在學期開始的時候學長學姐就說，ma1104是最大的bug.遇到ku cheng yeaw就意味著他會把上課講的例子和平時習題選的很簡單但是期末題完全不是按照這個出的...結果死一大片之類的...而且他還是那種自己講自己去年出的期末題都會因為“這個太難了”而跳過很多題的老師...帶著這樣的壓力學這門課會格外努力，雖然中間因為tutorial 沒有跟上進度而脫節一部分，但是期末前早早開始複習並且過了很多輪確實幫了我很大忙。有個小插曲是，考前的那個晚上做past year paper 我都快瘋了，18道題每道至少要做10幾分鐘，但是考試一共就2小時！！！當晚向溫溫大吐苦水，真是謝謝她了耐心聽我叨叨了那么多。還好第二天考的相對沒那么變態。於是我幸運地拿到一個a.
其實相比於st2131而言，1101和1104的脫節真的都是小兒科。我這學期表現最差勁的就是這門課了。期中考試前已經學到chapter 4，但是由於只考到chap 3我就把chap 4落下了。然後自己也不抓緊時間補上，估計是期中考的好的關係，自己心裡一直保有僥倖心理。於是一步落步步落，我整個後半學期的lecture+tutorial 就算去聽也沒真正理解多少。所有所有基本都是在最後的reading week通過notes+note book補上的，sheldon ross的那本a first course in probability 真的是好書啊，如果平時能下功夫讀透它，絕對獲益匪淺，只用短短几個星期看這本書真的是罪過。ljy啊ljy，這回是老天待你不薄，可是你有幾次能這么幸運？rp是守恆的。以後真的真的不能這么對待事情了聽見沒！
所以，雖然這學期看似考得還不錯，但其實期中之後除了reading week 外自己表現得並不好。周圍的同學，有的第一學期疏忽了沒考好，到了第二學期發奮努力都有了很不錯的結果，他們在進步。但是我沒有，原地踏步。老媽反覆叮囑我不進則退不進則退，趕緊努力起來吧孩子！
最後說一下吸取到的經驗教訓：
1.以後選課的時候要注意：tutorial一定不能都放在周一周二！這樣你根本沒有時間做！我這學期所有的tutorial都放在周一周二，本想著周三周四周五能好好輕鬆輕鬆，但其實這樣非常不好。周末一旦有個活動或者和同學出去玩沒提前寫的話，就等於白上tutorial了。而且，周四周五的時候也很不願意提前寫下周的tutorial因為當周的東西還沒學完，所以空出時間就這樣浪費了...
2.對於學數學的孩子來說，做題永遠是最重要的。反覆做題反覆練習，在不理解不會以及錯誤之中總結經驗掌握方法，絕對是真理。
3.寫helpsheet 趕早不敢晚。這學期期中3張helpsheet，期末5張helpsheet，真的是要把人寫吐了！提前幾天寫總歸是好的，像我這種在考前的那個晚上還在奮筆疾書helpsheet，肯定會因為匆忙而使helpsheet的效果受影響。以後要早點行動~另外，推薦下我寫helpsheet 的方法，覺得還不錯：在平時複習的時候把每個章節的知識點總結到本子上，做題的時候就看這個，哪些東西常用哪些內容有聯繫就直接標記在本子上，並且做這類題都有哪些方法也全部總結好，然後期末前把東西整合併且壓縮到a4紙上。我覺得學校考試中允許使用helpsheet 這個方法非常好，它不要求你把那些死板的公式定理背下來，更注重你怎么去套用他們解題以及你的熟練程度。而且，寫helpsheet 的過程本身就是一種詳細的複習。（helpsheet 是指在考試中學校允許你攜帶到考場作為參考的合法“小抄”，一般是a4紙雙面，數學系大多要求手寫，張數1~2不等）