第五、技能目標：幼兒在親身體驗中充分感知了冬天季節特徵，培養了幼兒的觀察力和大膽講述。
在活動過程中，我們非常注重幼兒觀察力和語言表達能力的培養，因為，只有孩子們在仔細觀察的基礎上才能充分感知冬天的季節特徵，在《天氣冷了怎么辦》、《冬天穿什麼》、《冬天戴什麼》等談話活動中，我們都事先要求幼兒去觀察周圍環境中人們衣、食、住、行的變化，通過活動，他們知道了天氣寒冷時，要多穿衣服，多運動及多吃熱的事物，初步意識到人和環境都存在密切的關係，要學習適應環境，通過觀察，他們學會了用“厚厚的”、“毛絨絨的”、“暖和的”等詞形容冬季的服裝和物品，知道人們的穿戴要適應氣候的變化。
總之，在“擁抱冬爺爺”的主題活動，孩子們通過自己的親身感受體驗到了冬天的季節特徵，活動不僅培養了幼兒的觀察思考能力，也提高了孩子們的語言表達能力，使每一個孩子在原有的基礎上得到提高和發展。