查評比活動。
繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果，班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動，科學， 民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等，並經常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規範化，藝術化。
5、家校聯手，形成良好的教育合力。
(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。
6、加強對學生的安全工作計畫與法制教育工作計畫
作為班主任，我們應該充分利用“兩會”(班會、班務會)陣地，加強對學生的食品安全工作計畫、交通安全工作計畫、上下樓梯安全教育工作計畫，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全首視責任制。
同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
7、班幹部培養工作計畫
對班級幹部進行大膽的使用和嚴格的管理，並作學生幹部的堅強後盾。在日常工作中注意發揮學生幹部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級幹部管理會議組織學習。
8、開展班級特色活動。
(1)初二階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特徵，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據初二年級學生的身心發展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最後一節課)。
(2)初二學生由於對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關於異性同伴在什麼場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們並不互相接近，而是互相排斥，但是由於對異性的好奇和渴望，內心又有對異性的追求的心理矛盾。根據初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。
(3)繼續開展寫周記、日記活動，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
計畫工作總結 篇3
新的一年，制定良好且有效的工作計畫對於今後的發展起著很重要的作用，既不浪費時光和精力，同時也能改善自身的一些不足，提高自我對客戶的溝通潛力，促使工作開展順利。
增強職責感，增強服務意識，增強團隊意識。用心主動把工作做到點上，落到實處。明確自我的工作職責，遇到問題要及時分析問題，解決問題，服從上級的安排。
一.產品市場分析
1、廣告光源一向是外貿的主推方向，燈簾、燈條、燈管、模組、超薄燈箱都比較有優勢，很多的產品的價格已經比之前的低了很多。今後還需要多做一些產品優勢的比較文檔，產品案例分許與套用，讓客戶更加了解我們的產品。
2、商業照明燈具由於價格比較高，很多國外客戶基本不能理解。但還是需要更多的了解產品，多做優勢比較文檔，尋找優質高端客戶。
3、高端產品就需要尋找優質客戶。目標客戶定位在美國、杜拜、日本等國家。用心運用不一樣的搜尋引擎尋找客戶，不能只依靠阿里巴巴。
二.對日後工作的安排
1、在開發客戶這方面，可適當的改變策略，增加在免費平台上和商業網站上發布供應信息;參加一些展會;嘗試用國外的本地搜尋引擎。以尋找目標市場的商業網站、行業協會網站、商會網站及產品專業網站為方向，了解並聯繫目標市場知名度高銷售網路龐大的進口商。
2、在和客戶溝通這方面，很重要的一點是確保帶給給客戶的信息是正確並能到達的的。當客戶沒下單前，了解客戶的性質(是中間商還是最終使用者)，到達知己知彼。在客戶下單後，需及時向客戶匯報交期，詢問是否仍有詢價。
3、發貨後，可在客戶收到貨一周后追蹤產品的質量反饋，如有問題，首先要明確自我對於這個事件的態度，同時要及時幫客戶解決問題，
4、在追蹤客戶這方面，適時發郵件向客戶問候並詢問是否有採購計畫，每次追蹤問候都需不一樣，換個方式問。備忘客戶的一些重大節日和生日，在這些有紀念好處的日子裡送上自我的一份祝福，給客戶心底留下一個親切的印象。
三.20銷售目標
明年的銷售目標最基本的是做到月月有進帳的單子，爭取2~3個大訂單，向年銷售額60萬進軍。根據自我制定的任務，把任務根據具體狀況分解到每個季度、每月、每周、每日，在不斷歸納總結吸取教訓的基礎上提高銷售業績。
1、年銷售目標：60萬。
2、月銷售目標：5萬。
①現有已成交客戶8個，爭取明年爭取更多的訂單，保證成交量在10萬以上;
②最佳化阿里巴巴網站，收更多的詢盤，用心跟進客戶，爭取成交量在10萬以上;
③搜尋引擎行銷，比如google，bing等國際搜尋引擎上的搜尋，爭取成交量在10萬以上;④國際展會、交流會，提前做好宣傳資料及產品報價資料的詳盡檔案圖片，尋找更多的客戶;⑤重點參考之前成功案例分析有效的行銷途徑和方式方法。
四.明年對自我有以下要求
1、做好每一天的工作記錄，避免遺忘重要事項。做好客戶的跟蹤，對客戶的聯繫進度及時記錄，對以往與客戶相互間傳送的技術及報價資料要歸類整理好，以便隨時聯繫。與外貿的同事一齊總結，周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。
2、接觸客戶之前要多查、了解顧客所在的公司的主要產品，不要千篇一律的回覆郵件。以便決定客戶的需要和問題，然後針對顧客的需要和問題，提出建設性的意見。如提出能夠增加顧客銷售量或能夠使顧客節省費用、增加利潤的方法。向客戶做出建設性意見，會更有利於贏得客戶的好感，這樣能夠給客戶留下良好的印象，有利於長期接觸。了解市場需求，客戶需求，爭取“按照客戶需要帶給定製服務”
3、對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣才會有長遠的客戶。在有些問題上你和客戶是一致的。對所有客戶的工作態度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。客戶遇到問題，不能置之不理必須要盡全力幫忙他們解決。要先做人再做生意，先賣信譽後賣產品，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。
以上就是我這一年的工作計畫，工作中總會有各種各樣的困難，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服。要有好業績就得加強業務學習，開拓視野，豐富知識，不斷學習行業新知識，新產品，為客戶帶來實用的資訊，更好為客戶服務。
計畫工作總結 篇4
為了更好地完成學校工作計畫提出的各項工作任務，提高教育教學質量，進一步樹立良好的班風和學風，形成準規守紀，勤學向上的班集體，特制定班主任工作計畫。
一、指導思想
以關於教育工作的重要講話為指導，以全心全意為學生服務為，以做一個好老師宗旨，加強養成教育，培養學生養成良好的習慣，加強學習方法的指導，為國中階段的學習生活打好基礎。
二、工作目標
1、通過養成教育，讓學生儘快適應國中的學習和生活。
2、讓學生儘快養成端正學習態度，養成良好的學習習慣、思維習慣，掌握正確的學習方法。
3、與家長合作，儘快制定一個課外輔導的計畫，及時發現問題、查漏補缺，讓學生的成績提高更有效。
三、工作措施
(一)加強基礎道德教育
基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規範教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，套用責任感的有關知識，對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。結合教師節、國慶節、老人節等活動，開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物，增強自主與責任，樹班民、創學風、有理想、會創新，做一個遵紀守法的好公民。
(二)提升學生的自信心
自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計畫，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。
(三)營造積極向上氛圍
根據初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班規。
(2)布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這裡成長”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。
(四)選拔和培養好班幹部
幫助班委幹部樹立威信，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(五)不讓一個學生掉隊
了解每一位學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發對學生進行教育，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。
以鼓勵為主，發現學生身上的閃光點，及時鼓勵，幫助他們克服不足，不讓一個學生掉隊。
計畫工作總結 篇5
幾個月的培訓學習，我收穫頗多，在感觸較深的同時，也認識到了自己教學中的不足，因此，可以說這次培訓來得很及時，培訓內容很深刻。不但使我提高了認識，而且使我學到了許多理論知識和專業技能。明白了多方位了解現在學生的重要性，並且得到了專家的指導，讓我獲益良多。
因此，我認識到，對待孩子不能只用自己的思維想問題，應該多換換角度，換換別的方法。孩子“玩”是他們的天性，我們不能磨滅它，我已經開始讓學生“從玩中學、玩中創”，根據學生的年齡特點及學生的實際情況遊戲、教學等教學方法，將教學內容趣味化，使學生在快樂中成長，在快樂中學習；紀律方面，在發現紀律問題時，我已經開始注意並著重落實，課後師生可以是朋友，課堂就是老師。通過這次國小體育的培訓，聆聽老師的教誨，感受專家的指導，我深深地體會到：轉變觀念，是上好體育課的前提。
體育是學校教育的一個重要組成部分，應該服從於“培養人”這一教育的大目標。體育課程的目標是培養學生健康的體魄，以使他們將來能夠精力旺盛地為社會和國家做出更大的貢獻。長期以來，人們對體育課的概念模糊，特別是農村國小，因為體育器材缺乏，人們認為體育課就是跑跑步、做做操。通過這次培訓，使我懂得了國小體育的教學目標。首先，我在研修期間認真聆聽了專家們的講座，感受很深，收穫很多。專家們的講座以及優秀課例和視頻，使我得以從理論的高度了解本次培訓的必要性和重要性，同時也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學，從而得以重新認真地反省與審視自己的教育教學觀和教學策略和方法。
培訓是緊張而忙碌的，因為在培訓中，我感受到了一種孜孜以求、學無止境的氛圍。這種嚴謹實效的氛圍，讓每聽一課講座我都認真聆聽，精心揣摩，通過網路便捷方式查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。在實踐過程中敢於迎接挑戰，便也敢於創新。我們要想做一名優秀的教師，不能做一潭死水，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強專業知識的學習。體育教師也是如此。教師只有認識到了體育課的重要性，理解了體育課的教學目標，那么就要想法設法在課堂教學中實現，因此教師必須強化自己的體育綜合素質，就應該加強學習各方面的知識，研究教材，研究學生的身心成長規律，多學習和掌握體育方面和與體育有關方面的知識，才能上好每一節體育課。
總之，通過觀看視頻、專家點評以及網上相互交流，我對新課程改革的理念有了更進一步的認識；通過參與線上研討和交流，我領略到了遠程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學友們不同的課改心聲；通過完成提交作業，我鍛鍊了表達，增長了個人智慧；通過閱讀班級和課程簡報，我分享到了學友們的研修成果和專家們的課改成果；最後，通過撰寫提交研修總結心得，思想和認識又得到了進一步的升華。
培訓活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業上，對我而言，都是一個很大的提高。在今後的工作中，我會努力學習，做好後續研修，在實踐、學習中不斷進步。
計畫工作總結 篇6
很榮幸能有機會加入集團。雖入職時光較短，仍深深地感受到我司井然有序的管理秩序及我們部門充滿朝氣的團隊氛圍。在這個崗位上，我面臨的機遇和挑戰都是巨大的，外貿業務知識及經驗的積累都需要自身不斷的努力和學習。
在新的一年裡，我對自我的工作狀況計畫如下：
首先，學習外貿知識、產品知識。對一名剛從英語系畢業一年半的外貿新手來說，我的外貿知識還有待於加強，需要在往後的工作中進一步積累。此外，剛剛接觸這個行業，對產品的認知我幾乎是一片空白。因此，學習是我新年計畫中的首要環節和重要任務。我會以一種用心的態度虛心向領導及各位同事請教。在我的個人觀念里，態度決定成敗，期望自我的努力會得到大家的肯定。
其次，學習繕制單據。在熟悉整套外貿流程理論知識之餘，鍛鍊自我的實際操作潛力。因為此前一年多的工作經驗都只是局限於業務方面，重點在與客戶的溝通上。單據的製作以及出口流程中跟銀行、商檢、海關、貿促會等相關部門的接觸，都是我面臨的新的工作。由此，我也體會到自我以前掌握的工作環節並不全面、完整。此刻能從最基本的出口單證做起，對我來說是一個不可多得的學習機會。
第三，如有機會接觸公司業務，我期望能儘快熟悉自我跟的每一個客戶，總結並分析他們的新特點，以一顆熱忱的心為客戶服務，為公司創利!
第四，用心開拓新業務，充分利用網路資源為公司尋找目標客戶。及時更新我司在阿里巴巴等相關網站上發布的供求信息，並持之以恆地跟蹤，相信長久的付出總會有必須的成效。
第五，協助領導及同事做好兩屆展會及其它國外展會的前期準備工作。在展會結束後，協助參展人員做好後續的客戶跟蹤服務，以此鞏固展會成果。
另有幾條小小的推薦：
一、因經理在業務洽談方面會經常與客戶進行電話溝通。為此提議是否可在電腦上安裝Skype軟體，申請一個Skype帳號，並向客戶用心推薦這一網上及時溝通工具。其通話質量與手機差不多，還可節省雙方的國際長途電話費用。
二、部門內部多開展一些活動，在活動中增強整個團隊的凝聚力。
三、對新人多開設外貿知識及業務知識的內部培訓課程。
最後，再次感謝領導對我的信任。相信在這個優秀的團隊中，我將受益不少。同時，我也期盼自身的不斷完善能為公司的發展貢獻一份力量!
計畫工作總結 篇7
一學生情況分析
經過上一學期的教學，我發現在國小里學習信息技術課程的學生占90%以上，因此，學生對基本的計算機操作有一定的基礎。但學生對於為什麼這么操作、什麼情況下應該用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的內容比較生疏。因此，在上學期的教學中，我非常注重學生在這些方面的培養，一個專業術語、一個基本操作，我都要求學生達到規範。一個學期下來，學生的面貌有了很大的改觀，原來認為信息技術就是打計算機的觀念改變了，什麼事情都能問個為什麼了，操作之前都能好好思考一番了。這一學期面臨的任務就是5月份參加無錫市的信息技術會考，這次考試有一個比較有難度的方面，就是時間比較緊張，就40分鐘，這就要求學生對於相當熟練，而本學期開學晚，時間上肯能不夠，因此，在平時的教學中就要新課和複習一起，以便能順利通過此次考試。當然考試不是最終的目的，因此，在教學過程中也不能搞應試教學，還得踏踏實實，和上學期一樣，一個一個知識點的教學，讓學生掌握真正的信息技術知識
二教材分析
本學期我們是教學信息技術教材中的學期的是進行1、6、7模組以及電子郵件的使用，內容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，製作多媒體演示作品。其中製作多媒體演示作品的內容占本教材的50%，可見製作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。
知識點：計算機的基本硬體組成與特性，管理計算機的系統資源，安裝與卸載軟體，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟體製作多媒體作品重難點：用powerpoint軟體製作多媒體作品。
三本學期教學的指導思想
根據學校工作計畫和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和認識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和套用信息技術手段的能力，形成優良的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四本學期教學的目標
1、了解信息技術的套用環境和信息的一些表現形式。
2、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的套用，培養學生學習、使用計算機的興趣和認識。
3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養成優良的計算機使用習慣。
5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方式和技巧，培養學生的學習主動性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。
6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。
五、教學措施
本期主要採取教室教師授課方法、學生自學方法和動手操作三種方法進入學習，適當進行一些小競賽及教室評價的方法進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
[具體活動]：1、3月份學生計算機作品製作競賽
2、5月信息技術會考
3、6月份ppt作品的完成
計畫工作總結 篇8
青年志願者是社會高尚品質的先進代表，他們憑著奉獻、友愛、互助進步的信念，在校園甚至社會中起著廣大的正面影響，為社會的和諧發展起著帶頭作用。
志願者一詞的淺層含義是自願為人民服務的愛心人士，內涵式志願為社會奉獻一切的先進分子。他們憑著“贈人玫瑰，手留余香”的意識來升華自己的靈魂。社會缺少這種人，但也不能少了這種人。
12月5日為國際志願者日，為紀念這一隆重的日子，武昌理工學院藝術學院學生會青工部在文化長廊開展“志願點亮生活”為主題的志願者日宣傳活動，進而宣傳這一重要的日子，擴大志願者影響力，提高公眾意識，為促進社會和諧獻一份力。
12月5日這天寒意濃重，凝結著大家的.心情，我們藝術學院學生會青工部在文化長廊架起了高棚鋪開了醒目橫幅“志願點亮生活”的標語，鼓勵大家積極參與，我們提出了萬人簽名的政策，可以寫下你對志願者的祝福或者簽上你的名字以表支持。在其中最可愛的就屬一位6、7歲的小朋友了，也許是因為好奇，也許是因為天真讓不會寫字的他被周圍的氛圍所感染，也參與其中，他的笑容為這活動增添了不少樂趣，他就如一道晨曦化開了人們心中的陰霾。
這次活動大家都很積極的來觀看，簽名送祝福，但是我們還是存在著許多不足，大家對於簽名，送祝福都很積極，但是大家對12月5日這個日子並不是很了解，對志願者這個大家族也缺少一定的認識，這說明我們的前期宣傳還不是很到位，在今後的日子裡我們加大對於青年志願者的宣傳力度。
伴隨著零星小雨我們這次的活動圓滿結束，在那個小男孩的笑聲里，我們細細回味，或許我們也能像他一樣即使是一抹真誠的微笑也好，也能感動世界。今天也許我們只播種了一份愛，但明天以後的收穫一定會讓你驚喜。世界最可愛的人兒應該就是你吧志願者。在這個特別的日子裡，我們祝所有的志願者節日快樂。
計畫工作總結 篇9
12月5日是國際青年志願者日，圍繞志願精神與服務理念，湖南工業大學校青聯開展了一系列的活動。其主要內容包括：志願者服務活動圖片展、志願者知識普及宣傳和參與簽名、“低碳環保在身邊”活動、晚上9點半《感恩的心》。
12月5日早晨8點，伴著淡淡的朝陽，青聯的相關乾乾部和幹事在河西新校區新籃球場集合，開始布置會場。期間，分工明確、各項工作都得到有序的開展。上午九點，活動啟動儀式正式開始。由理事會成員和學生代表分別為此次活動發表致辭，土木學院的同學最先參與了開幕活動。啟動儀式後，各志願者們開始加入到活動中來，進行簽名、看青志聯活動的圖片和志願者相關知識的介紹。此後，包材學院、包設學院、冶金理學院法學院、財經學院、商學院、機械學院的同學相繼到來，參與活動。活動時間為9：00—11：30、13：00—17：00。在中午，秘書處的相關人員，在活動地點值班，管理財務。晚上九點半，新籃球場開展了活動《感恩的心》，由志願者在操場上排列成心型圖案，手捧蠟燭，志願者合唱則站在旁邊的台階，邊打手語邊唱志願者之歌。伴著溫馨的燭光與優美的歌聲，幾盞孔明燈帶著我們美好的希冀與誠摯的祝福，緩緩的升入夜空，最終與夜色融為一體。活動吸引了很多同學，在活動之後，大家紛紛合影留念。
總體來說，這次活動開展的順利流暢，但仍然存在一些問題與不足，有待解決與加強。具體問題與措施如下：
1.圖片的選擇與數量。志願者活動的圖片不夠生動形象，使觀看者印象不深，缺少感染力。圖片數量不再多，重在內容的精彩。圖片內容可以更注重志願活動的細節，用平凡而真摯的細節來打動人心。
2.展板的字型和內容。在活動中，大家對於展板的內容主要是簡略瀏覽為主，字型小，不利於讀者在短時間內獲取文中的信息。有志願者反映，展板的內容枯燥，不夠貼切大學生日常生活，以至於缺少閱讀的興趣，從而導致展板前閱讀者寥寥無幾。在展板的外形上，可以改善展板的色彩背景等設計形式來達到吸引人眼球的效果;然後，在內容的選取上，可以在活動之前聽取志願者的心聲，了解他們想知道哪些志願者的相關知識，從而使得讀者有興趣讀並且讀有所獲。
3.思想方向很好，但是缺少實踐，使得內容不充實。“日行一善”和“低碳環保在身邊”的活動構想很不錯，但是在活動過程中缺少具體的行動措施，使得參與者有意識但是無行動。“日行一善”和“低碳環保在身邊”是需要人長期堅持並把這種思想貫徹到生活中去的，在灌輸思想的同時，如果在提供一些具體的簡單易行的方法，能達到更好的收效。在“日行一善”的展板上，這次主要是讓同學寫活動的想法和意義，如果把這些改成寫我做過的善事和我接受過的關懷，可以更加的突出“日行一善”的主題，並且引起同學對生活的回顧與思考。
4.校青聯與各分會，各分會與各青年志願者之間的銜接不夠緊密。有很多想參與志願者活動的同學都不知道這次的活動，導致有些學院來參與活動的志願者人數不多。對此，可以加大宣傳力度，尤其是各班志願者委員應該更積極主動的聯繫、傳達給班級志願者相關的活動諮詢，使得更多的人參與到活動中來、營造一個積極的志願活動氛圍。
5.各學院、各班級的集合時間規劃可以更加有效率。在活動中，由於到場時間的間距較大，參與活動的時間短，使得有很長的時間內，活動區人員稀少，工作人員長時間無事可做。可以適當的規劃調整活動時間，讓我們在最短的時間之內達到最好的宣傳效果。
總而言之，我們應該在日常的生活、學習中實踐活動中提倡的思想與行動，並能充分吸收總結經驗與教訓，爭取在下次活動能夠做的更好!
計畫工作總結 篇10
羊渠河學校在峰峰礦區教師進修學校組建的“國培”領導小組的指導和支持下，20xx年7月12日至8月12日，為期一個月網上線上學習的培訓工作即將順利結束。回顧我們的培訓主要做了以下三個方面工作：
一、認真做好培訓前的準備工作
羊渠河學校是一所一貫九年制的學校，7月份自全區“國培計畫——農遠培訓項目”遠程培訓啟動儀式後，我們立即行動起來，首先成立了“國培計畫”領導小組，職責明確、分工協作。由教科處牽頭制定羊渠河學校“國培計畫”實施方案，為了讓大家明確培訓要求和培訓的重要性，我們在全體教師會上做了發動、部署與安排。
本次培訓我校共涉及16個學科，參訓教師百餘人。我們採用化整為零地方法，將教師以學科組為單位，有組長負責聯繫、督促，確保每一位教師在培訓時間內，能按時註冊、正常收看視頻講座、認真完成學習、認真做好筆記、認真完成專題討論和認真提交作業和認真總結等任務。
二、認真做好培訓期間的管理工作
教師網上線上學習，我們面臨的難題是人員多、分散不集中，出現的問題不能面對面的交流。鑒於此，教科處主任專門組建了用於交流的qq群，為教師之間和進修學校之間搭建交流的平台。管理員及時將“國培計畫”的註冊時間、課程安排、如何正常收看培訓課程視頻、如何線上和專家進行交流研討、怎樣接受專家輔導答疑等方法發布在群里供教師參考。這樣，教師之間不管是白天，還是晚上都可以隨時交流自己的學習體會或困惑。甚至得到了進修學校的李東雷和楊桂林兩位主任的大力幫助，確保了我們學校“國培計畫”培訓工作的順利開展，再此深表感謝。
三、認真做好培訓後的研修工作
教育部師範教育司副司長宋永剛在“國培計畫—20xx年農村義務教育學校教師遠程培訓項目”工作部署會上的講話指出：“通過培訓，準確理解和把握培訓內容和教學要求，學習借鑑成功經驗，促進教學觀念和教學行為的轉變，提高實施新課程的能力和水平。”這是培訓結束後擺在每位教師面前的任務。如何將專家的講解與教師的教學實踐產生“碰撞”，促使遠程培訓產生實效？我們將按照峰峰礦區的安排，結合培訓內容，做好後續研修工作，開學後，利用一個月的時間，在全體教師中，進行集體備課、研討、說課、評課活動，達到知與行統一的目標。
計畫工作總結 篇11
12月5日，是第__個“國際志願者日”。為深入貫徹落實中央和省市關於推進志願服務制度化建設有關檔案精神，推動全縣誌願服務工作健康發展，根據縣文明辦要求，為了弘揚志願者精神、學習志願者精神，我們學校20__年12月2日——20__年12月6日由4個班級的志願者主辦的“人人學做志願者”、“弘揚志願者精神”、“我是文明志願者”等系列的黑板報。大王莊中學還在12月5日“國際志願者日”期間，集中組織開展“送溫暖、獻愛心”主題志願服務活動，團委組織志願者們提前聯繫好大王莊居委會，選出幾家年邁體弱，孤獨多病的老人家，應得到我們及社會的關愛和幫助，身為中學生的我們，關愛老年朋友，更是義不容辭的。在不打擾老人家作息的時間段前往慰問老人，乾一些力所能及的事情，抬水、掃地、劈柴等，給老人帶來歡樂，更多的是做到從精神上關心老人家的生活。
為大力弘揚中華民族尊老敬老愛老助老的傳統美德，推動志願服務活動持續深入開展，進一步促進教育系統文明創建工作，大王莊中學團委組織七、八年級團員志願者到蒲汪鎮敬老院組織開展形式多樣的敬老活動，弘揚中華民族的傳統美德，引導廣大學生積極參與到敬老助老志願活動中去，切實為老年人排憂解難，做到愛老、敬老、為老，在社會上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍，讓學生在社會服務中得到體驗和感悟，進而培養尊老助老的良好品德和文明習慣，學會感恩，報答社會。
為了使我們的校園更加清潔、文明，同時為了加強學生道德素質、行為習慣的教育，以良好的行為展現我們學校學生的形象。我校開展了此次活動，志願者積極回響起來。打掃校園裡的門窗和欄桿和在老師的帶領下清理校園外路旁的垃圾。為校園環保工作盡了自己的一份力，為我們學校周邊環境進行了環境大清理。
這次活動雖然很髒，很苦，很累，但是在我們的志願者身上沒有看見一個叫苦叫累，大家都默默的奉獻著，本次活動體現了我校志願者"奉獻、友愛、互助、進步"的精神。經過這次12.5志願者日服務活動和號召宣傳，提升了學生素養，擴大了我校志願者影響力，壯大了志願者隊伍，弘揚了志願者精神，促進了和諧校園的發展。
計畫工作總結 篇12
作為一名銷售人員，我始終都在保持一個好的工作狀態，現在我完全把自己投入到了工作當中，在這個過程當中我也是希望能夠做得越來越好，做銷售工作一直都是我所期望的一個狀態，現在包括未來，我想我要做的事情還有很多沒無論是工作的還是生活上面，都需要得到提高，我也相信在今後的工作當中有足夠多的挑戰都會等著我，在20__年的工作當中我認為不會有什麼問題，我一直都在給子自己創造一些機會，回顧20__年我的業績一般，雖然不差可是我一直都對自己的要去高，其實這一年來的工作業績是沒有達到我內心的標準的，在未來的工作當中我也希望能夠在這方面提高自己，無論是做什麼事情，都應該保持這么一個狀態，很多事情都是需要時間的，這個過程就是努力。
過去一年來在工作當中我一直都在發揮自己最大的能力，我渴望能夠在工作方面得到認可，我希望在工作當是能夠學習提高自己的，不管是在什麼時候這一點都是不變的，做銷售工作需要一個長期的積累，這是各個方面的，我也知道只有不斷的加強對自己的工作的提高，在未來才能夠做的更好，現在我也是這么一個想法，不管是做什麼事情都是這么過來的，我也希望在下階段的工作當中能夠做到更好，很多事情是需要保持斷針認真，就像現在一樣我一直都在想著去做好自己的本職工作的，雖然說過去的一年業績一般，但是我是有耐心的，在新的一年裡，我會做到更好，我渴望去做一些工作，來突破自己，在工作上面我是希望能夠得到提高的，未來的工作我一定會更加努力，我也相信我能夠陸續的去做好相關的工作。
20__年是關鍵的一年，我一定會把這些好的優點繼續發揮，我也會在下階段的工作當中繼續處理好這些，主要就是從三個方面出發，在業務上面我會更加的努力，過去一年來也是業務能力不足導致了很多問題，在新的一年裡我會把這些做的更好，這個過程是非常有比必要的，我相信在未來的工作當中我一定能夠有好的狀態，發揮自身的優點，第二就是學習，我需要不斷的積累，我認為在銷售技巧跟客戶交談的時候我還是不夠，這方面也是我的一直存在的問題，第三就是在未來的工作當中我一定不會忘記了自己的初衷，踏踏實實認認真真，為公司創造更多的價值。
計畫工作總結 篇13
青少年營養健康狀況關係個人成長發育和全面發展，關係國家未來和民族興旺。實施農村義務教育學生營養改善計畫，是黨和政府堅持以人為本、執政為民的具體體現，是人民民眾的熱切期盼，營養改善計畫對於切實改善農村義務教育學生營養狀況，提高農村學生健康水平具有重大意義。自農村義務教育學生營養改善計畫實施以來，我縣高度重視，迅速行動，精心組織，規範管理，切實做好學生營養改善計畫工作，現將工作情況總結如下：
一、成立組織，制定方案，切實加強學生營養改善計畫工作領導
根據《xx省人民政府關於印發xx省農村義務教育學生營養改善計畫試點工作實施方案》（x政[20xx]18號）的通知精神，成立了以常務副縣長為組長、相關局委領導為成員的“xx縣實施農村義務教育學生營養改善計畫工作領導小組”，制定了《xx縣農村義務教育學生營養改善計畫試點工作實施方案》；教體局先後印發了《關於落實學生營養改善計畫的工作意見》（潢教體[20xx]44號）和《關於印發xx縣學生營養餐管理規範的通知》（潢教體[20xx]61號）。為我縣學生營養改善工作提供了組織保證和工作機制，確保了我縣學生營養改善計畫工作的順利實施。
二、精心組織，嚴格程式，切實保證優秀的學生營養餐企業中標
領導小組多次召開會議，研究決定對學生營養餐工作實施招標。教體局、政府採購辦、紀委三家聯合選定具有甲級資質、註冊資金二千多萬的招投標代理機構—中建公司，並對投標企業提出要求。一是必須是國家大型企業，大品牌；二是註冊資金必須在2億元以上且信譽好。通過招標公告有四家投標企業報名參加，然後在信陽市公共資源交易平台，由xx縣檢察院、紀委、教體局、政府採購辦等四家對招標程式進行嚴格監督，中建公司嚴格按程式進行招投標，最終信陽康樂乳業有限公司脫穎而出，成為xx縣學生營養餐中標企業。按照上級要求，結合我縣實際，從省定四種供餐模式中選定兩種：一是課間餐，提供牛奶＋x（火腿腸、麵包、餅乾）；二是學校食堂供餐。
三、規範管理，多措並舉，切實保障學生營養餐工作的安全實施
（一）硬體建設
中學、中心校必須建立學生營養餐儲存室，儲存室原則上設在一樓，便於收發。
1、標準：供餐人數在x人以下，為一間面積不少於x平方米；供餐人數在x人以上，為二至三間，面積不少於x平方米。
2、要求：
①要達到“五防”要求：安裝防盜門、防盜窗進行防盜；安裝紗窗、門帘進行防蚊蠅；房門要安裝50厘米高的防鼠板、內設防鼠台（隔牆30-40厘米，高50-60厘米，坡度25-30度）進行防鼠；無防鼠台的，要有離地離牆10厘米以上的平台或貨架，要有通風設施進行防潮；要有專人管理，專人開鎖房門，防止人為事件地發生。
②要乾淨、衛生、整潔，倉庫內不準存放有毒有害物品和非食品以外的物品，包括分發後產生的廢品和垃圾等。
③室外要有“營養餐儲存室”室牌；室內要有上牆的各種制度、領導小組、各校（班）營養餐責任人（中心校是每所國小校長和兩名教師、中學是每班班主任和兩名學生），張貼整齊。
④有條件的單位，可安裝空調。
（二）軟體建設
1、成立領導小組：校長任組長，所有副校級領導為副組長，其他班子成員為成員。
2、成立營養餐管理辦公室：校長任辦公室主任，分管副校長為副主任，班主任和有關人員為成員。
3、制定各項制度。
4、建立應急機制，制定突發事件應急預案。
5、做好運作流程各環節記錄。入庫由學校和供餐企業配送人員簽接收手續；分發由各校或各班三名責任人中的任一名簽字領取；學生請假、生病、不適宜飲用、“問題食品”退換等特殊情況處理記錄。
6、建立學生實名制台帳。各學校實名制建好後，中學按級段、班級匯總連同學生名冊一併上報；中心校按學校、年級匯總連同學生名冊一併上報（匯總表必須由校長簽名、加蓋公章），每學年開學初上報，學期中有學生流動，要寫出報告及時調整。嚴禁虛報冒領學生營養餐，違者追究校長的責任。
7、學校食堂供餐的學校做好專項資金的使用和管理，分賬核算、專款專用，嚴禁截留、擠占和挪用。
8、檔案內容：上級檔案、領導小組、制度、預案、各項記錄、學生名冊、培訓和宣傳等一切資料。
（三）配送存放
1、配送人員要配帶標誌，配送車輛要有“學生營養餐專用車”標牌；
2、中學直接配送到校，國小只配送到中心校，由中心校配送到各國小或由各國小到中心校領取。
3、營養餐在存放期間，要按照食品存放要求，分類、分架存放；
4、營養餐分發應當遵循先進先出的原則；
5、定期檢查，變質或過期食品應及時清除。
（四）管理責任
學生營養餐安全監督管理必須堅持“預防為主、常抓不懈”的工作方針，按照屬地管理和地方政府負總責的要求，教體局、食品藥品監督局等部門認真做好學生營養餐監督管理和安全許可工作。
1、實施學生營養餐的鄉鎮政府對營養餐食品安全負總責；
2、實施學生營養餐的學校、營養餐配送企業對營養餐食品安全負主體責任；
3、實施學生營養餐的學校校長、營養餐配送企業負責人為營養餐食品安全第一責任人。
（五）食餐管理
1、營養餐專管員要求。各校要選調政治思想好，業務能力強，工作認真、負責、細心的同志擔任營養餐專管員。專管員必須每年進行一次健康體檢；必須參加食品安全法律、法規、規範、標準和食品安全知識培訓；必須做好營養餐的接收、分發、保存、管理和各種有關檔案資料的完善、歸類、入檔工作。
2、嚴把三道關。專管員在分發時，嚴把第一道關，按照培訓要求，認真檢查營養餐的生產日期、保質期，脹包、破袋，受潮霉變等等；到班後，班主任嚴把第二道關，再詳細檢查；分到學生後，要求學生進行第三次把關，確保無異樣後再食用。
3、學生生病、過敏、不適者不用；空腹慎用，建議“先吃後喝”。
4、食用後的包、袋要收集，不得亂扔、亂拋、亂丟；收集後單獨存放或處理，不得再進入儲存室。
（六）宣傳教育
1、各學校要通過各種有效方式和載體，向社會廣泛宣傳黨和政府的這項惠民政策，宣傳普及科學營養知識，營造全社會共同支持、共同監督、共同推進學生營養餐工作實施的良好氛圍，使此項工作家喻戶曉、深入人心。
2、學校要利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展營養與健康的宣傳教育，將營養知識教育納入健康教育課中，從正面引導學生食用營養餐，培養科學的營養觀念和飲食習慣。
（七）監督監測
1、各校要設立舉報箱、公布舉報電話，主動接受學生、學生家長和社會的監督；體保站負責日常監督檢查和管理工作；局每學期組織一次由體保站、紀委、督導室、普教股等股室組成聯合督導組進行工作運行情況和清點學生人數的專項督導檢查，督導結果用於年終目標考核。
2、營養餐實施後，要跟蹤了解學生營養改善狀況，建立學生營養狀況和體質健康監測評估制度，為開展營養改善工作績效評估提供科學依據。
（八）應急處理
學校必須制定食品安全事故應急預案，建立應急處理機制，具體到人員、車輛，並嚴格執行食物中毒報告制度。一旦發生食物中毒事故或疑似食物中毒事故，應立即向當地政府和教育主管部門報告，並保護現場，封存可疑食品，以便查清原因；立即救治病人，配合衛生行政部門進行調查，如實提供有關材料和樣品，採取積極有效的措施，把事態控制在最小範圍。
（九）責任追究
對違反本規範，疏於管理，造成學生食物中毒以及造成食物中毒後，隱瞞、謊報、漏報、緩報的學校和責任人，將追究其責任。在監督檢查過程中提出的整改意見，學校不整改或整改不到位，造成食物中毒的，追究學校校長和相關責任人的責任。對違反本規範，造成重大食物中毒事件，情節特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。
四、克服困難，正視問題，切實促進學生營養餐工作的穩步推進
經過一個多月的實際操作，也遇到了一些困難和發現了一些問題。一是村級國小比較分散，不少村級國小人數較少，配送到校十分困難，存在經費問題；二是由於運輸保存和3元錢的成本控制等問題存在，配餐方案所實施的空間仍相對有限；三是學生數多的學校，教師又比較緊張，在分發上存在人手不夠，加大工作量的困難；儘管問題和困難較多，但我們要正視問題、克服困難，盡最大努力做好學生營養改善計畫工作，，切實促進學生營養餐工作穩步推進。
計畫工作總結 篇14
安全就是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。在上學年，通過學校、家庭以及所有任課教師的共同努力，我們班裡的學生形成了一定的安全概念。本學期，我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識，根據學生的特點，繼續開展安全教育活動，培養學生的安全意識，並提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性，將放學前“一分鐘安全教育”貫徹到底。具體工作措施如下：
1、繼續抓好安全教育：
我班將充分利用手抄報宣傳陣地，以及通過老師晨讀和周四班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“安全第一”。做到反覆強調，確保學生人身安全。
2、進一步完善規範制度：
我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規範程式。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，儘快解決。
3、加強落實防範措施：
我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防範措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患及時向上級領導反映，並作好妥善處理，具體要求如下：
(1)、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，及時避讓，不打鬧玩耍。雨雪天路滑，請多加小心!
(2)、食品衛生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便後勤洗手的習慣，防止病從口入。路邊攤販的食物儘量少吃，一來怕學生吃了不乾淨的食物引發疾病，二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響他們的食慾，甚至影響健康成長。讓學生在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。
(3)、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關，濕手不碰帶電體(電燈、電視機、電風扇……)。
(4)、課間提倡文明休息，不大聲喧譁，講文明話。不玩帶危險性遊戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔跤，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
(5)、儘量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什麼東西，及時報告老師。
安全是學校的第一等大事，讓我們全體師生行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，不懈怠，不放鬆，為把我校建成安全文明校園而努力。
計畫工作總結 篇15
我班安全工作繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈。切實加強班級安全工作管理，增強學生安全意識，完善班級內部安全管理體制，避免各類事故的發生，確保學生安全。具體措施
(1)安全工作要警鐘長鳴，防患於未然。要把安全放在各項工作之首，對學生負責，保證學生的人身安全。
(2)增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防範工作做細坐實，杜絕一切安全事故的發生。
(3)加強安全教育，利用好晨會、班會、幫助學生確立安全意識。嚴格課間、午間活動，儘可能地杜絕追逐、打鬧現象，規範自主行為，增強安保能力。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。
(4)細化安全管理，注重安全防範，切切實實做好對學生的活動監護工作，切實保證學生在校園內的安全。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的護導與管理，細化安全監護工作。
(5)嚴把學生飲食衛生關，消除食堂及飲用水源等一切衛生安全隱患。
(6)暢通信息反饋渠道，發現問題，及時匯報，立即處置，掃除一切不完全因素。
校園安全事關全體師生的生命和財產安全，事關學校和社會的穩定和發展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。 安全管理是動態管理，不可能一勞永逸。按照安全工作制度規定和內在規律，抓好落實。在經常性上下真功夫，堅持經常性地督促檢查，常抓不懈。為把我班建成一個安全、文明、和諧的學習環境而努力工作。
計畫工作總結 篇16
教學工作是院校教學管理的核心，教學秘書作為基層教學管理工作者，工作比較具體、繁瑣而且繁重。一個好的教學秘書，要能不斷總結教學經驗，分析其中的規律，吸收先進的教學思想和教學管理方法，培養較好的協調能力。在教學管理中要想管理者所想，急管理者所急，做好領導的參謀和助手，化被動為主動。下面結合工作實際，談談做好教學秘書的體會。
首先，教學秘書要協助本科室主任處理好具體教學事務和日常工作。如協助制定、修訂、審定教學計畫，並在每學期前填好教學計畫表與教師審批表送教學辦審核，以及做好教師任課安排;做好重修、補考等日常工作安排。同時必須協助領導和相關部門完成各項其他教學管理工作和教學檢查，如協助教學辦做好本專業每學期末考試成績登記，做好臨床技能考核工作、同時做好每學期試捲成績的分析工作等。在這些工作過程中一定要注意細節，儘可能避免差錯的發生，因為這些工作完成的好壞將直接影響整個教學環節的實施，會給教學管理工作造成混亂，嚴重的會導致教學事故的發生。
其次，當好領導的參謀，為領導決策提供依據。教學秘書工作的有效開展會減輕領導的工作壓力，使其能夠有更多的時間和精力來處理更重要事。如做好試卷分析是教學秘書必須完成的一項工作;同時就一些學科熱點問題提出自己的觀點與看法，給領導出謀劃策;還可以通過組織學生座談會、聽課、問卷等多種形式，廣泛徵求學生意見，對教師的信息進行蒐集、整理，形成一定的總結性材料提供給領導，以便及時發現問題、及時反饋，提高教學質量和效果。
第三，教學秘書工作的特殊性決定其在工作過程中會由於內部、相關部門或學生等因素，不可避免會碰到一些矛盾或衝突。這就要求教學秘書應該從教學大局出發，進行協調，對衝突要耐心解釋。如在安排教師課表過程中，不可避免會遇到部分教師與臨床工作在時間上發生衝突，這時要盡力從大局去考慮，尋求最佳解決方案;碰到與學生之間的矛盾，要虛心聽取學生的建議，耐心說服解釋。
第四，教學秘書工作過程中嚴謹認真的工作態度至關重要。是否具備認真的工作態度是衡量一個教學秘書是否合格的標準。在工作過程中要去動腦筋思考問題，去研究總結，要大膽探索。
第五，教學秘書要掌握科學工作方法。科學的工作方法來自總結、思考。首先要學會蒐集資料，要制定完善的工作計畫，要整理出基本的工作資料，比如本科室教師的專業、每周門診時間、班級學生名單、教學工作計畫、教學工作日誌和日曆等等，以便在需要時可以隨時調出使用。其次要注重工作的效率，要不斷總結，改進工作方法，提高工作效率。一般開學和放假時比較忙，要學會把一些工作提前完成或進行。要發揮自己的主觀能動性，分清工作的主次關係，要有序地完成，使整個工作有條不紊，達到最高的工作效率。
計畫工作總結 篇17
23和24日這兩天，可謂是本學期志願活動最累的兩天啊!23號我感覺大家激情都很不錯，很有朝氣;今天的感覺則不如昨天了。
就這兩天志願活動我的總結如下：首先，說下本次活動做的好的一方面：
一、大家積極性很高，讓我看到了該時代我們具有的特點。
二、大家做事很積極，很配合義工人員的工作，而且做事有始有終。
三、本次志願活動大家很遵守組織的紀律，調配工作做的很到位;做的好的同時，多多少少會存在些缺點。
接下來我就總結下本次志願活動做的不足之處：
一、佛有佛法，家有家規，既然在佛廟裡就應該遵守廟裡的規矩，無規矩何成方圓，希望大家下次注意一點。
二、不論別人在背後說我們什麼，只要心中無悔就好了，我想本次佛門志願活動你也沒白乾，或多或少讓你懂得了如何把握自己的人生。
三、言行舉止並不單單代表著一個學校的容貌，也代表著個人的自身素質與休養，這點不想說多，大家也明白，希望大家以後都注意些。
其實總結大致到此是這樣了，許多小細節還在斟酌中，相信本次志願活動會令自己很難忘，很不同尋常。
計畫工作總結 篇18
12月5日下午1:50__師範學院外國語學院青年志願者協會一行二十七名志願者將到社區開展“擴展愛心課堂，弘揚志願精神”的活動。
據悉，外國語學院青年志願者協會在“愛心課堂”的基礎上，積極拓展志願義務形式，此次志願者們以國小為陣地，利用中午家長接送學生放學的時間通過發放健康急救知識宣傳單以及海報和現場講解等方式，向廣大小學生及其家長宣傳周五海悅社區愛心課堂活動，普及健康知識，倡導健康生活，弘揚志願精神。
本次活動圍繞普及健康知識，宣傳愛心課堂，弘揚志願精神三個方面，進行了愛心傳遞和知識普及。活動開始，志願者們向家長和學生髮放健康知識宣傳單，並細心向他們介紹冬日健康小常識，倡導陽光健康的生活方式。同時，另外一些部分志願者向家長和學生宣傳周五海悅社區愛心課堂活動，希望能有更多的學生參與到我們的活動中來。此外，我們還獲得了國小的理解和支持，走進國小課堂，和老師積極配合，向小學生們介紹了國際志願者日和志願精神，同時我們也進一步宣傳了愛心課堂活動。期間，小學生們對我們的愛心課堂表現出極大的興趣，積極和志願者們交流並詢問愛心課堂的相關細節情況。最後鹽城國小三二班語文老師還對我們的活動進行了補充和總結，並鼓勵該班學生從小做起，從點滴做起，爭做小小志願者。電視台也對我們的活動做了跟蹤拍攝和報導，旨在通過媒體這個更大的平台向廣大民眾弘揚志願精神，共創和諧社會。
本次活動的成功舉辦，不僅提高了愛心課堂的知名度和影響力，倡導了陽光健康的生活，更以國際志願者日為契機，踐行志願活動，弘揚志願精神，創造人人爭當志願者的氛圍，為社會主義精神文明建設做出我們應有的貢獻。
計畫工作總結 篇19
我懷著無比期待的心情抵達這所久仰的學府——南京師範大學。在“開班典禮”上，榮幸地見到了學前教育專家虞永平、顧榮芳等教授。“開班典禮”上，南京師範大學教育科學院院長、黨委書記還作了重要講話。我真切地感受到南京師範大學對“國培”的重視和雄厚的師資力量，倍增學習欲望。
在這十天學習里，我有如饑似渴地感覺，從教25年來，第一次接受國家級系統的培訓，第一次面對面的與眾多學前教育頂級專家共交流、同分享。回首這十天的學習情況，內心有三個“最”想藉此機會表達。
一、最愛的老師
十天來共聽了16次講座。聆聽了馮曉霞、虞永平、李季湄、許卓婭教授、成尚榮督導、黃瓊、吳紹萍特級教師、汪麗園長等專家講座。對他們講課的內容記憶猶新，並產生了思想碰撞的火花，他們傳遞的不僅是先進的教育思想和理念，更多的是促使我不斷反思。
如：馮曉霞教授的“國家的學前教育政策”讓我們欣喜看到“幼教的春天”真的要來了，我們為此豪情滿懷，但又不得不提醒自己：“春天”來臨時我們準備好了嗎？馮曉霞教授說的“課程應該是均衡發展的”。我也認為，再好的課程都是需要優秀的教師來詮釋，身為一線教師的我在哪些方面做到了優秀？在哪些方面還要努力做到優秀？國家對學前教育提出“廣覆蓋、保基本”的要求，要讓更多中低收入家庭的幼兒都能上得起“有基本質量保證”的幼稚園。作為一線教師，可以為之貢獻怎樣的、微薄的力量？
虞永平教授的“讓幼稚園課程回歸經驗”，促使我用一線教師的眼光去審視“為什麼要學會分析課程”，在分析中判斷哪些是有價值的課程，避免盲目使用課程、避免只實施課程而不分析課程和研究課程實施過程的做法。“讓幼兒獲得有益經驗”在一日活動中如何落實？每日重複的做著工作，繁雜的事務性工作剝奪了深思的機會，盲目的教育工作中究竟有多少是正向教育？又有多少是反向教育？在建構幼兒新經驗的過程中能有多少發現和積累？這些都需要本人多看專業書籍，不斷學習來提高業務水平。
李季湄教授的“關於《3~6歲兒童學習發展指南》的報告，不僅讓我了解到《指南》制訂的背景，而且還感受到專家們在《指南》制訂過程中的艱辛和付出。李老師頗費心思的舉例講解，生怕第一批“吃螃蟹”的我們在未來實施《指南》的過程中有所誤解。今次對《指南》的了解也只是些皮毛，未來的時間裡還得靠自身的學習和理解，作為“國培”學員，我會銘記李老師的教誨“舉例給大家，就是讓大家知道《指南》並不是每個幼稚園用來衡量孩子發展的唯一標準，孩子是不同的，不能用一把尺子衡量孩子的發展”。
許卓婭教授的“遊戲精神與幼稚園音樂教育活動遊戲研究”，我有幸第二次聆聽。與前次比較理念是相同的，具體遊戲的舉例是不同的，對於第一線的教師來說又增加了實際操作的砝碼。許老師講課的風格真實、輕鬆、愉快。她不僅平易近人且童心為泯，把現場氣氛不斷推向快樂的新高潮。
成尚榮督導在“教育智慧與智慧教師”中侃侃而談，風趣幽默，他沒有講稿、也沒有課件，用心與我們漫談。他娓娓道來的大量的真實的故事教育著我們自我反省、洗禮心靈從而達到自我升華的境界。著名女作家“三毛的故事”給了我深刻的教育，也讓我看明白了“智慧”將成為教師專業發展的最高境界的道理。
除了聽到諸多的講座外，還參觀了四所美麗的幼稚園。其中XX市太平巷幼稚園的“田野課程”給了我巨大的警醒。在這裡，處處都有我曾經走過的足跡，多年前為了創設優質的區域環境我不辭辛勞的調整區域位置，增添區域材料、設計觀察記錄表————仿佛看到的就是曾經的自己。也為此暗暗慶幸“當你圍繞一件事情努力想把它做好時，世界就會圍著你轉；當你圍繞許多事情忙亂時，你將圍繞世界在轉”。
二、最實的行動
在這十天的學習里，我認真做筆記、積極反思自己的教育行為，並根據自己的實際工作做了一個簡要的“行動計畫”。首先，要把本次學習的精神和思想傳遞給更多的幼教同行，如果需要對全市老師開設匯報講座，我一定會積極準備。其次，將先進的教育理念轉化為教育行為，如認真研究“領域活動的價值所在”，哪些活動是有價值的、哪些活動多年來是沒有存在價值的。更多的是帶領我園骨幹教師共同研究，發揮“名師工作坊”的作用，“以點帶面”的把實踐成果通過廣東省講師團的平台輻射給更多的同行。最後，確立新的研究方向“創造性的開展家長工作”，在現有的“家長工作”成果上添磚加瓦，形成獨特的“家長工作”風景線。
三、最真的感謝
此次能參加“國培計畫”學習十分幸運，能參加這首批“國培計畫”學習有更是榮幸和自豪。有多少幼兒老師在幾十年的教育生涯中也沒機會享受國家級的、系統的、專業培訓。為此我要由衷感謝單位領導和同事的支持，感謝深圳教育科學院領導的信任和厚愛，感謝南京師範大學的高度重視和親切關懷，感謝全體專家老師的精心準備，感謝同學們的積極交流和相互關心！
時間過得很快，轉眼十天愉快而緊張的學習即將結束。它不僅給我貧乏的知識以營養，而且立下了唯有學習才能“常青不敗”的信念！相信，在未來的日子裡，我會努力提高理論知識，用理論武裝實踐，用實踐檢驗理論，為幼教工作做出自己微薄而又不可取代的力量。
計畫工作總結 篇20
我校團總支在校委會的支持下，根據市團委的活動安排，早計畫、早安排，精心組織，狠抓落實，圍繞“開展志願服務，構建和諧校園”這一活動主題，在全校範圍內開展了“送溫暖、獻愛心”、“校園淨化、周邊綠化、鎮美化”和“救助貧困生”活動。全校13個團支部，500多名師生參加了這些活動，收到了很好的社會效果。
一、廣泛開展了“校園淨化、周邊綠化、村鎮美化”的衛生清除活動。
3月5日下午，在校團總支的倡議下，全校師生對學校內部和校園周邊進行了為生清掃，清理了衛生死角，非法張貼物，中乾溝邊的塔基，雖然天氣很冷，但師生們的熱情很高，幹勁很足，使校園內外發生很大變化。
二、開展了“送溫暖、獻愛心”活動
敬老院是我校團隊開展“送溫暖、獻愛心”活動的基地，到敬老院參加志願者服務也是我校團總支的一項傳統活動，各班支部自發組織了捐款，給敬老院孤寡老人購買了奶粉、水果等食品，看望了敬老院的老人。3月5日下午，九年級團支部和八年級團支部到敬老院幫助老人清理了衛生，拆洗了床單、被套和衣服，使敬老院的老人很受感動，受到周邊老百姓的讚譽，同時也培養了廣大學生團員的社會事件能力和服務意識。
三、 開展了“愛心奉獻，資助貧困生”活動
為了更好地幫助在校貧困生順利完成九年義務教育，從上學期以來，校團總支積極配合局團委開展的“每天節約一分錢，愛心救助小夥伴”活動，累計捐款800多元。在活動動員大會上，對十五名貧困生給予了資助，使這十五名貧困生得到了幫助，更增強了他們學習的自信心，倍感學校這個大家庭的溫暖，充分體現了我校師生助人為樂的精神風貌。
此次青年志願者活動，在團委的精心安排布置和在我校領導的大力支持下，使我校的活動有組織、有計畫的開展，取得了較好的效果，受到了周圍民眾的一致歡迎和好評。同時也體現出了我校師生立足崗位、服務社會、奉獻愛心的精神。
計畫工作總結 篇21
自開展學生營養餐工程以來，我校非常重視學生營養餐管理工作。我校結合上級檔案及會議精神，認真工作，精心組織，努力完成各項任務。現前期工作總結如下：
一、加強領導，落實責任。我校在學生營養改善計畫實施過程中，嚴格執行上級政策和規定，強化工作管理，成立了由校長（彭虎）負總責的營養改善計畫工作領導小組，落實了由教導主任楊選吉、營養辦負責人歐桂才具體負責的營養改善計畫實施小組。制定了《學生營養改善計畫實施方案》、《學生營養餐（食堂供餐模式）實施方案，成立了領導小組、實施小組。實行領導小組負責統籌安排，加強組織領導，實施小組負責具體落實方案.
二、具體實施情況
1.我校共有一所中心校和四個教學點，中心校現有學生571名，教師22名，教學班11個，師生獨立食堂一個，操作間及餐廳共11間。四個教學點共有學生381人，15個教學班。其中石包村國小有臨時食堂一個。村上實行蛋奶模式，中心校實行食堂供餐模式。
2、強化監督。建立學生實名制系統，實行動態管理。對享受營養餐學生的人數、膳食收入、菜譜、營養餐的發放情況予以日公示和月公示。學校還建立了教師、學生和家長代表組成的監督小組對營養餐的實施情況予以監督。
3、健全管理制度、落實工作責任制。
為使我校的營養餐管理工作逐步走向制度化、規範化。我校制定了《營養計畫實施方案》、《食品儲存保管制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故應急預案》、《學生實名制信息管理制度》、《健康教育制度》、《食品採購索證索票制度》、《食品留樣制度》、《廢棄物處理制度》等，並上了牆，同時“食堂供餐”方面落實了責任區。成立了營養改善計畫領導小組，同時制定管理人員崗位職責，層層簽訂工作責任書。加強考核評估，實行獎優罰劣，哪一環節出現問題追究哪一環節的責任，同時把考核結果和年終的績效考核相掛鈎。
4、做好宣傳教育工作。營養餐是一種新生事物，在實施營養餐計畫的整個過程中，學校堅持不懈的開展宣傳、教育，真正做到幾個結合（與健康教育相結合、與感恩教育相結合、與學生衛生習慣的養成相結合、與藝術薰陶相結合）通過印發“告學生家長書”、朝會、主題班會和板報小手牽大手等形式大力宣傳提供營養餐的重要意義和深遠影響，做到家喻戶曉，深入人心。
5、強化安全意識，確保食品衛生安全。把好衛生安全關，防止食物中毒事件發生，是營養餐工作最起碼的要求和持續正常開展的關鍵。我校非常重視食品衛生安全，鎮政府、工商所、衛生防疫科、派出所多次到我校檢查、指導食品衛生安全工作，針對各個季節的不同特點和容易出現的衛生問題，及時提出有針對性的工作要求，進一步提高學生在校就餐的安全性，提升了學校食品安全的管理水平，從而確保營養餐工程的順利實施。
6.落實細節，加強管理。
（1）學校明確專人（歐桂才）管理學生營養餐的日常工作。負責食品的接收、發放，造冊登記。學校設定專用的營養餐儲藏室，配備必要的營養餐儲藏設備，確保食品儲藏安全衛生。同時實行食品接收、分發、管理層層簽字制度。
（2）學校設立食堂負責人鄭伯瓊，負責食堂的日常事務。負責安排食品原料的採購、驗收、儲存、留樣並做好相關記錄；負責當日食材的分配，食堂工作人員的分工，並落實相關人工作職責及責任。
（3）“營養餐工程”的實物採購。每天採購清單有出售人員和採購員簽字。食品接收管理人員必須嚴格檢查產品生產日期和保質期，並做好詳細記錄，確認食品符合衛生安全標準，交貨、收貨雙方簽字後，食品方可入庫儲藏。食用品要有合格證，要嚴格按照中國小食堂管理辦法具體實施。實物要留樣檢查，此項工作由校主要領導嚴格把關，確保食品質量關和安全關。
（4）採購員負責採購，並且採購員由食堂工作人員兩人一組輪流採購。學校負責採購所需經費及制定營養食譜。採購員要按照《赤雲國小採購員責任書》相關規定執行。學校做好專項資金的分配及使用，每月初制定符合季節和學校實際的供餐食譜，因地制宜互換食譜，做到合理搭配，營養均衡，保質保量。
（5）學校設立食品檢驗員，對進入食堂的原材料進行檢查和驗收，並查驗“三證”（營業執照、衛生許可證、生產許可證或質量檢驗報告），建立食品質量檔案；定期公示採購物品的數量、價格等情況；學校實行索票(索證)登記制度，從農戶個人採購的食品及食材，做好購貨記錄，建立採購和使用台帳。
（6）班主任負責本班“營養餐工程”的日常管理。負責確保當日在校學生人數，確定共餐人數以備餐；負責食用品的發放工作，每天對食用品的發放造冊登記，每月匯集成冊入檔，以備檢查和審計。班主任應採取多種教育形式，向家長和學生進行大力宣傳，提高對“學生營養改善計畫”工作重要性的認識，培養科學的營養觀念和飲食習慣，使營養餐工作的實施順利開展。
（7）、學校安排報賬員（劉創造）專管營養餐每天經費收支上帳，進行日清月結，學期末總結算。
（8）注重用餐過程的管理，在用餐時值周領導和值周教師到食堂維持秩序，各年級按從低到高的順序，由班主任或副班主任帶領本班學生到食堂安靜有序的排隊打飯，打好後一、二、三年級的學生由班主任陪同在教師里用餐；四、五、六年級的學生由老師陪同在食堂就餐。
三、存在的主要困難和問題
1.食堂設施也有待完善。規範合理的用餐場所面積太小，低年級的學生只能在教室里就餐；
2.教師人數少，每天需要組織學生安靜有序就餐，同時所需要做的資料過多，普遍反映連續工作太累，過於疲憊。
3.學校沒有自來水，每日用水都適用抽水機抽來用，一旦停電，就得停餐，並且學生飲用水均為自帶，有待解決。
4.食品管理環節還有待加強，資料管理方面尚需改進。
回顧前期的學生營養餐工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，在以後的工作中，我們要不斷總結經驗和教訓，力爭做得更好。
計畫工作總結 篇22
一、指導思想
以師生共同發展為目標，以提高課堂教學實效為重點，以課例研究為突破，開展有主題、有課例、有講座、有研討的信息技術課堂教學研討活動，深入探索信息技術有效教學的策略;開展有計畫、有指導、有成效的師生競賽活動，整體提升中國小的信息素養，提高中國小信息技術教師的教學水平。
二、主要工作
1.落實分學段課例研討活動。國小段：基於學案引領的高效互動課堂教學研討活動;國中段：基於MOODLE平台的高效互動課堂教學研討活動;高中段：基於MOODLE平台的互動教學與及時的形成性測試教學研討。精心組織教學設計、教學觀摩與研討，撰寫教學反思，推介成功課例。
2.開展“優課”的曬課推優活動。“一師一優課，一課一名師”是積累優質課程資源的重要方式，更是促進常態化信息技術與學科課程融合的重要舉措。對於信息技術學科，更需要技術與學科的有效融合。我們要根據園區“一師一優課，一課一名師”的要求，加強信息技術與學科融合的指導，並有計畫地組織中國小信息技術教師參與曬課、評優工作。
3.推進“微課”的套用與開發。園區中國小信息技術學科已經開發了96節，基本上覆蓋了相關知識點，開發質量怎樣?只有在套用中見分曉。因此，新的學期要強化微課在課堂教學的套用，發揮微課對自主學習活動的支持作用。在使用的過程中，發現不足，並修訂與完善，製作更貼合教學需求的微課。
4.強化高中信息技術課堂教學指導。除組織區域性課堂教學研討活動外，加強常態的聽課評課活動，從提升學生的整體素養出發，而不是單純的應對學業水平測試，引導教師做好基礎性教學工作，真正提高課堂教學質量。
5.組織有關師生競賽活動。學生層面：組織好中小學生信息技術套用作品競賽初賽，參加蘇州市小學生套用技能競賽(包括LOGO程式設計和SCRATCH作品展示);教師層面：“一師一優課，一課一名師”活動，國小信息技術微課製作比賽等。
計畫工作總結 篇23
感受著五月的暖陽，沐浴著丁香的芬芳，經過五一幾天假期的休息和調整，我部門的成員們以更加飽滿的精神狀態開始了新一個月的挑戰。現將工作總結展示如下：
一、常規工作
1、按時參加院系的各項會議，積極、認真地做好會議記錄。在會後及時理解會議精神，聽從上級的安排，及時完成院、系的指示與分配的各項任務。
2、緊密保持與各幹部之間的聯繫，掌握院、系的工作及活動情況，按時按量的做好本職工作及額外工作。
3、大力號召廣大同學們積極參加各類志願者活動，加強他們的奉獻精神與服務意識，提高他們的實踐能力和鞏固大學生的思想道德基礎。
4、在做好各項活動之間，徵詢各部門的建議、意見，使各項活動順利進行。
二、活動方面
1、愛心籌集善款
5月11日，我系得到一個不幸的訊息，土木院一個同學得了白血病，由於家境貧寒，治療白血病又要花費很大一筆錢，我部門在得到訊息後，立即召開班長會議，安排募捐活動，並進行宣傳，極力號召各位老師、同學伸出他們充滿愛心的雙手幫助一下這個同學，幫助這個青春少年重新燃起對生命的期盼。我們志願者積極地回響號召，努力為陳平同學吶喊，表現出了志願者的愛心與責任心，體現了當代大學生應有的風采。
2、心繫高考志願者後期工作
5月20日，院青年志願者指導中心在食堂三樓會議室召開了“關愛高考，愛心助考”的系統會議。會議上公布了網上志願者和學校志願者的名單，並強調了一些相關事項。
3、排球賽
本月，我們經濟管理系與各個院系展開了多場別開生面的排球比賽。賽場上氣氛熱烈，選手們激情澎湃、鬥志昂揚。比賽如火如荼的進行。我部門積極做好後勤工作，並充當熱情的啦啦隊角色。
4、衛生大清掃
5月24號，為回響我校創建省級文明公寓，我部門在8棟公寓大廳開開展了衛生大清掃活動。在此次清掃活動中，我們的志願者主要以各公寓樓的陽台以及瓷磚為重點。在活動中，志願者們不怕苦，不怕累，完美的體現了志願者得無私奉獻精神。
5、拉贊助
在本月中，我部門將重心放在實踐方面，積極為我系6月份畢業生歡送晚會籌集贊助資金。經過我部門成員的努力，已經成功與一些商家形成了合作關係。
三、意見與建議
通過對四月份的工作進行總結，我部門在這個月的工作中有所改進，但仍存在不足之處。
1、與其他院系的青年志願者服務中心的交流不夠。我們要學會在與其他院系的交流中借鑑經驗技巧，同時自主創新。這樣有利於提高工作效率，達到優勢互補的效果。
2、實踐工作有待加強。在實踐工作中我們應更多的投入市場，多嘗試、敢於發現，在與商家的交談中提升自己的語言表達能力，提高自己的交流技巧，爭取有所收穫。
四、工作展望
面對上述問題，結合實際，本著對今後的志願服務事業負責的態度，我們認為，我系青年志願者工作發展方向要著重在以下幾個方面多下功夫，不斷提高志願服務水平：
1、明確職能，完善機制。加強各個部門的交流，能夠更好的配合各部門的工作，增強我系青年志願者的凝聚力;
2、加強青年志願者工作規範化建設，推動我系志願服務水準的提升;
3、大力宣傳志願精神，營造人人參與志願服務的氛圍，打造更有特色的志願服務文化;
4、爭取更大的活動場地，增進內部組織之間的聯誼，加強院各青志之間的聯繫，提高青年志願者服務的意識;
5、我們服務的廣度要不斷擴大，能走出校園，走進社會各個角落，同時在校內的宣傳服務工作也要越做越好。
五、結束語
面對新的挑戰和希望，我們經管系青年志願者將繼續傳承志願者精神，因為每一個志願者的心中都有一個信念——志願服務，永不停息!我們也相信湖南城市學院青年志願者服務中心的明天會更美好!
計畫工作總結 篇24
20xx年是幸福的一年，收穫的一年。生活中我找到了幸福的另一半，馬上步入婚姻的殿堂。工作中我做到了盡職盡責、兢兢業業。回顧一年的工作，我就是這樣過來的：
一、主要工作內容：
1、計畫崗位：
業務員根據客戶需求下達原料分配，由計畫員生成計畫匯總，編制實施表並傳遞生產部，生產部按計畫實施表要求生產。
2、業務員崗位：
負責日產配套廠，按客戶要求及時把板材配送給客戶。
二、主要工作業績：
1、日產配套廠大板推進和信昌獨立訂貨零部件清單整理：
①：信昌單獨訂貨部分每個月大約350T,信昌單獨供貨客戶為長城汽車。因為種種原因，零件號一直處於變更中，造成了一定的麻煩。經過協商，今天在8月份搬遷備貨中核定，目前有32個零件號，經過配材成材率99.2%,高於客戶要求97.5%。
②：日產配套廠規格一直處理大板和小板並行，零件清單一直處於不穩定狀態。經過近一年的溝通，日產配套廠除去酸洗品種外，全部轉換成片料，受到了客戶的贊同和尊重，並且進行了規格的最佳化和原料的合併，為訂貨做好了準備。
2、三個月滾動預示模型建立：
為了方便生產，建立了三個月的滾動預示模型。該模型橫向為客戶預示，縱向為機組預示。客戶預示由內銷根據最近客戶訂貨量、生產量、市場行情等提供匯總。縱切為具體到每個機組的預示量。這樣生產部可以根據此模型調整班次，給生產提供了依據。
3、搬遷備貨計畫安排和協調：
20xx年公司設計整體搬遷，生產面臨重大考驗，這個時候計畫的量和計畫的安排尤為重要。根據整體預示，1650機組開三個班次對應，800機組四個班組對應。1850機組發揮機組應有作用300寬度-800寬度的都到此機組生產。經過近兩個月協調跟蹤，1650機組和800機組與20xx年9月20號順利搬遷。
4：良好的創新意識：
為了回響公司無紙化辦公，生產計畫率先做出回響。經過集思廣益，建立和生產計畫實施表和生產計畫單合併這個模型。
①：由工貿一體化導出審核計畫。
②：根據客戶交期、設備參數、品種厚度等綜合因素編制實施表。
③：生產計畫實施表保存到公司共享盤。
④：生產部根據生產計畫實施表組織生產。
減少了計畫單輸入、列印、複印這個三個環節，節省了紙張，調高了工作效率。
三：個人的工作不足之處：
20xx年雖然是豐收的一年，但是個人工作也有不足之處，1：內貿員證和英語沒有考過，以後繼續努力。2：大客戶通道學習和掌握不足，今年大客戶通道上線，學習時間較短，裡面的知識掌握不是很充分，希望日後多多學習，搞清楚原理。
四、20xx年展望：
1、生產看板建立：
根據生產實施表編制的效果驗證後，建立生產看板，通過螢幕傳遞，生產部可以看到更多的生產信息。
2、日產訂貨、庫存、對賬知識的學習：
①：訂貨：
根據日產的庫存進行分析，然後根據庫存進行推移訂貨，這個過程需要了解大量的信息，需要很多信息的積澱，所以需要保證頭腦清醒和自身積累經驗。
②：庫存管理：
一個好的業務員要管理好庫存，對自己的客戶了解的要清清楚楚，管理好庫存，使得各個關節都順暢無比。
③：對賬：
對賬涉及價格和重量，是各個配套廠信賴的依據，需要細心和仔細。
以上三點是我學習的重點，是我20xx年的工作的重點努力的方向。
以上就是我的總結，在此感謝公司領導和部門領導對我的培育和信任，使我進步很多，20xx年我將不戒不燥，繼續努力，和公司一起成長。
計畫工作總結 篇25
20xx年x月份，也是我來計畫部的第一個月，在公司領導和各部門同事的配合與協助下，我基本完成了自己崗位上的各項職責，下面我將就自己的工作做一個簡要的總結。
以下為本月的常規產品生產狀況。
從以上數據來看，二車間完成率還是相當的不錯，但泗陽相對二車間來說要稍占劣勢。不過可以達到約90%，也不會影響其正常庫存數據。下個月我會加強跟泗陽那邊的溝通，力求將完成率提高到新的標準。
二. 工作中遇到的問題
在這個月的工作中，我發現以下幾個問題：
1.包裝車間，包裝產品不及時。有的產品電鍍回來幾天了都還不 見入庫。這個問題我跟沈鎳溝通過好幾次了，但效果還是不明顯。
2.重鍍產品安排的不及時，列如JGB-25-8，7月25號從外貿倉庫 調出去重鍍，等到29號才拿出去。還有重鍍產品JGY-240-16也等 了兩三天才安排重鍍。像這種問題嚴重的影響了訂單的交期。
3.泗陽到貨產品型號混亂嚴重，其原因為袋子破裂，(袋子質量太差，在運輸過程中受到的磨損及卸貨時的“亂丟”現象)造成產品混亂，從而又要人為的進行挑選。此過程嚴重的影響了整體的生產周期及公司的人力物力。這一問題我跟夏主任及泗陽王總那邊也溝通過，夏主任那邊的回應是，儘量監督卸車時“亂丟”現象，合理的進行碼垛;泗陽的回應則是這個問題解決不了!原因是袋子質量跟成本掛鈎。
三. 今後的工作展望
在這一個月的工作中，我也深深的認識到我自身很多的不足。三人行則必有我師。在今後的工作中，我會虛心學習，跟各部門合理的溝通，不斷的積累工作中的方法和經驗，掌握更多的業務技能，為將來的工作打好堅實的基礎。
計畫工作總結 篇26
時光飛逝，新學期伊始，工商管理學院紀檢部又迎來一個新的開始。在上學期，紀檢部在上級的指導和廣大同學的合作支持下，順利的完成了本職工作。新學期紀檢部將承前啟後，致力於加強學院紀律、學風工作，努力為廣大同學提供一個穩定、安然的學習和生活環境，為學院管理和正常運行提供應有保障。
總的來說，紀檢部本學期的工作將通過“加強監督、反饋管理”達到“工作更加出色優秀，內部更加團結和諧”的目標，我們將從日常工作和部門建設兩方面進行努力：
一、日常工作：
考勤工作是我們紀檢部存在的基本意義。由於從上學期開始學院工作重心轉移的需要，我們相應地加大了檢查力度，在改善學風方面取得了一定的成效。在面臨學院品牌活動時間緊張和幹事自身的課程壓力增大等情況下的本學期，我們將繼續不遺余力為搞好學院學風建設做貢獻。通過上學期的實踐經驗，日常工作方面我們將保留對學風建設起到積極作用的內容，主要包括：
(一)早讀考勤
(二)課堂考勤
(三)考勤情況匯總及公布
(四)每位幹事跟進監督各班級，加強部門與班級的溝通
(五)協助學院部門、班級做評估建議
另外，針對往年第二學期學院的品牌策劃推廣大賽的開展時段，經常出現不少同學“混水摸魚”借工作之名逃課的現象，屆時我們會相應出台有效的考勤制度來遏制這種現象的發生。(由於未可預知當時的具體工作情況，現在暫不能詳細寫明此考勤制度的操作方法)
二、部門建設：
(一)、加強對部門幹事能力的培養
總結上學期我們工作不足之處的經驗，我們部長將提高對每位幹事的工作要求，嚴格監督，絕不姑息放任工作上多次出現的錯誤，力求做到“把自己該做的工作做得最優秀”和幹事的綜合能力的進一步提高的目標。充分激發乾事們力爭上遊的進取精神，鼓勵幹事積極參加學院大型活動並爭取在其中擔任重要職位，充分鍛鍊各方面能力、積累更多的經驗，從而幹事在團學幹部競選中富有競爭力，爭取比往年有所突破，有力地樹立起本部門活躍、有競爭力的新形象。
(二)、切實加強部內成員的交流溝通，增強部門凝聚力
提高例會效率，繼續沿襲上學期的例會後進行話題辯論或鍛鍊思維方式的活動，活躍部門內部氣氛。在上學期周二固定的部門聚餐的基礎上，採取更加靈活的方法開展部內的交流聯誼活動，比如：部長們空餘時間多走訪幹事的宿舍探望或私下進行深度談心;學習工作之餘增加聚餐、出遊的機會;工作和活動採取男女搭配方式，克服彼此害羞生疏情緒;借幹事生日平台多搞搞新意思增進大家感情;每隔兩三個星期舉行部內的羽毛球、籃球比賽等等方式，真正營造出“紀檢大家庭”的和諧團結氣氛，從而達到切實增強部門的凝聚力的目標。
(三)、最佳化方式，提高工作效率
改變以往工作依靠慣例和要求過度彈性化模糊的工作方式，我們將對工作程式中涉及到的細節進行硬性規定，避免再次出現工作混亂情況，更加出色有效率完成各項的工作任務。譬如我們已探討出了更加完善的編排工作任務的方式;嚴格規定補假條的有效期限;各項交接工作的具體時間等等。
(四)、嚴明制度、整頓內部秩序
本學期的部內秩序決不能放鬆，根據實際情況，新制定出“幹事表現獎懲制度”，嚴格規範周例會幹事出勤的秩序，不再寫老生常談不痛不癢的月末自我總結，而是採取每月末在例會上進行自我表現評價，重點是互相抽籤決定對象，用不記名的方式互相評價，最後集中意見集體投票決定對幹事個人實現獎懲，展示出我部較強的組織紀律觀念和團結協作、奮發向上的精神風貌。
(五)、增強與其他部門的合作交流
本學期除了計畫增加與其他部門聯誼活動，還打算增加與其他部門在工作上的合作交流，使我們的隊伍更團結更具活力，更好的促進學院的學風建設。
新的學期，新的開始，紀檢部將在新時期繼續以滿腔的熱情，揚長避短，努力工作，以高昂的姿態和飽滿的精神開始新的征程，努力為同學們營造出一個更好的學習環境!
計畫工作總結 篇27
由教育部辦公廳組織實施的“國培計畫(20xx)”——`縣級教師培訓機構培訓者遠程培訓即將結束了，學校國培計畫工作總結。我校有幸作為遼陽市唯一所縣區教師進修學校參加了此次培訓。據初步統計，現我校合格率已經達到100%。
從10月上旬，我校就接到了遼陽市教育局的急電傳真通知，市教育局經研究決定指定我校參與此次培訓，並由師體衛科直接指導我校組織實施。為了高效完成此次培訓，我校認真組織，科學管理，嚴格實施，具體總結如下：
1、高度重視，提高認識
我校是作為遼陽市唯一一家參加此次培訓的教師進修學校，是遼陽市各縣級教師培訓機構的代表。所以校長非常重視此次培訓，專門召開領導班子會議，商討培訓組織、管理和實施辦法。領導班子一致認為，此次培訓是上級交給我校的一項重要任務，必需高質量完成，同時，此次培訓也是我校研訓教師整體水平提高的一次絕好的機會，我們要格外珍惜此次培訓機會，實實在在搞好培訓，為開展我縣中國小研訓工作奠定堅實基矗
學校把參加此次培訓作為學校本學期頭等重要工作。為了讓全校教師提高認識，學校先後組織召開了中層領導全體會議和全校教師大會，認真學習國家、盛市相關檔案，做好培訓前的全面動員工作，使每一位教師都了解此次培訓的目的和意義，都能以積極的心態對待培訓。
2、建立小組，選擇精兵
學校成立了以校長李玉良為組長，支部書記、副校長為副組長，各部室主任為小組長，電教部教師為培訓成員的“國培計畫(20xx)”工作領導小組。組長負責全面統籌;副組長負責分管部室培訓監督;各小組長負責本組教師的培訓組織和指導。針對此次培訓遠程培訓的特點，與信息技術和網路技術直接相關，要求組織者有一定的培訓能力和技術能力，所以由電教部的教師牽頭，電教部主任為培訓管-理-員;學識水平高、培訓能力強的呂丹為輔導員;工作認真、實踐能力強的郭忠友為技術員;積極熱忱的祁青松、王志紅為監督員。
領導小組及時建立，分工明確，人員選擇恰當，使培訓的實施有了組織保障。培訓的過程中，呂丹老師每天都堅持線上十小時以上，每位老師的作業她都認真閱讀和批改，審閱每位學員的帖子、評論，及時推薦優秀的帖子與評論;及時在培訓平台班級主頁發布公告，安排近期學習活動;組織學員參加網上的討論、答疑，及時解決培訓過程中老師們出現的問題;隨時監控每位學員的學習進度，向有關領導匯報並通知學員本人，保障了我校全體教師參加培訓的高質量完成;認真製作培訓簡報，將每周的學習情況梳理、匯總、通報，並安排下一周的學習任務，每周一期，已經做了六期，及時上傳到班級主頁上，有五期被推置省主頁精彩簡報處;積極與國家、盛市領導溝通匯報，工作總結《學校國培計畫工作總結》。其他幾位老師也各負其責，共同建立起一個培訓指導校級團隊，幫助老師們解決問題。
3、精心計畫，穩步實施
依據教育部的統一安排，結合我校實際情況，制定了《遼陽縣教師進修學校“國培計畫(20xx)”——縣級教師培訓機構培訓者遠程培訓工作方案》。
此次培訓前後跨度三個多月，我們縣教師進修學校從機構上來講，是研訓一體的，我們的教研員也是研訓一體的，我們既有教研的任務，又有培訓的任務，平時工作都很忙，特別是現在要到期末了，就更忙了，有日常的教研工作，還要出題，評各級優秀課。為了讓全體教師有充分的時間完成培訓，又不能影響正常的研訓工作，學校對本學期的整體工作計畫進行了適當調整，把重要的研訓工作都靠前安排，儘量為11月、12月的全員培訓留出時間。
在學校的培訓工作方案中，各培訓階段嚴格按照教育部的統一時間安排，每個階段都有明確的時間、負責人員、實施內容、保障措施、評價考核方法等。按照統一安排，我們及時與省市領導溝通，進行了培訓動員、上報培訓者信息、選派教師參加國家統一集中培訓、召開培訓啟動會議、定期組織教師參加集中研討和觀看網上研討視頻答疑、“日統計”“周匯報”定期提醒每一位培訓者的學習情況、個別輔導，保證每一位參加培訓的教師能完成培訓任務。
4、納入考核，全面督促
為了保障此次培訓的完成質量，學校把教師參加此次培訓的成績作為本學期其業務考核的成績。明確規定此次培訓不合格者，本學期業務考核即為不合格。每一位參加培訓的教師的培訓情況，要進入每個人的業務檔案，並計入繼續教育學分中。考核制度的制定，鞭策著每一位參訓者。為了使每一位參訓教師都能集中精力參與培訓，學校把此次培訓內容作為常規業務學習筆記和作業中，這種既節省了時間，又提高了教師的學習效果，一舉兩得，既減輕了老師們的負擔，又有效地激勵大家。
5、增加投入，物質保障
我校是農村縣級培訓機構，學校硬體條件比較落後，平均每個辦公室四人，每個辦公室平均一台電腦，大部電腦沒有音箱，學校沒有筆記本電腦，網路是與縣教育局共用一條光纖。所以原有的硬體條件無法滿足此次培訓的需要。為了保障此次培訓順利實施，給老師們創造一個良好的學習環境。學校在資金非常緊張的情況下，投入兩萬餘元，購買了集中培訓時所需的筆記本電腦、每台電腦配置了音箱、增修了網路硬體等。雖然在培訓的過程中，時常會出現機器不夠用、網速慢等現象，但我們的老師通過輪流學習，線上學習與線下學習相合，機器整天不閒的形式，還是堅持著把培訓任務基本完成了。
6、互助合作，網路研討
我校以部室為單位，把全校教師分成四個學習小組，推舉組織能力強的部室主任為小組長，教師按照所在部室，結合年齡結構和技術能力均衡分組。在學習中大家互幫互助，技術強的幫助技術弱的，年輕的幫助齡偏大的。為了完成培訓任務，又不影響正常研訓工作，很多老師是白天下鄉聽評課，晚上在家裡上網參加培訓，所以我們充分利用培訓平台和QQ等途徑，進行交流和研討，及時把學習統計情況，通報給相關教師，使培訓進度得到整體推進。
通過我們的統計和觀察，我校雖然在硬體條件和人數上不占優勢，與各兄弟學校有一定差距，但我們的學習情況處於中上游。我們有信心堅持到最後，儘自己最大的努力高質量地完成此次培訓，並把我們所學套用到我們研訓實踐中，提高我們遼陽縣的中國小研訓工作的整體水平。