九月已經過去了，九月的工作在年級組保教人員的辛勤工作下圓滿完成。我們年級組的
三名保育員工作特別努力，她們做事認真仔細，和教師們協調一致，互相關心，做好了個班
的保育工作。花園寶寶班是一名新教師，她工作積極，很快適應了新環境，熟悉了班級的各
項工作，完成了本月的工作任務。
開學第一周，各班教師做好常規訓練，各班根據幼兒的年齡特點擬訂了適合本班的常
規訓練方案，通過一系列的活動，孩子們生活習慣有了很大改善。第二周，各班根據安全教
育計畫對幼兒進行了安全教育。在教學上，年級組擬訂了統一的教學計畫，各班根據計畫行
課，開展好主題活動。在環境創設上本期主要圍繞各班的班名來構思布置教室環境，每個班
都做得很好，並且儘量做到主題與環境結合，讓幼兒感受上幼稚園的樂趣。
開學前兩周，各班先後召開了家長會，教師向家長介紹幼兒在園情況，尤其要詳細反饋
新生的學習、生活及遊戲情況，讓家長了解本期的教學內容及注意事項，向家長傳授科學育
兒方法及技巧，引導家長怎樣配合我們開展主題活動。在會上向家長介紹了我園的網站網址
和登錄方式。
本月，我們年級組組織幼兒為老師過教師節，幼兒親手給老師製作賀卡。
本月，我們年級組跳跳虎班、花園寶寶班認真參加了布置專欄工作。
總之，在這個月的工作中，雖然很累，但我們年級組的教師們還是認真完成了各項任務，
在以後的工作中繼續努力吧！
班組工作小結（2）：
時光匆匆，轉眼一個學期結束了，在這辭舊迎新的時刻，我們將本學期班級工作加以總結，找出工作中的優勢和不足，以便今後更順利地開展班級工作。一學期來，我班三名教師努力探索，建立了新的工作常規，制定了新的教師工作規則，在工作中對幼兒的觀察和指導更加細緻到位，三名教師自身業務能力都得到了鍛鍊與提高。本學期班內所有幼兒均為新入園幼兒，開學初幼兒情緒很不穩定，老師在開學第一個月付出了極大愛心和努力，幫助孩子順利度過了入園的不應期，初步適應了幼稚園的集體生活，並參與到班級各項活動中，幼兒和老師之間建立了良好的師生情誼。孩子們在托一班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水。一份耕耘一份收穫，當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今後更好的工作，現將本學期的工作進行小結如下：
開學伊始，班級幼兒情緒不穩定，規則意識很差，新入園的幼兒哭鬧，不肯進班，家長久久陪著不肯離開。面對這種情況，我班多次召開班級會議，分析幼兒情況、班級實際情況，商訂了每周工作重點，採取專人專項，重點突破的辦法，儘快熟悉每個孩子和家長，用真誠的心對待他們，使班級工作儘快步入正軌。
一、 教育教學
1、孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼稚園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩定情緒。使他們很快的就喜歡上幼稚園，和老師建立了感情。