有關大一入學的教育總結範文 篇1
根據學校統一安排，我院於9月27日、9月29日對新生開展了入學教育工作。由於時間緊、任務重，所以按照學校要求並結合新生的基本狀況，我院採取了按班級由各班輔導員組織召開班會的形式，對新生進行入學教育。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規校紀，強化其愛國、成才、愛校、敬業的意識，培養良好的校風學風，實現其由中學生到大學生的順利過渡，為今後四年的大學學習和生活打下良好的基礎，使之能順利完成學業。現將我院入學教育狀況總結如下：
1、全面組織學生學習《興義民族師範學院學生管理分冊》
就學院學生管理和學籍管理的有關制度向同學們做了詳實的介紹，並對學生的獎懲措施加以全面的說明，個性是重點強調了學校關於考試方面的相關規定和處罰狀況。使新同學們對學校的各項規章制度有了理解和認識，讓新生一開始就樹立約束自身行為，自覺養成遵守紀律的良好習慣。同時介紹了請假的相關程式和獎學金、助學金的評定程式等。
2、加強安全教育，切實培養學生自我安全防範意識
針對大部分大學生都是第一次離家到外地獨立生活，民眾宿舍生活經驗不足，生活自理、自立潛力相對較弱，個性是思想上沒有安全防範意識的特點，加強了這方面的教育，其中主要包括學生個人的人身安全、財產安全、社會信息選取安全以及生活中的用電安全方面的注意事項等。尤其注重人身安全教育，組織學生學習了《黔西南州公眾應急手冊》使學生了解110、119、120等緊急呼叫知識，掌握安全用電、火災防護、交通安全防護、雷電災害預防、非法侵害事件個性是街頭搶奪事件的處理方法，讓學生深刻認識到人的生命是第一位的，隨時提醒自我不要把自我置於危險的狀況下。針對學校還在進行土建工程和學校建設在山坡上的狀況，個性要求學生不要進入施工場地，遠離沒有防護欄的坡地，確保自身安全。
3、誠信教育
對學生進行了誠信教育，個性是助學貸款誠信還款教育，讓學生認識到此刻已經是信用社會，誠信已不僅僅僅是一個道德問題，它更是一筆寶貴的個人財富和社會資源，也是個人完備人格的必備品質，是一個人做學問、成才幹、謀事業的根本，要求學生儘可能的減少或避免信用危機的發生。
4、心理健康教育。
組織學習了學校下發的《大學生心理健康手冊》，幫忙新生正確認識自我和完善自我對人際關係中遇到的種種困惑和挫折，解說了大學生容易出現的心理健康等問題，指出了參加民眾活動、勇於挑戰自我、學習自我心理干預、尋求老師、同學的幫忙等持續心理健康的舉措，引導同學們勇於應對現實、應對挫折，做到勝不驕敗不餒，啟發同學們要用樂觀的心態去應對生活。
5、講解大學學習與中學學習的區別
給新生們指出大學的學習方法與大學前學習的最主要的區別就是對自學潛力的更高要求。大學前的學習總體上說是被動的，是家長逼著學，老師教學生是“手拉手”領著教，目標就是“考大學”；而大學裡更多的卻是需要自我主動去學習，老師管得少了，是“老師在前，學生在後引著走”提倡學生自主學習，課外時間自我安排，要儘快從“要我學”向“我要學”轉變，因此要求同學們在學習上更不能夠放鬆。
6、帶領學生認識、熟悉校園環境
為使學生儘快適應、熟悉學校的學習、生活環境，按班級組織學生在文科教學樓D1樓觀看學校建設規劃沙盤，了解學校基本狀況，帶領學生到信息工程樓、塑膠跑道、食堂、宿舍等查看、了解實地狀況，同學們都充滿好奇與興奮，這樣能讓他們更好的處理離家的不適和困難，儘快適應大學新生活，為今後的健康成長打下良好的基礎，也是大學生學習生活的良好開端。
7、黨課啟蒙教育
為引導新生樹立共產主義理想信念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為全面成才奠定良好的政治基礎，按照學校黨建工作的安排，我院黨支部書記饒靜老師於9月30日上午9:00在X214教室對99名新生全面開展了入黨啟蒙教育。
該教育活動向13級新生講授了中國共產黨的服務宗旨、光榮傳統、奮鬥歷程等知識，並就“為什麼要入黨”、“申請入黨應具備的條件”、“怎樣寫入黨申請書和思想匯報”、“用心創造條件，爭取早日加入黨組織”等方面為同學們作了詳細講解。透過培訓，使同學們對黨有了必須的認識，部分同學有了向黨組織靠攏的想法。教育活動結束後有不少同學用心踴躍的向黨組織遞交了申請書，並紛紛表示，自我將在以後的日子裡，必須會嚴格要求自我，加強政治理論修養，用心參與各項活動，勤於學習，力爭上遊，爭取早日加入黨組織。
8、要求學生寫一篇參加入學教育的心得體會
入學教育結束以後，均要求學生軍訓結束後提交一篇入學教育心得體會，以切實了解掌握本次新生入學教育的效果並在以後的工作中有針對性的加強教育工作。
總體上來說，我院入學教育的資料全面，注重實效，管理嚴格，給新同學們留下了深刻而良好的印象，為新生完成心理轉型與主角重塑、儘快適應大學生活奠定了堅實的基礎。本次入學教育是我院對20xx級同學教育的開端，接下來我院還會繼續探索創新性的教育形式，不斷完善具體措施，將入學教育向縱深推進。信息技術學院20xx級共有2個專業，其中計算機科學技術本科班報到新生47人，信息與計算科學本科班報到新生52人，合計99人。
有關大一入學的教育總結範文 篇2
一、活動基本情況
按照省委、鷹潭市委的統一部署，我縣共有15個黨委、219個黨支部、3146名黨員參加第二批學習實踐活動；第三批試點單位15個，黨員588名。我們把學習實踐活動作為首要的政治任務和重大工作責任，突出“推進科學發展、建設美好餘江”這個主題，以“三保一弘揚”為主線，緊緊圍繞“黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民民眾得實惠”的目標，把握關鍵，紮實推進，使規定的三個階段、八個環節步步到位、環環相扣，同時結合餘江實際，著力實施四項實效工程，使學習實踐活動做到了規定動作不走樣，自選動作有特色，真正成為民眾滿意工程。
(一)、學習理論，勤於調研，使學習實踐活動成為“理論武裝工程”。
我們堅持把用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐貫穿於活動的全過程，組織開展了大學習、大討論、大調研活動。一是強化學習培訓，用科學發展觀凝聚共識。創造性地開展了“五個一”學習活動，即：
①由縣學習實踐活動領導小組組建宣講團，安排到參學單位進行一次巡迴宣講；
②各參學單位深入基層開展一次主題實踐活動，與基層幹部民眾面對面宣傳科學發展觀，探討在經濟發展、社會穩定、人口環境、基層黨建、新農村建設等方面存在的問題；
③各參學單位舉辦一場學習心得體會交流會，單位一把手帶頭作學習報告，副科以上幹部心得交流做到不漏一人，黨員幹部人人參與；
④開展一次“踐行科學發展觀、我為餘江獻一策”徵文評比活動；
⑤組織一次理論學習測試活動，以支部為單位組織黨員進行考試，達到以考促學的效果。二是大力解放思想，樹立科學發展的新理念。在黨員幹部中深入開展“推動科學發展、加速餘江崛起”大討論活動，貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性得到進一步增強。三是深入調查研究。用科學發展觀謀劃發展，紮實開展了“調研周”活動。在“調研周”期間，縣級領導幹部根據縣確定的重點課題領題調研，各參學單位則結合自身的工作職能和存在的突出問題選擇1－2個課題，深入到農村、社區、企業、學校和項目一線，聽取基層和民眾的意見，查找本部門本單位在科學發展上存在的突出問題和原因，形成了一批指導性、操作性較強的調查研究成果。四是開展了“徵集旬”活動。利用10來天時間，通過問計箱、熱線電話、信件、簡訊平台、信箱等“民聲通道”，廣泛徵求社會各界的意見建議。五是開展了“萬人問卷、建言獻策”活動。紮實開展了書面徵求意見和問卷調查活動。共下發徵求意見表和問卷調查表近4千份，收集到意見建議600多條。六是積極開展了“我為餘江發展網路媒體獻策”活動。廣泛發動和鼓勵社會各界人士通過傳送電子郵件為我縣經濟社會發展獻計獻策。縣電視台、《餘江報》開闢了學習實踐活動獻計獻策專欄，縣政府網、餘江新聞網開通了“問計”專欄。
（二）、應對挑戰，搶抓機遇，使學習實踐活動成為“加快發展工程”。
科學發展觀的第一要義是發展。我們堅持把開展學習實踐活動與應對危機有機地結合起來，積極引導廣大黨員幹部堅定信心、化“危”為“機”，共克時限，努力使開展學習實踐活動的過程真正成為破解發展難題、推動科學發展的過程。一是大力實施工業強縣發展戰略。20__年，力爭全縣工業企業實現主營業務收入50億元，利稅3.63億元，出口創匯4200萬美元。二是傾力實施扶優扶強戰略。全力壯大六大優勢產業，力爭做強1—2個支柱產業。支持和促進保太集團、果喜集團、天施康餘江分公司、安晟化工、世紀陽光、耐樂銅業、榮嘉公司等優強骨幹企業技改擴張、發展壯大，力爭培育5家以上年產值超5億元的經濟“小巨人”。三是堅定不移地實施項目帶動戰略。繼續實行縣級領導抓產業、服務企業制度，強化項目調度和管理，力促晨宇重型機械、科鑫機械、聖德堡等重點項目儘快竣工投產，普萊斯特銅業、瑞興科技、標記日化等項目早日開工建設，陽光三期項目儘快啟動。四是傾力建好工業園區。突出抓好鷹潭龍崗工業新區的征地工作，力爭承接更多的工業項目，儘快把龍崗新區建成特色產業聚集區。五是傾力擴大對外開放。堅持把招商引資作為壯大縣域經濟的主抓手，積極引進有發展潛力、有地方特色的集群項目。六是千方百計拉動投資增長。緊緊抓住國家擴大投資的有利時機，力爭全年啟動重大建設項目60個，完成投資20億元。七是千方百計保企業增就業。高度重視農民工問題，大力推動全民創業，全力支持農民工回鄉創業。
（三）、改善民生，力促和諧，使學習實踐活動成為“為民惠民工程”。
堅持把改善民生放在各項工作的突出位置，大力實施十大富民惠民工程，重點辦好民眾關心的40件惠民實事，努力實現“學有優教、病有良醫、老有頤養、住有宜居”。一是努力擴大就業。發放小額擔保貸款2100萬元，支持個人創業和發展中小企業；幫助困難群體就業，全縣城鎮新增就業3640人；加大就業培訓力度，培訓人員8100人次。二是完善社會保障。擴大養老保險參保人數，城鎮職工參保達3.1萬人；提高了企業養老金標準；擴大了城鎮職工工傷保險覆蓋範圍，完成參保1.73萬人，其中農民工參保5000人；推進被征地農民養老保險試點，完成參保350人；加大了社保基金征繳力度，養老保險基金征繳總額達2700萬元。三是加強社會救助。對城鄉低保對象、農村五保戶、城鎮“三無”特困民眾、部分困難企事業單位退休職工均提高了救濟補助標準。四是加強醫療保障。提高了新型農村合作醫療保障水平，確保統籌基金使用率達85%；紮實開展了城鎮居民基本醫療保險工作，覆蓋率達100%；做好了城鎮職工基本醫療保險工作，參保職工2.48萬人，統籌基金使用率達90%。五是完善教育保障。免費為城鄉義務教育階段學生提供地方課程通用教材；對家庭經濟困難學生資助面由普通高中、中等職業教育（含技工學校）、大學擴大到國家統招民辦高校、獨立學院、民辦普通高中。六是實施住房保障工程。建設經濟適用房153套、面積1萬平方米；新增廉租住房2126套，面積10.63萬平方米，其中新建1860套，面積9.3萬平方米；實施城區棚戶區改造，改建面積2萬平方米。七是改善民眾生活質量。解決了9000多農村人口的飲水安全問題；新增農村沼氣用戶1500戶；建設了8個鄉鎮綜合文化站和15家農家書屋；完成了60公里通自然村水泥公路，新建了6個鄉鎮客運站和100個候車亭，新建縣城內47個公共汽車招呼站，改善了民眾出行條件。八是抓好生態環境建設。強力推進造林綠化“一大四小”工程、農村“衛生清潔”工程、城市污水處理工程建設。九是加強社會治安綜合治理。建立了橫向到邊、縱向到底的四級綜治網路。重大刑事案件偵破率達到100%。十是著力為民眾打造宜居環境。堅持以創建“衛生城、文明城、園林城、節能城”為載體，組織實施了城區道路管網維修工程、同樂園廣場一期建設、市民活動中心、縣體育館、職教中心、田徑場建設工程、交通路建設路精品街工程和城市環境衛生整治“聯建共創”工程，提升了城市品位。
有關大一入學的教育總結範文 篇3
剛進入大學這段時期，從起先的茫然不知所措，到不斷調整適應，我學到了很多有益的思想。大學的教學與中學教學是完全不同的模式，這就要求我們不能固守以前的學習思維，不能做一個“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”的人，而是要培養自覺主動性，靈活多方式地學習。固然書本上的知識是很重要的，綜合素質要建立在牢固的專業知識之上，但更重要的是掌握學習的能力。在這個知識更新日新月異的時代，僅僅學好書本上的知識是落後的、遲早被淘汰的，只有掌握了學習能力，才能在生活與以後的工作中善於學習，緊跟步伐。所以，我們應努力讓自己成為一個有學習能力的人。
進入大學，我們需要獨立地安排計畫我們的學習。通過這段時期的觀察與總結，我的學習計畫不斷得以完善。首先，我們應認真做好基本的學習方法。比如課前認真預習，帶著疑惑進教室聽課效率才會更高；做好筆記，不僅記知識，也可以記老師的思想，從老師身上學習做人處事的道理；及時完成作業，這是對已學知識的鞏固和提高，要保質保量。其次，要充分利用學校已有的教學資源，通過博大精深的圖書館、方便快捷的網路、強大的師資力量，我們能夠盡情學到方方面面的學問；再次，更重要的是進行各種學習和社會實踐，把自己的知識轉變成能力，在實踐中進步。這是最根本的目的。
步入大學就要求自己學會獨立面對處理所有遇到的問題，摒棄幼稚的行為與依賴父母他人的習慣。在衣食住行各基礎方面，我們要合理安排時間，照顧好自己；在理財方面，我們要善於籌劃自己的金錢使用，不能鋪張浪費，盲目攀比；在安全方面，要遵守學校的規章制度，不晚歸，不單獨夜出，懂得突發事故和意外的處理等。
當我們從一個簡單不成熟的國中階段進入大學，會發現周圍的環境變得複雜了。大學是個微型的社會，但我們也要知道，大學的競爭與壓力及其複雜性，與社會相比仍是很微不足道的。所以，當我們人際關係變得複雜化，不是去消極對待，做一個獨來獨往的“獨行俠”，而是要學會處理一系列為人做事的道理方法。 要學會和不同的人打交道。我們身邊會有形形色色的人，不要只和自己喜歡的人交往，更要學會與討厭的人打交道。每個人的圈子不應該是狹隘的，善於與人溝通交往，有助於提升自己的交際能力與個人魅力；要以真誠之心待人。想讓別人尊重你，你首先要去尊重別人。虛偽的人不會得到真正的友誼，最終會遭到友情的拋棄；學會正確處理各種矛盾。在宿舍、班級等，我們不可避免地會遇到一些矛盾，這就要求我們理智對待，寬恕待人。
以上就是我入學以來學習生活的報告，我將不斷在大學生活中學習，做一個有知識、有修養、有理想的人！