對輔導員評議總結優選範文 篇1
隨著21世紀的到來，人們的生活水平、生活方式和思想意識、文化理念帶來了新的變化。在建設小康社會的過程中，廣大民眾對民眾美術的需求和積極參與，要求我們對民眾美術活動形式和內容求新求變，拓展民眾美術工作的領域，加速民眾美術發展，使其成為民眾文化生活中的一部分。
一、工作的回顧
1、文藝演出的舞美設計工作及群文網網站管理工作;縣文化館的民眾工作比較繁雜，我擔任美術部輔導員10餘年來，承擔著歷屆春節晚會、歷屆國慶重大文藝活動和館內組織的文化廣場活動、送戲下鄉等數百場文藝活動的舞台美術設計工作。以及負責網網站建設和日常維護更新工作。
2、民間美術收集整理工作;有史以來，一直是多民族的聚居地，有著較豐富的民族文化。通過對全縣民間美術進行的普查，蒐集民間美術類非物質文化遺產線索61條，其中穆玉冰民間剪紙已成功申報為市級非物質文化遺產保護項目。馬笑舫匠畫、手指畫已成功申報為縣級非物質文化遺產保護項目。
3、美術展覽、比賽和美術交流工作;隨著經濟水平的提高，民眾對美術工作的需求也逐漸增加，在館內領導多方爭取資金的條件下，每年都能舉辦縣級的美術展覽，跨區美術展(與鐵法、康平、昌圖等地的聯展)3次以上。中小學生美術比賽1次。組織美術愛好者參加省市美協、藝術館組織的展覽活動(慶祝xx大勝利召開、慶祝國慶、紀念抗日戰爭勝利60周年、農民畫剪紙展覽、靚馬杯等)，10餘年來，共有數十位作者數百幅作品參展獲獎。積極參與省藝術館組織的創作、美術寫生活動，提高我縣的美術創作水平。
4、民眾美術的輔導和創作工作;經常的深入農村文化站、社區進行美術輔導30餘次，舉辦寒假、暑假中小學生培素描、色彩訓班20餘次，培訓人員數600餘人。參加培訓的學員有的在參加省、市、縣舉辦的美術比賽和演出中獲獎，有的考入了美術類藝術院校。
在美術創作方面積極進取;作為文化館的美術輔導員，在業務方面努力學習積極創作。其油畫作品《我的學生》獲“紀念中國共產黨成立80周年，XX市美術作品展”佳作獎，XX市美術、書法、攝影大賽優秀獎，併入選慶祝中國共產黨80周年遼寧省美術精品展。油畫作品《遠眺未來》入選遼寧省第四屆青年美術展，入選慶祝黨的xx大勝利召開“XX市美術書法獻禮展”。宣傳畫《中華民族的鋼鐵長城》入選“白山黑水的訴說--紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年書畫展”。中國畫《這邊風景獨好》入選“可愛的家園，輝煌的成就”XX市區縣(市)慶祝xx大美術、書法作品展。20xx年有我設計的會徽標誌被評為“中國。
東北國際陶瓷博覽會”入圍作工作中存在的問題及原因自己雖然在工工作中取得了一定的成績，但與新時期對民眾文化工作者的要求還有一定的差距，民眾文化工作還有一些問題和不足，主要表現在以下幾個方面：
1、社會活動能力較弱，雖然近年來縣政府對民眾文化活動的資金投入有所增加，但仍不能滿足民眾的需求。今年館長洽談由“法姬娜”集團贊助的“法姬娜杯”全縣性民眾文化系列活動，共組織廣場大型演出4場、業餘文藝團隊送戲下鄉演出47場，書法、攝影比賽一次，較為成功的解決了本年度公益性民眾活動的資金問題，但從長遠來看，資金問題是個困擾公益性民眾活動的大問題。
2、加強社會活動能力，擴大文化事業的影響力，合理的從社會上引進資金，是對新時期民眾文化幹部新的考驗。缺乏網路知識，主要是忽略對先進網路技術的學習。
3、培訓工作結構不盡合理。在民眾美術人才的培養上，我們開展一般性的展覽比賽較多，真正組織參加省市展覽的人員較少，獲獎的更少;以致於造成美術骨幹隊伍人才結構的不盡合理，未能培養出有影響的“大家”、“名家”和更多的拔尖人才。
分析上述問題的原因，我認為主要有兩點：
一是文化館幹部自身學習不夠，難以掌握新技術手段和設備，觀念老化，缺乏創新工作方法，來創造性的開展民眾文化工作;
二是資金投入不足，政府雖然每年都有資金用於文化建設，但無法滿足文化建設的需求，文化館的活動經費更是無法保障，給我們開展工作造成了很大困難。
二、關於現在工作的建議
1、關於完善和加強群文網站建設的建議;輔導工作是民眾文化工作的日常工作，其中向廣大人民民眾普及人民民眾所急需的科學文化知識，是民眾文化工作的重要組成部分。隨著科學技術的不斷進步，電視、網路已成為人們學習交流的新媒界。傳統普及輔導工作的作用正在衰退，相比之下電視娛樂節目、美國大片、熱門的網路遊戲更能吸引人的眼球，傳統方法的普及工作已經不能很好的適應社會形勢和發展。學習和運用新的網路技術，正確的引導人民民眾朝著健康的方向發展，搶占民眾文化活動陣地，成了文化館現在重要工作。面對這種發展變化，20xx年文化館籌建了時對網路媒體的客群形式、技術和資金的缺乏，網站的實際運行效果始終不能令人滿意，鑒於現在的民眾文化工作的形式我建議從以下幾個方面加強網站的建設。
A、重新設計主頁，加快更新速度。
B、增加網站的維護人員，成立專門的民眾文化網的編輯部，將現有的《群文》期刊的內容加入其中。
C、擴大網站的容量，增設比賽、演出、展覽等活動的圖片、視頻內容提高網站的可讀性，增加點擊率。
D、入民眾急需普及的培訓和輔導內容，尤其是要解決“雙百萬”工程培訓視頻的共享，利用網路媒體，充分的讓民眾有機會接觸各個門類專家講座的機會，提高自身的藝術修養。
E、增加民眾互動界面，利用網際網路的普及優勢了解民眾的需求，增加民眾參與的熱情，擴大民眾文化的陣地。
F、加大資金投入，增加電腦、硬碟存儲設備、錄像機、照相機等硬體設備。
2、關於增加文化館大型多功能廳和培訓教室的建議;在各個區縣文化館中，XX縣文化館的館舍面積是最小的，不到20xx平方米，除了基本辦公面積，館內的5個團隊，多個藝術培訓班只能串換使用排練廳和教室，嚴重的影響了民眾文化活動的開展。因此我建議在文化館辦公樓附近新建或是在現在辦公樓擴建一個可容納500人，舉架在6米以上的大型多功能廳，以適應大型演出、晚會、比賽和各種大型培訓工作的需要。新建或擴建200平方米以上的的排練廳個，100平米的教室4個，以適應現在文化館各個團隊活動和培訓工作的需要。民眾美術工作的展望隨著國家經濟實力的發展，越來越多的人有機會接受高等教育，XX縣內各個藝術門類的專業畢業人員越來越多，加上學校對藝術的重視、社會上的各種藝術培訓班層出不窮，民眾藝術氛圍已經超越了任何的歷史時期。在美術方面也是如此，每次縣內的大型展覽都會有水平較高的新人新作品出現，在縣內具有一定的繪畫水平，接受過專業美術培訓的人員已經具備了相當的數量，已經構成了一個較大的圈子，具備了一定的實力。在目前的這個基礎之上，我認為將來要著重美術展覽方面的工作，通過組織美術展覽促進美術交流，將一部分具備實力的藝術家推向市場。這樣做會有以下兩方面的好處;
1、繁榮美術創作，促進民眾美術活動的發展;經費問題一直是困擾美術創作的大問題，作者深入生活，收集創作素材，購買繪畫材料，舉辦展覽等都需要資金。前幾年有很多畫畫的人都改了行，因為前幾年畫畫解決不了吃飯的問題，往往是被迫扔下畫筆。但這幾年隨著市場經濟的發展，美術作品的市場化已經很成熟了。我想借著這個機會，通過組織展覽和交流把大家的作品介紹出去，給大家創造一個機會。通過賣畫既可以解決生活問題，也可以解決創作資金的問題，美術作品的市場化必然會極大地促進美術創作，加快民眾美術隊伍的發展和壯大。
2、培養重點人才，努力推出精品。美術作品的市場化後會形成一個專業的創作隊伍，我們將要邀請省市專家進行培訓，重點選拔突出的作品送到省市大展乃至全國大展，形成亮點，突出文化形在這樣好的文化大發展的背景下，民眾美術正迎來她的春天，相信在不遠的將來民眾美術能在省、市乃至全國都有所名氣，形成自己的特色，擁有自己的畫家村。
對輔導員評議總結優選範文 篇2
20xx年，我館根據區委、區政府創建全國文明城市的具體要求和工作部署，在區文廣新局的領導下，緊緊圍繞創建全國文明城市的戰略目標，按照廣泛發動、全民參與、形式多樣、豐富多彩的工作思路，以創建文明蘿崗，展示文明新風為主要內容，抓重點，出實招，重特色，齊心協力，開拓創新，大力開展民眾文化輔導員四進社區活動，不斷把創建文明城市宣傳工作引向深入，推向高潮。現將做法和經驗總結如下：
一、高度重視，嚴密部署。
在區文化局高度重視，嚴密安排部署下，我館民眾文化輔導員及時制定詳實的活動方案，指導、協調全區民眾文化輔導員進社區活動，在全區五街一鎮組織開展社區民眾歌詠賽、送文化進基層、打造‘一街一品’文化特色三大系列活動。各街(鎮)文化站分批、分期落實，確保此次活動有條不紊地開展。
二、深入宣傳，大力推廣。
為了落實創文明城市民眾文化輔導員進社區的任務，我館克服人手少、時間緊、任務重等多重壓力，充分發揮民眾文化輔導員的作用，通過區內媒體宣傳報導和各街(鎮)文化站宣傳，對此次活動進行了廣泛發動，提升了此次活動的知名度和擴大了影響力，彰顯了開發區、蘿崗區人民的幸福感。組織發動全區基層社區民眾，機關、事業單位幹部職工，區內的業餘文藝團隊和社區文藝骨幹，企業員工、外來工子女等積極參加。參加面之廣創歷年四進社區活動之最。
三、活動豐富，效果顯著。
3月至7月廣東省委宣傳部發動了百歌頌中華，好歌獻給黨活動，為了在此次活動中取得佳績，我區回響上級號召組織了初賽，民眾文化輔導員們深入基層，深入各街道、企業對參賽隊伍進行常規排練，總計有12支隊伍參加了初賽，合唱隊指揮工作的基本上由本區民眾文化輔導員們擔任。推選出香雪女聲合唱團、廣州惠亞商務科技有限公司心語合唱團代表蘿崗區參加上一級的比賽。在市一級決賽中兩支隊伍均獲得金獎。在省一級決賽中廣州惠亞商務科技有限公司心語合唱團參加歌詠組比賽榮獲銀獎，蘿崗香雪女聲合唱團獲得合唱B組金獎的優異成績。
4月至7月，我區民眾文化輔導員們協助市、區相關部門舉辦慶七一建黨90周年唱紅歌活動。他們深入區各個職能局輔導，或者帶領所輔導的歌詠隊來到文化館訓練，出現了紅歌響徹蘿崗的壯麗場面。在區慶祝建黨90周年放飛紅歌唱響開蘿紅歌合唱比賽中，由本區文化輔導員指導的隊伍獲得2金、2銀、2銅的驕人成績。
在市委宣傳部組織的共創文明城，萬人同唱文明歌文化活動中，我們的文化輔導員又深入到街鎮的社區中，輔導最基層的民眾高唱文明歌，宣傳創建文明城市的相關知識。全區五街一鎮都舉行了初賽，推選出金獎隊伍參加全區的決賽，在6月28日決賽中呈現了一台高質量的合唱比賽，把共創文明城，萬人同唱文明歌文化活動推向了高潮。目前，獲得決賽金獎的3支隊伍正代表區參加市的共創文明城，萬人同唱文明歌巡演活動。
我區民眾文化輔導員四進社區的身影無處不在。20xx年蘿崗區禾雀花文化旅遊節隆重開幕，他們配合文化旅遊節，組織8場廣場民眾文藝演出，為節日增添歡樂祥和的氛圍，文藝演出受到廣大民眾的熱烈歡迎;在六一期間他們參加相關部門組織的慶六一兒童節活動並協助區青少年宮舉辦少兒畫展，協助區教育局團委開展童心向黨歌詠活動;
5月中旬至7月，在首屆廣東社區文化節中，他們參加了廣東省社區優秀文化志願者評選活動，成功舉辦了幸福廣東和諧家園首屆廣東社區文化節暨文化名人進蘿崗專題講座——孫忠良談中國書法的走向與創新活動，推薦一個優秀的社區健身舞蹈節目，以錄像形式報送廣州市文化局參加R18;舞動廣場健身舞蹈大賽;他們組織的快樂暑假外來工子女文化夏令營活動於7月11日至7月28日在少年宮開展得如火如荼，此次活動不僅培養了這些外來工子女的藝術興趣，還提高了他們的文化藝術素養;8月3日與8月5日晚，他們組織的社區20xx年蘿崗區四進社區;民眾文化活動暨送戲進基層文藝演出分別在九龍鎮的大坦村與金坑村上演，獲得了當地民眾的熱烈歡迎。從3月份開始，每個月都邀請特約文化輔導員---省市相關專家到我區街鎮指導一街一品活動。
以上活動充分發揮我館文化輔導員的作用，他們不惜犧牲自己的休息時間，不計較個人得失，深入到民眾中去，指導文藝節目排練，及時向民眾解讀文明城市評選標準，動員廣大民眾參與各類文藝團隊和文體團隊，積極宣傳創文知識，為本區的群文活動的開展普及，為創建文明城市做出了貢獻。
民眾文化輔導員四進社區活動開展得如火如荼，活動時間持續之長，活動熱度保持之高，宣傳效果延續之久，活動輻射面之廣泛，有力地宣傳了創建全國文明城市，充分展示了和諧蘿崗、文明蘿崗的精神風貌。
對輔導員評議總結優選範文 篇3
歙縣岔口鎮地處皖浙邊陲大洲源，與浙江省淳安縣毗鄰，距縣城44公里，千島湖88公里，既是革命老區又是深山區和貧困地區。岔口鎮由原岔口鄉、井潭鄉、周家村鄉相繼撤併而成。20xx年村級區域調整後，全鎮轄7個行政村，123個村民小組，近2萬人口，國土面積為93.6平方公里。近年來，該鎮充分發揮綜合文化站作用，抓好“領頭雁”、抓準“主陣地”、打好“特色牌”，使全鎮的文化建設步入了民眾化、多元化、科學化的運行軌道，推動了社會各項事業蓬勃發展。岔口鎮領導班子在統一思想認識，明確主攻方向的同時，不斷加強基層文化骨幹隊伍建設，鎮綜合文化站配備了專職工作人員2名，同時挖掘機關事業單位幹部文藝特長，將有愛好、有激情、有特長的人員納入鎮綜合文化站管理范籌，充分發揮其應有作用。
一、強化組織領導。建立健全的由黨委統一領導，黨委書記為第一責任人，宣傳委員親自抓，各職能部門分工負責的體系和機制，把文化工作建設納入全鎮經濟發展的總體規劃，形成齊抓共管民眾文化的良好局面。每次大型文體活動的開展，鎮領導都親自過問，親自安排工作人員，時間允許時親自參與到活動中來。活動開展過程中，宣傳委員全程參與，做好各項服務工作，全鎮工作人員協作配合，使得每次活動都能順利開展。日常文化活動中，大家都各司其職，服務民眾，不遺餘力。
二、引導工作方向。緊抓繁榮和發展有中國特色的先進文化，用鮮活生動、內容豐富、民眾喜聞樂見的廣場舞、民俗、腰鼓、書畫、電影等文化形式，通過舉辦體育類比賽、歌唱比賽、廣場舞比賽、民俗表演等文化活動教育人、鼓舞人、塑造人。近年來，該鎮已建設起一支活躍的、紮根基層的文化骨幹隊伍。如岔口村雙溪舞蹈隊、大坑源村廬山舞蹈隊、周家村老年舞蹈隊、周家村抽司恰恰舞蹈隊、周家村哈利舞演出隊、金前村廟前舞蹈隊及腰鼓隊、岔口梯雲書畫協會等等，每個隊伍都有一名隊長級人物，他們堅持訓練，定期舉辦活動，並且紮根民眾、貼近民眾，都是很好的育人載體。
三、最佳化資源配置。將文化建設的人、財、物落實到位，文化站工作人員專職專乾，每村配備文化專職人員，挖掘民間文藝愛好者，壯大農村文化隊伍;每年縣文廣新局撥付的文化站免費開放經費、民眾文化活動經費、農家書屋管理經費、體育活動經費、電影免費播放經費等等，如數落實到活動中，鎮財政再根據活動開展情況，給予一定貼補，使各項活動順利開展，讓民眾文化惠及全鎮、全民。該鎮黨委副書記、人大主席方大雲利用自身音樂、體育特長，兼職負責輔導民眾文體隊伍3支;各村挖掘培養了舞蹈隊“土專家”，像吳翠英、吳克勤、張麗梅、陳枝、吳萍等文化輔導員愛好者，常年帶領民眾練習廣場舞，特別是年近六旬的吳翠英，不怕辛勞，在每次鎮重大文藝活動中，擔當起總導演的角色，導演全鎮節目;金前村廟前舞蹈隊隊長張麗梅無私奉獻，多次出資近3萬元，為舞蹈隊成員購買了音響、話筒、服裝等等，被當地民眾譽為“山村最美舞娘”;各村主要負責人及其他村幹部更是以身作則，全力以赴為民眾文化工作添磚加瓦，出資出力，有些自己也參與到了民眾文化活動中，與民同樂。
對輔導員評議總結優選範文 篇4
虎年已過，虎年到來，一年轉瞬即逝。當了一學期資環系食品x班的輔導員，感慨萬千。第一次當輔導員，雖然是兼職，但工作內容和專職輔導員其實是沒差的，因此我深感責任之重大。由於是第一次，所以難免有些不知所措，在步步摸索中，發現了自己的很多不足，自己也漸漸成長了不少，人生履歷中又多了一筆。現將本學期工作總結歸納如下：
1、在信息傳遞上：能夠按照學院團委、學生處等相關部門的要求，做好各項學生工作，及時傳達相關信息和通知，確保落實到每一位學生。
2、在活動組織上：積極組織參加各項院校活動，發揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效：(1)開學伊始，多次召開班會，增進學生間的相互了解，鼓勵大家積極發言，鍛鍊自己;(2)開展專業座談會，組織參觀相關實訓室，讓學生了解自己的專業和未來的前景，使學生們充分了解自己所學專業，增加他們的學習信心;(3)合理組織安排，在我院第26屆田徑運動會取得了總分第三名的好成績。同時開展了志願者活動、團日活動等多項活動，豐富學生們的校園生活，使其儘快融入校園生活，樹立理想目標，過好三年大學生活。
3、在班風建設上：(1)針對本班女生多男生少、性格偏內向，不善於表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始嚴抓學生的思想教育工作，在班集體中形成了良好的奮進、團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心;(2)組建了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生幹部的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會成員與各任課教師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境;(3)利用多種方式、渠道開展輔導員談心工作，與班裡的每位同學進行溝通、談心，根據學生不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮鬥目標。針對班級中家庭經濟困難的學生，幫助他們申請了國家助學金、學院借款、勤工儉學崗位等，使其得以順利在校學習。
4、在學風建設上：嚴格各項考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對於無故缺勤、曠課的同學，決不姑息，及時批評教育並要求寫檢查，必要時電話告知家長一起監督教育，起到了很好效果。
5、在自我修養上：時刻牢記自己的責任，多學多看多聽多問，抓好自身的理論素質學習，使自己儘快熟悉輔導員的工作職責。堅持在工作中以“以人為本”的科學發展觀為宗旨，熟悉國家政策和學院的中心工作，實實在在，兢兢業業，做到“二嚴”：既嚴格要求自己，又嚴格要求學生。同時，處事公平、公正，用寬廣的胸懷和耐心的態度一視同仁地對待所有的學生。
“人心齊，泰山移”，一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在班委乃至全班學生面前反覆強調的一點，我相信食品x班在大家的團結幫助下會成為一個優秀的班級體。當然，工作中我也發現自身的很多不足，對於學生的一些思想動態沒有及時掌握，和學生的溝通、交流還不是很夠，對於一些學生幹部的培養和使用還欠考慮等，這些都是我今後工作中要努力加以改正的地方。
最後，感謝學院和系部能給我這么一次成長的機會，通過這一年的鍛鍊使我的能力提升了很多。在接下來的工作中，我一定嚴於律己，以身作則，提高工作效率，積極進取，將我院學生工作做的更好!
大專大一輔導員個人工作總結【五】
大學輔導員是大學生思想成長的引路人、學業上的老師、生活中朋友，在學生的學習和生活中主要起引導和服務的作用。輔導員肩負著為黨和國家培養德、智、體全面發展的各種專業人才的重任，因此，責任是重大的，任務是光榮而艱巨的。現在輔導員已經遠遠超出了傳統的思想政治工作的範圍，它已經涉入學生生活的各個方面，如學業指導、心理輔導、班級管理、生活服務、課外活動參與等。
在學校不斷發展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年，我擔任機械工程系20xx級的230名學生的輔導員工作。本著 “以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，班風建設為工作重點開展工作，使學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節奏合拍。
一、自身的理論學習
輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導，以“以人為本”的科學發展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以後的工作打下良好的理論基礎。
在作風上我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴”就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不鬆懈，不拖拉;“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規律辦事;“精”就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂“上樑不正下樑歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，並要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。
二、班級的班風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：
抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。
各班組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。
利用多種機會有班裡的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮鬥目標。針對班級家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位;對於有其他發展意向的學生，幫助其獲取信息，實現自己的目標。
三、班級的學風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下;
嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員不定期抽查。對於無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。
召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。
四、班級的各項活動
堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。
能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。通過有效的組織，在各項文體活動中取得了一定的成績。積極參加了學院組織的拔河比賽，寢室pk大賽;國慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。
輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學校放心。 尋求新的管理方式，充分信任學生，學會尊重和欣賞學生，做學生的知心朋友，做好表率，做一名讓學生滿意的輔導員是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也將繼續為之努力。
對輔導員評議總結優選範文 篇5
過去的20x—20x學年是豐收的一年，是令人難忘的一年。作為一名大學輔導員，在這一年的工作中我嚴格要求自己，力求做到以下三點，讓學生工作穩中求進，力求創新。
1、不斷的學習和思考。
只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己正確的思想，優良的品德，良好的行為，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會，還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立“終身學習”的理念。在平時我不僅加強學習馬克思主義哲學，還加深現代科學知識的學習，不僅熟悉思想政治工作原理，而且利用空餘時間學習心理學、人際關係的處理等相關知識，爭取能做到一專多能。另外我還積極參與到學生實踐和活動的組織管理中去，並從中自我學習、自我認識、自我鍛鍊、自我監督、自我克服和自我改造，在批評和自我批評中提高自我的認識能力，最終使自己的綜合素質得到全面的提高。
2、愛崗敬業。
我們輔導員的工作是紛繁複雜的，更是多樣化的，而工作的對象——學生的思想更是日趨複雜，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我們要保證一定的時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發揮每個同學特別是學生幹部的主觀能動性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的距離，主動關心、親近同學，與他們交心談心，坦誠相待;對學生的困難熱情幫助，對出現的問題及時解決。同時實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表揚與支持，不良傾向得到批評和改正。
3、勇於探索，力求創新。
隨著市場經濟體制的建立和完善，經濟成分、經濟利益、生活方式、社會組織形式和就業形式呈現出多樣化的格局，學生的思維方式和思想觀念發生很大變化;隨著對外開放的不斷擴大，人們與國際社會的交往日趨頻繁，不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈;隨著高科技的迅猛發展，以網際網路為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時，也使一些錯誤思想和不良文化有了可趁之機。這些新情況、新問題給傳統的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰，如果不從思路、內容、體制、手段和方法上進行改進和創新，思想工作就難以發揮應有的作用，這就需要我們努力探索與新形勢相適應的新思路。
對輔導員評議總結優選範文 篇6
寒假前，我系做了百名輔導員訪百家的最後動員，落實了每名輔導員的走訪計畫。根據每位輔導員走訪學生的家庭住址，計畫分組進行走訪。我與何坤、周偉老師;賀子洋老師;劉雙老師;程輝老師分別前往新民;調兵山;蘇家屯和市內沈和區。下面就本次家訪活動總結如下：
一、新民
由於與何坤、周偉老師時間安排上的矛盾，此次之行沒按計畫與他們同行。我於放假的第一天便開始這次行程，家訪對象是05機制05班王闖。王闖在班級曾被評為優秀團員，各方面表現都很不錯，到大二階段發現其有嚴重的心理障礙，發展嚴重階段自己不敢買東西，怕花錯錢;自己不敢出門，總懷疑自己丟東西，出門之前自己衣服兜必須翻一遍，不帶任何東西，而且離開哪裡時都會問身邊的人，自己是不是沒扔東西。此病給同學們造成許多不便，了解了這些情況，作為輔導員的自己多次找班委會成員、其同寢室的同學談話，要求他們對其給予特別的關心照顧，同學們做得都很好，體現了團結友愛，互幫互助的良好風範，特別同寢室的張勝同學，他的耐心真的讓我很感動，從此事中讓我看到了他身上的許多優秀品質，在此我代王闖向張勝同學表示感謝，感謝一直以來對王闖同學不厭其煩的關心照顧，我為能有這樣的學生感到驕傲。王闖得病期間其母親在校陪護將近半學期，為其治病花費了數萬元，但從不欠學校的一分錢，以頑強的精神堅信王闖能夠完成學業，迎得健康。通過家長和同學們的共同努力，王闖已經完成了學業，身體也在漸漸恢復當中，以前那些強迫症狀已經消失，由於長期吃鎮靜藥，現在頭有時會痛，還沒達到完全康復，為此，我決定在春節之前前往其家表示關懷和慰問。
20xx年1月21日，寒假的第一天在我愛人的陪同下我踏上了去新民之路。給我的感覺那天是冬天裡最冷的一天，氣溫達到零下二十幾度。上午9點我們從家裡出發，到達長客總站坐上了11點到新民的小客，上車後，給王闖去電話告知我們所乘車次，由於車上乘坐人員超載，半路有檢查，司機繞道而行(中間繞過的車站沒下車的乘客，售票員每位給5元錢乘別的車再返回。做什麼都不容易。)使我們到站晚了近半個小時，王闖和其母親在車站等候多時了，由於不知路途多遠，原準備下車再買些慰問品的，他們說什麼也沒讓買，這是我此行最遺憾之處。以此為教訓，在走訪下面幾家時，自己總會在學生沒到之時，把東西準備好，也表示老師的一點心意，我會在以後補上這次的遺憾。下了小客後又坐了5元錢的蹦蹦車才到了王闖的家。
其家由兩間廂房和一間正房組成了一個不大的院落，兩間廂房養雞，也是家裡的主要經濟來源，一間正房住人，屋裡還養了兩隻小貓和一條小狗。如果不是孩子有病，本來是個不錯的家庭，看病花了幾萬元，也借了外債。我們正談話其間，有人來電話要債，王闖心裡很不是滋味，我理解他的心情，想把事情解釋清楚，怕讓老師知道家裡的實情，跑到外面去打電話，由於他的急躁，沒有解決好，在電話里罵了起來，我們和他父母也勸不過，他哭了起來，說都是自己沒能力掙錢，還給家裡造成這么大的負擔，他的心情很沉重。他是個要強的孩子，我們臨走給錢說什麼也不要，還硬要還我返家時向我借的20元路費。說在學校讓老師費心了，我不能花老師的錢，我要自己掙錢，花自己的錢。我真希望王闖能夠早日實現自己的願望。有了這一插曲，我們也不便久留，便匆匆離開了王家。我們一口水都沒有喝，外面天冷，我們的心更冷。如果我有能力我會盡全力去幫助需要幫助的人。
離開王家已沒有返回的汽車，要從公主屯返到新民再從新民坐大客到西站，從西站再到我家，進屋時已經晚7點多了，這就是我們一天的行程。回家幾天后，其母親給我來了電話，處理了一批小雞，已還了那筆債，讓我不必掛心，王闖身體也見好，開學後如果有應聘單位讓告之，現在自己也在積極尋找之中，但願王闖能找到一份好的工作，快樂、健康成長。
二、調兵山
按原計畫於20xx年1月22日，我和賀子洋老師踏上了前往調兵山的旅程。僅隔了一夜，天氣便好轉了許多，沒有了昨天的寒意。上午9點鐘我們在“9.18”門前乘上了開往調兵山的大客，上車以後給李強同學打電話告之我們在去往他家的途中，途中很順利到了調兵山終點站，本以為李強能在車站等候，我們到了多時還不見他的身影，經電話聯繫才發現，大客有兩個車站，我們坐的車不是正常的客車，是五愛市場拉貨的車，沒停在客運站上，李強已在客運站等候多時了，是我們不明白所至，沒有告之我們坐什麼車，也是我們不明白還有不同的車站，所以什麼事情不清楚是誤事的。幸好兩車站距離不遠，李強很快來到，又坐計程車到達了調兵溝李強家裡。
李強是05機制06班團支部書記，工作認真負責，性格開朗，辦事穩重，已被三菱重工氣門有限公司錄用正在上崗實習，工作一個多月以後的一天，我正在班上，接到學生電話，說李強在一五七醫院，醫生要留住院，我急忙趕到醫院，向醫生了解病情。醫生說其血糖高達40多，怕出現酮症，必須馬上住院治療，及時與家長取得聯繫，同意馬上住院，但家長趕不過來，由於一五七醫院不是學生醫保單位，住院不能報銷，必須轉院，由於學校有事離不開安排同學護送住進了遼寧省人民醫院。以前自己不明白糖尿病是怎么回事，聽了他的病情，自己查了一下資料才發現其病情的嚴重，現已出院許久，每天打胰島素精神狀態不錯，其住院花費一萬多元，報銷手續已經辦完共報了6000多，自己花費近8000元。住院期間我和同學們經常到醫院看望，其父母的熱情讓人感動，在同學面前沒有痛苦，招待吃喝聊天，病房充滿快樂，他們的精神讓我敬佩。李強家父母、哥哥共四口人，哥哥已經工作，父親是轉業軍人，現在工廠上班，母親是家屬，沒有固定工作，現在外面打工，也有一定的收入。如果不是遇上此事，是個快樂美滿的家庭，身體有病便有些美中不足吧，但其家庭仍充滿快樂祥和。李強放假在家做飯炒菜，閒時鍛鍊身體，和朋友娛樂，過得很充實，人就得面對現實，在不幸面前要堅強，勇於面對困難，快樂生活。從李強身上我看到了這一點。
李強家住在三層樓的二樓，屋不大但很明快清潔，進屋時其父親已沏好茶水，擺好水果接待我們，由於身體原因，李強離開了已有的崗位，現正在尋找當中，向其介紹就業形勢，希望他能找到適合的崗位。我們起身告辭時，其父一定留我們吃飯，並找了兩個親屬陪同到飯店吃了飯，才讓我們離開，送別時還快樂的告訴我李強結婚一定要來，真的我一定會去。
李強送我們到客運站，賀老師學生在等老師到來，賀老師要走許多家，不準備回來，把我送上了返家的行程。既然不幸降臨到自己身上，就要勇敢面對，希望李強快樂生活，有個幸福的人生。在我看來快樂明理的人不應該有病，但在李強身上我改變了這個看法，也許是老天在考驗我們的堅強，給我們另一種生命的體驗，衷心希望李強能永遠快樂的生活。
三、蘇家屯
按原計畫於1月24日和劉雙老師前往蘇家屯，上午9點我到達了南站，等待劉老師的到來，不久，劉老師提著包包，拎著水果趕上了開往蘇家屯的大客，我們決定第一站到她的學生家裡，趕緊打電話聯繫，翻開包包，拿出電話，呀!買的麵包丟了，摸摸脖子，哎!圍脖哪去了?這就是劉老師的早晨，還好快下車時，圍脖被一個好心人發現，找到了，啊，高興!走下車時見到學生正向我們走來，很快進入了他家。其父在屋裡等候我們的到來。該同學父母在其很小時就離異了，其和父親同住在一個不大的單間樓房，其父身體有病不能工作，靠社會低保和工廠一些補助生活，供一個大學生很是吃力，學費貸款。該生不夠開朗，和同學也很少聯繫，見到其家庭狀況，我們理解了造成其性格的原因。離開其家我們繼續向蘇家屯終點站奔去。下了車簡單吃了口飯，又坐上了開往八一、王綱的小客，到拉它道口下車，我的學生銀連輝正朝我們跑來。我們迎著北風向銀家走去。蓋老師!我帽子下車上了。劉老師喊到。第二樣東西終於丟了。我們眼看著載著帽子的車離我們而去。銀連輝是05機制07班的學生，家庭生活困難，學費貸款，學習一直很努力有一定的動手能力和實際操作能力，做事誠實穩重，性格不夠活潑開朗。剛剛接到606所聘用通知通往銀家的路，兩旁是曠野，風很大捲起一些塵土，走了不到10分鐘進入村落。銀家高高的院落兩扇大鐵門，院裡拴著一條狗，一間正房，東邊奶奶屋，中間過道通後廚，西邊自己屋，再西邊父母屋，屋內整潔明快。一家四口靠父親放牛和種地為生，爺爺病了多年，於兩年前過世，奶奶和媽媽身體也不是很健康，家庭經濟不是很好。
我們進入奶奶屋，奶奶和媽媽接待了我們。向他們介紹學校的一些情況，學生畢業分配情況，銀連輝在班級表現情況，家長對學校的教育很滿意，對銀連輝能有這分工作很高興。我們提出給你們合個影吧，銀連輝才到西屋把父親請了出來。我們以為其父親沒在家呢，原來西屋的炕壞了，其父自己正在拆炕盤炕，兩手沾滿黃泥，見到我們很不好意思，一看就是特老實的農民，與他們合影后我們離開了銀家，走上了回家的路。
一路上我們有許多體會，如果我們生在這樣的家庭，長在這樣的環境，也會是這樣的性格，讓我們生出一些對學生的憐憫與同情。
四、市內瀋河區
按原計畫於2月2日我和程輝老師一組走訪我的學生孟令國和程老師的一個學生家。頭一天與孟令國取得了聯繫，告知9點鐘到車站接我們。我下車時程老師已在車站等候，沒見我的學生，時間沒到等一會吧，時間到了還不見其蹤影。打手機停止服務，往家裡打電話，奶奶說出去了，沒法聯繫，我們又找不到他家，只有等待。過了一會兒，孟令國來了電話，說剛到家，昨天在同學家住，睡得很晚沒醒來，很抱歉馬上過來。孟令國領我們到難關小區，在小區車棚里的一個小屋裡，見到了他奶奶，這就是他的家。我的心很沉重，忽然理解了孟令國過往的一切，我的心很酸。
孟令國是05機制08班的學生，三年學費只交了一年的，還欠兩年學費沒有交，其父親靠低保生活，沒有工作已多年，賣地瓜供兒子上學，近二年才在社區協勤有了一些收入，其母親在孟令國很小的時候就離開了他們，到現在也沒有聯繫，現在孟令國與爺爺奶奶就住在這個小屋裡，爸爸在外面租房住，家裡條件相當困難，奶奶還有一個兒子沒有結婚，一定還有許多故事，我們不便了解。按理孟令國學費是可以貸款的，辦貸款時他總是拖不辦手續，問時說家裡有錢，過幾天就交，學生也沒有辦法，一切都是家裡的決定。現在班級大部分同學都有了工作，孟令國還在尋找中，總想一下就找到理想的崗位，目標很高，看不清自己，在我和他奶奶的說服下，現已經有了轉變，剛剛找了一個私企，正在聯繫中。上圖照片4為奶奶和孟令國在小屋中合影離開孟令國家，為了趕時間，我們打車去南湖附近的程老師的學生家，是個女生，我們到時該生已在等我們，媽媽在家接待我們，其母親是一個非常活潑開朗熱情善良有同情心的人，經常去其女兒的寢室，請不能經常回家的同學到家裡，或到飯店吃飯，怕自己的孩子回家影響她們的心情。程老師代表學生對其表示感謝，並將學校發展情況及其孩子在校表現情況向其作以匯報，並對其孩子的表現提出了表揚。其母其表示對學校的教育很滿意，並和我們談起他們夫妻的一些愛好及對女兒的教育，希望和理想。在我走訪的這些家庭里，她家是最幸福美滿的家庭，也為我的這次假期活動畫上了圓滿的句號。
五、收穫通過家訪和家訪中經歷的一起，使我有了很大的收穫和體會，對今後的工作有了很大的幫助和啟示，我們的學生來自四面八方，家庭條件不同，生活環境不同，作為輔導員要做好學生工作，必須做到細、活、深。即把情況要了解清楚，細節上不能馬虎;方法要靈活，要根據實際情況，採取不同的方法;看問題要深刻，不能停留在表面，要看實質。真正了解學生，幫助學生，為學生解決實際困難，做學生的知心朋友，讓每位學生在我院都有所收穫，幫助學生成為對社會有用的人。
對輔導員評議總結優選範文 篇7
高校專職輔導員既是教師也是管理者，既傳授知識也塑造思想與人格，輔導 員職位的特殊性決定了輔導員工作的複雜性與難度。 我將從以下三個方面總結我的輔導員工作經驗： 第一方面：輔導員的個人修養與自我管理 首先是個人品格修養，輔導員的品格(包括思想道德、世界觀、人生觀、價值觀)直接決定他(她)教書育人的品位高度，本人一直認為：健康的人格與 高尚的品德是一個優秀輔導員的首要條件。德國存在主義哲學家、心理學家、教育家雅斯貝爾斯有一句關於教育的名言佳句： “教育的本質意味著：一棵樹搖動另一 棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。 ”一個人格不健全的老師是不可能接受合理的教育理念的; 一個價值觀念落後的輔導員可能會給學生輸 入落後的價值觀念; 一個不思進取的輔導員也沒有提高自身工作水平的動力;一個對工作缺少熱情的輔導員是不會有全心全意服務於學生的意識的; 一個人生觀 消極的老師沒法帶給學生積極向上的精神風貌; 因此可以說輔導員的品格素質決定了他(她)的工作水平。另外，輔導員的品格素質水平也決定了他(她) 在學生中的威信。
其次是輔導員的自我管理，我總結了三點： 第一點：輔導員工作能力管理 輔導員應該熟悉工作業務流程與方法，比如：輔導員應該熟悉《學生守則》 上的相關內容;熟悉班級管理的基本方法;基本了解所帶班級的專業科目及其特 點; 了解大學生的思想與心理特徵; 了解你的班幹部隊伍; 了解助學貸款的程式;了解大學生醫療保險的相關規定;了解學籍管理的基本模式與相關制度;了解學 生成績的學分制度; 了解畢業生的畢業答辯過程以及離校的一系列相關手續(包括檔案託管、戶口遷移等) ;了解專升本的報考流程等等，另外輔導員還要有處 理突發事件的能力、 說服能力等等。一個工作能力出眾的輔導員將會很快獲得學生的支持與肯定。
第二點：輔導員個人學習的管理 輔導員應該每年參加繼續教育，或者堅持自學、經常個人充電，因為一個人整體素質的提高是離不開學習的，在建設學習型社會的大前提下，個人的學習 變得更加重要。 我相信一個掌握最新知識的輔導員更能吸引學生的注意，一個愛學習的輔導員比一個不愛學習的輔導員更能喚醒學生的學習主動性! 我認為每個 輔導員至少應該有一個特長， 那么你在學生的眼裡會立刻變得與眾不同，這對輔導員建立威信、提高影響力有很大的作用。 第三點：輔導員工作態度的管理正因為輔導員工作性質的多、雜、繁、難，所以很容易讓人產生惰性，這樣很容易造成工作懈怠的局面，因為很多工作都不會有專人來定時檢查與督促，很多工作都是靠自覺性去做，比如：你今天找學生幹部談話了嗎，下寢室與學生 交流了嗎， 檢查到課率了嗎?定期召開班會了嗎?組織班級活動了嗎?分析學期考試成績了嗎等等，都沒有固定的條款和措施來監督你，而是全靠自覺。
我認為 優秀的輔導員要做到四勤：勤走、勤說、勤寫、勤思。勤走就是多走動，多去課 堂走走，多去寢室走走，多走到學生當中去;勤說就是多和學生談話，了解他們的思想動態與興趣愛好，多開班會，及時指導與指正他們的思想與行為，與他們 分享你的學習收穫， 多說鼓勵與勵志的話語;勤寫就是及時記錄一切工作安排與通知，記錄個人工作每日安排與每周工作安排，記錄班會內容安排，記錄班幹部 工作安排，記錄學生反饋的問題或建議，記錄與學生以及家長的談話等等;勤思就是多思考班級整體與局部的管理、班風與學風的提升、思想與學習的督導，多 多創新工作方法，不要一味地墨守成規。
對輔導員評議總結優選範文 篇8
第一：學生會，團總支這個學期主要是創造性的開展了很多有影響的工作，下面我把一些活動簡單介紹以下：
1、10月13日電信分院召開第七屆團學成立大會;
2、開展黨的基本知識宣講教育活動;
4、電信分院第七屆團學幹部培訓班開班;
5、09級新生啟動“大學學業生涯規劃設計”;
6、開展“大手牽小手，關愛留守兒童普及安全知識”的活動;
7、第十期學院業餘黨校培訓動員大會;
8、女生部禮儀培訓;
9、拒絕違紀杜絕舞弊——電信分院各班級積極開展誠信考試教育活動;
10、組織拔河比賽活動。
這些活動的開展離不開學院和分院各級領導的支持，也離不開辛勤工作的學生幹部們，這是我從來學院到目前為止，分院學生會、團總支所開展的主要活動。
第二：由於輔導員人員的臨時調整，我擔任了07應電(高職)畢業班輔導員，我知道畢業班輔導員的工作量很大，但分院既然把重擔交給我，我就儘量做好。這期間，我主要做的工作有如下幾點：
1、07應電(高職)畢業班工作的交接;
2、熟悉07應電(高職)班學生信息，了解畢業生在外實習的一些情況和存在問題;
3、釐清畢業班繳費情況，了解欠費原因和落實繳費情況等。
4、及時了解並更新畢業生在外實習情況，落實分院每2周須與輔導員聯繫一次的制度。
5、及時發布就業信息，讓學生轉變先就業後擇業的觀念。
6、評優、評先、獎助學金情況的統計和落實工作。
7、畢業班要完成的其他各項工作。
第四：作為學工幹事，對於分院評估工作的材料的完善和補充，做了一些工作，但這個工作做起來有點困難，很多材料需要每位老師的配合和支持，目前有些材料還在整理之中，最近由於時間忙，所以在這一塊工作中有所疏忽。第二：對於學院要求的晨檢工作，為了對甲流的防控工作做的更有效，分院按照學院的要求，堅持每天報送晨檢到學工錢水芳老師處。第三：醫保數據的核對整理工作，對於醫保數據的整理，儘量做到不出錯，但有一點，畢業班醫保數據的核實和貼照片存在一定的難度。對於醫保工作我將進一步跟
從進分院到目前，我歸納了一下，主要做了以上四項工作，在工作中，肯定存在不少的問題，對於這些問題，我想，從“德、能、勤、績”四個方面來概述一下。
首先：德字為先，德主要體現在思想上，那么，按照學院和分院的有關要求和檔案精神，切實加強和改進工作中的不足，做學生的思想政治工作，要以學生為對象，解決學生的思想、觀點、政治立場問題，提高學生思想覺悟的工作。思想政治工作是黨的工作的重要組成部分，是實現黨的領導的重要途徑和社會主義精神文明建設的重要內容，也是搞好經濟工作和其它一切工作的有力保證。思想政治工作必須服從和服務於黨的中心工作，具有鮮明的黨性、實踐性和民眾性。它以馬列主義、毛澤東思想為指導，用共產主義思想體系教育黨員、幹部和民眾，使人們確立正確的立場、觀點，掌握正確的思想方法和工作方法，自覺地為實現黨的當前的和長遠的革命目標和任務而努力奮鬥。做到了這一點，才能體現德的方面。
其次：能，毫無疑問就是一個人的能力，包括動手能力、思考能力、解決實際問題的能力。能力不只是體現在某一專業技術上，也只是表現在一個人的能力上，現在這個社會，一個人的能力是有限的，團隊的能力是無限的，所以，在分院工作的三個月，所有工作的取得都離不開各位領導、各位同事的支持和幫助。希望以後的工作當中能夠和大家一起進步。
第三：勤，我所理解的勤就是在做好本職工作之外的勤思考、勤學習、勤計畫。一個人的成功是離不開勤的，正所謂天道酬勤意義也就在於此，勤不只是對於年輕的老師們，更重要的是要讓學生理會勤的概念和重要意義，現代社會人人都活在蝸居下，有壓力就有動力，這是我們常說的一句話，我們要改變這個現狀，就要勤，勤能補拙，有勤才有回報。
對輔導員評議總結優選範文 篇9
今年受系裡委託，我分管我們系的自律委員會工作，主要是針對寢室衛生，查寢工作加以指導，同時配合系團總支、學生會搞好學生工作。在管理系自律委員會的工作中，我和學生幹部想方設法把我們的寢室環境建設搞的更好，檢查督促是一方面，另一方面是鼓勵表揚，繼續執行我們的禮貌寢室、標兵寢室的評選活動。在這一系列制度的管理下，我們的學生日常管理工作蒸蒸日上，我們系的學生活動率獲先進，我們系的寢室衛生始終堅持在前三名。
這些工作使我認識到我們肩上所擔負的使命是多么的重大，而我們各方面的知識又有多少欠缺，我們將來的工作還需要多少的努力。在這兩年的工作中我嚴格要求自我，力求做到以下三點，讓學生工作穩中求進，力求創新。
一、不斷地學習與思考，並注意提高自身綜合素質。
教育者必先受教育，不但要學專業知識，科學文化知識，還要學政治知識，實踐知識，以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。僅有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自我正確的思想，優良的品德，良好的行為，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會，還要在日常生活中嚴格要求自我，樹立"終身學習"的理念。在平時我不僅僅加強學習馬克思主義哲學，還加深現代科學知識的學習，不僅僅熟悉思想政治工作原理，並且還利用空餘時間學習心理學、人際關係的處理等相關知識，爭取能做到一專多能。另外我還進取參與到學生實踐和活動的組織管理中去，並從中自我學習、自我認識、自我鍛鍊、自我監督、自我克制和自我改造，在批評與自我批評中提高自我的認識本事，最終使自我的綜合素質得到全面提高。
二、無私奉獻，愛崗敬業。
我們輔導員的工作是紛繁複雜的，更是多樣化的，而所工作的對象——學生的思想更是日趨複雜的，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和職責心是尤為重要的。一方面，我要保證必須時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發揮每個同學異常是學生幹部的主觀能動性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，要與他們交心談心，坦誠相待；對學生的困難要熱情幫忙，對出現的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持，不良傾向得到批評和糾正，這樣才能樹立起較高的威信。
三、勇於探索，虛心學習，力求創新。
隨著市場經濟體制的建立和完善，經濟成份、經濟利益、生活方式、社會組織形式和就業形式呈現出多樣化的格局，大學生的思維方式和思想觀念發生很大變化；隨著對外開放的不斷擴大，人們與國際社會的交往日趨頻繁，不一樣思想文化的相互影響、碰撞更加激烈；隨著高科技的迅猛發展，以網際網路為代表的高新傳媒在為我們供給新的工作手段和渠道的同時，也使一些錯誤思潮和不良文化有了可乘之機。這些新情景、新問題給傳統的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰，如果不從思路、資料、體制、手段和方法上進行改善和創新，思想工作就難以發揮應有的作用，這就需要我們努力探索與新形勢相適應的新思路：要注重調動學校、社會、家庭各方面的進取性，構成"大合唱"大家唱；要認真學習和進取吸取現代科技成果，更新觀念，更新知識，更新工作設備和手段，提高工作水平；要針對大學生思想觀念的變化，精心設計新的活動形式和載體，滿足不一樣層次的學生的需求，增強工作實效。
經過這兩年來與同學們的接觸，我覺得更多的是我自我從同學們身上學到了很多東西，包括自我在上學時所擁有的然而隨著時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質和精神，在他們身上我又重新看到了當年的自我，與他們的比較又推動著我去繼續努力。我盡力去作同學們的朋友，我和他們一齊參加活動，一齊學習工作，一齊聊天，在這些過程中我們結下了深厚的友誼，可是我深感自身理論水平也有限，對同學們的很多問題和困惑由於我自我閱曆局限難以給以滿意的答覆。但在與同學們的接觸中，我們經過彼此交流，都從對方身上學到了很多。以後的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同提高。
對輔導員評議總結優選範文 篇10
閉門即是深山，開門即是世界，高校輔導員是學生思想政治工作一線的組織者和承擔者，思想政治教育就是幫助學生實現深山到世界的認知，形成他們的價值觀，世界觀和人生觀，高校輔導員也是學生最為直接、最為經常的指導者。輔導員除了開展學生思想政治工作外，還要兼顧學生的學習、紀律、生活、衛生、安全、行為等多方面的教育和服務工作。
時至年末，自擔任X班班主任以來，在班主任的工作崗位上不知不覺已經過去了一年半的時間。
時間如梭，在歲月起舞的日子裡不斷加速，不敢慢下腳步，生怕辜負了美好的歲月。一切的一切，沒有標新立異的刻意，所有的所有，沒有譁眾取寵的偽裝，都是順理成章，水到渠成，情之所致，心之使然，靜下心來整理一年來的歲月和路程，為自己的輔導員工作留下一圈年輪。
一、思想政治工作方面
一年來，本人在思想上能夠堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，敬業愛崗，全面貫徹執行黨的教育方針、能夠自覺遵守社會公德和教師的行為規範，平時積極關心時政，自覺學習全國教育大會精神，根據學校黨委和學院要求，制定學習計畫，採取集中學習、網路學習，採用新媒體手段，全面認真地學習，並撰寫學習筆記、學習心得。
二、注重學生的思想政治教育，開拓德育新天地
擔任X班班主任以來，本人能夠嚴格按照輔導員的規章制度要求自己，在教育和談心的過程中主要採取個別教育與集體教育想結合的方法，使自己的工作仔細到每一位同學身上，甚至與他們的家長進行逐個了解(與家長交流的過程中儘量以表揚為主)，進而讓同學們重新認識自己，更有利於他們自身的成長。
每學期開學，在班級中首先要開展一堂班會，大學階段教會他們怎樣學習固然重要，但作為輔導員，更應該教會他們生活，教會他們做人。通過進行感恩和誠信教育引導學生反思、體會和感受父母的養育之恩，從而學會關心身邊的人，始終保持一顆感恩的心。
對學生進行愛國教育，在平時我會組織他們觀看一些比較具有代表性的愛國主義教育主題片，通過班級活動培養他們的凝聚力，培養團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的精神，讓他們在學習中找到方向和目標，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的新時代大學生。
強化班級的自主管理，放權讓班幹部在班級中起到主導作用，充分發揮班委幹部及信息員的力量。
定期召開班幹部會議和違紀學生會議，以便作為輔導員第一時間了解特殊群體的一些情況，把任何可能發生的事情控制到萌芽狀態。
開展深入的心理健康教育，開展形式多樣的心理健康宣傳與心理素質的訓練，定期進行心理健康測試。
三、加強班級的學風和班風建設
制定學習計畫。每學期開學之初，組織班上同學每人制定一份學習計畫書。
嚴格班級的考勤制度。為了加強學風建設，班級採取各種措施，利用各種途徑，通過點名或簽到等形式，約束同學們的行為，讓同學能夠按時到課堂，在班集體中創建較好的學習氛圍。
重點開好幾個會。首先是班幹部會議，召開班幹部會議20次;其次是學習骨幹會議，召開學習骨幹會議6次;然後是學習成績差的學生會議，學生會議4次;最後是主題班會，召開主題班會16次，通過這幾個會議的全面開展，把班風和學風深入人心，讓所有的同學都動起來，讓他們樹立學習的意識。
在班級交流方面，提供了網上交流的平台：建立微信群，幹部和學習標兵把對同學們有用的知識都傳到微信群面去，我會在個人公眾賬號“X”上定期或不定期發布一些重要信息，讓同學們都能積極參與，及時交流學習經驗，在一定程度上加強了班級學生的交流。
建立學生成績動態統計表，針對每次考試後進行及時分析，並反饋給班上所有同學，使他們有緊迫感;建立學習周總結制度，針對班級學習情況進行總結評價，表揚好的，激勵後進的學生。
對輔導員評議總結優選範文 篇11
即將過去的這一學期里，在團縣委、學校領導和同事的關心、指導和幫助下，我校的少先隊各項工作開展得比較順利，較好的完成了各項工作任務。輔導員的工作我還是新手，記得去年剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是工作有些辛苦，但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。一學期即將結束，我感覺自己在各方面進步很大。
在這一學期里，我校少先隊工作與時俱進，以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，結合我校的校本課程，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，開展了一系列富有成效的教育活動。現總結如下：
一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新台階。
(1)堅持規範的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。
(2)堅持將我校的德育序列化教育工作落實到實處，將我校的“養成教育、明理教育、導行教育”紮實的實踐好，並根據這三個方向每周開展相應的德育序列化活動。
(3)堅持“品行銀行、班級文化牆評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，每學期中隊黑板報每月更換一次。每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自己的風格特點。
二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育
充分利用黑板報、小廣播、宣傳欄等教育功能，有效地進行新聞發布、節日教育等活動，如每月各班根據工作安排及時更換板報內容，有國慶節、教師節、安全教育、心理健康知識等。
除了常規活動，我還結合六一兒童節舉辦了“校園藝術節”，讓學生和老師共同參與，給他們提供展示自己的平台，多多鍛鍊自己、提升自己，其中我校的書畫展覽、金秋桌球
賽、演講比賽等活動聲勢規模浩大，許多優秀學生脫穎而出，代表我校參加比賽，並取得了優異的成績。
三、加強小幹部的培養，提高隊員工作能力。
(1)學校為小幹部成長搭建舞台。我校少先隊把少先隊小幹部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次幹部，組織他們學習《中國少年報》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。
(2)中隊為隊員成長搭建平台。在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛生管理員、個人衛生檢查員、紀律管理員、各中隊每一個隊員分管一項日常事務工作，形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促進、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現、自我鍛鍊、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發展，真正成為中隊的主人。
回顧這一學期的輔導員工作，讓我切實感到一切工作順利的完成都源自於全校老師和領導對我的包容和支持。我還有許多要學習的地方，工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的。相信在團縣委的領導下我們少先隊的工作會越做越好!
對輔導員評議總結優選範文 篇12
一年來的工作當中我覺得非常的充實，在過去的一年當中我還是感覺非常的有意義的，我在工作當中也是保著一個好的態度，作為一名輔導員這是我的職責，帶大二的兩個班感覺還是非常忙的，這一年來我也是進步了很多，平時忙碌的工作讓我覺得非常的有意義，這給我的感覺也是非常好的，雖然到了年底了，但是我還是覺得應該回顧一下近期的工作，這是一件非常有必要的事情，對於這一年來的工作我也總結一下。
作為輔導員，我認為這非常的重要，應該要積累更多的工作經驗，保持一個好的狀態，對於過去的一年也應該要吸取經驗，現階段帶大二的學生雖然平時的工作比較多，但是還是一直在堅持做的更好，一年根據學校相關指示，完成好任務，做好工作規劃，每周按時的查課，對於遲到曠課的行為嚴肅的處理，提高班級班風，讓班幹部帶頭做好，管理好班級班幹部是最直接，一年來我也是提高了自己的能力，我也知道我應該要往什麼方向發展，這一年來的工作當中我認為我是做到了這一點，在未來的工作當中我也一定會繼續努力的，除了這些之外，及時關注學生在學校的狀態，是不是按時的上課，晚上在不在宿舍，不定期的查寢，做好這方面的工作，發現問題及時的處理糾正。
這一年來大多的時間還是花在了學生身上，每天關注學校相關工作指示，在工作當中重要的還是學習和經驗，作為一名輔導員應該要虛心的請教，怎么去做好工作，怎么成為一名優秀的輔導員?這些都是我需要去學習的，這一年來我也是在不斷的調整好這些，一年來我也是認真的做好了很多，通過這樣的方式我積累了非常多的經驗，在這方面我覺得我還是做的比較好的，這是非常有意義的，積累更多的工作經驗，和周圍優秀的輔導員學習，我一直都非常重視這些，對我而言這都是需要慢慢去做好的，工作方面不斷的積累經驗，讓自己變得更加有能力，這也是一種方式，在未來的工作當中還是需要進一步努力。
這一年來也是有一些缺點，這是需要糾正的，作為輔導員還是應該認真的去做好相關的規劃，我也是非常清楚這一點，我在工作當中經常容易忘記一些細節的工作，雖然不是非常的重要，但是這種習慣是不好的，有的時候經常會忘記自己要做什麼，所以接下來我一定能夠會好好的糾正，來年的工作做的更好。
對輔導員評議總結優選範文 篇13
20--年度本人主要承擔學生組織發展、學生就業工作和學生常規教育管理工作等。在系領導的關心和支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，在政治思想覺悟、業務工作能力和專業學習等方面都取得了一定的進步。現將本年度工作情況總結如下：
一、針對不同層次的學生情況用不同的方法做思想工作。
在學生中開展有差異、分階段的思想政治教育。作為大學生輔導員，在開展思想教育中尊重大學生的個性差異,選擇適當的內容和方式,有針對性地開展思想政治教育工作。現在大部分生長在經濟寬裕的家庭，沒有經歷過苦難和挫折，不用為生活操心，且都是獨生子女的學生，一直備受父母、老師的關注和寵愛，從國中到現在一心唯讀聖賢書，無需過問窗外事。這些學生表現出傳統道德觀念淡薄、勞動觀念不強、集體意識不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價值，把父母的關心、老師的愛護看作是理所當然，雖有理想卻無法與社會、祖國的需要相聯繫，自大，目中無人。針對這種情況，我就提倡學生多去關心別人，多站在別人的角度考慮，不要斤斤計較個人得失，把愛心、關心、孝心獻給別人，讓學生感受到這樣做是一種樂趣。同時也讓其逐步的自強、自立起來，鍛鍊自己的獨立能力。根據新生入學階段、低年級階段、高年級階段和畢業階段大學生不同的需要和特點,既進行理論灌輸,又進行思想疏導。在工作中注重將傳統的管理學生向教育學生轉變，當代大學生作為獨立的群體，受到社會多元化影響，依靠傳統的管理方法是行不通的，特別是作為輔導員和學生接觸比較多，輔導員本身的言行舉止對學生的影響很大，所以在工作中不僅依靠教育手段去管理學生，更重要的是用自己的表率作用對學生潛移默化的影響。
二、強“基”固“本”做好常規工作
1、作為輔導員經常深入其中了解學生中存在的問題，通過不定期對學生宿舍衛生、大功率電器檢查，加強學生良好生活習慣和安全教育，並取得良好的效果。通過觀察、調查等方法,了解學生的成長經歷、課堂學習情況、課外活動的表現,做到把握學生的思想軌跡,充分了解學生在學習和生活上的需要,把學生思想動態與開展學生工作相結合,及時幫助或引導他們自己解決情感問題、生活問題、學習問題等。
2、做好學生黨員發展計畫報送和學生黨員的發展、教育工作。先後組建了教育系學生黨員示範崗、教育系學生黨員志願者服務隊、教育系學生黨員學風督察組等，並通過演講比賽、簽訂責任狀等活動，引導學生黨員為學院發展加磚添瓦。
3、認真做好20--屆畢業生就業指導工作，督促學生及時備案，到目前我系學生就業率已經達到98.8%。
4、加強對20--級學生會幹部的培訓、引導和教育工作。
三、加強特殊群體的幫助、教育工作
(1)對於貧困生來說，要培養他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，把這轉化為一種積極向上的動力。而且我在生活和學習上都盡我所能的給予幫助。
(2)現在的學生心理成熟早、知識面廣、但是心理障礙的發生率高，各類心理異常問題的比例趨上升。對於心理有問題的學生，我根據不同的情況從不同的側面指導，平時多給其進行心理疏導，幫助他們分析暫時失利的原因，堅定其意志，給予其成績的肯定，但是思想不能出現偏激的想法。並且我讓班幹部和學生中積極要求上進的代表同我一起參與到對此類生的教育關心管理中，讓這些學生認為他們不是沒人要的，還是有許多同學在關心著他們，讓他們自願的說出自己的心聲。且讓班幹部及時反饋，這樣就能及時的以正確有效的方法幫他們把問題解決，把一些原本要發生的事化小、化無。
四、缺點與不足。
在工作中缺乏創新精神，在以後的工作中多向別人學習、多借鑑好的工作方法。
五、工作中的體會
正確處理事業心與平常心的關係。因為我們的工作需要付出，需要奉獻，而不能圖回報，也無法圖回報，因為我們培養的學生是流動的，最終要走出校門回報社會。作為輔導員是不能占有的，我們有的只是學生成才後精神上的慰藉。為此我們要有平常心。作為輔導員我們必須要有責任感和事業心，即對學生要有愛心，對工作要有熱心，對自己要有信心，要“不以物喜，不以己悲”，要以學生的發展為第一要務，真正做到“一切為了學生，為了學生的一切”。
對輔導員評議總結優選範文 篇14
百年大計，教育為本，教育大計，以教人做人為本。教育的真諦在於教人做個現代的中國人。跨世紀對人才的需求呼喚少先隊要把素質教育擺到突出的位置。素質教育應當使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，為培養有理想，有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。作為一名少先隊輔導員，我深深地感到輔導員工作的偉大，對學生生活學習的影響。下面我就從幾方面談談。
一、對學生思想的教育。
今年我教三年級學生，在我幾年的教書生涯中他們是最小的。看著一群天真無邪猶如一張白紙的孩子們，我這個老師在這張白紙上應該畫些什麼呢?我深深的感覺到自己肩負的責任是多么的重大。自己的一言一行、一舉一動會影響孩子的生活，甚至是一生。在工作中我不斷充實自己加強自身修養，更重要的是帶頭去乾，要求隊員做到的，自己首先做到。對孩子們從小事抓起，從點滴抓起，從學生一日常規，小學生日常行為規範，對他們進行教育，怎樣做合格的少先隊員。
堅持"低起點、嚴要求、講實效"，嚴格訓練，確實改進了同學們的行為規範，促進了養成教育。如班裡的衛生、紀律。禮貌、好人好事也都做得非常好。孩子不聽家長，他們很著急，找到我問我該怎么辦，我和這個孩子幾次深入的聊天、談心，講家長如何的辛苦把你養大，你應該怎樣對待父母。
過了一段時間，很高興他能配合我，聽我話。我還運用多種手段積極營造良好的德育氛圍、環境影響人，所謂"近朱者赤，近墨者黑"，讓他們看好書，讀好報，看好的電視節目，接觸優秀的人物，讓他們分辨哪些是真善美，哪些是假惡醜。利用在國旗下講話，晨檢，班隊會進行法制教育，安全教育。
二、開展豐富的少先隊活動。
豐富多彩的少先隊活動，深深的吸引了廣大兒童，使愛國主義、團隊精神與社會主義的教育在隊活動中得以深化。開展"頌祖國"、"交通安全在我心中"、紅領巾知識競賽等各種形式的隊活動。放手讓學生乾，調動他們積極性。每月的大拇指測評，使他們更能投入到生活、勞動、學習當中，提高"五自"能力，豐富了少先隊的教育內容，拓寬了少先隊的教育空間。促進學生愛國主義，團隊精神，社會主義的教育。
三、我還特別注重培養班幹部，中隊幹部。
要求他們做到大公無私，以身作則，並培養其協調各方面的關係，高標準開展各方面工作的能力。比如：這學期，我們班來了一個外地生，他的眼睛因長瘤開刀而變得很可怕，愛美之心人皆有之，面對這么可怕的人都不想接近，看到這個情況，我自己首先開導自己一視同仁，而後用將心比心的心理戰術教育學生一通後要求班幹部帶頭和同學團結友愛，沒過多久全班同學就都和他打成一片了。對於大公無私，我首先做到對他們做錯事和其他同學一視同仁的做法，讓他們先對老師的做法明白一下，起到引領作用。
我要不斷提高科學文化水平和少先隊業務理論水平，勇於探索、不斷創新。《成長》中一位李春英校長講的話讓我觸動。她說：“愛是教育的營養劑，當我們真心付出的時候，才會發現愛可以改變一切;愛意味著信任，自我教育來自於信任，信任也是一種愛;對於教育工作而言，他的不懂寬容，有可能使孩子失去原本燦爛的人生;真正的以人為本，就是要處處尊重孩子，時時關愛孩子;教育沒有空白，愛的細節也能育人;書籍是人類進步的階梯，愛孩子就要給孩子一片滋養生命的沃土。”
我決心在以後的工作中要它們為標準，嚴格要求自己，努力提升自己，做學生心目中真正的好老師。我為自己是一位輔導員而驕傲，為自己是一名教師而光榮。
對輔導員評議總結優選範文 篇15
擔任輔導員助理一年以來，工作積極主動，但還是發現不少問題，總結如下：
1、七點鐘的班會，有的同學會出現遲到的情況;
2、在紀檢委員點到的時候，下面不安靜(可能是由於兩個班的紀檢委員一起點到的原因，建議過改換方式，未施行);
3、輔導員湯老師講事情的時候，下面同樣很吵鬧(提醒過，效果甚小);
4、同學們在班會結束後都急於離開，問他們是否存在疑問時，無人回應;
5、班委很少與我聯繫，自己也不知道他們需要什麼幫助;
6、早自習和上課的出勤上，還有少數同學不按時到。輔導員助理工作總結模板
除此之外，自己也還存在問題：
1、前期積極參加班會，到後期因為自己也比較忙所以很少關注;
2、沒有積極主動與老師、班委取得聯繫，導致自己信息閉塞，無法很好的了解班級情況，很多時候都是等到班委來找我。
3、對班集體的企業文化建設了解很少，基本沒有參加該班的活動。
不過總的來說在擔任助理期間尤其是前期還是與該班同學交流過，尤其是專業問題，自考等問題上，把自己了解的內容向同學們解釋，不清楚的問題不胡亂說話，而且該班的建設在班委與老師的帶領下還是很好的發展到現在，在系評比中也多此獲得好評。對於以後該班的建設以及以後的助理有一下建議：
首先，要與老師和同學保持一定的聯繫，要主動了解班上的情況;輔導員助理工作總結模板
其次，班委也要主動與助理聯繫，在一些比較難處理的問題上可以尋求幫助，不了解的問題也可以多多諮詢;
最後希望班集體要注重紀律方面的建設。
對輔導員評議總結優選範文 篇16
我作為羅鳳第二國小少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業，積極開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細緻，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收穫快樂和希望。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善於研究的新型輔導員。
一、用愛心譜寫教育的篇章。
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。”“勤奮努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基於此，工作才細緻入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。
緣於一種愛——我傾注了滿腔的熱情。
緣於一種執著——我收穫了成功的喜悅。
二、拼搏在閃光的事業中
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經過，以及少年先鋒隊的含義。
知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，並能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。通過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，製作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。
再如：學生的良好思想品德的培養，要從大處著眼，小處著手，從養成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養學生良好的行為規範，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規、言有范”。並且把常規管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合，並在學生中開展爭做校園小衛士、優秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。
三、以尊重為原則，培養孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化發展。
自主意識是人的意識的本質特徵，要使孩子們的個性獲得健康的發展，適應社會，必須培養孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態，養成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意願，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，;喜歡製作的鼓勵大膽想像。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。
四、工作中樂於學習，勤于思考，做隊員的良師益友。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閒暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯繫，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發展的巨大潛能才得以發展。為了使中隊活動不斷創新，我經常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課餘生活，增長他們多方面的知識和實踐能力。
作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常找學生談心，了解他們的學習和生活，並及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯繫，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關係為一些下崗的家長解決工作問題。
我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
五、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。
我愛教育事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。我做到“以身示範，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”我也始終認為“身教勝於言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規範自己的言行，以身示範，達到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
人生的樂趣在於創造，生命的價值在於奉獻，青春的美麗在於未來。以師為本，著眼長遠。我立足於做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛鍊、精心鑽研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創新。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動;以愛為橋，愛生愛校，教給學生我的所有，在平凡的崗位上求真務實;熱愛本職、紮實工作，我追求崇高的職業理想，努力成為教育工作的行家裡手。任勞任怨、甘於奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂!
對輔導員評議總結優選範文 篇17
本學年我主要負責XX級319名學生的日常管理工作，學生第二黨支部的黨建工作，學院科技創新工作以及學生會工作，同時承擔法學4班《道德與法律》課的授課任務。本學期是我工作中內容最豐富，工作最充實的時期，也是自我鍛鍊自我成長最關鍵的時期。忙忙碌碌的半年，伴隨著學院領導的點撥、其他老師的幫助、與學生們的交流，學期末總結梳理一下，感覺自己豐富了許多，成長了許多。現將我本學期的工作做個總結，向院黨總支匯報如下：
一、學生管理
思想政治教育及安全教育工作
(一)思想政治教育工作
1、 加強學生黨建工作，發揮黨員輻射作用
通過支部大會、組織生活會及政治學習加強對黨員、預備黨員、入黨積極分子的專題黨課教育，發揮他們對團員、普通同學的輻射作用。在進行“黨的xx屆六中全會精神”的政治學習經驗交流會上，許多普通同學自發的參與談論，並發表了他們的學習心得，很好的體現了黨員、班委等學生幹部的輻射作用。
2、貼近青年 服務青年 引領青年——貫徹學習校第四次團代會議精神。
5月27日，我校第四次團代會勝利召開，會後XX級各團支部與會代表認真組織支部全體同學貫徹學習第四次團代會的會議精神，遵照“貼近青年服務青年 引領青年”這一宗旨，結合我校“”規劃的實際，使每一位團員都受到了團代會精神的鼓舞和鞭策。
3、以學代會為契機，加強學生思想教育
6月份我院召開第三次學代會，以此為契機加強學生對院學生會的關注，加強學生們的大局意識和服務意識，著重加強對學生幹部的培養。學代會期間，各班與會代表認真討論研究了《院學生會工作制度》、《學生會幹部的考核評定細則》等制度，同時各代表團還對院學生會的工作宗旨、院學生會的文化建設等問題提出各自的意見和建議。這些教育活動使學生會組織與廣大同學聯繫更加密切，同學們的集體意識和集體榮譽感得到加強。
4、配合學校、學院要求，進行主題班會教育活動
本學年各班進行了如：“清春、責任、夢想”大學生論壇、“讀山東名人，品山大精神” “樹榮辱觀，建新道德”——學習“八榮八恥”等主題班會、主題團日活動，通過這些主題教育活動激發了同學們的社會責任感和進取積極心。
5、形式政策教育
根據學校和院黨總支的安排，本學期對20xx級全體學生進行了三次集中的形式政策專題教育。邀請了專業老師針對“三農問題”、我國國際政策與周邊環境及環境保護問題進行了專題講座，使同學們受益匪淺。
引導各團支部自主開展形勢政策學習，每期一個主題。通過學習檔案、討論、交流心得、進行主題實踐活動等形式多樣的學習，使同學們更加關心國情，了解國內外時勢。
(二)安全教育常抓不懈
1、制定危機事件應急預案
在學習學校、學院的相關檔案基礎上，制定各班級的危機事件應急預案。確保班級出現應急事件有條不紊。
2、落實責任制
以宿舍為最基本單位落實責任制，各班級、宿舍內的黨員、預備黨員、入黨積極分子、班委、學生會幹部等學生幹部都有責任對班級、宿舍的危機事件進行匯報，知情不報都應負有連帶責任。
3、深入宿舍不定期檢查
為確保學生不出現晚歸及夜不歸宿現象，基本上每周末我都去學生宿舍檢查學生的歸宿情況，並進行不定期的抽查。
4、逐一排查，重點關注
通過召開班委會、宿舍聯繫人會議，對班級個別性格孤僻、情緒化較重的同學，安排專人特別關注。通過班委、宿舍聯繫人保障信息暢通，爭取及時、準確掌握學生的一手信息。
班級管理工作
儘管本學期工作任務增加許多，在各項工作中，自己所帶班級的學生管理始終應放在首位，在確保班級穩定有序的前提下，協調開展其他工作。
(—)班級日常管理
(1)穩步做好班委換屆工作
本學期為新學年的開始，在充分調研，認真分析的基礎上穩步開展班委換
屆工作。大多數班級班委只是微調，新任班委與事前調研分析結果基本一致。
(2)加強學生幹部的培養逐步強化班級的自主管理
由於自己所帶學生已步入二年級，班級相對比較穩定，同學們對大學的環境已經比較適應，所以班級的日常事務管理主要依靠主要學生幹部，同時加強對黨員、入黨積極分子尤其是新一屆班委等學生幹部的培養。通過學生幹部例會、班級學生幹部經驗交流等形式加強對班級學生幹部的培養，著重學生幹部的輻射作用。
(3)整體把握班級間、同學間人際關係
二年級是問題的爆發期，大量的矛盾、問題在積累一年後，會大量爆發。因此，本學期我特別關注班級間、宿舍間、同學間的關係。通過深入班級、宿舍多方了解情況，召開主題班會及個別談話，本學期妥善處理了四個學生宿舍、三個班級間的矛盾。使一些問題在萌芽中得到解決，避免了大量矛盾的激化。
(4) 班級文化建設
各班都設計確定了自己的班期、班歌、班徽、記錄班史、製作電子版刊，並通過特色主題活動逐步豐富、完善各班特色的班級文化。各班級一學期或一學年一次總結，把班級的文化建設進行一次梳理，製作成電子檔案，讓班級每一位同學都能感受到自己為班級建設所做的“歷史性”的貢獻，這樣的傳統，大大增強了同學們的集體榮譽感和認同感。
班級特色活動：
1、法學3班——“學雷鋒環境清潔行動”
3月5日為“學習雷鋒日”，開學伊始，法3班全體同學來到學校北面的金海灘，進行了“學雷鋒環境清潔行動”，同學們都積極參與，熱心勞動，充分的展現了我院同學向雷鋒學習，為他人和社會貢獻自己微薄之力的精神。開學之初，全班同學來到沙灘，一方面學雷鋒公益行動，另一方面讓假期歸來的同學互相溝通感情，交流假期心得，可謂是一舉兩得。類似的活動，既有活動的意義，又能得到同學們的普遍參與和積極回響，非常有價值。
2、大一，我們這樣走過——XX級法學四班“感動法四”活動
6月8日，臨近期末，為紀念大一的歷程05法學四班組織了班級學年總結性的活動——“感動法四”。 整個晚上，大家都沉浸在濃濃的感動中，每份感動都帶讓我有不一樣的感觸。“感動法四”人物有勇於拼搏瀟灑帥氣的男籃女籃，比賽中為班級受傷的王軍，一直默默服務同學的周宇，把同學當作親人關心的楊成，3000米中堅持不懈的陶思凝，給大家帶來無數歡笑的孫國立以及為班級為同學無私奉獻、帶領班級走向輝煌的班長何瀏。我也被評為了“感動法四特別人物”。同時也為即將轉專業離開班級的李開訓同學送去了班級每一位同學的祝福。我與同學們一起用心回憶了他們大一生活的點點滴滴，每個人都收穫了一份沉甸甸的感動。
這種形式的學年總結性活動不僅包含了班委的學年述職報告，同時在回憶中讓每一位同學了解班委工作，了解身邊的同學，在感動中增強班級的認同感與集體榮譽感。本次活動後，我要求其它班級的班委述職報告也採用類似的形式，讓每一位大一同學都有所回憶，有所收穫，有所啟發。
3、防愛滋建和諧 法苑學子先行
疾病控制中心攜手、XX級法學三班愛滋病主題宣傳活動
威海一中、社區、媒體關注 同學社會責任心
4、崇法尚德 走進社會——05法四普法宣傳暨秋遊活動
10月28日，05級法學四班成功舉辦了秋遊暨普法宣傳活動，二十一位同學騎著腳踏車，帶著法律小常識走近市區、走近市民。
華聯購物廣場，贊助商“古裝苑”前繼續進行普法宣傳，對市民提高法律意識起到了一定的積極的效果，樹立了我院學生在社會中的良好形象。
5、05法四英語學習成果大演練
11月24日下午4點，05級法學四班英語學習小組(DGSE)在學院樓358教室，進行了階段性學習成果大練兵(Group Study in English Competition)。
提前準備英語四級考試 煙臺大學05法學三班回訪。
6、05社工“提醒‘愛’——感恩節特別行動”順利舉行
幻燈片回放的形式向同學們展現了05社工在過去的一年裡取得的成果，“蠟燭許願”，對於05級社工的班級建設來說是一個新的轉折點，在增強班級凝聚力、提高同學們的集體向心力和責任感方面都起到了重大作用。
學生職業規劃指導
所帶學生步入二年級，也是學生個人職業規劃的關鍵時期。本學年，針對同學們如何進行自我定位?如何認識自我，我對三個專業的320名同學分專業進行了六次專題指導。並通過E—mail、班級qq群等形式與學生進行交流。對同學們的自我定位、自我認知、做好職業規划起到了一定指導作用。
二、學生會工作
(一)學生會文化建設
本學年學生會工作的重心著眼於承襲優良傳統，注重品牌特色，展現我院學生文化。法學院第三屆學生會注重對先前經驗的傳承，同時注重開拓我院新鮮的學生文化。
本學年，學生會工作形成了一個習慣：每月一個主題，每月有計畫，有回顧;學生會完善了相關工作制度，針對學生會的組織定位及工作宗旨進行了討論。
(二)學生會幹部培訓
學生會組織換屆後，針對不同層次的學生幹部進行了專題輔導。引導各部部長、副部長注重其自身領導、統籌能力培養，注重其大局觀念和創新意識的培養，注重引導他們對幹事的幫扶、培養能力。同時，注重引導幹事儘快適應學生會環境、端正工作態度，提升工作能力等。
(三)成立院記者站
由於學生會秘書工作壓力大，人員比較緊張，學院決定成立院記者站。記者站後主要承擔了學院學生工作的相關通訊報導、人物訪談、相關網站專題建設等。記者站的成立加強了我院學生工作的宣傳力度，提升了我院學生工作的影響力。
(四)本學年學生會組織的特色活動
1、“3·15消費者權益保護日”系列活動
為加強促進社會和諧發展，在“3·15”當天與威海市消協聯手，在威海市區組織了義務宣傳活動，向廣大市民宣傳消費者權益的相關知識，得到了市區人民的一致好評。
2.“情系母校 夢翔未來”——畢業生系列活動
精心開展畢業生考研、就業經驗交流會、“e網情深——畢業生網上問答”、畢業晚會等豐富多彩的畢業生系列活動，同時畢業生也自發組織了“真情回饋母校”的愛心捐贈活動，豐富了畢業生離校前的生活，為廣大畢業生積極融入社會提供了有利條件。
3、“走進象牙塔”——新生系列活動
迎新工作是本學期學院學生工作的首要工作。學生會認真組織和籌備迎新工作，先後組織了“新生家長座談會”、師生、新生團體輔導課、開學典禮、新生班級對抗賽等活動，為學生更快地融入大學生活，更好地成長、發展奠定了良好的基礎。
4、“青春 責任夢想”——慶祝國際大學生節系列活動
慶祝國際大學生節活動是我院的一個特色活動，充分體現了我院大學生的文化風貌。本學期學生會以“青春 責任 夢想”為主題，舉辦了十佳大學生訪談、大學生論壇、大學生系列電影展播、走訪威海市兒童福利院等活動豐富了校園生活，增強了廣大同學社會責任感，展現了我院的特色學生文化。
5、“12·4法制宣傳日”系列活動
今年“12·4法制宣傳日 ”學生會同學在校園內部廣泛開展法制宣傳和“弘揚法制精神共建和諧校園”的主題簽名活動，以提高廣大同學的法制意識。同時在高區管委會的指導與幫助下，開展調研和公益性普法活動。
三、黨支部建設
1、成立黨支部及支委會
20xx年10月份，經院黨總支研究，報校黨委組織部批准，成立法學院第二學生黨支部，由我擔任支部書記。支部召開第一次支部大會，在會上選舉產生了學生二支部的支部委員：支部李益同志擔任組織委員，支部葉邵佳同志擔任宣傳委員。
2、第三批入黨積極分子
20xx年11月4日，學生二支部進行了20xx級第三批入黨積極分子的推選工作。經過個團支部推優、黨支部評議最終有26名同學被推選為入黨積極分子。
3、第二學生支部學習“xx屆六中全會精神”
20xx年11月到12月，按照校黨委組織部的部署，在黨總支的指導下，學生二支部全體黨員、預備黨員及入黨積極分子進行了 “XX屆六中全會精神”的政治學習。通過學習檔案、撰寫心得體會、討論交流、觀看影片等形式，使同學們更加深刻的領悟了黨的xx屆六中全會精神，對和諧社會、和諧校園的建設有了更深入的認識。
對輔導員評議總結優選範文 篇18
夏天因工作需要，我從附屬衛校團委書記崗位調到醫學套用技術學院任學生科科長，並擔任級康復治療技術1—4班和級臨床醫學(3+2)專業1—4班的輔導員。現將我個人在近兩年時間裡的工作做以簡要總結向今天負責對我本人考核的領導、老師以及全體在座的學生做以匯報。
一、 轉變教師角色，樹立服務意識;
工作中我始終注意改變以往輔導員老師的家長式作風，對待學生儘量避免俯視的管教式教育，而採取平等對待，努力幫助學生形成自己正確思維模式的引導式教育。工作中時刻意識到要服務於學生，因為我認為現今大學思想政治工作的核心在於要首先做到以一顆公正的愛心對學生們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時有效的對學生們加強心理疏導，幫助消除或減輕種.種心理擔憂，讓學生們認識到自己的價值。輔導員工作的意義和價值更在於“輔”助學生們成人，引“導”學生們成才，“員”學生和家長們的成功之夢。同時，還要主動創造條件和機會讓這些學生表現其優點和長處，及時讚揚，及時使其品嘗到成功的歡樂和喜悅，使輔導員老師成為學生們大學期間甚至是整個人生道路上的領路人。
二、工作中努力體現“大愛無形”
從__年參加工作以來近六年的時間裡，我從沒有請過一天病假，僅有的兩天事假是由於12月由於爺爺過世才請的。就是在自己婚禮的前一天，我仍然忙碌在工作崗位上;5月份由於頸椎間盤脫出、錐孔狹窄，疼痛導致頭部無法旋轉，二四二醫院建議住院治療，但即使這樣我仍然每天上午上班，處理完工作下午兩點鐘後去醫院進行治療……為了學生搞活動，有多少個早晨我就來到靜寂的校園中;又有多少個晚上，甚至是節假日，我還要加班加點的去工作。我所做的這些無不體現著這樣的一句話“為了學生的一切，為了一切學生，一切為了學生”，我所做的這些更體現著對學生的一種愛，這種愛是潛移默化的，更是無形的，所以我稱這種愛叫做大愛。有人曾經說過這樣一句話“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，這句話運用了對比誇大的方式進行闡述這樣一個淺顯的道理，事實上我當然不可能是神，但是我在儘自己的最大努力去培養、教育別人的孩子。因為我心裡始終有這樣一句話“要對得起人家畢恭畢敬的跟你叫一聲‘老師’，你自己更要配得起‘老師’這兩個”。
以上是我個人對近幾年工作的簡要述職，有不足之處希望各位領導、老師能夠給以指正，在此不勝感激，更希望同學們能夠提出對我工作的建議和意見，我會認真加以考慮。
對輔導員評議總結優選範文 篇19
欣才學校20__——20__年秋季第一學期少先隊工作總結本學期，我校以社會主義核心價值觀的內容為主旋律，以習慣養成為主要任務，以創建國學教育示範學校為平台，以傳承國學文化教育為契機，在學校領導的支持下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚，全面推進素質教育。
一、抓好少先隊的常規管理
1、堅持“紅領巾監督崗”監督
本學期我校對班級繼續實施了周考核制度，並對各班每周的考核成績及時在周一國旗下進行表彰公布。其考核主要由“政教德育部執行”。紅領巾監督崗的成員負責檢查全校各班的兩操、衛生、紀律等方面的表現，各項檢查分工明確各盡其能且天天有記錄。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績，“紅領巾監督崗”充分發揮了其重要的功能和作用，成為學校的得力助手，讓隊員們的紀律、衛生等行為習慣有了監督。不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。也培養了隊員的良好習慣。
2、堅持“國旗下講話”育人
本學期國旗下講話由學校領導和各中隊負責進行。由各班學生輪流上台講話，講話的內容豐富多彩，圍繞社會主義核心價值觀、行為習慣、學習方法、安全教育等內容展開教育，同學們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、堅持“每周一播音”活動
圍繞每周國旗下安排的主題，結合節日的教育契機，安排播音內容，同學們的優秀來稿以及隊員們的點歌。該活動受廣大隊員的喜愛，也培養了小幹部的自主能力。
4、重視學生養成教育
堅持從入學就開始抓學生的養成教育。低年級學生要求熟讀成誦《小學生守則》、《三字經》，中、高年級學生要求熟讀《小學生日常行為規範》、《一日常規》、《弟子規》。
5、本學期所開展的活動
本學期，學校各個年級的少先隊活動課始終以少先隊活動建議為依據，結合各種特殊節日，開展“感恩、愛國、誠信、禮儀、安全、法制教育等”為主題的少先隊活動課，保證每周一課時，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的發展同時培養良好的道德品質。
二、本學期主要工作
1、加強少先隊理論研究和信息交流
我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平。切實重視信息交流，努力做好《輔導員》《少先隊活動》等報刊的訂閱工作，拓寬輔導員的視野和增長見識，開展班主任及輔導員經驗交流活動。
2、發揮少先隊小幹部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作
加強少先隊幹部隊伍的建設，做好少先隊幹部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小幹部隊伍，我校於9月份開展新一輪少先隊大隊幹部換屆選舉活動。由大隊幹部及勸導隊員自主管理隊員平時的不良行為習慣，督促其改正。
3、開展每月一主題教育活動，促進養成教育：
9月份，布置“弘揚傳統文化”朗誦比賽任務，各班利用課餘時間精心準備。
10月份，開展“頌經典迎國慶”主題活動，並結合少先隊建隊日，開展新隊員入隊儀式。具體開展“六個一”活動，各中隊開展一次“祖國，我為您驕傲”少先隊主題活動;各中隊發動全體學生參與“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上籤名寄語活動;出一期國慶主題黑板報，參加校迎國慶65周年黑板報專刊評比;
11月份，開展“第二屆教師國語朗誦比賽，教師們個個都能積極準備，聲情並茂地朗誦，起到了做文明人，講國語的宣傳作用。
12月份，開展“以感恩為主題的家長會和成果展示活動，同學們經過精心準備給家長們展示了一場別出心裁的素質成果展，得到了家長們的好評。
三、下學期的工作思路
通過不斷的學習，深刻的認識到了很多不足。在下學期里將著重開展好以下工作：
1、加強對少先隊工作總體思路、少先隊學科基本理論，和少先隊活動課程建設的學習和研究。
2、落實習慣養成教育實施方案，狠抓隊員的行為習慣。
3、向家長們開放一節中隊活動觀摩研討課。
這一學期，在校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了一定的教育效果，然而，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。尤其在行為習慣的養成方面，力求工作做得更務實、細緻、主動、創新。
對輔導員評議總結優選範文 篇20
工作及任務：
我的實習任務主要是了解信息工程學院學生工作，協助輔導員和學工辦老師的日常工作。由於1月初學院正臨近期末考試，我被安排的實際工作和任務並不多，主要有：協助馬俊成老師完成勤工助學補助申報表格的錄入和統計，與期末考試可能會有困難的學生談話;協助彭萌萌老師批改學生的職業生涯課與時事政治作業，參與學工辦對輔導員工作的考評。
認識與收穫：
雖然實習時間較短，工作任務亦不多，但我的認識與收穫卻不少，總結起來主要有以下幾點：
1、通過主動和老師們對話了解學校和學院的情況，幫助自己更好更快地融入其中。除了之前自己在網路上了解到的信息外，更多地要與身在其中的老師們溝通交流才能儘快熟悉學校的風格和學院的特點，而只有熟悉了工作的環境才能更好地理解工作的方向和內容。信息工程學院作為一所規模很大的獨立學院，學生跨校區、跨院系流動性強，學生學習水平和層次差別很大，這些都是學院學生工作要針對的特點，也是學生工作複雜性的原因所在。
2、耳聞目睹輔導員們的日常工作情況，加深對這一細瑣中孕育著偉大的崗位的理解。通過對學生勤工助學補助表格的製作，不僅使我感嘆學院在這塊工作上對象的普遍性，也使我充分體會到類似的日常工作細碎而繁瑣，更需要輔導員耐心和細緻的工作精神。錄入、統計、補充、核對……這種不厭其煩的工作態度才能換來每一項工作數據的精確性。
3、學生工作是輔導員工作的重要內容，關心和抓好每一個學生的思想、生活和學習情況更是重中之重。而要想有針對性的對學生的這幾個方面的問題作出及時和積極的反應，就得在平時工作中注意了解情況。比如對學生學習情況的關注，掌握可能會遇到學習困難的學生情況，及時找他們談心談話，從學習態度和學習方法上予以指導、給予鼓勵，這是我在與馬老師的兩名學生談話中得出的認識;而注意在談話中摸索學生的思想觀念誤區，則是盧老師給我的啟示。
4、在參與學工辦對輔導員工作的考評過程中，我協助彭老師對學生抽樣發放和回收調查表，並對學生和任課教師的信息反饋情況作了匯總和統計。通過這項工作，我比較直觀地對輔導員工作的部分評價標準：與學生和任課教師時常溝通與交流，勤上課堂，勤下宿舍。因為只有調查才有發言權，只有深入到學生中去才能做好工作。
5、探索和研究新形勢下學生工作的規律和當代大學生的情況特點，總結經驗並開展有關學生思想政治教育的科研活動也是輔導員崗位職責之一，嚴老師和馬老師在科研論文上獲獎正是我未來職業的榜樣。
6、實習還讓我有機會初步翻閱了《思想政治教育新論》和《大學生行為學》等論著及一些有關思政類工作和現代大學教育的雜誌和報刊，同時還在網路上著重搜尋閱讀了一些“輔導員工作職責”等規章條例，對這一崗位有了進一步的認識。通過批改學生作業和同一些學生的談話聊天，也增加了我對本院學生思想特點的一些了解。
對輔導員評議總結優選範文 篇21
來廣東科技學院已一年有餘了，這一年的輔導員工作，有很多不足也有很多收穫，經過一年的磨礪，讓我對輔導員的工作又有了新的理解，她不單單是“輔助引導學生工作的一員”，她需要你的六顆心“愛心、熱心、關心、細心、平和心和感恩的心”，需要你擁有一顆愛心去愛自己的學生，需要你對學生的每一件事情都熱心，需要的關心學生的方方面面，需要你細心的留意學生的一舉一動，面對學生發生的狀況用一顆平和心去處理，對學生、對朝夕相處的同事、對事事關懷我們的領導要一顆感恩的心。
一、學生概況
今年我所帶學生是XX級軟體工程1班、2班、3班、4班;物聯網1班、2班總計295名學生，目前在校人數為293名，其中軟體工程3班學生一名學生因病休學，軟體工程3班一名學生因心理疾病已請假回家，各班班委總計112名，其中軟工4班團支書一名學生幹部已成為XX級新生各班班長團支書負責人的一員，據不完全統計，295名學生當中，團員數占百分之95以上，有2名同學在高中已成為入黨積極份子，在第二期團學幹部培訓獲得優秀學員、積極份子稱號的有22名，順利結業的有30名，一名學生因病休學，一名學生因病已請假，295名學生中，288名學生為廣東省內，主要來自東莞、廣州、深圳、潮汕、湛江、中山、佛山等城市，另有7名學生來自河南、海南、湖南、湖北、廣西。分布在軟體工程、物聯網專業，宿舍分布在雅園五單元（主要是軟體工程1班至4班），雅園八單元（主要是物聯網工程1班、2班），校內五棟（軟體工程、物聯網工程女生宿舍）。
二、日常工作
（一）明確學習目標
我所帶的6個班級，均為XX級新生，針對大一的學生上大學之後存在一段的迷茫期，他們之所以迷茫，是因為他們沒有奮鬥的目標，是因為沒有班主任在每天的早自習對他們進行了教育，以往他們的學習目標性都十分的明確，國小目的就是升入一個比較好的高中，上國中是為了上比較好的高中，上高中為了去一個比較好的大學。可真的到大學了，他們究竟應該怎么辦不知道了？他們缺少一定的奮鬥目標，在這個特殊的心理時期，我給他們開了主題班團會，給他們專題講授職業生活規劃，幫他們一起確定自己在大學的奮鬥目標。讓他們覺得原來的那個愛嘮叨的班主任還在，還是有人管他們的。我個人覺得，大一時期是大學四年非常重要的一個時期，也是基礎，是需要認真對待的，所以在每天固定課室的早讀、晚修我都非常重視，除找同學談心外，更有重點的進行主題教育活動，使大家儘量避免懶散，養成良好的個人學習、生活、工作習慣。所以大一，我主要是從養成教育入手，有針對性的對大一新生進行養成教育、校情校貌教育、安全教育、心理教育、適應性教育、為人處世教育等。
（二）談心工作
大學生心理問題一直都是輔導員工作的重中之重，大學生的整合程度相對來說較低，他們個人與班級並沒有聯繫起來的紐帶，對於大學生日常生活最重要之一的教室是一個流動是場所，就像一個臨時停靠站一樣，在這停兩站，明天又在不同的地方上課。沒有固定的教室就沒有一個家，個人永遠是個人，他們和集體之間沒有聯繫，更不要說紐帶了，由此可以看出，缺乏一定的社會整合使大學生感覺自己沒有歸屬感，沒有集體責任感，沒有了學生人人嚮往的家，嚮往的那份信念，他們沒有一個統一的思想。雖然他們現在有固定的課室，但也只是相對穩定而已。
為此我以寢室、班級、特殊學生等為單位在我的學生中進行了談心工作，和學生們聊學習，聊生活，聊興趣愛好，在大家發言中留意每一個學生的狀況，一旦發現問題及時解決。在談心過程中我也會和大家分享我的大學寢室生活，講講發生在我身邊的故事，讓每一名同學在寢室中首先找到自己的家，讓他們覺得自己不再孤單。在開展班級團日活動、主題班會的過程中，又讓同學以寢室為單位出節目，通過這一形式，讓每一個寢室在班級這個集體中找到自己的歸屬。
（三）深入溝通
堅持“三個深入”和“兩個溝通”的工作理念。三個深入”即經常深入到課堂、經常深入到寢室、經常深入到班級。“兩個溝通”，即經常和學生溝通，經常和學生家長溝通。利用自己住校的便利條件，經常深入寢室，與學生進行溝通，及時發現學生在寢室生活中出現的問題，和各位班委一同解決。定期與學生家長進行電話溝通，將學生在校各方面情況向家長進行反饋，與家長一起把小孩教育好，使小孩在各方面得到很好的發展。
三、思想政治教育工作
管理學家說：“高級管理者，引導人的思想。低級管理者，管理人的行為。”作為一名輔導員，十分注重學生思想政治教育工作。主要從以下三個方面開展工作。
（一）班委帶頭，學生跟進
作為一名專職輔導員，我清楚的認識到，我所帶領的不僅是普通大學生，其中絕大部分是青年團員，還有部分黨員，對他們要注重政治意識的培養和提高。在新生入學不久後，他們部分參加了學院團課的學習，在第二期系舉辦的團學幹部培訓中又有一部分同學參與，通過各種學習和培訓，使班級的凝聚力和向心力不斷增強，使得班委在實際工作中，也得心套用，不但使每一次活動都開展的好，而且在活動過程中也體會了作為一名學生幹部身上的責任，這就使得我們學生幹部在工作中，善於發現，善於積累，善於開展批評與自我批評。能夠很好的抓住為學生服務這一重要認識，從學生中來，到學生中去，讓學生幹部做學生的工作，這也體現了我們的教育目標“自我服務、自我教育、自我管理” 這一理念。
（二）班級幹部帶頭組織，普通學生全員參與
在班級建設上，我一直強調要增強班級的凝聚力，班級幹部組織，普通學生全員參，使學生能夠增強班級同學的團結意識，使整個班級的同學能夠共同進步，班級內部各項事務協調發展。通知學生會組織部對班委進行了民意測驗，（目前已經有胡泳林同學在他所管理的軟體工程1班對1班團支書進行了民意測驗）通過同學的選票直接發現班委中存在的問題，並及時更正，同學們通過這種鼓勵與自省相結合的方式，班級及班級同學在這半年中都取得了可喜的成績。
（三）輔導員建立多種信息渠道，隨時把握每個學生思想動態
只有了解每一個學生想什麼，有什麼思想變化，才能有針對性對每一個學進行心理疏導。做到如此，有一個重要的前提就是建立暢通的、多種形式的信息渠道。為此，我通過QQ、飛信、微信等聊天工具把我的學生加入到了QQ和飛信里。有信息需要通知給大家的時候，我除了讓班長傳達之外也通過飛信傳送給大家，遇到節假日也會給學生送去節日的祝福。QQ是和學生用來溝通的主要工具之一，我每天都去去看QQ空間裡學生的動態，看看他們今天都發生了什麼，有什麼需要我及時幫助的。與班級幹部定期談話，掌握本班學生的思想狀況，等等。通過這些信息渠道，我能隨時把握每個學生思想動態，把學生同時安排學委和生委做好本班班同學上課情況和歸寢情況的統計，把問題遏制在到萌芽狀態。
四、學風班風建設工作
學生，學生，學習當為第一要務。針對大一新生的實際情況，我從巨觀和微觀兩個層面開展學風建設工作。即巨觀方面，在新生入學後，樹立危急意識，使其理性規劃四年的大學生活;微觀方面，讓學生做好每一學期的奮鬥目標，使其有明確學習目的。給新生營造學習氛圍，創建多種形式互幫互助的學習團隊。
（一）樹立考研意識，理性規劃四年
從我接手20xx級新生開始，我就從多種角度進行樹立考研、過四六級意識的教育，讓每名同學都以考研為目標。即使在四年後，不是所有學生都能考取研究生，但是通過考研這一過程使每一名學生專業水平都達到較高的水平。在樹立考研目標同時，大一參與班級、院校社團活動，培養人際交往能力;大二力爭成為學生會骨幹，培養組織協調能力，大三重點準備考研、考公、創業就業。通過樣的規劃，使學生有一個充實的大學生生活，不至於回憶大學生活時，只記得軍訓，上課，期末考試、放假，過得盲然，收穫甚微。
（二）召開主題班團會
本學期我就如何培養安全意識，如何規劃大學生活（升學、就業）以及大學評優、助學金等系列問題進行了專題班團會。如何規劃自己的大學生活，我就競選學生幹部，如何當好一名學生幹部，如何準備每一次來臨的考試，考試失敗後是否還有機會繼續通過等相關問題做了專題講座，對同學們的問題進行及時解答。對於同學們最感興趣的獎學金問題，助學金問題，詳細講解評選規則，對學習成績、量化成績包括民主選舉逐一進行了的說明，使大家有一個清晰的認識，學生學習的勁頭更足了，參加活動的積極性更足了。
（三）制定班級制度，建立班級網站
本學期伊始，我就著手制定符合學生實際的班級制度，從班委分工、學風建設、素質拓展、素質教育、宿舍評比等方面進行研究和一再探討，最後獲得定稿，班級制度的制定，一方面有利於參照，在今後的學生年度評優評先過程中，有一個總體的參數，另一方面有利於量化班級各項工作，在班級班委中，不再是做與不做一個樣，而是注重看成效，注重對細節的把握，第三，這也是一個評價體系，對學生幹部、一般同學都有一個系統的參照，另外，本學期還建立了班級網站：班級網站網址：/，通過班級網站，學生能進一步了解班級各項事物的辦理流程，這也是一個比較的交流平台，更是一個班級展示的平台，通過這個平台，讓更多的學生了解班團、了解所學專業，了解素拓體系。本學期因為時間緊，任務重，並沒有發生較好的優勢，下學期將把班級網站做為一個重要的平台，讓班級網站發揮它更大的作用。
五、貧困生工作
（一）重點摸排
通過學生上交的家庭情況調查表及相關材料與各班班委一起進行了貧困生的鑑定工作。有一部分同學家裡明明有困難，但是出於自尊心的考慮，他們並沒有提交相關證明材料，通過班委的觀察將這些情況及時反饋到我這裡，我再找學生進行溝通，這樣盡最大可能為每一個家庭貧困學生建檔。
（二）針對幫扶
針對每年的助學金評選，在貧困生等級認定的基礎上，按照各班級貧困生的比例嚴格分配名額，本著“公平、公開、工作”的原則第一時間在班級進行民主選舉，同時鼓勵這些學生在以後的學習中那個繼續努力，爭取向前邁一步，爭取國家獎學金、勵志獎學金。同時嚴厲杜絕得到助學金的同學利用這筆錢來請客吃飯。
（三）感恩教育
加大感恩教育，讓學生在得到政府幫助的同時樹立一種感恩教育，這種教育遠遠大過於直接對他們的金錢上的幫助，引導他們樹立自強自立的信心，一種積極向上的態度對待學習和生活非常重要，讓他們對國家、學校的關心愛護心懷感激，將來走上社會後，不忘回報國家，回報母校。
六、突發問題處理（特殊學生處理）
輔導員的工作用“千頭萬緒”來形容一點也不誇張，通過近幾年的輔導員工作，真真切切的體會到了一個輔導員工作難處，特別是處理突發事情的時候，輔導員的作用和意義也就體現出來了，平時在領導看來可有可無的輔導員，這個時候就被推到了一個制高點，從入職廣東科技學院，有兩例特殊學生在我所帶班級，這兩例均屬於人際交往障礙，怎樣做好這方面的工作我心理還是沒底的，但是通過領導與我的溝通，通過同事們的指導，在引導這類學生方面，注重資料的整理同時注重對學生的引導，與家長的溝通，作為大學生人生路途中的輔導員，要對學生負責任，負責任的表現就是在學生需要幫助的時候提供幫助，在學生需要答疑的時候及時給予答覆，針對特殊學生我盡力做好以下幾方面工作：1、建立學生檔案;2、創造活動環境，用鼓勵消除自卑;3、形成家長、社會、學校教育聯動網路;4、引導他（她）用積極的心態迎接人生等等。
七、分管工作（團總支學生會）
團總支學生會在學院團委的帶領下，一年來以“自我教育、自我管理、自我服務”為宗旨，以“真誠、凝聚、責任”為理念，引導廣大同學習講內涵，生活講情趣，工作講效率，以構建一支強有力的學生幹部隊伍為目的，以加強自身建設為重點，完善學生會的工作職能，構建學生幹部培養體系，全面提高我系學生幹部的綜合素質，營造健康，和諧的校園文化環境，體現向真，向善，向上的校園文化物特質，努力發揮學生會在廣大學生中的積極作用。
良好的校園環境是建設學校的根本基礎，本學期各部門已相繼舉辦各類活動，如生活部舉辦的百科生活知識競賽，學習部舉辦的“口舌論英雄”辯論賽，體育部舉辦的“魔方杯”籃球賽，組織部、秘書處共同組織的第二期團學幹部培訓，組織部舉辦的“青春中國，奮鬥最美麗”主題班會，科技部舉辦的校園義務維修等。這些活動的成功舉辦，一方面豐富了學生的業餘生活，另一方面，培養了學生多方面的興趣和愛好，進一步增強了學生的集體觀念和團結合作意識。通過這些活動的開展，進一步培養了他們“自我管理，自我教育，自我服務”的理念，進一步培養了他們責任感意識。
對輔導員評議總結優選範文 篇22
一、所帶班級基本情況
從20x年x月開始，新生的輔導員工作。大一新生剛步入大學校園，他們對大學生活還充滿了好奇，同時有些迷茫。但是，兩個班學生基本上能找準自己的位置，好好學習，遵守學校紀律，為自己的大學四年做好規劃。通過這個學期的學習和生活，他們基本順利地完成由高中生活向大學生活的轉型和過渡。
二、開展主要工作情況
由於是新生班級，所以這學期的工作首要任務便是迎新。從9月3號開始我們便投入了緊張的迎新準備工作中。然後是軍訓，我們輔導員配合教官，管理好軍訓期間的各項事宜。對身體不適暈倒等同學我們輔導員負責及時發現並照顧。正式上課後，我主要開展了一下各方面工作：
首先，安排新生入學教育，幫助他們解決心理上的困惑，對本專業的疑團。其次，組織班委會成員，構建班級骨架。第三，貧困生認定，組織評議小組進行評定和公示，是真正困難的學生的得到幫助。第四，在平時學習生活中，走訪學生，了解生活情況和思想動態，及時排解學生不良情緒。第五，組織集體活動，如兩個班的聯誼活動，培養他們的集體意識。第六，組織各類主題班會，鼓勵學生積極發言，培養他們的主體意識和責任感。第七，督促紀檢認真做好點到工作。培養他們的組織紀律性。除此之外，還會在平常班會中請他們專業的上一屆學長在班會上給他們講授自己的學習和社會經驗，查寢等，爭取全方位的關注到學生的生活和學習思想動態。及時糾正不良風氣和動向，使學生健康快樂的成長。
三、所帶班級班風、學風情況
兩個班的班風都還可以，大家都是積極向上，沒有消極或不健康的班級氛圍。學風方面，，沒有無故曠課的人。在查課月那次被抓到很多人早上上課遲到之後，他們每天都會提前10分鐘到教室，遲到現象也改正過來了。
四、自己在思想、學習方面的情況
這是我第一次擔任輔導員，跟大一新生一樣，我也是充滿了好奇，也有很多困惑和迷茫。但是，在老輔導員和各部門領導同事的耐心指點和引導下，在自己的慢慢摸索實踐中，我的思想逐漸成熟，對各項工作的脈絡也逐漸清晰明朗起來。
我知道只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己優良的品德和淵博的學識為學生樹立榜樣。為此，我不斷地學習與思考，努力提高自身的綜合素質。不斷地充實自己的思想，使自己的政治思想理論素養有了一定的提高，塑造自己正確的價值觀。同時，摸索指引學生培養健康思想的方法和途徑。此外，我還不斷更新觀念，在工作中力求創新，摸索學生容易接受的思想教育方法。注意培養學生正確的自我認識和健康的價值觀。
另一方面，我主動、認真地向老輔導員和各部門同事學習取經，有不清楚的地方及時匯報。事後，認真總結學習，發現自己的不足並及時改正。使自己的工作能力更加完善，儘量做到少出錯和不出錯。我還積極主動地服從和配合學院、各級領導的工作安排，積極參加學院的各種會議。貫徹執行學院各級各部門下發的各種檔案和事項。在平常的一言一行中始終以一名優秀輔導員的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模範帶頭作用。
回顧這一個學期的輔導員工作，我心中充滿感激。在與學生的共同成長中，我學會了冷靜思考，學會了如何靈活地處理各種問題，體會到了輔導員工作的不易和偉大。在與同事的工作中，我得到了前輩的指導和幫助，感受到了前輩的關心，使我的工作能夠順利進行，幫我排解了困惑和不解。我也一定會努力提高自身水平，積極服務學生，得到學生和同事的認可，並且爭取百尺竿頭，更進一步，成為一名學生心目中的好輔導員。
對輔導員評議總結優選範文 篇23
一、端正思想，堅持學習
作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態度，講求為人師表。本人思想端正，作風正派，服從各項工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。工作中，能以標準嚴格要求自己;積極參加學部組織的各項理論學習活動，認真學習會議精神。在業務知識學習方面，作為一名新進輔導員，我認真學習了學生手冊、學校、系部的各種規章制度、輔導員工作指南等，全面深入了解學校和學部的基本情況，熟悉輔導員的業務知識;大量閱讀輔導員理論文章，著力擴大知識面，開闊視野，進一步提高理論水平。
二、履行輔導員工作職責，完成工作任務
1、認真做好x級x班x名新生的日常管理工作
(1)充分做好迎新前的準備工作。我把迎新前的主要準備工作放在了閱讀新生的基本情況以及通過學生圈與學生建立聯繫。了解他們的家鄉、特長、興趣愛好，便於今後對學生管理做到心中有數。
(2)迎接新生。首先是見好“第一”面，留意觀察學生的衣著打扮，言談舉止，及時做好了記錄;其次是“第一”時間走訪學生宿舍。報導結束後的當天晚上，我第一時間到學生宿舍走訪。了解他們的住宿情況，是否還有需要解決的困難，並告知他們在陌生的環境中一定要注意人、財、物的安全。最後是召開“第一次”班會，告知開學初期的一些事宜。
(3)做好軍訓和入學教育工作。遵照學生處安排，執行軍訓期間，新生輔導員值班工作，做好新生軍訓期間的思想政治教育和心理幫扶工作;組織新生參加專業思想教育講座以及新生入學教育系列講座，並隨班聽課。與學生溝通，耐心傾聽與指導。首先，在學習和生活上加以指導。這一點在低年級顯得尤其重要，因為大部分學生都是第一次遠離父母、遠離家鄉，在生活習慣上、學習上會遇到不少困難，如：很多學生不適應集體住宿，不適應大學老師的授課方式，不知道該如何去處理同學之間的矛盾，這些都可能會給他們帶來困擾。其次，在社會實踐上加以指導。大學階段，作為從學校到社會的一個過度階段，學生除了要學習必要的科學文化知識，還應當參加一些社會實踐活動，以此提高自身綜合素質，提高與社會的對接能力。
(4)組建好第一屆班委會。在前期觀察以及民主投票的基礎上選好班委，充分信任她們，並加強考察和督促，適時地做出指導，引導他們更好地工作。
(5)組織有意義的集體活動。大家從四面八方匯聚到一個班級，組成了一個大家庭，這是一種緣分。我通過組織各種形式的主題班會增強班級的凝聚力和向心力，使原本不熟悉的學生相互認識，相互了解，增進彼此之間的友誼。
(6)做好特殊學生工作。摸查新生家庭經濟狀況，做好學生資助工作，按時完成本學年的國家助學金評比、公示、網上錄入等相關工作。此外，針對貧困生、單親家庭以及性格孤僻學生做好溝通交流，使他們及時的調整心態，以一種積極心態去面對大學生活，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念。
對輔導員評議總結優選範文 篇24
大學輔導員是大學生思想成長的引路人、學業上的老師、生活中朋友，在學生的學習和生活中主要起引導和服務的作用。輔導員肩負著為黨和國家培養德、智、體全面發展的各種專業人才的重任，因此，責任是重大的，任務是光榮而艱巨的。現在輔導員已經遠遠超出了傳統的思想政治工作的範圍，它已經涉入學生生活的各個方面，如學業指導、心理輔導、班級管理、生活服務、課外活動參與等。現將一年工作總結如下：
一、思想政治教育工作
輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導，以“以人為本”的科學發展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以後的工作打下良好的理論基礎。
輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學校放心。尋求新的管理方式，充分信任學生，學會尊重和欣賞學生，做學生的知心朋友，做好表率，做一名讓學生滿意的輔導員是我的工作，也是我的追求。
二、班級的班風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：
抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。
各班組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。
堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。
能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。通過有效的組織，在各項文體活動中取得了一定的成績。積極參加了學院組織的拔河比賽，寢室pk大賽；國慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。
三、校園活動工作
學生一入學，蒐集信息，仔細認真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作，時刻關注貧困生生活、學習情況。在全面了解的基礎上經過初評、複評，最後公示，公開、透明評定國家、學校獎助學金；建立規範的勤工助學制度；加大對品學兼優且經濟困難學生的助學獎勵力度；不定期進行愛心捐助物品發放；建立日益完善的規章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎、貸、勤、助工作。
堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。
能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。通過有效的組織，在各項文體活動中取得了一定的成績。積極參加了學院組織的拔河比賽，寢室pk大賽；國慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。
輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學校放心。尋求新的管理方式，充分信任學生，學會尊重和欣賞學生，做學生的知心朋友，做好表率，做一名讓學生滿意的輔導員是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也將繼續為之努力。
四、自我反思與不足
1、理論素養有待提高。參與輔導員工作時間不夠長，理論水平不夠高，在今後的工作中應該更加注重理論素養的提高。
2、積累經驗不夠，提高輔導員工作技能。與有豐富工作經驗的老輔導員相比，我的工作還處於學習階段，因此，應該多向老輔導員請教經驗，增強工作能力。
在今後的工作中，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進，及時認真地總結工作經驗，探索規律，講究工作方法的科學性、計畫性、高效性，銳意改革，勇於創新，開拓進取，使自己的工作更上一個新的台階。
對輔導員評議總結優選範文 篇25
新的一個學期已經過去了。在輔導員的崗位上，我漸漸的感受到同學們其實各個都是可愛，並且能夠靠自己改正自身存在的一些問題的。本學期，我的工作任務較為重要，需要管理四個班級。在管理的過程中，有些同學積極配合，有些同學懶懶散散，有些同學由當初的默不作聲到現今的配合教育，都讓我看在眼裡，暖在心裡。其中還有一位同學，想放棄學業，出校打工。經過我們的輔導，與教育，已經答應繼續堅持下去。這么多的困難，我都能夠與大家一同度過，讓我由之前對輔導員這項工作的恐懼，轉換為喜歡。
在輔導員的工作中，我已經體驗了一個學期。在這個學期中，有失落，有興奮。失落時因為有時，因為自己的疏忽導致一些問題的發生。興奮的是經過多次的溝通談心，大家已經對我有了信任。任何問題都能及時與我溝通交流。並且多人已經有了明顯的進步。這段時間，我始終提醒自己少談困難，多想辦法，使自己在最短的時間內成熟起來。在工作中，我本著以人為本，為學生服務的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。始終將自己定位為學生的“人生導師”，嚴格要求自己，完善工作方法和工作思路。現將具體工作總結
高校輔導員自身的思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎。首先，我在日常工作中力爭多學多看，努力使思想政治教育理論與工作實踐相結合。本年度，我始終關注大學生思想政治教育理論的最新研究動向。其次，在作風上，我努力做到“嚴、實、精”三方針。嚴就是對自己要求嚴格、對工作要求嚴格，對學生的事情不馬虎，不鬆懈，不拖拉；實就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規律辦事；精就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷加強個人修養。做到講誠信，正大光明，始終堅持原則，說到就要做到，並有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。
思想是行動的先導，而思想又來源於環境的塑造。因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著先疏後導的原則去對學生進行思想教育。現今四個班級讓我有時備感疲憊。但看到大家對我的信任，使我覺得再累也是值得的。本學期一開學，我立即安排每個班級召開了開學初班會。提醒大家學習的時間段來臨了，應該做好哪些事，應該注意什麼。利用休息時間走訪宿舍，與學生談心等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態，為以後的工作打下了良好的基礎。對於部分思想上比較鬆懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，了解其興趣愛好，想其所想，然後給予一定的引導，並取得了比較好的效果，其中一部分學生目前已經端正了思想。同時，考慮到現在的學生因受自身條件、環境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我採取集體教育和個別教育相結合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩定的發展方向。
優良的學風、班風、舍風是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。經過觀察發現，市政班級同學的學分處於中等狀態，且還需提高。在我任職期間發現所帶領的班級有多名同學曠課較為嚴重。為了讓我們班級的學生能夠更好的學習、生活，採取兩個方面，進行輔導。一方面，嚴格執行我校考勤制度，每周檢查學生考情情況，由學習委員記錄曠課的學生名單，並且找其進行聊天談話，了解困難。這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。另一方面，對於極個別懶散的學生，採取說服教育的同時，安排其參加義務勞動與晚自習，讓他們認識學習的重要性，讓他們回到課堂。經過與學生幹部的配合，班級學風有了明顯的改善。並且在本學期，開始實行晚自習，安排其參加晚自習，讓大家能夠利用的時間進行學習。
通過班會和主題教育活動，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節假日，我自己堅持手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生發生突發性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學生，在不涉及學生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產安全和人身安全。
回首這段時間的工作，其中有成功也有失敗。在自己的工作過程中與孩子形成良好的溝通橋樑，用自己的努力去關心，幫助，引導他們學習、生活。
對輔導員評議總結優選範文 篇26
本人20xx年8月參加工作，在擔任思想政治輔導員併兼任學生黨支部書記。工作三年有餘，始終堅持“以人為本，為學生服務，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設”(班風、學風、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作，深入了解了學生的思想狀況與學習、實習、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生，從而取得事半功倍的效果，由於輔導員工作時間不長，還需不斷積累經驗，查漏補缺，以期今後的工作更高的台階。現將具體工作總結如下：
一、加強自身的理論學習，提高個人的綜合素質
輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。輔導員的綜合素質對創建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質，舉要舉足輕重的作用。所以要規範學生的行為，首先要規範自己的行為;想提高學生的素質，首先要提高自身的素質;要使學生堅定正確的政治信念，從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。在日常工作中，認真學習中國共產黨的理論體系、路線、方針和政策以及學校的各項規章制度，為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據，使自己的工作更加規範化、科學化。同時，在工作中始終堅持做到為人師表，以身作則，率先垂範，要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生願和我掏心窩的好朋友。
二、以加強“三風建設”為抓手，積極推進思想政治教育工作
以加強 “三風建設”為抓手，積極推進班級日常管理工作。所帶20xx級有106人，如今都進入實習階段，分布在全國各地實習，但我始終保持電話、網路聯繫，學生的行為、行動始終在自己的掌控之內，在學生管理上堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標：服務學生，培養學生，關心學生的學習、實習和生活，從正面教育和引導廣大學生，培養學生的自我管理意識，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感，歷史使命感，更好的發揮他們的聰明才智，加強團結合作精神。
1、抓學習，重臨床技能操作，加強學風建設。隨著學生即將進入畢業實習階段，，鼓勵認真刻苦學習的學生，紮實臨床技能操作，為順利完成臨床實習做好準備和基礎。
2、完善班級制度管理，加強“班風、舍風”建設，提高安全管理。在班級管理方面，根據近期學生易出現的問題，進一步完善班級管理制度，加強班風建設。在宿舍安全管理方面，進行相關的安全知識再教育，增強他們的安全、防範意識，防範不安全事故的發生。在班級學習與管理中，我不斷去反省沉思，不斷去學習，為了給予學生營造一個安全、舒適、和諧的學習環境。
3、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度，根據我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態情況，外地實習學生，始終保持電話聯繫、溝通。
4、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手，深入開展班級主題實踐活動，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等，激發同學們的學習熱情和班級榮譽感。定期抽查學生考勤和就寢，加強輔導員與任課教師的交流，及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會、牆報等形式對學生進行考風誠信教育。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地，組織班級參加各種課外活動，加強學生自我管理。
三、重技能、提素質，提高學生就業競爭力
注重畢業班學生就業工作。全面落實就業指導中心的安排意見，按照學校學生就業目標管理責任書中就業目標考核要求，致力提高畢業生本身的知識結構和能力素質以及臨床操作技能。科學有效地開展好畢業生就業指導日常工作，特別注意加強畢業生心理調試和職業傾向性諮詢。通過多種形式的教育,根據畢業生的性格特徵與氣質、能力類型,幫助畢業生認識自己的個性特點，引導畢業生正確進行就業定位，從而不斷提高畢業生就業競爭力。
四、關注貧困生工作、切實做好獎、貸、勤、助工作
學生一入學，蒐集信息，仔細認真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作，時刻關注貧困生生活、學習情況。20xx級現有學生106人，其中有超過一半的學生家庭經濟比較困難，申請了國家助學貸款占學生總人數的超過30%。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經過初評、複評，最後公示，公開、透明評定國家、學校獎助學金;建立規範的勤工助學制度;加大對品學兼優且經濟困難學生的助學獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發放;建立日益完善的規章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎、貸、勤、助工作。
五、重視學生心理健康
現在的學生心理成熟早，知識面廣，但是心理障礙發生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學生來到一個陌生的環境，心理存在著諸多的不適應性，特別是有些同學獨自一人在外求學，會產生孤獨感和憂慮感，對於未來的迷茫感以及人際關係的緊張感，嚴重影響著學生今後的學習生活，作為輔導員，我們要付出真情真心去關心關愛他們。以宿舍為單位，與學生進行交流，包括學習、生活各個方面，談話氛圍輕鬆，通過這個活動加強了與學生的聯繫並建立起良好的師生關係，主動了解學生的願望和要求，掌握學生的思想動態和學習生活情況，對於有問題的同學及時給予正面引導和教育，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養成健康的心理品質。針對本班學生性格偏內向，不善於表現自己的特點，由心理委員組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力。
六、堅持新標準，提高質量，做好發展大學生黨員工作
作為護理學院學生黨支部書記，按照最新修訂的《中國共產黨章程》、《中國共產黨發展黨員工作細則》和《貴陽醫學院黨員發展的規定》的要求，堅持控制總量、最佳化結構、提高質量，發揮作用的總要求，貫徹引導好、教育好、培養好方針，堅持成熟一個發展一個的原則。認真開展“推優”工作，推薦合格的“入黨積極分子”進入黨校學習，以慎重的態度、規範的制度、嚴格的程式，做好入黨積極分子的培養、教育和發展工作。20xx年上半年發展學生黨員XX名，按期轉正XX名;在校生黨員XX名，占學生人數的%。截止目前，畢業轉出XX名，專升本轉入學生黨員XX名，發展黨員XX名，在校學生黨員總計XX人，占學生人數的%，
七、加強與家長的聯繫，配合做好學生思想工作
學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發生的事情及時與家長聯繫、溝通。我們班有位學生叫覃鴻基，在上學年中期，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅，通過觀察我發現他經常上網，曠課現象較為嚴重，經反覆教育後情況並沒有好轉，我認識到這件事情的嚴重性。因此及時和家長取得聯繫，在和家長的溝通中，在充分徵求學生及家長的意見下，在學院領導的幫助下，我們按照學生本人及家長的意願，最終給學生辦理了留級試讀。
對輔導員評議總結優選範文 篇27
過去的20__—20__學年是豐收的一年，是令人難忘的一年。作為一名大學輔導員，在這一年的工作中我嚴格要求自己，力求做到以下三點，讓學生工作穩中求進，力求創新。
1、不斷的學習和思考。
只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己正確的思想，優良的品德，良好的行為，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會，還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立“終身學習”的理念。在平時我不僅加強學習馬克思主義哲學，還加深現代科學知識的學習，不僅熟悉思想政治工作原理，而且利用空餘時間學習心理學、人際關係的處理等相關知識，爭取能做到一專多能。另外我還積極參與到學生實踐和活動的組織管理中去，並從中自我學習、自我認識、自我鍛鍊、自我監督、自我克服和自我改造，在批評和自我批評中提高自我的認識能力，最終使自己的綜合素質得到全面的提高。
2、愛崗敬業。
我們輔導員的工作是紛繁複雜的，更是多樣化的，而工作的對象——學生的思想更是日趨複雜，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我們要保證一定的時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發揮每個同學特別是學生幹部的主觀能動性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的距離，主動關心、親近同學，與他們交心談心，坦誠相待;對學生的困難熱情幫助，對出現的問題及時解決。同時實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表揚與支持，不良傾向得到批評和改正。
3、勇於探索，力求創新。
隨著市場經濟體制的建立和完善，經濟成分、經濟利益、生活方式、社會組織形式和就業形式呈現出多樣化的格局，學生的思維方式和思想觀念發生很大變化;隨著對外開放的不斷擴大，人們與國際社會的交往日趨頻繁，不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈;隨著高科技的迅猛發展，以網際網路為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時，也使一些錯誤思想和不良文化有了可趁之機。這些新情況、新問題給傳統的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰，如果不從思路、內容、體制、手段和方法上進行改進和創新，思想工作就難以發揮應有的作用，這就需要我們努力探索與新形勢相適應的新思路。
在這一年中，在院系領導的指導和幫助下，在全系師生的支持與配合下，切實有效的開展我系學生工作，現就我所負責的具體工作匯報如下：
1、做好學生的思想政治工作
在平時的學生工作中，我通過思想政治工作來幫助和解決學生在成長過程中的煩惱、困惑和迷茫等問題並引導他們樹立正確的人生觀、價值觀。在加強思想政治學習的同時，開展多種活動，豐富學生生活，展現學生風采。所帶班級07土木獲得省文明班級、校學風優勝班和校文明班級。
2、日常管理工作
學生的日常管理工作是我們輔導員工作的一項重要任務，其中最基本的如宿舍管理、曠課等。對宿舍管理，我們定期、不定期對宿舍衛生、遲歸、夜不歸宿等現象進行檢查，對衛生較差宿舍督促整改，對遲歸、夜不歸宿現象予以批評、處理，包括與其家人聯繫。但考慮到我們學校是實際情況，我們在這個問題上都給予了酌情處理。
3、關注貧困生
貧困生食我們學生中一個較大的群體，關注貧困生也是我們工作中的重心，我們積極配合學院做好貧困生的建檔、資助工作。首先，我對系裡的貧困生進行摸底調查，分出不同程度的貧困生，並組織調查統計貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。平時經常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手。認真仔細地做好獎助學金評定、貧困補助、勤工助學崗位等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的後顧之憂，減輕他們引進及困難而造成的生活壓力。其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經濟原因常產生自卑心理，對貧困生經濟上的資助固然重要，更為重要的是關注他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經濟情況的好壞並不代表人格的高低，正視自己，發覺自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。
4、注重心理健康教育
大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環境與任務的適應問題，對專業的選擇和學習的適應問題，理想與現實的衝突問題，人際關係的處理與學習，戀愛中的矛盾問題以及對未來職業的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進身心健康，以積極的、正常的心理狀態去適應當前的社會環境，預防精神疾患和身心疾病的產生，加強對他們的心理健康教育。對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給與科學有效的心理諮詢和輔導，使他們儘快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
5、獎學金評定、評優推優、等一些階段性工作。
對待這些工作，我們本著“一切為了學生”，客觀、公正、及時地做好每一道工作，使學生信任我們，以使我們能更好的開展學生工作，所帶班級07土木獲得省文明班級、校學風優勝班和校文明班級。
6、本著關愛學生、對學院負責的原則，切實做好學生學費問題的追繳工作。
7、及時完成院、系各部門交代的各項工作。
當然，在這個過程中，還有些工作做的不夠，如考慮問題還欠周全詳密，沒有對平時的工作經驗進行總結以上升到理性的高度，沒有擠出更多時間來加強專業理論學習和科研工作，但是本人有決心和毅力在下一年的工作中將會做的更好、更出色。
對輔導員評議總結優選範文 篇28
20____年是我參加工作的第二個年頭，根據南海校區的安排，今年上半年我擔任____級第五團總支書記、五個專業共11個班級351人的專職輔導員、知行學社的指導老師、____級學生第五黨支部書記、《當代中國社會熱點問題》選修課主講教師。下半年由於工作組調整擔任經管系第五團總支書記、國際貿易實務專業三個年級9班級315人的專職輔導員、知行學社的指導老師、經管系學生第八黨支部書記、《當代中國社會熱點問題》選修課主講教師等工作。繼續秉承“共性發展與個性發展相結合”的教育理念和“以生為本、育人至上、創新為先”的工作理念，以“100%就業滿意率和100%人才滿意率”為目標，以“激情、創新、快樂“的工作態度，在各位領導的指導、同事的幫助和學生幹部以及廣大學生的積極配合支持下，認真完成各項工作。以下主要總結輔導員工作，其他工作另作總結。
一、主要工作與成績
1、開展“職業規劃”講座和職業規劃大賽。通過召開團總支大會做《大學三年四年定位與規劃》、《如何做職業生涯規劃》等講座，提倡以職業目標為中心作為職業與就業規劃，強化就業中心意識。要求每個同學利用假期做好自己的職業生涯規劃書，然後進行個別指導，通過舉辦職業規劃大賽團總支初賽檢驗和交流規劃心得，讓學生做好生涯規劃，認清職業方向，樹立就業目標，重點提升學生專業知識和專業技能，提高就業競爭力。
2、常抓學風建設。落實上學年制定的各團總支和各支部學風建設行動方案和具體計畫。學風良好，英語本科支部的平均績點為3點多;國貿專業英語四級一次通過率52.6%;軟體工程支部四級一次通過率約80%;英語本科專業專業四級一次通過率達100%，等等。
3、新生入學教育和軍訓工作。新生教育是整個高等教育的重要環節，對於幫助新生儘快融入大學生活，明確成才目標，激發學習動力，學會做人、做事、做學問，做好人生規劃具有十分重要的意義。針對以往新生入學教育存在的問題，通過對學生教育管理工作中難點問題的思考，結合當前學校發展形勢和中心工作，我積極探索，在____級進行新生教育創新試驗，並在實踐中不斷檢驗和修正，今年又在____級新生進一步試驗和改進，以“適應，共性”為中心，實現在主體、內容、形式、方法、模式等方面進行了一些改革和創新嘗試，收到了良好的效果。____級國際貿易專業目前情況適應很好，學風優良，班級凝聚力很強。
4、畢業生就業指導工作。通過就業講座、個別談心、簡歷修改、發布就業技巧博文、組織參加招聘會等方式幫助畢業生順利就業。
5、學年評優工作和國家“三金”評定工作。評定獎學金、助學金上，在全面了解的基礎上經過初評公示、複評公示、確定公示三重把關，保證“公平、公開、公正”的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到最需要的貧困生手中。對有問題的同學一一進行民主評議，對個別同學進行個別談心，穩定情緒，最終評出真正優秀和符合條件的同學。
6、幹部選拔、培養與任用工作。我在新生入學後一個多月里的工作重心是選拔和培養好第一屆團支部、班委、學生管委會和團總支委員。大一通過助理班主任的了解，選擇有班乾經驗的二至三人擔任各班臨時負責人或叫做召集人。軍訓期過後，進行團支部、班委、學生管委會和團總支委員幹部選舉，制定《團總支、學生會選舉辦法與運作架構》，按照規定組織、選舉、確定學生管委會和團總支委員成員，形成____、____與____級的幫傳帶工作團隊。幹部確定後，與經管系第二團總支和計算機系第五團總支聯合舉辦了“幹部意識”、“幹部心理”、“幹部工作技巧”等培訓講座，對全部幹部進行正規培訓，明確職責，責任到位，對學習、工作方法、幹部素質等提出要求。
7、____級特色團日活動。____舉行了以“呼喚人性的回歸”為主題的特色團日活動，通過這次團日活動，不但提高了支部成員對時事的了解和認識，而且也增強了本支部的凝聚力、戰鬥力。____2班舉行了主題為“愛の家”特色團日活動”。通過這次活動，不但表達了同學們的“知恩、感恩、報恩“之心，更促進了團支部的凝聚力。
8、利用網路和飛信拓展師生交流平台。開通qq群、部落格、飛信等，與學生進行非面對面的非實時的交流，開展重大措施的吹風會、重要信息的通報和學生關注的問題的探討等，由於不是面對面，學生敢於直言說出心裡話，效果很好。
9、通過聚餐制度，加強師生互動交流。我利用每天中午與一個學生宿舍一起在飯堂吃飯的機會，了解學生的最新思想動態，重大問題及時與學生溝通，有普遍性的問題作為大會重要議題和素材，使思想政治教育工作更有針對性和時效性。
10、繼續鼓勵學生個性化發展。其中有中韓交換生(盧志輪)、中美交流生(盧慧冰、周丹丹、郭釗如)，參加北京奧運會志願者服務(郭釗如)，奧運啦啦操(陳雅琪)，創業設計大賽(黃新毅)，春運廣州火車站志願者(黃杏賢)，英俱理事長(項依凡、周婉倪、蔡天濤)，職協副會長(梁宜鋒)，動漫社社長(黎菲菲)，70%的同學參加了社團活動。
11、切實開展特色黨支部建設活動，加快入黨積極分子、入黨推優與黨員發展工作。我支部“一二三四五工程”特色黨支部活動獲得華南師範大學黨建工作創新成果獎。大二下學期是發展黨員的攻堅階段，根據黨委要求，堅持成熟一個發展一個的原則，大力發展學生黨員。10年發展黨員四批，共62人。
12、鼓勵和支持學生參加科研項目。校級項目：章金淳的《廣州市商務英語專業人才需求和就業率的調查研究》，院級：謝秀萍的《英詩漢譯的可譯度研究》，指導校區科研立項課題____金融的張嘉琪《80後愛國思想及其表現行為的調查——以廣州地區的80後為例》，軟體工程專業吳浩然等人的項目入選學校挑戰杯作品。
13、組織同學積極參加校內的各項活動和比賽。開展華南師範大學南海校區第二十屆學生科技學術節之詩文朗誦大賽和讀書報告會的初賽活動，組織首屆商務談判大賽，組織南海校區籃球賽、羽毛球比賽，組織同學們參與第二屆舍歌挑戰賽和第五屆diy製作大賽，首屆職業形象大賽和演講答辯賽等。各支部也開展了不同形式的秋遊活動、聖誕活動等等，同學們積極參加校內的各項活動和比賽，為團總支贏得了不少的榮譽，同時展示了同學們的才能，更激勵了同學們再一次參加活動和比賽的熱情。其中團總支獲第二屆宿舍公寓文化節優秀組織獎，范小旦同學榮獲校區首屆職業形象大賽季軍，吳海陽等同學獲演講答辯賽三等獎。
14、開通了“大學生成長互助坊”部落格和就業互助五個q群，構建思想和精神家園。利用網路和飛信拓展師生交流平台，除了利用ppt、視頻、圖片等多媒體手段進行新生教育外，還開通qq群、部落格、飛信等，與學生進行非面對面的非實時的交流，開展重大措施的吹風會、重要信息的通報和學生關注的問題的探討等，由於不是面對面，學生敢於直言說出心裡話，效果很好。特別是本學期我開通了“大學生成長互助坊”部落格，與同學們一起探討“大學，到底讀什麼”、“大學，究竟什麼讀”等一系列專題，對近期出現的問題和熱點也進行適當的引導，學生的參與面很廣，積極性也很高，這個部落格已經成為很多學生的精神家園，每天上我的部落格成為一種習慣。就業互助五個q群開通當天就有500多名畢業生申請加入，經常在上面發布就業信息和就業指導資料，有利於畢業生的就業思想工作和順利就業。
我個人也通過與學生探討問題，深入思考和研究發表了《論輔導員隊伍管理模式的創新》、《試論輔導員的管理素質》、《論儀式教育與學風建設》、《淺談大學生非智力因素的重要性》、《價值理性的追求與人文關懷的回歸——對輔導員量化考核問題的合理性反思與探討》等五篇學術論文。
二、工作創新與工作體會
1、在教育主體上，教師主導與學生主體相結合，充分調動和發揮學生主體的主動性、積極性和創造性。利用工作組調整契機，調動和發揮了____、____與____級新舊學生“自我教育、自我管理、自我服務”的主動性、積極性和創造性。
2、教育內容上，共性教育與個性教育相結合，能力培養與素質拓展相結合，學會做事與學會做人相結合，大學適應教育與大學生涯規劃教育相結合，知識傳授與精神傳承相結合。引導學生“以職業目標為導向，以構建職業核心能力為中心”對自己的大學規劃和人生目標進行深入、廣泛的思考，加強成才教育，引導學生樹立人生目標和職業目標，激發學習動力為之奮鬥。
3、教育形式上，既利用現代化信息傳媒手段，以聲、圖、文並茂的形式，又保留傳統的面對面的談話式、互動式交流方式進行教育引導。特別是本學期我在新浪、網易、百度空間上開通了“大學生成長互助坊”部落格和就業互助q群，與同學們一起探討“大學，到底讀什麼”、“大學，究竟什麼讀”、“如何獲得幸福”、“就業心態”等一系列專題，對近期出現的問題和熱點也進行適當的引導，學生的參與面很廣，積極性也很高，這個部落格已經成為很多學生的精神家園，每天上我的部落格成為一種習慣，部落格開通三個月點擊數達20000多點，日點擊高峰時達1000多點。
二是保留傳統的交流方式，通過班會制度和聚餐制度，加強師生互動交流。我利用每天中午與一個學生宿舍一起在飯堂吃飯的機會，及時了解學生的最新思想動態，重大問題及時與學生溝通，有普遍性的問題作為大會重要議題和素材，使思想政治教育工作更有針對性和時效性。
4、教育方法與策略上，抓兩頭帶中間，點面結合，鎖定目標，重點關注，充分發揮學生幹部、學生黨員的先鋒模範作用。一是開學之初就建立貧困生檔案，利用各種機會和學生接觸，了解學生，關心學生，多留心家庭經濟貧困的學生。二是充分發揮學生幹部、學生黨員的先鋒模範作用。通過細心地選拔、正確地培養和合理的使用學生幹部、學生黨員，並引導他們做到自我管理、自我教育、自我服務。通過這樣一支隊伍去管理、影響整個學生群體，形成良好的工作作風和學風。
5、教育模式上，積極發展教育的人性化與個性。
對輔導員評議總結優選範文 篇29
一、在學習方面，始終把學生的學習放在我工作的第一位。
早上第一節課通常有學生願意遲到，我安排了醫學技術系各班班長11名分成5組檢查早上遲到、缺課現象。作為輔導員的我也經常深入班級，不定期抽查上課情況，發現問題及時解決，發現有上課睡覺玩手機或者睡覺得及時批評教育，時刻聯繫學生，不做讓學生看不見的輔導員。通過嚴抓管理，現在學生上課及晚自習的出勤率達到100%，上課基本上能做到不睡覺、不趴桌子，不玩手機等。
二、在學生的日常生活管理方面，嚴肅校規校紀，恩威並施，防患未然。
我管理的學生大部分都是女生，由於女寢都是10人間，人多衛生差。所以女生的寢室衛生問題就成了我工作的重點。在晚上查寢的過程中，反覆叮囑學生衛生問題和寢室用電安全，另外，通過立典型，樹先進，讓學生知道先進、優秀的寢室是什麼樣的，以查找自己的不足。目前寢室衛生狀況尚算良好。
走在學生中間，時刻了解學生的思想動態。輔導員應該是大學生思想政治的教育者，教育的源泉就在於知道學生所想。本學期我利用課餘時間，和63學生進行過單獨談話，與32名學生的家長進行了電話溝通。通過多渠道了解他們的思想動態，消除顧慮、解決困難、回答疑問、關心情感。針對已經有男朋友的女同學，教育其把握好男女交往的尺度，特別需要關心的是異地戀的同學，往往異地戀是問題發生的根源所在。總之，女同學的戀情問題是我工作常抓不懈的重中之重。
黨團建設方面，新生申請入黨人數26人，另外，積極分子12人，今後我會更加關注黨團建設，也要充分發揮積極分子在學生中的思想指引作用，爭取發展更多黨和人民的好公僕。
三、工作中遇到的困難
通過一個學期的管理，女生的衛生問題基本沒有扣分，進入12月份，男寢的衛生成了扣分的重點之一。通過各方面的了解，得知新男寢學生會查寢講究情面，如果沒有所謂的關係，很容易就會被扣分。這個問題成了我現在工作中遇到的新困難，同時，我也會繼續了解事實，掌握情況，如果真有學生會成員因為個人情感問題而故意為難學生，我希望學生處能給予幫助。
一轉眼，本學期的工作接近尾聲，在領導的支持鼓勵下，在同事們的幫助下，我的工作取得了一定的成績，但也存在許多仍需改進的地方。要給學生一杯水,首先自己要有一桶水。教育者必先受教育，不但要學專業知識，科學文化知識，還要學政治知識，實踐知識，以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。今後我還要努力提高自身素質為進一步做好輔導員的本職工作而學習學習再學習!
對輔導員評議總結優選範文 篇30
上午好!自__年9月至今，我在科文工作已一年半有餘。一年多的時間，在領導、同事的熱心幫助下，於工作中且行且思，現將工作情況匯報如下：
一、 三個階段搭建我成長的三步階梯。 我將工作以來的時間大致分為三個階段。
1.__年9月至__年4月，所在係為文學與法學系(現語言文學系)，主要協助系學工辦相關工作的開展，擔任__商英2、__商英(專轉本)兩個班級輔導員，負責指導“繁星”文學社。
期間實現了由學生到師長角色的順利轉換，並於工作中體會了輔導員工作的性質，初步了解了科文學生的特點。曾組織策劃“繁星”文學社舉辦“天空之城”詩歌朗誦會以及徐州市高校文學社的聯誼活動;曾協助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。
班級管理方面，重視與學生的充分溝通交流，針對所帶班級均為新生班，注重新生入學教育;能夠根據商貿英語專業開展相關經驗交流會，班級形成濃厚的學習氛圍。對於班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。在__-__學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優秀”。
2.__年4月至__年7月，所在係為經濟學系(現經濟與法學系)，期間主要分擔教育管理和團建工作，擔任__商英2、__商英(專轉本)、__金融、__金融四個班級輔導員。
整體來說，這段時間工作任務繁重。在教育管理方面，主要完成了“大學生文明修生工程”、“心理健康月”、第七屆大學生科研立項的中期檢查、結題以及大學生創造成果展的評比工作等。團總支工作方面，主要組織了“科文學院首屆文化藝術節”的相關活動，做好了各班級“中心組”學習的督促與檢查，配合院團委做好了“第二次團代會”的準備工作。
班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個系，為了有效開展工作、及時掌握班級動態以及保證將相關信息及時傳達到位，在各班級建立了班委層級管理負責制，保證了各項工作的順利開展。尤其是學期末，所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷，保證了每一位同學搬遷的順利進行。
3.__年9月至今，所在係為經濟與法學系，主要負責教育管理工作，擔任__國貿、__金融、__金融、__金融四個班級輔導員。這段時間，系學工辦工作分工更加細化了，自身工作也更有了程式和章法。主要完成了__-__學年的評獎評優、商業醫療保險和城鎮居民醫療保險的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長認真指導，最終本系獲得立項數全院第一。在學風建設月期間，認真策劃、組織活動並及時總結工作，評選出了能夠引領系優秀學風的個人和集體。
班級工作方面，重視各班級良好學風的形成，能夠把握相關契機開展主題班會活動，根據不同年級和專業特色，開展系列交流學習，每個班級均具有活潑積極的氛圍。在__-11學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優秀”。
二、善於思考，理清思路，總結規律，不斷探求科學的工作途徑。
結合工作實際，對輔導員工作主要有以下幾點思考：
1.突出輔導員在學生管理工作中的“引導性”作用。
輔導員工作的本質是服務學生成長，在為了實現該目的過程中，我們會採取各式各樣的管理方式。時常發現強制性的管理容易實現“一時一地”的效果，學生的接受也往往是被動的;而當管理上出現“鬆動”的時候，部分學生可能又恢復了原來不好的養成。所以，在管理中應變督促、強制為引導，引導會是一種鼓勵，通過對某方面意識的增強讓學生主動去提升自己，養成優秀的習慣顯得更為重要。
2.要善於總結，在反思中把握規律、創新工作思路。
輔導員的部分工作具有一定的重複性，重複容易使工作程式化，經驗主義的慣性往往影響工作思路的創新，同時也會帶來對工作的疲乏感。為此，應階段性地為自己辟出時間去總結一個時期的工作，反思所做工作是否圍繞學生的進步和成長在進行，所做工作是否有利於形成優良的學風，而自己的工作方式是否又切實有成效?
3.言傳不如身教，要不斷充實自己，適應不同特點學生髮展的需求。
輔導員工作，並不具有很強的專業性，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。因此，要不斷擴展自己的知識結構。輔導員工作應該是與時俱進的，在把握好學生特點的同時，也應該能夠把握社會現狀與發展趨勢，要不斷更新理念，適應不同時期的學生髮展需求。同時，要對社會文化有一定的敏感度，在精神素養方面不斷提升自己，做到教學相長，把自身發展好也是引導好學生進步的重要榜樣之一。
三、客觀認識自我，尋找不足，迎頭趕上。
1.工作方式上，委婉有餘，威嚴不足。 2.工作思路過於保守，缺乏大膽嘗試的勇氣。 3.處理緊急事件的應變能力不強，表現出經驗不足的弱點。
回顧這一年多的時間，心中感慨頗多，曾經有過不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著;為校園的青春氣息所涌動著。感謝科文學院為我提供的機會，讓我可以踐行從事教育的理想!在科文學院以後的工作時間裡，我將會針對自身存在的不足，不斷改進工作方式方法，繼續提升自己各方面素養，將學生工作做得更加規範、細緻，真正服務學生的成長和成才。